骨科护理相关知识范文1
通讯作者：陈秀丽
【摘要】 目的 探讨专科化管理对骨科手术围手术期整体护理的影响。方法 手术室设立专科组，在手术设备、环境、人员相对固定的前提，选择50例采用传统方法随机抽取护士配合的骨科手术为对照组，选择50例采用专科护士配合的同种手术为实验组。分别对两组患者术前对骨科手术相关知识的知晓率；术中手术医生对护士配合的满意度、平均每台手术时间；术后患者对手术室工作的满意度进行比较。结果 实验组较对照组患者术前对骨科手术相关知识的知晓率明显提高；术中手术医师对护士配合满意度明显提高，平均每台手术时间显著缩短；术后患者对手术室工作的满意度明显提高，两组比较差异有统计学意义（P＜0.01）。结论 专科化管理能够进一步深化手术室围手术期整体护理，提高手术室工作质量和工作效率，有利于改善医护和护患关系。
【关键词】 专科化管理； 骨科手术； 深化； 围手术期整体护理
笔者所在医院自2010年起，手术室实施专科化管理，设立专科护士组，根据手术种类分为4个专科组，其中设有骨科组，与传统管理方式进行比较，专科化管理进一步深化了手术室围手术期整体护理，提高了手术室工作质量和工作效率，有利于改善医护和护患关系。现报告如下。
1 资料和方法
1.1 一般资料 以笔者所在医院2010年4月份50例采用专科护士配合的骨科手术为对照组，其中脊柱结核24例，膝关节结核15例，髋关节置换5例，胫（腓）骨骨折6例。以2010年6月50例采用传统方式配合的骨科手术为实验组，其中脊柱结核25例，膝关节结核14例，髋关节置换4例，胫（腓）骨骨折7例。两组年龄、性别、病程、文化程度、家庭背景等差异无统计学意义（P>0.05）。
1.2 专科分组方法 手术室成立专科护士组，各专科护士组设组长1名，组员2～3名，专科组长不轮转，专科护士每半年轮转一次。
1.2.1 专科管理方法 管理框架实行三级管理，即护士长-专科组长-组员［1］。护士长每月组织一次各专科组长座谈会，了解各专业存在问题，并制定解决方案；同时组织一次各专业基础理论和操作技能考试；定期征求专科主任、医生意见，发放满意度问卷调查表，及时收集反馈意见和建议，制定相应的改进措施，切实起到督导作用。
1.2.2 骨科组专科组长要求 （1）主管护师及以上职称、大专及以上学历，具有一定的组织管理能力；（2）曾到上级医院进修学习骨科专科知识，精通本专业理论和技能，经验丰富；（3）具有高度责任心和严谨的工作态度，担负本组疑难、复杂手术和新开展手术的配合工作，做到术前有准备，术后有小结；（4）负责骨科手术间的管理，做好骨科手术器械、仪器及特殊手术用物的管理，定期检查指导本组器械的清洗、保养及灭菌，发现问题及时处理；（5）严格管理好术中所用的人体植入物品，详细登记；（6）负责专科组的教学和科研工作，不断学习业务知识、人文知识及心理知识，指导本组护士正确实施术前访视、术中关怀及术后回访工作；（7）经常听取医生评价和回访手术患者，征求患者和家属的意见，总结经验不断完善手术配合技巧，提高专科护理质量。
1.2.3 骨科专科组员要求 （1）服从组长管理，完成专科组常规工作任务；（2）协助专科组长参与新手术项目、疑难、复杂手术的开展；（3）掌握本专科常用仪器设备的使用方法，如骨科常用的C-臂X机、电动止血器、高频电刀、电动床等，熟练掌握各种摆布；（4）虚心学习，不断总结经验提高专科理论和技能水平，熟悉手术医生的个人习惯与特殊要求，熟练完成手术配合。
1.3 观察指标 （1）患者术前对骨科手术相关知识的知晓率；（2）术中手术医师对护士配合满意度；（3）平均每台手术时间；（4）术后患者对手术室工作的满意度。
1.4 统计学分析 计数资料采用χ2检验；计量资料以（x±s）表示，采用t检验，P＜0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 实验组较对照组患者术前对骨科手术相关知识的知晓率明显提高，平均每台手术时间显著缩短（P ＜0.01），见表1。
表1 两组患者术前对骨科手术相关知识的知晓率、
平均每台手术时间比较
2.2 实验组较对照组术中手术医师对护士配合满意度、术后患者对手术室工作的满意度明显提高，见表2。
表2 两组手术医师对护士配合满意度、术后患者对手术室工作的满意度比较
3 讨论
3.1 专科化管理提高了手术室工作质量和工作效率 以往手术排班是管理者根据手术的大小、护士的年资随机安排，手术配合流动性大，不能形成系统的知识体系，同时由于医生的习惯不同，易出现理解偏差而影响手术配合质量。实行专科分组后，医护相互固定，使护士强化掌握专科理论和技能，通过连续性专科手术配合，护士熟练掌握了手术配合路径，如安置、特殊用物的准备、手术配合注意事项等，使手术配合趋于规范化、程序化，减少了差错发生。熟记医生的习惯及特殊要求，掌握了手术配合技巧，变被动服务为主动服务，医护配合熟练而默契，协调了医护关系，提高了医生满意度［2］。手术进行顺利，减少了因传递器械失误、设备使用不熟练、摆布不合适而浪费的时间，手术时间缩短，减轻了患者痛苦，提高了工作效率。
3.2 专科化管理进一步深化了手术室围手术期整体护理工作内涵 多数患者术前怀有焦虑、不安心理，导致失眠、心率加快、血压升高等一系列应激反应，直接影响手术效果［3］。如果患者对手术有一个正确的认识，他就会尽可能地调动自身的潜能予以应对，并尽力配合。专科护士通过专科组培训和连续性专科手术配合，具有更丰富的专科知识及人文知识，在对患者进行术前访视时，能够根据患者的文化背景，用适当的语言向患者讲解并提出应对策略。
术中注重人文关怀，对清醒患者注意控制手术间的环境和声音，保护患者的隐私，不随意议论患者的病情，尤其是骨科器械的撞击声，经常给予患者解释和安慰。巡回护士关心体贴患者，经常出现在患者的视线范围内，使患者有心理依托感，增强战胜疾病的意志。亲切询问患者感受，必要时握住患者的手，减轻患者紧张、恐惧感，使其心理得到稳定，确保手术顺利完成。
术后随访了解患者对手术的感受，运用专科知识做术后指导。收集患者及家属的意见，评价护理服务效果，针对问题加以改进。将健康宣教、心理护理、康复指导贯穿手术患者护理的全过程，使患者感到手术室对自己的关心和重视，密切了护患关系，提高了患者及家属的满意度，深化了“以人为本，以患者为中心”的整体护理服务理念［4］。
综上所述，手术室通过专科化管理，系统培养专科护士，提高了护士的综合素质，使护理工作由被动式变为主动式，提高了工作效率，密切了医护和护患关系，提高了围手术期整体护理工作质量。
参 考 文 献
［1］ 毛晓萍，戴红霞.手术室专科护士组的设置与管理.护理杂志，2005，22 （8）：83.
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［3］ 谢倩，杨敏，陈莉，等.我国医院手术室术前访视的现状及展望.中华护理杂志，2003，38（10）：809-811.
骨科护理相关知识范文2
骨科疾病有四肢骨折、脊柱骨折、骨盆骨折。关节脱位、颈椎病、化脓性骨髓炎、化脓性关节炎、骨与关节结核、骨肿瘤等等。而对这些病的护理，有一般意义上的措施，如复位、固定，康复治疗，还有进行牵引，石膏绷带固定等基本措施，而中药护理如中药的熏蒸和塌渍、中药的涂擦、水疗、超短波、中频治疗仪、艾灸、拔火罐等，这些古老而又不失疗效的方法，虽然渐渐被人们淡忘，但是却起着举足轻重的作用。而随着医疗模式的转变，传统的医学模式，变为了生物和心理和社会模式，这种人文关怀和伦理道德逐渐渗透到骨科的疾病中，将在这个日新月异、瞬息万变的时代中发挥中华医术的博大精深。如何弘扬发展中国古典关于骨科疾病的相关治疗，是一个值得关注的话题。
2中医骨科护理存在的问题
2.1大多数人对中医治疗骨科疾病缺乏清醒的认识
骨科疾病属于运动系统方面的疾病，它的疾患给患者的生活带来了很大的不便，但大多数人一提起骨科疾病总是谈虎色变，对于一些西医的疗法知之甚少，而对于传统的中医疗法，很多人多的观念还停留子在幼稚时期，甚至怀着一种排斥、抵制的情绪，不信任广大的医务工作者，更不支持配合各项工作，对中医治疗方法的发扬光大起到了阻遏，不利于相关理念和技术的推广。因此，从根本上来改变国民的理念和意识，是进行中医骨科治疗的根本。
2.2国家对中医治疗骨科缺乏相应政策上的扶持
对于中医这一传统的骨科治疗，在市场经济和经济全球化的冲击下，人们越来越趋向于功利化，金钱至上、物质至上越来越成为人们追逐的目标。而由于缺乏相应的物质支持和政策扶持，一些中医技术逐渐地淡出人们的视野，逐渐脱离我们的生活，而对西医治疗的引进和宣传却进一步使中医的治疗淡出我们的观念，使之若有若无，渐行渐远，这不能不说是孤傲家政策上的失误。
2.3医院不重视中医治疗护理，没有对设施、人力、资金进行相应的完善和充实
医院在利益的驱使下，引进越来越多的外国先进设备，高昂的医疗费用让骨科患者不战而栗，甚至使普通的家庭一贫如洗，雪上加霜。而传统的中医治疗具有价格低、易推广、易实施的优点，如果大医院能够大量聘用传统的中医奇人，发扬光大中医的诊疗技术，投资大量的资金，久而久之，相应的人力物力财力就会滚滚而来，不仅能给医院带来可观的收入，更在一定程度上宣扬了医院的知名度，也为广大人民的自身利益谋取更多的福祉。所以医院在对中医的扶持上缺乏力度。
2.4学校更偏重于西医课程的传授
当前学校对西医课程的大量讲解使学生们接受了更多的临床知识，领略到了先进的科学技术，知晓了人体的起源奥妙，改变了过去愚昧落后的医疗状况，这在很大程度上不能不说是一个巨大的进步。但是过度学习西方的技术就会物极必反，事情都有两方面，超过了一个限度就会相反的方向发展，对于医疗技术也是一样，过分地学习西方就会在一定程度上丢弃了我们的老本行。周而复始，学生的兴趣越来越低，进而对中医的相关技术越来越冷淡，以致麻木，置若罔闻，这也是中国应试教育的一大败笔。
3中医骨科护理对策分析
3.1加大媒体的宣传力度，提高国民对传统中医治疗的认识
针对目前国民对中医治疗护理的认识缺乏，应采取大量的宣传教育工作。在这个互联网、媒体发达的信息时代，人们获取资源的突进越来越多，很多知识一点击破，但是如果国民没有这种意识去吸收学习必要的知识，更多的信息也是徒劳的。而网络这个庞大虚拟的空间也给人们提供了更多西方先进的科学知识文化，使人们在不经意间了解更多的外来文化，慢慢地对中国的精髓文化抛之脑后。
3.2国家加大对传统医学的人力、物力、财力支持
万事开头难，开头都只是举步维艰，单靠个体的努力只是杯水车薪。没有强大的国家资金、人力物力支持，一切都是徒劳的。那些失传已久的江湖秘方只是被少数人所熟悉，而没有巨大的社会机制作为保障，这些备受冷落的技术和知识也会慢慢失传，因为社会的大背景的利益驱使下，人们会学习更加被社会所认知和接纳的技能，越来越熟悉这些更加实用的先进技术，而不是渐渐退却的文化。3.3医院应该大量引进中医护理方面的人才医院设有外科、内科、妇产科、儿科、病理科、急救科、放射科、血液科等，但对中医治疗骨科这方面缺乏必要的科室设置，缺乏相应的与会交流和进修学习，大量的西医科室门庭若市，而中医诊疗室却是门可罗雀，在科室奖金、评先评优和巨大利益的刺激下，医院越热衷于立竿见影的治疗方法和设备，并不是那种漫长的循序渐进的保守治疗。所以相比科室来说中医治疗护理是不太受到相关领导部门的重视和支持，出于各方面的考虑，医院在巨大压力的迫使下，更加地偏向于现代的医疗设备和治疗方案，传统的方法也只能淡出人们的视线。
3.4学校开设更多的人文课程和中医学科
当前学校开设过多的临床课程，包括解剖、组织胚胎学、生理、病理学、外科护理、内科护理、妇产科护理、儿科护理等，这些课程帮助我们学习到人体的器官、组织、细胞，进一步清楚人体各个系统的运作机理，各种疾病的发病机制、临床表现、护理措施，但这些都只能局限于医学知识的层次，大多数学生都是从医学的角度来获取知识，作为医者，无疑地要把精力集中在专业方面，但应之一积累知识时，不能过于狭窄，作为未来的医务工作者，我们的视野要开阔一些，兴趣应该更广泛一些，就比如金字塔一样，在最底层的是人文社会科学知识，其次是一般自然科学知识，接着是生物医学基础知识，二级学科知识，三级学科知识，最后才是医学的专业知识。而对中医课程的设置是少之又少，老师不熟悉相关的知识技能，学生更是不感兴趣，，更多的精力都在专业课上，忙于应付职业资格证的考试，因此学校应加强师资力量的培养，开设更多的人文乃至中医的学科，让学生在爱的熏陶下接受知识，承担起一个护理工作者应尽的职责。
骨科护理相关知识范文3
1.1一般资料
我院骨科在2012年1月－2014年1月，2年内，共收治住院治疗并出院的患者有674，其中有男性患者369例，女性患者305例，患者年龄在(14－78)岁，平均为(47.3±11.7)岁，其中有四肢骨折的患者474例，锁骨骨折患者105例，腰椎骨折患者45例，盆骨骨折患者50例，患者发生骨折的原因包括:车祸、高空坠落、跌倒、重物撞击等。所有患者入院后均经手术进行内固定或手法复位后外固定的治疗，患者无急危重症患者，情况均较为稳定。其中发生跌倒的患者有2例，发生磕碰的患者有1例，发生褥疮的患者有3例，发生坠床的患者有1例。这7例患者因发现及时，并经过及时有效的抢救和治疗措施后，均预后良好，并出院。这7例患者中，有男性患者4例，女性患者3例，患者年龄在(63－78)岁，平均为(74.3±2.4)岁，其中合并有高血糖的患者4例，高血压患者3例，高血脂患者1例，其中有中风后遗症及老年痴呆患者4例。骨折部位为下肢骨的患者有4例，骨折部位为脊柱的患者3例。
1.2研究方法
回顾性分析我院骨科在2012年1月－2014年1月间住院治疗并出院的674例患者的护理资料，分析其中发生跌倒、磕碰、坠床、褥疮等7例护理不良事件发生的主要原因，并针对这些原因，参考相关文献资料，制定有针对性的防治措施。讨论结果总结护理不良事件发生的原因可以概括为以下几点:①患者及家属对相关医学知识的知晓率不足;②患者自身体质原因;③医院管理制度不到位，护理人员缺乏责任意识及相关专业知识掌握不够充分等，是骨科护理中主要的不安全因素。
(1)患者及家属对相关医学知识的知晓率不足;对于骨科患者来说，术后的功能锻炼对于患者相关骨及关节功能的恢复具有重要意义，在此期间，患者由于仍处于恢复阶段，机体各方面协调都不理想，因此极易发生跌倒、磕碰等不良事件，此类不良事件不仅会对患者造成直接的伤害，还会引起患者内固定钢板折断，钢钉脱落等严重后果，在此阶段需要患者家属与医护人员密切配合，监护，辅助患者完成康复训练。
(2)患者自身体质原因;由统计结果可以看出，发生护理不良事件的患者均伴有不利于术后恢复的并发症，并且有中风后遗症及老年痴呆患者，此类患者机体条件不够理想，长期的高血糖及高血压状态对机体免疫系统均有不利影响，同时患者意识不足，不能很好的支配躯体，并有中枢神经损伤，因此极易发生跌倒、磕碰、坠床及褥疮等护理不良事件。
(3)医院管理制度不到位，护理人员缺乏责任意识及相关专业知识掌握不够充分等，在医院的日常管理中，由于骨科的护理工作任务繁重，低资历护理人员为目前主要的一线工作人员，由于经验较少，因此有造成护理不良事件的风险。
1.3骨科护理中不安全因素的对策措施
根据本次研究结果，针对我科护理不良事件出现的主要原因，进行了预防措施方面的研究，主要从以下几个方面入手，进行干预。增强医患沟通，加强护理管理，对护理人员进行相关培训，制定考核制度等，是应对护理不良事件的最佳防治措施。(1)对全科医护人员进行相关业务水平的培训，制定健康宣教手册，对患者及家属进行骨科患者康复方面的相关专业知识的宣教，改善护理人员的医患沟通能力，鼓励与患者及家属进行充分沟通。(2)加强护理管理，制定考核制度，提高工作人员的责任意识，完善管理制度，责任到人，从管理方面入手避免护理不良事件危险因素的存在。
1.4统计学方法
所有数据由SSPS16.0软件进行统计分析，计量资料以均数表示，数据比较采用t检验，P＜0.05为差异有统计学意义。
2.结果
防治措施实施后，我院骨科的护理不良事件发生率有了明显降低，至今未发生护理不良事件，由之前的1.04%下降至5%，结果具有可比性(P＜0.05)。而且我科的护理满意度评分也获得了明显提高，由原来的(91.37±2.1)分，上升至现在的(97.38±1.7)分，结果具有可比性(P＜0.05)。
3.讨论
骨科护理相关知识范文4
【摘要】目的：探讨骨科患者健康教育和心理护理的方法及作用。方法：选取本院骨科2011年1月-5月收治的患者92例，分别实行科学、系统的健康教育与心理护理。结果：经过健康教育和心理护理，本组患者的满意度大幅提升，伤残率明显降低，临床疗效良好。结论：在骨科患者的护理工作中，采取健康教育和心理护理措施可以有效提升临床治愈率，对于患者预后及康复也具有重要的作用。
【关键词】骨科患者；健康教育；心理护理
在骨科患者的护理工作中，开展健康教育和心理护理的作用是不容忽视的，也是提升临床治愈率的重要护理措施之一。由于骨科患者的疾病具有突发性，患者的活动能力与日常生活将受到不同程度的影响，多数患者很难以平静的心态接受现实，所以在临床护理工作中，护士必须注重发挥健康教育和心理护理的作用。在骨科患者的健康教育和心理护理中，护士首先要建立良好、和谐的护患关系，有针对性的对患者进行健康知识教育和心理疏导，进而才能协助患者逐步消除悲观、急噪、失望等不良心理状态，同时增强战胜疾病与痛苦的信心。
1 临床资料
本院骨科于2011年1月-5月共收治患者92例，男55例、女37例；年龄9-78岁，平均（33.7±1.3）岁；住院天数6-38天，平均（28.4±2.8）天。本组病例的骨伤类型为：股骨粗隆间骨折38例，股骨颈骨折21例，胸腰椎骨折15例，胫腓骨骨折8例，肩胛骨骨折6例，锁骨骨折4例。在本组病例的临床护理工作中，经过健康教育和心理护理，本组患者的满意度大幅提升，伤残率明显降低，临床疗效良好。同时，经术后1-2个月随访，本组病例中未出现严重并发症和特异性感染。
2 健康教育和心理护理措施
2.1 健康教育措施
2.1.1 在骨科患者的健康教育中，护士应加强对于患者及其家属的示范性操作，特别是药物的用量、用法，以及患者的自我护理方法、常见并发症的防治、功能锻炼方法和注意事项等，护士都应进行耐心的讲解。另外，在健康教育中，护士还应教会患者家属进行按摩、翻身、拍背等护理措施，以协助患者及早康复。
2.1.2 护在骨科患者的临床护理工作中，护士应有效利用查房时间，对于患者存在的疑问进行耐心的讲解，尤其是要对患者的病情、治疗流程、术后康复、功能锻炼等进行必要的宣教，其目的是让患者对于自身病情做到心中有数。
2.1.3 在对骨科患者开展健康教育时，科室应利用公休时间定期组织健康知识讲座，就患者及其家属关心的医学问题进行有针对性的讲解，或者选取临床案例或相关医学资料作为健康教育材料，对于提高患者的治疗信心具有积极的影响［1］。
2.1.4 对于不同损伤类型的骨科患者应采取相应的健康教育形式，护士可以选择本院已经成功治愈的病例作为典型，对患者进行现身说教，并且详细介绍自身在骨科患者护理中积累的经验和教训。在健康教育中，应引导骨科患者广泛开展互助学习，协助患者消除对于临床治疗的顾虑和担忧。
2.2 心理护理措施
2.2.1 在骨科患者的心理护理中，护士应注重增强患者的信任感与安全感，对于临床治疗应充满信心和勇气。在经历长期的病痛折磨时，护士应注意观察患者心理状态的变化，尤其是要关系患者的悲观、自卑情绪对于治疗和护理工作的不利影响，进而逐步制定和实施行之有效的心理护理措施。
2.2.2 针对骨科患者普遍存在的心理问题，护士应加强对于患者心理问题的分析和评估，对于患者的负面、悲观情绪应给予同情和理解，不得在护理中表现出不耐烦的态度。在于骨科患者进行沟通与交流时，护士应注意语言的技巧，尽量以温和、平稳的语气与患者进行交谈，对于部分情绪过于激动的患者，护士应尽量采取语言安抚的方法，防治患者情绪的进一步恶化。在骨科患者的心理护理中，护士还应注重引导患者进行放松训练，逐步降低其心理应激程度，并且充分发挥家属理解和社会支持的作用。
3 结果
在本组病例的临床治疗与护理工作中，发生季节性疾病3例，特异性感染2例，未出严重的并发症和不良反应。由于采取了行之有效的健康教育和心理护理措施，在保障患者顺利康复出院的同时，提高了患者及其家属对于护理工作的满意程度。在本组骨科患者的健康教育和心理护理中，协助患者全面了解了骨科各种疾病的特点和锻炼方法，以及相应的卫生与保健知识。
4 讨论
在骨科患者的临床护理工作中，健康教育和心理护理的开展具有重要的作用和意义。在骨科患者的健康教育中，护士首先应注重提高自身的专业知识水平，同时应有针对性的提高自我保健能力与水平。对患者进行科学、系统的健康教育不但可以引导患者对自身疾病有深入的了解，而且有利于患者建立战胜疾病的信心和勇气［2］。从现代护理学的角度进行分析，行之有效的健康教育还利于构建和谐的护患关系，也增强了患者对于护士的信任感，对于提高护士的自身价值也具有积极的影响。
在对骨科患者开展心理护理时，护士一定要注意护理措施的合理制定与科学实施，并且在护理前后对患者的心理焦虑程度进行有效的评估，这是检验心理护理效果的重要途径之一。在骨科患者的心理护理中，护士还应注重对于护理经验的总结和积累，加深对于患者心理特点和情绪特征的分析，针对不同的患者开展相应的心理护理。同时，为了进一步提升骨科患者的心理护理效果，护士还要加强对于现代护理学、心理学知识的学习，逐步提高自身的理论知识和实践能力，进而才能保证心理护理的实际效率和质量［3］。 综上所述，随着现代医疗模式的不断转变，医院护理工作的标准和要求也在不断提高，护士的工作也由单纯的疾病护理逐渐向保健护理、心理护理的方向过渡，因此，在今后的骨科患者临床护理工作中，护士应提高对于健康教育和心理护理的认识，并且加强对于相关问题的研究和探索，只有这样才能进一步促进健康教育和心理护理的实际作用。
参考文献
［1］ 黄津芳，王玉荣.护士健康教育意识调查与对策［J］.中华护理杂志，1999，34(8)：61-63.
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骨科护理相关知识范文5
关键词骨科护理；安全隐患；人性化护理；护理质量
中国社区医师2017年第33卷第4期近年来，护理相关纠纷事件发生率呈升高趋势[1]。只有在骨科护理的过程中融入人性化护理理念，尽快实施各项优质护理模式，以全面提高护理质量。
骨科护理中的安全隐患
法律意识淡薄。多数骨科护理人员工作量较大，压力过重。在一般情况下将会忽视法律知识的学习。并且在工作过程中没有经过详细的法律知识培训，法律意识较为淡薄，这样就为护理安全事故的发生埋下隐患。特别是医疗纠纷发生的过程中由于护理人员缺乏必要的法律知识储备，不能够根据实际情况主动进行自身权利的维护，很容易使自身成为弱势群体。法律知识储备不足是护理人员普遍存在的一种问题，如患者隐私权、知情权等，患者在受到侵犯时可能表现出不配合、反抗，甚至施暴等行为，对于护理人员自我保护极为不利。护理操作不细致。护理工作繁重很容易造成工作人员情绪出现烦躁，在这种情况下将会导致工作责任心严重降低。在护理过程中很容易出现不能够集中精力工作，导致护理问题的出现。护理人员不耐心工作导致的操作失误是一种潜在的安全隐患，如果没有注意将会导致患者出现二次伤害。如在止血操作的过程中松紧程度不当会导致患者出现静脉血栓，在配药的过程中如果没有详细检查，不能够严格执行检查制度，很容易出现配错药的情况。护理人员在护理记录上没有客观详细地进行记录，这样就不能够准确地反映出患者的实际情况，在发生问题的时候就缺乏必要的关键证据。护患沟通有限。传统护理过程中医患交流较少，特别是在护理人员较忙的时候，会出现漠视患者的情况。这种情况使患者的感受较为明显，很容易引发不必要的冲突。由于患者对于医疗服务了解较少，希望能够通过护理人员了解到更多的情况，特别是自身的治疗情况，迫切需要与护理人员开展充分的沟通。
实施人性化护理对策
增强法律意识，增强维权和自护能力。人性化护理工作开展的过程中要构建以患者为中心的服务模式，这样能够充分地保障患者的基本利益。但是也要重视增强自身的法律意识，避免与患者产生直接的冲突，特别是在矛盾激化时能够增强自我保护。护理操作的过程中需要以患者的视角进行分析，在一些工作中能够告知患者的治疗需求，并且保证患者的隐私权力。在检查的时候能够告知患者的必要性，这样能够尽量减少患者的误会。护理人员需要详细地进行记录工作，保证患者家属能够积极配合，特别是家属不能够配合时或者出现其他问题时都要进行记录，保证记录的完整性，这是为了能够避免日后发生较大医疗纠纷做出的重要措施[2]。根据科室情况进行法律知识总结与应用，积极组织护理人员进行学习。根据卫生部门下达的相关文件组织学习，掌握必要的医疗风险防范措施。强化服务意识，增强工作责任心。骨科护理的过程中需要增强人性化服务理念的应用。在思想上树立为患者服务的意识，积极转变工作态度，以责任为指导加强服务方式的创新与优化。注重护理绩效考核指标的制定，在护理中全面落实人性化服务。在日常工作中能够对患者关心的问题进行说明，并且列举出工作细节。要求护理人员能够严格按照要求进行工作，例如增加护理巡视次数，严格记录患肢颜色、血运，避免发生坏死，使用止血带时，要做到定时松懈，避免深静脉血栓形成等。此外，应强调护理记录单的书写及记录，按照规范书写，定期检查，护理记录不合格者，应通报批评。护理文书必须“及时、准确、客观”，禁止随意涂改、延时记录。增强护患沟通。护理人员通过人性化护理理念的学习，能够改善护理服务态度。医院要积极组织护理人员学习人性化护理。帮助护理人员掌握与患者沟通的技巧。这样护理人员能够更加尊重患者，并且以平等的关系与患者进行沟通。患者在入院之后，护理人员要充分讲解患者与家属关心的问题，能够告知患者初步的治疗计划，并且带领家属了解治疗区域布局情况，使患者与家属都能够熟悉治疗区域。在护理巡视的过程中观察患者的情况，特别是采用引导的方式对患者的情况进行描述，能够缓解患者与家属的紧张情绪。强化心理护理和健康教育。在护理过程中与患者进行必要的沟通，明确患者在恢复阶段出现的情绪变化，能够详细告知患者治疗情况以及预后状况，消除患者的压力。老年骨科患者很容易出现自杀倾向，针对这种情况要及时做好心理疏通辅导工作，积极开展护理观察活动，与家属进行必要的沟通，使家属能够了解到老年骨科患者的情况，共同协调开展调节心理工作。骨科患者的治疗时间相对较长，在康复过程中需要承受较大的痛苦，很容易出现厌烦心理。这时候护理人员要能够积极地鼓励患者，督促患者能够坚持进行康复训练。患者通过健康教育能够获取到相应的恢复知识，护理人员要在患者情绪稳定之后开展健康教育，能够根据患者的情况开展知识讲解，提示家属在康复阶段的主要注意事项，在根本上能够提升患者与家属的治疗依从性，这对于患者快速恢复与护理水平的提升都具有重要的作用。
小结
不同的年龄阶段的患者开展的骨科护理有着明显的区别，特别是针对骨科病情进行的治疗方式研究要充分地进行分析。一些患者骨质疾病变化较快，需要开展明确的护理，这样才能够避免安全隐患进一步扩大，只有针对患者的具体特点才能够制定出预防措施。骨科疾病将会为患者带来较大的情绪波动，护理人员要密切地观察患者的情绪变化，在护理的过程中融入人性化理念，使患者能够感受到关怀，这样能够为尽快恢复健康发挥重要的作用[3]。
参考文献
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[2]刘国华,陈刚.浅谈骨科病人优质护理服务及安全隐患[J].全科护理,2012,14(18):1704-1705.
骨科护理相关知识范文6
【关键词】 骨科护理；新方向；多元文化
现代护理模式经历了以疾病为中心，以患者为中心，以人的健康为中心三个阶段的不断发展[1]。随着改革开放的深入,经济的迅速发展,跨国界、跨区域人与人之间的交往、交流,出现了多种文化的人共同聚集在一起的社会――多元文化社会体系[2]。于是，传统的生物护理模式很难满足当今骨科患者的需求。这就需要护士更新护理观念，掌握新的文化知识内涵，转换护士的角色向多元化角色发展，以适应不同民族、国家患者的共同需求――健康，从而适应现代骨科护理发展的要求，让骨科患者早日康复。
1 般资料
选择骨科创伤术后患者500例，年龄2~97岁，平均年龄55岁。病种包括：慢性骨髓炎、先天性髋关节脱位、股骨头缺血性坏死、大面积皮肤脱套伤、胸腰椎等骨折；民族包括：汉族、藏族、哈萨克斯族、蒙古族、彝族、羌族等；国际包括:中国、美籍华人、哈萨克斯坦。
2 多元文化
2.1 多元文化概念 是指不同民族、人类在社会的历史发展中所创造的物质财富和精神财富的总和，是一定历史、地域、经济、社会和政治的综合反映。
2.2 多元文化来源 多元文化护理无论构思多美妙，都要靠护士在工作中的实践来完成。因此，首先要提高护士的多元文化意识，除认真学习本专业的知识外，还应自觉学量涉及非专业的不同文化民族的习惯，礼仪修养、法律知识等，提高自身素质，并应用到护理实践中，陶冶情操和规范行为。
3 多元文化在骨科护理中运用
3.1 护士的心理素质 南丁格尔说：“一个护士必须十分清醒，绝对忠诚，有适当信仰，有奉献自己的心愿，有敏锐的观察力和同情心”要成为一名优秀护士，除了具有全面扎实的基础护理理论知识及熟练的临床操作技术外，还必须具有良好的心理素质。然而由于职业的特点、特殊工作环境压力、长期超负荷的工作、相关社会因素及护士本身内在性格等方面因素，直接影响着护士的身心健康和工作的质量[3]。因此，护士作为一个高应激的职业群体，工作对象是患者，其良好的心理健康状况对工作质量及患者的康复进程有着积极作用[4] 。
3.2 随着现代科学的高度分化和广泛综合，护理学与自然、社会、人文科学等多学科相互渗透，在理论上相互促进，在方法上相互启迪，在技术上相互借用，形成了许多新的综合型、边缘型的交叉学科。中华民族传统文化,儒家思想，全方位地影响了中华民族精神的形成与定位，它强调以人为本、天人合一，强调宽容博爱、豁达乐观，强调与人为善、诚信待人，强调自强不息、艰苦创业，这些博大精深的儒家思想，也是中国走向世界的软实力[5]。
3.3 儒家思想运用于骨科护理 本组500例骨科患者，在护理上除采用现有基础专业知识、骨科专业知识、心理护理外，儒学文化思想也运用于其中。在护理中主要针对以下几种儒家思想：①“仁者爱人”，儒家思想以“仁”为核心，就是正确处理好人与人之间的关系。于是，对知识缺乏的病人，要做术前、术后访问、耐心倾听他们的主诉、热情回答他们的提问、深入浅出地介绍手术的意义、方法、术后功能锻炼和预后等，建立良好护患关系。②“三人行，必有我师焉”，就是只要虚心求教，到处都有老师。护理工作的对象均来自不同国家、民族、他们的文化背景包括:教育程度、人生经历、、价值观、生活习俗等方面的差异，会导致对健康与生命的不同认识理解，于是要不断学习多元文化，才能满足当今人类的需求。③“默而识之”指在临床工作、生活和现代化信息网络中了解其他种族、民族、人群的文化，且牢记于心，运用其中。
4 结果
骨科护士把不同国家、不同民族知识、习俗、理念、技术以及儒家文化思想相结合，运用于500例骨科手术患者中取得了满意的效果，满意度为98％，护患纠纷下降为0。实践证明，多元文化护理运用于骨科手术前的病人，对手术的安全有信心，对恐惧、应激反应、怕术后疼痛、手术中出血过多发生意外、失眠、血压升高、食欲减退等影响了人体正常的新陈代谢及相应的并发症，能降至到最低。术后病人的运用多元文化护理能将疼痛减轻让病人感到舒适提高了手术的成功率，恢复到理想的功能，达到满意的效果，提高了人们的生活质量。
5 讨论
儒家文化及其多元文化护理是现代护理发展的必然方向,护理学发展的过程也是沿着这一方向去发展。因此,要开展这一更高层次的护理,需要通过在提高自身思想认识,保持良好心理健康状态，确定研究范围,加强全方位教育和护理人员培训等诸多方面作进一步的探讨,以加速现代骨科护理的发展,尽快与国际护理接轨。
参考文献
[1] 杨运秀，从护理学发展谈现代护理道德教育，首席医学网 2007,10,10
[2] 郝玉梅，探索现代护理的新方向多元文化护理《实用医技杂志》2006,8,5（15）
[3] 王晓艳，浅谈护士职业心理素质《中华现代临床医学杂志》2011,5,6（5）
[4] 范瑛，对现代护士心理健康状况的思考《中华现代临床医学杂志》2011,6,19
[5] 方忠敬，弘扬儒家文化 构建和谐社会，中国乡村发现网2011,9,19
