摘要：中职教育的教育目标是为国家和社会培养应用型人才，随着社会的不断发展，一些中职学校越来越重视对学生进行专业技能的培养，但是却没有认识到中国传统文化对教育的重要性。弘扬中国优秀的传统文化，是建设中国特色社会主义精神文明的重要内容，中国优秀的传统文化是中华民族伟大精神的体现。基于此，本文将中职学校德育教育中传统文化教育中存在的问题，开展中国传统文化教育的重要性以及传统文化在中职学校教育中传承和创新的措施进行了探究。
关键词：传统文化；中职教育；传承；创新
引言
中华民族上下几千年的发展，创造了丰富的传统文化，对中职学生进行传统文化的教育和渗透，能够帮助他们树立正确是世界观、人生观、和价值观，提高中职学生的文化素养。同时能够促进中职学校德育的建设。
一、中职学校教育中传统文化教育中存在的问题
（一）对传统文化不够重视
因为传统的中职学校一般以培养学生的技能为主，对其他方面没有那么的重视，所以没有意识到传统文化教育对学生的重要性。传统文化能够提高学生的职业道德素养还有审美素养，有助于学生良好品德的树立。若不重视对学生进行传统文化的教育，那么将会限制学生的发展。
（二）课时安排不合理
其次是课时安排的不合理。由于思想上的不重视，因此导致这一现象的发生。因为一直都是比较重视技能的培训，所以在课时的安排上比较倾向于技能性的课程，德育课程减少，也不重视德育在各项课程中的渗透，更不用说是传统文化课程的开设。由于对技能课程的重视，中职学校一般都会开设大量的技能课，由此导致传统文化课程不断的压缩，传统文化课程减少，学校也不重视引进传统文化教育教师人才，造成课时安排不合理和教学质量低等现象的发生。
（三）教学手段和内容落后
中职学校进行传统文化教育课程时，一般都是采用集体大课堂或者是听报告的方式，这些方式导致学生的积极性得不到充分的调动，对传统文化课程不感兴趣，感觉这种课程非常的枯燥无味。一直都是教师在滔滔不绝的讲课，学生被动的接收，但是在这个过程中，学生的主体地位得不到充分的体现，他们一直是在被动的接收信息，师生之间没有沟通和互动。这样的教学方式导致教师在课堂上授课非常辛苦，同时学生的接收效果也不是很好，这种传统的教学手段已经落伍了。其次是教学内容，随着信息化时代的到来，中职学生的教育和教学也应该与时俱进，教师的教学内容也应该推陈出新。陈旧的教学内容不足以吸引学生们的兴趣，教师需要对教学内容进行革新。
二、在中职教育的过程中开展中国传统文化的重要性
首先，在中职教育的过程中开展中国传统文化的教育，是社会变革的需要。改革开放以来，我们的国家发生了翻天覆地的变化，但是唯一不变的是对传统文化的认同。随着世界各国之间的联系越来越密切，西方思想的渗透，也不排除一些中职学生受到误导，崇洋媚外，因此，需要开展传统文化的教育，这是社会变革的需要。而且中国传统文化中有很多优秀的文化值得学生去借鉴和学习，中国传统文化源远流长且博大精深，青少年更应该去了解和学习，因此在中职学校中开展传统文化的教育是非常有必要性的。
三、传统文化教育在中职学校教育中创新与传承的措施
（一）重视校园文化建设
中职学校不但承担着对学生进行技能培养的任务，而且对学生进行性格品行的塑造还有道德的养成方面也有着责任和义务。随着改革开放以来，西方思想的涌入，一些学生的思想和行为也不断被西方化，西方思想也在不断地改变学生们的生活。为了大力弘扬优秀的传统文化，重视传统文化对学生的塑造作用，我们应该重视对中职学校的校园进行良好校园文化氛围的建设。良好的文化校园环境能够在潜移默化中影响学生的行为和文化观念，而且能够丰富学生的精神生活，所以学校一定要落实创建校园良好文化氛围的建设。
（二）丰富教学手段和教学内容
首先，学校应该对传统文化在中职学校中的作用和意义有一个明确的认识，提高自身的重视程度。然后针对之前的教学现状，丰富教学手段和教学内容。由于学生觉得传统的授课方式枯燥无味，那么教师就可以丰富教学手段，运用多媒体授课等方式，引起学生的兴趣，还可以为学生讲一些古代圣贤的故事，用他们的事迹来影响和感染学生。还有就是教学内容，由于传统文化的时代性，在进行讲解的时候要结合现在的社会现状，找到二者之间的联系，帮助同学们认识到优秀的传统文化和现实之间的联系，激起学生们学习的兴趣，进而对他们的道德素养有一个提升。
（三）借助传统文化，提高学生文化素养
对学生进行传统文化的教育，除了课堂上的讲授，还可以通过一些课外活动来进行拓展。比如经典诵读、艺术教育还有一些传统节日的文化了解等活动，可以请同学们参加一些社会实践，在实践中体验这些文化。而且传统文化的学习能够帮助学生提高文化素养，一些文化基础课程能够帮助学生养成良好的个性和健康的心理，传统文化则能够更好地帮助学生提高文化素养，拥有更加丰富的知识。结语总而言之，中职学校在进行传统文化教育的过程中，一定要认识到传统文化对社会对学校和学生个人的影响，帮助学生提高技能的同时，重视对学生道德的培养。树立正确的世界观、人生观和价值观，充分感受到传统文化的魅力，为以后步入社会打下一个良好的坚实的基础。
参考文献：
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作者:钟诚 单位:江西省赣州农业学校
