大学生就业与高校教育管理者责任

大学生就业与高校教育管理者责任

[摘要]随着教育水平的不断提高,我国每年都会有大量的高中生进入到大学,成为一名大学生,再加上我国的人口众多,所以造成我国每年的毕业大学生有数百万人,这庞大的数量使得我国大学生的就业形势日益严峻。国家要想解决大学生的就业问题,就要先解决高校教育管理者对这方面的认识,大学生是国家未来的栋梁,他们的成长关系到国家的未来,所以高校教育管理者须得明白这其中的责任与义务,这样才能培养出更加优秀的下一代。

[关键词]大学生;就业;高校;教育管理者;责任

前言

当代大学生的就业问题已是国家所面临的主要问题了,由于我国人口众多,所以每年毕业的大学生有数百万人,其中找不到工作的人差不多占了毕业人数的一半,所以说我国的大学生就业形势已日益严峻了,大学生作为国家的人才资源,他们的就业影响到国家的未来发展,由于每年都有大学生毕业后找不到工作,导致他们整天无所事事,这在一定程度上影响到了社会的稳定发展,所以解决大学生的就业问题对我国来讲已是刻不容缓。在大学生就业方面需要高校教育管理者肩负起重要的责任,因为这对国家未来的发展有着重要的影响。

一、目前我国大学生的就业现状

随着我国教育的不断深化改革和高等素质教育的飞速发展,高校招生的规模日益扩大,高校大学生的就业制度早已从传统就业模式逐渐转变,根据国家的宏观调控,渐渐形成了“自主创业,双向选择”的新模式,这种模式为大学生就业带来了新的希望,但是由于我国的大学生数量过于庞大,许多大学生依然面临着就业困难的问题,就目前而言,大学生的就业现状可以分为以下几点概括:

(一)毕业大学生数量多,竞争压力大

近些年来,我国每年从高校毕业的大学生的数量正已火箭般地速度直线上升,据调查显示,2019年我国毕业大学生的人口数量已达到了八百多万,这个数字可以说是相当可观的了,虽然我国的大学生越来越多,但我国的工作岗位却依然有限,所以现在的就业形势就出现了僧多粥少的现象,毕业大学生数量庞大,因此对工作岗位竞争非常激烈,由此导致了大学生就业竞争压力大的现状,这种现象若不尽快解决,就会有更多的大学生面临失业的危机,这对国家而言,百害而无一利。

(二)毕业大学生个人因素对就业的影响

随着社会经济的不断发展,企业单位数量也随之不断地增多,这些企业的用人单位在招收人才方面的观念也逐渐发生了变化,大部分的企业在选人方面不再是优先选择高起点,成绩好的大学生了,而更看重的是应聘大学生的社会经验是否丰富,且有没有与这方面相关的工作经验。现在的那些招聘网站上面可以清楚地看到他们企业用人单位的招收标准,比方说指定招收应届毕业大学生,且有一定的这方面相关经验,还要能够吃苦耐劳,有一定的抗压能力。在这之中,最主要的还是相关的工作经验,有的企业要求应聘者有着一到两年或者是一到三年的工作经验,而对应聘者是本科或者是专科没有太多的要求,大多都以这方面的经验为主,这些要求也证实了企业的用人单位现在更注重学生的综合素质和专业技能,现在大部分的大学生由于社会阅历太浅,导致无法适应现实社会的生活,进入社会以后还依然采取的是学校时期的学习、生活和社交方式,这显然是不再适用的了,因为现实社会是非常残酷的,与学校那种象牙塔的生活可以说是天壤之别,所以大学生想要在这残酷的社会中生存下来,就必须转换自己的角色,为成功就业提前做好准备。

(三)大学生的就业观发生改变

随着时代的不断发展,大学生的思想也比以前更为开放,更为个性化的发展,许多大学生的就业观也因此发生变化,有些毕业大学生出自985和211这种名校,所以他们的眼界就比那些专科院校或普通本科院校走出来的大学生更高,于是在就业方面他们看不上那些低薪且劳累的工作,而是想要那些高薪且轻松的工作,因为他们觉得自己是从985和211这种名校出来的大学生,怎么可以去做那种又脏又累的活,且工资待遇还不高。所以他们想要那种薪资高而且福利待遇好又轻松的工作,但那种工作一般又要很高的专业水平和相关的专业技能,同时还要经历重重的面试考核和多年的工作经验,所以即便是985和211这种名校出来的大学生也不一定能够胜任那些用人单位所发放出来的工作,便导致薪资低且累的工作被大学生瞧不上,而薪资高、福利待遇好的工作他们又干不了,所以才出现了这种大学生一毕业就失业的尴尬局面,其实这也是人们常说的大学生在就业方面“高不成,低不就”的现象。

二、大学生如何提高自身的就业率

(一)大学生需掌握相关的专业技能

毕业大学生,尤其是应届毕业大学生,在面临就业的时候,要考虑许多的问题,首先就是自身的专业能力,现在企业在招收人才的时候,会先看你的实际操作能力,也就是你的专业能力,而并不是一味地看你的学历,一般来说,大学生拥有高学历就意味着这个大学生有着更为专业的理论知识和基础技能。然而,对那些学历较低且学校一般的大学生来说,如果可以在大学期间掌握更为专业的技能或者技术,并且积极参与学校组织的社会实践以及相关的培训,那么这些大学生即便是学历低于那些高学历的大学生,那也是有着属于自己的专业优势的,而且现在的用人单位更注重的是大学生的实际操作技能,如果你只是学历高而没有相关的专业技能时,企业也是很难录用你的,很多企业宁愿拿出低一点的薪水也不愿意招收一些只有高学历的大学生。所以大学生在大学期间掌握专业的相关技能,这样可以在日后的就业竞争当中占据更多的优势。

(二)提升社会实践经验

现在的企业在招人的时候都会有一个硬性的要求,那就是相关岗位的工作经验,这些经验时限不等,有些工作的工作经验是一年以内,有些是一到三年,反正都是要求职者有工作经验的,这已经成为现代社会的就业准则,很多公司都希望招到马上就能就业的员工,因为这不需要任何的培养成本,所以大学生在掌握一定的相关技能的同时,还要把理论知识技能应用到社会实践当中,以提升自己的社会经验,但值得注意的是,大学生参加社会实践一定要有自己的目标,要明确自己参加社会实践的目的究竟是什么,许多大学生虽然参加了社会实践,但其实对自己社会实践经验并没有太大的提升,所以,大学生在参加社会实践的同时一定要多想一想是为了什么而参加的,而参加最终要达到一个什么样的标准,这是现在即将毕业的大学生所要注意的重要问题。

(三)大学生全面提升自己的综合素质

大学期间,虽然学习理论知识和专业知识非常重要,但这个社会更需要的是复合型人才,而所谓的复合型人才便是指各方面都优秀的人,想要达到这个要求就不仅仅是对专业知识的提升了,而是各方面都要有所提升,在职场中,领导更看重的是员工的情商和逆境商。如果你这两个方面有所欠缺,那么即便是你专业技能再突出,也很难得到领导的赏识和提升。所以要想成为职场的精英,就需要得到各方面的提升,现在毕业大学生的就业心态和在人际关系处理等方面都相对薄弱,所以就造成了刚一毕业就失业的现象。所以大学生在大学期间就要努力提高自己各方面的能力,例如沟通技巧、人际关系和团队协作的能力,使自己具备自信、果断且富有责任心,并以此提高自身的就业成功率。

(四)大学生对自己要有准确的定位

大学生在大学期间还处于对职业比较懵懂的阶段,许多大学生并没有为自己做好相关的职业规划,所以导致大部分的大学生刚一毕业有没有了方向,完全不知道自己将来要做什么,虽然社会的就业形势逐渐地严峻,但大学生也不能盲目的选择就业方向,一定要多思考自己所选择的方向到底适不适合自己,要有一个清晰准确的定位,首先可以通过自己的性格、兴趣、价值观和能力来制定自己的职业规划,大学生在制定职业规划时,不要要求太高,因为大学生还处在大学校园,还没有真正意义上步入社会,所以大学生要学会循序渐进,慢慢地提升自己各方面的能力,职业的定位最好是根据自己所学的专业来制定,因为毕竟你在大学里面学了几年,如果出来不从事这项工作,那就相当于这几年白学了,且做其他的工作又要进行其他的培训,这对大学生来说得不偿失,如果觉得自己不适合本专业,那就要考虑到转专业的问题。而且大学生一出来尽量不要做自己不擅长或者不喜欢的工作,因为这是没有提升空间的,与其在那里浪费时光,倒不如早点脱离这个企业,然后再找其他的工作。

三、高校教育管理者应该承担什么样的责任

(一)促使大学生能够成功就业

首先,我们需得明白这样一个问题,大学生就业问题不仅仅是大学生及其家人所要面临的问题,而是整个社会的问题,大学生是当今社会最富有活力的新生力量,他们身上有着新的思想和新的技术,这些新的东西正是社会所需要的,当许多优秀的大学生走出了校园,在社会上摸爬滚打几年,大多数都能成为社会上的精英,为国家做出相应的贡献。如果大学生无法就业或者就业困难,若干年后,这些没就业的大学生将会给社会带来极大的负担,所以高校教育管理者所要做的就是促使大学生能够成功就业,使大学生能够更好地融入这个社会,为这个社会贡献自己的一份力量。

(二)对大学生进行相应的就业教育

大学生是国家未来的栋梁,关系着整个社会的发展,有关大学生的就业问题则一直是被国家所重视,大学生就业成功是一项利公利民的伟大工程,根据每年增加的大学毕业生面临就业困难的问题,国家也因此推出了许多重要的政策,而具体如何实施这些政策,那就需要高校教育管理者对大学生进行相应的就业教育,首先高校教育管理者要为学生树立正确的就业观,且养成吃苦耐劳的精神品质。同时还要引导学生走出舒适圈,这方面也可以和学生的家长进行相关交流,让大学生能够更早的独立社会,不再依靠父母,这旨在强化大学生的就业意识,同时还要告诉大学生提高自身的实践能力,因为进入社会后大学生只有理论知识是没有用的,还要有相应的实践能力。对大学生进行就业教育会大大提高大学生的就业率。

(三)响应国家政策鼓励大学生创业

随着就业形势日益严峻,大学生就业越来越困难,因此国家推行了学生自主创业,并且还给自主创业的学生一定的经济支持,帮助其创业,而更多的高校教育管理者还因此在学校开设了学生自主创业的课程,促使学生创业成功,在学生自主创业的过程中,高校教育工作者应该响应国家政策,鼓励大学生创业,以此来解决大学生就业难的问题。

四、结束语

随着社会的发展,我国人口的不断增长,大学生就业问题已是国家现面临的重要难题,而高校教育管理者作为教育工作者,需担起与自己相关的责任和应尽的义务,促进大学生就业,为祖国的未来尽自己的一份力。

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作者:朱筠梅 单位:广州南洋理工职业学院