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幼儿园冬季育儿知识范文1
关键词：幼儿园；集体科学活动；实施策略
通过科学教育活动的组织与实施可以不断提高幼儿的科学精神以及科学素养，因此我们要重视这一课题的研究。通过调查发现，幼儿园教师在进行集体科学活动过程中存在较多的问题，这严重影响幼儿的发展。本文首先对幼儿园集体科学活动组织过程中存在的问题进行分析，其次，结合《3～6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》的相关要求提出相应的解决策略，希望能够不断提高其科学活动的开展。
一、幼儿园集体科学活动组织过程中存在的问题
1.选题不准确，定位较模糊
通过调查我们发现，教师对于各个年龄段幼儿的发展缺乏一定的认识。因此，在进行相关集体科学活动组织的过程中往往会导致选题不准确，定位较模糊现象的出现。例如，大班在进行《我们如何过冬》这一科学教学活动的过程中，幼儿教师既探讨了动物的过冬习惯，又讨论了人类过冬的相关问题。这导致问题范围较广，幼儿在进行活动的过程中对于相关知识较为模糊。
2.活动前的情景、材料准备和活动环节对幼儿的自创性不高
通过调查我们发现大班幼儿的年龄普遍在5～6岁，这一时期正是幼儿进行科学教育启蒙的阶段，应在活动中让幼儿自主探究、解决问题。但很多时候幼儿都是按部就班地在教师的说教下完成的活动，没有激发幼儿自探、自讨的空间与契机。这导致教师在进行相关集体科学活动的过程中只选择重视知识点地进行，忽略了独立思考、创新的精神。
二、幼儿园集体科学活动的组织与实施策略
为了进一步提高幼儿园集体科学活动的质量，本文将集体科学活动的组织与本土文化生活相结合，从而提出以下策略。
1.教学活动与本土文化生活相结合
在进行集体科学活动时，教师要结合本地的教学环境，不断发掘其教学资源，不断丰富科学活动的内容。例如，在进行大班《家乡的梅子》集体科学活动时，我们就可以让幼儿对农村中梅子实际的生长过程与生存环境进行观察，从而让幼儿自由地进行梅子图画的制作，加强幼儿对相关科学知识的了解和热爱，同时激发幼儿自发延伸到梅子成熟后酿酒的过程以及当地青梅酒的来历、味道，不断地探究，尝试发现。
2.让幼儿园老师多次试教，总结经验
在进行大班集体科学活动的组织与实施过程中，我们发现其中有较多的失败案例。因此，我们在这个时候就让幼儿园老师对相关教学内容进行多次试教，让教师在其中进行经验的总结，从而不断提高集体科学活动的组织与实施水平。例如，我们在进行大班“农作物丰收了”这一教学活动时，有些教师教学失败，相关教师进行集体讨论之后，发现失败的主要问题就是没有课前准备的知识经验（比如提前到户外观察田野、果园等直接感知）；幼儿操作相关材料不丰富。在进行第二次试教的过程中，我们就先让幼儿观察自己家的农田、菜地、果园，同时投放丰富的材料，满足每一位幼儿自主地操作与选择，从而保证活动组织与实施水平的提高。
3.树立安全至上的教学理念
在进行集体科学活动组织的过程中，教师要树立安全至上的教学理念，教师要对教学过程中可能出现的安全问题进行及时预防。除此之外，对于幼儿要进行操作的集体科学活动，教师都应该进行讲解，并强调相关注意事项，从而防止安全事故的发生。
通过对幼儿园集体科学活动的组织与实施策略这一课题的深入研究，我们可以发现现阶段在幼儿园进行集体科学活动的组织与实施的重要意义。通过这些活动的开展，激发幼儿探究的兴趣，体验探究过程的快乐，发展了幼儿初步探究的能力，从而使幼儿不仅可以对日常生活活动的科学现象进行了解，同时还能不断提高幼儿的科学素养，为幼儿以后的发展打下坚实基础。
幼儿园冬季育儿知识范文2
各幼儿园：
现将《温州市洞头区幼儿园2021年秋季新生招生工作方案》印发给你们，请遵照执行。
温州市洞头区教育局
2021年 5 月26 日
（此件公开）
温州市洞头区幼儿园2021年秋季新生招生
工作方案
为贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》的相关规定，加强招生管理，确保我区2021年秋季幼儿园新生招生工作规范有序开展，现结合实际，制定本实施方案。
一、招生对象
2017年9月1日至2018年8月31日出生的适龄儿童。
二、招生原则
（一）坚持“各级各类幼儿园同步”原则，全区公办幼儿园和民办幼儿园同步承担招生任务，协同解决适龄儿童入园问题。
（二）坚持“户籍为准，免试入园”原则，优先满足招生区域内符合条件的适龄儿童入园需求。
（三）坚持“公平、公正、公开”原则，主动向社会公开招生信息。
（四）坚持“规范管理、严格监督”原则，幼儿园严格根据招生政策及办园规模，依据条件规范招生，并接受有关部门监督。
三、报名时间和要求
（一）拥有公办园施教区户籍的适龄儿童可根据各公办园招生公告进行线上预登记，具体事项详见各公办园招生公告。
（二）民办幼儿园预登记时间、报名时间及招生事项详见各民办幼儿园招生公告，并进行线上预登记，各民办幼儿园招生公告需提交区教育局备案。
四、招生区域
（一）公办园招生区域（见附件1）
（二）民办园招生区域
民办幼儿园按照招生计划实行全区域招生。为保证民办幼儿园的新生生源，民办幼儿园实行全区域招生，即民办幼儿园既可以在所在街道（乡镇）招生，也可以面向其他街道（乡镇）所有适龄儿童（包括新居民子女）进行招生。
五、招生办法
（一）公办园招生规定
拥有各公办园招生区域户籍的适龄儿童家长（或监护人）根据各公办园推出的线上预登记流程及需要提交的相关材料说明进行登记注册，经幼儿园、教育局审核确认后，如若出现预登记人数超出招生计划数，则进行电脑派位确定入园对象。
适龄儿童户籍迁入时间、不动产权证（房产证）登记时间均截止于2021年5月1日。
政策照顾对象于2021年6月10日前到区教育局招生办公室（教育科）登记并提供相应材料，由区教育局统筹安排。
（二）民办园招生规定
适龄儿童家长（或监护人）在幼儿园规定的时间内进行线上预登记，并在规定时间内携带适龄儿童户口簿、出生证、儿童预防接种证、新生入园体检报告复印件到幼儿园报名。
六、政策照顾对象
下列对象的子女可享受政策照顾
（一）烈士、见义勇为者；
（二）洞头区区域内的现役军人；
（三）省绿叶奖获得者、市级及以上劳模；
（四）区级引进高级人才、区级以上拔尖人才、市551工程人才(第一、二层次)；洞教基〔2009〕100号文件规定的高级人才的子女；
（五）对洞头区教育事业有较大贡献者：
1.区级及以上“三坛”（教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将）和名师、名校长、名班主任；
2.获得市级及以上教育行政部门颁发的师德楷模、优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者和尊师重教先进个人等荣誉者；
3.其它对我区教育事业有特殊贡献者。
（六）区级以上党委、政府和上级教育行政部门文件明确规定的其他需要照顾对象。
七、工作纪律
（一）加强组织宣传
区教育局成立招生工作领导小组，领导小组办公室设在教育科。各幼儿园要根据本实施办法分别成立招生工作领导小组，制定具体招生方案报区教育局核准后，通过幼儿园微信公众号、向各社区、村居张贴招生公告等途径向社会公布，并要指定专人做好招生政策解释和来访接待工作。各有关单位要深刻领会招生文件精神，坚持正确的导向，并做好广泛宣传引导工作，使招生政策家喻户晓，人人皆知，争取家长、社会的理解和支持。在招生工作中遇到的问题和困难要及时报告。
（二）严格招生程序
各园要严格按照招生条件和招生程序及时安排组织招生工作，严格把关入园条件、年龄和体检，按照卫生部门制定的卫生体检制度进行体格检查，合格者方可入园。各园根据招生计划进行招生，因特殊情况需要突破的，需报教育局审批。各园必须严格履行幼儿园收费的规定程序，经审批（备案）、公示后，方可按公示标准收费。
（三）建立督查制度
区教育局将联合相关部门（单位）组织对各幼儿园招生工作进行督查，一旦发现弄虚作假等违反招生文件精神的行为，将给予严肃处理。适龄儿童父母要为其所提供的材料真实性负责，凡提供虚假证明材料骗取入园资格的，一经查实，将予取消该园录取资格，并予以通报；凡擅自修改或伪造户籍证明的，将通报公安等有关部门，严肃处理，直至追究刑事责任。要坚决杜绝各种不正之风，以确保招生工作顺利进行。招生工作信息全面公开，接受社会舆论监督。
区纪委区监委派驻第一纪检监察组：63388790
区教育局机关纪委：56723130
区教育局教育科：56723137
八、招生咨询（监督）电话
（一）咨询电话：
区教育局招生办公室（教育科）： 57623136（553136）、56723137（553137）。
1.公办幼儿园咨询电话
教育幼儿园：13858820086
二幼教育集团（城关校区）：13732031339
二幼教育集团（元觉校区）：13858832187
教育第三幼儿园：13757768519
霓屿幼儿园：13858828726
大门幼儿园：63457523
鹿西幼儿园：63415963
2.民办幼儿园咨询电话
太阳岛幼儿园：56727809 育才幼儿园：13858864644
城关中心幼儿园：13867750917 双兴幼儿园：15858003671
海悦城幼儿园：13736909575 快乐幼儿园：13486782700 东屏中心幼儿园：13732031202 大门第二幼儿园：13858826928
（二）监督举报电话：
区纪委区监委派驻第一纪检监察组：63388790
区教育局机关纪委：56723130
九、附注
（一）本方案由区教育局负责解释。
（二）本方案于之日开始施行，此前的幼儿园有关招生规定同时废止。
（三）灵昆街道、鲲鹏街道幼儿园招生方案另行。
附件:1. 洞头区2021年秋季各公办园招生区域一览表
2. 洞头区2021年秋季幼儿园招生计划
3. 洞头区2021年秋季公办园招生政策相关规定
附件1
洞头区2021年秋季各公办园招生区域一览表
单位
招生区域
（固定）
招生区域
（自选）
教育幼儿园
新城社区、上新社区、岭背社区（车站路、顶寮路、上街、公安巷、福荣路）、九厅村
城中社区
二幼教育集团（城关校区）
银海社区、城南社区（农龄股、人口股）、岭背社区（岭背路、岭背东路、岭背西路、城南路、烈士路、陵园路、育才路、岭后巷、光明巷、宫边巷）、大朴村、小朴村、小三盘村、打水鞍社区和风门社区（原行政村户籍且持有村股份合作社股权的居民子女）
城中社区
教育第三幼儿园
东屏街道
岭背社区
二幼教育集团
（元觉校区）
元觉街道、三盘社区，周边社区
霓屿幼儿园
霓屿街道
大门幼儿园
大门镇
鹿西幼儿园
鹿西乡
附件2
洞头区2021年秋季幼儿园招生计划
序号
幼儿园名称
办园规模
（班级数）
小班
（班级数）
1
教育幼儿园
15
5
2
教育第二幼儿园
12
4
3
教育第三幼儿园
9
3
4
元觉幼儿园（新园）
9
3(含1个托班)
5
霓屿幼儿园
12
4（含1个托班）
6
鹿西幼儿园
3
1
7
大门幼儿园
7
2
8
太阳岛幼儿园
11
3
9
育才幼儿园
9
2
10
城关中心幼儿园
6
2
11
双兴幼儿园
4
1
12
海悦城幼儿园
6
2
13
东屏中心幼儿园
6
2
14
快乐幼儿园
5
1
15
大门第二幼儿园
5
2
附件3
洞头区2021年秋季公办园招生政策相关规定
一、洞头区教育幼儿园
（一）招生批次
第一批：政策照顾对象子女；
第二批：户籍与其父母房产均在招生区域内的适龄儿童；
第三批：户籍在招生区域但其父母房产不在招生区域的适龄儿童。
（二）招生办法
当第一、二批次报名人数不超过招生计划数时，第二批次对象全部接收。当第一、二批次报名人数超过招生计划数时，则第二批对象进行电脑派位入园。如若第二批登记对象招收后还有空余名额的，则考虑第三批，第三批总数若在招生学位数之内，全部接收，若超出学位数，则第三批进行电脑派位。
二、洞头区二幼教育集团（城关校区）
（一）招生批次
第一批：政策照顾对象子女；
第二批：户籍与其父母房产均在招生区域内的适龄儿童；
第三批：户籍在招生区域但其父母房产不在招生区域的适龄儿童。
（二）招生办法
当第一、二批次报名人数不超过招生计划数时，第二批次对象全部接收。当第一、二批次报名人数超过招生计划数时，则第二批对象进行电脑派位入园。如若第二批登记对象招收后还有空余名额的，则考虑第三批，第三批总数若在招生学位数之内，全部接收，若超出学位数，则第三批进行电脑派位。
三、洞头区二幼教育集团（元觉校区）
招生区域为元觉街道和三盘社区，有剩余名额向周边区域招生。
四、洞头区教育第三幼儿园
（一）招生批次
第一批：政策照顾对象子女；
第二批：拥有惠民村、中仑村、蓝港社区（洞头、大瞿、南策）、东岙顶村、垅头村、东岙村 、后寮村、寮顶村户籍适龄儿童；
第三批次：东屏街道其他各社区（村居）户籍适龄儿童。
（二）招生办法
当第一、二批次报名人数不超过招生计划数时，第二批次对象全部接收。当第一、二批次报名人数超过招生计划数时，则第二批对象进行电脑派位入园。如若第二批登记对象招收后还有空余名额的，则考虑第三批，第三批总数若在招生学位数之内，全部接收，若超出学位数，则第三批进行电脑派位。
五、大门幼儿园
（一）招生批次
第一批：政策照顾对象子女；
第二批：岙面村，岙底村，甲山社区，朝阳社区，大溪居，兰湖洞居，长沙社区；
第三批：大门镇其他村居户籍适龄儿童及重点企业职工子女。
（二）招生办法
当第一、二批次报名人数不超过招生计划数时，第二批次对象全部接收。当第一、二批次报名人数超过招生计划数时，则第二批对象进行电脑派位入园。如若第二批登记对象招收后还有空余名额的，则考虑第三批，第三批总数若在招生学位数之内，全部接收，若超出学位数，则第三批进行电脑派位。
抄送：区委办，区人大办，区府办，区政协办,各街道（乡镇）。
幼儿园冬季育儿知识范文3
家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的陌生，对于科学育儿的知识也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。
二． 家长工作目标
1．通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。
2．通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。
3．开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。
4．结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
三． 具体措施
1．有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。
2．办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。
3．召开家长会，定期发放调查表。
4．进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。
5．进行家长学校讲座，加强家园的联系。
6．向家长宣传冬季育儿的保健知识。
7．开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。
幼儿园冬季育儿知识范文4
一、加强安全工作领导，进一步强化安全工作的力度
为了切实加强幼儿园安全管理，坚决杜绝安全事故的发生，我园组建了幼儿园安全管理领导小组，明确了各自分工职责，进一步完善了幼儿园安全管理制度，不断修订幼儿园的各类应急预案，每学年开展两次不同内容的预案的演练，做到有方案、有过程、有反思，并根据演练的情况不断修正预案的有效性。结合我园安全工作实际，通过开展各类教育宣传活动和专项检查整治，提高教职工和幼儿的安全意识和自我保护能力，消除事故隐患，营造“关注生命，关爱生命”的氛围。
二、加强安全宣传教育，不断提高教职工和幼儿以及家长的安全意识
幼儿园安全工作任重道远，提高全体教职工和幼儿以及家长的安全意识，是确保幼儿园各项安全的基础。一方面我们组织教职工学习安全工作要点、各岗位职责、《一日常规规范》等，探讨教学游戏中幼儿的安全保护办法，交流安全管理的有效经验，部门负责人针对安全工作中的薄弱环节提出具体的防护措施。，通过发放告家长书、安全健康宣传橱窗及各班家长园地，向家长宣传安全知识、健康育儿知识等等，提高家长的安全意识和安全知识，有效保障孩子在离开幼儿园后的安全。系对园内的设备，做到定期维护和保养，使园舍、场地及大型玩具设施等符合安全、卫生和教育的要求。如楼梯、平台要有护栏；冬季用火炉取暖要设防护栏、避免幼儿烫伤；床、桌、椅、玩具等都应是安全的，没有锐利的棱角，避免刺伤幼儿；园内备用药物及医疗器械要妥善保管，要放置在幼儿不能接触的地方，防止幼儿误食药物或损坏器械，弄伤自己；幼儿用的杯子、毛巾每天要清洗、消毒；玩具要定期消毒；被褥要定期换晒。
同时我们针对幼儿年龄特征及认知水平，在学期教学计划中定期加入健康教育内容，开展了《不给陌生人开门》、《小心上下楼梯》等主题教育活动，将安全教育于游戏之中；请交警杨警官、民警韩警官、谢警官来园给幼儿进行交通安全讲座、快快乐乐过节日的讲座，使幼儿初步了解一些简单的自我保护知识，逐步具有一定的自我保护能力。:
三、强化安全监督检查，不断提高教职工安全防范的能力
幼儿园冬季育儿知识范文5
认真落实区托幼办和学校工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路。本学期将进一步提高教师和幼儿素质，不断提升幼儿园办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高。
二、工作目标和具体措施
（一）重视安全保健工作，营造平安温馨校园
1．有计划开展教师安全知识问答、幼儿安全教育和师幼安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。
2．细化一日活动安全管理细则，规范日常工作要求，将安全责任落实到每一个环节。
3．规范卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。
（二）加强教师多方位培养，提高教师综合素质
1．深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的细则，每月交流学习笔记，进行理论联系实践的考核，提高教师理论素养和对《规程》《纲要》实际应用能力。
2. 分别组织语言组和音乐组的教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核，提高教师的专业技能。
3.开辟“优秀园丁”和“幼儿园里好事多”德育栏目，鼓励优秀教师脱颖而出，倡导家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事。
4.继续开展“快乐10分钟大家谈”主题讨论，在原有基础上鼓励教师关注幼教事业发展方向，提高服务家长的意识。
（三）组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐发展
1.要求各班结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性。
2.通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研，加强教学研究力度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常教育教学质量。
3.深入开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓励师幼读经典读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言能力的提高。
4.结合全运会在济南召开的大好形势，组织各班开展“我运动我健康”的传统体育游戏，鼓励每位幼儿参加运动会，为其提供展示自我和健康成长的机会。
（四）密切家园联系，形成有效教育合力
1.更新幼儿园家长委员会成员，积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件。
2.组织家长和幼儿开展安全童谣的创编和朗诵活动，丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。
3.通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，形成教育合力，达成教育共识。
4.利用“家园直通车”“撷海拾贝”“家园共育”等多种形式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流。
5.增设园长信箱，充分发挥家长的监督作用，加大家园交流力度，不断规范教育行为。
八月份：
1．以先进的教育理念为指导，更新园所环境，开展环境创设评比活动
2．全面整理园所物品和卫生，为幼儿营造整洁舒适的环境
3．新小班试入园活动，配备优质师资，稳定幼儿情绪，进行活动常规和行为习惯培养
九月份：
1．根据区托幼办和学校工作指示，结合本园实际，传达幼儿园工作计划，各班制定学期教育计划
2．召开新学期幼儿园和班级的家长会，传达本学期幼儿园和班级工作思路，取得家长对幼儿园工作的支持
3．参加省十佳幼儿园开放活动
十月份：
1．组织教师开展以体育和科学学科为主的教学评比活动
2．各班学习徒手操，规范动作与要求，进行徒手操评比活动
3．组织教师进行《纲要》和幼儿园规章制度的理论考核
十一月份：
1．组织教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核
2．组织幼儿和家长参与的安全童谣创编评比活动
3．开展“我运动 我健康”的幼儿冬季运动会
十二月份：
1．迎新年庆祝活动
幼儿园冬季育儿知识范文6
社会活动：十二生肖仲建华 (48)
批评的技巧赵艳蓉 (50)
读者调查问卷 (64)
稿约 (64)
第三届幼儿园手工制作优秀作品征集活动 (F0002)
儿童与健康 谈谈我园对民族文化教育的探索周方 (4)
在课题研究中激励教师不断成长柏正兰 (5)
寓幼儿语言表达能力的培养于一日生活之中何琴芳 (6)
新教师职业生涯管理的问题及对策王侠 (9)
有效引导幼儿经历探究的过程何凤莉 (12)
闽南童谣在小班音乐教学中的应用张绵绵 (14)
利用健康教育课程带动幼儿的全面发展黄蓉蓉 林密 (17)
谈谈幼儿园小班常规管理林金连 (19)
幼儿民间美术教育的尝试蒋德英 (22)
小班美术活动的激励行为魏树英 (23)
让课堂精彩起来!周科 (50)
灵活编排座位的效应李君 (51)
中华人民共和国未成年人保护法（7） (21)
小猫钓鱼游红萍 (25)
小老虎总动员胡小芬 (26)
牛奶盒巧利用黄亚萍 (28)
舞狮子张乃兰 (30)
易拉罐桌椅宫英梅 (32)
润物细无声胡培伟 (34)
亲子游戏《彩虹伞》蒋子娟 (36)
综合活动：糖果乐园王怀梅 (41)
社会活动：会变的塑料袋李葵芬 (43)
艺术活动：开锁沈俊 (44)
科学活动：5的加法桑萍 (46)
追随孩子的心马红 (52)
争执的背后刘玲玲 (54)
小班的生活区应该怎么样布置？ (55)
让老师们辛苦做的墙饰发挥效用 (55)
怎样让孩子学会自主活动？ (55)
家长要孩子学语文数学怎么办？ (56)
我该怎样利用离园时段跟家长交流呢？ (56)
环境创设都以哪些为主题更好呢？ (56)
给幼儿打饭时应注意什么？ (57)
怎样保持老师精心布置的环境？ (57)
如果孩子不积极参与活动该怎么办？ (57)
《侵权责任法》施行给幼儿园带来的影响裴兴伟 (58)
保育员的职责和儿童与健康 工作内容 (61)
冬季给孩子选择适合的蔬菜董玖 (63)
满足幼儿个性化、差异化需要的半日制班徐途琼 (4)
我园“管理共同体”的创意设计与实践严笑燕 (5)
西缆幼儿园“十一五”课题研究专辑 在职幼儿教师培训过程与方式的研究 (6)
0－1年教师 新教师入职培训流程 (11)
2—4年 教师工作评估标准 (12)
5年以上 不同教学方法的反思对比活动 (15)
工作并快乐着安娜 (17)
教师心灵成长的诉说平爽 (18)
选择阳光下最灿烂的事业蔺婷婷 (19)
用加法计算幸福钱冲 (20)
蜕变蔺卫玲 (21)
老师，别关门张敏 (22)
学会等待刘燕 (22)
拥抱是每个孩子的渴望吴娜 (23)
站第一的“意图”马颖妮 (24)
西缆幼儿园环境创设作品展示 (25)
西缆幼儿园历届全国幼儿绘画大赛获奖作品展示 (40)
小班健康活动：美味的早餐高南鸿 (41)
中班健康活动：报纸游戏张学成 (42)
大班安全教育活动：交通安全行杨蕊 (43)
儿童与健康 大班数学活动：图形的二等分张娟 (44)
幼儿园其它学科和美术活动的相互融合李玥杉 (46)
与家长交流的艺术纪红霞 (48)
第十一届“育儿杯”全国儿童书画大赛作品选登 (26)
麦子熟啦，开镰啦！沈俊 (38)
多功能俏娃娃陈薇 (28)
幼儿园手工制作集锦 (30)HttP://
教具制作三则江芬 (33)
变废为宝－用废旧物品创设出美丽家园何晓婷 (34)
花样玩球好处多崔立霞 翌金（图） (36)
社会活动：铅笔尖蔡晓锋 蔡晓慧 (50)
健康活动：小青蛙捉害虫童玲 (52)
请为你的夸奖道歉刘金花 (55)
荧荧不是笨小孩陆晨红 (56)
孩子总是爱吸手指、啃指甲，怎么办？张静 (57)
如何培养托班幼儿良好的大小便习惯？王丽 (57)
孩子，让我们一起慢慢来——读《孩子你慢慢来》有感康佳 (60)
变教师的100种语言为教室的100种语言——读《幼儿教师的100种语言》有感陈霞 (61)
关于我园发生意外事故原因分析及干预措施探讨高晓岚 (62)
我班有个“中药娃娃”郭显梅 (58)
教师怎样与祖辈家长进行良好的沟通？党帆 (58)
如何应对孩子的告状？卢瑞 (59)
这样的“竞争”好不好？刘艳 (59)
稿约 (64)
读者调查问卷 (64)
把本土资源融入幼儿园课程园本化中陆晓红 (4)
为幼儿的健康成长强化教师的保健知识罗海凤 (5)
语言区学具的设计和应用陈向群 (6)
故事开启幼儿的阅读人生儿童与健康 支洪英 (7)
从教学观摩中反观边远地区幼儿园体育活动的问题尖措吉 (10)
幼儿自信心培养的几个关注点姬静茹 (13)
在片区联动中促进园本教研常态化赵显一 杨丽雅 (15)
利用废旧资源创设活动区的尝试姜彩平 (18)
《家园沟通本》带来的深刻变化李英 (20)
教育反思让我体验成长快乐陶冬云 (23)
小鞋子睡觉了葛海荣 (50)
图书角管理有“新招”林翠花 (50)
用小手来“说话”岳蕾 (50)
小包又回来了黄紫来 (51)
陕西省军区机关幼儿园举办“法制安全报告会”赵菁 (24)
一路上有你同行尚玉琴 (63)
幼儿园手工制作集锦门丽娟 左莉 (25)
纸盘变变变崔峰 (30)
牛奶盒变身记——动物世界陈薇 (32)
牛奶袋手偶陈季梅 (33)
过端午 划龙船李利萍 (34)
猜猜我是谁何明明 冀齐（图） (36)
小蜜蜂运蜂蜜何明明 田蕾（图） (37)
语言活动：狮子抓痒陈霞 (41)
语言活动：彩虹刘艳 (43)
艺术活动：森林里的游戏宋雅娟 (45)
健康活动：脚丫乐翻天石玲玲 (47)
读懂孩子的假想行为焦阳 (52)
化解进餐时解便的“难题”何琦敏 (53)
由孩子犯“错”想到的林丽 (54)
如何让大班孩子更好地适应小学生活？ (55)
怎样让环境和孩子互动起来？ (55)
小班的生活区应该怎么样布置？ (55)
美术活动评价的几点策略 (56)
儿童与健康 如何培养孩子的自制力？ (56)
害羞的孩子怎么变大方？ (57)
有心而无痕——《好妈妈胜过好老师》读后感费广玮 (58)
