电子电工技术范文1
就目前来说，任何行业想要获得长足的发展，首先便是需要资源的投入，不仅仅是包括了资金，还有人力、物力等等一些。而中职学校电子电工专业来说，基本少处于投资较少的不利环境中。一方面学校对于信息技术方面的资金投入的不足，造成资源的紧缺，而在另一方面，老师对于信息技术的使用未能正确的理解，导致了信息技术的使用仅仅是流于形式，而这将不利于信息技术与电工电子课程的整合。
2加强信息技术与中职电工电子课程整合的措施
2.1建设高质量的信息技术体系，为信息技术作用的发挥提供坚实的后盾要想信息技术在中职电工电子课程中有效的发挥作用，首先需要的便是为信息技术建设坚实的后盾，不仅仅是技术层面的，还有的便是资源方面的。首先，中职学校需要的便是为电工电子专业配备专业的设备，为他们上课做好物资上的准备。同时还要加强老师的培训工作，虽然偶我们一再强调将课堂还给学生，但是老师仍然是这堂课的引导者，所以老师对于多媒体等一些信息技术的使用的熟练程度也还是会影响到整堂课的效果的。再好的设备，老师整体素质跟不上也是对于资源的一种浪费。
2.2利用信息技术，培养学生对于电工电子课程的兴趣中职学生学习的积极性不高，那么电工电子的课程老师便是需要利用信息技术，充分调动学生的积极性，让他们去主动地思考问题。特别是电工电子课程有一些理论性的东西具有一定的难度，仅仅是依靠老师语言上的讲解，必然会造成学生的抵触心理，而这些都是不利于整个课程的继续的。所以说，我们要利用信息技术，培养学生对于电工电子课程的兴趣，提高学生对于知识的渴望程度，从而保证电工电子课程的进一步深入。
2.3选择适当的内容进行整合，确保信息技术作用的有效发挥任何一门课程都是具有它自己的特殊性的，而在电工电子课程中使用信息技术也便不是任何时候都是适合的，这也是需要老师在实践的过程中不断地进行研究的。如果，在不恰当的时候使用的信息技术，信息技术的作用很难有效的发挥在，甚至在一定程度上来说，还有可能整堂课的效果都是大打折扣的。所以说，对于电工电子课程的内容，老师一定要进行深入的研究，确保每一节课，每一个知识都能够以最为正确、有效的方式呈现出来，实现新知识的再构建，确保每一堂课在信息技术的辅助下更加的生动。
3总结
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1.网络课件
网络课件是电工技术与电子技术网络系统的自主学习型课件，其通过利用网络技术、数据库管理技术以及多媒体技术，将动画演示、例题、案例等以知识单元的形式展现在该模块中。该网络系统中时，通过相应的教学目标，准确的了解该章教学的学习要求以及教学重点和难点，再通过和课程教学相配套的应用超文本语言HTML制作相应的网页式课件，将课堂中讲授的知识以及其他相关的内容加载到网络课件中，当学生进入到该网络系统中时，实现了在教师的指导下的学生自主学习的教学模式。此外，通过交互动能，网络课件中还根据教学中的疑难点以及关键点进行多种形式的解析，保证不同认知水平以及不同层次的学生都能够正确的理解和掌握网络课件中的内容。
2.网络辅导
网络辅导系统是针对学生复习课堂讲述的知识点、解答学生疑问以及监测学生自身的学习成果而设计的，该系统中的教学内容可以分为电工技术和电子技术两个方面，其中包含了20个学习单元，并且每一个单元中都包含了该单元的学习目标、学习难点、学习重点、学习方法、例题练习、问题解析等内容，该辅助系统中涉及的内容全部都是电工技术与电子技术教学中多年的学习重点与教学难点，通过总结各方面的经验与知识点，对相应的难点以及问题提出了相应的解析方法，引导和启发学生进行学习，进一步的强化对教学内容的掌握和理解。
3.课件点播
在电工技术与电子技术网络系统中，在可能网络教学以及多媒体教学的基础上，通过利用网络技术和多媒体技术，将摄制的教师江河的电子教案、音频信息、视频信息等转化成同步的视频课件，然后将这些课件传输到网络中，学生们通过登录该网络系统，就能够点播相应的课件，这种供学生随时点播的网络课件，使学生如同在教室中聆听教师的教诲，达到相应的教学效果。
4.模拟实验
电工技术与电子技术网络教学系统的模拟实验，是通过借助计算机技术模拟软件，以一种模拟的空间来模拟现实中的实验环境，通过在网络环境中演示实验的整个过程，能够紧紧的抓住学生的眼球，提高学生学习实验的兴趣，并且在演示的过程中将试验的理论、概念、重点以及难点等都标注出来，方便学生能够准确的掌握实验教学的所有内容，这种模拟实验能够定量的分析电力以及系统的性能，加深学生对相关实验内容的理解。
5.在线检测
在电工技术与电子技术网络教学系统中，还设置有在线自测题库，通过ASP技术管理相应的测试题库，该测试题库中包含了电工技术与电子技术的所有教学内容，测试题目的难度分为高级、中级、初级三个部分，由学生根据自己的实际水平，选择合适的测试题目，ASP技术能够根据学生选择的项目，实现对测试题目的快速组合，并且其还具有自动批阅以及分析问题的功能，当测试结束后，该系统能够自动的将试题的测试结果，其中包含测试的时间、试题的正确率、答题率以及测试的最终结果，然后将正确的答案以及答案的解析提供给学生，帮助学生加深对测试内容的；理解和记忆。
二、结束语
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【关键词】多媒体技术；电工电子技术；教学
当多媒体计算机技术的迅速兴起，无数旧的事物被取代。随着多媒体技术的普及，在潜移默化中对人们的日常生活、学习、工作都带来了翻天覆地的变革。而传统电工电子技术课程内容所涉及的知识面广而杂，它包含了电路知识、模拟电子、电机控制等等许多内容，教学难度颇大。当多媒体技术应用到电工电子技术课程的教学上，又会产生怎么样的碰撞呢?
1传统教学模式的不足之处
在我国的教育体系下，传统的“黑板和粉笔”教学模式导致教师需要花费大量时间去在黑板上书写绘图，再通过讲述各种理论知识、结合部分实际操作为学生灌输知识，在一定程度浪费了大量的课堂时间，课堂教学的时间本身是有限的，从而导致在有限时间内教学内容相对少。同时学生处于被动状态进行学习，学习效率相对较低。传统的电子电工技术课程多数以基础训练为主，教材里将仪器设备、实验步骤、实验原理等描述得很详细，教师教学照本宣科，通过对理论知识抽象的讲解，让学生根据教材实际操作实验，虽然可以帮助学生吸收消化部分知识，却很难让他们去学会独立思考，去用心研究实验方案的原理和实验的技巧等等，也造成了学生离开了课本，实际动手操作能力甚为薄弱的状况。时代在不断发展进步，社会在不断改革变迁。教育上，教学方式却依旧停留在传统的教学模式上，教学效果难以有一个明显的改善。而随着新技术、新方法不断涌现、知识面不断扩充，原本的教学内容跟不上发展的脚步，教学质量也更难得到提高。［1］
2多媒体教学模式的优势
所谓多媒体技术，是指把文字、图形、影象、动画、声音及视频等媒体信息都数位化，并将其整合在一定的交互式界面上，它不仅仅改变了人类获取信息的传统方法，也更符合在信息时代人类的阅读方式。而利用多媒体进行教学辅助，有着以下三点明显优势。其一，通过多媒体的帮助，教师在有限的课堂教学时间内可以节省大量在黑板书写的时间，投入到更多教学内容、疑难点、知识面的讲解上，增加了信息量，学生可以接触的知识面也更为广泛，从而达到事半功倍的教学效果。其二，利用多媒体课件进行教学，教师在讲解生涩难懂的概念理论知识时，通过多媒体课件的动画、视频、影音等可以将抽象化的内容变得更为直观，使生涩难懂的知识降低了复杂程度，更容易令学生理解，从而掌握原本难以理解的概念理论知识，教学效果也可以得到明显改善。其三，在大量利用多媒体进行教学辅助时，不仅仅可以营造一个活跃的课堂氛围，增添课堂趣味性以吸引学生进行主动学习并提升他们对学习的兴趣，还可以调动学生在学习过程中的互动性。同时利用多媒体图文、声色、影音并茂的特点从视觉、听觉等方面来增强学生对知识的理解和吸收。在电工电子技术课程上，通过多媒体课件向学生展示一些实际操作的过程，包括实验的技巧、以及实验的结果，通过多媒体带来的视听效果，有效的引导学生的思考能力、想象力、以及对细节问题的关注，在自己动手实验操作中也能更多的去注意细节问题。多媒体技术在教学中应用所体现出的优势不仅仅只有这些，更多优势需要教师合理去利用多媒体技术进行教学，从而不断去挖掘探索。［2］
3电工电子技术多媒体课件的制作
多媒体技术在教学中的合理应用带来的教学效果是明显的，因此对于多媒体课件的设计制作也需更注重质量。一个优秀的多媒体课件不仅需要将重点难点知识通俗化的制作出来，降低难度令学生更容易理解，还需要有富有特色以达到在课堂上吸引学生注意力的目的。在制作电工电子技术多媒体课件时，更应注重以下两点。其一，对教学课件多样性的把握，使其更有特点。在多媒体课件与传统教学相结合时，教师教学时多媒体课件的导入应具有吸引眼球抓住人心的特色，吸引学生在高度集中注意力的时候去进行有效学习。在对理论知识概念知识的讲解时，课件则应具有通俗易懂的特点，降低知识复杂的程度，帮助学生去加深理解。同时引导学生对实践过程中细节的注重，在课件理论知识中穿插各种实验动画，通过影像、声音等去直观的将细节的重要性表明，将因细节失误所引起的后果等等展现在学生面前，引导学生思考并注意细节，令其在自己动手的过程中去避免不必要的细节错误。其二，教学内容的互动性。在传统教学中，大多教学模式都相当注重课堂互动性，在通过多媒体教学时，也需要适当的插入互动环节，教师通过一个话题或者一个问题等等多种方式去引导学生思考，让学生自主进行分析、讨论、探索，在交流中去学习，在提升学生的学习兴趣的同时，也提高了教学效果。当然，多媒体教学在电工电子技术课程中有利也有弊，教师在教学时也应避开其缺点，多媒体信息的大量化容易造成课程内容过多，学生也容易捡了芝麻丢了西瓜，在课件制作时应当注意教学内容的量，重点、难点的把控，以及整体教学内容的把握。
4结语
多媒体教学在电工电子技术课程的应用上，有着无限的潜力以及发展前景，在针对该课程内容多、知识复杂、理论与实践结合难等方面的教学也有着明显改善，在实际教学过程中，应当充分利用多媒体的优点去培养学生学习兴趣，提高学习的积极主动性，引导学生独立思考、探索能力、实践能力，从而让教学效果得到显著提高。
参考文献:
［1］刘久凯．论多媒体技术在电工电子技术课程教学中的应用［J］．电子制作，2013(04)．
电子电工技术范文4
1.课前准备
传统教学中，课前教师和学生准备的内容很少，尤其是学生，只能根据教材进行知识预习，单调乏味的知识让学生产生厌学情绪，学习效果可想而知。然而，项目教学法将理论知识与实践操作相结合，课前需要教师对教材进行适当的处理，根据学校实习条件和学生实际情况，准备器材、项目任务书、网络学习平台等学习资源，提出课堂预置问题，让学生带着问题在资源库中寻找答案，让学生乐学。
2.课堂实施
学生和教师做好相应的准备工作后，开始项目的实施环节。
（1）创设情境，激发学习兴趣。创设有价值的情境有利于调动学生的学习积极性。首先，在电工电子实训室，每组学生发一块MF—47型万用表，学生在教师的指导下根据课前所学进行电压、电流的简单测量，对万用表形成整体的感性认识。然后，创设学生在教师的指导下拆卸万用表，观察表的内部结构，让学生利用仿真软件、教学视频等多元化教学资源小组协作完成学习任务的理实一体化教学情境，让学生在做中学、学中做，对表的组成元件和电路结构从感官认识到原理的深入理解，激发学生浓厚的学习兴趣。
（2）任务驱动，培养实践能力。学生确定各自在小组中的分工后，以小组成员合作的形式实施任务。首先，学生根据项目任务书和课前搜集到的资料，制订学习计划。该阶段是学生分组自主协作学习。在此过程中，教师应关注各小组实施情况，并加以指导。然后，学生根据计划进行万用表组装与调试。教师要和学生一起参与到项目中，和学生交流、探讨，言传身教。同时要为学生提供多种学习资源，积极搭建学生小组讨论交流的学习平台，让学生先思考后交流，协商解决各种难题，共享学习资源，培养实践能力。
（3）汇报点评，增强学习信心。学生完成作品后，首先由小组内部自我评价和组内成员相互评价。然后各小组组长进行成果的汇报展示，小组间进行互评，再由教师进行检查评价。师生共同讨论解决项目工作中出现的问题及解决思路，以学生完成项目的情况综合评价学生的学习效果，摒弃传统的一考定成败的评价方式。在这一过程中，应以学生为中心，但也不可忽略教师的指导、监控作用。
二、项目教学法实施效果
以往，学生对电工电子技术课程感到枯燥乏味，即使较好地掌握了理论知识，也不会动手实践。在应用项目教学法进行教学后，此种情况大为改善，学生能正确理解课程的学习方向。通过任务驱动理实一体化教学，实践中融入知识点，提高了学生对知识的理解和应用能力，激发了学生学习的积极性和主动性。在教学中引入维修服务单、维修工作票等企业元素，综合运用仿真软件、考试系统等信息资源，使教学内容的呈现更加形象丰富，解决了评价不及时、反馈难统计等问题。项目教学法很好地培养了学生分析、解决问题的思维方法，提高了学生的实践动手、分析应变、交流合作和解决实际问题的综合能力。
三、小结
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【关键词】自动控制 电子电工技术 电力
电子电工技术是随着计算机技术的不断发展和进步，其本身也作为现代电力系统中控制技术中得到广泛应用。近几十年的发展，发电厂向用电用户输送电能时，是通过发电、输电、变电和配电环节的过程的，在这个过程中电流产生的损耗，电子电工技术在此的应用是可以节能排减，响应国家的低碳生产的号召。
1 当前电子电工技术在电力系统的应用状况
电子电工技术是将电工技术与电子技术结合一起的以传统电工技术为基础而进一步开发的新型电工技术。众所周知，电子电工技术是以计算机技术和电子技术为基础的科学，它包含了电子技术和电气技术，也包含了电子设备的制造和维护的应用理论。首先阐述下现代
1.1电子电工技术的主要特点
1.1.1 集成化
所谓是集成化是只把全部的全控型器件通过许多的器件一起集成到一个基片上，区别于以往传统的观念的器件是很大的。作为一个高度集中化的系统器件而分立方式出来。
1.1.2 高频化
即使在运行速度上，电子电工技术让器件踏进了一个新的高速度台阶。从十千赫兹到数十千赫兹，然后再提高到几百千赫兹，具体的器件是金氧半场效晶体管（MOSFET）。
1.1.3 全控化
在系统中实现自断功能的电气元件替代了半控型普通晶闸管，让电子器件在功能上得到突破的提高，让在全控化功能实现下简化了系统的线路，提高了运行效率和节约了生产成本。
1.1.4 高效率化
通过软件的介入，让高效的电力系统器件和变换技术得到更高的效率应用，也减低了能量在电路和传输过程中的损耗。
1.2 电子电工技术发挥的作用
为了保证整个电力系统的运行安全和稳定，电子电工技术通过对电力资源即电能的优化和整合等让电能的利用效率和系统整体的性能都提供了很大的便利。从电力系统的上游环节一直逐渐推广到各个不同的环节，不但让电力系统的能量损耗大大减少，也让电子电工技术在各个环节上得到很大的应用推广。另外，因为电子电工技术是基于计算机技术的，可以让电机一体化，让电力系统中的高端电子技术科技能发展和得到现实中的应用。加入网联网的技术控制对于一些运行安全和操作人员的人身安全方面都有很好的保障。也是现今正热的电机一体化产业的发展方向，同时也可以减少人为的操作失误。第三，智能化的需要。让电子电工技术中的微电子技术能迅速发展，接入高科技接口，让电力系统在电子技术和计算机技术的理论和实际基础上，得到很好的系统二次革命；第四，提出新的发展方向，就是突破传统的运作模式，在此基础上实现系统变频化和高频化的突进。
2 电子电工技术的应用环节
电子电工技术在电力系统中的应用主要有发电环节，输电环节，输电环节。下面主要集中讲诉以上几个环节中的应用情况：
首先在发电环节，电子电工技术是利用静止励磁的理论，作为一种非线性的控制理论，是在全数字化微机控制的基础对各个环节中的稳定性和节能性进行设计和改善。目前，主要的应用范围是在大型电厂的发电机组中，电子电工技术是如何在发电环节起到节能效应的？电子电工技术在发电环节主要采取主电路和调节电路作用的方式进行。采用放大器、滤波器和整流器等的电工电子器件作为必要的设备条件。结合电路结构的比较简单，所以在可靠性和稳定性上的加强有很大的作用。
第二是变频调速技术。由于风力发电和水力发电系统中，需要调整转子励磁电流的恒变频率，同时要求输出也是恒定值。原理是在水力发电的有效功率和水头的压力与流量存在一定的比例，而工作机器的效率也和这两个参数正正比例关系。在风力发电中，重要因素是风速的大小，风车发电的有效输出也与风速的变化而改变。系统需要有一个可以维持恒定的输出才能实现稳定的经济效益。
第三是机泵的变频调速技术。虽然此项技术已经在国外有一定的研究，但是针对国内的实际情况，用晶闸管代替电气开关的控制仍需要走很长一段路。
其次在输电环节上的应用，也是得到了整个行业的重视。电子电工技术在关键的输电环节应用是提高电网安全性能和稳定性能的很好条件。具体有一下：第一，直流输电技术的应用。晶闸管在直流输电过程中把送电侧和受电侧搭建起来。解决了距离长和消耗大的浪费问题，可以实现长途输电。第二，交流输电。集中是柔流输电技术的应用和推广，控制好输电电压和相位产生。优点是弹性补偿，减少不必要的损耗，提高电网系统的安全性。
再者是电网的配电环节，一个企业出来的产品的最后把关是很关键的，电厂出来的产品自然是电能，要求有高质量的电，这个要求对配电系统的各个参数就提过高要求了，包括系统中的电压、频率、谐波和非对称条件。电子电工技术之所以能够在电力系统中得到大力推广和应用，其中最重要是能够通过它去保证供电的质量。
最后是节能减排环节，加入电动机和变负荷电动机的调速技术可以实现节能效果。如果两者可以同时应用的话，那么就更加可以节能了。由于可以用调节控制来替换挡风板，水和风的流量调节是运用节流阀来进行。可以更高精度，更广范围和效益好的效果，减低耗费。就目前来说，变负荷电动机调速运行是保证电动机达到节能减耗的有效措施。表现为减少转差损耗和铜损耗率，可省三分之一的电量，但是由于投入的资金等比较大，可能会造成污染。这项技术仍有待深挖其潜力和价值。
3 结语
随着科学技术的不断进步和我国电力系统的不断完善，电子电工技术在电力系统中的应用更加广泛，并且得到更多部门和客户的欢迎。
参考文献
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关键词：电力系统；电工电子技术；应用措施；发电环节
电工电子技术作为电力工程的核心技术之一，在电力系统中的应用无处不在。随着计算机技术的快速发展，以及电工技术与电子技术的深度融合，电工电子技术的作用也越来越显著。对电工电子技术在电力系统中的应用进行研究，有利于促进电力系统优化，提升系统运行质量。
1电工电子技术的应用特点及作用
1.1电工电子技术的特点
电工电子技术是在计算机技术基础上对传统电工技术作出的创新，综合了计算机自动化控制等方面的优势。电工电子技术在电力系统中的应用，主要具备以下几方面特点：①集成化。电工电子技术的应用是依靠多种类型的单元器件实现的，随着计算机技术的发展，逐渐表现出全控型器件特点。在电工电子技术的应用下，可以实现对以往单一功能的电气元器件进行集成化设计，而且体量轻，方便安装和使用，具有更高的运行效率；②高频化。在实现集成化的基础上，电气器件功能性能得到明显提升，为进一步提高电气器件工作效率，许多高频化器件得到了应用。高频晶体管器件的工作频率可以达到上千赫兹，在其工作过程中，需要采取相应的变换器件，减少导通管和开关损耗，保证器件正常运行；③全控化。这是电工电子技术的一个突出特点，也是其取代传动电工技术的关键。无论传统相电路器件如何复杂，都可以采用新型电工电子器件进行替代，并简化电路设计，实现全控化功能[1]。
1.2电工电子技术的作用
电工电子技术继承传统电工技术优点，并融入先进的计算机技术，在功能作用上得到明显完善。电工电子技术的应用首先要保证电力系统正常运行，对电能资源进行整合，并减少不必要的电能消耗，优化供电质量。目前电工电子技术已经具备了一定的智能化水平，通过与微电子技术融合发展，推动二次电力系统的革新发展。应用电工电子技术的电力系统机电一体化水平越来越高，可以实现对各种电力信息的快速采集、传输、处理，进而开展电力系统运行监测和控制等工作。通过将电力系统与计算机网络连接起来，利用计算机软硬件系统进行可视化操作，可以有效提升电力系统的运行维护效率。此外，电工电子技术的应用，也主导着电力系统工频技术的发展方向，在设备微型化、系统高频化的发展过程中，电力系统建设成本将得到进一步下降，而且系统运行稳定性可以得到明显提升。因此，电工电子技术在电力系统中发挥着重要作用，是电力系统优化改进过程中不可缺少的重要技术手段[2]。
2电工电子技术在电力系统中的具体应用措施
2.1发电环节的应用措施
电工电子技术在电力系统的各个环节都有重要应用，在发电环节，电工电子技术的应用可以提升发电设备的运行效率，减少发电设备的能源消耗，帮助发电厂实现节能目标。电工电子技术在发电环节的应用主要体现在变频调速技术、静止励磁技术的应用等，比如在火力发电生产过程中，风机水泵的运行能耗非常大，在火电设备总能耗中占比能够达到65%左右。再机上设备日常损耗，风机水泵已经成为阻碍火力发电节能化发展的一个重要因素。在此方面，变频调速技术的应用可以有效解决风机水泵高能耗问题，通过对风机水泵速率进行动态调节，满足系统实际负荷需求，减少不必要的能源消耗。采用变频调速技术对其进行改造后的风机水泵，运行能耗能够下降35%左右，节能效果非常显著，而且也可以改变风机水泵高负荷的运行状态，减少设备损耗[3]。静止励磁技术是一种非线性控制技术，其理念先进，配合全数字化计算机控制技术的应用，提高发电厂效益。目前，国内许多大型发电厂已经采用静止励磁技术对发电机组进行了改造，相比于传统励磁功能，静止励磁技术能够明显提升发电机组运行效率。另一方面，电工电子技术的应用与新能源发电技术的发展也有密切联系。太阳能发电是目前较为成熟的新能源发电技术，其核心器件是电流转换器。在电流转换器设计和制造过程中，主要依靠电工电子技术，对大规模集成电路进行转换，实现太阳能向电能的转换及存储。此外，在风力发电、水利发电生产过程中，电工电子技术也有重要应用，比如利用变速恒频励磁技术改变水流量和压力，提升发电机工作效率等。在未来的电力系统发展过程中，新能源发电所占的比重会逐渐增加，电工电子技术也将发挥出更重要的作用。
2.2输电环节的应用措施
输电环节是整个电力系统中最为重要的一个环节，直接关系着电力系统工作效率和能耗水平。电工电子技术的应用对于提高输电环节系统工作效率、降低无功损耗都有重要作用。特别是在长距离直流输电过程中，电工电子技术的应用，可以为其输电安全性、稳定性提供保障。直流输电技术操作较为简单，在大规模输电过程中，不会出现无功损耗问题，而且适用于多种环境，即使地理条件较为复杂，也可以保证输电过程的稳定性。目前，晶闸管、交流阀、变换器等都在高压直流输电中得到了应用，可有效提升输电设备自身转化能力。此外，电工电子技术在柔性交流输电过程中也有重要应用，通过将机械控制技术与计算机控制技术结合起来，保证电力输出的稳定性，减少不必要的损失。在电工电子技术的快速发展下，市场上的设备和器件也逐渐成熟，可以利用电工电子设备取代传统电气开关等设备，强化输电系统控制能力，对输电系统加以完善。通过降低输电环节的电能损失，也可以帮助电力企业挽回大量的成本损失，从而提升电力企业的经营效益。
2.3配电环节的应用措施
配电环节是整个电力系统的末端环节，也是最为复杂的一个环节。配电系统与用户的电力设备直接相连，电力设备类型众多，连接方式也有所不同，再加上运行操作方面的影响，可能影响系统运行稳定性。如果配电系统出现故障，会导致大范围停电，而且容易对用户的电力设备造成损坏，引发火灾和保障等严重后果。因此，配电系统的运行安全性和稳定性必须得到保障。在此方面，电工电子技术也发挥着重要作用，通过对电能质量进行控制，抑制系统波动和谐波危害，避免对配电系统的正常运行产生影响。电工电子技术的应用主要可以对系统频率和电压等级进行控制，并根据电力系统的运行状态，及时对配电系统作出调节，确保其各项运行参数在合理范围以内。此外，在配电系统运行过程中，也会受外界影响因素的干扰，可以通过采用电工电子技术，对环境运行参数进行监测。在电工电子设备的运行过程中，可以采用计算机系统采集运行参数，记录运行过程。根据系统的整体运行状况，对负荷及配网结构等进行调整。在此情况下，能够实现对配电系统的有效优化，提高供电可靠性。
