摘要：随着现如今的社会经济发展，人们的生活水准也在改善。在拥有充足的物质条件的生活的同时，人们也开始对自身的艺术修养进行提高。而钢琴最为世界上三大乐器之一，是许多音乐爱好者的首选乐器。老年钢琴的弹奏教学由于面对的都是一些老年人，而他们有自身的条件限制，我们在教学的过程中一定要针对他们生理以及心理的特点上进行一个相对应的教学与普及。只有在选用合理的教学方式上，根据不同的情况对弹奏的方法进行普及。
关键词：老年钢琴；弹奏普及；基本要素
随着人们生活质量的日益提高，对其生活的追求也会不断地变多。而老年人，就是指一个人在经过几十年的辛苦工作，达到一定年龄离开工作岗位之后，开始的悠闲生活，统称老年生活。其本身已经不再具有什么社会压力的同时，更多的是丰富自己的老年生活。老年钢琴其根本目的也是为了丰富老年人的生活，给他们的生活带来快乐，由于前几十年的努力奋斗，在后面的老年生活当中就应该享受其中。由于老年人这个特殊的群体，要具有针对性的进行钢琴教学，掌握以下几点是老年钢琴速成的关键要素
一、提高综合音乐素养是老年钢琴速成的捷径
1.理论知识对于老年人学钢琴起促进作用
在钢琴学习的过程当中，理论知识都是学习钢琴的基础。对于老年人来说，掌握钢琴的基本理论知识，对于速成钢琴是起到了良好的促进作用。钢琴主要是由弦列、共鸣板、支撑结构物、琴盘踏脚机械系统以及琴壳这五大基本部分组成。钢琴的结构精密、工艺巧妙，在选材上面要求也很严格。为保证音色的纯粹，音质以及音准的稳定，所以钢琴自身的木质材料需要专门的干燥处理，金属部分的零件也要做好防锈处理。要知道钢琴是有88个琴键，每个琴键其实都是以某些音为单位组合在一起，重复排列，只要我们熟悉其中一组音，就可以对整个琴键有所掌握。再就是线普，五线谱是目前世界上最常用的音乐普法。而每一项乐器对于五线谱的认知都是有一定要求的，钢琴也是如此，所以识谱对于学习钢琴也是很关键的一环。所以老年人在学习钢琴的过程中，对于这类的基础理论知识的了解与掌握都是很重要的，对于老年钢琴速成的学习中有着促进意义。
2.音乐欣赏作品的积累对于老年人学习钢琴有帮助
音乐可以陶冶一个人的情操，提高一个人的素养。而老年人在钢琴学习中，欣赏优秀的作品对于自身是一种陶冶情操，通过对作品的积累也可以有效的提高钢琴的学习程度。对于欣赏来说，也算是一种审美活动，一般可以将钢琴欣赏分为三个层次。第一层次是“官能的欣赏”，主要是满足于悦耳动听的旋律，是对钢琴演奏的表面层意进行欣赏。第二层次是“联想的欣赏”，这一层次主要是看欣赏者对于作品的理解程度，在演奏的旋律上打动了听者，与其产生了共鸣，从而由主观意识展开的一系列联想。第三个层次是“理智的欣赏”，本层次对于欣赏者的要求是极高的，不仅要对音乐作品有一定的理解，还要对作品的主题思想，作品背景，以及作品的风格和形式都要有比较深的认知。这种有浅至深的欣赏过程，就是对听者自身的一种不断积累，而老年人在学习钢琴的过程中也要做到多去欣赏音乐作品，对自身既是一种陶冶情操，也是一种学习过程中的经验积累。
二、科学训练手指练习是速成的一种方法
提升手指训练是非常有效的。俄罗斯有位著名的钢琴表演艺术家安东•鲁宾斯坦就说过钢琴演奏中手指的指法是很重要的。手指作为演奏钢琴的基础，在日常的训练的当中是很有必要的。钢琴的演奏手指在其中发挥的作用是无法被代替的。在手指技术的训练中目的就是为了确保手指指法的正确性，以及在弹奏的过程中灵活使用。首先将手指放在钢琴上，手掌拱起来，手指自然下垂，使手掌形成一个半圆形，手掌放松，可以在日常中用握鸡蛋进行训练。在弹奏时用指尖碰触琴键，切记不是指肚，手指要放松，自然弯曲，手指不要太硬，第一关节与琴键垂直。如果在弹奏的时候手指东倒西歪，在练习的时候将手指平摊在桌面上，然后轮番进行敲击，提高手指力量。在演奏时面临琴键之间的跨越大于五个的时候，就需要扩大手掌与手指能够触到的位置弹下。用正确的姿势加上反复的训练，最后再根据个人的情况，用有效的有针对性的训练，来弥补不足之处。只要是有效的科学训练，对于钢琴速成是有着巨大帮助的。
三、充分提高钢琴效率是速成的保证
1.教师的示范演奏
对于演奏来说，一般技巧是一个快捷有效的方式。钢琴中一般有八种技术问题。第一、均匀跑动技巧，这个指音阶式跑动和琶音式跑动，把二十四个自然大小调的音阶和琶音都弹得滚瓜烂熟，速度力度恰到好处。第二、初级手指独立技巧，指的是五个指头的范围内平稳匀速的颤音。第三、一个八度范围内，非连续性的三、六度双音技巧。第四、八度技巧，包括抒情性的八度和技巧性的八度。八度技巧包含二十四个大小调的八度音阶和八度琶音，以及分解八度和八度震音。第五、有力的，深沉的，饱满的和弦技巧。人的一只手最多可以弹奏九个和弦，当使用双手的演奏时，十五个和弦音是没有问题的。第六、双音技巧，包括二十四个大小调的联奏三、六度音阶，双音半音阶。第七、复调技巧，要求一只手能清晰的演奏出两个或者两个以上的声部技巧。第八、特殊技巧，包括大跳、重复音、长颤音、双音颤音、双音刮奏、高难度手指独立。这就是演奏中常用的一些方式方法，多加练习，对于钢琴的速成很有效。
2.重点难句的单向教学
在老年人学习钢琴时，由于他们年龄的问题记忆力会不是很好，有时候会因为对基本功的记忆不牢固从而致使在一些弹奏时出现部分困难地方，导致整段音乐的不完美。而这时出现的困难，就要有针对性的进行单向教学与训练。就是先读谱，把其中不会的地方和难点勾画出来，然后多加练习，如果在难点上出现速度跟不上，节奏不合拍，那么问题就可能出现在指法上，右手跟不上左手而左手在演奏的时候阻碍右手，那就说明是手指不够灵活。我们可以针对于此，进行分手练习，练好之后再慢速的进行合手练习，知道两个手都可以均匀弹奏，先是习惯双手同时匀速的弹奏，再进行音准的控制，在将音弹清楚后，再进行加速练习。如果是双手在弹奏时对于位置的偏差，比如琶音和大跳的和弦，那问题就出现在转指上面，转换指法的不熟练，距离的位置感不强，偏差性比较大，对其就要针对练习，主要的因素就在于转指和换指的缺陷上，对此进行反反复复的练习，练习到手指的位置，用手腕配合转指、换指的位置，大跳和弦的位置，在反复弹奏的过程中使手形成一种下意识的条件反射，在什么位置用哪根手指，到什么距离弹哪根和弦、什么音。只要在抓住困难点，同时加以训练，在提升弹琴水平上会有很大的提高。
3.照普中速弹琴
弹琴识谱是关键，正确的识谱也是钢琴演奏的基本功之一。作曲家常常在作曲的时候将自己内心情感寄托在乐曲当中，也是为了演奏者和欣赏者能够了解作曲家的内心情感。所以再开始练习的时候先要学会读谱，要运用正确的方式对读谱进行了解提高视奏能力。由于老年人刚接触乐谱，可能对五线谱的了解与掌握不是很熟悉，要常把这几个音记在脑子里，然后演奏时低头不看谱，害怕弹错，如果长期这样，眼睛就会离不开键盘，不仅不会边看边弹，有可能连最基本的识谱能力都会丧失。从而感觉到枯燥，乏味、吃力，所以我们在训练的时候，要照谱弹奏，养成良好的习惯做到边看边弹。而演奏中对于谱号，调号，拍号，还要记住指法，相关的术语，音符，时值，表情记号等。等到练习熟练，对识谱能力、视奏能力都是有效的提高。
四、结语
总而言之，在现如今的社会发展中，人们追求的东西越来越高，钢琴不仅成为了一种艺术的存在形式，还为人们在生活中对于情感的抒发，精神的追求提供了一个有效的渠道。在老年人的钢琴教学速成当中，由于老年人这个特殊的社会群体，所以我们一定要结合老年人的几个特点，有针对性的进行辅导。做到科学、有计划、实用等一系列的体系从而对老年人的钢琴速成有着更加完整的一套教育理念和方式。就会取得良好的教学成果。
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作者:严丹敏 单位:福建省南平市政和县文化馆
