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医院见习报告范文1
第一天早上，我跟着护理员消毒做晨护，送血尿便标本，以熟悉病区和医院，由于患者大都在医院住了很久，都看得出我是新来的，调侃间，我在微笑中完成晨护。才发觉，和患者交流原来是这么美好的一件事！轻松，快乐，简单而温馨。
下午，量完体温，就有老师教我画体温，不知是我不熟悉还是不够专心，前后画错了好几张，我很无知地问：“能改吗？”马上有人告诉我：“医学病历，非常严谨的东西，是要永久保存的，怎么可以有改动的痕迹呢？重画！”重画重画再重画，如果我不够仔细，估计一天的工作时间就只能画几张体温单了！
没事的时候，我就坐在那里翻病历，有一份病历的入院记录，是研究生学着写的吧，上级医师给他做了很多纠正，满篇红笔。“尿急，尿频”改为“尿频，尿急”，既往史中“无输血史”改为“否认输血史”……都是很细微的地方，但是换个词意义就不同了。病历中对阳性体征的分析，患者肺部有疾患，病例原本只说了患者可能有肺气肿，旁边附有几行红字，“××体征也可能是肺心病、慢性支气管炎，应加以比较及……”又是改动，后面的一页，直接就被红笔否掉了，不知是这个研究生本科没学好（不太可能，协和招的研究生不至于那么白痴啊）还是血液病医院太严谨，一个病历首程，上级医师的改动比她写的还多！
很幸运，周末碰到有患者要扎picc静脉留置针，我要“见习”嘛，就抑制在旁边看着，其实就是一个高级一点的静脉留置针，从胳膊扎进去送到上腔静脉里，（x光片可见）留置针是美国进口的，rmb 1550一根。就这么一根小管子，偌大的中国竟然做不出同样好的，千余元一根的导管，大部分的利润却都得给国外，这也值得我们好好反省了。
操作之前为减轻患者恐惧与患者交流时，患者挺乐观，聊着聊着忽然问道：“您说我这个能不能治好啊？”老师用一句“麻烦您把身子再向右一点”巧妙地转开了话题。我忽然发现在医院里说话的技巧，那么艺术地转换了话题而又不让患者感到任何不自然，看来，需要学习的东西还真多啊！
见习第六天，我跟着一患者做ct平扫，正好做ct的技师刚毕业，与我年龄差不了多少，在我告诉了他我是见习的护士，想看看ct的时候，他一点一点地教我怎么看ct。虽然时间不长，教我的东西也很有限，但回到学校后，我在图书馆拿起一本《影像诊断学》的时候不会再不知所云了，可以自己试着看懂一点东西，仅仅，因为那一点引导。
跟主任查房，第一次感受“专业、敬业、职业”的专家风范。和每个患者在玩笑之间谈论病情，对待患者和善而不失风趣，不给患者任何压力而留下笑声和信心；博学和高超医术又能在短时间内对疾患准确判断，快速做出正确的处理；白血病治疗药物费用很高，他能适时考虑患者的经济情况调节用药，减轻了患者的经济压力。网上对他的评价用四个字形容再恰当不过：“德高医粹”！如果每一个医务工作者可以做到这样，医患关系还会那么糟糕吗？
最后一天，跟着一个护工去送病历，然后，听她被病案科的人骂，对于她，就是代整理病历的护士挨骂罢了。对我，才真正知道了病历的重要——它的意义就绝不止是一个档案而已，医院的水平，医生的命运，都能从这几张薄薄的纸中透露出来，还是严谨。 【1】
医院见习报告范文2
今年暑假,怀着对学习的一份惶恐,对自己缺乏信心的不安,对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑,带着一份希冀和一份茫然来到了位于”山水甲天下”桂林市中心的桂林医学院附属医院见习.
见习,是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动,更是对自己医护梦想的期前准备.见习,让我明白了许多.
附院是一所环境优美设备先进技术精良融医疗教学科研为一体的综合性医院.自1985年建校以来,医院建设得到了飞速发展特别是改革开放以来在医疗教学科研以及医院规模功能综合实力方面已经成为桂北地区首家通过国家评审的综合性”三级甲等医院”.该院始终坚持”以病人为中心”的医疗工作方向坚持”医疗第一,服务态度第一,病人利益第一,医院声誉第一”的办院宗旨以建立科学管理机制大力实施科技兴院强化基础医疗支流昂和精神文明建设来达到高水平三级甲等医院的目标----“以病人为中心,创优质服务”是桂林医学院附属医院全体医务人员的执着追求.
见习10天,让我感受最深的是:临床是理论基础知识的巩固基地,临床的实地见闻,实地操作,让我重现在校那些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题.例如:每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影,我心里只有怨叹,怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在见习前没有好好学习,加上填鸭式的传统教育模式,被动的接受知识害惨了学生,更可悲的是,我们只能获得短暂的记忆,不能成为此时对抗疾病的材料,只要不断翻书,真有种”书到用时方恨少”的悔恨与喟叹啊.曾几何时闹出了这样的笑话:”一位实习医生在接受病人的询问时,因囫囵吞枣,对于该知识的不甚了解,就借口说要上厕所,而实际上却偷偷摸摸回到办公室翻书去饿.那么再遇到下一个问题,该以什么借口去逃避呢?”因此,学习科学知识,尤其是生命攸关的医护知识,来不得半点虚假,我们一定要做到理论根基扎实,更重要的是要学会理论联系实际,以免误人误己,酿成大错啊.
学会了理论联系实际,在那里,我也深知建立良好的护患关系,对于顺利实施护理是势在必行的.那么怎样才能够建立良好的护患关系呢?
众所周知.建立和谐的护患关系,首先要做到将心比心.用一颗博爱之心,一种换位思考的思维去想象病人的疼与痛,矛盾与徘徊,将病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,用心去体会病人的茫然与不知所措,只要你及时伸出一双温暖的手,病人就能感受来自你手心的力量,也许他们就会获取一份战胜病魔的决心与信心,疾病不攻自破,那该是医学界灿烂的风景.其次,擅于与病人沟通.其中,微笑是一把出奇制胜的尚方宝剑.在这里,我看到的是笑容可掬的脸孔,也都觉得特别地漂亮与可爱,让我有种轻松与温馨舒适的感觉,如果我是一位病人,我会毫不犹豫地选择住在这里,因此,我也要求自己不把情绪带到工作中,每天保持阳光灿烂的笑容,让病人每天都能感受温暖,无论是寒冬还是炎炎酷暑,微笑总是一道美不胜收的风景.”微笑服务”既有利于自身的愉悦,又能减轻病人的的恐惧与病痛,这等一箭双雕的好事何乐而不为呢?再次,在病人面前要永葆一份不泯灭的自信.不善于与人接粗是我的一大弱点,那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会,由于我的自卑,不主动而没有得到相应的操作训练,这样的现实冷不丁给我泼了一身冷水,感觉我们实习了这么长时间,又是本科生,做起事来应该是得心应手才是,面队老师的无奈我真的无地自容.好在我有一名耐心十足的老师,做事畏首畏尾,前怕狼后怕虎,不敢大胆尝试才铸成我的不知进取,之后在她的知道下,我重拾操作,确实是另一翻感觉,假如病人看到你一张自信而稳重的脸庞,他们的恐惧也就减少了一半.因此,自信心是一颗无形的定心丸,无论是护士本身,抑或是病人,都是必不可少的东西.
医院见习报告范文3
对于我这个只有半年学医经历的学生来说，应该从医院中最基础的护理工作开始。来到医院，我对一切都感到新鲜和畏惧，即使自己曾以病人的身份到过此地。
镜中的我，穿着干净的白大褂，戴着洁白的帽子和口罩，想想自己第一次穿着白大褂的那份自豪，心底的那份坚定与自信犹然而生！
看起来很简单的护理工作，让我开始有些手忙脚乱。原本的自信荡然无存。我开始虚心向护士学习，紧紧地跟着护士，寸步不离，年轻的护士耐心地给我讲解着关于护理的知识。慢慢地，我穿梭在各个病房，了解了她们的护理术语和一些日常工作。
我协助护士接诊病员，做好四测（测血压、测体温、测脉搏、测体重），熟练地掌握了血压及体温的测量方法，接触配液环节，在严格坚持“三查七对”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七对：对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间）的原则下，并为病员配液。
终于有了我实践的机会，想着护士叮嘱我的操作要领，端着装有止血带、胶布、碘付的器皿，来到病房。面带着微笑：“阿姨，该打针了1我给病人绑上止血带，用碘付进行消毒，然后拿起针头，小心翼翼地扎入病人的血管中。看见管中有回血，一种如释重负的感觉蔓延全身。想不到，身平第一次扎针竟然会如此的顺利！
护士在休息的时候，给我讲着因为静脉注射的输液管中一个小小的气泡，而使病人死亡的真实事例后，我大为震惊，不免开始崇敬这些平凡的护士们。
200*、2、21在医院领导的同意下，我观摩了一例左下肢静脉曲张高位结扎及剥脱术！手术前病人的家属用充满期待的目光注视着主刀的医生，顿时让我感到医生的伟大责任。手术的时间大约两个小时，主刀医生精湛的医技，让我了解到医学基础知识的重要性，他的细心，仿佛把病人当成自己的家人一样精心地照料，就好象生理老师曾经说过：虽然你们是用动物做实验，但以后你们却是要给人看病！因此，使我是深深体会到，我们要提高自己的职业素质。
短短的15天医院实习结束，终于可以喘一口气了。想想这么多天的忙碌，再想想每日辛苦战斗的护士们，才知道护理工作的不易。
我觉得护理工作不仅需要熟练的技巧，而且同样需要优秀的职业素质：
1.思想素质：要教育和培养每一个护理人员热爱护理工作，献身护理事业，树立牢固的专业思想;要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德修养，以白求恩为榜样，发扬救死扶伤，实行革命的人道主义精神：真诚坦率，精神饱满，谦虚谨慎，认真负责；要高度的组织性、纪律性和集体主义精神，团结协作，爱护集体，爱护公物。
2.专业素质：护理人员要对病人极端负责，态度诚恳，和蔼热情，关心体贴病人，掌握病人的心理特点，给予细致的身心护理；严格执行各项规章制度，坚守岗位，按章办事，操作正规，有条不紊，执行医嘱和从事一切操作要思想集中，技术熟练，做到准确、安全、及时，精益求精；要有敏锐的观察力，善于发现病情变化，遇有病情突变，既要沉着冷静，机智灵活，又要在抢救中敏捷、准确、果断；做好心理护理，要求语言亲切，解释耐心，要有针对性地做了病人的思想工作，增强其向疾病做斗争的勇气和信心；保持衣着整齐，仪表端庄，举止稳重，礼貌待人，朴素大方；作风正派，对病人一视同仁，对工作严肃认真。
3.科学素质：护理人员要具有实事求是、勇于控索的精神，要认真掌握本学科基本理论，每项护理技术操作都要知其然并知其所以然；护理学是一门应用学科，必须注意在实践中积累丰富的临床经验，要掌握熟练的技术和过硬的本领；要刻苦钻研业务，不断学习和引进国内外先进的护理技术；要善于总结经验，不断控索，开展研究，勇于创新，努力提高业务技术水平，不断推动护理事业的发展；要积极努力学习和了解社会学、心理学、伦理学等知识，拓宽自己的知识面，更好地为病人的身心健康服务。
同样，即将成为口腔医生的我们也应该充分认识到：
1.医生是一个很平凡的职业，他的责任就是救死扶伤，挽救病人的生命。
2.医生也同样应该具备一定的思想素质、专业素质和科学素质，要有一定的责任心，把病人的生命看作是自己的生命。
医院见习报告范文4
一、明确艺术学院科学发展的思路和规划
由艺术学院领导班子分工负责，学院办公室、教学管理中心、科研管理中心协助，按照科学发展观整改落实阶段的要求，进一步完善了保障措施和机制，已经完成学院发展规划的修订工作，启动学院发展规划修订计划并执行，为艺术学院长远发展奠定良好的基础。
二、结合艺术学院建院五年来的办学经验和社会对人才培养需求的变化，修订与完善了教学计划
由李志强、刘文忠负责，教学管理中心、教学秘书协助。
根据社会对人才培养需求的变化，对我院五个专业方向的140门专业课程进行修整和完善，其中对新调整的
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门课程，进行了全面修订。并按照新修订的教学计划已经全面执行。通过修订于完善教学计划，使我院对五个专业方向的课程设置定位科学，专业特色突出，课程结构更加合理，基本满足人才培养的需要和专业定位。
三、
建立艺术学院实践教学体系，使实践教学真正成为艺术教育的主体，结合多层次的教学和科研活动，带动了教学建设与改革的深化与完善。
这项工作主要由刘文忠、刘欣及教学管理中心、科研管理中心负责。现在已经按照实践教学体系进行全面实施。通过实践教学体系的实施，使艺术学院以开放的思维和全面的视角组织各项活动，及时利用社会、周边发生的重大事件作为母题，对学生进行综合扩展实践锻炼。把产学研真正成为一体，更好地与社会需求相结合。
四、加大了教师队伍的建设
这项工作主要由艺术学院全体领导班子及学院办公室、教学管理中心、科研管理中心各部门负责
。通过各专业教研室根据学科建设和青年教师培养方案，依据教师的实际情况制定切实可行的学习计划，并督促和检查本教研室教师的学习情况，以及把知识储备工程作为支撑，组织青年教师进行讲课比赛和精品课程讲课比赛，等一系列工作，使教师队伍更加趋于合理，并能够以学科带头人为核心，形成一个梯队式的合理的教师队伍结构。
五、结合实践科学发展观活动，加大对青年教师的培养
主要由刘建强、李志强、刘文忠、马凤林及教学管理中心、科研管理中心负责。通过狠抓青年教师队伍建设，
认真做好青年教师思想品德的建设，及艺术修养的提高，使青年教师的教学水平普遍得到了提高。
六、加大科研管理制度和激励制度
主要由李志强、刘欣及科研管理中心负责，现已建立科研工作指标科学量化，按照量化标准进行奖励。
七、继续完善制度建设与管理流程，规范好各种制度，达到科学有序发展
主要由李志强、王金麟及学院办公室、教学管理中心、科研管理中心、各教研室负责。已完善了制度建设与管理流程，使实践流程到实践方法和手段都有明确的制度约束、有章可循。
医院见习报告范文5
我只是一个大一的新生，也才学习了两门基础医学的课程，可以说我对口腔方面的专业知识是一窍不通，但即使是这样，我还是对这次的见习抱有极大地热情。
我被安排在取模中心进行这次的见习，一开始的时候其实自己是有一些失望的，因为我所向往的是正畸科，口腔内科，口腔外科等等的大的科室，感觉离自己的理想很遥远。但即使是这样我还是打足了十二万分的精力去迎接我的见习生活。
刚去的时候我什么都不懂，其他医生在看病人的时候我只能在一旁眼巴巴的看着，收拾收拾桌子的上的杂物，打扫打扫卫生。不知道是不是每一个刚刚来到医院见习的人都是这样子，刚开始的时候很紧张，想要做些什么帮忙却又害怕会帮倒忙以至于手忙脚乱。
我所在的部门是取模中心，负责提取病人牙齿的模型样本，用于提供给正畸科，修复科研究打模。说起来整个流程不是很复杂，先根据病人的牙弓大小确定模具的尺寸，再将打好的取模膏均匀涂在模具上，随后根据需要在病人口中取模。在取模后根据所做的模型类型制作不同的牙模。这一系列的流程看起来很简单，然而做起来却需要一定的熟练度和技巧。
我是从打样膏学习起的。但没想到是看起来简单做起来难，碗和调棒到了我的手里就变得不听使唤，看起来很简单的动作自己做起来却发现难上加难，先不说调膏了，在比例配对的方面就把握不到位，不是水太多就是膏粉太少，以至于大阳膏经常被我调成“稀汤”。在调配的过程中总是把膏子调出碗，不然就是动作太慢，还没调好样膏就已经不能用了。这样失败的开始让我很是灰心。觉得一开始的热情和自信正渐渐离开。但周围的医生护士们都鼓励我，也耐心的一遍遍教我手法和技巧。
经过几天的训练和熟悉，我终于渐渐的掌握了要领也能像模像样的打模取样了。
医院见习报告范文6
【关键词】建筑工程，施工人员，安全意识，自觉保护
一、提高现场施工人员安全和自觉保护意识的必要性
据住房和城乡建设部安全生产管理委员会办公室调查公布，2013年全国总共发生了430起建筑工程安全事故，仅同年10月份就发生35起，造成了48人死亡，辐射包括广东、青海、吉林、黑龙江、甘肃、广西、湖北、辽宁等在内19个地区。譬如2013年10月12日，青海省某文体活动中心工程，由于模板支撑体系不稳固，在浇筑混凝土时发生严重坍塌事故，导致5人死亡；2013年10月13日吉林省某高校图书馆综合楼工程，在浇筑混凝土时，发生支撑体系坍塌事故，导致3人死亡；2013年10月27日，黑龙江某小区工程在拆除塔吊时，发生严重倾覆事故，导致4人死亡。这些严重的建筑工程安全事故，按照发生率的高低，其爆发点可归结为：其他事故，发生率43.82%；高处坠落事故，发生率20.8%；脚手架事故，发生率12.27%；模板事故，发生率8.14%；基坑事故，发生率7.66%；塔吊事故，发生率7.31%。
从上述的建筑安全事故来看，最为一个重要的原因就是现场施工人员安全和自觉保护意识的薄弱，就比说还存在一些因为没有图纸而进行施工的情况。通常来说这是不正规的施工单位的所为，没有设计图纸的就进行施工，在施工过程中不免会带来一些安全隐患。这也是造成施工事故发生的导火线。如果图纸没有进行审核就进行施工，这也是造成施工中出现不利情况的因素，因为图纸和图纸之间可能存在冲突，而如果没有认真审核这些图纸，则很容易在施工中造成质量安全事故。也有一些安全事故是由于人为的因素造成的，其中主要包括在建筑施工的时候，工作人员在非故意破坏工程或者违规操作的前提下，进行操作，这对工程出现安全事故的影响很大，也反映出了现场施工人员安全和自我保护意识的不高。
二、提高现场施工人员安全和自我保护意识的建议措施
为进一步提高建筑工程现场施工人员的安全和自我保护意识，这就要求在施工的时候应该加强灰色关联分析方法，做到与实际出发，提高施工人员安全和自我保护意识。下面就结合多年的工程管理经验，提出有效的解决措施，主要内容包括：
（一）分析流程
建筑工程现场施工人员安全和自我保护意识的影响因素，需要在收集现场相关信息的基础上，确定施工人员安全和自我保护意识的状态，然后统计所分析出有关由于施工人员安全和自我保护意识问题而导致的安全事件，最后才能够采用灰色关联分析的方法，具体如下：一是信息收集，预设现场施工人员安全和自我保护意识所处的客观环境，将可以诱发人为安全失误的元素收集和整理起来，包括人员、设备、材料等元素，然后分析施工人员在工程安全事件中可能出现的行为条件，譬如组织、培训、工作时间、工作负荷、工作环境、团队协作等信息。二是行为失误模式的确定，根据现场收集到的信息，对施工人员安全和自我保护意识外在形态进行确定，以便找出由于施工人员安全和自我保护意识问题，而可能造成影响的严重程度和波及范围，尤其是大型的建筑工程施工，要将确定的行为失误模式细化。三十内部认知失误模式的确定，根据人为失误事件推断出内部人为失误模式，以帮助分析特殊情境下人为行为的影响过程，然后找出相应的心理失误机理。四是人为失误影响因素的确定，通过详细的调查和核对，从人为失误影响因素的分类当中，找到匹配的影响因素。五是统计分析出来的人为失误事件，做好建筑施工人为失误影响因素灰色关联分析的充足准备。六是灰色关联分析人为失误影响因素，从管理者的角度，全方位管理施工人员，最大限度减少人为失误事件的出现，并进一步提高工程施工的安全水平。
（二）提高方法
在灰色关联分析流程的基础上，在此将采用合适方法，进一步提高现场施工人员的安全和自我保护意识，以“因地制宜”为原则，分析在在不同工程任务背景下的意识影响，具体的方法如下：
（1）个人方面。在建筑施工过程中，施工人员的认知、情感、行为等个性因素，这些因素具有独立性特征，可以从生理、心理、知识等角度进行描述和分析，然后确定个人具体的工作状态，其中包括可能造成人为失误的个性特征。因此个人安全和自我意识的提高，有必要从每个人的认知、情感和行为各个方面入手，对于个别存在问题的施工人员，予以针对性纠正，或做辞退处理。
（2）技术因素。一是人机界面，指的是施工人员在操作机械设备的时候，存在的操作难点和易失误的地方，从安全和自我保护意识的视角，要求提高人员操作机械的技术水平。二是工艺方案和规程，工艺方案具体指导性和引导性的作用，规程则以明文规定施工人员具体施工行为的限定范围，尤其是关键的施工部位，这些因素既要通俗易懂，也要具备较强的可操作性。
（3）组织因素。一是计划培训，提高施工人员的技术水平等综合素质，这是提高施工人员安全和自我保护能力关键，只有技能熟练和知识水平提高，才能够发挥人员在施工安全控制中的作用。二是工作环境，现场布局、温度、湿度、光线等，如果环境不佳，不仅会影响施工的质量，譬如混凝土施工的温度和湿度太高或者太低，都无法保证施工的质量，而且很容易造成施工人员身体疲劳和视听觉迟钝等，也就是说，施工人员的安全和自我保护意识提高，必须引导他们充分认识客观环境的影响。三是工作负荷，如果工程任务量多，而且工期紧张，则施工人员在这种紧张施工状态下，势必会产生疲劳和厌倦，增加安全事故发生的可能性。四是员工的协作质量，其中包括员工之间的经验交流和信息传递，通过协作能够有效减少失误情况出现。五是组织管理因素，包括薪酬制度、奖惩制度、激励制度等，如果能够发挥组织管理的积极性，为施工人员提供获得更大效益的平台，势必能提高他们工作的积极性，并以认真负责的态度对待工程施工任务，这样一来，施工人员的安全和自我保护意识就能够得到有效提高。
三、结束语
从上面的分析来看，由于施工人员安全和自我保护意识的薄弱造成的安全故事频发，这也是当前建筑企业应该解决的一大难题。由于很多信息都处于未知状态，所以要加强灰色理论的运用，灰色理论不仅能够量化分析这些影响因素，为施工人员安全和自我保护意识的提高提供依据。所以在实际过程中应该通过收集信息、确认行为失误模式、确定认知失误模式及机理、从而确认人为失误的情况。这有这样，才能全方位提高施工人员的安全和保护意识。但是因为现场施工的条件存在一定的差异性，这也要求对具体问题具体分析，做到一切从实际出发，从而有效地予以进一步调整和完善。
参考文献：
