员工家访总结范文1
随着煤矿机械化生产的迅速发展，班组建设在生产中的地位尤为重要，为认真贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，增强班组职工自主保安意识，促进安全责任落实到位，确保安全生产，我矿积极开展“安全生产型"、“质量效益型”、“学习创新型”、“文明和谐型”为内容的“四型”班组管理活动，为矿井持续安全发展奠定了坚实的基础。
关键词:
“四型”;班组;管理
为落实“五自”管理主体责任，科学建立矿、系统、区队、班组、个人五级管理系统，按照公司“四型”班组创建要求，以开展“四型”班组创建为载体，不断融合先进管理理念和手段，全面提升班组建设层次和水平，增强职工队伍凝聚力、战斗力和执行力，城郊煤矿机修厂修理班通过新常态下“四型”班组的创建，探索出一套管理方法，实现了“内提素质外树形象”，“精检细修服务一线”的目的。
1“四型”班组建设项目及工作标准
“四型”班组建设考核标准共分为六项17条。
1．1班组长管理
(1)落实班组长职权、待遇，持续提高班组长综合素质。
1．2内业管理
(2)“四型”班组建设各项资料齐全、完备，及时总结提炼班组建设经验。
1．3安全生产型
(3)按章作业:认真落实安全生产岗位责任制，严格执行安全操作规程，杜绝“三违”。(4)班组记录:建立班组长日志或班组当班流程记录，记录当班安全生产、班组管理等事项。(5)按规定为班组配备群监员，认真履行安全生产、职业卫生监督职责。(6)安全效果:严格执行各项规章制度，实现安全“零”目标。
1．4质量效益型
(7)生产任务:按照区队分解给班组的生产计划，科学组织生产，确保完成全月基本计划。(8)质量控制:严格执行工程设计和质量标准化技术工艺标准，确保工程、产品质量达标。(9)现场管理:根据质量标准化管理要求，实现现场文明施工管理精细化动态达标。
1．5学习创新型
(10)班组学习:开展手指口述、岗位描述、应知应会、班组业务培训等多种形式的学习活动，并建立相应台账或学习笔记。(11)自主创新:鼓励班组员工围绕安全生产、降耗增效，修旧利废。积极开展群众性经济技术创新竞赛活动。
1．6文明和谐型
(12)班务公开:班组劳动计分、奖惩分配等必须做到公平、公正、公开，及时公示，接受员工监督。(13)创优评先:区队班组之间开展形式多样的创优评先竞赛活动，鼓励开展员工竞优和班组劳动竞赛以外的活动形式。(14)员工互助:班组开展以“困难帮扶、技能帮带”为主要形式的互助活动，其中，每班技能帮带不少于2人/月，申报矿或公司的困难职工必须及时帮扶。(15)思想工作:班组长要善于开展思想工作，不断提高管理艺术，并不定期地开展家访等帮教活动，促进班组和谐(其中，每班班组长家访不少于1人/季度，思想帮扶不少于2人/月)。(16)班组文化:通过制作看板或统一模板等多种展现形式，创建个性化的班组文化。基本内容包括:团队形象展示、团队精神口号、班组安全理念等。(17)文体活动:积极参加公司及矿各项文化或体育活动。
2实施方案
城郊煤矿机修厂修理班共有员工24名，其中机修组13名，电修组11名，根据班组实际制定了相应的制度及措施:(1)目标:把班组打造成自我管理、自主保安的责任单元。(2)推行标准化的作业流程、作业工序，促进职工上标准岗、干标准活。(3)打造“三无”(无三违、无隐患、无事故)班组，提升班组自主管理能力。(4)建立、完善《机修厂修理班班组管理办法》、《机修厂修理班区域责任人定期评选办法》、《机修厂修理班四型班组奖罚分配方案》等制度。(5)定期开展学习培训活动，学习培训主要采取三种方式:一是班组根据厂每天班前会的工作安排，工作前，在布置具体工作时，必须向职工讲明白安全工作重点;二是利用会议室投影，每周播放一次小视频案例(约30分钟)，组织班组全体人员观看，让职工从中吸取教训，规范操作;三是由厂队干针对班组管理中的薄弱环节，开展每月一次的素质提升教育。(6)设备维护保养制度化:一是针对每一台固定设备，明确包机人员和维护重点，强化职工对“三知四会”的学习。二是重新修订了设备维护保养流程，设备的维护保养必须由班长牵头，并且严格按流程进行。三是如实填写设备维护保养记录，健全设备管理档案。(7)导师带徒活动每月不少于3次，师傅、徒弟一年中参与创新活动不少于2次。(8)积极参加矿相关科室组织的各项活动，争取好的名次，为班组月度考核加分。
3实施效果
(1)全年修理班未发生一起人身、设备事故，实现了“安全型”班组。(2)修理班全年共参加专业知识、安全知识培训200余人次，大大提高了班组成员的专业技能和安全意识，确保了安全生产。(3)修理班全年共有12人次参与、完成科技创新项目15项，其中《PZ－5B喷浆机振动器的改进》、《拱形防护罩在皮带机涨紧装置上的应用》、《轴流式局部通风机消音系统的优化改造》、《磁性槽楔》等等，这些小发明、小革新、小改造、小设计、小建议不仅减轻了作业人员的劳动强度，提高了矿井设备自动化技术水平，同时，解决了生产中的技术难题，提高了生产效率，达到了安全高效的生产目的。另外，《钢带修复机的研发与应用》，把弯曲变形的钢带进行修复、矫正后重新投入生产使用，一年可为矿节约成本48万元。《皮带切割机的研发与应用》，通过皮带切割机，把废旧的1000mm、1200mm皮带进行修复、矫正后重新投入生产使用，达到修旧利废、减少生产成本的目的。该项目在煤炭行业内属于新产品，随着煤炭价格不断下滑，对废旧皮带再次利用，需求量一定会剧增，据我们对煤炭市场的调研，国内煤业集团每年需求量约有200台，每台产值为1500万元，可为矿创造经济价值30亿元。(4)技术比武:机修组两名员工在矿井维修钳工技术比武中获得矿级第一、第三的好成绩。电修组一名员工在矿井维修电工技术比武中获得矿级第三的好成绩。(5)导师带徒:机修组一对师徒获得矿级优秀导师带徒对子。(6)修理班获得2014年度矿级优秀班组称号。2014年1－12月，修理班在矿“四型”班组小组考核中共获得第一名6次，第2名两次，第3名一次。班组获得矿奖励6次。
4结语
员工家访总结范文2
企业要发展、要实现奋斗目标，离不开全体职工的努力，只有进一步加强宣传思想工作，才能激发起职工的斗志，形成凝聚力，各项工作才能战无不胜。因此做好宣传思想工作，首先，要以人为本，从做好职工思想教育工作出发，着重宣传鼓动，表彰好人好事，弘扬正气。使企业员工心正、气顺、人气旺，充满生机活力。近几年来，我们小峪煤矿划归大集团后，针对企业的发展战略，紧紧结合自身实际，与时俱进，不断创新，有的放矢地开展宣传思想工作，为企业的各项工作发展提供有力的思想政治保证。要充分利用宣传思想工作这一党的政治优势，加大宣传力度，使职工们对宣传思想政治工作的目的、意义，有更多的了解、掌握和理解。形成一个良好的氛围。
二、宣传思想工作可以理顺员工的思想，稳定职工队伍。
我们做任何一种事情都不是一帆风顺的，都会遇到这样、那样的困难和阻力，长期以来，企业职工适应了计划经济管理模式，一旦改变，他们就会出现这样和那样的不适应。思想上产生情绪和障碍。那么，如何理顺他们思想中的“出岔”，就要靠我们宣传工作者，并从关心员工的热点、疑点、难点问题入手，采取不同的工作方法，找准思想政治工作的切入点和突破口，对症下药。并通过座谈、家访等联系形式向大家讲企业的新思想、新观念，化解矛盾，把一切抵触情绪消灭在萌芽状态，稳定职工队伍，保证企业的顺利发展。增强做好企业员工的思想政治工作，把促进人的全面发展作为思想政治工作的出发点和落脚点。使宣传思想工作紧贴人们的思想、情感和愿望，使企业员工和命运共为一体，树立良好的思想道德，遵守共同的企业制度和行为准则。企业员工在共同的目标支配下一致努力，才能形成企业的内聚力和推动力，行动上统一于企业，发挥员工自己的潜能，产生为企业的奉献精神。
三、宣传思想工作可以教育员工更新观念，树立新思想。
在数三十多年的改革开放的不断加快，旧的思想观念，传统的工作模式逐步地被取代，但在企业员工中不可避免产生种种利益问题和情绪波动，这就需要做大量的有说服力的思想政治工作。做好员工的思想政治工作，还需必须加强企业思想文化建设，提高员工的综合素质。并把做好员工思想政治工作纳入日常化和正规化。首先，要在思想政治工作中，注入现代科学理念和知识，对在工作中可能出现的矛盾和问题，做到超前预测，超前防范；其次是要在搞好理论学习的基础上，加强理论研究和创新。紧密结合员工们普通关心的热点和难点问题，进行思想教育活动，争取更多职工的理解与信任。第三是，在企业内部营造公平、公正的环境和氛围。
四、总结
员工家访总结范文3
通过拍摄安全亲情纪录片，把安全活动延伸到每个家庭。向员工发放《“三违”处罚实施细则》《员工不安全行为手册》《安全避险六大系统使用手册》《岗位安全红线》等安全宣传资料和小手册，员工放在口袋中随时翻看、随时学习、随时记忆，被称为“口袋文化”。全面推行“五线”“四述”班组安全管理法。井工一矿在各个班组员工中构建了亲情疏导线、岗位安全红线、群防群治线、班组示范标识线、党管安全责任包保线，创立和推行“四述安全管理法”，即，安全环境描述、应急避险描述、岗位描述和心想眼看“手指口述”，规范每个班组、每名员工的作业行为，提高了矿井的风险预控能力。
2增量提效，降本节耗，创建生产效益型班组
合理组织生产，向生产要效益。区队把工作任务分解到各班组，班组长细化生产流程，合理组织生产，严格按照设备检修计划做好维检修工作，并合理使用材料配件，根据生产计划完成情况进行奖罚兑现。同时，矿工会组织引导职工开展“建功立业”劳动竞赛，激发职工的生产积极性、创造性，以创建“工人先锋号”活动为载体，广泛组织班组内部、班组和班组之间的劳动竞赛，鼓动职工争当“采煤能手”“掘进明星”“技术能手”；开展“五小”活动，发动职工攻克生产过程中的薄弱环节和技术难点，不断提高劳动生产效率。规范成本预算和控制，向节约要效益。各班组建立了岗位节约责任制，把节约指标层层分解，落实到每个岗位。从节约一滴水、一度电、一粒煤、一个螺帽做起，加强管辖范围的巡检和维护，发现跑冒滴漏及时处理，采取重奖重罚的方式，将材料配件管理与岗位工资挂钩，从源头上加强成本管理，降低成本消耗，提高经济效益。
3拓展学习培训，加强岗位练兵，创建学习创新型班组
加强培训教育，努力营造学习氛围。班前会每班必须保证10分钟的安全文件、安全知识及思想政治学习，要求每位员工有详细的学习记录并由队领导进行不定期抽查，对抽查不合格的给予扣分处罚并要求及时补齐。通过“安全学习活动日”，深入学习煤矿“三大规程”和各项安全技术措施。聘请厂家技术人员，有针对性地就设备的工作原理、操作与检修方法、常见故障的分析与排除，对各班组员工进行分期、分批培训，并结合生产实际，进行现场演练，增强了员工对设备的操作能力，满足了矿井对综合性人才的需求。开展岗位练兵、技术比武，打造高素质员工队伍。在现场生产工作中，实行“以老带新，以新帮老”的学习工作方式，做到“学中帮、帮中学”，经常组织班组岗位练兵和技术比武，在确保安全的同时，班组业务技能水平也得到了不断提高。
4加强民主管理，培育和谐文化，创建民主和谐型班组
以员工归属感为切入点，形成了良好的民主氛围。各班组设立班务公开栏，推行考勤公开大家看、任务公开大家干、绩效公开大家管、奖金公开大家算、评先公开大家选，让员工能及时了解情况、反馈意见。搭建了员工诉求平台，定期召开员工座谈会、民主生活会，建立了良性的交流沟通渠道，倾听员工的呼声，了解员工的动态，及时消除员工的思想疑虑，为员工排忧解难。通过全方位实行“阳光管理”，提高了班组管理的透明度和员工的满意度，有效调动了员工的工作积极性,促使班组安全生产等各项工作走上了良性循环的轨道。以员工幸福感为出发点，培育和谐的班组文化。从“贴近工作、贴近实际、贴近员工”出发，组织开展形式多样的活动，使每一名员工都能有展现自我的机会，不断丰富员工的精神生活。班组长经常对职工进行家访、慰问、谈心，让其感受到班组大家庭的温暖，营造了团结、和谐、积极、健康、向上的班组氛围，激发着团队的活力，提升着协作的效率，增强了班组的向心力和凝聚力。
5清洁生产，美化环境，创建环境清洁型班组
坚持清洁生产，营造优美工作与生产环境。各班组采取自查、互查相结合的方法，定期组织办公区和作业现场环境检查评比，使现场管理工作持之以恒，常抓不懈，消除了“跑冒漏滴”和“脏乱差”的状况，实现了全过程文明生产、清洁生产。此外，还要求班组现场管理做到处处讲清洁、物物有定位、事事讲素养、时时见洁净、处处树形象，营造出良好的工作与生产环境。高标准推进安全质量标准化工作。全矿各班组按照PDCA（计划、执行、检查、总结）质量管理理念，采取循序渐进、螺旋上升、整体推进的方法，在国家质量标准化规范的基础上，结合自身实际，按照“人无我有、人有我精、人精我变”的理念，不断提升现场质量标准化水平。各班组每周开展安全质量标准化示范点、流动红旗评比工作，打造精品，建设亮点，树立典型。设立了质量标准化提升金、银、铜三块流动奖牌，使大家学有榜样，赶有目标。
6总结
员工家访总结范文4
关键词:“1553”管理法;成效
胜利煤田位于内蒙古锡林郭勒盟，属于露天开采煤矿。胜利能源有限公司负责开采的胜利一号露天煤矿采用单斗－卡车+地面半固定破碎站－带式输送机的半连续工艺。运输设备主要为MT－4400AC卡车、830E卡车、TR－100卡车、SF31904(C)型卡车。汽修五班隶属于设备维修中心汽修车间，主要负责5台SF31904C型卡车、4台MT－4400型矿用自卸卡车日常的检修与保养工作。在设备的维修与保养过程中，总结出一套成熟且独具特色的管理法。
1班组管理核心理念
1．1以人为本，以身作则
坚持以人为本，做到了解班组每名员工的工作状态;团结同事，使班组更具凝聚力。利用班组心情板、班组座谈会、员工家访等方法了解关心员工，使班组成为一个真正的大家庭，做到相互关心、帮助。
1．2安全第一，自保互保
安全始终是企业管理的重中之重，在班组建立起安全第一的思想认识，使安全工作成为一种常态、一种习惯。工作中既要保证自身的安全，也要互相监督与提醒。
1．3细化工作，责任落实
班组制定包机责任制，每人一台设备，提高员工责任意识，对自己负责的设备情况做到心中有数，做到科学维修、计划维修。
2“1553”管理法介绍
班组实行“1553”班组管理模式，即:一目标、五个化、五加强、三推进。
2．1一目标
班组自2012年成立就确定了以保证设备安全运行、保证人员安全、保证职业健康为重点，实现安全生产“零伤害”、人员“零三违”、设备“零故障”。
2．2五个化
(1)管理精细化。通过保养单、点检单、维修作业工作单的人员任务分配、班组制度的完善与执行，做到精细化管理。保养单与点检单通过各项目保养人员分配，做到对卡车不留死角的检查与维护;维修作业工作单的任务分配，做到人力资源不浪费，有效提高工作效率。(2)班务明细化。通过建立完善的工资二次分配办法，开展班组内部考评会，公开班组内部支出台账，做到员工工资透明化。进行人员的日常考核，对没有按时完成的任务或是在工作中出现问题的，在月底工资二次分配上进行兑现。(3)任务细分化。结合班组成员的职业技能、工作任务的劳动强度，做到工作安排合理化。根据班组成员的技能、技术水平，合理进行搭配分工，保证每一个维修小组的成员技术水平平衡，有效实现“传、帮、带”。(4)维修标准化。通过岗位流程标准化的贯彻落实、大型工艺流程的培训学习，做到设备维修标准化。按照车间及中心的岗位标准化流程进行维修作业，执行上标准岗、干标准活，有效遏制安全事故的发生。(5)管理制度化。建立并不断完善班组内部管理制度，并严格执行，以保证对班组成员的公平、公正。
2．3五加强
(1)加强安全培训。通过学习事故案例、观看事故案例警示片、规程考试、每日一题等措施，提高班组成员的安全意识。(2)加强危险源辨识。通过班前会、现场交底会对每一项任务进行危险源辨识，强化班组成员自保、互保意识，以提高员工安全完成各项任务指标。(3)加强安全检查力度。通过开展隐患自查、班组岗网员检查、兼职安全员抽查等措施，建立完善的考核奖惩制度。通过设备维修与保养中进行班组长验收、点评，班前会进行曝光等措施，提高员工的保养维修责任心。(4)加强员工自保、互保意识。通过开展联合作业学习与培训，每月开展大型工艺流程培训，提高员工的协作能力和自保、互保意识。(5)加强责任落实。通过人员包机制，任务细化分配到个人，加强班组成员的责任意识。
2．4三推进
(1)推进技术创新。班组不断开展技改、技革活动，创造多项专用工具，并针对设备缺陷做出多项小型改造，有效降低了人工成本及配件成本，提高了工作的安全性，加强了设备运行的稳定性。(2)推进节能降耗。加大成本节约的宣传力度，提高班组成员的节约意识，每月开展节约活动，从身边做起、从点滴做起，小到每一棵螺丝、每一根扎带。(3)推进修旧利费。班组从小处着眼，深挖修旧利废，抓住设备检修、日常维护保养等关键环节，精打细算，尽可能降低设备维修费用，提高配件使用率。
3管理法应用取得的成绩
汽修五班依托“1553”管理法，立足于本职工作，不断总结、不断进步，持续对班组承修设备进行技术改进创新，打造新时代特色技能型班组。自2012年成立负责承修SF31904C型卡车以来，一直以零事故平稳运行至今，设备出动率始终保持在90%以上。至今，总计完成修旧利废48项，技术改进创新34项，上车使用97台次。其中，小型创新和修旧利废一等奖8项，二等奖17项，三等奖及鼓励奖122项，申报专利3项。
参考文献:
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员工家访总结范文5
一、青年员工违规违纪现象的特点
（一）有学历少阅历，无意之中触碰红线
青年员工中绝大多数都是本科及以上学历，他们从家门到校门再进农行门，缺乏社会阅历和工作经历，对哪些行为有可能触犯制度底线、法纪底线认识不足，缺少主动规避的风险意识和自我保护意识。某支行青年员工在做汽车分期业务中，按照当时的制度和流程要求，在他行办理了具有自动理财功能的借记卡，原本只存放用于过渡的信贷资金，但其将个人资金也存放在此张卡上，卡上资金自动形成理财收益，其中信贷资金理财收益金额虽小，由于其未能妥善处理，造成公私不分，总行风险审计中认定其具有侵占公款收益的嫌疑，违反了廉洁纪律和制度规定，被给予记大过处分和党内警告处分。
（二）有活力少定力，情绪失控违反行纪
青年员工是最富有朝气、最富有活力、最具有创造性的群体。然而，他们内心的坚强和笃定不够，在纷繁复杂、眼花缭乱的社会里，往往容易被干扰、受影响，显得心浮气躁，缺乏一种从容和淡定。特别是在个人遭受委屈时，缺乏一种忍耐、忍让和忍受，吃不了亏、受不了气。某青年员工因超级柜台业务季度考核绩效工资分配不合个人意愿，认为自己吃得辛苦多、收益少，绩效工资分配不公平，盛怒之下，无意间敲击了超级柜台屏幕，导致屏幕破裂，待冷静下来后，意识到自己的行为失态，虽主动认错和赔偿，但毕竟违反了行纪，被给予警告处分。
（三）有干劲少韧劲，制度失守违反规定
青年员工大都有激情、有干劲，大凡事业心、责任感强、有抱负的都想趁年轻多干事、干成事，有所成就。但是，有些青年员工激情来得快，去得也快，一旦受到委屈、遭遇不公、陷入困境时，心理承受力和抗压力显得脆弱，很容易失去自我要求，导致行为失范、制度失守，甚至违反行纪。某女青年员工从事柜面工作，业务能力、工作表现一直较好，是一名业务骨干。在一次临班过程中，因客户误解其说话内容，先是指责，后又开口辱骂，该名员工起初一直忍耐，默默承受，耐心解释，但面对无休止羞辱，最终还是未能坚守服务纪律，继而与客户对骂，引起客户围观和指责，使柜面正常营业受到影响，警察出面调解后才得到平息，由于造成极坏影响，该名员工被给予警告处分。
（四）有知识少传统，行为趋利出现偏差
大部分青年员工对传统教育和政治教育接受程度较低，对农行企业文化认同度和响应性不强，对组织的归属感下降，主人翁观念被雇佣观念所替代，存在“上班就为挣工资”、“干多少活就该拿多少钱，给多少钱就干多少活”的思维偏差，奉献意识淡化，逐利思想突出，甚至明知违规，以身犯险。某青年员工利用本人和他人多张信用卡，在一家熟人开办的公司里虚假消费套取资金，出借给一家公司作流动资金谋取利差，被给予记过处分。
二、青年员工违规违纪现象原因分析
（一）对教育缺乏热情，自我觉悟和自我提高意识不够高
思想政治教育对青年员工人生观、价值观和世界观改造具有积极的引领作用，但教育在基层明显存在薄弱环节，导致教育工作难以落到实处、收到实效。一是青年员工接受教育“心不在焉”，未能入耳入脑入心。在政治教育、制度教育、警示教育、时政教育等方面，青年员工不感兴趣，注意力不集中，甚至“身在曹营心在汉”。不懂得“用别人的经验引导自己，用别人的教训警示自己”的深刻哲理，不懂得通过接受经常性的思想教育，有意识提升自身思想境界和社会学识、丰富人生阅历和经验、促进加快职业成长的重要性、必要性，在教育的成效上大打折扣。二是基层网点教育“蜻蜓点水”，未能有效发挥教育功能。一些部门或网点负责人把落实教育作为“例行公务”，念念标题，讲讲大义，没有把开展教育作为提高青年员工思想认识水平的重要工作来抓，思想重视程度远不到位；在具体落实过程中，也未能结合员工思想现状、业务经营中存在的问题实施有针对性的教育，实际是“走过场”，让教育流于形式。三是全行教育氛围“稀松淡薄”，未能形成正面引导之势。在教育内容上，缺乏有针对性的系统安排，内容碎片化且不接“地气”；在教育形式上，“我念你听”，机械呆板缺乏互动，难以调动学习的积极性、主动性；在教育时间上，由于多在下班后进行，不想占用员工过多工余时间，时间安排上基本上是“短平快”；加上正面典型宣传的意识不强，在全行难以形成浓厚的学习氛围，“学习-提高-再学习-再提高”的良性循环机制在青年员工队伍中也难以有效落实。教育的弱化直接决定了青年员工政治素养不高，政治追求缺失，自身要求不严，制度执行不力，这是导致违规违纪问题发生的根本原因。
（二）对制度缺乏敬畏，自我约束和自我调整能力脆弱
一是“红线”意识谈薄。青年员工入职培训期间，虽经过系统的制度学习，但由于时间短，同时缺乏感性认识，青年员工对制度的刚性和严肃性缺少必要的认知，对制度本身蕴含的风险要义认识不足，在思想上未能牢固树立制度不可“逾越”的底线意识和红线意识，当制度和自我情绪、自私欲望对立时，承压能力、自我控制不够而导致违规。二是存在侥幸心理。有的青年员工自恃文化程度高，利用监管钻制度“漏洞”、打制度“擦边球”，为谋一己私利而违规，甚至违法；有的认为偶尔违反一次制度，不会造成严重后果，别人也难以发现。三是错误思想支配。由于网点经营压力大，有的网点负责人片面强调业务发展，甚至不惜违规也要发展业务。在这种“言传身教”下，不少青年员工形成了“为业务发展违规不丢人”、“多办业务挣工资天经地义”等错误认识。在办理业务过程中，为增加业务量和考核基数，取巧心理突出，不按规定程序和规定要求操作，还自认为是提高工作效率，不懂得每一项制度、每一个程度环节背后都有惨痛的教训，而不按规定程序操作也为今后内外部监管埋下了隐患。青年员工风险意识淡薄、制度观念不强、执行力缺失，是导致违规违纪问题发生的主要原因。
（三）对职业缺乏自信，自我设计和自我奋斗有始无终
对于青年员工职业生涯而言，志向远大、目标明确、措施具体、组织有效，才能调动其积极性、主动性和创造性，但现实状况难以为青年员工提供良好的职业成长环境。一是受现有体制和干部政策制约。当前的干部岗位设置以行政职务为主导，由于职数限制，青年员工发展渠道窄、空间小，加至薪酬激励作用减弱，造成青年员工自我发展的内动力严重不足。二是落实自我设计“眼高手低”。大部分青年员工个人职业规划设计过于理想化，对奋斗过程中的艰难、困苦、曲折缺乏足够的思想准备，当理想与现实冲突时，又觉得目标遥不可及，带来热情减退，最后束之高阁。三是组织磨砺计划难以落地生根。由于基层人手偏紧，岗位机动人员缺乏，虽勉强安排挂职锻炼，但挂职人员未能真正做到“身上有任务、心中有责任、肩上有压力”，往往走了过场，在身心锻炼、毅志磨砺、对外交往等方面没有经历实实在在的体验，能力和经验上没有得到有效提高。而职业成长规划的无效性，带来青年员工对自身成长普遍缺乏自信，继而放松对自己的严格要求，这是导致违规违纪问题发生的又一重要原因。
三、青年员工管理对策
（一）要针对青年员工行为特点，重视和加强教育引导
思想是行动的先导，抓住了思想环节，就抓住了青年员工队伍管理的“牛鼻子”。对青年员工的思想教育，一要抓好品行教育，突出警示教育。首先，要改变正面先进典型宣传教育力弱、甚至缺失的现状，充分挖掘、总结、宣传和大力表彰系统内的先进人物，广泛开展争当各类业务标兵的活动，树立一批合规先进典型，让员工学有榜样、做有方向、赶有目标，在系统内弘扬正气，营造遵纪守法、合规操作、甘于奉献的良好氛围。其次，要改变警示教育缺乏针对性、案例教育不接“地气”的现状，整合现有教育资源，编写员工违规违纪案例，用易入耳、入脑、入心的“身边人身边事”教育警醒青年员工，以他人的教训和经验引导青年员工少走弯路、少受挫折。二要抓好制度教育，突出底线教育。要切实解决好制度教育内容宽泛、重点不突出等问题，梳理和加强“高压线”制度教育，培育刚性化、规范化和精细化的执行理念，强化制度意识、风险意识和自我保护意识，使青年员工由被动合规向主动合规转变。三要抓好行为规范教育，突出法制和传统教育。充分利用与公安、法院、检察院的共建平台，广泛开展典型案例宣讲、现场观看法庭庭审、预防职务犯罪巡回宣讲等活动，用鲜活的案例、惨痛的教训和发自内心的忏悔，触发青年员工的思想，震撼青年员工的心灵，从而引导员工远离职务犯罪、远离非法集资、远离黄赌毒。为提高教育成效，要集全行之力，充分利用现有资源，编写系列员工读本，增强教育的系统性、全面性和针对性。四要抓好寓教于乐，改进教育方式。把“课堂式教育”与“走出去教育”结合起来，把“说教式教育”与“竞赛式教育”结合起来，把“被动式教育”与“自我教育”结合起来，把“线下教育”与“线上教育”结合起来，以青年员工喜闻乐见的方式为载体，落实教育内容，提升教育效果。通过教育，强化青年员工的制度意识、风险意识和底线意识，提高自我约束的能力。
（二）要针对青年员工思想特点，营建关心、贴心、暖心工程。尊重人、理解人、关心人、爱护人、引导人是思想工作的基本方法，也是做好青年员工管理工作的必然要求
一是积极开展谈心交心活动。与青年员工思想“无代沟”、“零距离”，是做好教育工作的重要前提。通过与青年员工谈心交心，开展思想引导、心理疏导，达到沟通思想、化解矛盾、消除误会、融洽关系、促进和谐的目的。要做到“三到位”：听取意见要到位、询问情况要到位、交换思想要到位，以真诚换真心，赢得青年员工的接受、尊重和理解。二是积极开展家访活动。家访对及时了解青年员工及家庭状况，有针对性做好思想工作，从而使青年员工自觉规范行内外行为，具有积极的引领作用。同时，也是争取家庭教育力量，利用亲情教育容易入耳入脑入心配合做好教育的重要方式。要做到“五有五帮”：有思想问题时要及时化解，有不良苗头时要及时制止，有经济困难时要及时帮助，有家庭纠纷时要及时调解，有急事难事时要及时援手。充分体现组织关怀、大家庭温暖，使员工和家庭认同农行、热爱农行、支持农行、奉献农行。三是广泛开展综合性文娱活动。如主持人比赛、才艺大赛、农行好声音、农行新闻故事、奋斗的青春最美丽主题运动会或各种球类比赛等积极向上的文娱活动，寓教于乐、放松身心、缓解工作压力。四是构建青年员工精神家园。建立读书俱乐部，持续推进“读书强素质，实践圆梦想”青年读书活动，并以网络新媒体为平台，组建书友交流群，激励广大青年员工加强学习思考。通过推荐优秀文艺作品、撰写读后感等活动，助力青年树立正确的世界观、人生观和价值观。五是注重提高生活保障能力。青年员工面临的生活压力巨大，婚恋交友、成家建家、养育子女客观上需要每个月收入有可靠的保障，要均衡处理年收入与月收入的关系，提高青年员工生活保障程度，减轻其生活压力，增强职业的自豪感和认同感。
（三）要针对青年员工成长特点，构建职业发展规划
员工家访总结范文6
叶城县第五中学十分重视德育工作，不断强化德育工作管理，营造良好的德育环境，配强德育工作人员，定期开展德育主题教育活动，要求将德育教育渗透到学科教学中。构建了学校、社会、家庭三位一体的的立体德育网络，力求做到“全员育人，全程育人，全方位育人”，推动了德育工作的进一步深化。教学质量是学校的生命线，一年来，学校教育教学质量稳中有升。教学中我们主要做了以下几点。
1、加强教学流程管理，制定，完善和落实教学环节检查制度，对老师备课，作业批改，听课，平时检测等情况进行检查，并及时反馈，提出改进意见，规范教学管理。
2、抓过程、促效益。我们通过严格而有效的教学管理，把教师的教学积极性调动起来，把教师的聪明才智发挥出来，切实抓好教学过程中计划、实施、检查、总结四个环节。
3、抓住课堂主阵地。做到：教学气氛重民主，教学任务重育人，教学内容重应用，教学方法重启发。今年我校疆内初班录取5人，内地高班录取30人。
二、重视安全工作杜绝重大事故发生
员工家访总结范文7
【关键词】高中教学；管理；优化
在如今社会发展高潮之下，教学管理与学生管理几乎是密不可分的，而要让这种现象一直维持下去，高中教学管理必须要深入各个教学一线，课程改革更是要让每一个家庭了然心中。
一、着重以教学管理的督察为目的，改善教学过程的问题
当代大部分的教学管理当中，主要看重的是教师的教学情况，而往往忽略了教学过程中教师要起到的督促的作用。学生接受知识的过程当中，教师常以自己的教学思想、教学经验来引领学生学习。潜移默化中，学生渐渐缺少主观学习的意识，对知识点的理解不够透彻，从而导致其综合能力的下降。为了应对当前的情况，深入教学管理的监察迫在眉睫。并应有专门的人员对教师每一学期的教学状况做反馈报道。然而面对众多的高校林立，不同的学校要对应着不同的监察制度，提高教学过程的重要性，使得教学过程成为教师的侧重方向。从而成为完整的反馈路径。
二、深入教学环节，着重教学管理
高中教学管理不仅要深入各个教学环节当中，而且着重在于管理方法的加强。如今全国的课程改革正在如火如荼的进行当中，为了找出课程改革中问题的所在，应当鼓励教职员工更加踊跃的参加各式类型的教学活动是必不可少的，由此更能以长远的目光看待整个教学模式。当各种类型的教学问题逐渐显现出来的时候，我们要规划好解决问题的办法，同时向在职教师反映。首先当深入教学环节过程当中，需要根据目前的教学状况，来判断是否符合教学理念的所需。并且在教学过程当中，教师应按照教学要求制定并完成其相对应的要求。其次在深入问题的解决办法时，应以教材中所覆盖的问题为主要，在实验探索中得出相对应的结论，这不再是千篇一律的以教师传达的理念为主旨。当然教师在教学过程中不能一味的只做旁观者，有时问题解决途径有很多种，教师应在解决问题是为学生提供帮助和便利，就如每个学生的能力不同，教师所要采取的方法也不同。学生们也可以自己组建小组进行问题的讨论，教师应当根据教学规划要求来管理学生工作，并且了解都有那些学生来参加，预期的目标达到了没有。新的教学方法要求每一位教师经常去反馈了解其在教学工作中所持有的优点和不足，并对这些不足问题做出解决的办法。在这过程中，教材和方法是教师应注意的重点，特别是在一些知识点方面做深度挖掘，由此教师和学生都能从中发现问题和解决问题。
三、教学管理与教学培训相结合，着重教学科研
在高中改革教学管理中，教学管理与教学培训是密不可分的，由此着重于教学科研的全力深入。新的教学理念引导教职员工不但要以教学基本任务为主要核心，更应把发挥教学经验作用做为基础，由此宣传的各个教学领域中，使得教职员工到科研人员的转变。教学管理与教学培训的结合需要共同合作的力量来探索和深入研究完整的教学计划，教学管理工作者需要规划出更多的课程来让教师在一起共享教学观念、理念和方法。深入到每一次集体备课和学校培训当中去。再者，课程的改革更需要以科研为目标，高中新课程改革工作过程当中，各年级教师需要在引领下，以课程改革实验作为重点深入对象，并持续以科研来带动课程改革，使科研辅助课程改革的进程，并把科学规范作为其发展特性。学校管理工作者应当积极开展教师的科研工作，并且让其贴近教师日常教学工作当中去，从而形成课题申报、评审、开展与总结的模版形式。在教学培训当中，应当以周期为计划进行有目的性的培训活动，这些活动，需要教育管理者的深入引领，并把每一次的培训结论宣传到位。从而有更多的教学工作者参与到这一培训计划当中来。教学培训不仅是对内的工作，更要使教学工作者走入各个不同高校了解到他们的教学理念，从总结各高校的教学经验。
四、课程改革观念应当深入人心
高中新课程改革过程当中，教育管理者应当做好对教师和学生的宣传工作，使得师生了解课程改革的本质所在。高中校园应开展各种形式的宣传方式来使大家了解课程改革的重要性，例如以全新的课程改革标语在校园进行传播，将新课程提前让师生知晓，并把新课程作为校园网的兴起栏目。各个家访的教师更应把新课程改革让每一位深知于心，同时下发新课程改革手册。为了新课程改革做好更多宣传工作，应当以问卷调查的方式多多开展教师工作会议和学生家长会谈。教师正真意义上了解基础课程改革的内容，需要教学管理人员对教师们做好深入宣传动员工作，从而了解课程改革的目的在于师生间的互相理解包容。在新课程改革当中，应把网络宣传作为首选位，并在校园网中设立课程改革和科学研究专栏，从而让教师和家长方便了解新课程改革。
五、教学管理与学生管理统一发展，统一结合
在新课程改革教学管理当中，应把学生的学习当成重点管理对象，而以教师和学校为辅助管理对象，并且教学管理与学生管理统一发展，统一结合才是新课程改革的最主要目标之一。学校可以将学生处和教务处的职务结合起来，统一发展。并且不同的老师虽然教授不同的学科，但同样能深入到学生管理工作当中来。这样才能以最大程度使得教学管理与学生管理统一发展，统一结合。教务管理与学生工作共同发展的理念更能把教学管理和学生管理的效率和质量翻上一个台阶。总之，教师自我意识的教学管理已成为过去时，如今，新的教学管理模式包含着对学生，对学校提出的要求。不同的学校在新课程改革的前提下，应当对彼此学校的情形，做出相应教学理念和教学思想的改制措施，这样才能在更好的学习环境下为学生的学习生活提供良好的基础。
【参考文献】
[1]黄水妍.优化课堂教学管理提高课堂教学效率[J].中学教学参考,2014(10)
[2]胡冰.浅议高中教育教学管理优化与改革[J].读书文摘,2015(20)
员工家访总结范文8
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面推进素质教育，深入学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要，与时俱进，以教育现代化总揽全局，以“培养学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存的学生”为工作指针，全面贯彻党和国家的教育方针，全面渗透“办适合每一个孩子的教育”的办学理念，明确“以常规立校，以科研兴校，以特色促发展，争创全区一流学校”的办学目标，以推进国家基础教育课程改革，提高学校德育效能，创建学校特色品牌统筹全镇各小学发展为中心，立足实际，勇于进取，扎实推进。为全面提高全镇各小学的教育教学质量，为每一个学生的健康成长做好基础教育的基础服务。
二、目标任务
在新的农村义务教育管理体制下，我们中心校要以加强“一个示范”、“四个中心”以及“八项制度”的建设为着力点，以争创特色学校，争创一流学校、争创全区名校为总体目标，通过加强中心校自身的建设，推动全镇各小学统筹发展、均衡发展。
办学方向：“办学示范”建设。包括在德育工作建设、领导班子建设、教师队伍的管理、常规工作、特色教育工作、后勤工作、安全工作、校园建设、幼教工作、寄宿制实验、“两基”管理等方面起到办学示范的作用。
教学定位：“四个中心”建设。把中心校建成教学中心、教研中心、信息中心、培训中心。建立健全中心校“八项制度”建设，规范全镇各小学教育教学的管理。
三、工作要点与措施
1、抓好学校常规管理工作。
（1）认真执行教育法规。认真执行国家的教育方针、政策、法规及教育行政部门的有关指示、规定，遵循教育规律，结合本校实际制定学校章程，明确规定教职员工的职责，建立学校工作规范和良好的秩序，优化育人环境，形成方向正确、健康文明、积极向上的校风，把素质教育贯穿于学校工作的全过程，贯穿于德育、智育、体育、美育等各方面，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，培养学生成为具有社会责任感、具有努力为人民服务的意识和态度的公民为目标，促进学生全面发展，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
（2）切实做好开学工作。新学期开学前，抓好入学和新生编班工作，落实人事安排和教学、生活用房及设施。学校和各部门、教研组、班主任（年级长）、科任教师要制订好学期工作计划，并送达上一级主管部门；制发校历表、课程表、作息时间表，开学时向全体师生员工公布并执行。严格按照上级核定的标准收费，杜绝一切乱收费乱订资料现象。
（3）及时进行工作检查。按时开学上课。开学第一天，校长要组织领导成员，分别对班级、处（室）的教学、工作安排情况进行检查，发现问题及时解决。以后每月检查一次计划执行情况，期中进行小结，期末进行总结。对学校各方面工作，每学期要检查评比一次，总结经验教训，提出改进措施，表彰先进集体和个人。
（4）坚持工作例会制度。行政会议每周一次；班(年级)主任(组长)会议、教研组长会议、班会、团队会间周一次；教代会至少每学年1次；校会每学期1-2次。要做好会议准备工作,提高会议质量。要认真执行升降国旗制度,每天升降国旗。每周一举行全校性的升旗仪式,学校领导作国旗下的讲话。组织好开学典礼、毕业典礼及每学期一次的表彰会。
（5）抓好档案资料管理。学校的教育教学设施及固定资产目录、党政档案、师生档案、教学档案、财会档案等，要按年度分类立档，专人保管。规模较大的学校要有档案室，一般学校应有档案柜，档案管理人员调动，要办理好移交手续。期初进行一次全镇性常规工作档案资料检查工作。
（6）加快“普实”工作步伐。分管领导和负责各室人员要不断完善有关制度、档案和充分运用现有的设备，每期清理一次，对破损的要及时处理好。不断添置完善各室的设施设备。
（7）实行民主管理学校。学校领导及各工作部门人员要发扬民主作用，办事公道、以身作则、廉洁自律，全心全意依靠教师,不断改进工作方法,提高工作效率,健全教代会制度，经常听取师生员工的意见，发挥他们的积极性，依靠他们贯彻落实学校的管理制度和各项基本要求，尽心尽力为教师排忧解难，维护师生员工的合法权益,实行校务公开。
2、抓好学校德育工作。
（1）认真总结本校教育经验，及时拟订每学期德育工作计划，继续组织开展由中心校牵头、各村校领导、班主任教师参与的新时期德育心育方面的课题实施与研究工作。
（2）健全学校德育工作领导机构，充分发挥学校党支部、政教处、教务处、少先大队部和班主任等德育骨干队伍的职能作用,组织师生参与村、街的“两个文明”建设活动。
（3）镇中心校启动乡村少年宫项目，结合课题研究继续协助龙岭小学开展留守儿童“关爱之家”活动。
（4）开展师德教育活动。广泛学习、宣传贯彻十六大精神和《教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等教育法规。学习贯彻《公民道德实施纲要》，遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字基本道德规范，学习宣传学校德育校本课程《心桥》（二），加强师德教育，争先创优，树立敬业爱岗的精神和高度的责任感，努力做到教书育人，为人师表。
（5）充分发挥中心校女教师的优势，继续巩固“巾帼示范岗”的活动。力争创办全国“巾帼文明示范岗”。
（6）加强学生思想品德教育,坚持每周升国旗、国旗下讲话制度,并有记录。上好思想品德课,各学科渗透德育教育,课内进行形势教育、法制教育、前途理想教育和爱国主义专题教育以及文明礼貌、尊老爱幼、清洁卫生、注意安全等行为规范的养成教育。加强学生的心理健康教育。禁止体罚或变相体罚学生。结合《公民基本道德建设实施纲要》要求,在全校乃至全镇小学生中继续实施“五小”主题活动方案，从小培养学生学会做人的基本道理。
（7）结合节假日开展好每月份的专题活动。
（8）少先大队部成立“红领巾广播站”，坚持每周一、三、五进行广播，坚持定期出好黑板报和手抄报；宣传专栏每月有新内容；引导各中队开展少先队活动和社会公益活动；切实做好少年交警班的成立和训练工作。
（9）落实好清洁责任区、会议记录、签到和考勤、好人好事登记等，工作要有计划、有措施、有检查、有记录、有总结汇报。
（10）健全班级、年级德育考评制度, 坚持日评、周评、月评、期评、年终评工作
（11）充分发挥家长学校的示范作用，建立“三结合”（即学校、社会、家庭相结合）德育教育网络，各校定期召开家长会，班主任坚持家访制度，全学期至少家访本班学生半数以上，要求有计划、措施和成效等记录。邀请当地有关方面人士参与学生教育工作。
（12）“内求团结，外求发展”，加强外交活动和宣传力度，树立学校形象。
3、抓好教学研究工作。
（1）严格执行课程计划，迎接国家教育部进行教育均衡调研检查。按照教育部和自治区教育厅颁布的课程计划(教学计划)、课程标准(教学大纲)进行教学工作，认真配合市区、自治区实施国家教育均衡发展调研测试工作。组织教师学习、研究课程计划(教学计划)、课程标准(教学大纲)，并严格贯彻执行。开齐开足课程计划(教学计划)规定的课程，不得随意增减、变更课程和课时，不得随意停课或提前结束授课。未经县(区)级以上教育行政部门批准，不得停课组织学生参加社会活动。
（2）保持正常教学秩序。严格执行课程表、作息时间表。学生每日在校用于教育教学活动的时间，小学五、六年级不得超过6小时，其他年级还应适当减少；学生每天的睡眠时间为10小时。节假日不得组织学生集体补课或上新课。
（3）规范课堂教学管理。认真组织实施《市普通中小学教学工作常规（草案）》，落实好“五环节”,规范备课、上课、作业、考试的基本要求。作业内容要精选,难易要适度，形式要多样，数量要适当，要严格执行有关规定,保证学生作业负担适量,小学一、二年级不留书面家庭作业,其他年级每天书面家庭作业控制在一个小时以内。每个教师做到“六有”：①教学常规要求手册；②备课教案和优质课案例；③听课记录本；④作业批改评讲记录和辅导计划安排；⑤考评总结分析；⑥推普检查记录，坚持普通话教学。
（4）加强学科教学研究。继续深入开展教研课题、实验项目的研究工作，做到人人有课题。
（5）坚持集体备课、听课、说课、评课制度。学校领导、年级科组长及有经验的教师要深入课堂了解教师的教学情况。
（6）努力提高教学质量,各校教学成绩要达镇指标。强调面向全体学生,因材施教,要求建立后进生档案,做好“学习后进生”的转化工作,努力培养特优生,有计划、有措施、有记录。
（7）继续开展先进学校与落后学校之间的帮扶结对“手拉手”活动，切实组织教师到结对学校传经与学习,争取在课堂教学、课题研究、常规管理等方面同发展共进步。
（8）继续组织开展全镇性教师业务学习培训工作，通过集中中心校和各校自行组织的看录像课、听研究课等活动，转变教师的教育教学观念。每学期各校自行组织有各年级教师参加的、体现新课改理念的课堂教学比赛。
4、抓好学校基本建设工作。
（1）合理配置校园设施。校园建设必须做好整体规划，布局合理，各种设施的配置要简朴、实用、美观、引人向上；教学区、生活区、运动区、绿化区等分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰，创设安静、和谐、健康的学习和生活环境。学校建筑要安全、适用、经济，并注意美观。并按有关规定加强管理和维修，作到墙壁洁白，地面平整，屋面不漏，门窗完好，排水畅通。
（2）配齐教育教学用房。学校在保证足够的教室、办公室的前提下，还要做到有实验室、阅览室、图书资料室、会议室、科技活动室、体育器材室、卫生室、仪器室、音乐室、劳动技术教育室、团队活动室，但严禁使用危房。中心校还要在本期内继续发挥教科大楼五楼多媒体教室的教师培训和全面推进课改实验的作用。
（3）保持校园整洁美观。围墙完整，校门端庄，校牌得体，校训校风要体现学校的特点，书写在校园显目位置；旗杆位置适宜，旗坛规范大方。世界版图、中国版图的设置和教育方针的书写位置恰当。净化校园，不得乱丢果皮、纸屑、垃圾，不乱画墙壁，不随地吐痰，门口过道无杂物堆放。
（4）规范室内布置要求。教学、办公用房要保持整洁干净，采光、通风良好，门窗完整、定期油漆，墙体定期粉刷。教室布置安排要体现学段、年级特点，课桌椅整齐规范，各物体安排有序。办公室内的摆设整齐有序。
（5）维护学校良好秩序。禁止闲杂人员进入校园及在校门周围聚集闲逛。不许在校园内和校门口摆摊设点，不准在校内打场、堆物、取土、采石、放养牲畜。严禁在校内从事有毒、污染环境的生产经营活动，严禁在校园内从事封建迷信活动。
5、落实六项工作责任制。
（1）落实“两基”工作达标巩固责任制。开学前要及早发动学生回校报名注册和缴费，保证开学第一天学生全额回校正常上课。期中要密切注意学生辍学和流失，有学生转出转入的要及时登记造册，切实巩固学额，正副班主任要签订好“防辍保学”责任状。
（2）落实开齐课程、开足课时责任制。各校要切实开设活动课、体育课、英语课、美术课、音乐课等课程，保证按课时计划排课，有教师、按课程表授课，不得随意停课、调课、挪课。
（3）落实学校安全工作责任制。各校要加强对学生的安全教育。要经常对学生进行防火、防盗、防骗、防震、防交通事故、防溺水、防食物中毒的教育。未经县(区)级以上教育行政部门批准，学校不得组织学生到外地参观游览。经批准后组织的校外集体活动, 必须有教师带队监护, 落实各项安全防范措施。各校要制订学校安全事故责任追究制，把加强学校安全工作责任具体落实到每个人身上。定期检查校内各处的安全措施落实情况，做到及早发现问题及早解决, 防患于未然。学校发生重大事故, 要及时妥善处理, 保护现场, 及时向公安部门、上级教育行政部门和当地党政领导报告。本期拟开展学生安全演练活动。
（4）落实校本培训责任制。①完善教师各种学习、进修、考核评估、奖励等制度，鼓励教师进行培训提高，参加继续教育、大专(本科)函授、进修或自学考试，争取早日实现“小学教师大专化”的目标。②开展业务学习讲座, 每周一次, 主要以本校骨干教师开展讲座为主，有条件可聘请相关专家、学者到校指导，或派员外出学习。③每个教师每学期要学习一本教育教学理论的书籍，并做好读书笔记并备专项检查。④每个教师要利用一切可利用的时间和条件，加强电脑操作技术的学习和训练，争取教师人人会运用多媒体电脑进行辅助教学。
（5）落实对口帮扶责任制。帮扶结对的学校双方要加强师生双向交流，切实组织活动，先进学校要指导、帮助后进学校及时改进教学工作，提高教学质量。
（6）落实教绩提高责任制。各校要经常采用自查、互查、领导检查等多种形式，对教学计划的执行、教学进度、教学环节、教学质量等方面进行检查，要落实听课制度，要通过检查评价，把教绩提高落实在平时教学当中，确保本校教师教绩不低于全镇最低保底积分，以确保我镇教绩排列全区前茅位置。
6、抓好其他工作。
（1）继续加强仪仗队、文艺队、体育队、书法、绘画、英语等兴趣小组的训练工作，做到人员、训练内容、时间三到位。认真组织参加市少先队仪仗队比赛活动。
（2）各校充分利用课余时间开展书法、手抄报、趣味数学、朗读、写作、故事会、歌咏比赛、手工艺制作等主题活动。
（3）协助全镇各村小学校开展好英语教学工作。
（4）结合重大节日开展教师节座谈会、文体活动、庆祝国庆和元旦文艺汇演以及幼儿园汇报表演活动。
（5）坚持“两课两操一活动”，上好体育课和健康教育课，做好广播体操和眼保健操, 活动安排正常, 体育达标率达95%以上，学生视力不良率或近视率控制在2%以下。
（6）体育组负责组织师生球类竞赛活动和冬季运动会以及学生广播体操比赛。
（7）严格执行《学校卫生工作条例》，健全食堂卫生防疫制度。
（8）搞好校园“四化”建设，落实清洁责任区，坚持每天两小扫，每周一大扫，各室内外保持清洁卫生，学校定期进行卫生检查评比。
（9）成立安全文明小区，落实领导小组和治安人员坚守岗位的职责，切实做好学校保安工作，严防失窃案件发生，维持教育秩序的正常进行。
（10）做好校舍、课桌椅及教学用具的维修保养添置工作。
（11）切实搞好勤工俭学工作，从而不断改善办学条件和提高教师福利待遇。
