社会热点调查报告范文1
一、基本情况
这次调查，我们通过发放问卷和入户走访相结合的方式调查了8个乡镇的80户农户。这些被调查对象的年龄均在18周岁至65周岁之间，在这些调查对象中男性65位，占81.2%，女性15位，占18.8%；小学及以下文化程度的有46人，占57.5%，中学及以上文化程度的有34人，占42.5%；党团员有28人，占35%；*年家庭人均纯收入在*元以下的有20户，占25%，*至4000元的有52户，占65%，4000元以上的有8户，占10%；*年被调查者外出打工的有15位，占18.8%。在问及“您家*年的收入有什么变化？”时，有15.5%的被调查者认为是近几年来增加最多的一年，有65.8%的被调查者认为比*年增加了一些，有15%的被调查者认为没有增加，有3.7%的被调查者认为比*年还少，也就是说，有81.3%的被调查者认为自己的家庭收入有增加。
二、当前，农民群众最关注的社会热点问题
据调查资料显示，在我们列举的19种社会问题中，当前农民群众最为关注的排在前五位的社会问题分别是：“农村民主换届选举”问题，群众关注度达62%；其次是“村务公开”问题，关注度达55.6%；其后分别是“打击假冒伪劣商品”，关注度54.9%；“保持共产党员先进性教育活动”和“就医方便”问题，关注度均达50.8%。
在当前农民群众关注的社会热点问题中，认为当前最急待解决的社会问题是“、迷信活动”、“农村环境卫生”、“农民素质和技能培训”、“农村就医”、“各级政府出台的扶农、支农政策”和“医疗收费及药品价格”。在调查中问及“请您对所关注的问题选出5个您认为当前最急待解决的问题”时，有71%的被调查者提及“、迷信活动”问题，有65%的被调查者提及“农村环境卫生”问题，有59%的被调查者提及“农民素质和技能培训”问题，有48%的被调查者提及“农村就医”和“各级政府出台的扶农、支农政策”问题，有43%的被调查者提及“医疗收费及药品价格”问题。
从调查情况来看，当农民群众遇到困难和难题时，有53.1%的被调查者首先想到找政府，也有33.3%的被调查者首先想到找村干部，而想到通过法律方式（找律师、法院）的则不到4%。
三、当前，农民群众对关注的社会热点问题的看法及评价
从这次调查的结果来看，当前农民群众对共产党员先进性教育活动，新闻媒体宣传党的路线、方针、政策的效果，社会风气、扶贫济困等评价比较高；而对食品质量、卫生，未成年人健康成长的社会环境，环境污染治理等则表示不满意。
1、农民对农村政策的知晓度较低。在调查中问及“您了解*年中央的1号文件吗？”时，被调查者认为非常清楚的只有3.7%，认为知道一些的有43.2%，而认为不清楚的则有53.1%。在对19种社会问题的关注调查中，被调查者提及不知道“各级政府出台的扶农、支农政策”的有35.2%，提及不知道“农民素质和技能培训”的有44.6%。在问及“您对所关注的问题主要是通过哪种渠道了解到的？”时（多选），认为直接从电视等新闻媒体上了解到的有95.7%，认为通过村委会的传达了解到的有35.6%的，认为从亲戚朋友的告诉了解到的有32.2%。在问及“您对电视等新闻媒体宣传党的路线、方针、政策的效果满意吗？”时，有53.1%的被调查者认为满意，有43.2%的认为一般，而认为不满意的仅3.7%。这说明，当前新闻媒体作为党委、政府宣传农村政策的主要工具，使广大农民群众能够及时地了解各级党委、政府出台的政策发挥了很大的作用，然而新闻媒体宣传政策比较笼统，农民群众通过了解的政策信息内容不具体；而作为直接面对群众的乡、村两级基层组织在宣传政策工作滞后，且方式单一、面窄，实现的政府宣传效果就不明显，使农民对有关政策的知晓度很低。
2、农民对当前开展的保持共产党员先进性教育活动充满信心，但对干部作风改进情况的评价不高。当前开展的保持共产党员先进性教育活动是农民群众的最关注问题之一，广大群众对这项工作评价较高，充满信心，但是对当前领导干部的作风建设的成效评价并不高。在调查中问及“您对当前正在开展的保持共产党员先进性教育活动有信心吗？”时，有42%的被调查者认为很有信心，有38.3%的认为有信心，而认为没有信心的则只有6.2%，回答不知道的也有13.5%。也就是说有80.3%的被调查者认为自己对当前正在开展保持共产党员先进性教育活动有信心。而在问及“您认为本地领导干部的工作作风有改进吗？”时，却只有28.4%的被调查者认为非常明显，而有48.1%的则认为与前几年差不多，有12.3%的认为比前几年还差，还有11.2%的回答不知道。这表明，当前我县基层领导干部的工作作风并未取得明显改进，干部作风建设还有待进一步加强。
3、农民对当前的社会风气、治安状况的评价相对较好。在调查中问及“您认为目前的社会风气如何？”时，有67.9%的被调查者认为比前几年好，有23.5%的认为没什么变化，有8.6%的认为比前几年差。在问及“您认为现在的社会治安状况如何？”时，有51.9%的被调查者认为比前几年好，有32.1%的认为没什么变化，有7.4%的认为比前几年差，还有8.6%的认为不知道。
4、农民对政府开展的扶贫济困及保障工作的评价较好。在调查中问及“您对目前党和政府的扶贫济困工作满意吗？”时，有44.4%的被调查者认为非常满意，有40.7%的认为满意，只有8.6%的认为不满意，回答不知道的也有6.2%。也就是说，有85.1%的被调查者对政府开展的扶贫济困表示满意。在问及“您对社会保障政策落实情况满意吗？”时，只有4.9%的被调查者认为不满意，有74.1%的认为满意，也有21%回答不知道。
5、农民对医疗服务、食品质量及环境治理表示不满意。随着农民群众的生活水平的提高，农民群众对医疗服务、食品质量以及农村环境卫生问题越来越关注，对其要求也越来越高。在调查中问及“您对医疗机构改进服务态度和质量的情况满意吗？”时，有22.3%的被调查者认为不满意，而认为满意的只有11.1%，认为一般的有54.4%，还有12.2%回答不知道。在问及“您对所购买的食品质量、卫生放心吗？”时，有33.4%的被调查者认为不放心，而认为放心的只有4.9%，认为一般的有61.7%。在问及“您对近几年来环境污染治理情况满意吗？”时，有25.9%的被调查者表示不满意，认为满意的有14.8%，认为一般的有45.7%，回答不知道的有13.6%。
6、农民对反腐败及执法工作成效评价不高。在调查中问及“您对打击假冒伪劣商品工作取得的成绩满意吗？”时，认为满意的被调查者只有27.2%，认为一般的有43.2%，认为不满意的有8.6%，还有21%回答不知道。在问及“您认为目前的反腐败措施取得的成效如何？”时，认为有成效的被调查者只有14.8%，认为成效一般的有44.4%，而认为没有成效的有16%，回答不知道的有24.7%。在问及“您对司法部门秉公执法的情况满意吗？”时，认为满意的被调查者只有12.3%，而认为一般的则有40.7%，认为不满意的有16%，还有30.9%的回答不知道。
7、农民对未成年人健康成长的社会环境、村务公开及培训农民工的工作并不满意。在调查中问及“您对目前未成年人健康成长的社会环境满意吗？”时，认为满意的只有17.3%，认为一般的有48.1%，认为不满意的则有16%，也有18.5%的回答不知道。在问及“您对本村村务公开的情况满意吗？”时，认为满意的有24.7%，认为一般的有55.6%，认为不满意的则有19.7%。在问及“您对本地政府开展的培训农民工的工作满意吗？”时，只有14.8%的被调查者认为满意，有40.7%的认为一般，有8.7%的认为不满意，还有35.8%的回答不知道。
四、当前,我县农民群众希望党和政府帮助解决的问题
1、农资价格问题。当前，农业生产资料价格的上涨已经影响了我县的农业生产，特别是对纯农业生产户的生产影响更大。农民希望政府能够采取有效措施，平抑农资价格上涨，解决农资价格上涨给农业增产增收带来的影响，也希望政府能够加大对纯农业户及农业生产大户的支持，给予他们适当的补助。
2、农村环境卫生问题。当前，我县的农村整体环境卫生状况较差，生活、生产垃圾处理难，影响了农民的生产、生活。农民希望政府能够帮助解决农村环境卫生问题，改善农村环境卫生，还农村一个洁净优美的生产、生活环境。
3、农村现象。当前，农村的“”等问题依然严重，而且还存在个别国家及村干部、党员参加现象，既败坏社会风气，也影响干部形象。农民希望政府加大对的打击力度，创建一个良好的社会风尚。
4、农村医疗问题。当前，农村普遍存在“看病难”的问题，由于医疗收费和药价虚高、农村卫生机构建设滞后、出行坐车不便，使农民看病不方便、看不起病。农民希望政府能加大农村医疗站（室）建设，改善农村医疗设施，加大对医药的管理和监督，为农民群众方便看病、能看得起病创造良好的环境。
社会热点调查报告范文2
调查报告的特点体现为：
(1) 真实性：
它的真实性就是要以事实为根据，不仅报告中涉及的人物、事件要真实，就是事件发生的时间、地点、背景、过程、原因和结果也必须真实。
(2) 客观性：
客观性，指客观地反映事实，忠于事实，不带有调查者的主观随意性。不能对客观事实随意引申，或不切实际地渲染。
(3) 针对性：
社会调查报告就是要有针对性地调查研究一些社会实践中的具体问题，回答广大群众关心的问题，解决“面”上迫切需要解决的问题。
（4）、实效性：
（5）、评价性：
一般来说，社会调查报告应该包含以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。
社会调查是课堂教学的沿续和补充。教师帮助学生针对实际情况、学校所在的地区特点、不同时期的社会热点、疑点，或联系教材的内容问题展开调查，通过组织学生撰写社会调查报告，帮助学生掌握知识，解决疑问。这样有利于开拓学生视野，挖掘学生潜力，培养思维方法，增强学生分析问题和解决问题能力等综合能力，提高学生的思想道德素质。
社会热点调查报告范文3
关键字：社会实践 社会实践报告 寒假社会实践
院属各班级：为促使广大大学生进一步接触社会，了解社会，培育民族精神，提高综合素质，在全面建设小康社会的伟大实践中贡献力量。同时，进一步丰富我院学生素质拓展形式，提高同学们的理论素养和创新能力，推动校园学术和社会实践氛围的形成，学院决定组织开展XX—XX年度寒假社会实践活动。现将具体事宜通知如下：
一、指导思想：
以邓小平理论、“三个代表”和“科技发展观”等重要思想为指导，坚持理论联系实际的原则。以了解国情，增强社会责任感；培养能力，提高综合素质；奉献社会，提升社会使命感作为宗旨，通过课题调研活动，使同学们关注社会现实问题、热点问题，学会用政治理论、专业知识分析解决实际问题，在实践中提高自身素质和专业技能。促进我校大学生课外社会实践活动的蓬勃发展，推进学风建设。
二、活动对象：学院全体学生
三、活动内容：
1、回访母校。XX级新生要利用寒假回访母校，向母校领导、老师介绍学校情况，汇报自己的学习和生活情况，并填写《内蒙古民族大学新生“回访母校”信息反馈表》。（可到本人公共日志上下载）
2、志愿服务活动。学生在寒假期间开展不少于三天的志愿者服务活动，按照就近的原则，深入到下岗职工和贫困家庭、社区、敬老院、福利院、留守儿童家中等地方，以爱心家教、义务劳动、法律援助等形式，提供力所能及的帮助，并填写《计算机科学与技术学院寒假志愿服务活动登记表》（可到本人公共日志上下载）。
3、社会调查活动
学生社会实践调查活动原则上要求09、10、11级所有同学自愿参加，杜绝造假行为。可在学院提供的100个题目中任选一个（题目见附件），或自拟题目（社会热点问题）。
4、志愿服务活动和社会调查活动两者中任选一个，都要求有总结或调查报告
四、活动要求：
为确保本次活动顺利开展，确保社会调查效果，达到预期目标，特提出如下要求，请各班认真执行。
1、参加社会实践活动期间要注意礼貌待人和个人人身安全，杜绝不文明行为，同时要维护自己的合法权益，遵守社会实践单位各项规章制度，不得危害他人的合法权益，否则一切后果由自己承担。
2、各班要认真做好宣传发动、组织落实及事后统计工作。
3、寒假期间，同学们根据所选题目在学校周边、家庭所在地的城镇及附近地区或其他地区开展调研活动，调查后认真撰写XX字以上的调查报告。
社会热点调查报告范文4
开题报告是为完成课题研究任务而编制的“施工蓝图”，一个规范的开题报告能为研究者提供明确的操作程序，是进行课题研究的必要条件。笔者结合教学实践，谈谈在研究性学习中如何撰写开题报告的一些体会和做法。
1开题报告的内容
开题报告主要包括研究背景、目的意义、成员分工、实施计划、可行性论证、预期成果及其表达形式等，其中实施计划是开题报告的主要部分。研究背景即提出问题，阐述为什么要研究该课题的原因。如“嘉兴市区南溪路绿化现状的调查”的课题背景中这样写道:“……城市面貌日新月异，植树造林搞得热火朝天。但由于重植轻管，部分市民缺乏社会公德，破坏绿化现象时有发生，令人痛心。因此，杜绝不文明行为，保护绿化成果已成为堕待解决的热点问题。”目的意义是指通过课题研究将解决什么问题或得到什么结论，而这一问题的解决或结论的得出有什么意义。如“水葫芦泛滥与生物人侵”研究课题的目的意义是“通过对水葫芦泛滥与生物人侵的课题研究，了解水葫芦的生物学特征、生活史、泛滥成因及防治对策，初步学会调查研究、对照实验、资料收集和处理等方法，增强人们的环保意识和社会责任感，培养学生团结合作、坚忍不拔和自主探索的精神。”有时也可以将课题的研究背景和目的意义合二为一。成员分工是指课题组每个成员在研究过程中所担负的角色和应完成的任务。如组织协调、资料搜集和处理、撰写报告、外出调查、拍摄等等。实施计划是开题报告的核心部分，主要包括研究内容、研究方法和时间安排等等。实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、负责人。各阶段时间安排要合理、充裕。如选题、资料搜集、计划制定、交流展示尽量安排在课内完成，而调查、实验、资料处理、论文撰写尽可能安排在课外;若是实验研究要考虑重复实验，以排除偶然因素的干扰。如果是外出调查，要写出调查者、调查对象、调查内容、调查地点、交通工具、需携带的器材等等。如果是实验研究，必须写出实验内容、实验地点、实验材料和仪器设备。实施计划写得越具体，越容易操作。可行性论证是指课题研究所需的条件，如研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。可行性论证还要写出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要得到学校和老师的帮助，应采取哪些对策。预期成果一般是论文或调查(实验)报告等形式。成果表达方式一般常用文字、图片、实物和多媒体等形式来表现。
2开题报告的格式
一般用表格形式呈现，也可以用其他方式表达(详见附件:研究性学习课题“宠物热对社区生活的影响”的开题报告。
3撰写开题报告的注意事项
3.1注意可行性开题报告要详细、明了，研究方法的选择要根据课题内容、学生认知水平和技能、教师的指导能力来确定，研究器材和资料搜集尽可能利用学校的图书馆和实验室来完成。在报告定稿前，要听取多方面的意见和建议，使其趋于完善，便于操作。3.2注意科学性开题报告要体现出立意新颖、结构严谨、行文流畅等特点。提出问题和目的意义要与预期结果相吻合;报告中各部分(或栏目)要如实填写，切忌张冠李戴;所获得的信息资料和提出的观点要客观真实，经得起推敲。3.3注意过程性开题报告中必须体现出研究过程，如研究内容、研究方法、研究步骤(选题~开题~资料搜集~实施~结题~交流展示~研究后反思)和预期结果等。
参考文献
社会热点调查报告范文5
社会实践调查报告格式
1.报告题目
报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。
2.学院及作者名称
学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。
3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)
报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括：
a)“摘要”字样;
b)摘要正文;
c)关键词;
d)中图分类号。
4.正文
正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。
要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路;坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议;报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。
字数一般控制在5000字以内。
5.结束语
结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。
6.谢辞
谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。
7.参考文献
参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
8.附录
对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。
社会实践调查报告范文
一、调查概况
我于xx年9月份，对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究，对中学生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。
二、调查的具体目标和方法
(一)具体目标
1、中学生的学习心理现状
2、当前中学生的学习心理特点
3、当前中学生的学习心理成因及对策
(二)调查方法
学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在六中学进行，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近理想的高效样本数。
三、调查结果
对学生问卷调查分析，中学生的学习心理具有明显的时代特征。
(一)中学生的学习心理现状分析
1、教育价值观
调查显示，大部分中学生具有较为明确的教育价值观。74%的学生认为学习的作用是提高自身素质，10%的学生认为学习的作用是为了考大学，16%的中学生没有考虑。
调查还显示，中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，青年人的经济收入与受教育程度成正比，其中65%的学生认为大学生挣钱多，25%的学生认为高中毕业生挣钱多，8%的学生认为初中毕业生挣钱多。
2、学习态度
调查结果表明，67%的学生对学习的热情较高，24%的学生对学习的热情中等，9%的学生害怕学习。这与他们“考大学”意识淡化是相一致的。值得注意的是，害怕学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发现，90%的学生都有自己“最讨厌的课程”。学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因，一是与教师的教学方法紧相关;二是与该课程的实用价值紧密相关。调查结果显示，86%的学生对与现实生活联系紧、实用性强的语文、数学、物理、化学热情较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。在学生讨厌的课程中，英语是初中的核心课程之一，有45%的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。
3、学习习需求
当前，“特长”是师生共同关心的热门话题，在调查中我们发现，大部分学生对“特长”有正确的认识，其中，92%的学生有自己感兴趣的目标，且有52%的学生希望得到教师的指导。同时，78%的学生希望学到较多的、实用的科技知识，使之能对他们以后的生活工作有所帮助。
4、学习目的
调查结果表明，对于高中毕业后的打算，99%的学生有读大学愿望。
(二)当前中学生的学习心理特点
调查显示，当前中学生的学习心理与以往的中学生的学习心理相比，有明显不同。
社会热点调查报告范文6
英语指导实习报告
一、调查的具体目标和方法英语指导实习报告
英语指导实习报告
?(一)?具体目标英语指导实习报告
英语指导实习报告
1.农村初中生的学习心理现状英语指导实习报告
2.当前农村初中生的学习心理特点英语指导实习报告
3.当前农村初中生的学习心理成因及对策英语指导实习报告
英语指导实习报告
(二)调查方法英语指导实习报告
英语指导实习报告
1.问卷调查英语指导实习报告
英语指导实习报告
学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在渔峡口镇第一、第二初级中学进行，共发问卷1021份，回收有效问卷1004份，接近理想的高效样本数。英语指导实习报告
英语指导实习报告
2.座谈会及个案调查英语指导实习报告
英语指导实习报告
整个调查共召开了两次教师座谈会，四次学生座谈会。这些座谈会，不仅为我们提供了大量生动的典型材料，而且为理性分析提供了基础。英语指导实习报告
英语指导实习报告
二、调查结果分析英语指导实习报告
英语指导实习报告
对学生问卷调查分析，以及多次教师、学生座谈结果显示，农村初中生的学习心理具有明显的时代特征。英语指导实习报告
英语指导实习报告
? (一)农村初中生的学习心理现状分析英语指导实习报告
英语指导实习报告
1.教育价值观英语指导实习报告
英语指导实习报告
调查显示，大部分农村初中生具有较为明确的教育价值观。74％的学生认为学习的作用是提高自身素质，10％的学生认为学习的作用是为了考中专和大学，16％的初中生没有考虑。英语指导实习报告
英语指导实习报告
调查还显示，农村初中生的教育价值观带有显着的经济社会特征。他们认为，农村青年的经济收入与受教育程度成正比，其中65％的学生认为高中?中专?毕业生挣钱多，25％的学生认为初中毕业生挣钱多，8％的学生认为小学毕业生挣钱多，只有2％的学生认为文盲能获得较高收入。英语指导实习报告
英语指导实习报告
2.学习态度英语指导实习报告
英语指导实习报告
调查结果表明，67％的学生对学习的热情较高，24％的学生对学习的热情中等，9％的学生害怕学习。这与他们“考中专或大学”意识淡化是相一致的。值得注意的是，害怕学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发现，90％的学生都有自己“最讨厌的课程”。学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因，一是与教师的教学方法紧密相关；二是与该课程的实用价值紧密相关。调查结果显示，86％的学生对与现实生活联系紧、实用性强的语文、数学、物理、化学、劳技学习热情较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。在学生讨厌的课程中，英语是初中的核心课程之一，有57％的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。英语指导实习报告
英语指导实习报告
3.学习习需求英语指导实习报告
英语指导实习报告
当前，“特长”是师生共同关心的热门话题，许多教育工作者甚至把“特长”看做是“素质教育”的代名词?对于这一认识的争议性，不属本文讨论的范畴?。在调查中我们发现，大部分学生对“特长”有正确的认识，其中，92％的学生有自己感兴趣的目标，且有52％的学生希望得到教师的指导。同时，78％的学生希望在劳技课、活动课上学到较多的、实用的农业科技知识，使之能对他们以后的工作有所帮助。英语指导实习报告
英语指导实习报告
在对调查结果的整理中，我们得到了一组令教师们震惊的数据，52％的学生认为“学校老师能满足自己的学习需求”，48％的学生认为“学校老师能力有限，希望得到名师指点”。对于这一结果，也许我们对信息的有效度产生怀疑，或者强调它的地域性特点，但需要特别指出的是，“教师行为滞后”已经得到越来越多的学生的认同，并越来越严重地影响着他们的学习。英语指导实习报告
英语指导实习报告
4.学习目的英语指导实习报告
英语指导实习报告
调查结果表明，对于初中毕业后的打算，55％的学生选择读高中或中专，18％的学生选择就业，27％的学生还没有考虑。有读大学愿望的占37％。英语指导实习报告
英语指导实习报告
初中学生对于“务农”的态度是我们调查的重要目标之一。调查结果表明，农村初中生大部分不愿意务农，其比例随年级变化，且该心态呈现出一种特殊的波动，其波动特点为：初一为69％，初二为58％，初三为72％。英语指导实习报告
英语指导实习报告
?(二)当前农村初中生的学习心理特点英语指导实习报告
英语指导实习报告
调查显示，当前农村初中生的学习心理与以往农村的初中生的学习心理相比，有明显不同。英语指导实习报告
英语指导实习报告
1.教育价值趋向多元化、务实化、功利化英语指导实习报告
英语指导实习报告
自己跳出“农门”，走向城市。他们中的大部分人已经认识到了教育的重要价值在于帮助他们提高自己的综合素质，使他们掌握生存、生活所需的基本的文化科学知识，以增强自己在未来社会的竞争能力。在此基础上，部分家庭经济条件较好且成绩优秀的学生则致力于追求大学教育。英语指导实习报告
