工学结合实习工作总结范文1
朗读人：党委成员，xxx
朗读内容：学习在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话；学习在中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议上的重要讲话
第二部分：开展讨论
XX： 将“不忘初心、牢记使命”主题教育学习与规范执勤、训练有机结合，两相印证，强化政治责任，对标主责主业，苦练专业本领同频共振，时刻思考队伍建设之责，狠抓队伍安全，正规队伍秩序，落实条令条例，从严执行制度，强化责任，始终把政治纪律和政治规矩挺在前面，科学统筹，确保学习和队伍正规化相互促进。
XXX：作为一名消防党员干部，将全力以赴维护人民群众生命和财产安全。秉持“零容忍”态度，综合运用多种法律手段，查处消防违法行为。始终把民生民本的理念落实到消防执法、灭火救援的各个方面。
XXX： 通过学习，我深刻了解到加强党的政治建设的总体要求。忠诚于党，坚定理想信念、政治信仰，强化政治领导，知敬畏、存戒惧、守底线、知行合一，始终牢记“不忘初心，牢记使命”的理想信念，不断提高自身政治素质和党性修养，用科学理论武装自己的头脑，扎实开展主题教育，切实以新中国成立70周年良好消防安全环境的新实践检验主题教育新成果。
第三部分：检视问题
XX：存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没 时间学为由，不能自觉静下心来学习，导致了政治理论学习效果不明显。
整改措施：健全学习制度、完善学习计划、突出学习重点、加强学习考核，采取集体学习与个人自学相结合、专题研讨与参观学习相结合等多种方式，增强学习的系统性、针对性、实效性。
XXX：结合实际少。虽然认真组织参加中心组学习，但针对性和可操作性不强，学习内容大多按上级布置的内容原封不动地搬过来, 没有结合本地实际情况，缺少理论联系实际的学风，不能把学习与实际工作、学习与运用、言论与行动很好地结合起来，没有真正做到学以致用。
整改措施：做强化理论学习的表率。认真学习《新时代中国 特色社会主义思想学习纲要》和党章党规党纪，深入研究上级相关精神，树立终身学习的理念，把学习当成一种自觉、一种境界、 一种追求和一种习惯。
XX：学用结合不紧密。在贯彻落实中央和上级的部署上，紧紧满足于学习了、理解了，但在结合工作实际、 谋划推动工作上，还存在用老经验、老办法干工作的情况，运用新理论指导实际工作做得还不到位。
整改措施：把意识形态工作作为本单位党的建设和重要内容,纳入领导班领导干部目标管理，做到意识 形态工作与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。
第四部分：书记总结
工学结合实习工作总结范文2
摘要：课日教学是课题教学的基本环节之一，也是生产实习教学过程的中心环节。课日教学包括入门指导、巡回指导、总结指导等三个环节。正确认识和掌握课日教学的内容和方法，有助于提高生产实习教学的质量。
关键词：课日教学；生产实习教学；教学质量
生产实习教学是由系统课题教学组成的，课题教学在技能训练过程中，是生产实习教学的基本单元。本文所要探讨的是课题教学四个基本环节之一的课日教学。课日教学是课题教学的中心，也是生产实习教学过程的中心环节，包括入门指导、巡回指导、总结指导三个环节。
一、入门指导
入门指导也称讲授指导，是课日教学实施阶段的开始，内容除例行的检查外，主要包括检查复习已学知识、讲授新课、示范操作、安排学生实习四个阶段。
1，检查复习已学知识。可以通过提问和作业分析的形式，启发学生回忆以前学过的生产操作技能和与本节内容相关的技术理论课学过的知识，为解决新课中的生产实践问题作准备。
2，讲授新课。按照课日授课计划讲授本课日教学内容。可以通过讲述、讲解、讲读的授课方法，还可以通过陈示实物、模型、挂图等进行演示，以达到使学生了解本课的学习内容，明确技术要求和工艺操作规程，指导操作要领，了解设备及工具的使用和生产环境，注意安全技术规程的目的。
3，示范操作。这个阶段是生产实习教师传授生产技能的一种重要手段。首先通过形象的语言、熟练而规范的操作动作，帮助学生模仿并掌握教师的示范动作；其次明确引导学生应该观察什么、注意什么。因此，示范操作必须在“范”字上下功夫，力求操作正确、规范。示范操作过程中，一定要边演示、边讲解，充分调动学生的视觉和听觉功能。最好要有“慢动作”，使学生看清楚操作中的要领。此外，要了解学生对示范操作的理解程度，必要时要重复示范、分解示范、重点示范。
4，安排学生实习。在讲授新课和示范操作后，给学生分配实习位置和实习任务，并要求学生对自己使用的设备、工具、电器、材料、图纸等进行全面的检查，做好操作准备后即可开始实习。
以上是入门指导的主要内容，其时间长短可根据具体的课日教学内容而定，一般说，时间不宜过长。较好的办法是把讲授新课与示范操作结合起来，边讲解、边示范。在实践中，并不是每次课都按四项内容进行，如在综合技能训练教学中有时只对所选典型操作进行工艺分析，而不必进行示范操作或只示范关键操作。教师要从教学实际出发，灵活安排入门指导的教学工作。
二、巡回指导
巡回指导是课日教学工作实施和检查两个阶段的有机结合，是课日教学的中心环节。巡回指导主要内容是检查学生实习准备工作是否充分，操作姿势和动作是否正确，设备工具使用是否合理，劳动组合和工作位置是否合理，实习质量是否达到规定和要求以及是否遵守安全操作规程等，从思想到技术，从理论到实践进行全面、深入、细致的了解和指导。巡回指导中要注意以下几个问题：
1，要有明确的目的和重点。巡回指导时，要对学生的学习状况进行几次巡视，每次巡视都应有明确的目的。一般说来第一次巡视检查学生对完成工作的准备情况；第二次巡视以检查学生如何开始工作及操作姿势为主；第三次巡视检查学生是否遵守工艺要求，操作是否协调，设备和器具的利用情况和实习位置的组织情况等；第四次巡视则以检查验收实习质量为重点。但是，不同的课题巡回指导的重点是不一样的。基本功训练，重点是检查学生的操作姿势和操作方法；生产课题训练则以检查工序操作巩固程度为主；在综合技能操作训练时，以检查熟练程度为主。
2，个别指导与集中指导相结合的原则。巡回指导要注意每个学生能否按要求正确地进行实习操作，发现错误后要引导学生分析错误的原因并独立地纠正错误，让学生自己找到正确的解决方法，同时指出必须如何正确地工作。如果发现许多学生在实习中出现同类错误，则应该暂时中止实习并进行集中指导。另外，要特别注意对后进生进行重点个别指导，帮助他们找出原因，克服畏难情绪，教给他们操作的要领和学习方法。
3，指导要“五勤”。实习教师对学生实习时的难点，容易忽视或容易出错的地方以及在操作过程中的偏差和缺点，要及时给予指导，以帮助学生排除实习中的障碍，保证每个学生准确地掌握工艺过程，正确地掌握操作要领和使用设备及工具。为此，生产实习教师在巡回指导时，必须做到脚勤、眼勤、脑勤、嘴勤和手勤，充分发挥实习教师的主导作用。
4，与生产相结合的原则。就是要把实习教学与产品结合起来，这样就能增强学生实习操作过程中技能训练的机会。此外，大部分训练应安排在与生产相关的内容上完成，也利于更密切地联系生产实际，便于实习教师着重分析学生在生产实践中遇到的问题，形成实际的操作技能，还能使学生逐渐习惯企业的正规生产，增强适应能力。
5，培养责任感。要尽量每课日选择所有学生相同的操作，从而发扬他们的竞赛精神。在巡回指导过程中，还应该检查每个学生的工作，判别完成实习任务的多少，并对学生的实习状况作出评价。对完成较好的学生要给予特别重视，及时总结他们的好作法，以点带面，增强全班学生搞好实习的信心。
三、总结指导
该阶段内容主要包括验收实习工作，检查安全文明生产，分析学生操作练习情况，评定和宣布学生成绩，表扬先进，指出不足，明确以后注意的问题。在总结指导时，有以下几点值得注意：
1，总结成果。总结指导的目的是指出学生独立工作的成果，总结他们的经验和利用经验解决问题的方法。教师要对学生的实习工作作出评价，向学生出示最好的工件，指出次品中存在的问题。对实习过程中出现的违反安全技术规程的现象，要在班上通报，帮助和引导学生认真分析总结经验教训，把学生的感性认识提高到理性认识，形成正确的知识技能。
2，找出差距。要了解并掌握学生课日的实习情况，在总结指导时要肯定成绩，指出不足。结合课日教学的内容，分析典型错误，判明产生错误的原因及预防方法，启发和指导学生自己积极思维，积累操作技术和生产实践的经验，找出规律并得出正确的结论。
3，教学小结。要准备并认真填写“生产实习日志”。“日志”能帮助实习教师从整体上分析整个生产实习教学过程，可以从正反两方面总结教学情况。
工学结合实习工作总结范文3
作为学生实习期结束写报告是必然的，实习总结怎么写呢？请参阅以下：
一、实习总结的资料收集
从开始实习的那天起就要注意广泛收集资料，并以各种形式记录下来（如写工作日记等）。丰富的资料是写好实习总结的基础。主要收集这样一些资料：
1．在社会实践工作中党的路线方针政策是如何在工作中贯彻执行的。比如单位组织学习，内容是什么、什么学习方式、学习后的效果如何，对自己和同志们的思想有否提 高。
2．专业知识在工作中如何灵活运用 的。比如法律专业，注意法官或法律工作者在执法过程中是如何灵活运用法律条款，深入了解优秀法官，如何运用法律以外的手段解决民事纠纷，提高结案率的；秘书专业的学生可以直接将秘书实务、应用写作等科目中的问题带到实践中去，在实践中寻求理论与实践的结合点等等。
3．观察周围同事如何处理问题、解决矛盾的。实习是观察体验社会生活，将学习到的理论转化为实践技能的过程，所以既要体验还要观察。从同事、前辈的言行中去学习，观察别人的成绩和缺点，以此作为自己行为的参照。观察别人来启发自己也实习的一种收获。
4．实习单位的工作作风如何。单位的工作作风对你将来开展工作、发展自己提高自己有什么启发；某些同事的工作作风、办事效率哪些值得你学习、哪些要引以为戒，对工作对事业会有怎样的影响。
5．实习单位的部门职能发挥如何。对不同职能部门的工作作风、履行职能的情况有什么看法和认识。
二、实习总结的写法
根据本专业特点，可以全面地写。如法律专业，去法院实习，获得的是作为一个法律工作者应该具有全面素质材料，这时，可以将所实习的全部内容，包括法律工作者的政治素质要求、业务素质要求；法律条文的运用；法官的个人魅力（言行举止语言表达等综合 因 素）在法庭上的效果；法官需要的语言表达能力等等。文秘专业作为一个办公室文员，实习中可能工作性质内容涉及所学大部分骨干课程，如办会（会议之前的准备工作、会议过程中服务工作、会后的总结会议工作，以及整个会议涉及的文书有哪些，领导对这些会议文件的写作要求有哪些，写作者在准备过程中有哪些成功的做法或失败的教训；文秘工作者的仪表礼仪有什么要求等等）。
也可以根据实习的内容确定某一局部的工作、就一个专题作为重点描述对象。如文秘中的档案管理，单位对工作人员的要求有什么、自己学的哪些知识在工作中运用上了，你运用的方式方法是否符合工作需要，效果如何；同事是怎么对待档案管理工作的，他们有什么值得你学习的地方等等。
结构安排：
第一部分：以实习时间、地点、任务作为引子，或把几个月的实践感受、结果，用高度概括的语言概括出来以引出报告的内容。
第二部分：实习过程（实习内容、环 节、做法）
1．将学校里学到的理论、方式方法变成实践的行为；
2．观察体验在学校没有接触的东西，他们是以什么样的面目、方式方法，以怎样的形态或面貌出现的。比如，部门职能，原先你不了解，后从工作中由什么样的问题，引发了 你对职能部门的了解。再比如人际协调方法，工作中的人际协调和你学的公关理论与实务有什么样的差异，你怎样体会公关理论等 。你可以以参照毕业生实习总结范文。
第三部分：实习体会、经验教训，今后努力的方向等。
文章也可以以实习体会、经验为条目来结构全文。如，在实践中发现自己的优势：团队协作意识强；善于根据自己的知识、能力挑战新工作；事后善于总结等等。从实践中看到的缺陷：政治触觉不够敏感；专业知识欠 扎 实；动手能力差等等，用这些，把自己实践的过程内容串起来。不过，这样的报告相对来说需要较高的写作能力。
三、实习总结写作要求：
1．报告必须写自己的实习经历，可参考别人的资料，但不能抄袭，一旦发现一律作为零分处理。
2．如有引用或从别处摘录的内容要表明出处。参考文献的标注方法一律采用文后注释，具体格式为:引文标题、作者、出处（刊物名称）、页码、发表日期或出版者、出版时间和版次。
3．文章开头有内容摘要和主题词。
4．语言要求简练，符合公务文书的要求。不要过多的说“我”如何如何，在第一段介绍了自己的实习时间地点和分配到的任务后,下面的文字尽量少出现人称，不用人称。字数要在3000以上。
工学结合实习工作总结范文4
年，我局在全局范围内认真开展了形势逼人教育活动。现将我局开展形势教育活动工作情况总结如下：
一、积极开展意识形态斗争再教育活动
我局于月日召开了“县地方税务局意识形态斗争再教育活动动员大会”，局长同志、副局长同志分别做了动员讲话，向全体人员讲清楚开展意识形态斗争再教育活动的重大意义，使全局上下统一了思想，提高了对这次活动的认识，为再教育活动的顺利开展打下了坚实的基础。
1、采取多种形式,深入进行宣传教育
为使这次活动深入人心，我局采取了多种形式加大对这次活动的宣传力度。一是召开了职工大会，进行思想发动，使全体干部职工充分认识到了这次活动的重要性，提高了积极参与的自觉性。二是利用标语、横幅、黑板报等工具，加强了宣传力度，扩大了宣传范围。三是把集中学习和自学相结合，确保了工作和学习两不误。
2、扎实开展教育活动，认真学习规定的学习篇目
从4月18日到5月31日，我局积极组织全体干部职工分别学习了“总书记在考察新疆工作时的讲话”摘要、“同志在十五届五中全会闭幕后关于维护新疆稳定和加强斗争的讲话”、《关于贯彻中央7号文件进一步维护社会稳定的意见》、《关于要求全县各级民族领导干部在维护社会稳定工作中都要成为一面旗帜的意见》、《关于在维护社会稳定工作中进一步发挥五支力量作用的意见》、《民族区域自治法》、《宗教事务管理条例》、地委扩大会议报告、县委扩大会议报告、冉齐刚同志在县开展意识形态领域斗争再教育活动动员大会上的讲话等篇目，并且要求全体干部认真撰写心得体会。
二、积极开展对反动组织进行抵制
今年，我局大力开展了各类宣传教育活动，对各类反动组织进行了抵制，我局结合实际情况，加强了对全体干部职工特别是退休干部的管理，同他们签定了责任状，并要求全局上下一律不能参加各类非法宗教活动，针对“”反动组织开展非法活动这一现象，我局根据上级部门的要求，在全局范围内开展了学习活动，通过学习教育，使全体干部职工深刻认识到了“”的反动本质，并认真开展了对“伊斯兰解放党”反动组织宣传品的查缴工作，从而使我局全体干部职工做到了政治坚定，思想过硬。
三、认真学书记“”讲话精神
我局组织全局干部职工认真学书记“”讲话精神，在学习活动中，我局严格按照上级领导机关的要求，努力做到了“三个结合”：即把学习宣传总书记“”讲话精神与加强作风建设活动相结合、与实际工作相结合、与加强党员教育工作相结合。
主要措施有：
一是党员带头学习
我局将学习宣传总书记“”讲话精神工作与党员教育工作融为一体，在党员队伍中广泛开展学习宣传总书记“”讲话精神活动，充分发挥了党员干部的先锋模范作用，带头学习，带头撰写心得体会，带头以总书记“”讲话精神作为标准来衡量自己的思想情况。
二是学习、思考相结合，保障了学习质量
我局在学习过程中做到了集中学习与自我学习相结合，学习与撰写心得体会相结合，边学习边反思。每位干部在学习中都能够认真作好学习笔记，对因病、处出探亲等原因不能参加集体学习的同志，及时补课，做到了学习不漏一名干部。
三是以多种方式推动学习
我局通过集中学习、认真讨论等多种方式，营造了浓厚的学习氛围，大提高了学习的质量。我局分别于8月22日、8月29日、9月5日、9月12日举办了四期学书记“”讲话精神专题讲座，组织全局干部职工系统学习了总书记“”重要讲话和相关评论员文章，重点宣传了毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义、贯彻落实科学发展观、“四个坚定不移”、社会主义初级阶段基本国情和新世纪新阶段面临的新机遇新挑战、中国特色社会主义总体布局、加强和改进党的建设等内容。从而把握住了学习宣传重点，坚持了正确的导向，使全体干部职工坚定自觉地与同志为总书记的党中央保持了高度一致，在事关政治原则、政治方向的问题上做到了头脑清醒、旗帜鲜明。我局于9月19日以“如何在实际工作中贯彻总书记‘’讲话精神”为主题召开了专题讨论会，有意识地引导全体干部职工把实际工作同学书记“”讲话精神结合起来，从而达到了工学相长的目的。
四、认真做好综合治理宣传工作
我局认真做好了各项综合治理、法制宣传工作，尤其是保护各类弱势群体的法律宣传活动，在积极地为《日报》等报刊投稿同时，及时向县政法委和统战部上报了我局综合治理工作的信息。
工学结合实习工作总结范文5
加强农村基层党风廉政建设既是建设社会主义新农村的必然要求，也是构建社会主义和谐社会的重要保证；既是反腐倡廉工作的重要组成部分，也是进一步密切党群、干群关系的重要保证。今年以来，仁者村党总支在市纪委和办事处党委的正确领导下，按照年初的工作部署，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻党的精神，学习同志系列重要讲话，紧紧围绕党员先进性教育活动的实际，深入开展了党风廉政建设工作，坚持做到标本兼治，综合治理，突出重点，狠抓落实，取得了党风廉政建设的新成效，为我村新农村建设创造了良好的环境。现在将我村党总支党风廉政建设工作总结如下：
一、加强领导，精心组织
为搞好党风廉政建设工作，党总支召开专题会议，统一思想认识，明确了开展党风廉政建设是中央、省委、州委、市委根据目前党风廉政建设和反腐败斗争的形势，全面落实从源头上治理腐败的重要举措。为此，总支成立了党风廉政建设领导小组，书记任组长，副书记任副组长，班子其他成员为成员，加强对宣传教育活动的领导。同时，对全村党员开展党风廉政建设工作进行了具体安排。针对村委会行政工作涉及面广，党员分散的特点，总支特别要求，这次廉洁从政教育要不留死角，学习活动要作好记录。并要结合各支部的工作实际搞好宣传教育，确保党风廉政建设工作的顺利开展。目前党总支按照工作计划把党风廉政建设工作承诺落实到实处。
二、突出主题，内容充实
按照要求，党风廉政建设工作的重点是突出在党员、干部中筑牢思想道德和党纪国法两道防线，牢固树立 “为民、开拓、务实、清廉”的意识。结合我村党风廉政建设的实际，党总支明确了我村开展党风廉政建设工作的重点是开展树立正确权力观、政绩观和科学发展观的教育活动，解决党员干部 “手中权利是谁给的，手中的权利如何用”的问题；解决党员干部树立反腐败斗争的信心问题。为突出主题，党总支精选了学习材料作为宣传教育活动的必学材料。材料包括：文件、同志系列重要讲话、《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》等。村两委干部普遍感到学习内容集中，学习重点明确，学习主题突出，解决问题效果明显。
三、形式多样，学用结合
按照办事处党委要求，结合本村实际，采取多种形式，组织党员干部开展党风廉政建设工作，收到了明显的效果。主要表现在：广大党员、干部利用集体学习、专题讨论、党风党纪座谈会等形式多样的学习方式认真学习“为民、开拓、务实、清廉”的深刻内涵。在学习的基础上，总支结合党的群众路线教育实践活动，围绕“如何加强基层党组织管理”、“如何加强自身建设，做廉洁从政的典范”、“如何杜绝违规违纪”等问题进行讨论，广大党员针对总支当前出现的问题提出了不少善意的批评和好的建议。这些批评和建议对我村党总支的党风廉政建设具有十分重要的意义。同时利用总支召开党员会议的机会，引导广大党员干部树立正确的权力观、政绩观和科学发展观。通过党员会议，不仅让广大党员充分认识到了党风廉政建设和反腐败斗争在党建工作中的重要位置，以及目前反腐败斗争的形势，还积极地引导党员干部进一步认识反腐败斗争的长期性、严峻性。在学习的基础上，大家认真做好笔记，积极撰写心得体会。
四、统筹安排，有机结合
工学结合实习工作总结范文6
念好“实”字诀，贯彻落实不走样。“空谈误国，实干兴邦”，挂钩办组织工作中严格遵照“实”字诀，实事求是，真抓实干，脚踏实地。工作务求一步一个脚印，组织生活开展务求全程留痕。严格贯彻落实中央精神，按照“两学一做”学习教育要求组织党员学习，贯彻落实不走样，教育学习不走过场，集中学习与个人学习突出实效。
会议实，每次会议主题明确，讨论事项清楚，会议全程记录留痕，会后落实情况及时总结反馈，确保每个会议开的求实务实，会后落实不敷衍不走样。
学习实，本着实事求是原则，集中学习与个人自主学习相结合，既保证学习效果，又照顾本支部各个党员不同的情况。建立学习交流群，丰富学习内容，将党的政策精神学习与业务知识学习相结合，理论指导实践。
工作实，严把务实关，工作中真正为群众办实事，办好事，“双联双帮”入户走访，积极解决群众困难，党员民主生活日上街服务，为“创建文明城市”助力添色。
念好“细”字诀，深抓细节不松懈。“不矜细行，终累大德。”，挂钩办党建工作中时时牢记告诫，深究细悟促学习，谨慎细致抓工作。做事务求抓小抓细抓具体，不松懈不大意不自负，时时用“千里之堤，溃于蚁穴”的教训提醒自己，处处用“水滴石穿，绳锯木断”的经验激励自己。甘于做平庸的小事，乐于做繁杂的琐事，真正将细节观念贯彻进日常的党建工作中。
计划细。计划是指导工作的有力抓手，细致的计划使得干什么、怎么干、何时干更加明确。挂钩办支部制定计划时严格按照局党组部署，结合自身工作开展情况，充分照顾支部成员时间安排，深思熟虑制定计划，务求计划一旦制定就能实施，保证了工作中进程与计划合拍，计划真正能指导工作开展。
学习细。细致入微方能用之自如，挂钩办支部学习中注重三个细，既细分学习形式，细化学习内容，明细学习目标。学习形式上，日常学习与集中学习相结合，线下学习与线上学习相结合，注意不同形式的搭配，既发挥各自优势，又系统配合增强学习效率；学习内容上不单单是大框架、大轮廓的了解，而是真真正正深入进去，直达细枝末节，真正学透、学准。坚持能读是必须，熟读是常态，背诵是榜样的标准要求支部各成员，真正俯下身子去学习；学习目标上，制定细致的赶超目标，月、季、年目标具体明确，短期目标与长期目标相结合，自身进步与赶超先进相结合，细化而又量化，身后有压力，身前有动力，形成你追我赶的学习氛围。
工作细。挂钩办支部工作中常抓细节，分工明细清楚，操作细致谨慎。做好工作分工，制定职责分工表，明确分工内容、任务数量、完成时限，使得每个党员干部肩上责，手中有活，心中有数，各负责一处而又协调配合，真正使得支部生活有条不紊，有序推进；细之又细，减少操作中的失误，分级负责，层层把关，各项工作分直接负责同志，具体负责同志，主要负责同志。由直接负责同志收集撰写操作，由具体负责同志汇总初审，由主要负责同志审核定稿，层层把关确保工作细致不出错。
念好“严”字诀，强化责任不推卸。“治国必先治党，治党务必从严”，党建工作中深刻领会这句话的精神，严格贯彻落实，牢固树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的理念，对于党员干部从严教育、从严管理、从严监督。强化责任意识，强化责任担当，强化责任追究。严肃党内政治生活，切实解决纪律松弛、组织涣散、作风懒散、自由主义等问题。
