少儿主持词范文1
新的钟声，新的一年;新的祝福，新的期待。今天我们这个大家庭欢聚在一起共同迎接xx年的春天。在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了!祝大家新年快乐合家幸福!
“金源幼儿园快乐迎元旦”文艺演出现在开始!
1.我们爱学习，我们爱科学，我们可以遨游太空，和月亮星星成为好朋友，小动物也会为我们祝福，我们彼此依存彼此快乐，佳节之际，我们的孩子也为我们带来了美好的祝福，请听大一班小朋友带来的歌曲联唱《我和星星打电话》《新年乐淘淘》《新年好》
2.在这个充满温馨充满爱的大家庭，爱是我们的主题，请欣赏大二班舞蹈《满满都是爱》。
3.我们的童年充满乐趣，我们的手指小巧玲珑，下面请欣赏大一班小朋友带来的手指操表演《童趣》
4.游戏互动：孩子们的表演好不好?(好】家长们敢不敢和我们的宝宝比一比呢?请哪位家长一起上来玩个小游戏《蜈蚣竞走》，看一看谁最厉害。{主持人讲规则}家长一队，孩子一队，全部蹲下，等我说开始，看哪队先走到终点，哪队获胜。
5.孩子们的世界充满了歌声笑声，那里是最美好的音乐天堂，里面住着我们的音乐宝贝，请欣赏大一班带来的舞蹈《音乐宝贝》。
6.每个孩子心中都有梦，梦是五颜六色，我们正在用心用双手去勾勒彩色的梦想，请欣赏大二班带来的舞蹈《彩虹的约定》
7.大家知道，《唐诗》是我们中国特有的一道永不衰老的风景，许多脍炙人口的唐诗为孩子们所喜爱。他们在唐诗中了解了各种人文风情，懂得了许多做人的道理。下面。请欣赏孩子们表演的《唐诗大串烧》，掌声欢迎!
8.母爱是伟大的，你的爱是月光，那么温柔又慈祥，在你的怀抱中是最幸福的时光。请欣赏歌伴舞《有你的地方是天堂》
9.亲子游戏：猜猜猜-——蒙眼摸亲人
俗话说知子莫若父，知女莫若母，那作为家长的掌上明珠们是否也同样了解自己的父母呢?下面这个游戏就要考考他们了，让我们一起进入《猜猜猜》游戏环节。
10.动感的音乐响起来，让我们一起跟随欢快的节拍舞动起来，请欣赏大一班舞蹈《火花》。
11.元旦是来庆祝辞旧迎新的节日，这预示着新的开始，新的希望，当新的钟声响起，就有了新的期待，在宝贝们那里，他们是惊奇的快乐的，请欣赏诗歌朗诵《快乐元旦》
12.听完轻柔的吟诵，下面有请大二班活力四射的小模特上场为大家带来活力四射的《走秀》表演。
13.孩子在家里是宝贝，在幼儿园在老师的心理也是宝贝，他们是幸福的是快乐的，就让他们在快乐的旋律中快乐舞动，请欣赏大一班舞蹈《快乐宝贝》。
14.游戏：《踩气球》
“大家看，我手里拿的是什么?气球
，家长朋友们，我们一起玩个踩气球的游戏，游戏的规则是请上来的家长分为3队，每对的气球颜色都不一样，红对只能踩红色，······看哪队先踩完哪队获胜。
少儿主持词范文2
丙:评委老师以及现场观众朋友们，大家
合:下午好!
甲:豪情激荡，禾苗在鲜艳的红旗下茁壮成长；
乙:神采飞扬，花朵在和煦的春风里美丽绽放。
丙:快乐的节日带来我们无尽的喜悦，
丁:纯真的笑脸洋溢着幸福和欢畅。
甲：为欢庆“六一”国际儿童节，充分发挥艺术教育功能，为少年儿童创设和谐、健康、向上的艺术氛围，团市委、市教育局、市广电局、衡水日报社、市少工委联合组织了爱我“水市湖城”庆六一衡水少儿赛歌会。
乙:这次大赛的初赛已结束，历时两个多月的激烈角逐，来自各县市区的13支代表队脱颖而出。
丙：今天在这里隆重举行此次少儿赛歌会的总决赛，我们的参赛各队将用纯净甜美的歌声，唱响 “水市湖城” 建设辉煌成就的赞歌。
丁:首先我隆重介绍本次大赛的评委老师，他们分别是: 。让我们用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎！
甲:下面有请评委代表宣读本次大赛的比赛规则及评分标准:
乙:好，比赛现在开始!
一、【《小鸟，请到这里来》《争当四好少年》
丙:我们的衡水湖享有“东亚地区的蓝宝石”“京南第一湖”和“京津冀最美湿地”的佳誉。
丁:我们的衡水湖还是鸟儿的天堂，碧波荡漾，芦苇摇曳，她用和谐秀美的风景吸引着各式各样的鸟儿来这里安家。
丙:首先请欣赏武邑县建设西路小学带来的参赛歌曲《小鸟，请到这里来》，领唱：杜子轩李成效 指挥： 伴奏：
丁: 请欣赏武邑县建设西路小学带来的第二首参赛歌曲《争当四好少年》
二、【《跨世纪的新一代》《阳光少年》
甲:旗帜飘扬，歌声嘹亮，我们展示跨世纪的新风采；
乙:高举火炬，迎接未来，我们立志为祖国争光添彩。
甲: 请欣赏安平县第一实验小学演唱的歌曲《跨世纪的新一代》领唱： 指挥 ：田丽娜 伴奏：耿飞
乙:请欣赏安平县第一实验小学演唱的第二首参赛歌曲《阳光少年》
三、【《我们是共产主义接班人》《嘀哩嘀哩》
丙:继承光荣传统，沿着革命先辈的光辉历程，我们斗志昂扬，奋勇向前进，因为《我们是共产主义接班人》
丁:请欣赏景县黎阳双语学校演唱的参赛歌曲《我们是共产主义接班人》
指挥 ：伴奏：
丙:请欣赏黎阳双语学校演唱的第二首参赛歌曲《嘀哩嘀哩》
四、【《让我们荡起双桨》《我向党来唱支歌》
甲：童年的生活总是给我们留下了许多美好的记忆，接下来就让我们一起划着记忆的双桨，向快乐的童年出发，共同唱响这首感动了几代人的经典歌曲
乙:请欣赏冀州市第四实验小学带来的第一首参赛歌曲《让我们荡起双桨》领唱：孙怡佳 指挥： 伴奏：朗诵：李晓萌 林勇 伴舞：马佳琪等
乙: 请欣赏冀州市第四实验小学演唱的第二首参赛歌曲《我向党来唱支歌》
五、【《少年少年祖国的春天》《嘀哩嘀哩》
丙:红领巾映衬着花朵般的笑脸，歌声唱响美好的明天；
丁:少年少年是民族的希望，少年少年是祖国的春天。
丙:请欣赏枣强县第四中学小学部演唱的歌曲《少年少年祖国的春天》
领唱：董海洋 指挥： 伴奏：
丁: 请欣赏枣强县第四中学小学部演唱的第二首参赛歌曲《少年少年祖国的春天》
六、【《红星歌》《歌声与微笑》
甲:如火的朝霞把磅礴的太阳托出了云海;
乙:闪闪的红星引导年少的我们继往开来；
甲:红星闪闪，迎万紫千红好春来，
少儿主持词范文3
尊敬的各位领导，各位来宾，
亲爱的老师们，同学们，
大家下午好。
送去五月的芬芳，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！此时此刻，我们的心情无比激动，因为我们即将迎来小朋友们自己的节日——六一国际儿童节。
六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友个个都是美美的。今天就让我们的小朋友们尽情的去享受快来吧！今天就让我们一起来见证小朋友们的快乐时光吧！今天就让我们大家一起来为这群可爱的、美丽的、甜甜的小朋友们努力点赞吧！
我宣布，德泽乡后山、棠梨树小学，2019年“六一”儿童节庆祝大会现在开始。
现在请全体学生入场。
请各大队整队。
（首先由各中队长向大队长报告各中队少先队员参加仪式的人数，中队长出列行队礼并报告“报告大队长，二年级中队应到27人,实到27人,报告完毕，请允许我中队活动。”大队长“接受你的报告，允许活动。”
再由大队长向大队辅导员老师报告各大队少先队员参加仪式的人数，大队长出列行队礼并报告“报告大队辅导员，后山小学大队应到104人，实到104人，报告完毕，请允许我中队活动。”大队辅导员“接受你的报告，允许活动。”）
整队完毕，现在请全体起立，面向国旗，全体同学向后转。升国旗奏国歌，少先队员行队礼，其他人行注目礼。
礼毕，全体同学向后转。各位领导、家长朋友们请坐。
接下来由我向大家介绍，前来参加我们庆祝六一活动的各位领导和嘉宾。其中有
1.
2.
3.
4.
5.
6.
我们再次以热烈的掌声欢迎，各位领导和嘉宾的到来。（鼓掌）
现在请少先队员代表向各位领导和嘉宾敬献红领巾。
下面有请后山小学校长
林老师致开幕词。
谢谢林老师。
接下来有请
1.
2.
3.
4.
5.
非常感谢各位领导和嘉宾对我们的祝福！
现在我宣布，大会第一项，少先队大队活动开始。首先进行新队员入队仪式。
出旗，全体少先队员行队礼，礼毕。
全体少先队员唱队歌。
现在由我宣读中国少年先锋队新队员名单。
请我念到名字的同学，有序到主席台前。
今年加入中国少年先锋队的队员有
棠梨树小学：
梅哲浩、洪正亮、舒鑫妍、张宇、方芸、张春丽、梅思迁、田月娇、唐佳影、张益达、袁秋月、袁明超
田仙、袁水仙、袁齐豪、袁齐燃、袁家沣、孟海洪、兰国雄、袁齐江、兰金芳
下面请老队员上台为新队员佩戴红领巾。
谢谢老队员。
现在请新队员握起右拳，放在耳边，跟我一起宣誓。
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共共产主义事业贡献力量。
宣誓人：xxx
宣誓完毕，请放下手。
从现在开始，你们已组建为棠梨树小学一年级中队
请新成立中队的中队长出列，授中队旗。
请中队长归队。
祝贺你们成为中国少年先锋队队员！
接下来有请棠梨树小学校长陈老师向新队员致祝贺词。
谢谢陈老师。
请各位新队员有序入列。
下面有请优秀少先队员代表讲话。两位少先队员请到主席台前。
谢谢两位优秀少先队员代表。
接下来是对遵章守纪、进步明显、成绩突出的优秀班集体和先进个人进行表彰。
下面我们颁发今天的第一个奖项：优秀班集体。
获得此项殊荣的班集体是：后山小学二年级（1）班、棠梨树小学三年级（1）班、
请获奖班级派代表上台领奖，请
和
为获奖班级颁奖。
谢谢
接下来是个人奖项。
首先表彰的是三好学生，请大家认真听，我念到名字的同学，有序的到主席台前领奖。获得三好学生荣誉的学生是
梅思迁、兰金芳、林知、袁齐燃、杨慧琳、田芙蓉、冷重阳、梅斌源。
请各位领导为我们的三好学生颁发奖状和奖品。谢谢各位领导。请同学们把最热烈的掌声送给我们的三好学生。祝贺你们！请你们入列。
接下来表彰的是优秀班干部，获得此项殊荣的班干部是
唐佳影、袁齐江、冯秋悦、袁水仙、袁荣、梅倩、崔婷、杨秋林。
谢谢各位领导。请同学们把最热烈的掌声送给我们的优秀班干部。祝贺你们！请你们入列。
下面表彰的是优秀少先队员，获得此项殊荣的少先队员有
张益达、袁家沣、冷稳仙、田仙、阮艳琼、舒馨怡、包致、李凯。
请有序的到主席台前。
谢谢各位领导。同学们把最热烈的掌声送给我们的优秀少先队员。祝贺你们！请入列。
接下来表彰的是美德少年，获得此项殊荣的学生是
梅哲浩、孟海洪、冯嘉俊、袁齐豪、张胜、袁江、梅雪蓉、朱家英、
有序到主席台前。
谢谢各位领导，同学们把最热烈的掌声送给我们的美德少年。祝贺你们，请入列。
下面表彰的是每个班进步最大的同学。荣获鼓励奖的学生有
张春丽、兰国雄、田明辉、袁子康、阮玉梅、张欣、兰国平。
有序的到主席台前。谢谢各位领导，同学们把最热烈的掌声送给我们进步最大的同学。祝贺你们，请入列。
下面我们颁发今天的最后一个奖项：好娃娃奖。荣获好娃娃奖的学生有
梅泽浩、敖星怡、
舒雅洁、杨雨、尹朝弘、赵雅婷。
我念到名字的同学，有序到主席台前。谢谢各位领导。请同学们把最热烈的掌声送给我们的好娃娃。祝贺你们，请入列。
我们再次以热烈的掌声祝贺获奖的同学。
同学们，只有洒下辛勤汗水，才能赢得硕果飘香。努力决定实力，态度决定高度。希望受到表彰的同学再接再厉，不骄不躁，在新的起点再创更好的成绩，同时希望全体同学珍惜时光，明确目标，勤奋学习，立志成才，把学习看做实现人生价值的必须，把学习变成追求幸福人生的动力，学先进、赶先进，讲正义、扬正气，常怀感恩之心，自觉养成良好学习、行为习惯，将来有一天你就会与众不同！
接下来全体呼号：时刻准备着，准备着为共产主义事业而奋斗！
退旗，全体少先队员行队礼。
少儿主持词范文4
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[节日串词]在全县庆祝“六一”国际儿童节捐助特困女童仪式上的讲话
[八荣八耻]“六一”节学生代表讲话
[八荣八耻]庆“六一”暨表彰大会发言稿
[八荣八耻]区委副书记在庆六一暨春蕾计划表彰大会上的讲话
[八荣八耻]在“六一”儿童节大会上的讲话
[企划方案]市妇儿工委六一义诊法律咨询活动方案
[请话要领]在某学校校庆祝“六一”儿童节上的讲话
[请话要领]六一节“十佳儿童”代表发言
[晚会致辞]在耒阳市民办幼儿园庆六一文艺汇演上的致辞
[庆典致辞]在“六一”文艺会演暨捐资助学大会的讲话
[庆典致辞]中学六一国际儿童节的发言稿
[庆典致辞]校庆祝六一儿童节活动方案
少儿主持词范文5
少儿在进行语言表达的时候有独特的语言运行方式，喜欢用一些叠声词汇、拟人化的语言、“嗯”、“啊”等助词，所以，我们在主持节目的时候要多掌握这类语言。例如，“小蝌蚪在水里面游啊游，它在干什么呢？原来啊，它在找妈妈。”形象生动的语言表达会调动少儿的积极性，让他们觉得我们讲得很有趣，从而专注地听我们说话。但是也要避免过于嗲声嗲气，男主持人尤其应该注意，既要把握语言特色又要避免过于幼稚。在这方面，中央电视台的董浩就做得很好，语言风趣、幽默，又能结合少儿特点来组织运用语言。
口头语言和肢体语言相结合
少儿节目主持人不同与其他类型的主持人,我们所面对的是幼儿园小朋友和小学生,他们正处于一个知识积累的年龄段，对于一些语言的理解还不是特别到位，不能完全理解一些比较成人化的思想和比较书面化的语言。这就要求我们在进行节目主持的时候，对我们的语言表达方式进行改变，尽量用一些简单的词汇、一些单句和一些特别口头化的语言来表达我们的意思。
同时，我们要充分利用表情和肢体语言，吸引小朋友们对节目内容的关注，增加他们的兴趣，也便于他们理解节目所要表达的内容。例如，为了表现小马过河的故事，我们不仅要在语调、语气上表现小马过河时的心理变化，同时脸上的表情也要根据故事情节而变化。在表现小马胆怯和慌张的时候还可以用肢体语言来配合，这样更为形象生动，孩子们理解起来也就相对容易。但是肢体语言不能过多过于繁杂，否则适得其反。
增强应变突况的能力
少儿的思维是跳跃的、是不连贯的，他们的言行往往并不是按照节目的设置来进行，在他们的概念中没有一个完整的节目录制的样式，所以在节目录制中经常会突然迸发出来一些我们意想不到的语言和动作，这就要求我们在录制节目的过程中保持高度的注意力，掌控场上的局面，遇到突发事件要及时进行弥补，确保节目顺利进行。
例如：有一次在进行一场晚会的直播录制，有一个环节是主持人和两个小朋友一起搭档串场，台词的大意是表达对人们的祝福，其中一个小朋友在主持时把另一个小朋友的台词说了，轮到另一个小朋友主持时，他对主持人说：“我的话都被他说了，我说什么啊？”而且表情和语气都有一些不高兴，当时主持人迅速做出了反应，说：“看来你们两个小朋友想到一块去了，都想表达对我们对大家的祝福，那么现在就由你来告诉大家下一个节目的名字吧……”很好地应对了这个突然变故。
要有耐心和爱心
少儿节目主持人不同于成人节目主持人，在沟通和交流方面要有足够的耐心和爱心。因为很多小朋友可能是第一次参加节目录制，多少会有些紧张，也不能长时间专注于节目的录制，在理解节目和把握表演尺度方面也不一定能很快就达到我们的要求，这就要求我们在调动他们积极性和表现欲方面要有足够的耐心，做好心理准备，不能急躁。在他们不专心或者表演不到位的时候，我们要给他们时间，引导他们重新投入，在语言中要多加鼓励，激发他们的潜能。另外，为了能尽快消除少儿在录制节目中的紧张感，更好地在舞台上表现，主持人在节目录制前要尽量多跟他们进行接触，消除陌生感，让他们感觉到主持人并不是高高在上，而就是他们现实生活中的大哥哥、大姐姐，是能和他们一起玩、一起闹的一个伙伴。这样在节目录制过程中，主持人与小朋友的配合就会很默契。
了解少儿习性，培养童心童趣
少儿节目主持人，还要经常观察少儿的表现，了解他们的行为习惯和需要，以及他们在不同场合会表现出来的言行举止，这样才能在语言和行为上更接近儿童，更好地与他们进行沟通。
在主持过程中，还要把自己的童心和童趣展现出来。虽然有些游戏在我们看来很简单，甚至有些幼稚，但是我们在与小朋友进行游戏的时候，要表现出我们对这个游戏的兴趣，并投入地和他们一起游戏，让他们更为轻松地投入节目的录制过程中。
另外，少儿节目主持人在着装、造型方面也要有自己的考虑，一方面要贴近节目主题，体现节目特色，另一方面在色彩的选择上要色彩艳丽，以明快的红、黄、蓝等颜色为主，再搭配一些流行时尚的配饰，女主持人在发型的设计上也尽量融入欢快的元素。例如，多扎一些漂亮的小卡子、发绳等，使整个主持人的精神面貌充满朝气，活泼漂亮；在着装方面要尽量避免职业装。
少儿主持词范文6
孩子对电视有着特殊的情感，他们通过电视熟悉世界、认知自身。他们希望电视节目像自己的生活一样丰富多彩，有玩闹、有体验、有创造，提供多渠道的尝试，允许个性化的答案，满足多样化的要求，并帮助他们做出某种判断。综观目前的少儿电视，成人化倾向较为严重，在经过编导成人审美意识过滤之后，儿童思维的完整性被简化、被忽略，编导以成人经验“导演”并干扰儿童。少儿节目编导应该以怎样的视角反映儿童生活，少儿节目应该怎样做才能真正突显“儿童本位”并留住儿童的目光成了许多电视工作者讨论并研究的话题。
一、把握儿童心理特征，了解儿童需求。作为少儿节目编导，我们不能以成人的主观经验与思维模式行事，不能把儿童信息“修订”为成人意识，反映某种成人立场，而是要以儿童视角观察社会、理解生活，要学习儿童心理学，了解幼儿、小学生、中学生这三个不同年龄段儿童的心理特征，多与他们交流，与他们成为朋友。少儿电视节目编导要保持一颗童心，尊重孩子、理解孩子，站在孩子的立场考虑问题，要同孩子一样对事物充满好奇、疑问和幻想。我们还要学会运用儿童语言与孩子们对话，他们喜欢用叠声词、助词，喜欢拟人化，我们要用简单的词汇、生动的形容词和口语化的语言与他们进行交流。我们还要注意到，单凭说故事、做游戏、唱歌跳舞、播放动画片已远不能满足现在的孩子对事物认知的需求，他们不仅需要与同伴玩耍，还需要大人的尊重、宽容、理解与帮助，他们崇拜偶像，喜欢给主持人写信述说心事；有时热衷挑战，有时追求冒险，所以，我们必须了解他们的心理和需求，并适度地、合理地满足他们。中央电视台少儿频道“智慧树”栏目深受儿童的喜爱，可爱的红果果、绿泡泡和小咕咚不仅教孩子们唱歌、跳舞、做手工，还通过“小小探险家”、“我创意我做主”、“科学泡泡”等子栏目与孩子们共同游戏、共同学习，受到了少儿观众的喜爱，是较为成功的少儿栏目。
二、提高组织能力，学会寓教于乐。强烈的参与意识是儿童的天性，我们要创造更多的机会让孩子亲身参与到电视台的活动中来。要做好参与性节目，少儿节目编导的组织能力显得尤为重要，不仅要出整的活动策划方案，还要推广活动、组织报名，与学校、家长沟通协调。户外大型互动活动还涉及场地选择、灯光音响、儿童安全等问题。“YOYO点点名”是台湾东森幼幼台开播以来最受欢迎的节目，走出摄影棚，走进小朋友，举行各类的大型户内外互动活动是YOYO点点名的一大特色，“爱的世界YOYO大点名”、“YOYO全省大点名”、“YOYO点名游园会”等活动受到万人追捧。当然，儿童参与电视的形式是多样化的，除了参与各类大型互动活动，还可以参与电视节目的制作、参与文艺节目的演出、作为观众参与谈话节目的录制、参与电视节目的讨论、通过信件或网络与主持人进行交流等等。通过孩子的参与充分地发挥他们的想象力、创造力和表现力，让电视机前的小观众看到真正属于自己的节目。通过这类活动，电视栏目的知名度和美誉度也会得到相应的提高。
在少儿节目的制作过程中，我们不可避免地碰到一个问题，那就是教育。可以说少儿节目应该而且最好要有教育的成分在，但是，传统的教育方式导致许多电视编导习惯以一种长者的身份对儿童进行说教，强调思想道德的教化与英雄人物的赞美，这样片面地追求教育必然留不住孩子的目光。所以，我们必须学会寓教于乐，选题要丰富多彩，内容要随时保持新鲜感、趣味性与娱乐性，表现形式要深入浅出、推陈出新、富于变化。比如哈哈少儿电视“好奇探长”栏目，把知识性与趣味性巧妙地融合在一个个真实的现场实验中，为儿童解开了许多诸如“可乐会熔化牙齿吗”、“雨伞可以当降落伞吗”之类的“谜团”。
三、知识储备丰富，具备爱心与耐心。得益于网络的飞速发展，现在的孩子可谓“见多识广”，也有浓厚的学习兴趣，他们希望多渠道获取科普知识与社会知识，尝试揭开自然界的一个个秘密并试图走进大人的情感世界。少儿节目编导需要储备丰富的知识，不断学习充电，更新知识结构，为儿童解答各类疑问，满足他们的好奇心，引导他们健康成长。同时，少儿节目编导还需学习文艺常识，文艺节目在少儿节目中具有相当的分量，比如六一晚会、元旦晚会等文艺演出，编导的工作包括对晚会进行总体设计、组织节目素材、前期导演、撰写串联词、现场导演与后期编辑等，编导必须具备文艺创作与审美的功力。另外，我们还要注意到活泼好动是儿童的天性，面对镜头孩子们可能过分紧张，可能词不达意，也可能随时逃走，少儿节目编导要以诚挚的爱心与他们沟通交流，要有足够耐心引导他们轻松应对拍摄并融入节目中来。
