流行元素范文1
关键词：庭院景观；流行元素；庭院风格；流行新材料
1 庭院景观流行元素的分类
1.1 实元素――构成要素
实元素是庭院景观中重要的构成要素，也是进行景观艺术创作必不可少的因素，在环境景观中发挥着巨大的作用。如铺装元素不仅具有诱导和指示路径的作用，还能通过行人步伐大小暗示游览的速度和节奏；植物的配置起到实现园林美学功能，调节空间湿度与小气候的作用。水景则借助水的动态效果营造充满活力的居住氛围。庭院小品是整个庭院的点缀品，优秀的庭院小品可以烘托出更优美的庭院空间，并会影响到整个庭院设计的总体效果。
1.2 虚元素――控制因素
庭院景观中虚元素是一种来源于自然的要素和现象，借助人体的感官才能达到独特景观的效果。庭院中，色彩以其强烈的感染力，激发着游赏者的情感，木质结构的色彩、石材类的色彩和植物之色彩充分体现了庭院景观设计的生机魅力。庭院空间，选用适当香味的植物、瓜果植物，主人沉浸于花香尽享采摘与品尝的乐趣。庭院空间在满足视觉、味觉的同时，声音的存在会带来更多得美感。不同的空间需要不同的声音韵律，水声潺潺，鸟鸣声，树叶被风吹过的婆娑声，都是营造美妙景观的细节元素[1]。
2 庭院景观人文逻辑流行风格及元素灵感来源
庭院景观的魅力来自于世界各地的不同的风格，从东方到西方，亦或从简约的现代风到古朴的田园风，各种类型的庭院景观设计风格应接不暇，其特有的景观元素成为凸显其特点的标志，也为其流行风格带来许多独特灵感。
2.1 现代风格庭院
现代主义风格庭院景观结构形式完整，其材料、技术、空间表现深度充分体现简约的理念。删繁就简，去伪存真，从功能出发，没有过分的装饰，造型比例适度空间结构明确，色彩元素对比比较强烈，构图图案元素灵活简单；铺地材料以石块、鹅卵石、木板、用水泥和混凝土浇筑成各种诱人的外形地砖为主。此外，创意雕塑品、艺术花盆家具等是这类庭院的主要元素。现代风格中在特色润饰方面常会引入新材料，质感的不同，小品色彩的大胆对比，加入简单抽象元素等，突出庭院的新鲜时尚流行感。
2.2 田园风格庭院
一说起田园风格的庭院，便会唤起人们对古朴华丽的庄园、带花边的亚麻桌布和贝里克的艺术陶瓷等庭院意境的想象。田园风格的庭院中没有浮夸的装饰或是修葺整齐的花卉苗圃，取而代之的是因自然风化而尽显铜绿色的石板铺地与爬满砖墙的青苔和地衣以及小路两旁茂盛的花境。田园风格中多采用自然的树丛、草地，追求庭院景观与外界环境的融合，是崇尚与大自然浑然天成的庭院景观，体现出庭院主人对文明自然的追求。
2.3 中式庭院
中式庭院中的构成元素主要是亭台楼阁、粉墙黛瓦、假山、流水、奇石、曲径等。把自然美与人工美统一起来，更注重诗画情趣，贵于含蓄意蕴，审美多倾向于清新高雅的格调。植物选用方面喜用具有象征意味的梅兰竹菊以示高尚品格。月洞门、花格窗式的黛瓦粉墙突出了这一风格的特点，通过阻隔和引导或分割视线营造庭院中“曲径通幽”之感。
2.4 欧美式庭院
欧美式庭院追求园林内外景物统一融合，将花园布置为大自然的一部分，从自然的地形，曲折多变的道路，水体和植物等元素突出更为浓郁的自然效果。欧美式庭院气氛严谨中带着随意，庭院中有修建的非常得体的草坪和灌木，笔直的路径和大量的绿色植物，英式往往会高低错落、茂密昂然，而美式则会排列的更整齐低矮、平整而利落。
3 流行新材料的运用启发与实践
3.1 景观流行新材料考顿钢
考顿钢又称耐候钢，是一种耐大气腐蚀钢，是介于普通钢和不锈钢之间的低合金钢系列，它是由普碳钢添加少量铜、镍等耐腐蚀元素而成。具有耐锈，使构件抗腐蚀延寿、减薄降耗，省工节能等特点。由于耐候钢表面可形成的这一呈稳定、均匀的自然锈红色的特殊致密氧化层，这使它成为一种有吸引力的建筑外墙材料。2010年世博会的澳大利亚馆就大量采用了耐候钢这一外墙材料，营造红土之州的氛围。耐候钢有很多优越性：它有强于一般构筑物材料的色彩明度和饱和度，具有突出的视觉表现力；它的形体塑造能力很强，能形成丰富变化的形状而保持良好的整体性；它还具有鲜明的空间界定能力，因此可以利用很薄的钢板对空间进行非常清晰、准确地分隔，使场地变得简练而明快，又充满力量；锈蚀的钢板会随着时间的变化而变化，因此会形成变化的时间语言，是追溯场地的历史感、记录时间的瞬间感、延伸场地的生命力的重要表现材料，让有限的材料能够相互“共生”，体现可持续的设计观。
3.2 透水地坪
在城市建设中，许多城市大量采用封闭地表的做法，低洼路段，雨水无法依靠排水系统进行自排，造成经济浪费和晴天积水的尴尬局面。景观材料中具有透气、透水和重量轻的特点的透水地坪越来越受到开发重视。透水地坪不同于混凝土，它具有容量小、水的毛细现象不显著、透水性大，水泥用量小、施工简单等特点。对城市环境问题起到一定缓解作用而被广泛应用。
3.3 自然木质材料与塑木
木材作为一种自然的造园要素，可以增强庭院的自然美和天然感，随着时间的推移，它也会产生微妙的自然变化。其材质较之金属，混凝土更为松软，色彩更为柔和，日久天长，还会有藻类、地衣、苔藓附着。植物的色彩与木料自身颜色相搭配融合在一起，形成丰富的视觉效果。每种木材也都有各自的特点，如紫檀坚硬、纹理细致、气味芳香、色彩丰富；紫衫有清晰的纹理；无花果色白、质地细腻等。而用作园林小品的木材则会选用坚硬耐用、耐腐蚀的材料，使其本身的自然美能够良好的发挥，为庭院增色。
实木作为庭院中最常见的材料之一。保持实木的原汁原味，融合户外景致，可以使庭院具有浓郁的乡村气息。它常常用于制作园林景墙、建筑立面等，能使整个庭院情调倍增。由于必须经受长久的日晒雨淋，户外实木的选材只有少数几个材质、色泽稳定的树木可以胜任。于是就出现了倍受青睐的防腐木。防腐木的优点有很多，一是自然，环保、安全；二是易于上涂料着色，能根据设计的要求制作出美轮美奂的效果；三是能接触潮湿土壤，亲水效果尤为显著，可以在户外各种气候环境中使用30年以上。
木塑以废旧塑料和树枝树杈、稻壳、秸秆等植物纤维为原材料混入塑料合成的一种复合材料。广泛应用于园林、建筑、家装等场所，它融合了“木”和“塑”的双重优点，具有环保、防水、耐腐、防虫、阻燃、可循环利用等多项优势，是一种极具发展前途的“低碳、绿色、可循环”材料逐渐倍受广泛关注[2]。
4 结束语
科技的不断发展使运用到景观设计中的新材料也不断地更新，发达的科技也会使设计师创造出来的新的创意、新的理念得以实现。在不断的创新中，会催生出更多丰富而又有价值的设计成果。这些新的景观、新的材料都是景观设计的领头者，会带给我们深思与探索的空间。庭院景观也越来越向着迎合人们的生活和精神需求方向发展，这就意味着我们需要不断的探索汲取独特的文化特色和不同的风格的特点，吸收其精华融汇贯通，挖掘历史融入设计，将传统元素与现代元素相结合，以现代人的审美需求来建造富有传统韵味的庭院景观，实现对多种庭院景观艺术的呈现。
参考文献
[1]蔺宝钢，吕小辉，何泉.环境景观设计[M].武汉：华中科技大学出版社，2007.
[2]王斌，林俐.庭园造景材料与应用[M].北京：化学工业出版社，2011.
流行元素范文2
关键词：服装设计元素；流行趋势；优化
设计灵感、图稿以及评价是服装设计中流程，二十世纪的服装设计依靠的是设计师的个人创意，看重的是设计师的个人能力，具有较高的不确定性和主观性特点，这让Dior、Chanel等成为知名品牌，但是这种设计模式具有不可复制性，当前服装产业发展及设计流程都走向了科学化，以往的设计模式也发生了改变，更主要的是对流行进行客观分析，形成一套流行趋势的设计流程。Zara、H&M等品牌的成功证明了当前的流行趋势是由众多客观因素综合作用的结果，不再是依靠设计师或者是品牌引导，因此，要想让品牌获得成功，就需要准确把握流行信息，我国服装企业只有这样才能提升产品研发成功率，促进企业发展。
一、服装流行元素的分级提炼
元素是事物构成的基本物质名称，设计元素是设计风格的构成基础，众多元素组合在一起形成一件完整的服装，随着时间发展，流行元素是会发生变化的，通常是一种或者是几种改变，进而也改变了服装的流行趋势，因此在设计元素基础上，可以建立服装流行趋势优化模型，对服装的流行趋势进行优化，只要对流行趋势进行优化，进而才能准确的把握设计元素的流行，促进元素的创新发展，让服装研发设计更加具有竞争力。服装的色彩、细节、面料以及廓形型是主要的设计元素，每个元素还可以根据其量态、形态、性质的差异，继续划分成三级，流行趋势为企业服装设计提供指导。服装流行趋势内容有市场产品流行信息、品牌流行信息、科技进展、专业机构流行信息、生活方式、人文艺术、社会潮流背景等。要对流行元素进行科学的分级提炼，就需要先在这些信息中提炼出具体的流行元素，即流行的面料元素、廓型元素、细节元素等，这是对服装流行趋势进行有效优化的前提。
二、服装流行元素的分级优化方法
在趋势中总结出不同方面的流行元素之后，需要依据设计元素的层级进行流行趋势优化。在流行元素基础上进行以及优化，可以得到优化处理后的不同性质元素、如色彩、廓形、面料、细节元素。色彩元素中有橙色系、红色系等流行色；面料性质元素中有麻、面、蕾丝等；廓型性质元素中有宽肩、长裙等；流行性质元素是服装中非常基础的流行要点，在一级优化的基础上再进行二级优化，得到流行的形态元素，包括廓形形态、面料形态、色彩形态以及细节形态元素，这些更加清楚的体现出流行服装的要点。最后，还要再进行三级优化，可以提炼出不同的量态元素，同样是廓型、色彩、细节以及面料上的量态元素，及具体的流行元素，经过三级优化后的各元素结果就是符合当前流行趋势，可以进行新产品设计，将这些元素体现到设计中。
三、基于服装设计元素的流行趋势优化模型在服装产品设计中的应用
通过对流行元素进行三级优化后，就可以得出具体的流行元素，已经符合流行趋势，能够在设计服装中进行使用，但是每个品牌服装都有品牌自己的特色及风格，还有较为稳定的面料、廓型、色系及细节。在设计设计过程中，在保证品牌的稳定风格情况下，还要将流行元素趋势体现到设计中是较为困难的，要解决这一问题就需要建立品牌自己的服装产品基础数据库，分设不同的元素数据库，要保障新服装设计与品牌以往风格相适应，就需要掌握元素的具体情况，因此，要在不同元素的数据库中将以往的服装产品的性质、形态以及量态元素都加入其中。结合具体的流行趋势，优化过的流行元素可以和品牌自己的产品基础数据库中的相关设计元素进行部分或者全部组合，就可以形成创新的流行服装。
四、服装流行趋势研究重要性
流行趋势对服装行业的生存发展具有重要作用，而流行趋势来自于各种类型的消费者群体，他们受到不同的因素影响而养成的穿着趋势。流行趋势对服装设计具有直接影响作用，在其指导下才进行服装设计，可以说其对服装的设计具有决定性作用。其通常能够划分成纵向、横向以及交叉这三种流行趋势。首先，纵向的流行是自上而下的，通常是因为产品被高端消费者先使用，之后进行传播，按照自上而下的顺序在不同社会阶层中流行；其次，横向流行，是某一社会群体最先进行使用，之后再逐次的蔓延到其他社会群体中，逐渐形成流行；最后一种交叉流行，就是指上下交叉使用，在这个过程中成为流行，比如夹克衫。在实际生活中，纵向流行、横向流行以及交叉流行通常都是交叉着的。随着社会经济不断发展，流行趋势也出现了商业化的趋势，人们对流行要求越来越高，辅助设计行业只有及时、准确的把握流行文化，按照服装流行规律，把握准确的流行元素，才能研发出符合消费者需求的新产品，通常这体现在两方面：首先，设计服装时需要遵循社会消费规律。当前需要把握市场流行文化，这对消费方向产生重要影响，流行现象已经渗透到服装设计中，高级时装一直是时尚文化的引导及主流，促进社会服装文化再生和更新，让服装品牌可以建立自己的品牌价值，提高品牌的影响力。其次，设计服装时还需要与消费者的审美需求相适应，这是非常重要性的，服装设计需要先把握消费者的消费心理及审美需求，不仅要注重美观，更需要注重实用性，通过提升服装的形象外观，提升服装的审美价值。社会经济在不断发展，人们的生活水平得到了极大的提升，审美方面也获得了极大的发展，对服装的美观性要求不断提高，服装设计师只有准确的把握消费者的需求，才能设计出适合他们的产品，促进品牌发展，提高品牌的竞争力。综上所述，流行趋势对服装设计行业具有重要影响，服装设计师只有设计出满足社会消费规律及消费者审美需求的新产品，才能带动品牌自身发展，提高自身竞争力。这就需要设计师能够正确的把握流行，除了要对设计有兴趣和热情、有较高专业水平之外，还需要全面的了解各种流行元素，对流行元素的流行趋势进行有效优化，设计出实用性和美观性兼具的流行服装。
参考文献：
[1]汝海洋.流行趋势在产品设计上的运用研究——海派流行趋势在包袋设中的运用[J].东华大学，2015（11）.
[2]赵洁.浅谈服装流行与品牌服装设计的要素[J].西江月，2014（12）.
流行元素范文3
【关键词】流行唱法；民族音乐元素；运用
中图分类号：J616.2 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2015）12-0072-01
一、美声、民族、流行唱法概述
（一）美声唱法。美声唱法源于17世纪的意大利，其音色充满着变化，声音严格区分着声部，重视和谐统一、科学完善的方法，高度一致的声音和气息。美声唱法在之后进入中国，其推动了我国声乐艺术的发展。要想真正唱好美声唱法，需要不断进行努力，将这一科学的发声与我国语言特点很好地结合，真正服务于我国的听众，必须做好下列几点：保持统一的音色与声区；统一的母音位置，清晰的吐字；还要保持声情并茂；表演大气自然。
（二）民族唱法。我国各个民族人民根据自己的爱好与习惯，结合美声唱法的技术特点创造与发展了一种民族唱法艺术，也称中国唱法。南方民歌体现出委婉灵巧的演唱风格，北方民歌则更加粗犷，平原民歌表现得舒展自然，而高原地区民歌则越加嘹亮。我国是由56个民族组成，拥有不同的民族语言和习惯，因此形成了丰富多彩的民族风格语言，也形成了特有的歌曲系列。
（三）流行唱法。流行唱法，其声音集中在中低音区，类似于用真声说话，在高亢的高音部分使用假声，很少会用到共振，因此体积不大。通常演唱过程中采用乐队演奏，也会出现部分自我的动作。流行唱法是全世界性、当前还在持续融合发展、最具感染性、最大化普及的唱法，其群众基础十分广泛。
综合分析，上述三种唱法虽然有很多不同的地方，但都是利用发声器官通过合理的方式向听众传递最美妙的旋律，充分表现内心情感。其中，体现显著时代特性的流行音乐，随着社会的进步与人们的要求在不断的进行着创新。音乐中存在的流行元素，包括了体现古典欧洲风格的音乐元素与表达传统韵味的中国元素。在大量的音乐元素中，最为显著的就是民族音乐元素在流行唱法中的应用。由于我国拥有不同的民族文化历史，所以在表达音乐的过程中，也会出现差异，产生了各种形式的音乐体裁，例如民族歌曲、民间歌舞、民间戏曲、民间说唱艺术等。这些民族音乐元素，丰富和推动了流行音乐的发展。
二、流行唱法运用民族元素的方法
（一）融合戏曲演唱和表演。李玉刚演绎的《新贵妃醉酒》备受瞩目，其表现出很强舞台能力，演唱时穿梭于男女之间的角色。这一表演形式非常新颖，对中国戏曲、古典舞、民歌等元素进行了很好地借鉴。音乐专辑新贵妃醉酒，巧妙融合了中国传统文化与时尚，不但体现出传统的中国音乐元素，也完美融合了R&B等时尚流派，使整个专辑体现了现代气息。还有玖月奇迹，他们巧妙融合了双排键表演和各种风格，开启了全新的舞台表演模式。王小玮新颖独特的双排键表演，被称为琴键上的舞蹈。而《中国美》原创专辑，集合了说唱、蓝调、流行、民族等各种音乐元素。
（二）流行唱法融合少数民族音乐及唱腔。这些年来，随着流行音乐地不断发展，其逐渐向少数民族地区蔓延并且引起了少数民族音乐爱好者的浓厚兴趣，他们将本地民族曲调完美地融入流行音乐中，产生了很多特点显著的民族组合。比如《彝人制造》专辑地推出，其在中国流行音乐中快速崛起，收获了很多奖项，这一作品表达了音乐的灵性与天赋，它们体现出山歌特有的淳朴，并且产生了大量的声部；歌曲与五声调式不同，还可以随时进行转调，充分重视了节奏；他们的音乐严格遵守自身法则，表达了仅限于凉山山水之间的情感。诚然，那股浓郁而又深沉的美是最令人赞赏的；快歌中充满了最初的喜悦以及对大自然的向往，看不出一点都市纷扰的痕迹。他们血管中流淌着民族血液，饱含着激发民族情感的创作源泉，将本民族音乐、非洲音乐、西班牙音乐很好的融合在一起。
再如艾尔肯乐队，其音乐主线是弗拉门戈，同时与拉丁、乡村、爵士等融合，创造出了独具特色的国际化特点的音乐风格，在创作过程中重视继承与发展维吾尔民族传统音乐。
三、结束语
流行音乐凭借其独特的内容、唱法以及旋律获得了世人的喜爱。将民族元素应用到流行唱法中，促使流行歌曲获得听众的肯定，发生思想碰撞，符合人们对歌曲享受的要求。因此，在流行唱法中运用传统民族元素不仅可以有效丰富其音乐内涵，也推动了流行音乐的发展，这也必将成为我国流行音乐的发展趋势。
参考文献：
[1]王远.从艺术学视角分析民族唱法与美声唱法的艺术差异[J].艺术百家，2010（2）.
[2]盛瑞强.中国民族声乐理论之研究：“字正腔圆”的认识[J].艺术百家，2012（3）.
流行元素范文4
关键词：美术教学；流行视觉艺术；兴趣；渗透
一、美术课堂教学需要流行视觉艺术元素的加盟
1.流行视觉艺术的“热”VS经典艺术的“冷”
21世纪被称为“读图时代”。图形图像在生活中无处不在。卡通、动漫等流行艺术形式随着各种媒体渗透在学生生活中。漫画多以学生生活为原型，人物外形靓丽，加入体育或魔幻或架空历史等因素，对青少年产生了极大的吸引力。只要是和孩子有关的一切商品，几乎都打上了卡通漫画的印记。相对于孩子每天接触到的充斥着流行艺术元素的各种媒体，经典艺术氛围相对淡薄。一些中小城市中除了博物馆、书店，经典艺术难觅芳踪。学生看到的大多是印刷品，经典艺术氛围的相对淡薄与流行艺术发展的如火如荼形成了鲜明对比。
2.动漫等流行艺术能很好地激发孩子的学习兴趣
法国思想家卢梭说：“教育的艺术是使学生喜欢你教的东西。”
卡通、动画迅速得到少年儿童的青睐，究其原因：一方面孩子被其或夸张可爱、或唯美的形象深深吸引，产生审美的愉悦；另外，成功的动漫作品，其故事情节往往非常吸引孩子。实践证明，流行艺术确有其成功之道。《义务教育美术课程标准》（2011年版）指出：“注重美术课程与学生生活经验紧密关联”。显然，对于美术课堂的教学内容与学生的生活经验的联系的重要性是不言而喻的。将流行艺术元素渗透进美术课堂教学，学生能够更有趣、主动地学习；将流行元素渗透进美术课堂也正是课程资源开发与课程拓展的一个途径。
二、在美术课堂中整合流行艺术元素的几点思考
1.在美术造型领域教学中渗透流行艺术元素
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”在教学中，从尊重学生的兴趣和感受出发，用学生喜爱的内容去教学，即可达到既定的教学目标，也可使教育资源丰富化，让学生参与到课程资源的开掘和建构中，教师和学生构建学习的共同体。
如：在“造型·表现”学习领域，线条、明暗、色彩、空间、构图，有着如此丰富的美术语言。我们可以在这些内容的学习上与动漫等流行艺术结合起来，引导学生主动尝试探索各种造型方法。以线条为例，动漫卡通以其流畅优美或富于节奏的线条给我们带来了美的视觉享受。学生对于卡通的优美线条是十分崇拜的，完全可以将好的作品引入课堂之中，或让学生自带作品，在不同风格的动漫作品中分析线条，分析色彩，分析构图，分析比例，很自然地就将流行艺术元素渗透到了美术的课堂教学之中，同时也很好地调动了学生的主动性。
2.在欣赏课中结合流行艺术元素
美术欣赏课中有许多优秀经典作品与学生生活相去甚远。在教学中，可以尝试以动漫卡通作品为媒介，通过挖掘卡通动漫作品中出现的优秀经典艺术元素，引导学生把他们已有的认知素材和优秀经典的艺术作品相联系，拉近距离，增加亲切感。
如：在古希腊雕塑建筑艺术欣赏中，古希腊的神话传说和诸神形象的造型似乎很遥远，不同的文化、审美会产生审美差距。有学生就觉得维纳斯不苗条不美。比如，漫画《圣斗士》其内容就取材于希腊神话。学生很熟悉的那个女神形象就是借鉴了希腊古代雕塑家的《雅典娜女神像》。在教学中就可以此作品为线索，通过作品形象与雕塑形象的比较，让学生有兴趣去主动学习。优秀的经典艺术是流行艺术作品孕育产生的沃土，在那些优秀的流行艺术作品中，我们总能或多或少地发现经典艺术所产生的影响。善用这些因素使学生更好地去感受和理解优秀的多样化，更加热爱经典艺术，从而更好地提高自身艺术素养。
3.在综合探索课中探究流行艺术元素
《义务教育美术课程标准》（2011年版）指出：“通过美术学科的综合探索学习领域的活动，学生应达到：认识美术与自然、美术与生活、美术与文化、美术与科技之间的关系，进行探究性、综合性的美术活动，并以各种形式发表学习成果。”在教学中，我们可以引导学生采用造型游戏的方式进行主题式的想象、创作和展
示。如在服装设计课的教学中，学生创造的形象大多就是他们所喜爱的漫画形象，设计展示的过程就像在欣赏一场动漫秀一样。学生对于流行艺术的这种热情只要教师给予适当的引导，将课堂教学与其有机结合，就能激发孩子的创作热情。
4.在美术课中回味中国优秀民族动画艺术
20世纪80年代的中国动画艺术达到了一个前所未有的巅峰。《大闹天宫》《九色鹿》都从经典艺术中吸取营养，创造了富有浓郁中国艺术美的动画艺术。我们的中学生从本土化、民族特色的卡通、漫画作品中感受中国优秀艺术。在美术课堂上，有许多可以引入中国优秀动画艺术的时机，《牧笛》《小蝌蚪找妈妈》《鹬蚌相争》都是优秀的水墨风格动画片。《九色鹿》取材于敦煌壁画，《鹿王本身》《火童》是蜡染艺术风格的再现……资源如此之丰富，是教师提高课堂丰富性、生动性的很好的素材。
作为一种课程资源和教学策略，将流行艺术元素引入美术课堂正被越来越多的人所关注，很多的教师正在积极尝试。美术教学只有和学生的生活实际紧密结合，才能更好地体现美术学科的价值，学生也将更加热爱美术的学习。
参考文献：
［1］义教育美术课程标准（2011年版）解读.北京师范大学出版社，2012-02.
［2］王大根.“读图时代”的美术教育.文汇报：教育家，2003-11.
流行元素范文5
1．1研究对象
西安建筑科技大学2013级选修健美操的两个教学班，共60名大学生(不包括具有舞蹈基础和经常参加健身房锻炼的学生)作为研究对象，实验组和对照组各30人。
1．2研究方法
1．2．1文献资料法
本研究在图书馆和中国期刊全文数据库中查阅与健美操、舞蹈、体育教学方法、体育心理学等相关文章作为研究资料。
1．2．2问卷资料法
本研究采用顾海勇等(2012)编制的《大学生体育学习兴趣评价量表》，分别从积极性、消极性、技能学习、体育关注度、业余爱好五个维度进行测量，该量表共有30道题，问卷采用李克特(likert)五点式量表，每题从“非常不同意”到“非常同意”分别计1到5分。共发放问卷60份，收回有效问卷60份，有效回收率100%。
1．2．3实验法
对照组进行传统教学模式，课程内容全国第三套大众锻炼标准二、三等级套路，实验组课程内容为全国第三套大众锻炼标准三级等级套路和流行舞蹈成品套路(含有多种风格的流行舞蹈元素)，课的开始部分，采用舞蹈元素的律动组合进行热身、基本部分为大众三级套路和流行舞蹈成品成套动作教学，结束部分为形体塑形、拉伸放松。在教学实验的过程中，对影响实验的各种因素进行了严格控制，以确保教学实验的客观性。独立完成了实验组和对照组的教学工作，在教学条件都相同的情况下，两组的教学进度是同步的，实验时间为2014年2月至2014年7月，共18周，每周2个学时，共36学时。在教学实验结束时采用教考分离的考试方法。
1．2．4数据分析法
本研究所有数据运用EXCEL和SPSS19．0统计软件对测试数据处理，对处理结果进行分析。
2实验结果与分析
2．1实验前两组学生身体素质指标比较结果
学生身体素质检查手段为，力量素质(一分钟俯卧撑)、灵敏素质(10米5乘5折返跑)、耐力素质(800米跑)、柔韧素质(坐立体前屈)。通过实验研究，实验前学生的身体素质没有显著性差异(P＞0．05)，实验组和对照组身体素质处于同一水平。
2．2实验后两组学生身体素质指标比较结果
通过实验研究，如表2所示，实验后，实验组和对照组各项素质也没有显著性差异(P＞0．05)，说明加入流行舞蹈元素的教学并没有比传统健美操教学起到更好的的锻炼身体效果。实验后对照组和实验组所有的学生的身体素质与实验前存在非常显著性差异(P＜0．01)，说明加入流行舞蹈元素的健美操教学和传统的健美操教学对力量、柔韧、灵敏、耐力等身体素质起到全面发展的作用。而马娜(2013)研究中加入了把杆柔韧组合，所以在实验后实验组与对照组在柔韧素质方面存在显著性差异，在柔韧方面实验组要好于对照组。结合马娜(2013)的研究，认为健美操教学中要想使某项素质的显著性提高，需要增加特定的专项素质训练，而并非在健美操教学中加入某些流行的舞蹈元素。
2．3学生兴趣的影响
在健美操教学中，只有使学生对项目产生浓厚的兴趣，保证其对健美操基本技术技能的理解掌握，并能到达锻炼身心的目的，才能促进学生自觉从事健美操锻炼习惯的养成。学生在选择健美操时主要是因为能帮助自己完成塑形和塑身、带有朝气和活力等，说明学生能在选课中了解自己的兴趣和爱好所在，但经过一段时间之后，发现对自己喜欢的健美操渐渐的失去了爱好和兴趣，并且失去了动力。经过教学实验之后，实验组与对照组在积极性、消极性、技能学习上的三个影响因子数据出现非常显著性差异(P＜0．01)，而在体育的关注度、业余爱好上存在显著性差异(P＜0．05)，说明流行元素融入健美操教学中，调动学生的学习兴趣和积极性，学生课后自主练习的次数增多、时间增长，技能掌握的更好，学生的成就感、自信心都有所提高，解决了传统健美操教学中由于动作枯燥和单一等原因引起的学习兴趣下降等问题。
2．4学生技能的影响
学生在教学实验结束时采用教考分离的考试方法，考核内容为全国第三套大众锻炼标准三级等级套路，对参加实验的60名学生进行同步考核。在学生技能考核过程中主要从动作技能艺术和完成两个指标来进行打分，艺术指标内容主要包含(艺术表现力、动作的节奏感)，完成指标内容主要包括(动作的熟练性、动作与音乐的一致性、动作的规范性)，每项20分，共100分。通过研究发现，实验组和对照组在艺术表现力、动作的节奏感、动作与音乐的一致性、动作的熟练性四个指标存在非常显著性差异(P＜0.01)，实验组由于在教学中加入不同风格的舞蹈音乐，例如Hip-Hop、的士高音乐、爵士音乐等快节奏和流行时尚的音乐更容易激发学生的运动激情和表演欲望，艺术表现力得到提高。不同节奏的音乐节奏旋律演绎着不同的舞蹈元素，抒发不同的舞蹈感情，实验组的学生由于长时间受到不同音乐的熏陶，学生节奏感明显得到了提高，动作与音乐的一致性也得到提高。实验组学生对健美操热爱的程度增加，课的出勤率和课后自主练习加强，因此，动作的熟练程度明显好于对照组。在动作的规范性方面，对照组和实验组不存在显著性差异(P＞0．05)，分析认为，由于考核的内容为规定动作，实验组和对照学生都能对规定的动作都能正确的把握，所以差异性不明显。
3结论
流行元素范文6
最传统的中国正红
最具中国传统特色的竖版红色请柬还是新人选购的主流款式。设计方面则较为简单清新，盘扣、富贵牡丹图样等中式元素与中国红的搭配相得益彰。一些加入金线、绸缎或丝绒等不同材质的装饰，带出新鲜感之余同样保留传统风格。还有一些更活用“囍”字式样，以中国民间手工艺剪纸制成的红色请柬，更能突显婚礼的文化底蕴。
最时尚的中西合璧
1、设计元素：加入新人卡通形象装饰的中式喜帖开始流行，突显80后新人轻松、活泼的婚礼氛围，既有精品定制的感觉，同时也能传递婚礼的喜庆。
2、纸张：牛油纸、日本和纸等带西式味道的纸张也用于了中式请柬的设计，半透明的效果更能传达婚礼的浪漫。
3、图案：在白、米为底色的请柬上印花鸟鱼虫等具有传统中国画画风的图案，水墨的随意给人淡雅的感觉，颇有古风又不失现代气息，是雅致新娘的最爱。
最奢华的富贵流金
奢华的富贵金也是中式请柬的一大主流色调。注重时尚感的搭配将金色变幻出万千形态，比如金色和翠绿搭配制造清新淡雅的感觉，金色纸板加上红色特殊喜字简洁有趣，金底烫红金贵气十足，还有金纸上再烫金的极致手法，都相当流行。其实，金底最适合留白的设计，再扣一条金质的流苏，突出中式婚礼的典雅与隆重，简洁中体现特有的奢侈与大气。
最细节的东方韵味
