摘要：在经济发展的不断影响下，我国的高等职业教育也得到了很大程度的发展，但同时也积累了很多的问题。其中，最为核心的问题主要体现在我国职业教育的体制上。对新生代农民工进行职业教育能有有效地提高农民工的技术水平，能够帮助新生代农民工群众更好地融入城市。本文在供给侧结构性改革背景下，对我国新生代农民工的职业教育策略进行研究，为如何更好提高新生代农民工人群在城市中的职业转化率提供相关的建议。
关键词：供给侧结构性改革；新生代农民工；职业教育
职业教育对于新生代农民工在城市中的职业转换问题来说至关重要，职业教育与培训工作的有序开展能帮助新生代农民工群众更好的适应城市，同时对新生代农民工进行职业教育也能够帮助我国实现产业结构的转型与升级，加快我国城乡一体化的重要进程。我国要对新生代农民工群众的职业教育问题提起高度的重视。新生代农民工与以往的农民工群众之间存在很大的不同，以往人们对于农民工群众的技术要求不高，但随着时代的发展，社会对于新生代农民工的技术问题提出了更多的需求，所以我们必须要不断加强对农民工群众的职业教育工作。
一、供给侧结构性改革的概念
供给侧结构性改革来自经济学，它的相反面为需求侧。供给侧结构性改革是建立在提供人员供给质量的基础上，对相关组成部分进行改革，从而不断地推动相关要素的创新，并优化相关的结构。在传统意义上，需求侧主要指的是投资，消费和出口三个方面。但供给侧的涵盖面较为广泛，它主要有劳动力，自然资源，土地，资本，制度和创新。供给侧结构性改革的主要目的是对全要素生产率进行有效的提高。而想成功的实现这一目的，我们必须要全面提高我国劳动力的综合素质。在对新生代农民工进行职业教育的过程中，职业教育就是提高我国新生代农民工群众综合素质的重要供给侧，所以需要得到我们不断的思索与探究。
二、供给侧结构性改革对于职业教育的影响
供给侧结构性改革在其运行的过程中，会对我国的高等高职教育产生一定的影响，首先该改革对于职业教育的开展来讲起到了指导的作用，另外通过该改革的推行，能够有效地解决我国相关的结构性问题，实现对我国高等职业教育的一次重要改革。如果想要最大限度地提高我国的劳动力水平，那么我们必须要有序的开展相关的教育工作。优质的教育对于提高劳动力的综合素质来说具有非常重要的意义。在对教育资源进行配置的过程中，要最大可能的实现教育资源的合理分配，保证我国的受教育人群都能得到较为优质的教育。教育水平的高低能够直接决定我国受教育人群的未来发展，特别是对我国劳动力的教育，因为该受教育人群未来要进入我国各个领域，所以对他们的教育水平影响着我国未来劳动力水平的高低。目前，我国的高等职业教育机制还比较僵化，缺少灵活性，同时其形式也较为单一。所以必须要紧迫结合供给侧结构性改革来对我国的高等职业教育进行深刻的改革。我国在职业教育资源的配置上要实现不断优化，提升在职业教育中的资源供给力度。近年来，我国的高等职业教育得到了较大的发展，但是仍然存在着区域间不平衡的现象，所以我国相关单位要积极的推进我国高等职业教育的均衡发展。国家首先应让我国国民认识到职业教育的重要性，消除我国人民对于职业教育的传统观念。同时，国家及政府要积极推进我国优秀高职院校的建设，学校自身也要认识到教育本身的重要性，从而不断地提升自身的教育水平。另外，职业教育要实现与社会教育的有机结合，因为两者都是我国劳动力教育体系中的重要组成部分。目前在不同的地区还存在着发展不平衡的问题，这种现象对于职业教育和社会教育之间的关系是十分不利的，所以我国要积极优化职教与普教之间的结构关系，从而有效的解决我国高职教育与社会教育之间的重要矛盾。我国高职教育体系还需不断地实现创新，要严格以职业教育为主，从而有效的提升我国劳动力的综合素质。
三、新生代农民工职业教育的现状与发展
（一）新生代农民工职业教育的现状与需求分析
根据调查发现，我国的新生代农民工想继续接受教育的愿望十分强烈，他们很多都想通过职业教育来提高自己的学历层次或者是取得相关的职业资格证书。而随着他们学历层次的提升，想继续接受技能培训的人数就越来越少。综合发现，我国新生代农民工在终身学习方面的热情并不够高。目前，我国行业需求越来越多样化，这就对我国新生代农民工提出了很多的新的需求，而我国新生代农民工的技能都是比较单一的，所以提高职业教育的程度就显得十分的关键。我国新生代农民工的技能都比较偏向于服务类，但是服务类行业不能够满足强大的农民工群体，所以必须不断地实现新生代农民工技能的多样化。同时我国新生代农民工的思想观念相比以前有了很大的变化，他们在选择职业方面的思想也在向多样化发展，所以提高农民工的职业教育水平，在一定程度上也是满足了我国农民工的愿望。
（二）新生代农民工职业教育的特点分析
我国职业教育虽然已经取得了较大的发展，但是其发展水平确实不均衡的。在我国较为发达的地区，其职业教育体系和其他各方面都是比较完善的，而欠发达地区的职业教育体系和水平还相对比较落后，还无法适应我国当前的发展需求。而新生代农民工多半都流入到了我国的西部欠发达地区，但欠发达地区的职业教育程度却无法满足他们的教育需求，同时也无法满足他们的岗位需求，这就导致了矛盾的产生。我国新生代农民工的发展现状反映了我国的供给侧结构性改革还存在一些问题，没有保证供给侧资源配置的合理化，同时也没有利用好职业教育与培训这一重要手段。在我国时展的新时期，我国职业教育的时代重任是培育出优质的劳动力资源，从而满足我国产业结构转型的需要。我国职业教育工作要最大限度地做到精准化，从而为培养高素质劳动力提供保障。目前，我国职业教育在精准度上还无法满足需求。高素质的新生代农民工是未来我国提高生产效率的一大重要因素，同时新生代农民工需要与新型社会实现紧密的融合。
四、供给侧结构性改革背景下新生代农民工职业教育策略
从表面上来分析，我国职业教育发展过程中所产生的这些问题是教育方面的问题，但是从深层分析后可以发现，该问题的主要原因还是我国供给侧结构性改革方面的问题。在经济结构，产业结构不断转型和劳动力市场不断变化的影响下，我国的高等职业教育迎来的更多的挑战，所以我国职业教育要抓住时展的趋势，不断完善我国职业教育的体制体系，全力解决我国供给侧结构性改革方面存在的矛盾。
（一）积极把握时展的重要形势
首先我国职业教育工作的进行要以全面提高我国劳动力资源的素质为基础，为未来我国的产业升级提供良好的保障。目前，时代要求我们必须要不断加强我国劳动力人口的综合素质，特别是我国新生代农民工相比于传统的农民工群众来说有了很大的不同。从前我国相关产业需要的更多是劳动性人才，需要的技能方面的知识不多。但随着科技的发展，我国要想实现在经济上的更大突破，就必须要不断地提升我国新生代农民工技能水平，而这一目的必须建立在职业教育工作进行良好且顺利的基础上。我国目前要实现从制造大国向制造强国的转变，这一时代背景对于职业教育的发展来讲是相当关键的。我国要舍弃以往不重视职业教育的观念，同时也要提升对职业教育的重视程度。国家及政府要在资金上和教育资源上全面的提高我国职业教育的水平，为我国培养出优质的劳动力，推动新生代农民工的就业，加快我国产业的快速发展。
（二）对专业结构进行优化，完善我国职业教育体系
我国在职业教育的体系建设方面还需付出更多的精力，同时职业教育的深层改革需要依托我国供给侧结构性改革。在社会对高素质劳动性人才需求增加的时代背景下，我国要及时的结合我国供给侧结构性改革对我国职业教育体系进行改革，改革的方法能够有效地解决我国在供需方面产生的矛盾。目前职业教育体系中出现的主要问题就是人才供需方面的问题，为更好地解决这一问题，培养出更多的高素质人才，我国的职业教育改革要从市场和地域等方面出发，综合考虑多方因素，以便能够成功打造一个个性化以及灵活度高的职业教育体系。我国的职业教育体系一定要符合我国时展的需求，同时也不排斥稍微超前的情况，因为这样对我国职业教育的未来发展是相当有利的。同时，我国的产业链正在实现不断地延伸，所以在职业教育的过程中，要适当地根据当前的产业结构，增添一些新的职业，从而满足我国时展的需求，帮助新生代农民工群众实现更好的就业。
（三）树立正确的思想观念，加强素质教育
在全面提高我国新生代农民工的技能水平的过程中，也要加强对其的素质教育，培养他们的职业素养。过硬的素质教育属于对我国新生代农民工负责的措施，这对于我国新生代农民工的未来发展而言至关重要。同时，为建立良好的社会环境，真正地为我国提供优质的劳动力资源，素质教育是必不可少的。各大高等职业教育院校要特别注重这一问题，不能只注重于提高学生的技能水平，而忽略教育本身应该具有的意义。
五、结束语
综上所述，我国职业教育在供给侧结构性改革的影响下，正在实现自身更好的发展。供给侧问题的产生与需求侧之间有着紧密的联系，在供给侧结构性改革的重要阶段，我国国家及政府都应该对其提起高度的重视，使得我国的职业教育拥有更多的活力以及个性，改善以往僵化的局面。时代的发展需要更多的高精端劳动力，同时我国目前职业呈现出更加多样化的形势，所以我国要加强新生代农民工的职业教育，从而更好地满足各行业领域发展的需求。
参考文献
［1］孙光远.教育供给侧改革必须突出职业教育这个重点［N］.甘肃日报，2016-03-03.
［2］王一鸣，陈昌盛，李秉建.正确理解供给侧结构性改革［J］.山东经济战略研究，2016，（04）：67-68.
［3］刘斯漾，新生代农民工职业教育需求及其模式研究［J］.成人教育，2013，（10）：32-34.
［4］刘海妹，郭领燕，新生代农民工职业教育培训模式探索［J］.科技咨询，2014，（07）：233-234.
［5］刘海妹，郭领燕，常淑凤.新生代农民工职业教育培训模式探索［J］.科技资讯，2014，（07）：93-95.
作者:傅航 单位:保险职业学院