摘要：
高校党建工作需要严谨的态度和不断创新的精神，而校园文化是高校的灵魂所在。中外合作办学是近年来兴起的崭新办学模式，在育人的各个方面都有其自身特色。本文旨在探索如何在中外合作办学模式下，将高校党建创新和校园文化建设有机结合起来，实现二者的互动协调发展。
关键词：
中外合作办学；高校党建；校园文化
高校党建创新和校园文化建设是一种相辅相成、互相促进的关系。中外合作办学机构中的学生往往思想活跃，接触国外文化的机会较多，在思想上易受西方不良思潮的影响，所以在该学生群体中着力探索新的途径，实现二者互动协调发展，对于加强中外合作办学机构党建工作有着深远意义。
一、中外合作办学模式下高校党建创新与校园文化建设互动协调发展的必要性
二者互动协调发展是完善高校党建工作的重要手段。党建创新与校园文化建设的互动协调发展，可以使党建工作以学生更加喜闻乐见的模式内化到其生活中。这就需要党建工作不断搭建新的平台，其中最接近学生生活的莫过于校园文化。尤其是在中外合作办学的模式下，学生与国外文化接触较多，易受西方某些不良的价值观和思维方式的影响，党建工作的引导和方向盘作用更加凸显。二者互动协调发展是建设和谐校园的有力保证。和谐校园的建设需要有效促进党建创新和校园文化建设的互动协调发展。中外合作办学机构在运行过程中不可避免地要涉及到外事活动和交往，建设和谐校园以及营造稳定愉快的育人环境的理念更应当根植心中，机构党组织应当结合中外合作办学的特点营造积极向上、团结和谐的校园氛围。
二、中外合作办学模式下高校党建创新与校园文化建设之间的关系
1.高校党建创新是校园文化建设的引导者
首先，高校党建创新必须主导校园文化建设的方向，尤其是在中外合作办学机构的学生之中，更要利用校园文化的感染作用，宣传党的相关知识和中华传统文化，引导学生严守思想阵地。其次，要引导校园文化建设不断增强学生的民族自尊心和自豪感，自觉抵制西方不良文化和思想的渗透，以此在中外合作办学机构中培育出具有坚定政治信仰和健康向上人格特征的优秀人才。
2.校园文化建设是高校党建创新的重要载体和阵地
校园文化是一所高校的文化传承和灵魂体现，它无时无刻不渗透在师生的生活之中。中外合作办学机构的党组织要充分利用校园文化这一载体和阵地，结合自身特点加强党的基本理论教育和理想信念教育，使党建创新工作与时代和中外时事相结合。通过精心设计和组织的校园课外文化活动让学生正确并且充分地了解中西方文化的起源和不同特点，积极弘扬中华民族的优秀文化，激发学生的民族自尊心和爱国热情。
三、中外合作办学模式下实现高校党建创新与校园文化建设互动协调发展的途径
1.充分利用思想政治理论课的教育感染作用
中外合作办学机构虽然外教课、语言课比重较大，但是《思想道德修养》、《马克思主义哲学》等政治理论课依然是必修课。合作办学机构应当充分利用这些课程来向学生宣传党的各项理论知识和方针政策，加强爱国主义教育，结合办学特点在课堂上适当增加一些中西方文化特色等相关知识，帮助学生正确认识中西方文化的差异，以培养和增强民族自豪感。
2.充分发挥学生会和学生社团的引领和带动作用
高校的学生会和学生社团是学生进行课外活动的有效载体，中外合作办学机构的学生思想活跃，参与学生会及社团活动的积极性往往更高，而且部分学生会选择出国学习，所以更加珍惜在学生会及社团中锻炼自己的机会。合作办学机构应当采取多种措施为学生会和社团活动提供便利条件，鼓励他们充分发挥自身的才智和创造力，以学生更乐于接受的方式来宣传党的方针政策和中华优秀传统文化，使得党建创新工作更具针对性和实效性。
3.充分利用网络平台，积极抢占网络阵地
中外合作办学机构的学生由于需要在国外合作校的网站上注册课程，查阅资料以及上传作业等，对于网络平台的使用率往往更高。这使得西方的许多不良价值观念也有可能随之渗透。合作办学机构应当积极抢占网络阵地，建设党建工作宣传网站和交流平台，向学生宣传党的基础理论，对于国外合作校的相关网站要给予高度关注，如果发现敏感性或非正面内容要及时与合作校进行沟通，尽快进行删除和修改。
总之，校园文化建设需要党建创新的引导才能保证方向正确，党建创新需要校园文化这一载体才能更有实效性地开展工作。尤其是在中外合作办学模式下，党建工作必须牢牢把握住社会主义方向盘，要结合自身特点利用校园文化帮助学生掌握党的理论知识，自觉抵御西方不良思想的冲击，通过两者的互动协调发展，促进党建创新的科学进行和校园文化的底蕴积累。
作者：宋筱隽 单位：辽宁大学
参考文献：
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