幼儿园故事教案范文1
在多年的律师生涯中，霍思明律师介入了不少在幼儿园发生的伤害事故案件的处理。他发现，在大多数事故中，幼儿园或多或少存在着未履行安全职责的情形：校园设施、设备存在安全缺陷；安全管理不到位，未及时制止幼儿做出的各种危险，未采取措施消除幼儿园中潜在的安全隐患；未对幼儿开展必要的安全教育；发生意外事故后未及时、妥当地救助受害幼儿……这些失职，均构成了法律上的过错，意味着幼儿园须对事故后果承担相应的法律责任。
那么，幼儿园应该如何做好各项安全工作，避免发生安全事故甚至卷入不必要的法律纠纷呢？本书精心设计了五个部分，一步步让您获得幼儿园安全方面的法律知识，从而增加应对突发事件的能力。
情景再现
本部分收集了近些年来发生的、真实的、有代表性的在园幼儿安全事故案例。这些案例涵盖晨检、午休、接送、进餐、如厕等幼儿园一日常规的各个环节，幼儿园建筑、场地、装修、玩教具等各个细节，让教师们了解各种场合、各种情形下可能发生的安全事故。
问题分析
作者从法律专业、幼儿园建设与管理等角度对案例进行细致的分析，诊断出事故的缘由，从而让教师们了解现行法律对幼儿园及其教师在各个方面的安全职责要求，以及疏于履行职责可能要承担的法律责任。
应对之策
作者结合多年来在处理幼儿伤害事故纠纷、协助幼儿园建立健全安全制度工作中的一些体会，归纳、总结出了较有代表性的、具体的、可供操作的安全工作策略。全书50条安全策略，可供教师们参考、借鉴，引导幼儿园及教师探索、施行保护幼儿的安全之道，最大限度地防范在园幼儿安全事故的发生。
练习与思考
读者可以阅读到新的安全事故案例，并做一做案例后面的思考题，以此检测自身的法律知识和应对突发事件的能力。
附录
附有《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《学生伤害事故处理办法》《中小学幼儿园安全管理办法》的原文，可供教师随时翻阅、查找。同时，“练习与思考”部分的参考答案，更可以验证之前自己的思考是否正确。
幼儿园故事教案范文2
案例一：幼儿园涨价之后
幼儿园投资改革之后的一天，一位家长跑到幼儿园，大声吵闹：幼儿园为什么涨价，你们就是资本家……声称要直接找园长。
【成因分析】
在中国，有很多民办机构接手一些旧园、老园，改善环境、改变理念、改变办学质量，然后提高幼儿园保育教育费，这是非常正常的一件事，但会有一些家长不理解。园长能否处理好则是幼儿园发展的转折点。
【解决策略和方案】
园长把家长礼貌地接待到办公室，家长继续口称：你们就是想赚钱，你们就是资本家……园长接着家长的话笑着说：资本家真的谈不上，教育家其实也算不上，但我一定是一名优秀的教育工作者，一名优秀的幼儿教育工作者。接着告诉家长这所幼儿园从环境上做了哪些符合教育要求与幼儿需要的改进，如在硬件上增添了空调、电脑、投影仪等;在师资配备上又做了哪些调整;在管理理念上的变革以及幼儿培养目标的调整上所做的努力。慢慢地，家长语气也缓和下来，表示出愿意听的意向……过一阵子，这位家长成为了幼儿园的宣传者。从此事中，我们反思：作为园长或者说作为投资做教育的人，做教育首先必须为教育而生，这样才能心安理得地面对家长，理直气壮地回应家长。这是基础，当然，园长更需要有沟通与交流的技巧。
案例二：事故发生后
幼儿园事故后，保健老师安排当班老师和了解情况的老师每人写一份事故经过与分析，以便召开事故分析会时大家交流。到了事故分析会时，保健老师邀请园长及相关的老师一起到会，然而，事故相关的老师没有一人有书面的经过与分析报告……
【成因分析】
相关的老师害怕承担责任，觉得自己写多了对自己不利，写少了也不好交代……
【解决策略和方案】
由于保健老师年轻没有做好前期准备工作就邀请园长参加会议，这对于园长来说是管理中突发的状况，此时，园长应先让正常的会议进行下去，由事故相关人口头叙述事故的经过与教训。在会议结束总结时，园长必须表明态度：不勇于承担事故的责任比事故本身更可怕！深刻吸取事故中的教训是教师们自身成长的需要，上下员工对工作的责任心更是幼儿园成长的需要。因为园长的态度决定着园长对幼儿园的责任态度，更决定了老师对今后安全工作的态度。这点很重要。会后，继续让事故相关老师补交书面事故经过与分析，让老师深刻反思事故可以如何避免。后来，有的老师写了三四页纸，还有的老师提出了幼儿园的不安全因素以及如何避免等等。
每一个教育工作者都必须深刻认识到事故的危险性，它是教师是否称职的表现，更是孩子健康发展的保证。当事故发生，幼儿园更多的精力是放在善后工作上，希望把伤害和负面影响降到最低，但不可忽视对教职员工的教育，责任的处理是有制度的，然而让老师深刻认识的态度更为重要！让老师由害怕到勇于承担的过程，也是老师成长的过程。
事后还悄悄地教保健老师如何在会前与当事人沟通好，为会议做好充分准备。
让身边的实例给老师们一个警示，让反面教材起一些积极的影响作用，给每一个教师上一堂生动的教育课，让幼儿园安全零事故是园长的责任呀！
案例三：面对一群黑衣党
一天下午，幼儿园保安到园长室报告说，一部黑色轿车带过来四个人，穿着黑衣服，戴着黑墨镜。其中有一名是我们幼儿园小朋友的家长，正要冲进幼儿园。
【成因分析】
就现状，园长短时间判断分析：（1）这位家长肯定是认为他的孩子在幼儿园被欺负了。（2）家长一定有不健康解决问题的习惯和思维，想震慑住园长和老师。（3）园长有责任保护好老师。
【解决策略和方案】
园长先安排相关班级的老师回避待命，之后，让保安礼貌地请这四位来客进园长办公室，在倒茶的同时，园长请一位副园长进办公室，对家长和他的三位朋友说：“请这位家长慢慢说，由副园长记录，你们需要解决的问题我们会一一解决，同时，我作为园长会对我讲的每一句话负责任，也希望您对自己讲的每一句话负责任。”这一番话主要是在抑制这位家长的不健康解决问题的习惯和思维，要他少说狠话，回归理性。后来，听家长慢慢说，副园长作记录，园长最后表示一定会为家长的疑惑了解清楚情况，并劝说家长今天先接孩子回家（孩子先安排好接到副园长办公室，这样避免家长的冲突与节外生枝），给园长时间了解情况。
事后与家长多次沟通，经过了解发现，这原来是一场误会。
这里想表达的是：第一，作为一名幼儿园园长，本身是女性，在幼儿园绝大部分都是女老师的情况下，幼儿园园长是需要有瞬间思维的敏捷性，要有胆识，不能害怕事情，要敢于担当。第二，在当今，虽然报纸上有曝光存在没有师德的老师，园长需要坚决管理之外，由于幼儿园现在的孩子都是独生子女的独生子女，家长存在着不理性的思考与行为也较多，老师有被家长录音及被家长冤打的现象，作为园长也需预防这样的事情发生，保护好老师。
幼儿园故事教案范文3
一、建章立制，提供切实可行的安全制度
幼儿园各岗位工作人员要树立安全意识，时时处处把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在一切工作的首位。
安全制度应规范齐全，各活动室的布置均要考虑幼儿的安全，危险物品及消毒洗涤用品要远离幼儿，电源插座要高出地面1.7米以上。主班教师要每天检查安全设施，及时排除不安全因素。各种器材要定期检查，确保安全使用。禁止包括本园员工在内的任何人在园内骑自行车、摩托车。各位教师要看好门户，做好防盗、防火等工作。全部安全内容的条文应具体明确，具有严格的可操作性。制度出台公示后，要组织幼儿园全体员工学习，园长为组织带领检查小组专职人员随机抽查本园的安全工作。
二、两手共抓，提高对安全事故的可预见性
幼儿园的安全问题主要在教师。安全教育要“两手抓”一手抓教师，一手抓幼儿。
一手抓教师。为了提高教师专业化程度，需要对教师进行一日工作常规、幼儿安全事故应急处理方法，消防知识等安全知识与技能的培训。以当前发生的在案例为典型，通过案例分析培养教师的反思能力，在反思中不断学习完善和提高。为有效地避免事故的发生，以当前案例事故发生的可行预防措施，来提高教师对安全事故的预见性，防患于未然。
一手抓幼儿。在园内对幼儿进行多种形式的安全教育及相关能力的培养，帮助幼儿树立安全意识。幼儿对说服教育的方式不能接受，这就需要根据幼儿的特点，给幼儿举同龄人的事例，引导小朋友议论事例中小朋友受伤的原因，借此教会幼儿使自己安全的做法，在别人的经历中获得间接经验。为了强化幼儿的安全意识。教师要在班级内醒目的位置张贴安全事故的图片，让幼儿时常见到不注意安全的后果，使自己回忆起老师教的方法避免危险的发生。
三、反复尝试，教会幼儿安全常识与自救方法
幼儿的有意记忆是短暂的，这就需要教师在幼儿园的公共区张贴“安全通道”“禁止跳下”“禁止触摸”“119”等幼儿能够接受互动的标记，通过标识来强化幼儿的理解并交给幼儿安全的正确行为。在就餐的过程中，要对幼儿强调餐具的正确使用，在手工制作前要让幼儿懂得如何正确使用刀剪。让幼儿回忆自己家庭的布置，教给幼儿不能随便攀爬阳台、触摸电器。对于园内举行的全园地大型游戏活动和比赛，让幼儿记住游戏器械的使用规则和参与游戏的规则，提前让幼儿对游戏设施在活动中反复尝试，指引幼儿对这些器械的安全使用，注意器械的使用提醒，如玩跷跷板时注意，在开始玩之前就要告诉幼儿，要牢牢地抓住扶手。在第一次玩的过程中，教师一定要站在边上，用手在幼儿身侧做好保护。在幼儿一起玩时，告诉幼儿用力不要太猛，防止胆小幼儿因受惊而松手摔倒。在跷跷板的使用过程中，让幼儿理解了一个基本的安全规则。
幼儿园是一个小的集体，有别于幼儿的家庭，存在安全事故发生的可能性，这就需要教师在日常教会幼儿一些简单的自救方法，预防消防安全事故的发生。如，组织幼儿参观幼儿园所在区的消防队，在消防员的指导和配合下，组织幼儿进行一次简单的模拟演习，让幼儿在练习中体会到一些灭火器材的用法和逃离火灾现场的安全动作和自救的基本技能，让练习与尝试中学会避险方法。由于幼儿的协调性还在发展中，为了减少幼儿摔伤，教师要在园内加强幼儿的平衡能力与各种攀爬动作的练习。多组织幼儿参加室外活动，通过各项活动来增强幼儿的动作协调能力，减少事故的发生。
参考文献：
[1]姜研.幼儿园安全教育初探[J].才智，2012，26.
[2]江露.当前幼儿园课程内容选择存在的问题及对策――兼解读《幼儿园教育指导纲要》[J].兴义民族师范学院学报，2012，05.
[3]魏彩雄.幼儿园如何开展素质教育――解读《幼儿园教育指导纲要》[J].学周刊，2013，11.
[4]冯建军.关注生命 促进生命的和谐发展――《幼儿园教育指导纲要（试行）》的核心理念[J].学前教育研究，2003，03.
[5]陈展雁.大班安全教育系列活动[J].教育导刊（幼儿教育），2007（07）.
幼儿园故事教案范文4
【关键词】幼儿园；突发事件；安全管理
一、突发事件
突发事件是指突然发生，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、危及公共安全的紧急事件。幼儿园突发事件就是发生在幼儿园内外，对幼儿园全体或个人带来危害的事件。诸如：体伤、窒息、惊吓、暴力、冒领、绑架、溺水、偷跑走失、食物中毒、教师虐待、火灾烫伤、设施砸伤等等。
二、幼儿园突发事件预防措施
（一）冒领、闯入、绑架突发事件的预防措施
（1）幼儿园保安必须严格执行门卫规章制度，掌握基本的技防知识，幼儿园要配备基本的防暴设备；
（2）严格执行来访人、受访人出入登记制度；
（3）认真执行幼儿接送卡刷卡制度，家长进入班级后，在教师和幼儿都认可后，才可以把幼儿接走，对不固定接送人的家庭，要有家长签字的委托书并抵押相关证件，经和家长通话确认后才可以接走幼儿；
（4）幼儿园要与家长签订“幼儿园家长安全管理责任书”，告之家长需配合的事项；
（二）午睡中的突发事件的预防措施
（1）建立严格的午睡管理制度，制定幼儿从入寝到起床每一个环节的流程；
（2）加强对教师意外事故救治的培训，要求教职工掌握基本的事故处理方法；
（3）保证幼儿午睡室至少有一人值班，值班人员不得离开幼儿午睡室；
（4）午睡前，教师要对每个幼儿进行检查，以防尖锐、坚硬或细小的物品带上床；
（5）午睡过程中，教师要走动巡视，观察孩子的举动、表情、体征，一般30分钟做一次巡查，要认真记录巡查结果并存档；
（6）有序起床是保证孩子安全的重要措施，指导孩子先穿衣服，再穿裤子，最后穿鞋子，然后再解小便、喝水、吃点心，主班教师、配班教师和保育员要配合好工作；
（7）午睡中一旦出现事故，要及时上报、及时通知家长、做好幼儿及家长的安抚工作。
（三）户外活动中突发事件的预防措施
（1）保教人员配备比例合理，有计划地组织和观察幼儿活动，及时发现问题，避免危险事故发生；
（2）教师对要组织的各类活动有充分的估计，尽量选择塑胶地；
（3）游戏活动前要提前教育幼儿注意安全，告诉幼儿防范措施；
（4）教会幼儿活动前整理衣服裤子和鞋带，要求衣服束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤；
（5）教给幼儿正确运用活动器具和自制玩具，游戏中不可以推挤、拉扯、互丢东西；
（6）告诉幼儿一旦出现事故，第一时间报告老师并大声地求救。
（四）设施中突发事件的预防措施
（1）幼儿园内严禁设置威胁幼儿安全的危险建筑物和设施；
（2）建立设备器械检查制度，由专人定期检查，做好检查记录，及时保养和维修；
（3）在危险的地方要设置幼儿看得懂的警示标识：如：“下坡请慢慢走”；
（4）教育幼儿使用运动器械时，不能推挤，不要抢占，团结友爱，互相谦让。
（五）园外大型活动突发事件的预防措施
（1）幼儿园组织幼儿集体外出活动时，要制定《外出活动意外事故预案》，选择最安全的线路并与合作单位制定好活动方案；
（2）在剧院演出，要事先检查音响电源是否漏电老化，保持消防通道畅通；
（3）外出活动将职责逐层落实到人；
（4）活动前，向孩子进行活动说明和安全教育；
（5）活动过程中，保证所有的孩子都在教师视线范围内；
（6）活动结束后，及时清点孩子的人数，观察孩子的体征是否正常。
三、建立行之有效的安全管理
（1）成立安全工作领导小组、层层签订安全责任书。组建幼儿园安全管理领导小组，建立健全安全工作责任制，完善幼儿园安全管理制度。各个岗位签订安全责任书，责任到人，层层落实。
（2）制订安全工作计划、有目标、有计划的开展各项安全工作。结合幼儿园的实际情况，制定可行的各类应急预案，做到有安全工作计划、有具体工作部署，有平时检查分析、有学期安全工作总结。
（3）加强安全宣传教育，强化全园安全意识。强化全园安全意识，开展各类教育宣传活动。通过给家长发放安全手册、安全教育宣传橱栏、组织观看有关幼儿安全活动展、鼓励家长和教师收集安全教育案例及制作有关安全教育知识课件，达到资源共享，同时提高家长对幼儿园安全工作的参与意识。
（4）开展幼儿园与家长全员性安全知识培训。每学期至少要召开一次以安全为主题的幼儿家长会，组织家长学习《未成年人保护法》、《幼儿园安全须知》等，定期邀请消防员、交通警察、社区民警为孩子、家长和老师进行有关安全方面的现场讲座，让幼儿初步了解一些简单的自我保护知识，使老师和家长能够掌握基本的救护方法。
（5）开展有关安全知识模拟演练。每个学期至少开展两次不同内容预案的演练，做到有方案、有过程、有反思，并根据演练的情况不断修正预案的有效性。如：进行消防、地震、洪水灾害的实地演练。开展“发生火灾怎么办”，“发生地震怎么办”等主题活动。结合观看录相、图片、讲解、使幼儿知道自然灾害和给人们带来的危害，开展紧急撤离模拟表演，让幼儿在模拟情景中体验并学会自救逃生的方法和技能。
（6）把安全教育纳入到教育教学活动中。幼儿园安全教育主要是帮助幼儿获得生活中最基本的安全知识和技能，增强幼儿的自我保护意识和能力。幼儿园要有针对性地开展安全教育活动，根据年龄特点分别制订各年龄段幼儿安全教育活动计划，日常生活中向幼儿渗透安全常识，开展一些安全知识竞赛及有主题的谈话活动，如：“我是交通小警察”、“安全知识小问答”、“我是小小消防员”、，逐步提高幼儿的自卫能力和应变能力。
幼儿园安全管理的核心原则是“防范在前”、“应对在后”，幼儿园安全工作不能只停留在文字表面或者是喊喊口号上，那样只能是流于形式。幼儿园要建立完备的安全管理组织系统，抓好安全常规制度的落实，做好日常的安全教育宣传，加强安全工作各个环节的监督、检查和反馈，做到防患未然，才能为孩子创造一个安全健康的教育环境。
参考文献：
幼儿园故事教案范文5
关键词：幼儿园；意外事故；预防；处理
中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）24-319-01
“如何有效预防和处理幼儿园意外伤害事故？”这是一个家长、教育机构和社会共同关注的问题。近年来，随着不同体制幼儿园的快速兴起，发生在园里的意外伤害事故也逐渐成为人们关注的焦点。一方面是人们的自护意识和法制意识在不断提高，另一方面，相关的立法也在不断的建立和完善。然而，面对一个个血的教训，究其原因，我们不难发现淡薄的安全意识、疏漏的管理制度、匮乏的法律知识、陈旧的环境设施等多种原因都是事故的罪魁祸首。鉴于此，强化安全管理、提高“预防和处理幼儿园意外事故”的能力已引起我们的高度重视。否则，一旦事故发生，不但会打乱良好的教学秩序，更严重的会给幼儿、家庭和幼儿园带来无可挽回的后果与损失。防范胜于补救，如何预防各种事故的发生已成为当前刻不容缓的重大研究课题。鉴于此，笔者收集了一些典型的、值得研究的幼儿园安全事故案例，从分析事故原因入手，结合实际工作，指出了当前幼儿园在预防意外事故的工作中可能存在的问题，并有针对性的提出了具体的干预措施，以及事故发生后的处理方法。希望通过此研究，能对园所的安全管理起到一定的警示和参考作用。
一、幼儿园意外事故的类型
通过对全国各类幼儿园意外事故案例的分析及反思，并结合多年的工作经验，认为幼儿园意外伤害事故主要分为以下几种类型：
1、因幼儿园制度不完善、管理不严格引发的事故，如由于门卫管理不严格而导致的外来人员入园行凶、冒领、绑架勒索等伤害事件，以及由于食堂工作人员违章操作而导致的各类食物中毒事件等。
2、因教职工恶意伤害或疏忽大意而造成的安全事故，如幼儿磕碰伤、烫伤、溺水、火灾等事故。
3、由于幼儿自身原因而导致的意外事故，如由于幼儿自护意识及自护技能薄弱而导致的各类走失、磕碰、骨折等事故。
4、由家长原因造成的事故，如隐瞒幼儿的既往病史、或不配合遵守园里的规章制度导致事故。
5、幼儿园组织外出活动时发生事故或校车管理混乱及违章驾驶造成的各类事故。
6、因基建设施不利而造成的安全事故，如由于房舍陈旧，设施、设备老化，装修材料不环保，安全防护设施不完善造成的幼儿砸伤、砸死、磕碰伤等事故。
7、由自然灾害引起的事故，如地震、火灾、泥石流、洪涝灾害等。
二、幼儿园意外事故的原因
1、因幼儿园制度不完善、管理不严格引发的事故
2、由于教职工恶意伤害或疏忽大意而造成的安全事故
3、由于幼儿自身原因而导致的意外事故
4、由家长原因造成的事故
5、幼儿园组织外出活动时发生事故或校车管理混乱及违章驾驶造成的各类事故
6、因基建设施不利而造成的安全事故
7、由自然灾害引发的事故
三、事故发生后的处理
1、高度重视、态度诚恳
幼儿园作为一个特殊的社会机构，担负着重要的社会责任。对于幼小生命而言，任何伤害都有可能是致命的、无法逆转的，面对危机，幼儿园只有开诚布公地说明事情的原委，诚恳地接受批评才能淡化矛盾、转化危机。无论面对的是何种性质、类型及起因的突发事件，幼儿园都应该主动承担责任，积极进行处理。
2、积极救治、保留证据
在意外发生后，幼儿园要根据事件的轻重程度，采取相应的补救措施来化解或最大程度的降低事故危害。无论发生何种意外事件，园方一定要本着热爱幼儿、尊重家长、维护园所声誉的原则，以积极的姿态处理危机事件。
3、开诚布公、公布信息
幼儿园故事教案范文6
一、案情介绍
2000年某日上午,某公立幼儿园老师组织中班小朋友在教室外搞分区活动,5个小朋友组成一组,活动场所的地板铺的是防滑钢砖。当时有两个老师正在甲某小朋友所在的组里看着小朋友们活动。突然,甲某一跳,摔倒了。老师马上将他送到医院检查,经医生论断,甲某的右手尺、桡骨双骨折,共花了医药费380多元。事后,甲某的家长要求幼儿园承担全部的赔偿责任,理由是:虽然孩子摔倒属于意外,但毕竟事情发生在幼儿园内,幼儿园理应承担医药费、营养费及家长误工费的赔偿。幼儿园不同意家长的赔偿要求。家长将此事反映到当地有关报社,后来在报社编辑的协调下,家长和园方就此事进行了协商
并达成协议,幼儿园同意支付给甲某医药费、营养费及误工费等共计人民币1万多元。
