现代工业论文范文1
1.1现代工业建筑整体布局设计
工业建筑在总体布局设计时应当以工业生产的工业流程为主，综合考虑实用性、经济性等方面的因素，尤其是各种工艺管线的布置，还要考虑周围环境的影响以及对环境的影响，要根据工业建筑占地面积情况，从整体上考虑建筑单体与整体的关系，合理划分建筑周围的道路和绿化带，一方面要保证其为工业建筑整体服务，另一方面还要做到规划合理，不占用额外空间。对生活区、办公区与生产区的位置处理上，不但要考虑观感感受，还要考虑工业生产对生活和办公区域的空气、噪声等影响，可见，在对现代工业建筑设计的整体布局上，不但要发挥出建筑的使用功能，还要促进建筑物与周围环境的和谐共存。
1.2工业建筑内部空间设计
首先，对于工业建筑来说，其最主要的功能就是工业生产，因此应当以此为主要考虑因素，根据工艺的设计对建筑物内部空间进行合理的规划和利用，但在设计时还要注意不能墨守成规，应当因地制宜，以火电厂为例，其主厂房由汽轮机房、煤炭存储间、控制楼、锅炉房等组成，设计时要既要考虑工艺流程的顺序，还要考虑模块之间相互的影响，如避免明火区域与煤炭存储间过于挨近，防止造成火灾等。其次，对于内部空间各个房间和管线的布设要有合理的顺序，一般情况下以经济性和有序性为主要原则，但如果增加费用不高，却能够达到更好的空间效果则应当另行考虑，例如电厂主厂房内部的主控室、休息室、卫生间、办公室等功能性房间的设计应当在满足使用功能的前提下尽量为增加建筑物内部整体空间效果服务。除此之外，设计人员还应当充分运用色彩，一方面使工业建筑内部在视觉上更加美观，另一方面也起到对各类构筑物、设备区分的作用。例如对室内墙体、地面和顶棚涂刷暖色调的涂料，使室内空间更加赏心悦目，而对有危险性或潜在危险性的设备、管道等涂以带有警示性的冷色调颜色，要求这些颜色在地面、墙体等背景颜色的衬托下要更加显眼。最后，设计人员要充分考虑工业建筑的采光通风，避免出现眩光、通风不畅等现象，为工业生产人员提供安全、舒适、人性化的工作空间。
2现代工业建筑设计发展趋势的探讨
现代工业建筑的设计应当适应我国经济的发展和节能环保的需求，具体来说其发展趋势有以下几点：
2.1工业建筑的大空间、大跨度和高层化趋势
工业建筑的占地面积一般很大，随着土地资源日趋紧张以及工业生产现代化步伐的加快，各种大型机械设备不断得到应用，对建筑面积的需求量也呈现增长的趋势，因此必须不断开发工业建筑的空间利用，为使工业建筑内部的空间更大、布置更灵活，一是需要减少柱子、墙体的数量，因此，大跨度、大空间的工业建筑将会是现代工业建筑的主要发展趋势之一。二是可增加工业建筑的高度，充分开发土地可利用空间，在过去很长一段时间里，工业建筑高层化无法实现的因素主要是机械设备重量太大，一方面很难将其运输到较高楼层，另一方面对高层建筑的楼板承受负荷也提出了很高的要求，然而随着建筑施工技术的发展，楼板承受荷载的能力已经得到很大程度的加强，同时工业生产自动化流水线也向着重量轻、体积小的方向发展，在空间布局上，可考虑将较低层数作为生产用房，而将较高层用作办公等，这些都给工业建筑向着高层化发展提供了良好的条件。
2.2单元化设计
单元化设计就是采用标准柱网的结构将工业建筑设计成标准单元，一方面有利于工业建筑的整体规划，增加工业建筑的通用性，另一方面有利于厂房的扩建，是现代工业建筑发展的主要方向。单元化设计的方式主要有两种：第一，总体规划，分期建造。这种方式有利于节约前期投资，便于工业企业根据自身的发展实际情况扩大生产规模，并且由于单元化设计的通用性，简化了后期的设计，在工业建筑扩建时对既有建筑的正常运行无影响。第二，用定型的单元组合成厂房。这种方式可根据设计要求直接组合，极大缩短了工期，具有较强的灵活性，并且对于后期改造来说，只需要更换某单元即可，可根据使用功能的要求快速完成改扩建。
2.3节能型工业建筑
传统的工业建筑对能源的消耗较大，无形中增加了工业企业的运营成本，为达到节约能源的目的，应当在对工业建筑的设计上考虑节能效果，力求降低投入，收到良好的经济效益。一般来说，可采取以下措施来达到节能的目的：第一，提高建筑围护结构的保温隔热性能，将工业建筑内部空间受到外界气温的影响降至最低，减少供暖和制冷系统的运行消耗。实际设计中，可采用导热系数低、热阻值高的保温隔热材料，如使用加气混凝土砌块来替代传统的实心砖，采用聚苯板等保温材料，优先选用外墙外保温的形式，以免出现冷桥现象。围护结构的门窗是保温隔热的最薄弱环节，为减少建筑物的能耗，可用中空玻璃、真空玻璃、low-E玻璃等替代传统平板玻璃，提高门窗的隔热能力。第二，为减少空调和照明设备的使用量，可在设计时考虑充分利用自然光和自然风，例如对于自然采光来说应将生产线尽量布置在靠窗位置，增加天窗，对于建筑通风来说可采用新风系统，利用室外自然风与室内空气的循环流动，增加室内空气的洁净度和含氧量，对工作人员的健康有利。
3结束语
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20世纪中叶兴起的后现代主义思潮最早始于哲学、文艺与建筑领域，随后席卷到政治、社会、经济和科技等诸多领域，受其影响，作为各学科综合交叉的教育与管理领域也出现后现代转向。后现代教育观在教学目的、教学内容、教学手段、教学过程以及师生关系等诸多领域都与传统教育不同，强调针对不同学科的具体特点进行有针对性、交互体验式的教学。对于工商管理学科来说，传统的商科教育凸显对未来商业人才的知识和技能灌输，以打造能够高效地服务企业的管理人员为使命，却淡化对学生的伦理与人格教育。在后现代主义看来，经典的工商管理模式存在诸多弊端，其中最严重的问题就是过于推崇理性主义，片面追求效率和利润，将人的情感和伦理因素边缘化。在1959年出版的《未来的里程碑———关于新的后现代世界的报告》一书中，德鲁克在管理界率先使用了“后现代”概念，他提出了后现代世界变革的四个里程碑，其中第四个里程碑就是教育。他认为，后现代是一个“教育大爆炸的时代”，后现代社会的教育应使人回归到精神价值上来，倡导将信仰作为医治现代社会诸多疾病的良方，倡导信仰在后现代世界的公司中的重要性。而在目前的工商管理学科教育中，则充斥了功利主义导向和唯科学论，将伦理价值观等规定着未来工商管理人才行动方向的重要维度在工商管理学科教育体系予以边缘化。后现代主义者猛烈批判这种教育观，主张恢复情感、伦理、信念等非理性因素在管理中的地位，并将伦理等社会性因素推演到管理决策的核心地带。根据后现代主义者的主张，工商管理学科应该强化和凸显商业伦理教育的重要性。商科专业类学生未来走向职场，面临诸多经济诱惑，极易在物质财富诱惑中丧失管理原则。此外，对工商管理类学生进行商业伦理教育还能极大地改善整个社会的伦理氛围。由工业技术和实用主义观念冲击，现代社会存在着严重的伦理与信任危机，而企业是商业伦理培育的基本单元，对商学院学生强化商业伦理教育可以提高被教育者的伦理问题识别能力、伦理决策能力及伦理判断能力，进而影响整个商业生态的伦理氛围，引领和提升整个社会的道德水平。由于特定的历史与政策原因，目前我国的工商管理教育功利主义导向更为严重。在扩招的背景下，各院校为了提高学生就业率，在专业设置、课程体系及教学方法方面坚持以市场为导向，以实用为目的，过分重视管理知识、操作技巧的传授而忽视对学生进行商业伦理教育。调查表明，在对我国115个高校样本的统计中，仅有北京大学和上海交通大学等10所高校将商业伦理课程列为必修课程，另有清华大学、复旦大学、四川大学等18所高校将商业伦理类课程列为专业选修课，这些课程包括“管理伦理学”、“企业伦理学”、“商业伦理学”“、营销伦理”、“领导伦理”和“会计伦理”等。此外，对工商管理学科进行商业伦理教育类的教研教改论文和课题也十分少见，从“中国知网”获得的数据看，从2008年到2013年发表在CSSCI核心刊物上以“商业伦理教育”为主题的论文只有7篇，而且主要聚焦于国外商业伦理教育以及我国MBA学生商业伦理教学，涉及的范围十分有限。最后，我国商业伦理方面的专门师资特别匮乏，很多教师都是商科出身，对伦理学等跨学科知识欠缺，未经系统化的商业伦理教育就直接走向岗位，致使商业伦理教学效果不佳。
二、工商管理学科商业伦理教学的国外经验
与国内不同，西方高校的工商管理学科历来比较重视商业伦理教育。在“利益相关者”理论影响下，欧美高校教育者认为，企业应该对顾客、供应商、员工、社区、公众等各种利益相关者负责，培养有责任心的未来企业经营者是工商管理学科的基本目标，因而，工商管理学科的学生应该将生产、营销、人力资源、财务管理以及研究设计等各方面纳入必要的伦理议题。美国的大型企业集团一般都有专门的伦理机构委员会，将商业伦理纳入到企业的日常管理之中，集中负责处理企业内外部的伦理道德事务，并有详细和规范的伦理道德培训计划。与此对应，欧美高校在课程设置、研究机构和评价机制方面均有比较健全的商业伦理教育体系。统计表明，早在上世纪90年代，美国90%以上的商学院就都开设了“决策与伦理价值”等商业伦理学课程，西方商业伦理研究机构达到300多个，专业刊物达15种之多，相关教材和专著数千部。哈佛大学和斯坦福大学等高校的商学院还专门组建了工商伦理系。美国的商业伦理教育以培育学生对工商管理的伦理议题敏感度为目标。未来的管理者事实上并非欠缺伦理精神，而是受传统“经济人”假设影响，往往在商业议题上对伦理问题缺乏认知和麻木不觉。商业伦理教学要帮助工商管理类学生认识到商业和社会需求、人类生活之间的相互关系，使其对商业的是非曲直有清晰的价值判断，塑造有道德意识和责任心的商业管理人员；其次，在技能层面，提高学生在经济绩效和商业伦理的两难困境中合理进行决策的能力。最后，鼓励工商管理类教师参与商业伦理研究，进而对商业实践伦理水平的提升储备知识力量。美国商业院提供了丰富多样的商业伦理教学内容，一方面教授商业伦理学的基础理论，重点使学生认知到商业与伦理的本质联系，剖析市场与企业的伦理学基础；另一方面，讨论具体的商业伦理案例，提高工商管理专业学生的伦理决策水平，相关研究者将不断出现的商业丑闻和由于伦理问题引起的商业危机事件编进教材，在课堂上引领学生对这些案例进行分析和讨论，以此开发学生处理商业伦理问题的技巧。在美国，商业伦理教学是一项倍受重视的系统工程，商业伦理的教学方式和教学手段也多种多样。主要包括：专职教师或企业高级管理者提供的讲座，分组讨论的案例教学，灵活生动的故事，选择典型素材进行视频播放，围绕商业伦理认知而撰写的成长日记，以及走进现场的实践教学。这些方法从理论认知、实践观察、模拟体验、人生成长等各个层面强化学生对商业伦理的认识和学习。当然也有不少学者和教育者探索商业伦理的更加科学的教学方式，如采用合作学习法、现场调查法、经历分享法、角色扮演和情境模拟法、道德模型运行法等教学方法。在各种商业伦理教学方法中，案例教学方法在美国商学院伦理教育中倍受青睐，该方面有利于借鉴各种成功经验与失败教训，在现实情境中塑造德能兼备的商业人才。如麻省理工的斯隆管理学院将学生未来职业规划和社会文化、价值观因素介绍到课堂案例的研讨之中，启发学生重点讨论“历史、环境与伦理”等商业伦理问题，提高学生们运用伦理进行商业判断的能力。
三、工商管理学科商业伦理教学模式改革的创新途径
后现代主义的教育观认为，知识不具有绝对的客观性、普适性和中立性，基于理性主义、中心主义、实用主义的教学过程事假定教师及其知识的权威性，将学生视为消极被动接受知识的行动者，而事实上学生对知识的接受是一种重新诠释和创造知识的过程。知识的创造者和讲授者不可能完全做到客观中立，难以规避其自身的社会背景和特殊价值偏好，因而教师不可能是真理的代言人，也不应被视为是教学过程中的权威，因而知识是动态的开放系统，需要在怀疑和批判中才能真正获得发展。后现代主义教育观充分认识到知识的相对性特征以及知识传递和传授中主观诠释、体验的重构意义，这对传统的教学观念带来革命性的冲击。工商管理学科的商业伦理教学更是具有强烈后现代主义色彩，需要进行一场基础性的教学模式改革。伦理的传授和传递与相对客观、中立的科学知识的传授截然不同，其价值色彩浓重，而价值和文化的传授不能强迫而只能是被认同，因而在商业伦理教学过程中教师的权威性更弱，只能扮演一种辅助性角色。依照这种理念，未来工商管理学科的商业伦理教学应该尝试探索以下几个方面的创新路径：其一，师生角色转换，确立学生在教学过程中的主体地位。商业伦理教师在商业知识方面具有丰富的积累，但不表明他同时是一位卓越的商业伦理实践者，因而商业伦理教育要破解教师知识权威的代言人角色，主张师生在教学过程中都是平等群体中的一员，教师只不过是这些平等者接触商业伦理理论与案例的首席解说者和故事讲述者，同时扮演参考者与协调者的角色。在这种教学过程中，教师的任务不是单方面的传授，而是通过协商对话启迪或提高学生对商业伦理议题的敏感性。其二，回归事件，还原情境，进行体验式教学。在后现代主义者看来，教学的使命是让知识在回归事件的过程中培养学习者应对生活事件的智慧与能力，教学本质上是师生基于生活事件的互动与交流。因此，商业伦理教育应该把教学视为“即兴创作”“、情境再现”和“社会交往”体验过程，激发学生身临其境、直面利润与伦理冲突的能力，将商业伦理教学视为关于师生关于伦理议题的一种特殊体验技术。其三，启动自主学习机制，商业伦理教学是学生进行自我教育和自我建构的自组织过程。商业伦理学科知识需要学生在对商业情境的理解中建构伦理的意义以在两难的管理困境中合理进行决策，这本质上是学生对商业知识和伦理知识的文本进行创造性解读和综合的过程。这种教学过程的核心是教师提供启发性的故事和案例、情境，教学主要是学生通过自我理解、自主学习，对商业伦理的知识意义进行主动建构。商业伦理教学本质是教师参与的学生在真实性的任务驱动下进行操作性自我学习的过程，在其间，教师提供有关商业和管理目的的价值观冲突，使学生从各种选择困境中获得情感体验和知识的创造性增长。
四、我国工商管理学科商业伦理教学改革的政策建议
1.建议各商科院校开设商业伦理方面的必修课程。
学生培养质量的提高反映在教学环节关键的就是开设什么课程，以及该课程在教学体系中的位置。扭转我国工商管理类专业商业伦理教育薄弱的形势，首先要从课程设置上重视商业伦理。统计显示，在被调研的10所港澳台大学中，有7所大学将商业伦理类课程设置为必修课程，而且这些课程高达6个学分，在商业院学生课程体系中占有较高比例。加强我国商业伦理教学改革，必须要开设商业伦理课必修课，提高商业伦理在工商管理类学生培养课程中的地位。具体来说，这些课程的内容体系可以十分丰富和多样，如“商业的道德判断”、“管理伦理”、“会计伦理准则”等，提高学生的学习兴趣及参与课堂的积极性。
2.打造高水平的商业伦理师资队伍。
尽管在后现代教育观看来，教师仅仅是课堂的一个参与者而非权威控制者，但教师对于商业伦理教学效果的影响仍然是第一位的。商业伦理与普通工商管理课程的不同在于，商业伦理是一门综合性的交叉学科，既涉及到哲学、伦理学、社会学知识，又涉及经济学、管理学等商科知识，这就对教师的水平有极高的要求。而目前国内尚没有商业伦理方面的专业师资，兼有商科和伦理学专业背景的教师很少。只有伦理学专业知识的教师可能缺乏对商业常识和企业经营的理解而使教学内容过于抽象；只有商科知识背景的教师可能缺乏哲学、伦理学基础而使教学内容专注于表面问题而不能使学生真正接触伦理精神的本质和掌握伦理分析方法。其次，作为跨学科的新兴课程，是商业伦理从业教师付出与收获往往难成正比，无论是在课程申报还是上，商业伦理学都面临严重的困境，未受到应有的重视，在功利主义的导向下，优质的师资力量很少会投入到商业伦理的教学和科研之中。由此，高校需要支持商业伦理科研研究，呼吁有相关基础的各学科学者加入到商业伦理的教学研究行列之中，组建相关研究机构和学术团体，并提供各种资源保障，打造优质的商业伦理师资队伍。
3.创新多样化的商业伦理教学方法。
如前文所述，商业伦理与其他课程的重要不同在于，需要回归到事件之中，让学生作为参与者身临其境进行自我创造。因而商业伦理的教学应遵循理论联系实际、经济效用与伦理道德结合，面向商业伦理难题与行动的教学原则，采取多样化的教学方式。教师应该放弃原来以自我为主导和权威的讲座式教学方式，创造性地使用辩论、案例讨论、情境模拟、角色扮演与现场参观等多种教学方法，也可以邀请企业高级管理人员就伦理困境和教授座谈，与学生互动，启发和传递商业价值观，切实提高学生的伦理决策力。
4.建立合理的评价机制，提供商业伦理教育的资源保障。
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很早以前，“绿色革命”这一思想就被全世界公民所倡导，但是从其本质上来讲就是指种子革命的开端，但是绿色革命的前提是要有好的种子，也有人把它叫做“农业革命”，加之现在每个国家的人口都出现了递增的趋势，这就让粮食成了一大难题，科技要发展，时代要进步，城市的大型建筑物、企业、工厂等按照原规划的建筑起来了，这势必让城市周边及农村的耕地面积越来越少，这就提升了了人们研制和提高种子的品种和产量的意识，面对这种情况就迫切需要在有限的耕地面积里面能够获得更多更大的效益和产量，但是现在的环境日益恶化，这就不得不让人们从经济和环境的可持续发展道路出发，所以慢慢就眼花成了“绿色革命”。地球上的生态系统中最主要的因素就是森林，全世界的森林面积也是相当大的，以前的人们只知道从森林里面乱砍乱伐，以满足自己欲望，但是随着地球的灾难越来越多，很多国家都开始对森林进行了保护，已达到可持续发展的目的，并且还对这些树木加以保护和经营，但是在这过程中，国家政府将森林划分为两个区段来进行可持续发展，分别是生态林以及商品林，根据地理位置和条件气候的需要，将少部分的商品林用于人们迫切需要林木时用，另外的大部分林地则用来保护地球上的生态环境，防止环境的进一步恶化，这种办法和措施已经在很多国家被付诸实践，其中新西兰就是其中效果比较显著的一个国家，但是最主要的还是在种子上面，拥有良好品种的种子，树木的生长时间短，生长的树木不仅树高且魁梧的优良树木的种子，才是现在迫切需要的树木新品种，这样的种子才能为我国的现代林业做贡献。
二、林木品种的改良
（一）林木的品种一般要经过四个阶段
新品种的整个研制和培育过程是极其不易的过程，从一开始对优良种子的选择到对种子存活率的测定到种子的整个繁育和培养的过程在到最后的种子培育成功和宣传每个环节都显得极其重要，但是这个过程是一个漫长的过程，且要用不少的时间和金钱才能完成。
（二）开发基因资源
在现在的基因资源也普遍被人们所认识和了解，每一棵树木都拥有自己的基因资源，也正因为如此，人们才能根据基因发现种子的一些特征和品种，研究新品种不是一件容易的事，这就需要一定的基因资源来进行诱发变种等其它一些研究，另外对于种子遗传工程这一项目的研究和探讨也是需要基因资源为基础才能完成的，研究人员收集了不同基因资源进行研究，结果发现，在培育新品种的过程中，采集的基因资源要是越丰富和全面，那么研究人员将能更进一步的进行钻研，并且不是泛泛而此，针对性非常强，并且能够更好的培育出适合社会发展需要的新品种，以此来提高树木的产量，解决林木资源的问题，并且基因资源不单单是现在为培育优良品种做贡献，而且在将来为研究人员研制出更能适应与社会的优良品种铺一条道路。
（三）选择育种
新品种培育过程的选择育种也是相当重要的，并且它的重要性不仅仅体现在可以培养出优良品种方面，而且绝大部分还体现在生产群体方面，这一发现对林木的品种的研究与改良都具有极其重要的作用和价值，例如，在马尾松种植物中，上面的红心率较高的马尾松就比一般的马尾松的价值高出很多，这都是因为选择育种的结果，因为它能够迅速的意识到人们希望的理想型的树木的基因型，并且能够在之后的过程中顺利的进入到栽种这一过程里面。另外就是在育种过程中，不要循规蹈矩的就让一些植物按照其自身的育种本性任其发展，还可以根据一些植物父本母本的不一样选择不同的能够培育出新品种的相互繁殖和育种，有些树木的杂交过程中，不仅自身的基因特性不会变，还带有其父本母本的一些特性，这就让某些品种稀少的植物或者濒临灭绝的珍惜植物有了挽回的地步。并且随着科技的飞速发展，现在国家相关林业部门都相继研发出了细胞工程、不同植物的染色体工程、以及其他的一些关于植物优良育种的项目工程，这在一定程度上为我国的稀有植物和新品种的开发和研制创造了条件，相信在这些新的项目工程和新技术的研制和开发中我国未来的林木业将越来越繁荣。
（四）树木的遗传的验证
前面已经提到了我国林业也研制出了很多进行优良育种的项目工程，但是在这基础上还是要考虑植物的遗传特性，虽然很多经过杂交、遗传变异等培育出了新品种，但是有些不符合植物本身的遗传特性，这就不能确定这些植物的品种是否是属于优良品种类，倘若不是优良品种就不能够被认为是良种，因为它毕竟不能够收到相关基因的遗传控制。只有育种的结果新品种经过检测适合父本母本的特性的这种植物才能为原本使用，并且以利于研究者对育种阶段进一步的探究。
（五）树木自身的良种繁育
树木除了要有一个好的育种过程，还要有一个好的繁育过程，当经过多重研究实验选择出来的优良种子后，就要进入良种繁育这一阶段了，一直到这种品种出现变化，良种繁育是培育新品种过程中的从育种阶段想最后的生产并推广过程的过渡，最容易过程至关重要，倘若这一过程失败，那么培育过程中其它过程都相当于失败了，在这环节中，倘若繁育的气候、土壤、水分等把握不好还有一些措施和方法不当都将有可能对品种繁育造成影响，让本市了优良的品种变成一些不能适应生存的劣等品种，这样之前培育新品种的目标都将功亏一篑，让林木增产的目的也是夸夸其谈，林木的良种繁育主要是良种方式，其中一种是有性繁殖，另外一种则是无性繁殖，但是有性和无性繁殖二者是有一定的关系的，后者被包括在前者里面，在现在林业的种植园存在的最严重的问题就是林木的产量不够高，自己长出来的林木与经过变异的种子的遗传基因不一样，两者的父本母本不一样，体现不出品种好这一特性，对以后木材市场有一定的影响力，在对林木的利用方面将添加一定的困难。将有性繁殖和无性繁殖二者相比，目前国家都比较偏向于无性繁殖方面，因为无性繁殖过后，下一代的分株将不会改变父本母本的遗传特性，这就可以保存原有林木的一些特性和生存方式，在遗传增益上面占据这较大的优势，但是有性繁殖相对将不能够完全做到这一点，正因如此，全球很多国家都比较看中无性繁殖带来的成就。所以在整个新品种的培育过程中可以看出我国的林木在种子方面已经在慢慢的改善的创新，已经完全摆脱了过去那种有种就种的局面，而是在向质量与产量并驾齐驱，共同进步的趋势发展。
三、生物技术与林木种子方面
（一）细胞工程
1、林木的组织培养方面
无性繁殖能够保存原有林木的遗传特性，让分株拥有与父本母本一样的特性，从另一方面同样的，用组织培养和繁殖一些林木的分株，也能够保存遗传特性，不仅如此，还具有自身的一些优良特性，首先就是可以利用组织培养出无菌苗、以及能够让培育出的新品种在进入推广阶段后的周期不会那么漫长，也可以作为保存林木自身的基因的有效措施和途径，当然它的特点远不止这些，还有很多其它有利于林木事业发展的特点。
2、原生质体方面的养育
在1960年的时侯，国外一位研究者就发现了原生质体培育方面的相关信息，这在当时是为林牧业的发展发生了翻天覆地的变化，后来人们通过慢慢的研究和探讨发现了二十多种林木的的原生质体，并且通过培养之后，有很大一部分都成功的诱导成了植株。这让原生质体在当时有了一定的市场价值，现在被林业的相关人员普遍使用。
3、体细胞的融合方面
在对林木进行改良这一项目工程中，体细胞的融合这一举措就显得尤为重要了，这种方法与无形繁殖不一样，但是与有形繁殖之间的关系就跟组织培养与无性繁殖的关系是同样的道理，但是它比有形繁殖具备更多一些特点，就包括：首先，有形杂交的过程中大多会存在配置不亲和的现象，但是体细胞的融合可以让相互杂交的两者亲缘关系比较远，其次，不是只有两个亲本才可以相互融合，多个亲本也可以相互进行融合，最后，与无性繁殖的特性相反，可以制造出与父本母本不同的杂交品种，并且分株不会拥有与原来林木具有的遗传特性等。
4、染色体技术方面
在染色体上面主要研究的树木都是偏向于核、组、带型的研究，等于生活中常见的树木染色体技术方面主要体现在杨树等其它一些树上面，对于地域等染色体方面的研究主要表现银杏、杉树等其它一些树科类，还有其他方面的一些关于染色体技术方面的研究。这些都为以后以后珍惜植物的保护和对一些珍惜物种的新品种培育以及研究存了相关的资料。
（二）基因工程
1、DNA的分离与转导方面
在基因工程这一项目，主要研究的就是将林木中的目的基因转导进入目标林木里面，并且让其能够无误的显示出现，在很久以前，人类第一次将抗生素的基因分离出来并且成功的导入到林木的细胞题里面，首次培养出了可以存活在抗生素上的林木，从那以后就产生了转基因林木，在现在科技飞速发展的社会，转基因技术已经不足为奇了，在起上面获得辉煌成就的实例都比较多，其中就包含了抗除草剂方面的林木的转基因研制以及控制木素等事件就是成功的事迹的一部分，这些都为林业方面做了相当大的贡献。
2、构造遗传的图谱
什么是遗传图谱呢？遗传图谱是指利用人工技术这一举措来构造而完成的人工构图群体，并且采用已经被建造的相关遗传标记和基因之间的线性序列图。因为林木的育种间隔期与其它生物不一样，它的育种间隔期相当长，这就在一定范围内为细胞工程研究带来了麻烦，但是后来科技的慢慢发展，构建了同工酶标记相关的遗传图谱，一直延续到现在，遗传图谱都一直被人们所运用和注重，这一图谱的发现为以后对不知道的一些基因的了解和定位、克隆等其它研究起了铺垫作用。
3、林木的物种、以及品种的坚定
不一样的植物在基因、品种上面都不一样，不同的无性系植株之间的不一样是不可能轻而易举的坚定区别的，但是因为分子标记自身的一些特性，是不可能区分不出来的，所以就分子标记自身的特性就可以作为坚定植物的种子优良无性系的工具，另一方面，他还可以鉴定出育种过程中的一些杂交性。
4、植物基因研究的应用
林木本身就存在大量东西需要我们自己去探究，去发现，基因是研究者们研究林木的最好的证据，有很多研究者都是通过基因的研究最后走向成功的，例如，将林木中的目的基因转导进入目标林木里面，还有其他一些利用基因来研究林木的生存环境以及特性的事迹，现在对促使裸子植物进行光合作用的基因等都做了相关的分析和研究，发现了促进植物生存的信使基因，林业的植物相信将会生长的越来越好。
5、植物染色体组深入探讨的应用
研究者用DNA限制酶断片进行了多次深入的研究分析和探讨，最后得出了柳杉连锁图，这一发现将在染色体组与机能方面的联系具有一定的意义。
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随着我国现在水力资源的日益紧张，提高现代化引水渠的建设的质量，提高引水渠的使用效率，对现代化的农业建设起着很重要的作用。新型现代化的引水渠工程对农业生产的影响是很大的。这些影响主要表现在以下几个方面。
1.1利用现代化引水渠建设可以大力促进现代化农业经济发展
作为一个农业大国，中国的广大农村中主要的经济来源还是来自于农业生产及一些相关的产业。在现在我国新的农业建设中，大量的新的农业生产技术和农业产品的出现和使用确保了国家农业经济的高速发展。但是正是这些新的农业生产技术和新型作物的出现使得农业生产中对水的利用要求越来越高。现代化的引水渠工程，在使用中既可以保证在农业生产中水在使用量上总数量的要求，又可以做到对水的使用量的精确控制，使之可以达到现代化新型农业技术和新型农业产品的要求。这就确保并促进了我国现代化农村的经济发展。
1.2现代化引水渠建设是实现农村稳定发展的保障
在中国一直有“无商不富，无农不稳”的说法。在现在的农村中，特别是在广大的西部地区，因缺水而造成的各种不稳定的因素是很多的。这些不稳定因素包括了大量的农业人口流失而形成的土地荒芜、农民之间因为抢夺水源而产生的纠纷、因为农民对保护水源的认识不足而与水利部门产生矛盾等各种问题。这些问题严重的影响着我国农村建设的稳定与发展。在利用现代化的引水渠建设工作，可以开发出更多的水源投入到农业建设中，同时还可以提高现在已开发的水源的使用率，减少水源在输送过程中的浪费问题，确保农业用水的使用量。这样就可以大大减少农村中因为水缺少的问题造成的不稳定因素，为农村的稳定发展提供保障。
1.3现代化引水渠工程是确保国家的粮食安全的保障
我国是一个人口大国，大量的人口在日常中需要大量的粮食供应。但是随着我国的耕地面积日益减少，粮食生产不足带来的安全问题已经出现在了每一个人的面前。如何利用好现有的耕地面积，确保粮食产量在安全线以上是国家农业建设的一项重大使命。做好水利工程建设工作，确保农业供水使用是这项工作的重要组成部分。作为农业水利建设工作中重要的组成部份，现代化的引水渠工程可以为更多的粮食耕地提供稳定的灌溉水源，大大的提高农业生产中的粮食产量，为确保国家的粮食安全提供保障。
2在实际工作中如何做好引水渠工程建设
在现代的农业建设中，因为许多的新的农业生产技术的出现，以及农业水源使用要求的提高，农业生产中对于水利工程的建设要求也越来越高。在引水渠工程建设的实际工作中，如何更好地做好建设工作就成为了引水渠建设工作人员的研究课题。
2.1利用先进的工程技术做好引水渠建设工作
为做好现代引水渠的建设工作，提高引水渠工程的建设速度和质量，越来越多的先进的工程技术被引进到引水渠工程建设中来。根据工程的实际情况，在引水渠建设中新的技术手段的应用是很广泛的。以四川地区的引水渠建设为例：四川地区地形以山地为主，地形复杂，在施工中遇到的问题是很多的。在以往的引水渠建设中，首先难以解决的是因为地形情况复杂造成的勘测难问题。但是新的GPS定位技术，加上计算机三维成像技术就很好的解决了这个问题。同时新的定向爆破技术、混凝土浇灌技术、水闸控制技术的等相关新技术的使用，都大大的提高了新的引水渠建设工作的建设效率和质量。
2.2加强农民在引水渠的建设管理工作的参与度
引水渠工程的建设工作是一项重要的惠农工程。在中国农村中，需要这大量的用于灌溉的小型引水渠。如果只是依靠政府和水利部门的建设效率是很低的。但是如果可以加强农民在引水渠工程建设的参与度，利用农民对农业灌溉水源的的需求，自己建设村级的小型引水渠，然后再与水利部门修建的大型引水渠连接，形成引水渠星罗密布于村间的景象。真正的将引水渠工程的作用运用于每一块需要浇灌的土地。
2.3在引水渠建设中建立更加完善的水利工程建设体系
在现代的引水渠建设工作中，除了做好引水渠本身的建设工作外，还应该在引水渠建设的上级来源和下级使用工作上加强管理，做好提高水源的使用率，减少水资源浪费的工作。这就要求我们在引水渠建设工作中必须建立更加完善的水利工程建设体系，将大型的水利工程、大型的引水渠、小型的水库、村级的引水渠等水利工程建设工作，建立统一的体质，形成“主动脉-微血管-毛细血管”一样的水利工程体系。这个体系的使用可以最大限度的提高水源的使用率，确保农业灌溉工作的顺利完成。
2.4做好引水渠工程建设完成后的善后管理工作
要提高引水渠工程在现代化农业生产中的作用，除了做好引水渠的建设工作以外，在引水渠工程建设完成后，做好其善后管理工作也是很重要的。这些管理和善后工作主要包括以下三点。一是水费的收取工作。水是一种珍贵的资源，在水的使用过程中需要农民缴纳一定的水费。这样做可以提高农民对水的珍惜程度，增加水的使用率，减少水的浪费情况。二是做好引水渠维护保养工作。引水渠工程在建设完成后，也会因为地质、气候等问题，在使用中出现一些问题，这就要求水利管理部门要加强对引水渠日常巡视工作，发现问题及时维护保养，确保引水渠的顺利使用。三是做好水资源的保护工作。水利部门在日常工作中对于破坏引水渠工程、偷水、严重浪费水资源、污染水资源等违法行为，一定要进行严厉的打击，利用法律武器保护好水资源。
3结束语
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1.1线性代数教学现状分析
首先，分别从教材、课堂、学生和教师四个方面对工科类院校线性代数教学现状进行详细的分析。教材方面，全国各大院校所用的教材不尽相同，多数工科院校使用同济大学编写的线性代数教材，一部分使用其他类型统编教材，还有一部分院校结合自己学校情况自编教材。因此，不同类型学校选用的教材可能会有难易程度、理论深度及内容覆盖广度等方面的差异，但就基本内容而言是大同小异的，重理论轻应用的特点一目了然，工科专业学生必须掌握的理论知识内容基本都覆盖到位，只是不同学校对各知识点要求掌握的程度不同罢了。课堂方面，如今的课堂教学模式较之以前有了一定程度的改观，不仅仅只是传统的板书教学，还有丰富多彩的多媒体教学模式。二者结合得好，能够大大提高课堂教学的质量，结合得不好，往往会把两种教学模式的优势都丢失，反而又得不偿失。线性代数作为一门理论性较强的数学课程，传统的板书教学往往会拖延课程的进度，使得任课教师往往为了赶进度而不能把每个知识点讲得过于透彻，而采用多媒体教学也并不容易。因此，需要每一位任课教师花大力气去研究课堂教学。学生方面，学生是课堂教学的主题，学生对课堂的接受程度直接决定了一堂课的成功与否。笔者的经验是，同学们对线性代数前半阶段的课都精神饱满，情绪高涨且充满期待，但是进入理论性较强的后半阶段时，一部分同学开始失去原有的学习兴趣，再往后学习，有的同学开始掉队甚至放弃继续学习这门课程。值得一提的是，这种现象在一些班级有时不止是一小部分同学。还有一个有趣的现象，学生课堂讲授知识反应良好，课下提问和作业反馈的却不尽如人意。教师方面，教师的作用体现在传道授业解惑，如何让学生轻轻松松掌握所要学习的课程知识，如何将学到的知识应用于解决实际问题，都是一名教师经常要琢磨的问题。教师的现状往往是如何在学校规定的时间内把规定的知识讲完，每个课堂上都是老师把本堂课的理论知识和盘托出，经过无数次讲述的理论肯定是再熟悉不过，然而学生却未必能欣然接受，往往一堂课下来可能收获甚微，教师或许还欣喜自己赶上了教学进度。
1.2线性代数教学中存在的问题和不足
基于对上述线性代数教学现状的详细分析，可以对当前线性代数教学中存在的问题做一个总结。课堂教学仍然偏重传统的教学方法，偏重系统理论的讲解，对线性代数在其他领域的应用重视不够，现行的教材重理论，轻应用，重公式推导，轻数值计算，教材大多忽略了概念、原理和模型的实际意义。每学期开始都有同学问起学习线性代数的作用，老师的回答总是很笼统。往往学生学完线性代数这门课程后，只会套用解题，并不知道线性代数在哪些领域应用，如何应用，导致学生学习目的不明确，为了应付考试而学习，这不利于激发学生的学习兴趣，不利于培养学生的创新能力和实践能力，而这些又恰恰又是工科专业学生必须具备的素质。
2线性代数案例教学的重要性和必要性
针对工科专业线性代数教学中存在的主要问题，我们提出一个行之有效的解决办法，即是案例教学。工科专业的学生强调学以致用，即是学到的东西有什么用，如何加以应用。目前线性代数的教材和教学仍然侧重理论，没有将其中的理论和实际应用结合起来，难免让老师讲起课来枯燥无味，学生听起来也觉得晦涩难懂，一堂课下来双方都感觉相当辛苦，实际效果又不理想。因此，我们迫切需要采取有效措施改变这个现状，那就需要实施案例教学。在工科专业线性代数课程教学中实施案例教学非常重要且很有必要，主要体现在以下几个方面。
1）工科专业应用型的特点要求学生不仅要学会其中的理论知识，还要将学到的知识与实际应用结合起来，学会应用或许更重要。
2）将晦涩难懂的抽象理论融入丰富多彩的理论知识中加以讲解，让学生在实际生活中体验抽象知识的来源，又将学到的知识应用到实际生活，能达到寓教于乐的效果。
3）与工科专业实例相结合的线性代数课程教学，将尽可能地调动学生的学习积极性，提高学生的学习兴趣，达到良好的教学效果。
4）对于开阔学生的视野，培养学生的应用能力，提高学生的建模能力，为数学建模人才的培养提供了很好的平台。总之，在线性代数教学中实施案例教学，可以很好解决教学过程中存在的枯燥乏味、动力不足及缺乏应用实例等方面的问题，活跃教学氛围，提高教学质量。
3线性代数案例教学的实施方法
仅仅认识到实施案例教学的重要性和必要性是远远不够的，关键还在于如何实行案例教学，这里根据笔者的经验，介绍一些行之有效的办法。首先，我们需要了解和搜集实施案例教学的材料，也即是与线性代数相关的工科各专业应用案例。其次，需要详细的归类整理，也即是决定搜集来的材料打算以什么样的面目呈现给学生。这一步非常重要，没有整理的材料可能会白费心血。最后，整理好的材料如何应用于教学，也即是怎样做才能很好地为线性代数课程教学服务。这一步是最重要的一环，接下来提供几个可供参考的办法。
1）最有效的办法是自编教材，将实际案例融入到各个章节的理论教学当中去。学生对教材的依赖程度和信任度比较强，编入教材的要比没有编入教材的被重视程度高得多，因此将实际应用案例编入教材，体现出理论和应用具有同等的重要性，不仅能提高学生的学习兴趣，还方便学生随时参考。但是这种方法可能会存在经费不足、课时不够等方面的问题需要克服。
2）将归类整理后的案例教学材料融入到电子课件当中去，多媒体教学过程中展示给学生。具体方法：可以在第一次上课前集中展示说明线性代数在各领域中的应用，也可以每次理论课上展示相关知识点的应用实例。但是这种方法可能存在覆盖面窄、学时不足等问题。
3）将归类整理后的案例材料装订成册，给学生每人一册，方便学生自学。缺点是课堂操作不便，并且会给学生增加经济负担。
4）将归类整理后的案例材料通过邮箱发给学生，包括Word格式的案例材料和Powerpoint格式的课件材料，同时鼓励学生在各自专业课程的学习过程中为案例教学搜集更多材料，充实案例教学材料的内容。但是这种方法可能不具有纸质材料的优势。
5）“因专施教”，根据专业分类整理材料，针对不同的工科专业实施相应的案例教学。简言之，以上方法可以在具体的教学过程中根据实际情况结合进行，取长补短，以便达到最优的教学效果，提高线性代数的教学质量。
4案例教学效果反馈与分析
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从现代企业管理理论的观点来看，工资或薪酬是企业根据员工向其所在单位，提供的相关劳动成效而支付的各种形式的劳动报酬。企业的工资与薪酬管理机制，是企业进行人力资源规划的重要基础，对于现代企业制度来说，科学合理的工资与薪酬管理机制，更是必不可少的组织保障。薪酬管理，指的是在企业组织的宏观发展战略指导下，对企业员工薪酬支付原则、薪酬策略、薪酬水平、薪酬结构进行科学合理的确定、分配和调整的动态管理过程。
二、企业实行工资与薪酬管理的重要意义
工资与薪酬是企业激励机制的重要形式，对于调动员工的工作热情、激发业务潜能、提高人才队伍水平方面有着重要的作用。
1.调动员工的工作热情，提高员工的业务潜能。
企业员工在为企业服务的过程中，如果企业提供的劳动工资与相关的薪酬福利满足了员工的需求，员工就会感觉自己的付出与劳动成果密切相关，一方面实现了个人的价值，另一方面也带来了符合自己要求的经济收入。这样，企业的员工就会提高对自身工作的兴趣，以更大的精力投入到业务的拓展过程中去，充分发挥个人的潜质。
2.实现企业人才资源结构的合理调整。
企业实施劳动工资与薪酬管理，对于不同岗位、不同绩效的员工支付的报酬是不同的，这种结合了员工自身的工作难易程度以及绩效水平的薪酬设计，能够提高优秀员工的收入，对于绩效较差的员工进行一定比例的末位淘汰。这种机制，有利于提高人才资源结构的整体灵活性，实现不同岗位之间的合理顺畅流动，优化人力资源的配置。
3.提升企业总体经济效益。
企业实施劳动工资与薪酬管理，可以吸引更多优秀的人才，提高员工使用的效率，并且在一定程度上实现人力资本的节约。从企业经营成本的角度来看，可以减少人力成本的浪费，从而提高企业的总体经济效益。
三、现代企业劳动工资与薪酬管理存在的主要问题分析
1.企业工资与薪酬形式比较单一。
从大部分企业的实际情况来看，受传统经济制度影响，很多现代企业的工资薪酬分配制度，依然采用以工龄为基准或平均分配的原则，没有真正体现多劳多得的分配特点。
2.企业工资与薪酬统筹弱化。
很多企业劳动工资与薪酬管理制度主要取决于企业领导，没有合理、有效的计划，工资薪酬的定位与发放掺杂的主观因素较多，缺乏必要的科学依据，降低了企业诚信，造成了企业薪酬管理的不稳定。
3.企业工资与薪酬结构模糊。
企业薪酬结构一般包括个人基本工资、绩效工资和福利津贴等部分。当前，很多企业的薪酬结构出现失衡现象，主要表现在奖金福利的平均主义，奖金的激励功能弱化，导致企业人才流失现象严重。
4.企业薪酬管理标准不明确。
很多企业的人力资源管理缺乏有效的薪酬监管机制，企业薪酬与工资的等级划分标准不明确，透明度不强，容易造成企业员工的误解与困惑，导致企业薪酬的不公平、不合理现象严重。
四、现代企业劳动工资与薪酬管理体系的构建与创新
1.为员工提供MAP。
MPA即英文Mastery，Autonomy，Purpose，意思是知识，自主权和目标）,企业再向向员工支付足够的薪水的同时，要提供MAP给员工，以实现真正的吸引员工。企业劳动工资与薪酬管理应该在掌握了应该付给员工多少薪水的同时，掌握MAP三个方面的关系，以及在各个方面如何给员工提供机会也非常重要。在这些方面企业只需要付出很少或几乎不用付出什么成本，但收获却是非常大的。这里是对MAP三个方面的一个简短说明：知识：想要在日常工作中获取更多的技能是人与生俱来的需求。追求卓越与提高是人的固有需求。自主权：给员工设定目标，并提供给他们正确的工具，之后你就可以往后退一步不要进行太多干涉了。事无巨细的管理是自主权的大敌，它会破坏你与员工之间的信任。目标：目标是组织活动的意义所在。目标表达了你将如何使世界变得更好，而你的员工想要在实现这些目标中扮演日常角色。
2.设计合理的绩效管理体系。
人力资源部门则根据员工目前绩效中有待改进的方面，设计整体的培训开发计划，并帮助主管和员工共同实施培训开发。以绩效管理体系的设计和实施为契机，建立以绩效为导向的付薪观念，通过绩效评估与薪酬的全面链接激励员工不断地提高自身绩效。对于考评在良好及以上等级、有发展潜力的员工，进行职位晋升或作为公司储备干部；对因工作环境不适合而造成绩效不佳的员工进行岗位调整；对因胜任力低或工作能动性差导致绩效不佳的员工予以降职或再培训。员工能够了解自己的绩效水平，并可以通过比较而感受到企业对自己的认同和尊重；绩效管理能为员工发现问题、找出差距、制定相应的计划和改进措施提供途径，为员工树立更高的目标，超越自我、实现自我。绩效管理把人力资源的各项功能整合为一个内在联系的整体、促进员工内在潜能的提升以及员工目标与企业目标共识的达成。企业以KPI指标为核心的绩效考核体系和以任职资格体系为核心的职业化行为评价体系构建了对人力资源的控制机制，对员工的工作行为及工作结果起到了一定的控制作用。
3.要对员工取得的成功进行庆祝。
在员工取得了一定成功的时候，应该进行适当的庆祝。在取得成功（或遭遇失败）之后继续毫不松懈地工作很少会产生价值。集体的成功是无与伦比的，最好进行一个集体的庆祝。但是企业不要失去理智而举办一些显得过火的、铺张浪费的庆祝。在奢华昂贵的地方进行庆祝，请明星来表演，都会给员工传递错误的信息，而且浪费金钱。员工会被有趣而有特色的庆祝活动所吸引，而不是奢侈豪华的庆祝。
4.合理的使金钱手段。
从员工真正的工作动力出发，是因为报酬？还是因为他对公司的产品真的充满信心？真正的人才能够在其他地方找到更有意义的工作，同时还可能得到更高的报酬。如果金钱成为吸引力的唯一来源，那这样的薪酬机制必然存在一定的问题。企业的薪酬管理应该注意想想在一个可持续性的基础上，如何将员工管理好。给他们以清晰、有帮助的反馈，对他们的工作与努力给予适当的认可，让他们感觉被重视。
5.丰富薪酬激励方案。
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1.学生公寓区的思想政治工作不到位。
学生公寓在学校里面的地位并不仅仅是学生进行学习、休息和生活的地方，同时还是学生们思想碰撞的地方。但是睡着高校后勤社会化的发展，部分高校忽视了对公寓区的学生进行思想政治教育的重要性。对于大多数的大学生而言，他们的大学校园生活有很大一部分时间都是在学生公寓里面度过的。但是由于很多原因，当学生离开教室回到学生公寓里面后的不到应有的思想政治教育，从而形成了重课堂知识的传播，轻公寓内思想政治工作的现象。同时当学生公寓内出现各种违规现象时，也得不到应有的思想政治教育，高校也没有对这些工作给予高度的重视，也没有采取任何有力的措施去改变。
2.学生公寓管理队伍建设落后。
由于高校后勤社会化，为了节省公寓管理的运行成本，许多高校后勤所聘用的管理人员多是临时工。这些管理员多数都没有接受过正规的业务训练，与学生之间的交流有着一定的困难，对于及时的了解学生的心理和各种困难都存在着问题。因此这些管理人员也无法完成对于学生的引导能力。
3.公寓文化设施建设滞后，缺乏文化氛围。
文化建设是所有高校学生公寓管理中不可或缺的部分，也是对学生进行思想政治教育的重要途径之一，对学生进行思想政治教育有着十分重要的作用。公寓文化作为校园文化的一个重要组成部分，与社会文化的发展息息相关，社会上的一些不良思想，就不可避免地影响着学生公寓文化的建设。例如在男生公寓里面谈论的最多的内容基本是各种游戏、休闲酒吧、打牌等，只有很少一部分学生才会谈论与学习相关的内容。基本上高校学生公寓的管理部门都只是满足完成各种事务性的工作，对与学生内部的思想很少进行关注，也很少对学生公寓的文化建设提出各种具有建设性的意见。最终的结果是对学生思想的引导不足，让学生公寓的文化氛围偏离了原有的轨道，很难形成对育人有帮组的文化氛围。硬件的设施不够齐全，各类文化活动单一，规章制度和共同的价值观念、生活方式欠缺，致使学生在公寓中不能明显地感受到和谐健康的公寓文化的熏陶，不利于形成良好的宿舍风气和学习风气，进而影响到高校人才培养的综合素质。
二、运用现代物业管理理念进行学生公寓管理
高校学生公寓是学生进行课余活动的重要场所，是对学生进行再教育的一个绝佳的场所，将课堂教育和课后教育结合起来能发挥出更大的作用。现代物业管理强调的就是人性化管理，其要求就是为社区内的大众提供全方位的专业、高效、优质的服务。将现代物业管理运用到高校学生公寓的管理中，可以有效的提供学生公寓的管理质量，对学生进行有效的引导。
（一）用心将学生公寓打造为学生的“第二个家”
大学生大多都是远离自己的家乡，远离自己的亲人，学生公寓对于他们来说就相当于他们的第二个家。管理人员应该将这些学生看作是自己的亲人，用自己的心去为这些大学生服务，给他们安全的保证，引导他们逐步的走向生活独立。学生公寓是学生休息和交流的重要空间，在一定程度上来说，具备有家的一些功能和特点。工作人员要将学生看作是自己的亲人，在工作中尽量的多为学生想想，为学生提供他们所需要的服务，让他们感觉就像在自己的家中一样。学生公寓要时刻保持舒适、幽雅、整洁的环境。这样可以为学生提供更加舒适的休息和学习环境。多与学生交流更有助于学生的心智成长。
现代工业论文范文8
自从18世纪工业革命爆发至今，社会发展和城市的面貌发生了翻天覆地的变化。工业革命无时无刻不影响人们的生活。工业建筑是为满足工业生产需求而建造的各种不同用途的建筑物和构筑物的总称，包括进行各种工业生产活动的生产用房及所需的辅助用房。从传统观念上看，20世纪建造的一批工业建筑给人们以简单实用、造价低廉，且有大、笨、粗等基本印象。但随着我国经济发展和产业升级，传统厂房逐渐被现代的工业建筑所代替，现代工业建筑更加具有公共建筑的属性。现代的工业建筑一般具有以下基本特征:建筑内部生产空间的技术要求更高，如荷载、洁净、照度、温度、湿度等的控制;建筑内部辅助空间更加人性化和公建化，尽可能的考虑人的舒适性;建筑的外观要求和标准也更高，外立面材质更加和公共建筑接近，更加突出企业文化和形象。因此，建筑师应该把握现代工业建筑的特征和趋势，重视现代工业建筑的设计。原来只注重经济、功能、安全的工业建筑设计，现在开始关注社会、城市和群众的精神生活;原来工业建筑更加关心的是如何满足生产工艺需求，造型的生成也由主要工艺流程所决定，现在设计师应该有更多的参与度和主动性。
2工业建筑的公共属性
随着社会发展和物质水平的提高，在满足工艺要求的基础上，工业建筑的设计更加重视以人为本的理念。目前，我国的工业建筑设计也在这样的发展大潮下越来越淡化了与民用建筑之间的界线，工业建筑具有了更多的公共建筑的特性。
2．1平面布局人性化
工业建筑设计中通常强调的是经济、适用、安全。然而随着经济发展和科技进步，社会对工业建筑设计提出了更高的要求———以人为本，创造出具有时代精神和人文关怀的工业企业形象。美国著名哲学家、社会心理学家亚伯拉罕•哈洛德•马斯洛认为人作为一个有机整体，具有多种动机和需要，包括生理需要、安全需要、归属与爱的需要、自尊需要和自我实现需要。马斯洛认为，当人的低层次需求被满足之后，会转而寻求实现更高层次的需要。人的需要是从外部得来的满足逐渐向内在得到的满足转化，才是激励人行动的主要原因和动力。因此工业建筑的设计在主要关注工艺设备的同时，应该更多的关注人的需求，关注人的行为与工作效率之间的关系。工业建筑的主要功能是满足工业生产的要求，人们通常在工业生产中面临较为繁重的工作强度和长时间的工作压力。因此在进行平面布置时，除了合理布置工艺生产流线，满足工业生产要求的同时，更应该兼顾人流流线的布置。合理组织人流流线有利于顺利开展工业生产和减少流线交叉。另外，根据工业生产的特殊性，合理设置必要的辅助性的空间，如会议室、协调室、休息室和卫生间等。根据需要设置休息中庭、餐厅、活动室、淋浴间等空间，这些辅助空间应该和生产区之间分隔和分区，可以增加人与人之间的交流机会和放松身心，营造温馨的工作氛围。塑造良好的环境，人性化的工作空间可以让人身心愉悦，提高工作效率。
2．2立面设计艺术化
工业建筑不仅应在平面布局中体现人性化，还应成为企业文化形象的实体标志。工业建筑设计越来越注重阐释产品和品牌的内涵，特别是时尚产业对外部造型、空间、立面材料等元素更加重视，力图表达出产业的特点和精髓。设计师必须充分发掘和塑造独特的企业形象，丰富企业文化的内涵，实现工业建筑与文化环境的整体协调，创造出我们这个时代工业建筑的新形象、新趋势。建筑造型设计中要在满足功能要求的基础上，选择适当经济的材料，推敲门、窗、墙的比例关系，让建筑的每个构件都能有机地组合在整体造型中，形成统一的建筑艺术形象。
2．3生产工艺现代化
随着高新技术的推广应用以及产业改造升级，工业建筑从内容上发生了很大变化。在现代工业建筑中，生产工艺的自动化、信息化等进步，常常把生产操作环境与人的作业空间分开，这样容易满足生产工业和工作人员对环境的不同使用要求，使工人的工作环境得到大幅改善。内部空间更加简洁明快、工艺流线走向清晰、标识明确。加大生产的自动化程度，既可节约生产面积，减少能量消耗，又可确保工作的环境质量。工艺生产分区更加明确，工艺要求更加精细化，对于洁净度、温湿度、噪声等要求更加精细。同时，结构、设备和电气等相关专业设计也更多借鉴民用建筑设计方法，使工业建筑方方面面均有了公共建筑的特性。
3坚持节能和绿色优先
在公共建筑中，节能、绿色的理念早已被大家所熟知。但是，节能、生态、绿色、环保等概念如何真正融入到现代工业建筑设计中，对于工业建筑而言，现阶段建筑师不仅需要技术层面的学习，更重要的是加强自身对节能、生态、绿色、环保的认知与意识，同时积极将这些良好的意识向用户、向社会宣传与推广，实践到自己的设计中去。
3．1工业建筑的节能设计
一个工业厂区节能设计是一个系统工程，必须从前期的规划设计阶段就考虑建筑节能生态策略，注重节能、生态、绿色、环保等概念的引入。由于工业建筑的多样性等问题，工业建筑一直没有像公共建筑一样，制定《公共建筑节能设计标准》。但是，工业建筑如果完全不去考虑建筑节能也是不现实的，目前工业建筑应该在考虑自身建筑特点的同时，参考《公共建筑节能设计标准》设计。同时，节能技术和材料的选用与优化对保证节能目标的实现最为关键。在建筑节能领域，新材料、新技术日新月异，层出不穷。工业建筑常常走在公共建筑的前面，大胆尝试新的建筑材料，但对于哪种更适合要经过分析对比和科学论证。
3．2绿色工业建筑设计
2013年8月8日了《绿色工业建筑评价标准》，并于2014年3月1日起施行。标准提出绿色工业建筑是指在建筑的全寿命周期内，能够最大限度地节约资源(节地、节能、节水、节材)、减少污染、保护环境，提供适用、健康、安全、高效使用空间的工业建筑。并且对建设项目的场地提出要求，因此新的工业建筑应该注重生态和绿色。我国的人均用地十分有限，土地资源宝贵，因此土地应该高效利用。工业用地在城市规划中占有很大比重。工业厂区的规划建设需要占用大面积的土地资源，在开发建设的过程中更容易造成生态环境破坏。因此，对工业厂区的规划、工业建筑的设计应坚持生态优先，绿色先行的原则。尽量保护原有地形地貌，符合城市规划的要求。即使规划必须改变原有的地形地貌，也要尽量不去改变原有的地形走势，最大限度的保护生态环境。有的工业厂区原有地貌较好，有着良好的植被和林木。众所周知，成片的乔木与相同面积的草坪相比，它们的制氧能力相差20倍以上。所以在工业建筑的建设过程中，尽量保留原有的良好植被资源，特别是林木资源是十分必要的。
4注重细部设计
好的工业建筑设计应该考虑参观者的动线和感受，应是关心社会、展现美、注重创意、爱护环境的综合设计，这样的工业建筑设计可以带给更多人启迪和教育。因此在细节设计上必须多加考虑和斟酌。
4．1建筑室外环境的细部设计
路易斯•康曾说过:“你不能将一栋建筑放在与其所处环境完全没有呼应的场地中，永远应该想办法使它们互相产生联系”。工业建筑要考虑与城市的关系，外部空间应该放置于周边的大环境中去考虑，结合周边的建筑、交通、文化等因素，美化并充分利用室外空间环境。工业建筑厂区的总图布局在规划设计上一般更加注重合理的分区，便捷的流线。工业建筑的进厂和离厂是一种有规律的活动。因此，工业建筑应该按照这种规律性的活动来对厂区进行规划设计。一般在厂区内的厂前区更加注重企业形象的突出，在绿化和环境设计上已经和公共建筑一样注重品质的要求。厂区主入口，是空间序列的起点，是外部空间设计的重点，按照人流活动规律突出企业文化和形象设计。在生产区注重方便和实用，注重人流和物流分开，道路交通合理方便。对于工业建筑单体的外部立面应该考虑与周边建筑协调，有利于企业文化的突出和可识别性，从将建筑分为结构和表皮的角度，传统视角我们仅仅满足结构，而当前更加注重建筑的表皮。另外，厂区边界如围墙、大门等与城市街道直接相连，在设计中应力求协调、美观。
4．2建筑室内空间的细部设计
室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。既能够满足相应的功能要求，同时也反映了建筑风格、环境气氛和地域特征等因素。工业建筑的室内空间可以粗略的分为生产区室内设计和辅助区的室内设计。辅助区的室内设计已经和公共建筑十分类似，越来越受到人们的重视，更加注重人性关怀。因此很多企业给设计师提出同一问题，设计应该更多地关注在辅助区的室内设计中传达企业文化和艺术价值。对这类建筑来讲，空间处理主要集中在中央入口大厅和电梯厅等交通位置和内部办公空间。入口大厅及中庭空间等交通位置人流量大，同时也为使用者提供洽谈、交流的场所，所以是辅助空间建筑设计的重点。将办公、会议和休息等空间在细节上精心设计，重点处理门厅、走廊等细部共享空间，减少人们长时间工作带来的紧张感和压抑感，让工业生产的人们得到身心的放松和休息。在建筑内部插入内院、中庭、回廊、庭院等空间，可增加人们融入自然的感觉。这些空间的营造，既有建筑功能要求，又有建筑艺术要求。比如在建筑室内和室外空间上采用台地、下沉广场等微景观处理手法，起到隔声降噪的目的;在内部空间上，多引用建筑色彩学的方法，达到提升建筑品质和愉悦身心的目的。用舒适的环境提高工作的积极性，提高了企业形象。这些都是现代工业建筑新的发展方向。生产区的室内设计常常受到工业建筑的性质影响，如空间大小、温湿度、采光、隔音吸声等影响。这些建筑的室内设计首先要满足这些基本工艺要求。在满足这些基本工艺要求的基础上，工业建筑总体的室内设计更加注重简洁、明快，有利于提高工作效率和注重细节设计，体现人性关怀。从工艺设备的设计布置阶段就要考虑工人的操作和休息等因素。总之，根据具体工业建筑的自身特点，满足工艺要求，是室内空间设计的根本。另一方面，应该充分考虑人性化的特点，满足人的使用要求。同时，建筑师应该和各专业密切配合，提高建筑室内空间的艺术品质。
4．3建筑色彩
建筑的色彩受到建筑功能、地域特点、传统文化、宗教信仰和气候特点等因素的影响。传统工业建筑一般以灰、白等为主，注重保证安全的信息的传达。但随着人们生活水平的提高和审美提高，工业建筑色彩多注重个性的表达，采用醒目颜色，直接用金属表达，增强个性和标识性特点的建筑已经非常普遍。其色彩和公共建筑已经没有明显的界限。而当前更加注重反映高科技的特点，反映科学技术的发达，金属、玻璃、复合材料等新材料层出不穷，材料和色彩在一定程度上引领了建筑色彩的发展。工业建筑的色彩最根本的是尊重整体大的环境，融入其中，注意色彩协调搭配。随着新材料新技术的不断涌现，建筑师一方面应该在实际工程中采用创新技术，另一方面更应该关注安全、适用、绿色等因素，创作出更多具有人文精神和反映时代特点的建筑。
5结语
