短视频的影响力范文1
关键词：学生电影短片；传播方式；媒体特征
1 传媒科学学院学生电影短片传播的现状分析
（1）传统播出平台――以电视栏目《我爱拍电影》为例。《我爱拍电影》是长春长影频道的一档电视栏目，其收集社会上的微电影、短片电影，然后在统一播出。传媒学院的部分学生电影短片作品都参加了这档节目，但是由于长影频道覆盖率以及收视率不理想，导致《我爱拍电影》这档电视栏目收视率没有得到预期的传播效果，同时也没有得到好的受众反应。而且传统播出平台要符合国家广电总局相关规范，导致学生电影短片作品的创作主题、创作方式受到传统媒体的限制。
（2）网络播出平台。我国现有很多网络视频分享网站。例如，优酷网、56网、土豆网等通过其视频内容吸引大量用户。传媒学院学生作品大部分都在网上进行传播。例如，《野草疯长》，在优酷视频网站进行传播，从2012年12月上传至2013年4月，视频点击率已经破十万。虽然点击率已经能够作为作品很好宣传的特征，但是作品一旦上传到网络视频分享网站，还存在一个视频版权的问题，并不适合学生简单的社会经验来处理有关法律相关的问题。
（3）移动媒体平台。随着中国国内手机用户总量不断增加，使得我国移动媒体平台也在逐渐发展、成熟。传媒学院作品《一分钟试验片系列》在移动媒体平台进行传播，作为手机短片试验片系列，适合移动媒体平台特点，占用网络传输数据小，并且能够畅通的观看视频。但是现阶段，随着智能手机的改革发展，社会媒体APP使用率增加。人们使用网页的社交媒体用户数量实际上减少了，这就使得我们要另辟蹊径，选择更加适合时展的传播途径。
（4）学生电影短片赛事。传媒学院学生作品获“科讯杯”奖比较多，但是由于大赛自身的影响力，以及大赛对参赛作品的要求，不能够将所有的学生作品进行传播，导致部分没有信心的学生作品和不符合参赛作品要求的学生练习作品没有得到好的传播平台，更没有收到受众的反馈信息，使学生创作进入不良的循环。
2 学生电影短片与传统院线联合――以09级17.5影院“联创影展”为例
学生电影短片以互联网等新媒体作为播放平台是它的一大特征，但如今也有部分学生电影短片走向传统院线。学生电影短片作品相对于传统电影存在着很多弱势。例如，制作人员经验不足、水平不高、版权与内容的监管力度不够、宣传与包装资金不足等问题。而中国的影院，在经过长期发展具有雄厚的经济基础，基础设施完善，影院长期积累的品牌效应，和强大的观众基础。因而传统电影与短片电影不是新事物取代旧事物的关系，而是相互融合，长期发展共存的关系。
2012年11月，传媒科学学院2009级本科生毕业联合创作作品系列影展在长春市17.5影城中东店进行播放，采取了新媒体创作的新模式，采用4部短片电影进行展播。不仅有力的扩大了教学成果的影响力，而且把学生电影短片从单纯的播出与分享的方向，转向到适应更大的影院平台，来检验学生作品的质量以及学生创作的独特性，学生电影短片给传统影院、院线注入了一股新鲜的血液。在传媒学院2009级学生影展过程中，专家老师对现阶段学生作品创作的方式与技术给予了肯定，同时对学生联合创作这种创作方式产生了浓厚的兴趣与学术的研究方向。创作的2009级同学们不仅仅认识到了自身创作的弱点，同时也给自己以后的创作得到了良好的回馈，在以后创作中会避免曾经出过的差错与纰漏。通过2009级本科生影展，也给09级的学弟学妹们起到了良好的榜样作用，保证了学生创作良好的循环以及更加积极的创作动力。
3 构建学生自己的视频交流网站并且拥有智能手机客户端
现有的视频网站包括视频、原创和微栏目模块，主要以短片为主，有拍客趣闻、原创短片等，多是国内近500位优秀新锐导演的作品热播平台，而能够登上首页让大家看到的普通类导演短片却寥寥无几。这足以看到有一定知名度或得过奖项的创作团队登上视频首页不是难事，但是对于大部分学生团队来说，想要登上这样的视频网站的宣传首页简直是难上加难。同时，视频网站存在版权等问题，导致学生作品传播效果不好。
由于以上问题的出现，我们试图建造一个专属于学生的视频网站，视频网站最初可以依托于校内信息平台，作为孵化基地，随后慢慢推出。当技术成熟时，进而建立一个完整的视频分享网站。我们学生作品的版权不再受限制，宣传海报可以在首页不断重复滚动播出，不受大导演或影视剧海报的影响，只是属于学生作品自己的优秀的传播平台。同时，在有一定的受众群时，我们通过学校力量、老师的力量、学生组织、学生社团的力量来将有此专业的学校联合起来，把他们学校的学生作品加入到我们的视频网站中，而且可以学生们彼此交流，学生创作彼此借鉴，还不受版权控制。同时，视频网站建立起来，必定会有商家关注，至此，我们可以在网站附贴商家广告，能够获取资金，保证视频网站各方面顺利运行，并且，也对学生创作提供资金保证，激发了学生的创作热情，还维持了学生创作的良好循环条件。同时，开发手机智能软件APP。通过艾媒咨询的调查数据，中国智能手机用户不断增加，并且在智能手机用户中大学生使用比例占去了重要的比例。由此可见，为了符合社会科技发展，开发手机客户端APP，能够更加有效地将学生作品传播，同时以供用户相互沟通，相互交流。通过第一节对现有的学生作品传播方式的整理与分析，总结出两种现在缺乏的、适合学生作品的特点并且属于学生自己的传播方式。即通过和传统院线结合，增加作品影响力，也能使学生电影短片作品能够适应社会发展。第二是创建学生自己的视频交流网站以及开发智能手机客户端，使学生拥有自己的传播平台，能够自主掌握管理能力，不再受视频网站版权限制，更加适合了学生电影短片特点。希望通过本文研究分析，能够在未来的学生影视作品传播方式方面能够有所帮助，共同建立属于学生自己的传播平台。
在现今的全媒体语境下，正是学生短片作品利用传播平台进行传播的契机，希望能够借助媒体的发展，抓住发展机会，积极和社会结合，使得学生短片作品能够被更多的受众看到，也能够激发创作者的创作热情，还能够使学生电影短片进行良好的创作循环体系。
参考文献：
[1] 韩小磊.电影导演艺术教程[M].中国电影出版社，2009.
[2] 王稼之.论影视艺术创作人才培养的理论和实践[M].东北师范大学出版社，2009.
[3] 高福安，宋培义.影视剧制片管理基础[M].北京广播学院出版社，2006.
短视频的影响力范文2
关键词：身高 体重 选材 训练
田径是所有运动项目的基础，也是奥运会金牌最多的项目，体育强国都是田径强国。虽然2004年雅典奥运会中国奖牌总数居世界第二，但田径项目仅获2枚金牌。其中短跑是一个典型的速度项目，其水平高低对田径水平产生重要影响。在北京奥运会中牙买加人尤塞恩博尔特以9.69秒的成绩再次刷新了世界纪录，这不得不引起我们的反思。专家认为：造成短跑成绩差异的主要原因是步长与步频技术动作质量的差异，步长与步频是决定短跑速度的直接因素。身高、体重与运动员的步长与步频密切相关[2]。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象 国内外优秀短跑运动员
1.2 研究方法 ①文献资料法。参阅和搜索了河西学院图书馆CNKI全文数据库有关中、外男子短跑优秀运动员资料参考文献多篇，图书馆报刊、杂志，并利用Internet广泛收集国内相关的文献资料；观看优秀短跑运动员的比赛视频，并统计和分析相关全程跑的技术参数，作为本课题研究的重要参考依据。②对比分析法。运用所查资料对国内外运动员的身体差异进行对比分析。
2 国内外优秀短跑运动员对比分析
2.1 步长、步频是影响短跑成绩的主要因素 从表1 可以看出国外运动员的步频与国内运动员的步频大小差距并不是很大，更甚至超过了国外运动员。
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从表1可以看出，博尔特跑完100m全程步数仅用了41.247步，比鲍威尔少了3.242步。在整个队伍中亦以“超大步伐”处于首位。而博尔特的平均步频只有4.257步/s，在整个队伍中是最慢的。博尔特的平均步长达到了2.424米，而国内只有陈家全达到2.18米。但是陈家全的步频要比博尔特的步频快0.309步/s，从而更加进一步说明了步长、步频是影响成绩的主要因素。
2.2 身高对短跑成绩的影响 体育专家认为：身高与短跑运动员的步频、步幅成正比，身高高的短跑运动员特点是：步频慢、步幅大；身高低的短跑运动员的特点是：步频快、步幅小，那么是身材高大的运动员适宜从事短跑运动吗[2]？从表2、3中发现，国外优秀短跑运动员的平均身高是1.82米，国内优秀短跑运动员的身高是1.74米，相差了0.08米。而从步频反面来看，双方的步频差距并不是很大，但是步长差距却较为明显。从表1中，伯纳尔只有1.78m的身高，也能跑出略低于博尔特的步长。可见，身高与短跑有着一定的潜在关系，但不是主要因素。
专家们认为，身材高的运动员其灵活性、协调性相对要比矮个运动员差些，因而，步频能力并不十分突出[3]。从表1中可以看出，国内优秀男子100米跑的步频已经超过了世界优秀短跑运动员的步频，只是国内优秀短跑运动员步长与身高的差别相对国外优秀短跑运动员比较大。
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2.3 身体形态的差异性分析 身体形态是人体结构的外部表现。包括身高、体重以及四肢的长度和比例等。短跑运动员的体能能力的高低，集中表现于身体形态、身体技能和运动素质，以及三者之间最佳组合，而身体形态又是其运动素质水平的物质基础条件。[1]
3 短跑运动员选材的基本要求
3.1 身体形态 ①身高。在短跑运动员的选材方面，首先，要考虑短跑运动员的身高。以优秀短跑运动员身高、躯干短、下肢较长的特点为选材提供了理论依据。如表1中，博尔特的身高1.96米，体重88公斤，本身就具备躯干短、下肢较长的特点，从而保证了他跑时的超大步幅。②下肢。下肢长直接影响步长和步频。所以要求在一定的身高条件下，下肢较长，尤其小腿长于大腿的运动员练短跑更为理想。比大小腿长[大腿长/（小腿长十足高）×100]，大腿相对较短，能使跑时支撑阶段重心前移速度较快，大小腿折叠前摆快而省力。小腿较长者，在角速度相同情况下，“扒地”速度较快，有利于完成支撑缓冲动作及缩短支撑时间。
3.2 遗传 遗传因素一直以来是运动选材过程中被忽视的问题。进行短跑运动员选材时要看：第一，父母的身体形态、机能和健康情况；第二，母亲孕育时的年龄及健康情况；第三，兄弟姐妹及家族情况。
3.3 身体素质 ①速度：主要测试30m-60m跑的能力。②速度力量：短跑运动员除要求腿部具有快速力量之外，还要求上肢也要具有良好的快速力量素质。③速度耐力：是指运动员的运动技能和各种素质在运动过程中的综合表现。
3.4 跑步的技术动作 跑是单脚支撑与腾空相交替，蹬与摆相结合的周期动力。周期性技术不仅表现在动作结构方面，还表现在节奏方面。由于技术结构的逐步完善与短跑运动水平的提高成正比。
3.5 心理素质 运动员在进行竞技体育运动时，既是身体运动（生理运动），又是心理活动。心理活动可以控制和调节运动员的训练与比赛。[1]选短跑运动员一般选外向性、活泼性和心理平衡、稳定性好的；以及自控能力、竞争意识强的短跑运动员。
4 短跑训练方法的设想
4.1 步频与步幅 步频和步幅是决定短跑速度的主要因素。它们相互影响、制约，并对立统一。改善步频和步幅是提高短跑速度的关键，其练习方法主要有：原地快慢交替摆臂；高抬腿跑、后蹬跑；快速小步跑和跑台阶练习等。
4.2 力量练习 力量是短跑运动员最典型、最重要的力量。爆发力是力量典型的表现形式、是力量训练的核心。运动员只有具备良好的爆发力素质才能在短跑运动项目中取得优异的成绩。
4.3 全身性训练 ①以提高步长为突破口，加强步长能力训练。②加强上肢、腰腹肌力量训练，重视运动员的整体训练水平的提高。③正确处理好步长、步频能力的发展关系，优化训练效果，促进步长、步频能力的协同发展。④在神经支配下，发展快速力量的训练，即爆发力。
4.4 放松技术 放松技术是掌握运动技术的前提，高速跑中的放松能力是短跑获胜的关键。放松技术对短跑运动员的作用：一是减轻神经系统的负担，加快大脑皮质兴奋与抑制的转换，有利于提高步频；二是增强神经对肌肉系统的控制能力，增加主动肌的收缩力量，减小对抗肌的阻力；三是增大肌肉、关节的运动幅度，有效地提高步幅；四是增强技术动作的节奏感，减小神经系统和肌肉系统的能量消耗。
5 结束语
综上所述，身体形态是客观存在的因素，直接影响着短跑运动成绩。步长和步频始终是影响短跑成绩的主要因素。所以，根据短跑运动员身体形态的差异性，要求我们必须对短跑运动员的选材精挑细选；对运动员的训练要做到科学与实践经验相结合，并制定出科学有效地训练方法。这样才能更好的促进我国田径短跑事业的发展。
参考文献：
[1]杨永辉.对我国100m跑成绩滞后的主因透视与分析[J].山东师范大学学报（自然科学版），2006，12（2）：146-150.
短视频的影响力范文3
关键词：数字化时代；校园；影视短片；创作
中图分类号：TP37文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)09-2104-02
在当今世界上，网络与3G技术的快速发展，使得新型影视成为社会传播面最广的艺术形式之一，以其视听综合、时空综合、艺术与技术综合以及传播速度的绝对优势而引人瞩目，它的发展已经直接影响着社会进步与精神文明建设。观众自主性的要求逐渐提升，形成一股新兴力量。影视内容的生产创作更是从少数精英扩大到草根族群的普遍参与，视频短片的创作形成了崭新的商业模式。
校园影视短片是以高校学生为创作主体，采用现代数字技术，以DV设备为工具来记录和展现大学生的生活、学习现状的一种新的视听形式，是以网络为主要传播媒介的非传统影像作品。校园影视短片的时间长度一般在30秒~45分钟之间，短片的体裁丰富，既有剧情片、纪录片，也有风光片、MV等。随着DV成本的降低，大学校园流行起以DV作为个性化表达工具的校园影视短片的创作。通过创作校园影视短片使大学生增加了表达自我意识的途径，校园影视短片既可以反映大学生观察问题的独特视角，也能够记录校园文化生活中最真实的一面，对于校园文化的繁荣和人文气氛的营造具有重要的作用。
1校园影视短片的创作意义
完整的校园影视短片创作是一项综合性的任务，需要创作者掌握影视编导、节目策划、摄像技术、非线性编辑和影视特技制作等多方面的知识，熟练运用视频剪辑、DV拍摄、后期制作等多项技术。因此，影视短片的创作对学生的素质提出了全方位的要求。通过校园短片的创作，可以促进学生知识的学习和实践能力的培养，还能够为学生们提供一个展示其艺术天赋和团队合作能力的平台。通过形式多样的DV作品创作，学生的创新能力和聪明才智能够得到充分的展示，与此同时，其社会交往能力、求精务实的工作态度、组织运筹能力和团结合作能力也能得到充分训练。校园影视短片如果能够获得观众的认可和赞誉，更能使创作者的表现欲望得到极大满足，从而获得更大的创作动力。
对校园文化建设的有益推动是校园影视短片创作的另一价值。一方面校园影视短片可以丰富校园文化生活的表现形式，重塑健康崭新的校园形象，扩大并拓展大学校园文化的传播广度和深度。另一方面，校园特定的文化氛围为校园影视短片创作提供了厚重的积淀，从而使校园短片能够带有强烈的人文色彩和文化色彩，而创作作品的传播又可进一步增强校园文化氛围，形成一个良性的循环。
一部优秀的视频短片会给观者留下深刻的印象。视频短片可以充分表现导演的个性及思想，视频短片的故事可以更接近大众生活，可以更贴近“俗”文化；例如：广告短片，周围生活短片；在创作故事情节、演员表现手法、拍摄手段都要有诚意，主题鲜明，不要太脱离现实；片长控制在30秒~45分钟之间，超过这个时间观众的注意力会降低。一般通过民意调查后设定影片时长，这样会更吸引观众。
一部好的视频短片是可以商业与艺术并存的，并具有一定的创新探索意义。视频短片是创作都获取影视拍摄创作经验、影视制作流程的必经之路。视频短片创作都在拍摄初期都要进行故事的创作，剧本的修改，这些实际体验也是对视频短片创作者的一种生活经历考察。
视频短片是创作者自我展现的平台。视频短片综合了创作、拍摄，剪辑，合成特效等多种技能上的检验。也是对创作的思想表达、艺术审美和创作能力的展示。通过视频短片，观众可以感受到创作所要传达的主题、风格和情感。如《赤壁》副导演孔令首，这样优秀创意人才参与到“非常短片”与视频内容创作。正是有了这些大的前提环境所在，校园短片制作也有了一个良好的契机，我院数字媒体专业学生在学习软件的过程中理论联系实际创作一些公益片、情感片，使得原本枯燥的学习生活变得生动有趣，创作水平也得到了极大提高。
2校园影视短片的创作要求
由学生自行创作的校园影视短片作品在题材、摄制条件、叙事方式和影像技术、传播渠道诸方面，有着与商业影视短片不同的特点，在创作上需要满足以下要求。
2.1校园影视短片的主题要求
校园影视短片的主题要明确、立意要新颖，其创作选题不仅要源于校园，而且不需要走出校园，走向宽广的现实社会。短片要体现当代大学生对自己以外世界的关注，以及对国家和社会的责任感，其主题思想要健康、积极、进步。短片的题材要有时代性和新鲜感，内容要丰富、客观，并体现出人文性。短片要富有真情实感，同时兼顾思想性、艺术性和观赏性。
2.2校园影视短片的创意要求
校园影视短片的创意要独特新颖，要体现当代学生积极向上的心态和勇于同社会沟通的精神面貌。短片的整体设计要思路清晰，反映的主题要贯穿于短片的每个场景。
2.3校园影视短片的技术指标要求
校园影视短片的的选景、构图及不同造型手段（如角度、光线、色彩、运动等）的运用要十分用心，拍摄出的画面构图要精致，曝光适度，剪辑干净，镜头流畅均匀，配音清晰流畅且与画面同步，字幕无错字，彩搭配合理。
2.4校园影视短片的剪辑制作要求
校园影视短片的整体结构要严谨，场景分明，画面流畅，要注重细节与高潮。影片开头的前3分钟要有吸引观众的精彩内容，片头、片尾以及全片的包装要有新意。
3校园影视短片创作应注意的问题
针对校园影视短片创作的现状，结合校园影视短片的创作要求，我们提出校园影视短片创作应注意的问题。
3.1校园影视短片创作要拓展视角
根据粗略的统计，爱情剧是校园影视短片的主流题材，这些短片普遍题材重复、故事繁冗、缺乏新意、脱离现实生活。这主要源于大学生的视野局限了他们的创作空间，生活是创作的基石，大学生拍摄短片必然受到其生活的影响。然而，大学有其特定的社会功能和教育使命，校园文化中并不全是风花雪月的爱情，因此在影视短片的选题上，校园短片的创作群体要提高其创作理念，既要有表现校园真实生活的新鲜故事，也要有表现并颂扬人性中的真、善的题材，既要有反映对大学生活的反思和警醒的题材，又要有给人以启迪的励志剧。只有能够引起观众的关注、思考和共鸣的作品才能广泛流传。
3.2校园影视短片创作要树立精品意识
作为校园短片的创作群体，要树立和强化精品意识。要充分利用学习资源，掌握影视短片策划、拍摄和后期制作等多方面的知识和技能。在短片策划阶段就要树立精品意识，选取新颖的角度及手法去表现鲜活的大学生活，创作出富含新的思想和创造性文化的影视短片作品，充分体现出校园精英文化的特殊性，充分发挥校园精英文化对社会的引领和助推作用。
3.3校园影视短片创作需要良好的团队合作
良好的团队合作精神是校园影视短片制作的重要保障。影视短片创作是一项系统工程，单靠一两个人是无法顺利完成一个高质量的作品的，因此任何一个校园短片都需要有一个创作团队，团队应该拥有一个共同的目标，每一个成员都要具备团队意识和协作意识，成员之间的行为相互依存、相互影响。在校园短片创作过程中，每个团队成员要加强与其他成员的交流、协作与互助，共同分享经验和教训，互相学习，彼此支持，共同成长。
剧本的创作对学生来讲有点难，有创意的学生就负责故事创意，文笔好的学生写下来，修改润色，团队中学生再完善直到剧本修改到满意为止。然后选景，选演员，拍摄的过程都有全院学生共同参与，比如摄影中室外环境需要安静，或者要求演员大哭的戏，或者参与的演员与剧情不符合，符合的演员又不愿意参演等问题，这些都要依靠团队力量一一解决。必要时导师会从中给予协调。
技术制作与艺术创作分属不同的两个领域，但在短片制作中需要二者互相协作，交叉应用。例如短片分为前期拍摄阶段和后期制作阶段，前期拍摄人员会处理不好艺术设计、灯光效果，整体布局等关系，会影响后期美术整体效果。在校学生碰到此类问题尤为突出，于是导师就要在全局观上给予讲解和指导，通过多次的团队配合，减少问题的存在，提高学生对专业知识的掌握能力和拍摄制作水平。从长远来看，创作内容才更能吸引网友的眼球，情节吸引人才能带来更大的收益。例如，我院数字媒体毕业生制作的“尚炒饭的求职记”这部视频短片在优酷网上后，在学校内部引起了极大地轰动，同时取得了较为不错的社会反响，使他一夜之间成名，连报社都来采访了他。
4结束语
在当今的数字化时代，校园影视短片给当代大学生的文化活动搭建了一个宽广的表演舞台，在这个舞台上，学生的个性可以得到充分的展示。校园影视短片的创作可以使得学生有意识地观察与记录身边的生活点滴，将生活的体验与乐趣转换为学习的目的与手段，既可以锻炼学生的实际操作能力，又可以有效地提高其人文素养。校园影视短片这一新的富有生命力和表现力的载体，将会使大学校园的文化生活更加丰富多彩。校园影视短片的创作也必将会迎来一个更辉煌的明天。
参考文献:
[1]张钰.校园DV剧创作研究[J].曲阜师范大学学报，2009(4).
[2]徐日君.浅析DV影像在高校中的兴起与发展[J].新闻界，2007(1).
[3]吕志伟.DV剧，担负校园文化与时俱进使命的新贵族[J].电影评介，2006 (24).
短视频的影响力范文4
摘 要：当今大学生作为互联网的一代，他们是微视频的主要受众群体之一，也是微视频创作最为活跃的团体，同时他们的价值观也在潜移默化中受到了微视频的影响。根据马克思主义原理内容，价值观是指基于人的一定思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，也就是人认定事物、辨别是非的一种思维或取向。通过此种思维取向体现出人、事、物一定的价值或作用，但该思维取向并不是一成不变的。目前发现微视频易导致大学生主流价值观边缘化，价值取向混乱，以及价值标准的扭曲等问题，因此如何利用微视频正确引导大学生价值观已然成为十分重要的课题。本文从微视频的特点出发，通过研究微视频的特点，从而提出相关对策，以期为微视频的良性发展提供参考价值。
关键词：微视频；大学生；价值观；特点；对策
在信息碎片化的今天，微博、微信、微电影、微视频等微文化大行其道，我们已然跨入了微时代。现在的年轻人，尤其是大学生生活节奏快，他们更愿意选择利用微文化获取知识，因此微视频走入了他们的视野，也成为影响他们价值观形成的重要因素。因此研究微视频的特点，以特点落脚提出相关的对策，对于微视的发展和大学生正确价值观的形成具有重要意义。
石磊认为：“新媒体是一个相对概念，相对于传统媒‘新’的就是新媒体，新媒体往往兼具多种媒体的特征与特长”。微视频作为新媒体的一个分支，它具有新媒体的特点
一、时长短，内容丰富是本质特征
时长短是指微视频一般是短则30秒，长则不超过20分钟，因此微视频更符合如今快节奏的生活方式，也更能有效的在大学生群体中传播；周期短是指微视频的拍摄以及制作周期短，投资小是指微视频拍摄成本不高，门槛低，因此使得更多的人参与到微视频制作中，也使得微视频更加多元化。
微视频在传统的新闻报道、事实评论的基础上增加了很多新鲜的形式，如自制DV短片、手机短片、动漫短片、游戏视频等。从幽默搞笑的网络红人，到针砭时弊的新闻评论视频，各种各样的微视频充斥着网络，多种多样的文化思想在网络平台上相互影响，融合碰撞，使得当代大学生总能从中寻找到自己生活的影子，从而对其产生强烈的认同感。
二、以新媒体作为载体
微视频主要在电脑，手机等新媒体上进行传播，因其体积小，携带方便，传播速度快，使得每个人都能接收并了解到微视频的传播内容，几乎达到了无孔不入的境界。电脑上有网站，手机上有app，要想观看微视频我们只需要点开网站，下载app便可以实现随时观看。从传播方式看来，微视频利用了各种有效资源，传播速度和范围十分广泛。当然微视频借助新媒体迅速发展起来，并不意味着它就是洪水猛兽，就像当年电视、互联网媒体的出现一样，只要是新的媒体必然有其双面性，我们不能因为它的负面影响而否定它的正面价值，也不能因为它的正面价值而忽视了它所所存在的问题，只要将其纳入监管的范围，同时加以正确的引导才能使微视频这一全新的媒体向著正确的方向发展。
三、受众参与度高、互动性强
受众者也是者更是传播者，微视频形成了受众与的双向互动，这使得微视频的参与度更高，人们可以随时观看，自由点评，甚至直接参与拍摄传递自己的观点想法，因此人们更愿意接受这样的传播模式，当今的大学生是互联网的一代，在他们中微视频已然成为一种情感的交流场地。如今很多有微视频的网站、app都提供了弹幕功能，这使得大学生在观看微视频的时候可以随时随心发表评论，当代大学生尤其热衷于使用有弹幕的网站观看微视频，这里是他们情感表达的不二之选，往往弹幕最多的也是最火热的，这在无意之中便成为了微视频的宣传者。B站的papi酱、谷阿莫是典型的微视频网红代表，他们不仅仅具有独有的特色，最根本的原因正是微视频参与度高、互动性强。
大学生是微视频的主力军，无论是观看了解微视频，还是作为传播者，甚至是制作者他们都是绝对的主角，他们习惯于用手机等方便携带的移动设备观看微视频。微视频涉及内容广，包括草根、青春、励志、感人等内容，但也不乏掺杂着一些低俗无趣，没有内涵的视频；同时微视频对大学生的影响面也很广，涉及学习习惯、生活方式、语言表达和思想认识。因此特提出以下三个对策。
1.建立完善审核监管体制。微视频开创了一个全新的视听时代，自由度的提高使得准入门槛越来越低，任何人都可以通过网络自己的微视频，大量的视频网站如雨后春笋般的出现，造成了各大视频网站激烈的竞争，因此视频网站要想站稳脚跟就必须提高访问量，以至于不少网站都开始恶劣竞争，他们不再关注视频内容的质量，而转向低俗视频，以恶俗高产博取人的眼球，这样的做法只会使微视频的发展陷入无序状态，而无法健康发展，也无法正确引导当代大学生正确价值观的形成。
传统媒体的审核是由电视台或出版商在制作完影片后送到相关部门进行审核，只有符合国家规定的才能在电视、电影院播放，而微视频则没有这些程序，只需要一个人发出，便会传遍整个网络，所有人都可以观看，这使得传统把关人的角色无法施展，针对有问题的视频只能采取关闭、删除的方式来处理。
虽然，传统把关人的作用已经被弱化，但是并没有完全消失，职业把关作用依然存在。建立完善的审核监管体制，要从职业把关、行业把关、个人把关三者相结合的角度出发。职业把关是宏观层面的，是对整个舆论层面的把关，需要政府建立相关的法律法规，做到有法可依，有法必依，严格规范微视频内容，严格审核各类微视频，从源头遏制暴力、色情等低俗的内容；行业把关就是微视频创作者的自律，严格规范自我行为，提高自我素养，不拍摄、不传播低俗视频；个人把关是微观层面的，要求网民增强理性思维，什么信息可以传播，什么信息不可以传播，必须有一个内心的标尺，不仅做到自觉抵制低俗微视频，还应该做到举报。职业把关、行业把关、个人把关三者缺一不可，只有严格了准入门槛和把关人，建立完善审核监管体制，微视频的发展才能沿着正确的方向发展，也才能向着正确引导大学生价值观的目标前行。
2.注重社会效益。微视频作为网络时代的新产物，观看微视频成为了人们消遣娱乐、获取信息的一种方式，很多商家、个人看中了这一渠道，通过微视频宣传广告、传递信息，希望获取经济利益，从而使很多毫无内涵、没有新意，甚至低俗的微视频作品充斥在网络上，如果人人都只为经济利益，而忽视社会效益，那么微视频作为传播正能量，传递优秀文化的作用将被掩埋，这不利于当代大学生正确价值观的形成。因此，不能只关注微视频的经济效益，也要重视微视频的社会效益，利用微视频的独特优势为正能量和优秀文化的传播做出贡献。
为提高微视频的社会效益创作者要提高自我文化素养和创新能力建设。目前由于微视频行业，门槛较低，任何人都可以通过微视频实现自己的需求，如果微视频创作者不能严于自律，而创作低俗的作品，那么将严重影响社会风气，影响大家的价值选择、价值判断，因此提高自我素养是基础；草根型微视频最受关注，致使大家蜂拥而至，纷纷以草根为落脚点，创作一些低俗、恶搞的作品，复制成为一种趋势，加强创新能力建设是微视频长远发展的必要措施。在关注经济效益的同时，更应该注重社会效益，因为只有有特色、有内涵、弘扬正确价值观的微视频才能崭露头角，才能发挥传播正能量，传递优秀文化的作用。
3.提高大学生的媒介素养。当代大学生作为微视频的接受者、传播者、创作者三重身份为一体的角色，他们对微视频的发展起着举足轻重的作用。但是，由于大学生尚未形成稳定的世界观，人生观，价值观，缺乏理性的判断力和价值选择力，强烈的好奇心，促使他们摸着石头过河，这极易因为强大的价值观冲击，而使得大学生们无所适从、价值观迷失、价值追求模糊，做出错误的价值选择。因此提高大学生的媒介素养，对于大学生正确处理微视频起着重要作用。
媒介素B是指对媒介信息的解读和批判能力，以及使媒介信息为个人生活、社会发展所用的能力。面对微视频的传播，大学生如果缺乏媒介素养极容易丧失认知能力，使价值观混乱。因此大学生提高媒介素养是正确认识和处理各种微视频内容的关键要素。具体措施，从以下四个方面着手：①选择媒介素养教育课程，学习和提高自身的媒介素养；②积极参加各种专题讲座，理性对待各种微视频，做到不盲从、不偏见、不造谣；③参加丰富多彩的校园社团活动，通过实践提升自我意志和品格，从而明确微视频所传播的内容，哪些是对自己有益的，哪些是对自己无益的；④参加校外实践活动。走出去，是认识这个世界的重要一步，可以了解国情民情，社会现状和百态人生，在社会实践中形成正确的价值观，从而使自己面对微视频的时候不再无所适从。
微视频是时展的产物，是社会进步的体现，它的发展不可能一帆风顺，只有全面的认识它的特点，才能为微视频的良性发展提供一条阳光大道，从而正确的引导大学生价值观的形成。
参考文献：
[1]石磊.新媒体概论[M].北京：中国传媒大学出版社，2009：1（6）.
[2]李晋林.网络视频节目现状及对策[J].浙江传媒学院学报，2004（1）：42-44.
[3]喻国明.传媒影响力：传媒产业本质与竞争优势[M].广州：南方日报出版社，2003（3）.
[4]袁贵仁.价值观的理论与实践[M].北京师范大学出版社，2013（5）.
短视频的影响力范文5
如同门户网站和搜索引擎网站扩大了文字与图片类新闻的影响力一样，视频搜索引擎和门户网站也将成为电视新闻和电视节目最主要的全球传播平台，电视机构也能借助这些平台有效提升自己的影响力。
体验之旅
登录cctv.省略/，就进入了CCTV.省略）经过全新改版后正式。这是中央电视台网络资源整合工作的重要标志。央视国际目前已经把在所有央视国际数据库里的视频节目进行重新的加工、标注，按照视频搜索的要求。央视国际拥有中央电视台所有电视节目的网络版权，央视国际日均总页面更新量为5000页，其中新闻为1000页左右。每日在线视频直播新闻类节目为100分钟，点播视音频节目为120～200分钟。这意味着巨大的电视节目库都是可以提供到网上供大家搜索使用的。
从国外情况看，借助于视频搜索网站和电视台自身网站，国外传统电视媒体几乎都在全球互联网上提供各种类型的网络视频服务，如CNN、Foxnews、BBC、NBC等电视机构。以CNN为例，CNN不仅拥有自己的网站（省略），同时与Blinkx.tv、Google等专业视频搜索网站进行合作，其目的就是凭借自身的内容优势，利用一切可以利用的传播渠道，增强其视频内容服务能力，并迅速扩大其覆盖范围。以Blinkx为代表的新一代音视频分发与搜索服务平台，在短短的一年多时间里，就与近百家电视机构达成合作协议，Blinkx因此也吸引了大批网民通过自身提供的搜索平台搜寻电视新闻和电视节目。
央视国际网站通过电视内容采集与处理技术，包括语音识别系统、预览自动制作系统等，全面提供站内视频搜索服务。
央视国际网站还利用自动关联技术，为各新闻网页增加视频内容自动关联服务。改版前的央视国际网站中，绝大多数新闻网页都是由文字和图片组成，缺少相关的视频内容。利用自动关联技术，无需进行任何人工挑选和编辑工作，以零成本的方式，将所有的新闻网页改造为文字、图片和视频于一体的多媒体新闻专题网页。
短视频的影响力范文6
“新浪视频的用户覆盖数已经重新杀入了中国视频网站的前3名，用户上传视频数在6个月内增长一倍，从微博带来的视频流量最近10个月间已经增长了10倍。”8月2日，新浪视频总监于超在接受《中国企业报》记者采访时，用一连串数据展示了微博视频的业绩。而彼时，距新浪正式进军“微视频”不过短短10天。
“微视频”，就是短小的视频，以“时长短+微博传播”的“双微”平台进行传播，随着新浪等门户网站的纷纷发力，微视频在互联网迅速蹿红。
但是，在激烈的网络视频竞争中，这种新型的互联网应用将以怎样的布局杀出重围，构建出一个新的商业模式呢?
继续烧钱？
视频网站的烧钱程度在今年搜狐3000万元人民币独家买下新《还珠格格》信息网络传播权，而后又宣布将投入超过5000万元的资金和资源推广新《还珠格格》后达到了高潮。
优酷今年第一季度财报显示，其内容成本为人民币3610万元(550万美元)，占净收入的28%，而优酷的自去年12月上市以来的首份财报显示：去年全年，优酷亏损达到2.047亿元人民币，比2009年亏损增加12%。
百度旗下视频网站奇艺网自去年1月成立至今，已把首期融资5000万美元烧尽。而酷6网去年全年亏损已超过3亿元人民币。
“带宽和版权成本居高不下是网站成本过高的主要因素。”PPLive首席执行官陶闯说，“这两项就可占到网络视频成本的50%—70%，加上广告、税费、销售费用及网站的运营成本，利润几乎所剩无几。目前的网络视频还处在严重依赖资本的敏感期。”
带宽不够会导致视频出现“马赛克”而不断卡壳，影响观看效果，最终影响流量。拓展带宽意味着成本大幅度提高，压力增大。而正版版权的购买亦是一笔不小的支出。
而微视频一般要便宜得多。“投入的成本可大可小。”北京多声部影视文化有限公司商务总监贾维告诉《中国企业报》记者，“微视频的制作多是个案，和电视上以秒计算的价格有很大的不同。
意在超越
其实不管是长视频、TVC广告还是短视频，都面临着一个核心问题：品牌内容。
可口可乐全球CMO在最新的哈佛商业评论中撰文指出，核心问题是能否创造出让消费者主动讨论和传播的东西来。
“这意味着整个营销模型在发生非常大的变化，变成一个通过大范围沉淀用户，提高认知，引发兴趣，到最后产生行动的营销流程。而且在当今新的营销模型中，除了要沉淀下来一部分忠实的用户、沉淀粉丝之外，让这些粉丝进行自媒体的扩散，用他的粉丝的粉丝产生营销的长尾，这样的媒体会起到越来越大的作用。”在接受《中国企业报》记者采访时，新浪销售策略中心总监艾勇说。
去年大热的微博沉淀了大量的粉丝。中国互联网络信息中心(CN-NIC)今年7月19日的《第28次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至今年6月底，中国网民规模达到4.85亿。微博用户继续保持强劲增长势头，2011年上半年，微博用户数量从6311万快速增长到1.95亿，半年增幅高达208.9%。
微视频该如何烹调这饕餮盛宴呢？
“必须要超越网络电视台。”不管是3000万元人民币独家买下新《还珠格格》信息网络传播权，还是优酷签下华纳兄弟400部影片，成为影视剧最大买家，视频网站都脱不了“网络电视台”的影子，即把电视剧的内容放到网站上播放，缺少独家的品牌内容。
“我们靠专业设计团队完成内容制作，最后通过网络专门的微视频或者微电影通道与大家见面。”贾维告诉记者。
“虽然有些网站坚持‘用户上传’内容，但基本呈现碎片化状态，而且在所有传播过程中，都只能在单一平台上传播，如果跨平台传播就要付出相应的成本，网民缺少一个独立的通道去点播。”于超对《中国企业报》记者说。
“网络视频经过这么多年的发展，目前正在朝着媒体化、社区化方向发展。”于超表示，“微视频战略，就是注重有价值的短视频，体育娱乐新闻是其中的一部分;用户创造的短视频是其中的第二部分;专业机构制作的创意短片短剧，还有其他适合以微博为代表的社区化网络营销的部分是第三部分，这一部分是非常有价值的一块，也是微视频战略的重中之重。”
“微视频灵巧的内容将是取胜的关键。”于超说。
营销标配
“在现在这样一个媒介环境，在电视广告成本不断增加，核心用户大规模向互联网转移的前提下，将微视频，特别是专业制作、高水准的微电影应用于整合营销将是互联网视频营销和社会化营销深入发展的必然产物。”业内专家分析，“和传统电视广告TVC一样，微电影在未来有望成为独立的营销类别，享有专门的广告预算，成为企业整合营销的标配，由此产生新的产业链，将为广告行业、娱乐行业带来全新而巨大的商业价值。”
已有的现实是，短视频基本上拿不到广告，分享型网站纷纷向影视剧等长视频转型，以此来吸引广告主。
“目前在整个互联网上，所有视频网站的盈利模式更多是广告模式，广告收益中依靠大量在电视上的插片，主流的插片模式还是传统的TVC转移的概念，这某种程度上困扰了其广告模式。”艾勇说。
而现在用户的媒介消费、娱乐消费相比以往有了很大的区别：
一是消费者全面转向互联网，在互联网平台进行媒介和娱乐消费。
二是用户更加偏好短视频，相对长视频而言，短视频决策和投入的时间都会更加轻巧和灵活。而微博平台上平均每个用户每天看5条以上的短视频。
三是互联网用户越来越偏向结合社交媒体进行互动和主动的传播。目前在整个互联网上，尤其以微博为代表的传播下，产生口碑的同时同样在传播内容，这是相比以前传播流程一个非常大的转变，当用户表扬一个视频或者对一个视频发表评论观点的时候，基本上都会把这个视频的链接附带一起发出，相应的其好友看评论的时候，也直接进行下一次的视频浏览行为。而越来越多的用户选择移动终端，这更符合3G网络的发展，也更符合移动网络的发展趋势。
业内专家称，广告主在传统电视上面临着几个挑战：
第一“贵”，电视广告已经贵到没法再贵，广告时间不断缩短，广告主感觉苦不堪言。
第二“老”，广告受众老龄化，这些人群逐步脱离目前营销的主要目标。
第三“浅”，所谓浅是因为电影广告太贵，越来越多的广告主更多只能选择相对短的广告创意，现在拍30秒TVC的广告主越来越少，更多选择5秒、10秒的广告创意，这样的一个时间很难去讲品牌故事，从而很难跟消费者进行深度沟通。
