【摘要】网络文化的冲击、渗透和影响，给图书馆经典阅读推广带来了机遇和挑战，文章在分析经典阅读现状的基础上，就网络文化影响下如何进行经典阅读推广服务进行了探讨。
【关键词】网络文化;图书馆;经典阅读;阅读推广
当前网络信息技术飞速发展，新兴技术与各种新媒体交互融合，现实社会文化在网络新媒体的延伸和多样化展现，形成了具有自身独特特点的网络文化。网络文化的多方位渗透在对人们的价值观念、思维方式带来深刻影响的同时，人们生活方式的方方面面，诸如学习、娱乐、交往等方式也随之发生了很大的转变。网络文化的多元性、交互性等特点给我们创造了一种新的知识利用和获取环境，让人们更愿意利用网络工具来代替传统的知识传播方式。数字阅读、移动阅读等各种多功能、便携式的阅读方式和阅读环境在对图书馆经典阅读推广服务造成影响的同时，也带来了新的机遇和挑战。经典阅读的推广是图书馆阅读推广活动的重要内容，阅读经典不仅帮助我们启迪智慧，提升综合素养，更是培育社会主义核心价值观的有效新模式。在网络环境下，读者的阅读方式日益多样化，阅读体验更加丰富化。受网络文化的影响，读者对于经典的阅读，无论是阅读方式、阅读内容，还是阅读习惯、阅读深度等都随之发生改变。
1、网络文化给图书馆阅读推广带来影响
网络文化拓宽了人们的视野，其具有开放性、共享性，并且不受时空的限制，给各种知识信息的转播打开方便之门，高效、讯速、便捷，正好迎合了当今时代快节奏的生活方式，强大的包容性使其讯速为人们所接受。但是，正如业界前辈们所说，网络文化的发展就像一把双刃剑，它的大范围普及与发展在给我们的阅读带来无限便利的同时，也给当前经典阅读的发展带来了强大的冲击和助益。受网络文化的影响，真正能够沉下心来阅读的人越来越少，阅读的时间更是少的可怜。以青年读者为例，很多读者反映不懂该怎么去选读一本书，面对图书馆的诸多图书竟然不知该如何选择!这是图书馆阅读推广工作需要着重解决的问题。“微阅读”、“碎片化阅读”“浅阅读”“快餐式阅读”等阅读新变化大行其道，QQ、博客、微博、微信等各种社交平台和社交网络的使用，给我们的交流带来了极大的便利，人们对此乐此不疲，这使人们在闲暇之余用来交流和阅读的时间越来越少，那么用来阅读纸质图书以及读经典的时间，自然就更少了，当前图书馆经典阅读率普遍下降，很多人用“读不下去的经典”来形容经典阅读受到的严重冲击。经典对于我们每个人甚至整个民族的重要性，不言自明，无论我们身处哪个时代，经典阅读都是图书馆阅读推广的重要内容。
2、网络环境下经典阅读状况分析
在网络文化的冲击、渗透和影响下，读者的阅读活动越来越多的呈现出以下趋势:
2．1阅读目的功利性
在信息爆炸式发展的网络环境下，经典图书往往晦涩难以读懂，需要人们静心长时间学习，并且阅读后的阅读效果短时间内看似甚微，人们更喜欢去读以及获取那些对自己目前影响或者收效诸多的图书和信息。以大学生为例，多数学生对于经典阅读兴趣缺失，阅读经典意识浅薄，认为经典阅读可读可不读，与其花费诸多时间在经典阅读上，不如去阅读那些对其学业和将来就业更有帮助，阅读效果立竿见影的图书。因此，面对经典阅读，就阅读目的而言，高校学生依然将知识需求放在首位，但他们在行动上更倾向于资讯需求，呈现出非常强烈的功利性阅读倾向。
2．2阅读内容娱乐化
受网络文化的影响，人们越来越多的追求浅显化、浏览式的阅读，喜欢阅读简化、有趣，更吸引眼球的阅读内容。这些内容往往便于浏览和获取，很适合消遣，不需要太多的深度思考和感悟。通俗文化和网络文化冲击下，人们娱乐方式越来越多样化，通过阅读经典图书来打发闲暇时间越来越少。研究表明，当前更多的读者倾向于获取时尚类、生活类信息，对新闻的关注度高于经典著作，或者乐于选择通俗易懂的读物。更有甚者，很多青年读者对于经典著作部分内容的了解，是通过观看流行影视剧或者其他流行网络小说了解的，这不能不说是当前网络文化盛行下经典阅读的一种悲哀。
2．3阅读载体数字化
手机、平板等移动设备占据人们越来越多的时间，移动阅读也呈现出快速增长趋势，大部分图书馆都增加了移动图书馆服务，来满足读者的移动阅读需求，而且每年，我国读者的数字化阅读率呈逐年递增的趋势。以大学生为例，作为在网络新媒体环境下成长起来的一代人，他们的数字化阅读接触率基本上达到了普及状态。一方面，数字阅读具有方便快捷、易获取、内容丰富的优点，充分迎合了人们时间碎片化和浅阅读的需求;另一方面，网络上的数字资源内容繁多混杂，质量良莠不齐，给人们的阅读带来了较大的负面影响。同时，数字阅读容易使人们过多的关注阅读视听化、阅读图片化等，追求感官的刺激，缺乏对阅读内容内在的深层次思考和把握。
2．4阅读方式网络化
目前，图书馆的图书阅读率呈现逐年下降的趋势，与此相反，网络阅读率却呈现出持续递增的势头，纸质图书阅读早已不是唯一的阅读渠道。受网络文化的影响，越来越多的读者更倾向于通过网络渠道来获取所需知识，相比于传统阅读方式，他们更喜欢通过手机、电脑、移动阅读终端等设备，来浏览一些快餐式的时尚、娱乐、休闲、新闻资讯等信息，并且这些浏览占据了他们大部分的闲暇时间，对于静下心来去认真的读一本经典好书，他们则表现的相对排斥和无所谓。通过网络化阅读，人们不仅可以看到各类静态的图书和相关报道、评论，随意浏览、发表自己的评论;而且可以观看各类动态的网络视频，与经典相关的讲坛、电视节目等，这些优点是传统阅读方式无法比拟的。
2．5阅读深度浅层次化
面对越来越快的生活节奏，很多读者没有太多的时间用来阅读和思考，特别是面对大部头和一部较厚的经典图书，人们习惯于对信息的浏览式阅读或者扫描式阅读，这样的“快餐式阅读”背后，是读者与阅读内容之间心灵上的浸润与沟通的缺失，缺少了读者个人的理解、思考、判断以及反思评价，这也是导致经典阅读无法深入的重要原因。对于经典图书，大部分读者都表示有阅读经典的想法，这说明大家对经典的价值是认可的，但在阅读行动上来讲，很多人的经典阅读处于未完成时，或者浅尝辄止状态，没有完整的、系统的对经典图书进行深入阅读。究其原因，一部分可能是由于经典本身的阅读障碍，另一部分受读者自身阅读能力、阅读时间、理解能力等方面的限制。
3、改善读者经典阅读现状的有效途径
3．1激发读者经典阅读兴趣，引导读者阅读行为
图书馆应该发掘读者的阅读兴趣，与其教条化的去告诉读者应该读经典，不如创新经典阅读推广工作，迎合读者阅读需求和阅读现状，考虑阅读接受性，让读者变被动接受为主动接纳。对于经典阅读的推广，一味地强调经典的重要性和不可或缺，反而会干扰读者的阅读兴趣，使读者对经典产生抵触心理。对经典的推广，无论多么强调经典的意义，都不如点燃阅读的兴趣。经典阅读推广要结合当今时代特点，将经典古为今用，结合当今的流行文化来解读经典，赋予经典更具现实意义的阅读价值，能够更容易激发读者的阅读兴趣，消除经典难以读下去这一现象。要消除经典阅读中的浮躁心态和功利性阅读，通过帮助读者制定科学的阅读规划，开展形式多样化的阅读分享会、书友会，借力网络文化进行经典阅读等，多措并举的引导读者阅读行为。另外图书馆的阅读推广人，应该利用自身优势对读者的阅读行为进行合理引导，随时了解读者的阅读需求和心理发展，有针对性的向读者推介网络阅读内容，以减少读者阅读经典时的盲目性和随意性。
3．2务实有效、持之以恒的经典阅读推广
著名作家王蒙谈到:“网络时代让我们的阅读发生了巨大变化。当前阅读变得过分轻松、方便，我有一个担忧:浅层阅读会不会从此代替专心致志、费点劲儿的思考，久而久之成为人们的一种习惯。网络新媒体环境下，读者无需耗费力气去思考、分析，任何时间都可以方便快捷的获取各种阅读信息和资讯，图书馆经典阅读推广应该顺应网络文化潮流，迎合读者的碎片化、浅阅读需求，因势利导采取有效措施来引领和帮助读者进行完整的经典阅读，以提高经典阅读的深度。同时，作为图书馆层面，要建立经典阅读推广长效机制，设置专门从事经典阅读推广的服务机构，营造有利于经典阅读推广的空间和氛围。在进行经典阅读推广服务时，一定要注意经典阅读推广工作的持续性和完整性，要注意经典阅读推广工作中阅读效果的反馈与评价。经典阅读推广工作要想取得良好的活动效果，必须持之以恒的做下去，保证阅读推广活动的连续性，三天打鱼两天晒网的做秀式推广，只会使经典阅读推广流于形式，无法取得预期效果。
3．3重视读者需求，打造个性化的图书馆经典阅读服务
网络环境下的经典阅读推广不仅要善于发现读者的阅读需求，还要能够做到针对不同类型的读者提供不同的阅读推广服务。图书馆经典阅读推广要充分考虑读者各自不同的阅读能力、学科背景、阅读偏好等因素，在进行阅读推广活动前，要充分调研读者的阅读需求，并及时发现读者阅读需求的变化，有的放矢的进行阅读推广，从而提高经典阅读推广的有效性和好评率。以高校大学生为例，不同年级的学生，其阅读需求是不一样的，作为刚进入大学的大一新生，他们刚从紧张的高中生涯过渡过来，有着很高的阅读意愿，图书馆要及时把握新生的阅读需求，为他们提供一些具有大众普适性的经典图书阅读推广服务，例如很多大学针对新生开展的经典书目推介。而对于即将毕业的大四学生来说，图书馆在进行经典阅读推广时就要考虑到，他们即将面临人生的重要抉择，一些励志、就业、考研相关的经典图书更能满足其阅读需求。
3．4科学利用网络文化，助力经典阅读
网络新媒体环境下，网络文化对图书馆经典阅读的影响各有利弊，应该说网络文化与经典阅读的关系是互助的，而非对抗的，可以将网络阅读方式作为传统阅读方式的有效补充。面对日益普及大众的网络文化冲击，经典阅读完全可以借助网络平台，更好的展现其独有的阅读魅力，图书馆界应充分利用自身阅读推广的优势，可以采取一系列有效措施如:协调好经典图书与网络阅读的关系;经典图书数字化增加经典名著的可获得性;对现有的电子经典图书资源进行科学整合便于读者获取阅读;顺应网络文化潮流将经典图书大众化;经典图书数字化以贴合读者阅读习惯;利用QQ、微信、博客等新媒体进行经典阅读推广等等，科学合理地向网络文化借力，取其精华，去其糟粕，对做好网络环境下的经典阅读推广工作有着十分重要的现实意义。人类离不开经典，网络时代亦是如此，随着网络文化的不断发展壮大，必定需要经典来滋养和提升文化品格，届时，经典将借助网络手段而大放光彩。诚然，这将需要图书馆界乃至整个社会的不断努力和长期坚持。研究课题:2018年河南省图书情报研究项目“图书馆经典阅读推广对策研究”的研究成果。
【参考文献】
［1］张子凤．泛在知识环境下高校图书馆经典阅读推广服务体系构建研究［J］．图书馆学刊，2018(1)
［2］陶文萍．数字化时代经典阅读的思维导图推广策略———以湖北师范学院图书馆为例［J］．现代情报，2013(2)
［3］栾雪梅．经典阅读推广的误区及对策研究［J］．图书情报工作，2015(2)
［4］王淑玲．经典阅读对全民阅读的促进作用———以大学生阅读情况为例［J］．出版广角，2015(8）
作者:葛洁敏 单位:河南科技学院