教师颂范文1
老师,一个神圣的职业,他们默默奉献,无怨无悔。他们是火种点燃我们对学习的兴趣。
人们都说老师培养出的人材是祖国的栋梁，我却说您才是祖国的栋梁。您又是一个辛勤的园丁，细心地浇灌着我们这些幼苗，让我们在爱的呵护下茁壮成长。老师的每一次教诲都令我记忆犹新。他们这些善意的举动令每一个学生都无比感激。
你的慈爱使我一见到您就倍感亲切，您像母亲，您的爱照耀我们的心膛，您的爱像一颗明亮的星，在黑暗中为我导航，给我希望。
老师请您不要放心，我不会辜负您对我的期望，我会成为对社会有用的人！请相信我，我一定做得到。
教师颂范文2
女这是一个秋果堆金的季节。
男在这个季节里有太多太多的欢畅。
女时光跨过二十年，我们再次把教师的颂歌唱响。
男多少年，我们沐浴着老师的关爱，成长为国家的栋梁。
女您在我们的心田播种着智慧，让我们的思想闪耀着光芒。
男您给我们插上奋飞的翅膀，让我们能在天空中展翅翱翔。
女是您教会了我们怎样做人，让我们处处感受到人间的真诚和善良。
男您把党和政府的关爱撒播在我们心田，让我们懂得祖国的利益至高无上。
女太多太多的话儿想对您说，太多太多的歌儿想对您唱。
男我们的歌声从心底发出，在琴弦上缓缓流淌。
女亲爱的老师，今天请您走下课堂，让我们把您围在中间，仔细端详。
男您为我们消瘦了许多，您为我们两鬓染霜。
女我们为您本稿件版权属517878秘书网的节日准备了洁白的蜡烛，我们想让您的周围燃起海洋一样的
烛光。
合老师，亲爱的老师，在美好的日子里，让我们共同感受春华秋实的喜悦，
共同把成功的欢乐品尝。
（二）追忆
女记得那是一个严冬的深夜。
男您俯在书桌上仔细为我们批阅文章。
女记得那是一个多雨的日子。
男您踩着泥泞，在山路上走向每一位同学家，去做家访。
女我忘不了晚自习上，披在我身上的棉衣，更忘不了我因故迟到时，您急
切的目光。
男我忘不了，我做了错事后您严厉的批评，我知道这苦口良药是为了让我
成铁变钢。
女亲爱的老师，请您停一下手中的工作吧，不要再把自己家中的事情一放
再放。
男亲爱的老师，请您一定要保重身体，因为我知道，您一分钟都不愿离开，
那熟悉的课堂。
女让我为您揉揉肩吧，我多么希望您的日子不再是脚步急促，来去匆忙。
男让我为您轻轻地捶捶背吧，我多么希望您的身子永远硬朗。
女老师，在这美好的日子里，请您再一次牵着我们的手。
合和您的学生走进这桃李满天的芬芳。
（三）梦想
女不是春光，胜似春光，今天花果分外香。
男家乡父老、党和政府的关爱让今天的教育事业拥有了更多的希望。
女我们看到了体育中心高高升起的世纪风帆。
男我们看到了一座座新落成的校舍、楼房。
女合点并校，规模办学，更利于我们的成长。
男送教下乡，关注山区，让山里的孩子一样享受雨露阳光。
女全社会的无私关爱，让近千名贫困学子能到大学深造。
男党和政府的温暖，让广大未成年人健康成长。
女这是一块炽热的土地，辛勤的园丁让五千年仰韶文化焕发出勃勃生机。
男这是一片澎湃的大海，光荣的教师点击航标，让他们的学生扬帆远航。
教师颂范文3
文章导读：师应该是有魂的,长青,是为师魂,它如青松翠柏,经霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滚滚江水一样持久,深广而无坚不摧,在蓝天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,气节傲然,寒中飘香……
老师就象蜡烛一样,燃烧自己照亮别人,默默地在自己的岗位上耕耘,无私的奉献着自己。在人生的旅途上,是老师为我们点燃希望的光芒,给我们插上理想的翅膀,翱翔在知识的海洋上。敬爱的老师们,没有春的耕耘,哪来的荷香十里,愿你们永远是使者,将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔,能点拨知识王国的迷津;三尺教鞭,指点通向理想的道路;一块黑板,记下你们的无限深情;一个讲台,辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯,你们给了我们灵魂,这两者塑造了今天的我们。老师们,是你们启迪我们真正领会了大自然的恩惠,从此我们读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一朵浪花。你们满情爱心地创造出一支强大的队伍,将来为祖国出力。
看吧,这就是一名人民教师在他有限的生命里创造的奇迹。“桃李满天下”我们的祖国不正是由于千千万万的教师们,才使得高科技高素质的人才遍布大江南北,祖国才飞黄腾达,日新月异。
教师,是擎天的柱,是人类绵延不绝的大军,是奔腾的大江,由于他们不懈的努力,人类社会才会如此辉煌。
师应该是有魂的,长青,是为师魂,它如青松翠柏,经霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滚滚江水一样持久,深广而无坚不摧,在蓝天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,气节傲然,寒中飘香。
教师颂范文4
徐晓军 05秋经济学2班
鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在水里。”水说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。”
————————题记
地球再转三圈，又会迎来新一轮的教师节。一直有种想法在脑中不断萦绕，学校是我们的半个家，而老师则是我们的半个父母。
作为一名老师，是多么神圣的职业，所有祖国的栋梁都是您们培养的，我为您们感到无比的骄傲。然而你们依然工作，直到白发满头，您们的呕心沥血没有白费，我敢保证，请相信我们，我们会努力的！
与您们邂逅是一种缘分，所以我们更应该珍惜。无论是对您们的尊重，还是以成绩来回报您们，这都代表了我们那份微不足道的心意，这点又算得了什么呢？！老师们，您们真的付出了太多太多，一次次真诚的教诲，一堂堂匠心独具的课堂，无时无刻不打动着我们的心。我想对您们说，您们的话，我一直都铭记在心，并努力地做着。
不知不觉中，我们彼此已离不开对方。老师，您们不仅是我们的好老师，您们还是我们的好朋友。您们不仅教会我们学习，更是教会了我们如何做人。千言万语都难以表达我现在的心情，只想向我们亲爱的老师深鞠一躬。
我希望每位同学不只是在教师节才会想起我们可敬的老师们，虽然人的记忆是有限的，但我们应为我们的老师们永久地腾出一块记忆的空间。
教师颂范文5
一张张稚气的小脸，一双双渴求的双眸，充满希冀的凝望着您；在那三尺讲台上，您月复一月，年复一年，耕耘着这个百花园，点缀着每一朵甜美的笑。我聆听您的教诲，混沌空白的头脑被您渊博的知识填满；淘气顽皮的幼童，在您的谆谆教导下，已经羽翼丰满，在荆棘密布的人生道路上欣然面对。而今，半个世纪过去了，那情依旧，那景依然，那敬愈增，那爱愈浓。
人生五十载，弹指一挥间。就让我点燃一支红烛，在她闪烁的烛光下，回顾曾经为我解疑释惑、传知授教的每一位老师吧。从我的父辈，到我；从我，到我的儿子，一代代，一辈辈，是您，给了我们启蒙，给了我们知识。而今，又到了九月，在这个收获的季节，每一位录取进大学的莘莘学子，每一名走入工作岗位的毕业生，不都是您辛勤浇灌的丰硕果实，不都凝结着您殷殷的期盼，蕴含着您深深的情结？
从八岁入学那天起，我几乎每天都要喊：老师好!那么今天，就让我这个已步入知天命之年、毕业已40多年的老学生再深情地道一声：老师好!您的乌发已被岁月染白；您的风貌年华已随着一批批遍布天下的桃李而增添了数道皱纹。教书、治学、育人的您，就像那燃烧的红烛，点燃的是自己，照亮的是一代又一代的桃李芬芳，祖国栋梁。
唱响一曲《红烛颂》，朗诵一首《园丁赞》，怎么能表达我对您无限的崇敬和深深的谢意。如梭的岁月中，我用您传授的科学知识，努力工作，报效社会。我牢记您“见先进就学，见后进就帮，见荣誉就让，见困难就上”的教诲，做一个对社会有用的人。今天，在属于您的金秋时节里，我可以自豪地告诉您：我没有辜负您的期望。我无论是在天涯海角，都在心里默默地用我自己的方式，来庆祝老师您的节日，来表达我对您的思念和敬意。
金秋时节，是丰收的季节，也是老师的佳节；金色的秋天，是一支献给老师的歌。因为一日为师，终生为父，师长如父母，我无论走到哪里，都会永远记着您，永远祝福您。看火红的高粱那就是对您的诚挚祝福！丰硕的米穗那就是对您的最好报答！低垂的枝头那就是对您的崇高敬礼！
教师颂范文6
大家下午好！
今天我为大家演讲的题目是《愿化红烛颂师魂，教坛正气满乾坤》。
当前，党中央将“落实科学发展观，坚持以人为本，构建和谐社会”作为执政兴国的第一要务，那么身为奋战在教学一线的人民教师，应该在这种新形势下思考些什么呢？
我不觉把思绪推移到去年的金秋时节。在那个秋菊送爽，丹桂飘香的时节，我怀着无比自豪的心情回到母校阜阳一中东校区任教。从此，三尺讲台成为我人生的舞台，白色粉笔成了我人生的画笔。因为热爱，我深情的演绎着我的人生；因为执著，我微笑着写下金色的希望。
一中东校是一所求真务实、管理严格的寄宿制学校，她秉承着博大而深厚的文化底蕴，本着“低进高出，高进优出”的培养目标，为社会输送了一大批高、精、尖的优秀人才！因为是寄宿制，所以我们除了抓紧抓好日常的教育教学工作，还要一丝不苟地照顾好每位寄宿学生的寝室生活。每当月上柳梢，万籁俱寂的时候，我都能看到校领导和班主任们辛劳的身影，他们深入学生寝室，问寒问暖，事无巨细，直至每位学生都能安然入睡。一次，我到寝室检查学生的就寝情况，班里的李春冬同学正在发高烧，听着他粗重的呼吸，看到他因发烧而被蹬乱的被子，我心里真是有种说不出的难受。我立刻用自己并不强壮的臂膀把小春冬连人带被子背了起来，从五楼一路小跑冲到医务室，敲开医务室的门，把他放到病床上，此时的我已瘫软在他的病床前，他紧紧的拉着我的手，大喊：“徐老师，徐老师！”我扶着墙硬撑着慢慢的站了起来，安慰他说：“我没事，你快躺下吧！”依稀中我看见了他的眼角早已流下了感动的泪水……
这件事使我真正感受到了师爱的无价，我再也不觉得“爱学生”只是口号，是虚伪，是肉麻，我深深体会到老师对学生的爱，那是超越了亲人和朋友的人间真爱！
现在，让我们再回到开始提出的那个问题：作为奋战在教学一线的人民教师，我们究竟应该在这次主题教育中做点什么呢？我想我们要做的并非摇旗助威的呐喊，并非热血彭湃的冲动，也并非华而不实的做作，而应该潜心钻研教学，真心爱护每一位学生，把毕生的精力和才华奉献给祖国的教育事业！
作为一名年轻教师，我深知自己才学尚浅，经验不足，但我对教育事业有着不懈的追求和无限的热爱，我愿在教育教学的实践中与学生一同成长！
也许，我们没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人艳羡的财富和权利，更没有煊赫一时的名誉和荣耀。但是，当你面对学生纯真的眼神流露着对知识的渴求的时候，当你看到学生作文中写着对你无限信赖的时候，甚至当你看到学生因你的努力而取得哪怕是一丁点儿的进步的时候，我想，在这个时候，你才更能领会“教师”二字所蕴涵的丰富内涵，你才更会明白“教师”二字所包含的深重责任。
孔子在《论语》中曾经说过，士不可以不弘毅，而我要说：师不可以不德高。没有高尚的师德，怎能安贫乐道，潜心教学？没有高尚的师德，又如何服务于教育事业的反展呢？看啊，默默耕耘在我市教坛的教育工作者们，他们无怨无悔的守护着这方净土，执着于一份恬淡，任凭岁月更迭，世事沧变；任凭青春流逝，憔悴红颜，他们在三尺讲台上抒写着人民教师的风采。这三尺讲台，融进的是辛劳，是陶醉；融进的是师魂，是师爱，正是他们在把一代代改天换地的天骄造就！
