临床医学技术范例

临床医学技术

临床医学技术范文1

1虚拟现实技术概况

虚拟现实(VirtualReality,简称VR),又称临境技术,是指利用三维图形生成技术、传感交互技术以及高分辨率显示技术,生成三维逼真的虚拟环境[1]。通俗地讲,虚拟现实就是一种人与通过计算机生成的虚拟环境可自然交互的人机界面。虚拟现实技术起源于美国,目前以风行于军事训练、娱乐、医学、教育、建筑等各个行业。虚拟现实技术的理论基础是建构主义和人本主义学习理论。教育是一个传授知识的过程,通过学习者的亲身经历可以加速这一过程并且巩固所传授的知识,虚拟现实技术是为此而设计的很多方法中最有效的。虚拟现实技术具有不可替代的且令人鼓舞的应用前景,因为它允许学生与现有的各种信息互动,在仿真过程中,学生可以经历不同的时间和空间、可以接触各种仿真物体以及接触虚拟境界的各个部分。虚拟现实技术具有感知性、交互性、构想性等特点,认真分析临床医学教学中遇到的问题和虚拟现实技术的契合点,必将为临床医学教育带来新的生命力。

2目前临床医学教育中存在的问题

2.1临床实践与医学伦理之间的矛盾

众所周知,临床操作中有部分是具有侵入性的,对病人来说,可能会有创伤性和危险性。假如医学生的技能操作尚不规范和熟练,让其直接施行操作,很有可能将对病人构成伤害,甚至危及他们的生命,这有悖于医学伦理。其次,学生多组见习,如果反复检查同一名患者,必然会造成患者的不合作,从爱伤观念和人道主义观念出发,需要有新的教学方法来代替以真人为对象的临床实践教学。

2.2临床技能实践与资源短缺的矛盾

临床医学是一门实践性、规范性、直观性较强的学科,实践教学部分不可或缺。随着近年来高校的扩招,院校有限的实验设备、实验仪器、实习床位等资源不能很好地满足临床医学生的实践需求,师资力量和实验室的运行能力也面临着很大的考验。

2.3医疗风险与带教教师积极性的矛盾

随着社会法制观念的普及,社会医疗需求的增加,医患纠纷日益增加,在对医师尚没有相对科学和公正的法律保护的情况下,要指导医学生在病人身上进行临床技能训练,临床带教老师往往要冒着极高的风险,有些带教医师基于自我保护意识,经常避重就轻,躲避带教。这对提高临床技能教学质量极为不利。

3虚拟现实技术在临床医学教学中的优势

首先,虚拟现实技术在临床医学教学中的应用,既可避免临床医学实践教学对患者的健康造成影响,又可使学生在虚拟的教学环境中以及模拟患者的病情变化中学习医学知识和相关的操作技能,以便在真实的临床医学实践中实现学有所用,不仅使临床医学实践教学的顺利进行得到保障,还可以较高地保证教学质量。

其次,虚拟现实技术提供的无损耗实践环境可以模拟实验、实习的全部过程,改变了传统的教师演示、学生练习的教学模式。学生可在不占用实验室资源的情况下,掌握实验的操作流程,这样就很大程度地节约了实验室资源,有效缓解供需矛盾。

最后,虚拟现实技术可以使医学生在接触临床之前就提前进入虚拟的临床氛围,在虚拟环境中进行模拟操作,掌握必备的基础知识理论,可以使其动手能力得到锻炼,进而避免在接触真实临床环境时出现手忙脚乱的状态,防止造成安全隐患。

4虚拟现实技术在临床医学教育中的具体应用

4.1虚拟人体

美国国立医学图书馆(NLM)早在1985年,就开始进行人体解剖图像数字化的研究,美国科罗拉多州立大学医学院将一具女性尸体和一具男性尸体分别作了1mm和0.33mm间距的CT和MR扫描,然后将尸体冰冻后切成1mm的薄片并照相,经图像重建生成冠状面和矢状面映像,所得图像数据经压缩后,建立了“可视人”,并出版发行了CD盘片[2]。学生可在计算机屏幕上对“可视人”进行矢状面和冠状面的解剖,并且可以缩放局部图像。这一项研究应用对解剖学的教学有着非同寻常的意义。汕头大学医学院于2002年9月引进挪威的综合模拟人(SimMan),主要用于临床技能教学和考核[3]。首都医科大学于2004年引进了美国的HPS和智能型高级综合数字模拟人,率先在国内开展基于VR的急诊医学高仿真模拟教学[4]。学生的诊治操作由计算机评判“,病人”的状况随时改变——或恶化或好转,学生在此过程中可获得真实的临床操作体验。此外,虚拟人体可开展虚拟解剖学、虚拟内窥镜学等学科的计算机辅助教学。

4.2虚拟实验室

临床医学技术范文2

关键词:临床医学;检测技术;提高

0引言

对于临床医学检测技术的研究,对推动我国临床医疗发展上有着十分重要的意义[1]。在目前的医学研究领域中,临床医学检测技术的水平在不断提高,但仍需要进一步的进行钻研。下面笔者就对临床医学检验技术的现状进行分析。

1临床医学检验技术现状分析

在现代医学当中,通常进行诊断和治疗的过程,需要多种学科之间的配合来完成。临床医学检测技术具有一定的综合性特征,且单一学科的技术进步会从整体上促进检测技术的发展。临床医疗检测技术包含了对于光学、生物学以及物理学等学科的使用,且不但能够为医院的诊断工作带来帮助,同时也能够帮助人们对于疾病进行预防和治疗。目前来看,我国的临床医学检测技术无论是从设置规模还是从基础设备及应用范围等方面都已经达到了一定的水平。医院方面需要先对于检测技术进行掌握,然后才能够对其管理工作进行完善和强化。

2临床医学检测技术的重要性分析

可以说临床医学检测技术与人们的健康问题之间有着密切的关系,其最为主要的作用就是对于疾病进行提前发现,从而为人们接受更加妥善的治疗提供帮助。如果人们无法对于自身健康情况进行及时的检查,那么等到自身出现不适症状时,病情可能就已经较为严重了,这时对于疾病进行治疗的难度就更大,同时也会加大患者进行治疗时所承受的痛苦[2]。根据人们的实际需求,临床医学检测技术主要包括:尿液检测、血液检测、粪便检测等等。临床医学的各项检测技术在实际的应用方面也存在着一定的区别,不同的疾病进行检测时也有着不同的特点。可以说临床医学检测不但影响着疾病诊断的准确性,同时也影响着治疗活动是否能够顺利开展。所以,临床医学检测技术对于现代医疗来说有着非常重要的意义,关系到现代医疗的未来发展。对于现代临床医学检测技术进行了解和提升,有利于医疗工作的开展,且能够促进医疗水平的提升[3]。

3临床医学检测技术当前存在的问题探析

目前来看,我国的临床医学检测技术存在着这样几个方面的问题:首先,临床医学检测技术没有相对标准和统一的管理内容,且在进行临床医学检测的过程中,需要进行操作的步骤过多,过于繁琐。同时对于临床医学检测的技术标准依旧只停留在大的方向上,没有针对临床医学检测的操作进行细化,从而使得临床医学检测的每一步操作过程都缺少相应的规定和要求。这样一来,不同的人员利用相同的临床医学检测技术得出的结果可能会不同,进而影响临床医学检测的准确性,对于患者的治疗造成负面影响。其次,一部分医院缺少关于临床医疗检测的专业人才,我们能够发现临床医疗检测技术在近些年来的发展十分迅速,需要检测人员不断的学习才能够符合临床医疗检测技术应用的要求。但是由于专业人才的缺乏以及一部分检测人员并没有积极的学习新的检测技术,使得我国的临床医学检测技术的发展受到一定的阻碍。最后,我国在现阶段所进行应用的临床医学检测技术,基本上是把检测技术的规定技术作为基础,但是由于缺乏专业的管理方式,使得其无论是在实验设施、医疗器械的配置,还是在管理药材和科室等方面都存在着一些不足的方面。另外一方面,对于新型检测技术的应用也需要临床医学检测工作人员具备足够的检测经验和知识,这样一来才能够更好的学习新型技术及知识。在实际的工作过程中及时的发现问题,制定相应的解决措施,促进医院临床医学检测技术水平的提升。

4提高临床医学检测技术的方式和方法研究

4.1医学检测设备发展

临床医学检测技术的主要载体是检测设备,所以检测设备在一定程度上决定了检测结果的准确度,如果检测设备存在问题,那么就会非常容易造成误诊的情况发生,所以促进检测设备的发展是提升临床医学检测技术的重要基础。促进检测设备制造企业的发展,需要政府方面给予支持,且需要投入一定规模的研发资金。可以说,检测设备制造企业的发展决定了我国临床医学检测的技术水平[4]。

4.2临床医学检验成果的转化

由于各个方面因素的制约,使得很多检测技术的研发成果并没有得到制造和应用,这在一定程度上阻碍了我国临床医学检测技术的发展。对于这个问题,设备研发部门应该通过技术入股等方式来加强对于研发成果的转化,降低研发成果转让的门槛,使得更多的研发成果能够真正的在临床检测当中得到应用。同时也要增加各个科研机构的经费渠道,帮助研发工作得到更好的开展[5]。

4.3加强临床医学检验技术的交流

对于临床检测技术进行应用是医院检验人员的重要工作内容,所以要把临床检测技术的作用更好的发挥出来,不但需要专业的操作人员,同时也需要稳定准确的检测设备。这样一来才能够从根本上避免错误检测结果的出现,为患者的诊断和治疗带来帮助。为了促进检测工作人员的专业化,需要加强医院之间的临床医学检测技术交流,相互之间学习对方的长处,弥补自身的不足。从而对于医院自身的临床医学检测技术进行充分的完善[6]。另外一方面,在进行临床医学检测技术的研发过程当中,也要加强临床检测工作人员的参与,进而提升新型临床检测技术的可操作性。所以,临床检测设备的研发机构应该在研发的过程中,积极的和一线的检测工作人员进行沟通和交流,对于临床医学检测技术的实际应用情况进行充分的了解,提升检测设备的实用性。同时,为了符合当前对于检测工作的速度要求,也要注意在研发检测设备过程中,提升检测设备的时效性,从而更好的促进临床医学检测技术的提升[7]。

4.4检测设施的完善

临床医学检测技术的发展,有赖于医院检测设施的发展和完善。所以,应该对于检测设施制造企业进行一定程度的扶持,从而促进医院检测设施的发展和完善,同时也能够提升相关企业的效益水平。通过颁布政策或者其他方式来提升检测设备制造企业在市场中的竞争力,从而有效的推动制造企业的研发动力,进而制造出更加先进的设备,促进我国临床医学检测技术水平的提升及医学检测工作的发展[8]。

5结论

总的来说,临床医学检测技术的发展能够有效的提升临床诊断以及治疗的效果,降低误诊情况发生的概率,推动我国医学检测工作的发展。本文首先对于临床医学检验技术现状进行分析,同时对于临床医学检测技术的分类及重要性进行研究,从而对于临床医学检测技术当前存在的问题进行探析,最后对于提高临床医学检测技术的方式和方法进行探究。希望通过本文,能够为临床医学检测技术的提升提供一些参考和帮助。

参考文献

[1]宋琼霞,李玲.浅论临床医学检测技术和中医诊断[J].求医问药(学术版),2012,10(2):353-354.

[2]徐长跃,兰凯,刘天尧,等.关于血液细胞检测技术的研究[J].中国继续医学教育,2015,(4):163-164.

[3]胡成欢.基于气流与激光检测技术的无创静脉测压新方法的研究[D].中南大学,2013.

[4]范玲玲,李彩霞,黄黎俐,等.GeneXpert系统在肺结核中的诊断价值[J].浙江临床医学,2016,18(9):1707-1708.

[5]孙艳丽.不同检测技术检测痰液标本中肺炎链球菌的应用价值[J].临床医学研究与实践,2017,2(21):138-139.

[6]潘伟明.医学检验中实验误差产生的原因及对策分析[J].世界临床医学,2016,10(4):177.

[7]陶珊花,冯天斌,周善明,等.检验医学和临床医学紧密结合关系探讨[J].实用医技杂志,2010,17(06):582-583.

临床医学技术范文3

关键词:临床医学;检验技术;标本采集;标本管理

1临床医学基础检验的价值分析

针对检验项目的类别以及对临床诊疗活动的影响,各项检验内容及技术应用也存在差异。而且,根据不同疾病的特点,临床医学检验不仅关系到疾病的诊断与治疗,还关系到患者能否在最佳治疗时间内开展治疗活动。因此,现代临床医学检验工作对临床诊疗活动有重要的意义。了解现代临床医学检验技术的发展情况以及临床医学检验技术应用现状,能够促进临床医学检验工作的开展、促进现代临床医学检验质量的提高。

2现阶段临床医学基础检验现状

2.1标本的收集与运送不够规范

检验标本是开展临床医学基础检验工作的主要对象,这些标本主要包括患者的血液、尿液等。由于从标本采集到送检之间会经过一段时间,如果不能做好标本采集和运送的标准化、规范化管理,会影响检验前质量控制,那么最终的检验结果也就存在很大误差,甚至有可能误导医师。常见的问题有标本运送不及时,因为放置时间过长而影响检验结果。还有就是标本不规范管理,例如盛放标本的容器未严格密封,可能导致空气中的杂质进入标本等。

2.2检验人员职业素养参差不齐

临床医学基础检验是一项专业性极强且对检验人员细心程度、耐心程度都有较高要求的工作,现阶段来看,医院的临床检验队伍还存在以下几点突出问题:其一是医院日常工作繁重,加上培训机会较少,导致很多检验人员入职后很少有机会系统性的学习专业知识,一方面是理论水平迟迟得不到更新,另一方面是对于一些新型的检验技术、检验仪器,缺乏熟练的掌握,不利于临床医学基础检验技术的提升和效率的提高。其二是检验人员缺乏精益求精的态度,对待检验过程和检验结果,缺乏严谨要求,没有对误差进行精确控制,也会影响检验结果的可用性。

2.3检验人员与临床医师缺乏交流

实践是检验技术的唯一标准,对于临床医学基础检验的一些新技术,必须在实践应用中才能发现其突出的优势或是存在的不足。这就需要检验人员与临床医师对检验技术的运用效果进行讨论,在不断的探讨、总结中,让临床医学基础检验技术得到发展。目前来看,由于医院各个科室均有着较多工作,临床医师与检验人员很少有机会对临床医学基础检验技术进行深入的探讨。一些检验结果是否为临床诊断提供了参考价值,或是该检验技术仍然存在哪些需要改进的地方,都不能从临床医师那里得到反馈,也不利于检验人员找准技术突破方向,技术水平也就难以得到针对性的提升。

3提高临床医学基础检验技术的具体措施

3.1加强对标本管理工作的重视

病人采血前的5到10分钟之内不能进行比较剧烈的运动;采集血液的部位应尽量选病人的前臂肘的正中静脉,且应注意不能采集输液肢体的同侧血液,避免因血液的稀释而对检验结果产生影响,这样才可以使检验结果的准确性得到提升。医院方面需要进一步细化现行的标本管理制度,同时要安排专人通过定期检查与不定期抽查的方式,督促检验人员认真履行职责,做好标本管理工作。

3.2不断提高检验技术人员的职业素养

为了确保该临床医学基础检验技术能够得到良好的应用,需要充分发挥检验技术人员的能动性和积极性,通过切实提高职业技术水平和不断提高职业道德素养,为基础检验技术的发展提供必要的支持。例如,检验技术人员在每次开展临床检验工作前,都需要认真核对标本各项信息及标本状态,及时发现肉眼可见的异常标本,与临床护士及时沟通,养成良好的职业习惯。还要定期参加技术培训工作,近年来一些新技术、新设备逐渐在临床医学基础检验中得到了应用,通过培训帮助检验技术人员掌握这些技能,更好的促进临床医学基础检验技术进步。

3.3多渠道加强检验人员与临床医师的交流

应以多种形式加强检验人员与临床之间的交流。例如:可开展检验人员与临床每周共同查房一次,并在查房结束后及时进行一次10分钟左右的短暂讨论;还可以针对一些疑难病例,开展专题讨论会,从这些实实在在的案例中,帮助检验人员与临床医师共同积累经验;定期解答临床医生疑问,同时自己在临床医学基础检验工作中存在的一些问题,也可以借此机会征询临床医生的专业建议;共同探讨疾病与实验室各项指标间的关系等等。总之,检验人员要充分利用多种机会、渠道,多与临床医师进行业务上的交流。并且要对与新开展实验项目相关的内容,如标本要求、影响因素、参考范围、临床意义等项进行培训、讲课,主动服务临床,真正做到为临床排忧解难。

3.4努力提高科研水平,加快临床医学检验成果转化

临床基础检验技术的创新和发展,需要临床检验人员与技术研发人员共同的实践与努力,而将临床医学检验研究理论尽快转化为产品,才能够更好更快的为患者服务。应鼓励临床检验人员认真工作的同时细心积累,努力提高科研水平,为创造发明新产品、新技术提供可靠的理论依据,为推动医疗行业的快速发展贡献力量。同时,医院方面也需要为临床检验人员开展科研工作创造良好的环境、提供必要的支持。例如,医院方面可以定期组织检验人员,参加业务培训和技能学习活动,通过进行学术交流、参加研讨报告等形式,在努力实现检验人员科研水平与工作能力的基础上,也为医院临床医学基础检验工作的高质量开展提供必要的支持。

4结语

大量的临床工作经验表明,影响临床医学基础检验技术的因素有多种,例如:主观方面的检验人员缺乏敬业精神和责任意识,操作中存在误差,也有客观方面的如检验仪器精确度等。对于这些常见问题,就要求科室方面要加强重视,一方面要加强检验队伍建设,定期开展培训,端正职业态度,提高技术水平;另一方面又要做好管理工作,创造良好的交流环境,提高科研水平等,为临床医学检验技术的提升创造良好的条件。

参考文献

[1]杨星莉,聂静.基于工作过程的高职医学检验技术专业临床检验基础课程开发与实施探索[J].卫生职业教育,2018(5):122-123.

临床医学技术范文4

关键词:增强现实;医学教育;仿真

临床医学是一类实践性极强的学科。学生能力提升依赖于大量系统化、标准化的训练和实践。但与之相对,传统训练会增加医源性损伤的发生率。因此,临床医学教育与患者安全性之间的平衡成为热点。仿真学习借助于多媒体、仿真、传感、人机交互和人工智能多种技术,允许学生在可控的环境下培养临床思维、训练复杂临床技巧,允许犯错而避免对真实患者造成损伤。随着科学技术发展,增强现实(augmentedreality,AR)技术逐渐发展成熟并成为仿真学习中重要手段及临床医学教育领域的研究热点[1]。AR技术的核心是将计算机虚拟、生成的信息叠加到真实场景中,从而对现实信息进行增强,提高用户对现实场景的感知以及和虚拟场景的交互。本篇文章将简要介绍AR系统的关键技术、在临床医学教学中的应用形式、优势与局限性。

1增强现实系统的概念

AR系统强调虚拟-现实连续体。与虚拟现实相比,AR利用虚拟信息对真实场景进行增强,用户能够保有身处真实场景的客观感受,更加适合解决实际问题。AR系统具有3个特点:虚实结合;三维匹配:通过实时跟踪及计算影像获得位置与虚拟影像叠加于真实场景的注册位置,实现虚拟影像与真实场景的融合;实时交互:真实场景信息可以实时反馈给AR系统[2]。

2增强现实系统的关键技术

基于上文所述AR系统的3个特点,该系统的关键技术主要可分为跟踪注册技术、显示技术和智能交互技术。这些技术决定一个AR系统的精确度。

2.1跟踪注册技术

跟踪注册技术是实现三维匹配的基础。首先需检测客体的特征点及轮廓,并转化为二维或三维的坐标,最终在正确位置实时显示,完成三维注册、匹配。跟踪注册技术依据跟踪对象可分为两类[2]:跟踪对象为摄像设备:又可进一步分为基于硬件传感器、基于计算机视觉。后者的精确度相对较高,也应用于临床医学中。例如通过体层扫描相机对牙列外形视觉捕捉,并对此信息进行跟踪、注册[3]。跟踪对象为人:把用户及用户周边信息作为跟踪对象。而实际上,为保证系统的精确度和更广泛的使用范围,避免外界环境对系统的影响、干扰,一个AR系统中往往会用到多种跟踪注册技术。

2.2显示技术

AR系统所采用的显示技术,根据成像原理的不同可分为视频式、光学透视式和投影仪式。视频式的优点为叠加场景的图像质量高,但缺点为复杂的处理过程可导致最终呈现的叠加场景较真实场景延迟。光学透视式真实和虚拟场景在镜片上进行融合。投影式技术成本较低,但易受环境干扰[4]。显示设备则可分成:头戴式显示器,有文章报道AR眼镜在中心静脉穿刺的仿真教学中的应用[1]。投影显示器可将虚拟场景投射到大范围环境中,且投射焦点与用户视角无关。其他还包括手持式移动显示器、计算机屏幕显示器。

2.3智能交互技术

常见的人机交互方式包括:基于传统硬件设备的交互方式,鼠标、手柄等硬件,对应虚拟场景中某一坐标,真实场景中的硬件操作反映于虚拟场景中该点的行为,手势交互系统以及投影互动技术。

3增强现实技术在医学教育中的应用现状

AR技术能够将影像结果、器官3D模型等虚拟场景注册到真实环境中,提供更加可视化、三维、可互动的效果。因此在实践类、场景识别类的医学教学内容中应用更广泛。传统的教学方式为文字讲授、模型展示、现场观摩、动物实验甚至是直接操作于患者。

3.1解剖

研究发现,应用基于增强现实技术的Virtuali-TeeT恤衫的学生在学习心脏解剖后测试的结果中优秀率更高[5]。另有研究提示MagicBook可显著提升学生的解剖知识掌握水平[6]。

3.2有创操作、外科手术

AR技术在有创操作、外科手术的教学中已有较多探索。由于AR的核心技术为虚拟、真实场景的精准叠加,因此在不易移动、变形的器官操作中应用效果较好。目前AR技术的临床及教学应用多集中于神经外科、颌面外科和普外科等[4,13]。比如通过虚拟腹腔镜技术培训医学生阑尾切除术,可显著减少医学生不必要的腔内器械操作,提高手术的安全性[7];LungPoint系统是一种虚拟导航支气管镜,根据患者胸部CT予以三维重建仿真支气管,并智能规划操作路径,该系统可缩短呼吸内镜医师培训时间,提高培训成效[8];中心静脉穿刺术培训中引用AR眼镜,教学结果提示该方式灵活、有效[1]。

3.3超声影像学

有文章报道,心内科、超声科学生通过超声仿真仪器学习经胸廓超声心动图、经食道超声心动图,大部分被试者认为该系统仿真性较好。EchoCom是一个三维跟踪注册系统,通过超声信息,帮助医学生训练及早识别先天性心脏疾病。该系统的应用能够显著提高医学生的诊断率[9]。

4增强现实技术在医学教育中的优势

与传统教学方式相比,AR技术在医学教育方面拥有以下优势。

4.1安全性

基于仿真技术的医学教学方式目标是在避免患者医源性损伤的同时仍达到对医学生的培训要求。AR技术可以通过虚拟系统,代替直接作用于患者的训练和实践。医学生减少对患者直接实行有创操作,可明确减少患者出现操作并发症,也避免医学生职业暴露。AR技术能够保证医患双方的安全性。

4.2自主性、趣味性

AR技术能够提供丰富的虚拟图像、模型资源,将知识呈现变得更加真实、形象和有趣。它的应用让学习者的积极性和主动性得以发挥。有研究对比基于AR技术的教学方式与传统课本的效果,发现使用移动AR技术的学生知识获取程度远高于传统对照组,其益处主要在于激发了学习的参与度[10]。

4.3可重复性

经验丰富、技术精湛的临床医师需要多次重复的训练。但现实环境中难以保证同一临床场景反复出现。AR技术通过提取大量临床资料,并进行模拟、叠加,允许相同场景不断重复,供学生反复训练,至强化记忆、熟练掌握该场景。

4.4规划与反馈

AR技术在医学教学中的应用,通过建模图像与真实场景之间的直接叠加,可以减少学生主观想象,与操作视野之间建立直接、连续的空间关系。这种空间关系的建立是智能操作路径规划的基础。例如正颌外科的数字手术规划将虚拟的截骨线和真实的颌骨叠加融合[11]。以及在血管外科手术中,定位血管和规划手术入路[12]。除了操作前的规划,AR系统还能够对学生的操作过程通过人机交互系统进行评价,甚至于操作过程中实时反馈,并模拟操作导致的相应后果,便于学生总结经验、教训。

4.5多人协作

多人协作、配合的训练在医学教育中也极为关键。AR系统可通过多个计算机硬件设备相互关联,分享同一虚拟-现实叠加模型,允许多人在同一系统中学习、协作。且学习及演练过程中可随时暂停、重复,为师生提供讨论时间。

5增强现实技术在医学教育中的局限性

5.1场景相对单一

AR系统所提供的临床场景需要前期人为虚拟场景设计,因此,场景较临床现实相对单一、固定。单独使用无法取代真正的临床实践,学习如何应对不同患者的个体差异及因社会心理问题导致的临床变异。

5.2技术缺陷

临床教学中对跟踪、注册精准程度、对场景模拟的真实性要求较高,目前我国的AR技术处于发展初期,尚不能完全达到临床要求。更加先进、全面的技术需要引入AR临床医学教育系统。

5.3硬件与经济成本

AR系统对硬件要求较高、价格昂贵,因此无法在所有医学教学机构普及。虽然不断有低成本AR系统问世,但这些系统存在自身局限性:比如为降低成本,显示方式多选择投影式,导致场景叠加位置相对固定等;以及不包含实时反馈及校正系统等。目前,AR技术在临床医学中的应用仍为小范围、试验性。未来,性能与成本之间平衡的系统设计将成为研发重点。

6总结与展望

临床医学技术范文5

关键词:临床医学;检验技术;质量管理;措施

科技的不断发展带动着我国电子学、临床医学等学科的不断发展,与此同时,新型的检验仪器以及检验技术为临床医学的检验工作提供了很大的便利和价值。检验科的责任包括为临床提供准确、高质量的检验报告及数据,以此作为临床上诊断病情的参考依据,检验报告质量的好坏会对临床的工作产生较大的影响。在临床医学检验工作中,检验技术发挥出了巨大的作用,而检验技术的发展却和质量管理的工作是息息相关的[1]。虽然当前临床医学检验技术得到了飞速的发展,但仍然有很多质量管理的问题需要我们去解决。

1临床医学检验中存在的问题

1.1文件的管理不规范

文件的管理工作可以说是检验工作中最基础的工作,通过把文件进行科学合理的管理,能够很好的保障检验结果的准确性,提高临床医学检验的效率,带动临床医学检验工作的顺利进行。但同时,会存在一部分的检验人员根本就不熟悉甚至不理解文件管理的定义以及目的,在建立以及撰写档案文件时没有进行合理的分类、记录的不全、书写的不规范,这些都会使文件的管理达不到预期的要求。检验科的管理人员也没有对这些文件进行定期或不定期的检查,进而导致其中存在的问题不能够及时的得到解决和纠正。除此之外,对于检验仪器的维护、校准、使用等的记录都不够详细完善,校准品和质控品常会出现混淆的情况,这些都会对临床医学检验的结果产生较大的影响。

1.2医疗机构检验的技术以及条件不合理

在这个阶段,某些医院的仪器与检测设备功能相对落后,不能对医学检测起到辅助的作用,就检测结果来讲,缺乏实测真实性,达不到临床检验标准。实验室设备,硬件配置方面布局不合理,这些因素都会阻碍临床医学的检验与技术的发展。与此同时,检验技术方面也存在一些问题,医生提出的送检申请表不科学,操作不当,都会导致检验结果存在真实误差。另外,医院普遍存在一个问题,床位紧张,导致患者自身及其家属的不满,在很大程度上加大了临床检验的难度。以上的种种问题,都会对检验技术的管理造成阻碍,制约医学发展的步伐。

1.3医学检验中室前检查不合理想象

病人在接受医学检查时,都是依照医生所开据的检验单进行标本的送检,这其中会存在这样一个问题,部分医生为病人开据的检查化验项目针对该病情的目的性不强,这就大大降低了检查的意义。更有甚者,部分医生由于不能诊断出患者病情,盲目的要求患者进行抽血等一些无实际意义的检查,不但耗费患者家属大量的经济支出,更容易使患者错过宝贵的治疗时间,而且对病情没有任何帮助,最终导致的结局就是患者丧失对医院的信心。此外,在临床医学检测方面,检验样本的抽取时间的不确定性,这样会影响待测标本的检验结果。再加上部分护士在采集获取样本的时候操作不当、不规范等因素,也会使最终检测结果出现很大的差异,对医生指导病情造成极大的误导。医生不能够对症下药也使得很多患者不愿就医。

2临床医学检验技术质量管理的措施

2.1规范对文件的管理

规范的管理是很有必要的,院方需要制定严格的管理规范制度,并要求相关人员严格按照要求实施,实行专人负责制度,由科室主任带头进行管理,将文案管理系统建立健全优化方案。对于检验流程,需要求有经验的医师对其签署的化验单负责,确认后方可交由检验科室主任审批,签署确认后,才允许进行相关操作与检验,并规范各操作检验程序。定期检查和修订检验仪器操作手册,定期培训相关检验人员操作方法,定期维护维修精密检验仪器和设备,以确保其使用年限和准确精密性能。还需健全统计、登记制度,落实每次仪器检验操作后的记录工作,将记录结果整理后归档存根。实行专人岗位负责,专人管理档案。

2.2进一步加强设备管理制度和环境的改善力度

加强设备的管理工作,摒弃以往保量不保质,只使用不管理的风气,经过临床经验分析,选购最适合和最合适的仪器设备。时时关注国际化技术的发展水平,不断的提高和在保证使用功能的前提下,与国际先进技术接轨,在技术上要不断的精确,不断的提高检验效率。设置专人看管仪器和设备,对管理人员提出规范化管理要求,规避各类人为操作风险,避免产生不必要的错误。确保仪器设备的安全使用,正确使用方式方法极其发挥最正常水平。

2.3提高医师及检验人员的专业素养

协调医师及检验人员之间的矛盾关系,提高二者综合专业素养和自身素质,二者应该定期相互沟通,彼此学习,检验人员应该强化业务水平,提升专业医疗素质。作为主治医师,更要巩固学习检验相关知识和常识,以适应不断发展的医疗事业。同时二者要不断完善和掌握新知识,学会运用新设备。强化样本采集效率,提高仪器操作水平,最大限度地降低实验中的误差,使检验工作成为系统化工作,并通过研究和检验,将得到的研究成果快速准确的应用于临床,尽可能地提升检验质量和水平[2]。在此,院方应该开展形式多样的交流活动,消除不同科室之间的偏见,分享各自工作中的收获与感受,举办特色的联谊活动,拉近科室同事之间的距离,相互分享工作经验和临床知识等等,为医学共同努力。

3结束语

伴随医疗卫生事业不断的深入与改革,临床医学的检验和管理制度逐渐被人们所重视,开展医学检验的工作中,要把检验质量提到工作重点上来,加强管理力度,不断提升医务人员专业素养和专业知识水平。同时,还要逐步缓解患者、医师和检验人员之间的矛盾。排除一切影响因素,进而不断地提升临床医学事业的发展。

参考文献

[1]李林芮,志,祝蓉,等.探讨临床医学检验技术质量管理[J].生物技术世界,2014(1):102.

临床医学技术范文6

[关键词]新媒体;MG动画;视听语言

1MG动画的定义

MG动画,英文全称为MotionGraphics,直接翻译为“动态图形”或者“图形动画”。贯穿全片的主要元素是由简单的线条与图形组合而成,是会动的平面设计,而又比三维动画简洁、易操作。是在平面设计的基础上使用动画技术来制作的一种视觉表现艺术。它以平面元素为形式,以动画制作为手段来表现故事情节。MG动画设计把原本处于静态的平面图像和形状转变为动态的视觉效果,并且将静态的文字转化成动态的文字动画[1]。MotionGraphics最根本的就是“Motion”,在临床医学视觉表现中通过强化医学静态元素或者图片传达信息,其赋有“趣味性”的视觉设计给人留下深刻印象,视觉信息更易被人接受、理解,使观看者获得参与感。

2MG动画技术在临床应用中的新媒体特征

新媒体是以数字网络技术与移动通信技术为基础,利用网络、无线通信网络等多种途径,借助不同形式传播设备,为广大公众提供信息咨询的一种媒体形态[2](图1)。传统的动画艺术设计随着新媒体时代的到来不断更新和发展。通过新媒体MG动画技术在临床应用中呈现出与众不同的吸引感,带给人们精神上的愉悦享受及实实在在的受益。MG动画技术在临床应用中具有三种新媒体特征:交互性、开放性、自传播性。

2.1交互性

交互性是新媒体时代MG动画与传统动画的重要区别。在临床医学中MG动画设计制作的文案策划、配音、原画制作、后期合成等动画具有节奏感强、风趣、易懂的特点,加之扁平化的风格,有别于传统动画的设计技术,让视觉信息更加饱满,深深地吸引受众,MG动画多样的风格、新颖的形式,成为新媒体时代一种时尚、流行的动画类型。在临床医学应用中MG动画将医学动画的被动观赏变为主动的活动交流,受众者也可以对医学作品进行反馈,超强的互动感,既满足表现不同医学主题需求,又极大地增加信息的转化率,实现超强的交互性。

2.2开放性

新媒体可以说是不受时间和空间限制,但它的信息传播方式却又非常强大。新媒体传统的传播方式为报纸杂志、电视传播。传播途径封闭单一,受众面窄。不能提高大众在医学科普教育中主动学习的积极性。MG动画技术在临床应用中开放性传播,使之更加适合在互联网传播。这是新媒体短视频疯狂的年代,MG动画在新媒体时代迅速蹿红。其中《飞碟说》创造亿级流量神话,成为公认的网络视频百科精品。原创的医学MG动画制作的片子以迅雷之势铺展开来。在临床医学中MG动画以新媒体为信息载体,技术新、传播方式广、成本低,传播的内容多样化,时效性强。在医学科普中信息传递的时间长,传递范围广,传递受众心理反应的空间条件方面比较宽,形成新媒体时代医学传播的基本价值。

2.3自传播性

博客、微博等自媒体的兴起,改变公众以往点对面的大众传媒时代,进入以个人为中心的全民传播时代,个性化、创意化、草根化成为主流,传者即受者[3]。其中抖音短视频“DOU知计划”为科普知识传播提供新的介质和路径,让更有用知识及有内涵的形式成为大众医学科普知识的扩充器。让每个大众都有医学科普的精神,既是科普知识的受惠者又是科学知识的传播者。短视频平台日活跃用户超过1亿人,通过平台所传播的科普医学知识正以百万的传播量转发、点赞与评论。随着临床医学科普知识短视频入驻抖音,有关儿童健康、医疗保健、营养保健、心理健康等涵盖医学知识方方面面的,受益者超万人。

3MG动画在临床应用的创新突破与价值实现

3.1突破传统临床医学教学的呈现方式

传统的临床医学教学中主要采用挂图、课件结合的方式,既枯燥又呆板,教学的输入与产出不成比例,MG动画运用简洁、抽象风格等手法及扁平化的造型设计。在临床医学教学中,使难懂的医学词汇和冷冰的医学语言赋予一种情感的补充,丰富教学模式。MG动画是运用动画的技术手法,重新赋予新的生命力与表现力[4]。在临床医学教学中MG动画人物采用卡通形式,塑造一个符号来展现医学专业信息,增加医学动画视频的趣味性和互动性,清晰地表达一个病例特征。教学形式新颖多样,风格诙谐,使医学动画视频妙趣横生。

3.2促进临床医学教育质量指数级增长

进入数字化、信息化高速发展的时代,临床医学教学中MG动画以新媒体为信息载体,MG动画承载信息量大、便于在移动端传播和易于碎片化信息汇总,符合现在传播环境的转变[5]。MG动画夸张活泼的形式,教学内容呈现出严谨而不失有趣,使学员持续与主动地观看。教学内容更符合当代医学生的接受习惯。随着临床医学中视听教材的传播环境改变,有趣、新奇的内容才能达到吸睛引流的效果,使受众便于接受表达的信息。3.3提高临床医学科普知识的传播效率借助新媒体的发展优势,通过微博、微信公众平台推送医学科普知识,提升大众的自救互救素养[6]。MG动画在临床医学中的发展,目的是将看似高深莫测的知识以一种大众都能接受的方式转化,所表达的医学知识信息,完全颠覆人们传统的接收信息的方式,医学MG动画给予人们清晰性、条理性、观赏性的视觉传播感受,提高医学教学视觉传播的效率。

4MG动画在临床应用推进的实践中应把握的重点

在临床医学中MG动画设计制作流程包括文案策划、配音、原画制作、动画制作以及后期编辑,其中设计制作的医学科普《腰酸背痛那些事》《PSA升高究竟可不可怕》等MG动画通过上海移动媒体的播放,进入普通人的生活,均收到良好的效果。通过新媒体平台的传播,MG动画阐述临床医学中一个医学知识点,对于零基础救治基础的普通市民更为有效,达到传播医学科普知识价值导向的目的。全国首例医师媒体使用习惯调研报告,新媒体正在改变医疗服务的沟通方式。新媒体的平台、医师自媒体的发展正在改写着患者获取信息的途径,由清华大学健康传播研究所联合赛诺菲和丁香园共同发起的“医师媒体使用习惯”调查显示,新媒体正成为医师传播和获取各类医疗信息的主要途径,新媒体的使用可以为医师做科普赋权,再造权威,促进医患沟通。

【参考文献】

[1]宋慧敏.MG动画市场应用前景分析[J].中国市场,2017(24):74-75.

[2]孙丁贺.新媒体环境下舆论引导的特点与运作模式[J].新媒体研究,2016,2(17):193-195.

[3]李晓菲.从微信人际传播的异变看品牌营销[J].新闻前哨,2015(4):94-95.

[4]席智慧,陈出云.图形在平面设计中的创意运用[J].中国市场,2011(19):45-46.

[5]宋慧敏.MG动画市场应用前景分析[J].中国市场,2017(24):74-75.

临床医学技术范文7

关键词:临床医学;检验技术;质量管理;对策

在临床医学中,检验技术是其重要的工具,检验技术不仅可以有助于提高诊断的准确性,而且还能够为临床治疗提供科学的检查结果,从而使患者的生命得到挽救,可见其在临床中的重要性[1]。因此,在临床医学检验的过程中,应该确保检验技术的质量,并对其进行科学合理的管理,从而使其能够更好的应用于临床医学之中。

1临床医学检验技术质量管理存在的缺陷

1.1检验的前期准备工作不够充分

在对患者进行检验之前,个别医生未对患者的实际病情进行细致的了解,导致对患者的检验存在一定的盲目性,从而导致对一些检验项目无所适从,所采取的检验缺少一定的目的性,致使检验过程中针对患者采集的标本出现失误或是错误,并且有些标本采集的时间不能够把握好,导致标本长时间留置,最终致使采集的标本性质发生变化而引发检验的结果出现偏差。除此之外,还存在一部分医生或者是检验人员的个人水平和素质有所缺失,致使在检验的过程中,未能够严格按照相关标准和要求进行检验,或是检验人员的检验知识未能够及时更新,而是通过过时的检验流程对患者进行检验,这些因素都会对检验的结果造成偏差,最终导致检验的结果存在不合理性。

1.2检验的条件与技术不匹配

随着临床医学检验技术的不断发展,需要检验的客观条件与检验的思想理论都应该与时俱进,与检验技术同步,而在个别医院中,经常会出现检验的条件与技术不匹配,主要体现在当前使用的检验设备与检验技术的趋向发展之间出现断层,并且所使用的检验设备不能够进行及时更换和更新,甚至个别的检验科室根本未配备任何检验所使用的仪器,或是有相关仪器,但并未及时进行维护和保养,导致仪器的使用效果不佳,从而造成检验技术质量不过关。

1.3医患之间存在矛盾

在临床医疗过程中,医患之间的矛盾一直存在,并制约着医疗卫生事业的发展,临床中产生的医患矛盾主要体现在检验以及治疗过程中出现的纠纷,并且这种纠纷还存在激化升级的可能,医患矛盾的激化会直接导致检验结果受到影响。除此之外,在实际检验工作进行中,还存在检验人员与主治医生之间的沟通有所缺乏,并且两者在检验结果方面也有可能存在分歧,当产生的这种分歧较大时,会知识检验结果不够准确,最终影响对患者的诊治。

2临床医学检验技术质量管理的有效策略分析

2.1加强相关工作人员对检验技术质量的重视度

医护以及检验工作人员是直接接触检验技术的工作人员,为了使检验技术的质量得到有效的保证,医院应该组织相关培训活动,使医护以及检验工作人员能够充分意识到临床医学中实施检验技术的重要性,同时更应该对医护以及检验工作人员的个人素质和水平能力进行强化,从而能够使医护以及检验人员能够更加适应工作的需求,并且能够按照相应的工作标准和流程严格执行检验工作,从而保证检验结果的准确性。例如,医院可以对医生进行培训一些有关出诊的流程、注意事项以及其他的一些知识等;对于护理人员可以培训一些标本采集的方法和规范等;对于专业的检验人员可以培训一些检验方法、检验常识、设备的操作、工作流程以及质量管理标准等,从而使检验工作人员的实际操作更加规范化、标准化,从而为临床医学提供更为精准的数据信息,以确保对患者进行正确的诊断。

2.2应该对检验的结果进行准确的核实

通常来讲,医院的检验工作具有一定的严肃性,要求检验的结果必须真实可靠,基于此,便需要对检验结果进行准确的核实。在对检验结果进行核实的过程中,应该对相关要求进行严格的执行,并对检验信息进行准确的输入以及输出。目前,随着医学科技领域的快速发展,医院所使用的各种检验设备更新的程度较大,并且检验技术也越来越先进,并且将自动化检验引入到医院的日常检验中,这便造成了负责检验工作人员过于相信自动化检验结果,而未对实际检验的结果进行准确的核实,还有一部分工作人员过于依赖目前先进的自动化检验技术,这些都造成了检验工作中存在弊病,因此,应该对这些弊病加以改正,在实际的检验工作中,应该对自身的工作进行严格的要求,重视检验工作的严谨性,从而为临床医学诊断提供可靠的数据和信息[2]。

2.3加强对检验设备进行科学管理

在实际检验时,检验设备是检验工作得以正常进行的物质保障,检验设备能够符合临床医学的发展以及能够正常的工作运行关系到检验结果的准确性,因此,需要将检验技术方面的具体要求与检验所使用的设备相互匹配,从而为检测工作创造良好的检验环境。医院可以挑选专业技术人员对检验设备进行日常维护、维修、保养,并对检验设备的使用、维护以及保养等岗位进行定责,并严格要求相关管理人员对检验设备进行管理,从而使检验设备的使用有效性得到提高。与此同时,医院的检验科室还应该成立检验研发小组,一方面,对检验设备进行深入研究,并通过研究对其进行改良;另一方面,研发小组还可以掌握国内外先进的检验设备和技术来指导医院的检验工作,从而提升检验工作的整体效果,保证检验结果的准确性,从而为临床医学诊治创造有利的条件。

3总结

检验技术在临床医学中应用意义重大,需要保证其应用的质量,因此,应该对检验技术质量采取有效的措施进行管理,这便需要相关管理人员对检验设备和文件进行科学管理,并提高检验人员的技术水平。与此同时,还应该加强医生与检验人员之间的沟通,从而使检验技术质量得到保障,以更好地为临床医学服务。

参考文献

[1]雷艳.临床医学检验技术质量管理的对策分析[J].养生保健指南,2017(19):53.

临床医学技术范文8

【关键词】临床医学;检验;质量管理;问题;对策

随着我国综合经济的迅猛增长,推动者国内医学行业的进一步发展,在此背景下各类医疗技术不断得到创新和完善,临床检验技术的运用也越老越频繁。在实际检验过程中,各检验技术、设备不断更新,促进临床医院检验效率不断提升,但依旧不可避免地存在部分问题,临床检验的最终目标是为了获得患者准确的检验结果以帮助临床治疗、诊断提供参考[1]。一旦在检验中出现问题,可能造成检验结果不准确,进而引起临床误诊、漏诊等,影响患者最佳治疗时机。为了分析临床检验质量管理中存在的问题,此次研究随机抽取了本院接收的医学检验患者200例作为研究对象,分析其检验中出现的问题,并且提出有效的改进对策,现将具体情况报道如下。

1基本资料

选取2016年5月~2017年5月本院检验科接收的医学检验患者200例作为研究对象,所有患者对于本次研究均已经知情,并且签署了同意书,见表1.

2结果

本次研究的200例临床检验患者中,有13例在检验过程中出现误差事件,所占比例是6.5%,经过对其进行分析并提出有效应对措施之后,13例患者再次接受检验,均未发生任何问题。

3讨论

在医院临床医学检验过程中,往往会由于多种因素影响而造成检验出现问题,使得检验结果的准确度降低,进而无法为临床疾病的诊断与治疗提供参考依据。对我院200例患者中检验质量出现的问题进行详细分析,明确临床医学检验质量管理存在以下几个问题,即:(1)检验技术、设备与检验条件缺乏合理性:临床检验床位紧缺,检验室设计缺乏合理性,检验设备陈旧无法更上现代化检验技术的步伐,导致患者检验后很难及时拿到结果,在此期间长时间的等到引起一系列烦躁、易怒的情绪,进而引起一些不良事件发生。(2)标准化以及制度化的检验文件整理、书写以及摆放有利于检验部门的检验工作更加有序,检验工作开展起来更加顺利便捷。但是部门检验工作者没有对此给予重视,容易造成患者之间的临床资料信息出现交叉混乱,或者在书写资料的时候字迹不规范,潦草不清,临床医师观看时无法辨别字迹,容易错误认知检验结果。最后,患者检验资料保存不全面,导致后期临床查询难度大。(3)临床检验工作者与患者的主治医师缺乏良好交流,一旦出现问题之后两者互相推卸责任,阻碍临床工作的顺利开展。另外,临床医生要通过分析临床医学检验信息综合评估患者的疾病情况,如果与检验人员出现沟通不良,很可能导致患者之间的检验信息混淆,导致临床医师出现误诊,进而引发不良纠纷等问题[2]。针对临床检验质量管理中存在问题,建议从以下几个方面加强改进,即:(1)医院检验科工作人员需要加强检验科室环境改造,并且及时向上级申报更新陈旧的检验仪器及设备,在工作之余积极开展讲座、培训等学习先进的检验知识及技术,提高检验科人员的专业技能。另外,在开展检验前要先对所有仪器进行检查,确保正常运行方能展开检测,提高临床检验的精准性。(2)在日常工作中,检验科工作人员可以根据科室特殊检验案例展开详细分析与学习,依次提高检验人员的业务水平,便于在面对突发事件的时候可以从容应对;同时,还要对患者做好安抚工作,及时做好相关解释工作,消除患者烦躁的情绪,嘱咐其耐心等待检验结果。(3)对于检验资料及检验结果的书写,务必做到字迹工整、清晰,并其由患者的主治医师完成对耽搁检验项目的填写,而检验人员只需在该项目下面填写检验结果即可,以免出现漏检、多检;另外,检验结束后检验人员需要及时与临床医师沟通,及时将单据回收存档保管。(4)临床检验人员要及时与患者的主治医师展开交流沟通,并且对患者的病情进行互相探讨沟通,强化合作效率,提高检验效率和诊治效果[3]。综上所述,医疗技术水平的不断提升以及患者健康意识的不断加深,对医院临床检验质量要求不断提高,通过及时学习先进的检验技术,更新新的一期与设备,做好相关检验工作的处理,有利于提高检验工作效率,强化检验结果的准确率。

参考文献

[1]李丽珠.临床医学检验技术质量管理中存在的问题及对策[J].中国继续医学教育,2015,7(04):168.

[2]张香波.临床医学检验技术质量管理常见问题及措施[J].大家健康(学术版),2014,8(15):244-245.