摘要：当今社会是信息化、国际化的社会，很多情况下，需要通过阅读外语书籍、报刊获取信息。在这种社会背景下，学好英语就显得尤为重要。良好的英语学习习惯能够让学生在学习英语时获得事半功倍的效果。通过对学生学习情况的研究与分析，笔者认为运用良好的学习策略，形成正确的听、说、读、写习惯对学生学习英语具有非常重要的作用。
关键词：高中英语；重要性；课堂学习
良好的英语学习策略对学生学好英语起着至关重要的作用。学生通过良好的学习习惯潜移默化地改变自己，养成正确的听说读写习惯，从而提高英语成绩。良好的英语学习策略能够让学生轻松学好英语，提高学习英语的自信心，将学习英语当成一件快乐的事情，使学生从中体会到学习的乐趣。
一、明确英语学习的重要性
英语是世界上使用最广泛的语言。要想学好一门语言，除了具有语言天赋外，还要为此付出努力。教师要让学生明白学习英语的重要性，并且让学生为学好英语去努力。要使学生明白英语学习和其他科目不一样，必须讲究技巧。只有当学生掌握了高中英语的学习技巧时，学生学习英语才会更加有劲头，才会获得事半功倍的效果。然而教学中，很多教师在课堂上和学生缺少真正的英语交流，这样无法培养出学生良好的英语学习思维。因此，高中英语学习需要注意方法，需要注重听、说、读、写四个方面的知识，以使学生学好英语。“听”意味着需要更多地听别人说，听语法、听句型，需要学生自己去理解和掌握。“说”需要学生勇敢地用英语和他人沟通交流。“读”就是掌握、记忆课本中的单词和文章。“写”意味着将掌握的语法、句型、单词灵活运用于英语作文和各种题型中。比如，人教版高中英语第六册课文“Mymother⁃land”一课中，教师在教学活动后让学生自主选读英文图书。选择《China,MyMotherland》并与学生一起有感情地朗读课文，然后带领学生翻译原文。
二、吸引学生注意力，提高课堂学习效率
为了让学生集中注意力，教师可以在课前创造英语学习环境，如表演英语小话剧等，让学生融入其中。通过表演既可以加深学生对文章的理解，还能够激发学生的学习热情，营造出轻松的课堂氛围，调动学生的学习积极性。在这种学习环境下，学生能够更加快速地融入课堂中，也能够记住剧中所有的词汇和语境，让学生在英语课堂上保持良好的学习状态。同时，未参加演出的学生通过观看表演也可以收获很多知识，并鉴别出表演中是否出现语法错误，师生共同讨论、学习。还可以选择一些辅助教学手段来吸引学生的注意力和目光，从而达到帮助学生快速进步的目的。比如，表演经典话剧《SnowWhite》。让学生根据《SnowWhite》这篇文章提前编排小剧本，并进行排演。学生通过自己对文章的理解和想象，形成剧本，最后在课堂上表演，并熟记其中的语法和单词。
三、运用科技手段辅助学习
学生可以利用科技手段提高英语学习成绩。比如，观看英语电影、听英语歌等，既可以在学习之余放松紧张的学习情绪，还能够让学生通过观看电影听到纯正的英文发音，获得课堂中学不到的知识。学生在观看著名电影《当幸福来敲门》之后向教师提问：“老师，这部电影是不是名字拼写错了。他的电影名是ThePursuitofHappyness，其中‘幸福’的正确拼写应该是happiness，是电影当时没有注意吗？”学生带着疑问再次观看电影，然后教师询问学生原因。有学生回答说：“男主人公在他儿子托儿所外的涂鸦墙上看到了happyness这个错误的单词，于是他就向旁边扫地的大叔说:‘克里斯，对不起。哦，不好意思，呃，什么时候有人来清理这个？Y？我们讨论过这个。这是幸福中的我。幸福中没有Y。这是我。’”也有学生说：“男主人公在教他的儿子happiness的正确拼法。”男主人公教会自己儿子语法的同时，学生也知道了形容词和名词在这种情况下如何运用。通过观看英文原声电影、听英文歌曲，学生在体会生活的同时又学到了知识，既体会到了英语学习的乐趣，又完成了学习目标，真正做到事半功倍。总之，让学生快速掌握英语学习的方法，让英语成为学生人生的助推器，使学生体会到学习英语的快乐，明白学习英语的重要性，掌握学习英语的策略，养成良好的听说读写习惯。教学中，通过观看英语原声电影，听英文歌曲，让学生在放松休息的同时也能够学习英语，并明白其中的人生道理。学生只有掌握了正确的英语学习方法和策略，才能轻松取得进步，并体会到英语学习的快乐所在。
参考文献：
［1］赵其立.英语学习兴趣培养［J］.学术周刊，2016.
［2］王海苗.高中英语教育［J］.南方学术周刊，2017.
［3］刘爱清.学习英语的重要性［J］.科学周刊，2015.
作者:张晓燕 单位:安徽省阜阳市临泉田家炳实验中学