一、图书馆在校园文化建设作用
1、提供丰富的馆藏文献资源
近年来，高职院校越来越重视图书馆的建设，每年投入采购文献资源的力度越来越大，藏书量基本满足教学的需要。馆藏文献资源更加丰富，种类更趋多样化。除了传统的中外文献、专业书籍等纸质图书外，还大量采购了音像、机读文献及电子出版物、光盘数据库、网络信息等无限的文献资源。以广东科学技术职业学院为例，馆藏文献以年增加10万册的速度稳步发展，每年订购中外文现刊及报纸1350余种，目前，全馆入藏文献总量达178万册，其中纸质图书为127万册（包含过刊合订本18239册，光盘28313张），电子图书37万册，电子期刊折合图书14万册，并自建了“建筑与艺术设计学生优秀作品数据库”。按目前折合在校生人数20000人计算，生均馆藏量为89册。同时，引进了CNKI数据库、读秀数据库、超星电子图书数据库、方正Apabi电子图书数据库等16种网络电子图书资源。2012年，这些资料被利用达约194万次，人均使用达到97次/年。基本形成了以中文纸质图书和外文原版纸质图书为主体，兼有电子期刊、电子图书、多媒体视听资源、自建特色数据库等数字资源，以及中外文期刊、中外文报纸共同组成的，实体资源和虚拟资源相结合，基础馆藏与特色馆藏相结合，自建资源与引进资源相结合的丰富多元的馆藏文献资源保障体系。这些文献资源对于拓宽大学生的知识视野，启迪创新思维，为学生加强专业知识的学习，开展校园文化活动提供了精神食粮。
2、提供良好的活动场所
图书馆是高校的重要组成部分，大多数高校都把图书馆建设成为学校的标志性建筑，它一般都具有庄重典雅的建筑设计，整洁安静的内部环境，宽敞明亮的学习空间，浓厚的文化、学习氛围充分体现学校的文化底蕴。以广东科学技术职业学院为例，该校分广州、珠海两个校区，广州校区图书馆建筑面积为2906平方米；珠海校区图书馆建筑面积为30750平方米，核定总面积为33426平方米。现在两校区图书馆设有各类型阅览室9间，流通书库8个，多媒体实训室1个，两校区共有阅览座位2342个，为广大师生的精神文化生活提供广阔的空间
3、提供良好的育人环境
图书馆可充分利用其丰富的图书资源，为学生营造科技、文化、思想、道德等多个方面的育人环境，同时，可以利用图书馆的活动空间，开展形式多样的文化活动，如：师生作品展、专题文化讲座、学术讨论等活动，这些活动将对学生的常规课程学习起到一个重要的补充作用，从而改善学生的单一知识结构，丰富学生的视野，为校园文化建设提供一个良好的育人环境。这样既能提高学生文化修养和道德素质，同时又对提升学校的综合实力和学校的整体形象有着重要的意义。
二、校园文化建设下完善图书馆建设的几点思考
高职院校图书馆在校园文化建设中起的重要作用已无庸置疑。但目前，高职院校图书馆建设还存在一些如馆藏图书资源不够、图书利用率偏低、馆员素质有待提高、学生对图书馆的作用不太清晰等问题。为充分发挥图书馆在校园文化建设中的作用，应该加强以下几个方面的建设：
1、切实加强图书馆软硬件设施建设，满足高职教育人才培养的需要
虽然近几年来，很多高职院校都加大了图书馆的软硬件设施建设，但由于历史原因，大多高职院校都是近几年来在成人高校、中专或职业高中学校的基础上发展而来，图书馆馆舍设计简单，阅读环境欠缺、图书资源底子薄、基础差是众所周知的事实。学校升格后，其软硬件设施明显不能满足教育部人才培养水平评估中关于生均纸质图书的要求。为了应对这一矛盾，很多高职院校在短时间内盲目大量采购新书，导致文献资料并没有完全结合学校专业建设和高职学生的特点及阅读需求。因此，今后高职图书馆的建设要认真研究高职教育的特点，结合本校的教学要求、科研和实践需求，结合本校学生的特点有目的性地、有选择性地、有导向性地挑选国内外优秀图书资源推荐给师生，进而影响高校的校园文化导向。同时，规范图书馆的空间设计，使其对学校产生一致的认同感或价值观，在一定程度上也会给读者提供舒适的阅读环境，营造良好的阅读环境。
2、开展读者培训，提高图书馆资源的利用率
图书馆利用率的高低，直接影响了良好校园文化的形成。然而在现实中，很多高职院校图书馆都面临资源利用率低的问题，图书馆虽然每年采购大量的文献资源，但用户往来较少，图书借阅率不高，有的图书长期无人借阅。有调查表明，目前高职院校选择每周、每月借阅图书1~2次的学生分别为23.6%、61.6%，不少学生在最近一个学期都没有借阅过图书。甚至有的学校一年的图书借出率仅为3%左右。这种情况不仅使采购资金得不到充分利用，造成资源浪费，更使师生用户的资源使用需求难以得到保障。究其原因，除了前面所述，高职院校图书馆图书资源的采购没有完全适应学校专业发展的需求外，还包括很多学生对图书馆的布局、功能以及图书检索存在认识不到位的情况，因此，加强读者培训对提高图书利用率起着举足轻重的作用。高职院校可以结合学生的特点，从加强与读者的沟通，更好地为读者提供服务的角度出发，开展定期培训和不定期培训等多种形式的免费培训活动。图书馆开展读者培训，是要向读者宣传和介绍图书馆的资源和服务，更为重要的是解除读者利用图书馆的顾虑，帮助读者提高文献获取能力，并在图书馆与读者之间搭起一座更好的沟通桥梁。向读者介绍图书馆馆藏资源布局、如何利用图书馆、图书馆各类资源如何使用等，从而提高高职院校图书馆的图书利用率。
3、提高馆员素质，促进服务水平的提升
如前所述，随着近年来高职教育的飞速发展，带来了高职院校图书馆馆藏图书的迅速扩容，原来的图书馆管理人员严重不足，已经不能满足现实的需要，很多高职院校为了应对这一矛盾，短期内聘请了大量图书馆管理人员，但往往这些新进馆员并不都是图书管理专业出身，本身对图书馆的工作业务和工作流程并不熟悉，不能为读者提供很好的服务。同时，随着新的信息技术的出现，以往传统的图书借阅模式已经不能满足现实的要求，对老馆员也提出了更高的素质要求。因此，图书馆要发挥在校园文化建设中的作用，必须进一步加强对馆员的培训，除了职业道德的培训外，更重要的是从提高业务素质出发，积极组织馆员参加培训，使其掌握计算机、网络等新知识、新技能，形成一支高素质的队伍，更好地将服务和育人结合、管理和育人融合，做好教育辅助工作。在熟悉馆藏资源、精通本职业务的同时，图书馆员还要善于从图书馆庞大的知识金山中提炼真金，并将有价值的书籍推荐给广大师生，经挑选的书籍具有良好的导向作用，使得大学生对于社会的真善美和假丑恶有更好的辨别能力。最终指引广大师生利用图书馆的丰富资源，创造良好的校园文化。
作者：伦宝仪 单位：广东科学技术职业学院图书馆