少儿主持范文1
开始语（ABCD同上）
A：六一的鲜花绚丽多彩
B：六一的阳光灿烂夺目
C：在这充满欢乐和喜庆的节日里，我们沐浴着党和政府的阳光雨露，
D：新世纪的越城少年在这里欢歌笑语
合:庆六一***少儿文艺汇演现在开始。
A：今天晚上，市领导、区领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦！让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。
B：先让我们来认识一下光临晚会的各位领导、来宾。他们是：
让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
C：今天大家欢聚在一起，张开小嘴巴，让我们大声唱，一起来。
D：吹起小嗽叭，让我们快乐跳起来。
CD合：让我们一起来度过——我们的快乐童年
2、歌舞组合 《校园的早晨》
主持二：
C：走上T形台，让梦飞起来，把那西边的彩虹剪下来，把那东边的云彩缝起来。
D：编织世界上最美丽的衣裳，把我们的童年打扮得更美。
C：瞧，我们迈着自信的脚步起来啦，我们是漂亮宝贝。
3、时装表演 《漂亮宝贝 》
主持三：
A：近年来，**教育在上级领导的亲切关怀下，在社会各界的关心支持下，在全区教育工作者的不懈努力下，各项事业得到了均衡协调的发展。高标准九年义务教育全面普及，中学、小学、幼儿园入学率始终在高位运行，**、**两镇已成为省级教育强镇。网点调整大步迈进，教育资源不断整合，城区和郊区学校校均人数分别达到了****人。教育信息化水平不断提高，校校通工程基本实现，全区计算机人机比达到14：1，从四年级起全面普及了信息技术教育。
B：名优教师队伍初步成型，全区拥有全国优秀教师*名，省优秀教师*名，省特级教师*名，省级名师*名，省级名校长*名，省级教坛新秀*名，市学科带头人*名。弱势群体得到广泛关心和帮助，建立和完善了特困生建档、学杂费减免、助学金、帮扶结对和定期走访、慰问等五项帮困助学长效机制，妥善解决了流动人口子女入学问题，出色地谱写了“有书读”与“读好书”这两篇文章。
4、舞蹈 《中国鼓》
5、舞蹈 《船娃》
6、舞蹈 《腔京韵中国娃》
7、舞蹈 《看瓜》
8、舞蹈 《美好家园》
主持四：
B：这次庆六一文艺汇演，全区共有**个节目参赛，节目形式多样，内容贴近生活，是历届比赛规模最大的一次
A：在节目中我们感受到的是孩子们热爱祖国，热爱家乡的深厚情感。
B：是啊，看着孩子们欢快的舞姿，听着孩子们悦耳的歌声，我们也感受到了他们七彩的生活，快乐的童年。可以说，每个节目都很优秀，不知道有哪些节目会获奖，我都有些迫不及待了。
A：别急，获奖名单已经拿在手上了，下面我们宣读本次文艺汇演获奖名单。
（分别宣读）
9、舞蹈 《俏花旦》
10、女声合唱 《猜调》
主持五：
C：妈妈教我一首歌，没有共产党就没有新中国。在那难忘的岁月里，一批少年英雄脱颖而出，为新中国的诞生与成长作出了不可磨灭的贡献。
D：几十年来，英雄们的眼睛始终注视着我们，英雄的精神始终鼓舞着我们。他们在期盼着，期盼着我们快快长大，快快成材，为祖国，为家乡蒸蒸日上的发展和进步贡献出所有的智慧和力量。
CD合：难忘的岁月，难忘的童年，留下多少难忘的歌。
11、歌舞组合 《难忘的歌》
主持六：
D：看，操场是我们快乐无限的广场，
C：校园是我们健康成长的家园，
D：课堂是我们放飞理想的天堂。
C：为了实现自己的理想和抱负，同学们，锻炼身体向前冲。
12、舞蹈 《快乐乒乓》
13、舞蹈 《向前冲》
主持七：
B：飞向蓝天，飞向太空是人类千百年来的梦想，正是在这种梦想的吸引下，人类才发明了飞机、飞船。2003年10月16日，一个令全国人民无比激动、无比兴奋的日子，也必将是一个永远载入中华民族史册的日子，中华民族的千年飞天梦想终于变成了现实。我国第一次载人飞船发射成功，使全世界都记住了一个中国人的名字——杨利伟。
A：我们水乡的孩子期待着有朝一日也能像杨利伟叔叔那样去太空尽情遨游。
14、舞蹈 《飞向太空》
主持八：
D：新世纪的太阳是我们的，
C：新世纪的鲜花是我们的。
B：托起金星，让她闪亮在未来的大门
A：踏响大地，让童心乘着春风飞行。
D：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，
C：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。
CD合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。
B：衷心感谢党和政府对教育事业的关心和重视；
A：衷心感谢社会各界对教育事业的支持和帮助。
CD：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养。
B：朋友们，“庆六一”***少儿文艺汇演到此结束。
少儿主持范文2
关键词：少儿节目；主持人；角色意识；角色错位；角色偏差；刻板印象
中图分类号：J904 文献标识码：A 文章编号：2095-4115（2013）10-32-2
当今电视少儿节目蓬勃发展，许多少儿频道及卡通频道意识到卡通片对收视贡献的波动性，重视自办栏目的建设和培养，重点打造有标识性的少儿节目主持人和品牌栏目。一大批少儿节目主持人活跃在荧屏当中，但是不少少儿节目主持人对职业角色定位存在诸多误区。
一、少儿节目主持人的角色错位
少儿节目主持人作为电视媒体与少年儿童受众之间的桥梁和纽带，责无旁贷地担任起传播、教育等重担。只有把握好该工作岗位的角色分寸，才能起到积极的推动作用。反之，会对少儿受众产生不良的影响。目前，部分少儿节目主持人没有清楚了解自身职业角色定位的要求，存在不同程度的角色错位现象。
二、成人化与童腔化
节目主持人是节目的主心骨，少儿节目也一样。为了吸引少年儿童的注意力，少儿节目主持人在风格定位上与成人节目主持人应该有所区别。少儿节目主持人对于角色年龄的定位上往往会出现两类把握不当的情况：成人化与童腔化。
成人化是指少儿节目主持人把小孩子视为成年人，在语言表达上采用过于社会化的词语和复杂的句式结构，重在表演做秀，喜欢渲染社会化的气氛。部分少儿节目主持人或模仿成人综艺节目的主持风格或有意识让参与的小朋友成为小大人，挖掘孩子“痛点”，说有“亮点”的话，引起“爆点”。实际上，主持人以成年人的思维和表述方式进行提问，一定程度伤害了少年儿童的积极性，还会让儿童产生不必要的距离感。
童腔化是指少儿节目主持人把自己视作小孩子，故意装成儿童的腔调，在声音和造型上都在装嫩或装萌，嗲生嗲气，故做撒娇或生气状态。这种童腔化的现象主要集中在上海、广东、福建等沿海地区低幼类节目及少儿故事演绎类节目中。实际上，这种童腔化也是港台腔的表现之一。
无论是少儿节目主持人成人化还是童腔化，其根本原因都是主持人没有很好地了解小观众的心理，没有真正设身处地为他们考虑。
三、阴柔之风与妖媚之风
少儿节目主持人一直处于男女不平衡的状态，这与少儿节目的特性与社会的惯性思维有一定关系。但随着少儿节目形式的多样化，男性少儿节目主持人的队伍开始壮大。与此同时，男性少儿节目主持人在节目中呈现的形象也不断挑战传统观念的底线。部分男性少儿节目主持人穿得花枝招展，而且在语言表达上不是奶声奶气就是一惊一乍故弄玄虚。在某少儿节目中，一名男性少儿节目主持人服饰暴露，言谈举止充满女性化特征，还时常伸出“兰花指”。这种男性主持的阴柔之风模糊了性别差异，一方面会引起少年儿童模仿，造成不良的社会后果；另一方面，也对少儿的社会认知造成偏差，影响他们的世界观，甚至影响他们的行为动作和性格。
鞠萍姐姐曾经表示：“荧屏上出现更多健康阳光的男主持，这对引领孩子们健康成长是有帮助的。男主持人就应该有个男孩子样，有男子汉的气概①。”
“刻板印象”也叫“定型化效应”②，是指个人受社会影响而对某些人或事持稳定不变的看法。而青春、亮丽、活泼、可爱是人们对少儿节目主持人的刻板印象。这种刻板印象虽然存在消极的一面，但是反映了社会大众的积极需求。在个性化主持人盛行的今天，出现了女性少儿节目主持人形象过分成熟甚至妖媚的现象。这种妖媚之风与少儿节目主持人的社会角色定位相违背。主要表现在装扮过于成人化，浓妆艳抹，与小受众产生距离感。在某少儿节目中，两位女主持人浓妆艳抹，穿着暴露前卫的服饰搭配夸张的发型。实际上，少儿节目最重要的是表现和传达真善美，而少儿节目主持人应该在形象上重视真善美的呈现。这种过分讲究个人形象修饰，忽视受众真正需要的现象值得反思。
四、少儿节目主持人的角色偏差
美国学者唐・库什曼指出：“角色”一词，是指任何占有特定文化或社会组织位置的个人受社会指定的特殊情况下的行为方式③。作为一个特殊的职业角色，少儿节目主持人不能只是在屏幕上完全展示自我的形象，要将“本我角色”，节目中的“媒介角色”及职业的“公众角色”融合一体。
实际上，少儿节目主持人的“角色”比一般节目的主持人“角色”更为复杂。少儿节目主持人其实都清楚自己的“本我角色”，“媒介角色”和“公众角色”，但结合其节目形式来发挥的时候，为了达到教育或娱乐等目的，容易产生角色的偏差。
五、自娱自乐的小丑演员
最初的少儿节目是以戏剧的形式出现，而主持人也是以角色或人物出现。在电视史上最早的少儿节目产生在美国，当时有两种形式，一种采用戏剧形式，另一种为西部片。其中主角都是未成年的牛仔和各种马戏玩偶和动物。1958年，央视开辟可我国第一个少儿电视节目专栏节目《小小俱乐部》，为此专门设立了一个固定的报幕员，一个叫“王小毛”的木偶，这是我国少儿节目主持人的雏形。
随着少儿电视节目的类型多样化，现在少儿节目主持人不仅是木偶的配音色，还是故事的演绎者。如上海炫动卡通频道的《故事枕头》中的少儿主持人都是在演绎故事中的人物。如何把握“演”的尺度，符合主持人的定位，又能符合人物的定位，不至于成为“小丑”的角色，是少儿节目主持人应该思考的问题。
《快乐大本营》中快乐家族的成员之一杜海涛也是金鹰卡通频道的一名少儿节目主持人。他在快乐家族中的角色定位是一个小丑的角色，经常被揭短和取笑。这在成人的节目中是可以接受的。而他在少儿节目《童心撞地球》中，保持其捣蛋搞怪的形象也是可以接受的，但其过分追求表演化的主持风格，只注重娱乐效果，忽视与孩子的真实交流。单纯地娱乐小受众而忽视少儿节目主持人教育与引导的职责，这是不可取的。实质上，少儿节目主持人在主持过程中，言语造作，动作过分夸张，如同“小丑”，也是导致少儿节目低俗化的原因之一。
六、喋不休的说教者
少儿节目具有一定教育和指导的功能，所以少儿节目的主持人有一定社会教育的责任和职责，但他们并不是一个单纯的说教者。在互动媒介盛行的今天，少儿节目主持人不只是在单向传播信息，而是在互动中，让小受众得到启发。有的少儿节目主持人的在节目录制的过程当中，完全按照设计好的台本进行，一味地让现场的孩子跟着自己的思路走，不留给孩子一点想象和发挥的空间。实际上，少儿节目主持人的教育职能应该更多体现在交流中的启发指导而不是单纯的说教。
七、唯我独尊的领导者
少儿节目主持人很容易在节目中忘记自己的角色和任务。在一档节目中，主持人最基本的作用应该是串联衔接节目内容，把握节目进程。而少儿节目主持人的任务并不仅此而已。他们不仅要完成节目的串联，还要注意现场小朋友的感受，对他们现场反映作出相应的引导。
在某少儿闯关类节目中，主持人宣布结果后，失败的队伍伤心哭泣，但主持人没有安抚和鼓励，而是还顾着说结束的串词和鸣谢的单位。这种过于强势的角色定位不太适合少儿节目主持人的要求。
今年最受关注的亲子节目《爸爸去哪儿》首播几乎零差评。但不少观众反应主持人宣布规则时稍显严肃，与节目温馨的风格不合。不过，从第二站开始，主持人开始改变布置任务的口吻和方式，不仅获得了节目中小孩们的欢迎，也得到了观众的接受和认可。
综上所述，少儿节目主持人要做一名真诚的聆听者，善于倾听孩子的声音。正确处理自己与孩子之间的关系，节目风格与自我角色之间的关系，切忌过分显现自己而脱离孩子。
少儿主持范文3
关键词：读书会 小主持人 意义 现状
中图分类号：G252.17 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）09（a）-0140-02
1 花都少年儿童图书馆少儿读书会的现状
花都少年儿童图书馆于2011年6月正式开馆，是拥有独立场地但是没有独立建制的公共少年儿童图书馆。自开馆以来，共举办各种少儿活动近350次，参加人数达36 000人。其中，举办少儿读书会近60场次，参加人数达9 000人次。读书会的主题涉及亲情、母爱、幸福、成长、心理、教育、科普、文学、国学、人生、自然、历史、地理、民俗、哲理等各个方面。
目前，花都少年儿童图书馆的少儿读书会每个月举行一次，时间控制在一个小时之内，馆员会充分准备好一个主题，围绕这个主题来引起小朋友们的阅读兴趣，再推荐一个与读书会主题相关的图书给小朋友们阅读。在“小读者自己读”这个环节，小朋友们做足功夫，纷纷登上舞台展示自己的风采。这一环节，我们会安排10名小朋友上台分享自己的读书体验，可以是他们读过的一个小故事，可以是读完某一本书之后的感悟，也可以是向大家推荐某一本书的理由等，有的刚上幼儿园的小朋友会给大家唱一首在幼儿园里学到的儿歌，或者是幼儿园的课本上学到的小故事。总之，形式比较灵活，内容比较丰富，旨在提高小朋友的阅读兴趣，大胆分享阅读体会。
2 花都少年儿童图书馆少儿读书会尝试让“小主持人”来主持
自开馆以来，该馆在原来“故事会”的基础上大胆创新，加入一些新的想法，学习和借鉴了国内外一些有关读书会的运作模式，将故事会改版成为少儿读书会。将单一的讲故事的形式调整为：馆员带读、相关图书推荐、小读者自己读、读书会评估这4个环节。在充分了解少年儿童身心发展特点和遵循教育规律的前提下，选取恰当的读书会主题，推荐小朋友阅读相关图书。“小朋友自己读”这一环节，是该馆少儿读书会中最重要的一个环节，旨在充分发挥小朋友的主角意识，让他们积极参与到读书会当中来。总体来说，花都少年儿童图书馆这几年开办的少儿读书会是成功，受到了小朋友的喜爱和家长的肯定，很多家长都把能登上读书会的舞台视为锻炼孩子综合能力的一种好方式，都积极鼓励孩子参加。从2015年开始，该馆开始在“小朋友自己读”这一环节引入“小主持人”，让小主持人自己来主持。事实证明，这一做法是成功的，起到了很多积极的成效。
3 花都少年儿童图书馆少儿读书会“小主持人”的产生方式
2015年，该馆尝试让口齿清楚、语言表达能力强、舞台表现特别优秀的小读者担任小主持人，每个季度中间的那一个月挑选一个平时大家都认可的、比较优秀的小朋友来担任小主持人。经过一年的尝试，一共有4位小朋友登上读书会的舞台担任了小主持人，他们的表现得到了家长和其他小朋友的好评。在他们的带领下，很多小朋友都想担任小主持人，读书会的舞台上涌现出了更多优秀的小朋友。在征得馆领导的同意之后，该馆决定自2016年1月份开始，在少儿读书会的“小朋友自己读”这一环节引入小主持人，这一决定受到了家长和小朋友们的欢迎。
该馆采用不定期竞选的方式来产生小主持人。具体程序为：读者报名（5岁以上，有较好的语言表达和舞台表现能力）竞选（图书馆工作人员和参选小朋友家长做评委）自我介绍环节（5分钟以内）主持（随机挑选几个故事题目让他们主持）评分。少儿读书会是小朋友们阅读、分享、成长的舞台，让小朋友们自己来做主持人是为了让他们得到更好锻炼，有的小朋友一直以来就活跃在读书会的舞台上，无论是语言、形态、还是对故事的理解都很到位，所以他们很容易就选上了主持人。有的小朋友因为紧张、怯场等因素暂时还没有把自己的潜力表现出来，所以离主持人的要求还有一定距离。我们在选取小主人的时候，特别注意照顾小朋友的自尊心，开导他们不要把竞选主持人当成无形的压力，鼓励他们多上台讲故事，多锻炼、多展示自己，家长们也很支持和理解我们的做法，纷纷表示会帮助小朋友们进步。
4 在少儿读书会引入“小主持人”意义
在读书会中引入“小主持人”的做法得到了家长们的肯定和支持，更加充分调动了小朋友们的积极性，对于小主持人的竞选，他们都跃跃欲试。这一做法，在语言能力、个人素养、阅读能力、以及综合素质的培养方面都起到了很好作用。
4.1 有利于语言能力的培养
在读书会中，小主持人恰如其分的语言技巧，对整个读书会起到承上启下、锦上添花的作用。小朋友从学会讲故事到敢上台讲故事再到做小主持人，这一系列过程都是需要实力和勇气的，小主持人在读书会的舞台上的进步是有目共睹的。以黄思哲小朋友为例，她讲故事的能力是大家公认的，当该馆尝试让小主持人来主持“小朋友自己读”这一环节的时候，首先选中了她来担任主持人。第一次上台做小主持人的时候，她做足了准备，在家里和爸爸妈妈反复排练，还提前到图书馆和工作人员一起彩排。2015年2月份的读书会，黄思哲小朋友登上少儿读书会的舞台做了小主持人，她的一段开场白显得亲切有温馨，让现场的家长和小朋友们倍感亲切：“亲爱的叔叔阿姨们、小朋友们：大家上午好！首先感谢花都少年儿童图书馆给我们提供一个阅读和展示自我的平台，我很荣幸能担任今天的小主持人，我希望小朋友们能在这个属于我们自己的舞台上充分展示自我，把你们读过的好书、听过的好故事讲出来和我们一起分享吧，让我们在阅读中成长，在成长中阅读。”这样的开场白既显得小主人彬彬有礼，又一下子把小朋友和图书馆、和读书会的距离拉近了，还鼓励了小朋友们多阅读、多分享。可以看出小主持人做了充分准备，也可以看出她在主持的语言上下了功夫。
4.2 有利于阅读能力的培养
小主持人在主持的过程中不只是简单把故事题目串联起来，而是要在充分了解故事内容的基础上设计串联的台词，如果其他小朋友讲的故事是小主持人平时阅读过的，那么他们就比较容易把故事串联起来，反之则需要通过阅读来了解故事的内容和故事要表达的思想。例如2016年2月的读书会上，张绍萌讲《好长好长的名字》，如果小主持只是看这一个题目来设计串词的话，可能会误导现场的读者。该期的小主持人彭鑫然小朋友坦言之前并没有读过这个故事，当她第一次看到这个题目时设计了这样的串词：小朋友们，我们的名字一般只有两个字，三个字，可是你们有没有见过好长好长的名字呢？那么请听一听张绍萌小朋友为我们带来《好长好长的名字》。后来，彭鑫然小朋友在图书馆找到了这本书，在详细阅读了这个故事之后，她重新设计出了这样的串词：小朋友们，你们有没有觉得别人的名字好听啊？如果你们觉得别人的名字好听，会不会把别人的名字加在你们的名字当中啊？有一只蓝狐狸它很喜欢别人的名字，它只要一听见其他动物的名字就要把名字加在自己的名字前，搞得它有了好长好长的名字，可是蓝狐狸有了这么长的名字以后会怎么样呢？下面我们一起来听张绍萌小朋友为我们讲《好长好长的名字》。可见，如果只是单纯望文生义，难免会显得呆板生硬，让观者觉得没有什么新意，而且对故事本身的思想和内容也把握得不准确。
4.3 有利于培养小朋友临场应变能力
花都少年儿童图书馆开展的少儿读书会已经有了比较固定的环节和模式，每个月安排一期，时间为某一个周末的上午。少儿读书会开始之前，该馆工作人员会提前通知报名前十名的小朋友报送所讲故事的题目，然后再把题目交给小主持人熟悉、串联故事。作为小主持人，不仅要熟练把每个故事都串联好，引起观众的兴趣，还要学会应对读书会进行过程中出现的一些意外情况，能够及时弥补，确保读书会顺利。2015年11月的读书会是曾一一小朋友主持，在读书会即将结束的时候，一个三岁左右的男孩跑上舞台说他要讲故事，曾一一小朋友面对这种情形并没有慌乱，也没有向图书馆的工作人员求助，而是很淡定地走上舞台，拿起话筒说了这一番话：现场的家长们、小朋友们，看来我们的读书会太受大家欢迎了，连这么小的小朋友都想上来展示一番，虽然每次上台讲故事都是要提前报名的，可是今天这位小朋友实在是勇气可嘉，要不我们给他一个展示的机会吧？现场响起了热烈的掌声，家长和其他小朋友们都同意给那个小朋友一次讲故事的机会。后来，那个自告奋勇的小朋友一字一句地背诵了一首《咏鹅》，现场响起了热烈的掌声。曾一一小朋友面对临时情况采取这样的处理方式，既不至于让那个自告奋勇的小朋友尴尬，也充分尊重了现场的家长和小朋友们，也没有扰乱读书会的正常报名规则。看来，他在读书会的舞台上锻炼出了应对临时状况的能力。
4.4 有利于综合素养的培养
小主持人在读书会上起到串联、引导活动的作用，是读书会舞台上形象的代表，与读书的成功与否有一定的联系。小主持人要充分意识到每一场读书会的成功举办都是靠主持人、小朋友、家长和图书馆的工作人员共同努力完成的，要靠大家的密切配合与支持，所以小主持人要具有一定的协作能力。
仪表是小主持人给观众最直观的感知，它是一种传递信息的无声语言。观众通过小主持人的服饰搭配便可以不同程度了解他们个人修养、思想性格等，也是观众对小主持人的第一印象。从该馆引入小主持人以来，每一个小主持人都非常注意个人形象的展示，无论是服装、发型、饰品的搭配都大方得体，给人以朝气蓬勃之感。
小主持人在读书会的舞台上学会了使用生动恰当的体态语言，有力补充了口头语言。比如：适当的表情语言、动作语言等，小主持人们运用面部表情和手势语言传达出对故事内容的理解，增强了小主持人在主持过程中的参与性和表现力。
参考文献
少儿主持范文4
庆六一少儿文艺汇演主持词
主持一：
开始语（ABCD同上）
A：六一的鲜花绚丽多彩B：六一的阳光灿烂夺目
C：在这充满欢乐和喜庆的节日里，我们沐浴着党和政府的阳光雨露，
D：新世纪的越城少年在这里欢歌笑语
合:庆六一***少儿文艺汇演现在开始。
A：今天晚上，市领导、区领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦！让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。
B：先让我们来认识一下光临晚会的各位领导、来宾。他们是：
让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
C：今天大家欢聚在一起，张开小嘴巴，让我们大声唱，一起来。
D：吹起小嗽叭，让我们快乐跳起来。
CD合：让我们一起来度过——我们的快乐童年
2、歌舞组合《校园的早晨》
主持二：
C：走上T形台，让梦飞起来，把那西边的彩虹剪下来，把那东边的云彩缝起来。
D：编织世界上最美丽的衣裳，把我们的童年打扮得更美。
C：瞧，我们迈着自信的脚步起来啦，我们是漂亮宝贝。
3、时装表演《漂亮宝贝》
主持三：
A：近年来，**教育在上级领导的亲切关怀下，在社会各界的关心支持下，在全区教育工作者的不懈努力下，各项事业得到了均衡协调的发展。高标准九年义务教育全面普及，中学、小学、幼儿园入学率始终在高位运行，**、**两镇已成为省级教育强镇。网点调整大步迈进，教育资源不断整合，城区和郊区学校校均人数分别达到了****人。教育信息化水平不断提高，校校通工程基本实现，全区计算机人机比达到14：1，从四年级起全面普及了信息技术教育。
B：名优教师队伍初步成型，全区拥有全国优秀教师*名，省优秀教师*名，省特级教师*名，省级名师*名，省级名校长*名，省级教坛新秀*名，市学科带头人*名。弱势群体得到广泛关心和帮助，建立和完善了特困生建档、学杂费减免、助学金、帮扶结对和定期走访、慰问等五项帮困助学长效机制，妥善解决了流动人口子女入学问题，出色地谱写了“有书读”与“读好书”这两篇文章。
4、舞蹈《中国鼓》
5、舞蹈《船娃》
6、舞蹈《腔京韵中国娃》
7、舞蹈《看瓜》
8、舞蹈《美好家园》
主持四：
B：这次庆六一文艺汇演，全区共有**个节目参赛，节目形式多样，内容贴近生活，是历届比赛规模最大的一次
A：在节目中我们感受到的是孩子们热爱祖国，热爱家乡的深厚情感。
B：是啊，看着孩子们欢快的舞姿，听着孩子们悦耳的歌声，我们也感受到了他们七彩的生活，快乐的童年。可以说，每个节目都很优秀，不知道有哪些节目会获奖，我都有些迫不及待了。
A：别急，获奖名单已经拿在手上了，下面我们宣读本次文艺汇演获奖名单。
（分别宣读）
9、舞蹈《俏花旦》
10、女声合唱《猜调》
主持五：
C：妈妈教我一首歌，没有共产党就没有新中国。在那难忘的岁月里，一批少年英雄脱颖而出，为新中国的诞生与成长作出了不可磨灭的贡献。
D：几十年来，英雄们的眼睛始终注视着我们，英雄的精神始终鼓舞着我们。他们在期盼着，期盼着我们快快长大，快快成材，为祖国，为家乡蒸蒸日上的发展和进步贡献出所有的智慧和力量。
CD合：难忘的岁月，难忘的童年，留下多少难忘的歌。
11、歌舞组合《难忘的歌》
主持六：
D：看，操场是我们快乐无限的广场，
C：校园是我们健康成长的家园，
D：课堂是我们放飞理想的天堂。
C：为了实现自己的理想和抱负，同学们，锻炼身体向前冲。
12、舞蹈《快乐乒乓》
13、舞蹈《向前冲》
主持七：
B：飞向蓝天，飞向太空是人类千百年来的梦想，正是在这种梦想的吸引下，人类才发明了飞机、飞船。20xx年10月16日，一个令全国人民无比激动、无比兴奋的日子，也必将是一个永远载入中华民族史册的日子，中华民族的千年飞天梦想终于变成了现实。我国第一次载人飞船发射成功，使全世界都记住了一个中国人的名字——杨利伟。
A：我们水乡的孩子期待着有朝一日也能像杨利伟叔叔那样去太空尽情遨游。
14、舞蹈《飞向太空》
主持八：
D：新世纪的太阳是我们的，
C：新世纪的鲜花是我们的。
B：托起金星，让她闪亮在未来的大门
A：踏响大地，让童心乘着春风飞行。
D：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，
C：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。
CD合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。
B：衷心感谢党和政府对教育事业的关心和重视；
A：衷心感谢社会各界对教育事业的支持和帮助。
CD：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养。
少儿主持范文5
开始语（ABCD同上）
A：六一的鲜花绚丽多彩
B：六一的阳光灿烂夺目
C：在这充满欢乐和喜庆的节日里，我们沐浴着党和政府的阳光雨露，
D：新世纪的越城少年在这里欢歌笑语
合:庆六一***少儿文艺汇演现在开始。
A：今天晚上，市领导、区领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦！让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。
B：先让我们来认识一下光临晚会的各位领导、来宾。他们是：
让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
C：今天大家欢聚在一起，张开小嘴巴，让我们大声唱，一起来。
D：吹起小嗽叭，让我们快乐跳起来。
CD合：让我们一起来度过——我们的快乐童年
2、歌舞组合《校园的早晨》
主持二：
C：走上T形台，让梦飞起来，把那西边的彩虹剪下来，把那东边的云彩缝起来。
D：编织世界上最美丽的衣裳，把我们的童年打扮得更美。
C：瞧，我们迈着自信的脚步起来啦，我们是漂亮宝贝。
3、时装表演《漂亮宝贝》
主持三：
A：近年来，**教育在上级领导的亲切关怀下，在社会各界的关心支持下，在全区教育工作者的不懈努力下，各项事业得到了均衡协调的发展。高标准九年义务教育全面普及，中学、小学、幼儿园入学率始终在高位运行，**、**两镇已成为省级教育强镇。网点调整大步迈进，教育资源不断整合，城区和郊区学校校均人数分别达到了****人。教育信息化水平不断提高，校校通工程基本实现，全区计算机人机比达到14：1，从四年级起全面普及了信息技术教育。
B：名优教师队伍初步成型，全区拥有全国优秀教师*名，省优秀教师*名，省特级教师*名，省级名师*名，省级名校长*名，省级教坛新秀*名，市学科带头人*名。弱势群体得到广泛关心和帮助，建立和完善了特困生建档、学杂费减免、助学金、帮扶结对和定期走访、慰问等五项帮困助学长效机制，妥善解决了流动人口子女入学问题，出色地谱写了“有书读”与“读好书”这两篇文章。
4、舞蹈《中国鼓》
5、舞蹈《船娃》
6、舞蹈《腔京韵中国娃》
7、舞蹈《看瓜》
8、舞蹈《美好家园》
主持四：
B：这次庆六一文艺汇演，全区共有**个节目参赛，节目形式多样，内容贴近生活，是历届比赛规模最大的一次
A：在节目中我们感受到的是孩子们热爱祖国，热爱家乡的深厚情感。
B：是啊，看着孩子们欢快的舞姿，听着孩子们悦耳的歌声，我们也感受到了他们七彩的生活，快乐的童年。可以说，每个节目都很优秀，不知道有哪些节目会获奖，我都有些迫不及待了。
A：别急，获奖名单已经拿在手上了，下面我们宣读本次文艺汇演获奖名单。
（分别宣读）
9、舞蹈《俏花旦》
10、女声合唱《猜调》
主持五：
C：妈妈教我一首歌，没有共产党就没有新中国。在那难忘的岁月里，一批少年英雄脱颖而出，为新中国的诞生与成长作出了不可磨灭的贡献。
D：几十年来，英雄们的眼睛始终注视着我们，英雄的精神始终鼓舞着我们。他们在期盼着，期盼着我们快快长大，快快成材，为祖国，为家乡蒸蒸日上的发展和进步贡献出所有的智慧和力量。
CD合：难忘的岁月，难忘的童年，留下多少难忘的歌。
11、歌舞组合《难忘的歌》
主持六：
D：看，操场是我们快乐无限的广场，
C：校园是我们健康成长的家园，
D：课堂是我们放飞理想的天堂。
C：为了实现自己的理想和抱负，同学们，锻炼身体向前冲。
12、舞蹈《快乐乒乓》
13、舞蹈《向前冲》
主持七：
B：飞向蓝天，飞向太空是人类千百年来的梦想，正是在这种梦想的吸引下，人类才发明了飞机、飞船。2003年10月16日，一个令全国人民无比激动、无比兴奋的日子，也必将是一个永远载入中华民族史册的日子，中华民族的千年飞天梦想终于变成了现实。我国第一次载人飞船发射成功，使全世界都记住了一个中国人的名字——杨利伟。
A：我们水乡的孩子期待着有朝一日也能像杨利伟叔叔那样去太空尽情遨游。
14、舞蹈《飞向太空》
主持八：
D：新世纪的太阳是我们的，
C：新世纪的鲜花是我们的。
B：托起金星，让她闪亮在未来的大门
A：踏响大地，让童心乘着春风飞行。
D：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，
C：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。
CD合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。
B：衷心感谢党和政府对教育事业的关心和重视；
A：衷心感谢社会各界对教育事业的支持和帮助。
CD：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养。
少儿主持范文6
尊敬的各位领导，各位来宾，
亲爱的老师们，同学们，
大家下午好。
送去五月的芬芳，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！此时此刻，我们的心情无比激动，因为我们即将迎来小朋友们自己的节日——六一国际儿童节。
六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友个个都是美美的。今天就让我们的小朋友们尽情的去享受快来吧！今天就让我们一起来见证小朋友们的快乐时光吧！今天就让我们大家一起来为这群可爱的、美丽的、甜甜的小朋友们努力点赞吧！
我宣布，德泽乡后山、棠梨树小学，2019年“六一”儿童节庆祝大会现在开始。
现在请全体学生入场。
请各大队整队。
（首先由各中队长向大队长报告各中队少先队员参加仪式的人数，中队长出列行队礼并报告“报告大队长，二年级中队应到27人,实到27人,报告完毕，请允许我中队活动。”大队长“接受你的报告，允许活动。”
再由大队长向大队辅导员老师报告各大队少先队员参加仪式的人数，大队长出列行队礼并报告“报告大队辅导员，后山小学大队应到104人，实到104人，报告完毕，请允许我中队活动。”大队辅导员“接受你的报告，允许活动。”）
整队完毕，现在请全体起立，面向国旗，全体同学向后转。升国旗奏国歌，少先队员行队礼，其他人行注目礼。
礼毕，全体同学向后转。各位领导、家长朋友们请坐。
接下来由我向大家介绍，前来参加我们庆祝六一活动的各位领导和嘉宾。其中有
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5.
6.
我们再次以热烈的掌声欢迎，各位领导和嘉宾的到来。（鼓掌）
现在请少先队员代表向各位领导和嘉宾敬献红领巾。
下面有请后山小学校长
林老师致开幕词。
谢谢林老师。
接下来有请
1.
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4.
5.
非常感谢各位领导和嘉宾对我们的祝福！
现在我宣布，大会第一项，少先队大队活动开始。首先进行新队员入队仪式。
出旗，全体少先队员行队礼，礼毕。
全体少先队员唱队歌。
现在由我宣读中国少年先锋队新队员名单。
请我念到名字的同学，有序到主席台前。
今年加入中国少年先锋队的队员有
棠梨树小学：
梅哲浩、洪正亮、舒鑫妍、张宇、方芸、张春丽、梅思迁、田月娇、唐佳影、张益达、袁秋月、袁明超
田仙、袁水仙、袁齐豪、袁齐燃、袁家沣、孟海洪、兰国雄、袁齐江、兰金芳
下面请老队员上台为新队员佩戴红领巾。
谢谢老队员。
现在请新队员握起右拳，放在耳边，跟我一起宣誓。
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共共产主义事业贡献力量。
宣誓人：xxx
宣誓完毕，请放下手。
从现在开始，你们已组建为棠梨树小学一年级中队
请新成立中队的中队长出列，授中队旗。
请中队长归队。
祝贺你们成为中国少年先锋队队员！
接下来有请棠梨树小学校长陈老师向新队员致祝贺词。
谢谢陈老师。
请各位新队员有序入列。
下面有请优秀少先队员代表讲话。两位少先队员请到主席台前。
谢谢两位优秀少先队员代表。
接下来是对遵章守纪、进步明显、成绩突出的优秀班集体和先进个人进行表彰。
下面我们颁发今天的第一个奖项：优秀班集体。
获得此项殊荣的班集体是：后山小学二年级（1）班、棠梨树小学三年级（1）班、
请获奖班级派代表上台领奖，请
和
为获奖班级颁奖。
谢谢
接下来是个人奖项。
首先表彰的是三好学生，请大家认真听，我念到名字的同学，有序的到主席台前领奖。获得三好学生荣誉的学生是
梅思迁、兰金芳、林知、袁齐燃、杨慧琳、田芙蓉、冷重阳、梅斌源。
请各位领导为我们的三好学生颁发奖状和奖品。谢谢各位领导。请同学们把最热烈的掌声送给我们的三好学生。祝贺你们！请你们入列。
接下来表彰的是优秀班干部，获得此项殊荣的班干部是
唐佳影、袁齐江、冯秋悦、袁水仙、袁荣、梅倩、崔婷、杨秋林。
谢谢各位领导。请同学们把最热烈的掌声送给我们的优秀班干部。祝贺你们！请你们入列。
下面表彰的是优秀少先队员，获得此项殊荣的少先队员有
张益达、袁家沣、冷稳仙、田仙、阮艳琼、舒馨怡、包致、李凯。
请有序的到主席台前。
谢谢各位领导。同学们把最热烈的掌声送给我们的优秀少先队员。祝贺你们！请入列。
接下来表彰的是美德少年，获得此项殊荣的学生是
梅哲浩、孟海洪、冯嘉俊、袁齐豪、张胜、袁江、梅雪蓉、朱家英、
有序到主席台前。
谢谢各位领导，同学们把最热烈的掌声送给我们的美德少年。祝贺你们，请入列。
下面表彰的是每个班进步最大的同学。荣获鼓励奖的学生有
张春丽、兰国雄、田明辉、袁子康、阮玉梅、张欣、兰国平。
有序的到主席台前。谢谢各位领导，同学们把最热烈的掌声送给我们进步最大的同学。祝贺你们，请入列。
下面我们颁发今天的最后一个奖项：好娃娃奖。荣获好娃娃奖的学生有
梅泽浩、敖星怡、
舒雅洁、杨雨、尹朝弘、赵雅婷。
我念到名字的同学，有序到主席台前。谢谢各位领导。请同学们把最热烈的掌声送给我们的好娃娃。祝贺你们，请入列。
我们再次以热烈的掌声祝贺获奖的同学。
同学们，只有洒下辛勤汗水，才能赢得硕果飘香。努力决定实力，态度决定高度。希望受到表彰的同学再接再厉，不骄不躁，在新的起点再创更好的成绩，同时希望全体同学珍惜时光，明确目标，勤奋学习，立志成才，把学习看做实现人生价值的必须，把学习变成追求幸福人生的动力，学先进、赶先进，讲正义、扬正气，常怀感恩之心，自觉养成良好学习、行为习惯，将来有一天你就会与众不同！
接下来全体呼号：时刻准备着，准备着为共产主义事业而奋斗！
退旗，全体少先队员行队礼。
