市场定位论文范例

市场定位论文

市场定位论文范文1

传统的试卷考核,期末试卷在学生成绩中比重过重,使学生不重视学习过程,靠记忆应付考试,限制了对学生营销核心能力的培养。根据市场营销专业要培养的市场调查、推销、营销策划三大核心能力,改革了考核方式,增加了市场调查、营销策划比赛、小论文等作业形式,既改变了考核方式,也改变了教学方式,探索了市场营销学教学改革的难点,并提出了相应的改革措施。

[关键词]

营销专业核心能力;市场营销;考试改革

《市场营销学》是市场营销专业的核心课程,虽然经过八年多的精品课程建设已经形成了比较完善的教学模式,但是经过我们认真调研,学生认为教学仍然存在很多问题,学生对教师的依赖性强,试卷考核的比重过重,很多学生对营销知识的理解也没有太大进步,实际操作能力没有得到根本提升等问题。显然传统的市场营销学教学方式和评价方式必须改革,因此在学校的支持下我们在市场营销专业大胆开展考试方式改革。

1目前教学中存在的问题

1.1试卷考核在期末成绩中比重过重

改革前唐山学院学生成绩有平时成绩和期末考试成绩组成,平时成绩占到30%,期末成绩占到70%,试卷考核重点基础知识,试卷分数比例达到50%,给教师在试卷考核学生的余地较小。而且仅仅依靠笔试难以在2小时时间内考核出学生在市场调查、推销和营销策划等营销核心能力。

1.2作业形式简单不利于培养学生能力

改革前作业形式主要有两种。一种是问答题,要求学生回答教材后面的思考题;一种是案例分析题,一般采取小组讨论的形式,考核学生针对案例分析问题、解决问题的能力。但是这两种作业形式都存在着形式过于简单的问题,由于学生投入的学习和实践时间不足,就难以培养调查能力和策划能力。

1.3师生之间互动性不足难以保证作业质量

由于改革前作业形式单一,教学方式以教师讲课为主,整个教学过程中缺乏与学生的互动,加上作业简单,缺乏挑战,收了学生作业但是对学生的反馈不够,导致教学存在以下两个问题:一是不了解学生掌握知识的程度;二是没有给学生改进的机会,虽然传授了营销知识但是忽视了学生的营销能力。

1.4知识陈旧难以满足移动互联网时代的需要

目前国内出版的《市场营销学》教材主要有两种:一是使用菲利普•科特勒的《营销管理》,但是有的教师认为教材太贵,案例是国外案例不能满足中国学生的需要;二是国内教师编辑的教材,保留了菲利普•科特勒的《营销管理》中理论内容,添加了一些中国企业的案例,但是与原版教材相比存在知识理解上的差距。不论选择哪种教材都存在知识更新落后于实践的问题。现在学生中已经普及智能手机,很多知识和案例学生随手可得,教师要在课堂上讲授更新的知识越来越困难,因此,教师必须进行教学方式和考试方式改革来适应新时代的学生。

2考试改革的目的和内容

2.1考试改革的目的

根据营销专业的培养目标和《市场营销学》的课程特点,着眼于培养学生的营销核心能力,提高学生形成性考核的比重,在教学中培养学生的市场调查、营销策划两个核心能力以及自主学习能力、查阅文献能力,分析问题、解决问题的能力。

2.2考试改革的具体内容

改革原来学生成绩的构成比重,新的考核成绩由两部分构成,平时成绩占50%,期末试卷成绩占50%。在教学过程中重视形成性考核,将市场营销策划大赛引入到教学过程中,通过组织所有营销学生参加营销大赛,培养学生市场调查、推销和撰写策划方案的能力。改革后学生成绩由以下8个方面构成。

(1)课堂提问:随着课程进展,针对一些营销敏感问题、易混问题、热点问题设计课堂提问问题,按照学号顺序对学生提问。保证每个人都有一次被提问的机会。对多次主动回答提问的学生记入表现成绩,在平时成绩中酌情加分。

(2)个人案例分析:一个学期布置一次个人案例分析作业。要求每一位同学收集自己家乡所在城市著名企业的营销案例,而且要针对此案例写出读后感。最后将学生收集的比较好的案例整理成册,形成河北省企业营销案例集。

(3)小组案例分析:结合整合营销传播这一章的教学目标,让学生分析十八酒坊的案例。十八酒坊是河北省的著名品牌,但是也存在着营销方面的问题。案例分析中要求学生从十八酒坊的市场定位、广告代言人的选择、营销效果等方面分析其成功和失败之处。通过案例分析加深对市场定位、整合营销、广告理论等知识点的理解。

(4)市场调查和营销策划比赛:我们将两项作业整合成一项工作,并贯穿到整个学习过程中。结合唐山学院举办SMART杯第六届市场营销大赛,要求所有学生参加比赛。首先做市场调查,其次撰写市场调查报告,最后根据暑期、教师节、开学季等期间的活动撰写策划方案。比赛中间穿插一些推销活动,比如推销杯子、袜子等日用品,最后根据学生的综合表现评出一、二、三等奖共六个团队,并给予奖励。

(5)小论文:要求学生根据自己感兴趣的营销热点问题撰写一篇1000字以上的小论文。注意论文的逻辑结构,要求写作有理有据,有自己的观点,坚决不能抄袭。

(6)读书笔记:给大家指定四部营销名著《定位》《新定位》《营销战》《大数据时代》,每周撰写读书笔记,最后一周撰写读后感,培养学生阅读名著的习惯和对学习营销的兴趣。

(7)期末考试:期末考试严格按照大纲要求,根据上课的时间比例出题,重新编制了考试题目。取消了考试中的问卷设计和营销方案设计环节。案例分析题选择2014年出现的实例,增加了案例分析题的实效性,使学生能够有话可说。

3改革中的主要经验

3.1对考试改革的目的一定要讲透

考试改革牵一发而动全身。特别是我们实施的《市场营销学》考试改革要侧重过程性考核,改变了过去以期末考试为主的做法,不仅是考试成绩比例和作业形式的调整,而且是将学习过程中的表现和考试成绩挂钩,作业形式对大一学生来讲比较新,而且会增加大量的平时作业,所以必须将考试改革的目的讲透。要让学生们理解考试改革的目的和意义,要让学生们心甘情愿地配合改革进程。做出更好的作品,取得理想的成绩。

3.2以比赛促学习

大学生有很强的竞争意识,通过比赛可以激发学生们努力学习《市场营销学》的热情,体会营销的整个过程,为今后学习营销专业知识打下基础。为了搞好比赛,首先要做动员工作,讲清营销比赛的目的,跟踪比赛过程。从调查表的设计、调查表的填写、调查报告的撰写、营销策划方案的撰写等方面都要进行及时的辅导。

3.3控制好学生上交作业的质量

对于读书笔记、小论文、调查报告、策划方案等作业形式,有的学生是第一次接触。有的是学生不了解作业格式和要求,这就需要教师及时观察了解学生的写作困难,为学生讲解什么样的报告才是合格的报告,要做到形式上合理,格式上规范和统一。对于完成作业确实有困难的同学要及时地给予辅导,对于作业不认真的同学要做出批评,保证学生上交的作业合格。

4考试改革的困难

4.1学生的态度问题

大多数学生是支持考试改革的,但是在改革的过程中不免会出现畏难情绪。特别是当教师要求高质量作业时肯定会有各种意见,有的学生还会说怪话。部分学生认为学习任务过重,提出减少任务量的要求。有的学生反映大一参加的学生活动多、其他课程也有一些大作业,感觉吃不消。

4.2学生的能力问题

很多学生在中学期间很少写读书笔记和小论文,对策划方案、市场调查更是初次接触,无从下手。有部分学生将读书笔记写成了读后感,有的学生写的论文不能联系实际、空洞无物。有的策划方案不仅内容贫乏,而且格式也不够规范,出现很多不应有的格式错误。出现这些错误暴露出中学教育、大学教育都存在问题,我们的教育不仅忽视了应用文的训练,而且没有保证教学质量。

4.3教师方面问题

教师对教学改革准备不足,主要原因是不了解学生的能力现状,布置的作业工作量较大,无形中增加了学生完成任务的难度。而且,教师要了解每一个学生的实际情况,并给予单独的辅导,工作量成倍增加,不仅考验教师的责任心,而且对教师的营销能力、教学能力也是挑战。

5进一步教学改革措施

5.1端正学生态度

要根据考试改革的需要,及时对学生进行教学目标教育,不仅要使学生认识到考试改革的重要意义,更要使学生认识到新作业形式对营销能力培养的作用,使每一位学生都能够真心实意地配合考试改革。

5.2对现代的大一学生有一个正确的认识,允许学生犯错误

要在布置作业以后给大一学生一些模板,然后根据学生完成情况,对存在问题的学生个别辅导,务必使每一位学生都掌握必要的写作方法。掌握调查问卷设计、调查报告撰写、营销策划方案撰写、小论文撰写等方面的方法,尽量规范作业的格式,保证作业高质量完成。

5.3完成教学改革,必须提高教师的教学能力

首先,教师要掌握调查报告、营销策划方案的撰写方法,能够发现学生存在的问题,并及时纠正。其次,面对大一新生,要及时了解学生的能力水平,要了解学生的态度,学生的困难,为学生完成作业排忧解难。最后,课程组教师之间也需要加强交流,使每一位教师都投入到教学改革当中来,依靠整个教学团队的力量来提高教学水平。

作者:李峰 单位:唐山学院经济管理系

参考文献:

[1]肖立.对《市场营销学》课程考试改革的探索[J].教育教学论坛,2014(6).

[2]张延斌.高校市场营销学课程教学改革探析[J].边疆经济与文化,2011(8).

市场定位论文范文2

【关键词】平面广告设计;问题;相关对策

1引言

好的平面广告作品需要满足适合的设计理念、准确的市场定位等相关要素。在进行平面广告设计的过程中,需要结合客户的实际需求以及产品的特征开展设计工作,保证作品的设计能够与产品有效贴合起来,取得良好的宣传效果。在平面广告设计中,需要结合广告的本质特征以及平面广告的目的开展授课,准确把控授课过程中可能存在的问题,并采取针对性的措施进行解决,保证平面广告设计授课质量和水平。

2当前平面广告设计中存在的问题和不足

2.1缺乏合理的市场定位

在进行广告设计和作品构思之前,必须要明确作品设计的目的性和科学性,了解广告作品需要阐述的信息以及想要达到的效果。对于商业平面广告来说,在设计的过程中需要注意图片、文字、色彩等视觉方面要素的组合编排和合理应用,加强市场的前期调查活动,做好设计前期工作。从实际平面广告设计授课开展情况来看,普遍缺乏对产品的市场调查活动的重视,从而难以掌握相关产品的对应的市场状况以及信息内容,设计出来的广告作品起不到相应的市场宣传的效果。所以,必须要结合产品的实际要求以及产品的功能做好市场定位工作,并以收集到的数据为依据开展构思和设计,明确广告针对的对象以及所需要表达的重点,做好后续的文案设计以及产品定位工作,充分发挥平面广告的作用和价值[1]。

2.2缺乏专业高水平的师资力量

从当前我国平面广告设计授课实际开展的情况来看,由于该专业开设时间比较晚,持续时间较短,很多学校缺乏专业平面设计授课老师,通常由计算机专业和美术专业的老师兼任,这就会直接影响平面广告设计的授课力量和授课质量。这些教师绝大多数缺乏平面广告设计活动的实践经验,不了解平面广告设计授课的途径以及方式,仅仅依靠传统的教育授课经验开展授课活动,缺乏说服力。同时,也缺乏对平面广告设计商业力量的解读和认识,导致培养出来的学生难以适应社会对平面广告设计专业的要求,无法科学地分析受众的心理,过度强调唯美的意境的塑造,而忽略了市场环境的特征以及人们的要求,难以有效适应社会的发展需要。所以,要想提高平面广告设计授课质量和授课水平,必须要不断提升高校平面设计专业的师资力量[2]。

3提高平面广告设计授课质量的相关对策

3.1提高学习兴趣

在以往的平面广告设计授课过程中,往往以教师为主体开展教育授课活动,过分强调学生应当服从教师的领导和权威。在这种状态下,学生的积极性和创新性受到了极大的打压,学习模式过于程序化和机械化,难以激发学生的学习兴趣。所以,在平面广告设计授课优化的过程中,需要以激发学生的学习兴趣为主,结合学生的实际要求开展教育授课活动。改革教育授课方案以及授课内容,通过强调设计知识点丰富课堂授课活动的方式,提高学生的学习兴趣,吸引学生主动参与到授课过程中来。教师需要与学生之间保持良好的交流和沟通,明确学生的个人能力以及学习兴趣,引导学生主动开展广告设计课程的学习与探究。同时,教师在授课过程中可以创设授课情境,开展针对性的教育,因材施教,将学生带入感兴趣的环境当中,从而可以提高广告设计授课的质量和水平。

3.2把控平面广告设计的市场定位

在进行广告设计作品的构思之前,必须要对市场环境进行系统科学的研究,明确广告作品的设计目的以及所需要表达的信息内容。市场环境对于广告的设计活动有着较大的导向作用和制约作用,教师在开展广告设计课堂的过程中,首先需要对广告的治安环境有全面的调查,明确相关企业的社会声誉、市场占有率对广告设计活动所能造成的影响。在广告设计的过程中,还需要表达出来广告创意的概念,能够更好地表达广告的主题,体现广告的艺术特征。另外,一个好的平面广告设计图还需要具有突出的个性,在浏览的过程中能够明确自身的形象,依靠图片、视频、文字以及独特的创意引起观众的共鸣。所以,在具体的授课过程中,需要注意学生创新能力和创意能力的培养,提高平面广告设计的质量和效果。

4结语

综上所述,随着社会经济的不断发展和人们文化知识水平的逐渐提升,对平面广告设计工作提出了更高的要求,平面广告设计专业已经成为我国高等教育授课过程中重点关注的行业之一。但从实际授课情况来看仍然存在一定的问题,影响人才培养的质量。因此,需要加强对平面广告设计授课问题的探究,从实际情况出发努力克服授课过程中存在的问题,以就业为导向开展教育授课活动,使得学生的平面广告设计能力能够获得系统的提升。

【参考文献】

【1】唐朝晖.平面广告设计课程授课模式探议[J].装饰,2008(1):134-135.

市场定位论文范文3

在人才培养目标上,独立学院应根据新型高等教育类型自身的特点,进行独特定位。由于独立学院是三类本科,所以应找到普通本科高校和高职高专院校在人才培养中的弱势,并把它作为独立学院人才培养的着力点和突破点。从目前情况来看,普通本科生的理论基础知识相对较强,实践能力相对较弱,而高职高专院校则恰恰相反。如此一来,独立学院的人才培养目标是:与普通本科高校相比,独立学院培养的人才应具有更强的实践技能和动手能力;与高职高专院校相比,独立学院培养的人才应具有更扎实的知识基础、更强的学习能力和适应性。因此,独立学院要在深入研究自身的服务对象、层次定位的基础上,区别于母体高校的培养目标,避免“趋同化”,找准自己的位置,科学合理地进行定位,以市场为导向,培养面向生产一线、基础扎实、专业实践能力强,符合社会需求的应用技能型高级专业人才。根据教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高〔27〕2号)的文件精神,独立学院要高度重视实践环节,提高学生实践能力,制定与理论教学计划相符的实践教学总体建设方案,明确实践教学的建设目标,从专业实践能力和社会实践能力出发,加强实验教学、课程设计、课程实习、专业实习、职业资格培训、毕业实习、毕业设计(论文)和社会实践等实践教学环节。

二、工商管理类专业实践教学体系的构建

实践教学在实现人才培养目标中占有非常重要的地位,具有直观性、实践性、探索性和启发性等特点,是对课堂理论教学的延续、补充和深化,对提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有特殊意义。实践教学体系是一个有机的整体,各个实践环节在发挥各自作用的同时,又相互联系、相互配合。独立学院应根据自身的特点及就业导向,构建工商管理类专业实践教学体系。工商管理类专业实践教学体系是在一个基本目标下,有实践能力体系、实践内容体系、实践保障体系、实践评价体系4个体系,基础实践层、专业实践层、综合实践层、创新实践层、就业实践层5个层次,以及16项内容构成的实践教学闭环系统。

1.基础实践层

基于工商管理类专业的定位,独立学院可以安排计算机类课程实验、专业基础的大型作业和到校外实践教学基地实习三个环节。通过计算机类课程的上机实践,管理学、经济学、人力资源管理等课程的案例分析,会计学大型作业、统计学综合训练等实践形式,以及到企业实地参观实习,为专业课的学习奠定良好的基础。

2.专业实践层

工商管理类专业实践主要是完成各专业不同岗位的基本训练,提高学生的专业基本技能。这个层面包括专业实习、课程设计、学年论文三个方面的实践教学环节,课程设置包括人力资源管理、生产运作、客户关系管理、会计电算化、市场营销、市场调查与预测、推销理论与技巧、营销策划等,全方位地培养学生的实践能力。

3.综合实践层

这个层次通过手工模拟、计算机模拟、沙盘模拟、毕业实习四个实践教学环节,完成各专业综合模拟训练、在校内仿真企业的实际操作和在校外深入企业一线顶岗操作。其中,经营决策沙盘模拟能全面模拟企业经营决策的实际,使企业的信息流、物流和资金流一体化,涉及企业战略、产品研发、生产管理、市场营销、财务管理等方面的管理知识和技能。在沙盘模拟中,学生可以担任CEO、研发总监、营销总监、采购总监、生产总监、财务总监等职务,分析企业内外部环境,制订战略方案、市场开发决策、产品研发决策、产品组合和市场定位决策、生产决策、营销决策、财务决策,体验企业生产、经营、决策的全过程,培养学生经营决策思想理念、程序方法、分析判断、团队合作等各方面的能力;在计算机模拟中,ERP软件系统是集财务管理、供应链管理、生产管理等子系统于一体的管理软件。学习ERP软件,可以使学生了解企业计划和控制生产经营的全过程、企业流程的优化和重组、资源的有效利用和整合。通过“分岗作业式”手工和计算机综合模拟训练,在校内营造企业的真实业务环境,做到实践内容仿真、操作流程仿真、实际训练仿真,达到缩小理论与实践的距离,提高学生实践能力,使之达到尽快适应实际工作的目的。

4.创新实践层

这个层次包括毕业论文、学科竞赛和创业大赛三个环节。毕业论文是一个非常重要的实践环节,能充分锻炼和提高学生的文字能力、专业知识运用能力、综合实践能力和创新能力。在这一过程中,首先,学生必须确定毕业论文的选题;其次,教师必须指导学生毕业论文的写作,了解学生的愿望和想法,帮助他们梳理写作思路,大力支持学生的创新思维和观点。如果学生的选题方向和指导教师的研究方向相近,那么师生间的研讨和思维碰撞将迸发出对双方有益的创新灵感,提高指导教师的科研能力和教学能力。最后,教师要评定和表彰优秀论文,以此来鼓励学生的创新能力和实践能力。学科竞赛是以竞赛的方法,培养学生理论联系实际和独立工作的能力,增强学生学习和工作的自信心,它能有效提高学生实际分析问题、解决问题的能力。创业大赛即创业计划竞赛,是借用风险投资的实际运作模式,要求参赛者组成优势互补的竞赛小组,提出一个具有市场前景的技术产品或服务,然后围绕这一产品或服务,以获得风险投资为目的,完成一份完整、具体、深入的商业计划。这是对学生高层次、高要求的综合培养。

5.就业实践层

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【关键词】餐饮企业;中小企业;品牌营销

1引言

市场经济的发展,促进了餐饮市场消费环境的变化,餐饮业由传统的服务业向现代服务业转型升级。中小型餐饮企业的发展面临着不同的机遇和挑战。餐饮企业在进行品牌营销时,有些企业抓住了机遇得到了发展,但是有些企业因为各种问题,在经营的过程中,没能建立自己的品牌竞争力。

2中小型餐饮企业面临的问题

2.1企业定位不清晰,目标客户不明确

一些中小型餐饮企业在建立企业时,没有对企业进行清晰的市场定位,未能找准自己的目标客户。有些企业虽然对市场有一定的了解,但是缺少专业的市场调研分析,没有对企业进行准确的定位和未来发展的战略规划。没有对企业进行准确的定位和未来发展的战略规划,在经营的过程中缺乏特色。在经营的过程中缺乏特色,导致在激烈的市场竞争中很容易失去竞争力。此外,中小型企业不同于实力雄厚的大企业,由于资源有限,容易限制中小企业在一定程度上的发挥。在这种情况下,中小企业需要集中自身的资源服务于特定的群体,这部分群体就是企业的目标客户。但是部分企业在经营的过程中没有明确自己的目标顾客,只有明确了本企业的目标客户,了解其需求,这样才能更好地提高客户的满意度,加强客户的忠诚度,形成自己的特色,才能在众多实力强大的竞争对手面前站稳脚跟,有自己发挥的余地。

2.2品牌宣传方式单一

很多中小型餐饮企业对品牌营销不够重视,没有意识到品牌营销的重要性,错误地认为企业目前规模还小,只要把产品做好才是关键,品牌的建设对于企业来说就是浪费资源,待企业发展到一定的阶段才需要重点进行品牌建设。因此,部分企业的经营者就会表现出缺少品牌营销意识的情况,在品牌宣传上投入较少,方式也显得比较单一,大多数企业主要是通过一些传统的宣传方式和简单的模仿来进行宣传,没有达到很好的效果。例如,派发宣传单、在门店面前摆放特色菜的宣传菜单,或在公众号上简单地通过推文介绍新产品,推出优惠活动来吸引消费者等。品牌宣传的目的就是通过不同的传播方式与消费者建立沟通,使消费者更多地了解企业,从而提高品牌的知名度,使企业能够更好地发展。

2.3品牌文化不突出

很多中小型餐饮企业,对品牌文化的建设不够重视,导致在同质化的市场竞争中,缺少了核心竞争力。有的企业因为成立不久,缺少自身的文化底蕴,也没有用心去打造自己企业的品牌文化。一个企业的品牌文化对其发展起着很大的作用。企业品牌文化能帮助企业进入更大的市场,增加客户的忠诚度,从而提升企业的综合竞争力,成为企业在激烈竞争的市场中有价值的竞争优势之一[1]。当今的消费者需求越来越多样化,顾客对企业满意不一定就会成为企业的忠诚顾客,因为新的事物不断地出现,消费者会有好奇心去尝试不同的餐饮。但是总会有一些餐饮企业会有大批的追随者,顾客会不惜金钱,千里慕名而来,顾客除了对企业的商品满意之外,更重要的是其企业品牌独特的文化及其附加值体现出的不可替代性,提高了消费者的消费体验,从而提高了客户的满意度。

3中小型餐饮企业进行品牌营销的建议

3.1企业品牌定位要准确

中小型餐饮企业进行品牌定位,首先要做好市场调研。在调研之前要确定好调研目标,对中小型餐饮企业进行市场分析,收集资料了解该市场相关信息,找到想进入的市场。了解该市场的消费需求和竞争对手的情况。对收集到的相关信息进行整理和分析,使得企业能够更加清晰地了解该市场发展潜在的竞争优势,更好地把握企业的品牌定位。其次,中小型餐饮企业可以根据市场调研的情况,通过STP模型来对企业品牌进行定位。因为中小型餐饮企业本身实力有限,而餐饮市场又非常大,消费者的需求在不断地变化,企业利用有限的资源来为客户提供无限的服务是不可能的。因此,企业要想取得竞争优势,可以通过市场细分、目标市场的选择和差异的市场定位来突出企业的特色。在进行市场细分时,中小型餐饮企业根据人口因素、心理特点因素等来细分市场。例如,针对女性消费者的餐饮市场、针对中低收入人群的大众化餐饮市场、轻奢消费型餐饮市场等。然后,选择目标市场。在对餐饮市场进行细分之后,选择几个细分市场,从该细分市场的市场规模和增长能力、市场长期获利的大小、企业的目标和资源等因素进行综合的考虑,选择适合自己企业发展的目标市场。最后,进行品牌市场定位。市场定位就是要中小企业为自己的品牌打造独特的形象,使之在目标顾客心中有一定的影响力。因此,要找准本企业的独特优势,通过企业的优势和品牌的定位,有针对性地在擅长的方面投入更多的资源,形成自己品牌独特的形象,打造出有影响力的品牌,从而获得有利的竞争优势[2]。

3.2加强品牌的宣传

中小型餐饮企业在进行品牌宣传时,要结合当前社会的发展趋势,从营销战略角度出发,在科学定位的基础上,结合目标消费者的特点,从而选择有效的传播渠道对品牌进行宣传。中小餐饮企业可以通过报纸、杂志、宣传单等传统的传播渠道进行品牌的宣传。同时,也要关注社会的发展动态在传播方式方面的变化和创新,找到属于目标客户群最受欢迎的宣传方式。例如,当今是互联网经济时代,也是共享经济时代,中小型餐饮企业可以结合互联网和共享经济的特点,借鉴其他优秀的品牌宣传方式,策划出适合本企业的品牌宣传方式,加强消费者与企业的联系和互动,从而使消费者对企业有更加深入的了解。总而言之,企业在品牌宣传上,要认清自身所处的环境和现阶段品牌建设的重点,从而找到适合自己品牌传播的方向和途径,这样才能事半功倍,达到宣传品牌、提高品牌知名度的最终目的。

3.3塑造餐饮企业的品牌文化

塑造具有特色的企业品牌文化,是提高企业知名度和增强企业核心竞争力的有效方式。中小型餐饮企业可以从以下几个方面来塑造品牌文化:首先,要革新企业的文化,让企业的文化活起来。企业文化与品牌文化是相互联系的,一个有文化内涵的企业,可以为企业的品牌文化奠定根基。在企业文化的基础上,通过挖掘餐饮企业经营的菜品文化历史、创始人的创业故事等来打造企业的品牌精神文化。其次,通过外包装来塑造企业品牌形象,打造餐饮企业的品牌文化。餐饮品牌文化从最初的产品、服务慢慢地转变为对用餐的环境、体验等方面的综合因素的整体的体现。中小型餐饮企业要打造独具特色的品牌文化,可以通过设计富有意义的企业品牌LOGO、具有特色的装修风格、菜品的摆盘设计等外在的形象来突显企业品牌文化。最后,传播企业品牌文化理念。通过迎合目标客户的内在理念和核心价值观,企业要用行为来传播品牌文化的价值理念[3],例如,通过结合企业的文化举办各种公益活动,引起更多志同道合的顾客的关注和参与,并将这些顾客通过企业的实际行动变成忠诚的顾客。总而言之,在塑造品牌文化时,要抓准消费人群,体现品牌的差异化,才能让餐饮企业拥有更加广泛的市场。

4结论

餐饮企业品牌竞争力是企业的一种无形的资产,企业经营者需要有品牌营销意识,展示出具有独特的餐饮品牌形象。同时要注重品牌文化的塑造,通过创新的方式对品牌进行宣传推广,提升品牌价值,将品牌建设贯穿到企业的经营活动中,提升企业的竞争力,餐饮企业才能拥有更加广泛的市场。

【参考文献】

【1】李凯旭,孟莎莎.4G时代的餐饮企业品牌传播方式创新研究[J].企业技术开发,2015,34(11):38-39.

【2】沈子丹.提升我国餐饮企业品牌竞争力研究[J].上海管理科学,2016,38(05):36-43.

市场定位论文范文5

村镇银行是指经中国银行业监督管理委员会依据有关法律、法规批准,由境内外金融机构、境内非金融机构企业法人、境内自然人出资,在农村地区设立的主要为当地农民、农业和农村经济发展提供金融服务的银行业金融机构。村镇银行等新型农村金融机构的成立意味着我国广大农村地区客户能够享受到与城市客户同等的金融服务权利。十七届三中全会和2009年中央一号文件也将新型农村金融机构列为中国农村金融改革和发展的重要组成部分,这表明以村镇银行为代表的新型农村金融机构正式纳入我国农村金融体系,将向9亿多农民提供更多、更好的金融服务。发展村镇银行,对解决农村地区金融机构网点覆盖率低、金融供给不足、竞争不充分等问题具有重要意义。从目前国内研究现状来看,村镇银行发展问题研究主要集中在对少数民族山区、中西部地区。2007年,国开行共参与组建甘肃、四川、青海、湖北、吉林等五省6家村镇银行。2007年12月13日,国内第一家外资村镇银行--湖北随州曾都汇丰村镇银行正式开业。这是全国首家由外资银行全资设立的新型农村金融机构。2008年9月12日,彭州民生村镇银行正式开业,这是国内第一家由全国性股份制商业银行发起的村镇银行,更是在“5•12汶川大地震”后,在四川重灾区成立的首家支持“三农”、支持灾后重建的金融机构。2008年12月9日,建设银行发起设立的首家村镇银行—湖南桃江建信村镇银行正式开业。2009年2月4日,内蒙古和林格尔渣打村镇银行正式开业。这是渣打银行在华乃至全球范围内建立的首家村镇银行。吉林省截至2009年11月末共设立了6家村镇银行。从目前各地村镇银行的运行现状来看,当前村镇银行的建立处于“试水”阶段。从目前国外研究现状来看,类似于村镇银行的金融机构现在基本上已经建立了庞大的信息网路,并且朝着国际化、信息化方向发展,并积累了许多宝贵的经验。例如,澳大利亚的澳新银行在华的投资以及他们的村镇银行其目的在于不是一个纯盈利的机构,主要是给当地的居民带去金融知识方面的服务和教育,帮助他们更好地管理自己的财富。因此,在发展村镇银行业过程中,我们需要借鉴发达国家的先进经验。

2.村镇银行的理论分析

2.1相关概念的界定

村镇银行是指经中国银行业监督管理委员会依据有关法律、法规批准,由境内外金融机构、境内非金融机构企业法人、境内自然人出资,在农村地区设立的主要为当地农民、农业和农村经济发展提供金融服务的银行业金融机构。

3.村镇银行的性质及类型

村镇银行的性质为:经有关部门批准在农村地区设立的主要为当地农民、农业和农村经济发展提供金融服务的商业性银行。主要类型有境外金融机构控股、境内金融机构控股、企业法人组建、自然人组建等类型。

3.1村镇银行的作用

村镇银行是新型农村金融机构的重要组成部分,可以有效解决县域尤其是农村地区金融机构覆盖率低,金融供给不足,竞争不充分,优质服务缺位等问题。

3.2影响村镇银行发展的因素

(1)存款方面的问题

首先,农村经济是落后的,农村居民收入水平比较低,闲散资金少,在吸收存款方面比较困难。其次,营业网点是金融竞争的最前沿,营业网点数量上的多少,提供的服务是否及时、方便、快捷和多样也是吸引客户的主要方面。村镇银行刚刚成立,面临网点少、成本高、吸收存款困难等问题。

(2)贷款方面的问题

一方面,村镇银行面对的放贷需求较大。由于保险保障体系不健全,农户、村镇企业早已被传统商业银行排除在贷款客户之外,所以村镇银行无疑成为大批农村资金需求者的救命稻草。另一方面,村镇银行贷款额度受其资本金限制,服务区域受限。这使得村镇银行不可能拥有大集团客户。大多数村镇银行注册资本仅仅超过底线。

(3)竞争力方面的问题

因受到业务地域限制,村镇银行之间并不存在业务竞争,而主要表现为与原有的金融机构的竞争。即主要竞争对手是农村信用合作社、邮政储蓄、商业银行等等。这些率先发展起来的金融机构,凭借自身的优势已经拥有了庞大的金融网点和固定的客户群。而村镇银行还没有树立自己的品牌与信誉,大多数客户还采取观望态度,,因此村镇银行在竞争力方面还处于劣势地位。

(4)配套法规政策不健全

自从《意见》出台以后,中国银监会又陆续了《村镇银行管理暂行规定》等6项新型农村银行业金融组织的行政许可及监管细则,但是对农村新型金融组织的财政支持、税收优惠、业务管理等具体规定还没有出台,各地区的政策也不一样。具体表现为:一是国家税收政策扶持不明确,能减多少税、免税多少年没有规定;二是国家还未建立支农奖惩机制,对支农有突出贡献的单位,尚未建立激励机制,影响其支农积极性;三是中国人民银行支农再贷款尚未向村镇银行倾斜;四是村镇银行的不良资产处置能否享受国有商业银行的剥离、核销呆账和农信社的中央银行票据置换等政策,当前还未能明确。

4.河南新乡村镇银行的经营运作

2010年3月22日,经中国银行业监督管理委员会新乡银监局批准,河南新乡新兴村镇银行股份有限公司正式成立。其市场定位为:立足地方,服务三农,服务中小企业,服务城乡百姓。目前其人员还未全部到位,业务还未开展。

5.河南新乡村镇银行存在的问题及原因分析

5.1河南新乡村镇银行存在的主要问题

(1)政策不明朗;(2)资金短缺;(3)人员素质问题;(4)盈利能力

5.2河南新乡村镇银行存在问题的原因分析

(1)国家相关政策出台缓慢;(2)新乡市地处中部是一个典型的农业市,经济不发达。(3)专业人才大都流向股份制银行及外资银行,农村地区金融专业人才奇缺。(4)村镇银行服务对象是农户及中小企业,管理成本高风险大回报率低。

6.完善河南新乡村镇银行建设的建议及措施

(1)争取政府正当扶持,减少政府不当干预

政府的政策扶持是村镇银行生存和发展的重要保证。政府可以在存款准备金、资本充足率、营业税、所得税、分红、进入“门槛”等方面给予一定的优惠政策;政府可以帮助村镇银行进行融资,解决村镇银行创立初期资金不足的问题;除此之外,政府还要在法律上和行政上对村镇银行进行规范和管理。但是,政府不当干预也是金融机构效率低下的重要原因,因此,发展我国的村镇银行,要最大限度地减少政府的不当干预。在具体操作上,应遵循市场经济的规则,政府对于村镇银行的发展只能通过政策加以引导,以使其向着社会主义新农村建设的方向发展,不能够单纯采取行政手段进行干预。

(2)严格进行市场化操作,建立合理的银行制度

首要建立严格的准入制度,对申请开办村镇银行的个人和企业进行严格审查,防止出现信用危机。其次要建立明晰的产权制度,只有这样才能理顺村镇银行内部的各种责、权、利的关系。再次,要建立公开透明的信息披露制度,将经营情况进行公开,方便存款人查阅。应建立由监管者、专家和业内人士组成的经营评价机构,定期公布评价结果。最后,建立危机处理机制。通过建立完善的法人治理结构、内控制度、风险管理系统对经营中出现的风险因素、风险事件及时进行处理,防止其扩大。

(3)准确进行市场定位,展开错位竞争

村镇银行主要面对的是农户和中小企业,在资金运用上,主要是为了推动当地经济的发展,即将一个地区吸收的存款继续投入该地区,在开展信用审查时除了审查财务数据外,更关注借款人的个人情况对还款能力的影响。村镇银行处于发展的初期,由于受资金、地域等条件的限制,必须根据自身特点,展开错位竞争,才能够与大型银行抗衡,吸引更多的客户。

(4)完善金融监管,强化风险防范

针对农村金融风险较大和村镇银行的实际情况,应加强对村镇银行的监管。首先是外部监管,即要强化公众的社会监管,鼓励存款人加强对村镇银行的监管;其次是专职监管,规范村镇银行的信息披露制度,所有的信息披露都要经过相关部门的审核,保证信息披露的准确、完整、及时;最后是内部监管,要充分发挥银行协会的自我管理和服务功能。

7.课题研究目的、内容、技术路线

(一)绪论;

(二)村镇银行的理论分析

(三)河南新乡村镇银行的经营运作

(四)河南新乡村镇银行存在的问题及原因分析

(五)完善河南新乡村镇银行建设的措施及建议

(六)研究的结论

8.论文的选题思路和研究方法

本研究课题主要以作为全国农业大省的河南新乡村镇银行作为案例,对当前我国构建科学有效和谐的村镇银行体系给予系统地研究。本课题首先对全国村镇银行业的发展及其存在的问题给予全面系统地分析。接着,针对作为特殊大省的河南新乡村镇银行的发展现状以及对河南农业经济的发展作用给予剖析。再者,对作为农村经济金融流通形式的村镇银行的性质,类型和地位作用给予分析。最后,根据现代全球经验发展趋势和河南经济发展的需要,对新乡村镇银行、河南村镇银行乃至全国村镇银行的发展提出合理化的发展对策。本课题采用问卷调查法、案例分析法、图表分析法等研究方法进行研究。

9.论文的主要创新点

本研究课题主要以河南新乡村镇银行作为研究视角,一点带面的对河南乃至全国村镇银行的发展给与研究。论文主要对全国村镇银行业的发展现状给予分析,以河南新乡村镇银行作为典范,对村镇银行的性质、类型、特征、作用给予详细分析。同时,在科学辨证分析其经营管理中的管理模式、管理方法、管理策略以及存在的困境给予分析。最后,从科学发展观的角度寻求未来发展的良好对策。本研究课题以河南新乡村镇银作为研究案例对我国村镇银行业的发展给予研究,在河南银行业发展中是一种创新研究。

10.创新之处与拟解决的关键问题

①创新之处

本文的特色和可能的创新之处在于:

研究的视角较新,本文主要是区域性的实证研究,从新乡市的角度来研究农发行对新农村建设支持问题,而国内外文献中农业政策性银行的区域性研究较少,大多为农业政策性金融业的宏观分析和研究。研究的观点较新,从多角度构建新乡市农发行支持新农村建设体系。

②拟解决的关键问题

本文拟解决的关键问题或技术难点有:(1)农发行支持新农村建设创新之处;(2)如何构建整体新乡市农发行支持新农村建设体系。

11.预期目标

本论文预期达到的目标有:(1)农发行新乡市分行统筹城乡发展推进城乡一体化建设信贷投入的意见;(2)研究的理论成果既要符合我国农业政策性银行的客观规律,又能为农发行信贷风险防范提供科学的理论、实证与政策支持;(3)论文研究水平达到硕士学位论文的高要求。

12.可行性论证

中国农业发展银行新乡市分行成立于1996年12月,服从国家宏观调控大局,改革发展取得突出成绩,业务快速发展,实现了从单一支持粮棉油收储向多方位、宽领域支农的转变,初步实现了向现代银行体制的转变,农发行新乡市分行采取有力措施,认真落实国家宏观调控和“三农”工作的政策方针,大力推动城乡统筹发展,重点支持粮棉油收购和农业农村基础设施建设,推进新乡市新农村的建设。新乡市农发行作为当地的唯一一家政策性银行,将构筑城乡一体的统筹发展体系、破解城乡二元结构难题是全面建设小康社会的首要任务和工作切入点,将社会主义新农村建设、县域经济发展和中原城市群新乡都市区建设作为‘三位一体’系统工程一体规划、一并推进,新乡市农发行按照总行有关信贷管理办法,结合新乡实际,当前和今后一个阶段新乡市农发行信贷支持新乡市统筹城乡发展的重点是县域城镇建设贷款、农村基础设施建设贷款和农业综合开发贷款,为新乡市的新农村建设做出应有的贡献。本人在农业发展银行新乡市分行工作多年,对农业发展银行新乡市分行的业务情况比较了解,本人已经收集了大量与论文的相关数据和资料,这对于论文的写作将起到积极的作用。

13.研究结论

市场定位论文范文6

目前河北省开设社会体育专业的本科院校在毕业实习工作中绝大部分选择健身俱乐部,以从事会籍顾问这一岗位为主。虽已受到学者的关注,但具体研究很少,学校老师和学生不能正确认识会籍顾问这个岗位。鉴于此,运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法,从社会体育专业设置、俱乐部、学生岗位胜任能力等角度得到:该专业学生毕业实习从事会籍顾问岗位是与该专业对口且最适合的;从总体看,学生实习前后对从事会籍顾问的认可度呈上升趋势。结论:社会体育专业学生毕业实习从事会籍顾问岗位具有必要性。

关键词:

社会体育专业;毕业实习;会籍顾问;健身俱乐部;河北省

教育部于2012年将“社会体育”更名为“社会体育指导与管理”,但本文研究该专业的实习情况,仍以原来社会体育专业命名。随社会发展和大众健身开展,社会急需该专业人才,毕业实习是提高学生实践能力最好也是最关键的环节,实习基地为学生提供职前教育的最佳实践环境,结合该专业特点,健身俱乐部是校外最主要的实习基地,这是不争的事实。可从事的实习岗位有私人教练、团课教练、会籍顾问等,目前河北省该专业学生毕业实习在健身俱乐部以从事会籍顾问为主,这是实际市场现状,但老师和学生对这一现状存在质疑和不满,导致实习达不到真正效果。已经引起相关学者关注,但研究很少,不能提高老师、学生和俱乐部的重视程度。

一、文献综述

(一)相关概念的界定

1.毕业实习

毕业实习:毕业前,学生到实践教学基地(实习单位)进行集中实习[1]。

2.健身俱乐部

本文中的健身俱乐部是指商业健身房(俱乐部),其定义为设有集体健身场地、负重和有氧健身器械设备以及健身指导人员,并向消费者提供有偿健身与健美服务的体育场所[2]。

3.会籍顾问

会籍顾问,即在会员制的商业健身房里从事会籍的销售与管理服务的从业人员[2]。

(二)研究现状

葛艳荣,姜芳[3]写到该专业毕业生的就业市场定位应优先关注商业体育的人才市场和技能型人才培养,这里的技能包括指导健身、销售和基本的管理技能。会籍顾问是健身形象顾问,体现指导健身技能;向顾客介绍店面特色、掌握锻炼动机以及日后会员维护等都体现了销售和基本的管理技能。从该专业出发,会籍顾问人才培养符合该专业就业市场定位。谭金飞等[4]写到目前健身俱乐部在选择健身会籍顾问时忽视了这个岗位的重要性,在人才的选择上模糊了岗位要求,导致当前多数会籍顾问能力欠缺。故该专业可侧重俱乐部会籍顾问人才培养。邱明强、韩东在直接以开设健身会籍顾问培养方向的可行性分析为题目,写到该专业开设健身会籍顾问培养方向使其培养方向更全面,更能适应社会需要。这些都充分说明学生会籍顾问实习岗位的可行性与必要性。

二、研究对象与方法

(一)研究对象

本文以河北省社会体育专业学生会籍顾问实习岗位的必要性为研究对象。

(二)研究方法

1.文献资料法

通过查阅硕博论文、期刊和书籍,全面了解与本论文有关的前沿动态,为本文撰写奠定理论基础和依据。

2.专家访谈法

通过对河北省开设社会体育专业的石家庄学院、邯郸学院、邢台学院等院校相关的老师27人进行访谈,大部分院校在该专业学生毕业实习时,合作的健身俱乐部主要有宝力、超越两家。

3.问卷调查法

随机抽取石家庄宝力、超越两家俱乐部的300名实习生为调查对象,了解该专业学生毕业实习的周期、方式情况,以及毕业实习前后对从事健身俱乐部会籍岗位的看法。

4.数理统计法

利用Excel2010软件,对得到的关于该专业学生毕业实习从事健身俱乐部会籍岗位的认可度进行统计并分析。

三、研究结果与分析

(一)从该专业角度

该专业技能主要是指在具体岗位上的工作技能,包括知识和运动技能。知识技能包括体育市场营销策划、社会体育管理技能、健康管理等。社会体育的职业领域有社会体育指导类和社会体育经营与管理类。前者的工作职责要求具备一定运动技能、较强的教学能力、沟通能力和服务意识。后者的职业区域岗位几乎都是销售或管理。以会籍顾问为主要实习岗位符合该专业的课程设置且实习目标在某种程度上能实现。

(二)从健身俱乐部角度

健身俱乐部要求毕业生的能力与知识程度达不到,会籍顾问的工作特点比较适合实习生。如果实习生后期觉得自己不合适或想尝试其他岗位,俱乐部也会考虑实习生个人发展,据实际情况来安排。

(三)从实习生角度

从事该岗位过程中压力较大,学会抗压是大部分在校生需要锻炼和提高的;该岗位能为从事教练奠定很好的基础。如果这个岗位适合自己或毕业后没有更好就业单位,可继续从事,实现实习、就业和继续深造。

(四)从实际市场调查结果

河北省10所开设该专业的本科院校安排实习生去健身俱乐部实习,有的采取轮岗形式,但实习时间有限,想深入了解、体验该岗位所需的综合素质和市场需求,大多数院校还是采取以某一岗位为主的实习形式。不考虑性别因素,实习后学生对实习从事会籍顾问的认可情况总体上呈上升趋势。

四、结论与建议

(一)结论

社会体育专业学生毕业实习从事会籍岗位很重要,具有必要性。

(二)建议

1.学校在该专业学生的课程设置方面要结合社会需求,应重视与会籍顾问岗位相关的教育与培养,让学生真正了解该岗位的工作内容、要求等。

2.实习前学校做好学生思想工作,实习单位应安排专业人员去合作学校对学生进行相关简单的培训;实习过程中相互联系,了解学生的想法和表现,做到及时发现、解决问题,使实习有更好的效果。

作者:马娇 薄雪松 韩芳 陈陆 单位:河北师范大学体育学院

[参考文献]

[1]石岩,刘勇,杨忠伟.社会体育专业学生学习与职业设计[M].北京:高等教育出版社,2008,6:23-40.

[2]刘平江.体育俱乐部的经营与管理[M].北京:北京航空航天大学出版社,2009,4:34.

市场定位论文范文7

商业平面广告的重要作用为企业和商家所认可。作为高效的市场推广方式,商业平面广告设计必须充分考虑相关的各方面资源因素,如市场、品牌、消费受众、创意等,文章对此进行阐释。

关键词:

商业平面广告;市场;品牌;视觉接受;创意思维

商业平面广告是集商业广告与平面设计的特性于一身的信息传播媒介。随着信息时代的到来,对商业平面广告来说,关键在于牢牢把握商品信息的准确转达。在市场经济下,商业平面广告的重要性越来越凸显。作为一种高效的市场推广方式,商业平面广告设计通过商业化的设计思维提高设计作品的整体市场效果。在市场经济潮流中,以市场营销策略赢取利润,建立品牌形象,是一个企业必须考虑的营销战略。在市场经济下,有商品销售就存在商业竞争。商业平面广告设计的作用就是帮助企业、商家在市场竞争中获取先机。商业平面广告设计若想发挥市场效应与经济效益,必须考虑以下因素:

一、市场因素

在进行商业平面广告设计时,首先要充分重视和考虑市场因素。同类产品的竞争是商品经济的必然产物。商业平面广告设计重要的功能在于市场推广,增加商品的竞争力。一个优秀的商业平面广告必须以竞争力为前提,最大限度地实现产品的价值。对于企业来说,优秀的品牌也要适应市场,既要符合大众的需要,又要把握好商机。商业平面广告对其市场定位、推广点以及自身的品牌形象具有重要的作用。因此,企业、商家要想把握好市场效应,在市场经济环境中站稳脚跟,必须重视市场营销。商业平面广告对于市场营销能够起到很大的促进作用。

二、设计定位与品牌价值

商业平面广告必须明确设计定位,营造相应的品牌价值。广告设计的优劣与市场营销的成败、品牌效应的好坏有着密切的联系。现代企业利用市场营销策略是企业实现经营战略的基本保证。企业和商家的发展都有一个既定的目标或方向,在对产品的市场环境分析完成后就着手决定目标市场。商业平面广告必须整合各方资源,针对商品市场中不同的目标群体进行广告定位。有了设计定位,找到了设计的重点,才能以差异性广告设计和产品设计满足目标消费者的需求。占领了市场,销售额就会随之增加,品牌价值也会随之提升,进而树立起品牌形象,为获得更多的利润创造空间。因此,定位好商业平面广告设计有助于提升经济效益和品牌价值。

三、实效性与受众的视觉接受

商业平面广告目前是企业和商家考虑选择的推销方式之一。但是,在多媒体流行的今天,要想在各种新媒体广告竞争中保持自身的优势地位,就必须具有实效性。实效性是商业广告的生命,它要求广告能吸引消费者的眼球,也强调商业广告对于产品的阐释力和对消费群体的说服力。商业广告只有具备实效性,才能在同类商品的市场竞争中抢得先机。要保证商业平面广告的实效性,必须对消费群体进行研究,并通过优秀的设计创意吸引受众。创意广告设计师斯坦芬•普斯曾说过:“平面广告虽是一种无声的言语,但是却能够触动人的心灵。速度虽慢,但更富理性。它有自身特有的属性,使得广告本身和广告受众为之雀跃欢腾。”良好的视觉表现是优秀商业平面广告的标准之一,也是验证商业平面广告实效性的一个关键因素。在充分考虑商业平面广告媒介形式的基础上,必须结合受众接受视觉信息时的心理状态,增加设计的创意表现,提高创意的实效性。

四、创意思维

对于商业广告而言,平面广告的优势并不明显。产品的信息描绘和发挥的空间仅是一张各种视觉元素组成的画面。若想在有限的空间给人留下深刻的印象,并具备一定的说服力和吸引力,一定要有奇思妙想才行。以大众汽车的商业广告设计为例,大众汽车的宣传中为了突出表现CC电子刹车辅助系统进行了以下设计:画面选择了几个比较典型的突发情况进行表现,贪玩的少年、粗心的女孩、慢悠悠的绵羊……广告以特有的凸透镜视觉效果进行处理,把对象面对急速驶来的汽车的恐惧表情刻画出来,而大众汽车CC电子刹车辅助系统的优秀性能此时将一切惊吓化为浮云,这是一则巧妙而贴心的广告设计。

综上所述,商业平面广告在企业、商品和消费者之间起到了桥梁作用,也是促进消费群体认知企业品牌的方式之一。考虑到广告设计涉及的各方面因素才能更好地表现创意,优秀的商业平面广告能帮助企业创造品牌价值,发挥更大的市场效应与经济效益。

作者:刘艳辉 单位:吉林艺术学院设计学院

参考文献:

[1]任丽敏.商业平面广告的色彩表达与视觉效应.开发研究,2015(4).

[2]杜娟.浅析在平面商业广告设计中的创意及表现手法.中国高新技术企业,2008(22).

[3]陈峰.浅谈平面广告设计中的艺术性与商业性.美术大观,2013(7).

[4]徐明君.广告创意设计与消费心理研究.安徽工程大学硕士学位论文,2011.

市场定位论文范文8

新疆高职艺术设计专业中“企业形象设计”一直都是重要的实践性课程,在实践教学过程中,针对企业形象设计课程基础理论知识点和实践能力培养及方法论进行了深入研究和探讨,课程教学模式的不断改革和更新,刺激学生在实践项目的设计中提高,符合高职院校对实践类综合人才培养的目标。

关键词:

项目式教学;企业形象设计;课程改革

高职院校艺术设计教学中,“企业形象设计”是具有商业性、针对性、目标性的设计类专业核心课程,课程运用视觉形象设计的规律和方法将企业的内涵用直观的视觉形象来表现,塑造企业的整体形象从而提升企业在市场中的竞争能力。该课程有实际应用性及市场洞察的应变性,与市场结合十分紧密。

1新疆高职院校“企业形象设计”课程教学现状

目前,新疆高职院校设计专业均开设“企业形象设计”为必修课程,传统的教师理论讲授为主的课程教学重理论,缺乏和市场岗位实践能力的对接,与市场岗位需求还存在距离,培养的高职专业设计人才多重理论、轻实践、创意策划能力薄弱,不能很好的与就业岗位对接。要培养具有较高设计能力、精通软件设计制作、了解新疆地域文化的品牌设计人才,高职院校必须基于新疆地区经济发展现状,打破传统课程教学,通过实践课程学习相关知识和设计的方法,要求学生在掌握系统理论知识后熟练运用到实践中,在实践过程中锻炼综合素质达到市场岗位要求。

2项目式教学引入高职院校“企业形象设计”课程

德国联邦职教所制定以行动为导向的项目教学法,最显著的特点是“以项目为主线、教师为引导、学生为主体”,改变了以往“教师讲,学生听”被动的教学模式,创造了学生主动参与、自主协作、探索创新的新型教学模式。根据新疆的高职院校培养目标,提倡以高职人才培养目标为主,以实践性教学作为锻炼学生创新能力和实践能力的教学方法。注重对设计人才尤其是少数民族设计人才的培养,加强综合设计能力和实践操作能力的培养。在高职院校“企业形象设计”课程的改革中,体现高职特色和课程特色,导入理论和实践的紧密结合的“项目教学法”,更好的进行实践教学。根据项目式教学,在教学过程中以实际项目贯穿和定位课程教学过程,以既定项目的具体流程分项目模块进行教学,在每个项目模块中详细讲授具体的知识点,在以案例强化教学作为课程模式,通过教师引导、学生调研主动思考来完成具体项目任务,项目教学方法的引入中不仅能给学生传授理论知识和操作技能,更加能够针对高职院校学生的特点、培养其专业技术能力、组织能力、沟通能力和创新思维能力,实现课程形式的进化和教学效果的提高。

3高职院校“企业形象设计”项目式教学模式实施设计

在新疆高职院校中课程的教学体系要切实与市场定位相衔接,培养学生的就业综合能力和职业基本技能,在教学模式和教育革新方面需要进行更加贴合市场定位,在教学过程中需要对以下几个方面进行革新:

3.1课程设置以实操技能培养作为重点

“企业形象设计”课程的整体设置中以理论加应用实践能力培养为主,在教学过程中以项目带动教学整体环节的相互衔接,实践教学过程中根据所涉及的具体项目作为课程实践训练,通过真实项目设计过程中融入理论知识,培养学生的实际操作技能和综合能力,让学生主动参与相关市场调研、企业背景分析、形象设计制作。加强课堂教学与市场需求之间联系。

3.2以项目为主的课程整体规划设计

在教学实践环节中以学生作为主导,教师只作为引导和协助,强化学生的自主思考和创新,积极调动和发挥学生自主思考、自主设计、自主完成的主动能力,通过企业实战项目的实践操作,拓展了课堂以外的多层面的知识。课程根据具体项目要求分为以下阶段进行分段授课:

(1)教师根据企业项目需要对学生进行分组,以小组为单位对企业真实的项目项目进行细致的梳理和分类,对企业进行全面的调查与分析,并根据需要详细完成企业市场调研报告,完成前期综合调研,根据企业的实际需求由制定一份项目策略书。此过程中教师作为引导,学生需自主完成相关的实践内容。

(2)在教师的引导下以学生小组分类的市场调研为依据,为企业整体做出详细策划书,展开项目构思和创意思考,完成初期的设计方案,教师根据企业需求来引导帮助学生将方案完善,对企业进行真实项目提案。教师对提案过程中学生的陈述语言、策划方案等做出指导,培养学生的合作、交流、语言表达等综合能力。

(3)以小组为单位合理分工,对项目进行综合设计,为企业量身打造一套非常系统、完整的形象规划,按照企业的具体实施要求完成基础部分的设计,其中包含企业的标志、标准文字、标准色彩等核心内容设计。对于应用部分设计可以依据市场调研结果对其企业功能进行分类设计,使得企业的整体形象具有统一性、整体性。经过教师的引导和提议完成最终的企业形象设计手册的设计、印刷、装订等后续环节。

(4)课程教学完成后教师对于项目完成效果进行综合评价,以教师和学生的相互评价、企业评价作为该课程的三维评价体系,更加客观、公正和合理的对课程教学效果进行考核。

4结语

在现代的高职教育过程中,学校培养的学生是要真正实现学校教育与市场需求的无缝对接,“企业形象设计”课程正是高职艺术设计专业中实践性较强的课程,课程的教学改革既要注重理论和实践和结合,也要注重学生综合实践操作能力的培养,在实践教学过程中要以学生为主体,注重培养学生的综合职业能力、创新思维能力、专业操作能力等,让学生在这门课程的教学过程中不仅学到了丰富的知识,同时具有了分析和解决问题的能力、与人沟通和团队协作的能力,在企业形象设计的项目式教学的辅助过程中,多元化的课程形式更能激发学生对于设计的创造力,使得高职院校的学生更好的走向未来的工作岗位。

作者:王薇 单位:新疆师范高等专科学校美术学院

本文系新疆师范高等专科学校院级青年课题“企业形象设计课程改革创新研究”(XJJY201320)结题论文。获得新疆师范高等专科学校课题经费支持。

参考文献

[1]王松.企业形象设计教学的课程形式进化诉求[J].装饰.2012.9