学生防疫安全知识范文1
教育局疫情防控办，我校按照应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作指挥部的安排，积极响应，迅速行动，全面加强疫情防控工作。特别是在2020年4月27日学生返校后，我校制定了周密的方案，强化值班值守、加强宣传引导，积极投身校园疫情防控工作，以最严格的科学防控措施，维护师生健康安全。至目前，我校未发生疫情防控问题或疑似病例。现将情况汇报如下。
一、强化领导，完善组织机构。把做好疫情防控作为当前首要的政治任务，召开全体教师会，传达上级关于疫情防控的指示精神，研究部署学校防控方案。学校印发《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》，成立防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组，由校长担任组长，副校长为副组长，校内各部门负责人及各班主任任成员，统筹协调指导学校疫情防控工作。各部门分工合作，严密部署、责任到人，确保疫情防控工作万无一失。
二、强化宣传，提高思想认识。
充分认识疫情的严峻性和复杂性，及时疫情知识及科学防控措施，力争做到可防、可控，消除教职工盲目恐慌心理。通过微信群、短信等线上平台为载体，疫情防控日常知识等信息，做到疫情防控知识宣传全覆盖。
三、强化责任，落实防控措施。下发《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》，将疫情防控责任落实到人，确保各项防控措施精准有效落实。一是做好校园环境整治。开展校园环境卫生整治和消毒工作，特别是对教室、宿舍、食堂等关键部位进行消毒消杀，做到重点区域每日消毒一次、其他公共区域每两天消毒一次，切实防止了输入性疫情的传播。二是做好师生摸排防控。要求各班开展学生疫情防控摸底工作，教育引导学生科学做好防控。同时，建立学校教职员工健康档案，各班每日报告本班师生体温等健康情况，建立台账，切实做到早发现、早预防。三是做好防疫物资保障。提前备足口罩、体温枪、消毒液等必要的防疫物资配备齐全。
四、强化巡防，及时报告处置。
一是加强校园出入管理，学校启动了《关于严格校门管控的通告》工作方案，对校园进行全封闭管理，严禁外来人员进入校园。在学校入口设置测温点， 体温检测，未佩戴口罩及体温≥37.3℃的人员不得进入，做到不漏一车一人。
学生防疫安全知识范文2
一、工作目标
全面落实鼠疫防治工作各项措施，建立、完善鼠疫防治监测体系和科学规范、高效快捷的鼠疫防治工作运行机制，有效预防、控制鼠疫的发生和流行，保障我县经济建设与社会稳步发展。
到*年底，制定完善鼠疫控制应急预案；各有关部门、单位鼠疫防治工作有序开展；对乡镇及以上医疗卫生机构生医务人员进行一次鼠疫防治知识培训；开展鼠疫防治宣传活动，群众“三不”（不捕、不剥食、不携带疫源动物及产品）和“三报”（报告病（死）鼠、报告疑似鼠疫病人、报告原因不明高热和急死病人）意识得到增强。
到2008年底，全县疾病预防控制人员和各级各类医务人员鼠疫防治知识培训率达到70%以上。
到2010年底，初步建成全县鼠疫防治工作管理和监测体系，形成比较规范的鼠疫防治长效机制；县疾病预防控制中心实验室检测仪器设备、检测点基础设施、交通工具、工作条件和应急装备得到较大改善；全县医疗卫生人员的鼠疫防治意识明显增强，生物安全意识显著提高；群众鼠疫防范意识显著提升，基本形成群防群控的良好格局；能及时准确地发现、报告和扑灭动物间疫情。一旦发生人间疫情，能及时有效地开展应急处置。
二、防控原则
遵循预防为主、常备不懈的方针，坚持“政府统一领导，部门分工负责，因地制宜，综合防治，突出重点，科学规划”的原则，在县委、县政府和市卫生局的统一领导和支持下，认真落实各项防治措施；充分发挥各级政府和有关部门的积极性，依法开展鼠疫防治工作，切实保障公众健康和生命安全。
三、防控措施
(一)强化政府职责，加强部门协调，依法开展鼠疫防控工作
认真贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件处理条例》和《四川省鼠疫防治“十一五”规划（*年-2010年）》及有关文件精神；强化政府职责，把鼠疫防治工作纳入政府社会经济发展规划，加大经费投入，确保鼠疫预防控制措施落到实处；在县人民政府的领导下，各有关部门密切合作，以动物鼠疫监测、疫源地灭鼠灭蚤和宣传教育等为主要防控策略，依法开展鼠疫防控工作。
(二)加强能力建设，提高应急反应能力
制定完善鼠疫应急预案，落实应急队伍、技术力量和应急物资储备；积极组织开展医务人员鼠疫等急性传染病诊断、报告、隔离以及治疗等知识的培训，提高医务人员诊治水平和生物安全意识；落实首诊医师责任制，有针对性的开展应急演练，提高鼠疫突发疫情应急反应和处理能力；加强鼠疫防治机构基础设施和实验室建设，引入快速检测技术和装备，提高鼠疫监测、防治能力。
(三)广泛宣传，大力普及鼠疫防治知识
充分发挥报刊、广播、电视等传媒的宣传作用，大力普及“三不”、“三报”等鼠疫防治知识和有关法律法规知识，提高广大干部和群众的自我保护意识，养成良好的卫生习惯，引导和鼓励群众开展灭鼠灭蚤活动，主动参与鼠疫防治工作。
（四）加强督促检查和技术指导
各有关部门、单位要认真履行职责，切实落实鼠疫等传染病防控措施，并按照要求，加强鼠疫防治工作的监督检查指导，对查出的问题，要限期整改到位。
四、保障机制
(一)组织领导
l、成立县鼠疫预防与控制工作领导小组：负责领导全县的鼠疫预防与控制工作；发生疫情时，组织、指挥、协调防控工作；领导小组下设办公室（办公地点：县卫生局），具体处理日常工作。
2、成立县鼠疫预防与控制技术指导组：负责鼠疫预防与控制工作中疫情资料评估、防治策略的研究和起草；组织专业培训；对各地工作不定期进行检查、指导；发生疫情时，及时向领导小组和当地政府及有关部门提出疫区处理意见和建议。
（二）明确职责
预防与控制鼠疫，需要各部门同心协力，密切合作，互通信息，共同落实各项防控措施。各相关部门主要职责：
县卫生局：协调全县鼠疫防控工作，具体承担领导小组及其办公室的日常工作；组织各级医疗卫生单位开展各项鼠疫防治工作，并进行督导、检查。
县发改委：将鼠疫防控工作列入社会发展规划。
县经委：按照卫生部门提出的防治鼠疫所需医药用品具体要求和财政部门的资金安排，做好医药储备工作。疫情发生时，按照疫区需要，及时组织调运预防、控制和治疗鼠疫以及杀虫灭鼠消毒等药品和器械；及时组织调运疫区人民生产、生活必要物资。
县财政局：根据鼠疫防控工作需要，对动物鼠疫及人间鼠疫监测、防控和疫情处理给予经费补助，并对鼠疫防治工作所需经费落实、使用情况进行检查。
县交通局、辖区内火车站：负责交通运输企业和关口实施鼠疫防控措施的行业管理工作；组织优先运送疫情处理人员、药品和器械；在卫生防疫部门的指导下，安全运送生物标本和菌株。
县农业局、县爱卫会、县林业局、县畜牧局：依照各自的职责分别组织做好动物鼠疫疫情监测、生物安全、灭鼠、疫区动物防疫监督监测等工作。
县公安局：协助做好鼠疫疫区封锁，加强疫区治安管理和安全保卫工作。
县药监局：负责药品、医疗器械、用品质量监督，确保用药安全。
县旅游局：认真做好旅游团队防范鼠疫知识的宣传工作；在鼠疫流行季节，避免组织到鼠疫流行地区进行旅游；在鼠疫疫源地区，发现原因不明发热及疑似鼠疫病人，要按《突发公共事件应急预案》的有关规定及时报告。
(三)目标管理
各地、各部门要高度重视鼠疫防治工作，充分认识鼠疫的严重危害和影响，认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》，切实落实各项防控措施，把鼠疫防治工作当作一项政治任务来完成；建立各级工作责任制，各部门分工负责，将目标、措施和任务层层分解，落实到人。
(四)人员保障
各地、各部门要加强鼠疫防治应急队伍建设，根据鼠疫防控工作的需要，落实防治、监测人员，并加强技能培训，提高其工作水平和防治能力。
(五)经费保障
逐步加大灭鼠和鼠疫防治专项经费的投入，确保鼠疫防治、常规监测、人员培训、宣传教育等工作的正常开展。
(六)督导检查
县鼠疫防控工作领导小组办公室定期、不定期对各地落实防控措施进行检查、督导及评估，并适时组织鼠疫防控演练。
(七)信息反馈
县鼠疫防控工作领导小组办公室每年组织召开一次工作例会，安排部署工作，并定期以疫情通报或鼠疫防治工作简报等形式向县政府、上级有关部门报告和向县鼠疫预防与控制工作领导小组成员单位通报鼠疫疫情、监测信息及工作情况。
学生防疫安全知识范文3
Abstract: Objective: To reduce the potential risks of vaccination. Methods: To find the risk factors in the vaccination process and propose specific protective measures with target. Results: It reduced the incidence of unsafe vaccination and improved the quality of vaccination. Conclusion: To reduce the potential risks of vaccination, we must strengthen security management of vaccination, and strictly implement vaccination procedures, to ensure the safety of vaccination.
关键词：预防接种；安全管理；实践
Key words: vaccination；safety management；practice
中图分类号：R186 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2012）03-0295-01
0 引言
随着我国儿童免疫规划工作广泛、深人的开展，适龄儿童接种率的不断提高及一些新疫苗的推广使用，安全接种已成为接种门诊工作中的重要问题。如何做到安全接种，只有在接种流程环节中找到风险因素，才能有的放矢地提出针对性防护措施，减少不安全接种事件的发生，提高接种质量。
1 风险因素分析
1．1 在接种环节上找风险因素
1.1.1 预检：在提供预防接种服务时，由于预检人员思想松懈，没有认真检查身体及仔细询问有无免疫缺陷、过敏史及是否患有严重疾病的急性期，所以在没有严格掌握禁忌证的前提下，就到下一环节，即：登记处。
1.1.2 登记：①登记处人员没有认真核对：接种对象有无接种禁忌证，根据接种月龄与接种记录，给实际存在接种禁忌证的儿童开具接种处方。②信息化管理带来困惑：流动儿童预防接种管理始终是免疫规划工作中的薄弱环节，因儿童随父母流动频繁且人数逐年增多，预防接种单位很难掌握具体人数和预防接种情况。既往的预防接种信息管理系统由于开展的地域有限，未形成全国统一的数据交换平台和数据交换标准，从而导致流动人口的数据交换无法在异地实现，故易造成信息系统与接种证记录不一致，医务人员稍有疏忽就会导致疫苗重复接种或漏种。③由于医务人员业务不熟：疫苗间前后间隔没有达到规定，或搞错接种程序，而提前接种等差错。
1.1.3 接种：①查对制度不落实：有的接种人员上班思想不集中，不认真执行三查七对，以致拿错、接错疫苗，造成不可挽回的局面。②接种部位皮肤消毒不规范：按照预防接种技术操作常规的要求，每一疫苗接种前应对接种区域用75％酒精进行局部皮肤消毒，酒精干后立即进行疫苗的接种。③接种部位与途径不正确：由于接种人员技能原因或受种儿童哭闹之故，导致接种部位、途径，没达到疫苗接种要求。
1.1.4 留观：疫苗接种完毕后，没有按要求留观30min，一旦发生过敏反应就错过了最佳抢救时机，另外，留观室没有派专业医生对接种后儿童进行观察，也对及时处理接种反应带来不利因素。
1．2 疫苗领用和管理上存在的风险因素 由于疫苗的特殊性，接种人员在取疫苗、接种的过程中，始终独立完成，没有经过第二方来领取疫苗，所以中间存在着薄弱环节，这给安全接种带来隐患。
1．3 冷链设备运转和维护存在的风险因素 有的单位没有制定冷链管理应急预案，出现应急情况时，难以保证保存疫苗冰箱的温度。没有按规范对保存疫苗的冰箱进行2次/d的测温，以致不能及时发现冰箱温度的异常。
1．4 儿童家长对计划免疫知识的知晓率及主动参与配合状态儿童家长对预防接种相关知识的掌握、需求和满意度等直接关系到预防接种的顺利开展 [1]。
2 风险因素管理
2．1 领导重视、加强管理为确保安全接种防范措施贯穿于免疫接种的始终，单位领导重视和支持必不可少：成立免疫规划工作领导小组，完善各项安全接种规章制度，层层落实工作责任制，为安全接种提供良好的工作环境、配备相应人员、设施；建立计划免疫激励机制，加快计划免疫队伍的建设，提高接种人员思想素质、职业素质、专业素质，定期培训持证上岗，保障预防接种工作各个环节安全。
2．2 强化工作人员安全接种意识加强思想教育，对预防接种人员要加强专业思想和医德教育，培养其良好的政治素质与业务素质，是防止差错的根本前提。要不断加强自身学习，通过培训、例会、自学等不同形式进行知识更新，熟练免疫程序、各项操作技术。实施疫苗接种前，要做好“告知、询问、记录”三环节[2]，严格执行预防接种工作规范，实行安全接种，预防差错事故发生。
2．3 注重培养团队精神团队精神就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。一个部门有了团队精神，也就有了凝聚力，是保证安全接种重要方面之一。要降低预防接种风险隐患，医护人员必须紧密配合[3]，接种人员在核对疫苗接种通知单的同时应核对预约单，发现问题，及时与登记处医务人员做好有效沟通，保证安全。
2．4 定期进行安全接种讨论科室负责人负责具体预防接种风险管理，成立风险管理小组，及时了解、掌握各种相关信息；科室定时召开安全接种管理会，分析现状及问题，不断找出安全隐患，提出防范措施，以消除内差。同时完善预防接种异常反应监测、登记、上报制度，动态了解各类疫苗使用和儿童反应情况，便于早期干预，保障接种安全。
2．5 规范疫苗采购、运输储存及管理。①疫苗管理：疫苗质量是减少副反应发生的关键因素。因此，在选择疫苗时，应严格按照疫苗管理条例，选用质量好的疫苗，在接种中一旦发现副反应频发的疫苗，应及时停用并更换其他同类疫苗。②冷链管理：制定冷链管理应急预案，有效应急停电事件。注意运输途中温度监测，确保冷链正常衔接。在规定的冷藏要求下运输的疫苗，方可接收疫苗。安瓿开启后，活疫苗应在0．5h内用完，灭活疫苗在1h内用完。疫苗的运输与储存要严格按照冷链运转规范化管理。
2．6 重视对家长的健康教育。家长是孩子最直接的陪伴者和保护者，有关接种前的事宜和接种后的反应是最了解的，所以要认真进行相关的健康教育。要改善居民对预防接种服务态度的认知程度，从被动接受转为主动需求，必须加强预防接种相关知识的宣传和普及，使儿童家长意识到要使儿童接种安全，得到家长配合的重要性。
3 小结
我院接种门诊医护人员，在预防接种中，由于严格按照预防接种操作程序进行，大大降低了预防接种中可能出现的风险隐患。使儿童得到了安全、高效、快捷的接种服务。自开展预防接种以来，从无医疗差错发生，儿童家长对医护满意度也在不断提高。
参考文献:
[1]戚小华，李倩，陈耀荣等．流动儿童监护人预防接种知识调查分析．浙江预防医学，2010，22（8）：90-91.
学生防疫安全知识范文4
为认真贯彻依法治国、依法治区战略，严格执行《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国畜牧法》，全面推进依法治疫、依法防疫，教育养殖户树立健康养殖、清洁养殖概念，提高广大群众食品安全意识，普及食品安全科学知识，增强社会对重大动物疫病防控、规定动物疫病强制免疫、食品安全的参与意识，进一步推进全区“放心肉”工程的实施，努力构建和谐**。根据《**区开展食品安全月活动实施方案》（**食安办[XX]1号）通知要求，结合我局年初工作安排，决定在三月、六月开展畜牧法、动物防疫法律法规暨食品安全宣传活动，现将本此宣传活动简要作如下总结：
一、主要成效 我们按照整个宣传活动坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以贯彻落实xx届五中全会和省八届六次全委会精神为重心，以正面宣传和誉论导向为主的方针，将普法宣传教育与普及科学养殖技术知识相结合，将食品安全知识宣传与教育广大人民群众自觉参与食品安全防控相结合，以提高人民群众健康养殖、依法防疫、依法经营参与意识与强化各级人民政府对动物防疫、食品安全负总责的责任意识为总的指导思想，按照“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的要求，充分利用广播、有线电视、报刊、板报、街头、会议等开展了多形式宣传活动。通过历时一个月的宣传，广大养殖户树立了正确防疫意识，主动要求免疫，自觉申报检疫；经营业主依法接受检疫；生产企业主动将食品安全生产向全社会公开承诺，诚信经营；建立健全了动物防疫和食品安全工作“政府负总责、部门各司其职”的双轨目标责任制；共同参与，“人人重视食品安全、人人关心食品安全”的良好社会氛围初步成效已经形成。
二、具体做法
1、精心部署，落实责任。为确保上下密切配合，区乡联动，责任明确，取得成效，区局成立了畜牧法规、食品安全宣传月活动领导小组，由分管副局长李大友任组长，动物防疫监督所所长陈大林、畜禽改良站站长肖冲任为副组长，张轲、党维强、李章银、蔡光辉为成员，具体负责方案的拟定、活动的组织与实施，全体检疫员、畜牧兽医职工参与。
2、及时编印各类宣传资料。区局组织技术人员及时编印了“动物防疫法律法规、畜牧法相关条款摘录”、《动物检疫行政告知书》、《动物免疫行政告知书》、《关于进一步明确涉猪税费收取标准的通告》、《告全区饲养母猪农户的一封公开信》、《禽流感、口蹄疫、猪链球菌病等动物重大疫病防制技术要点》、《三元杂交猪饲养技术要点》等法律法规、技术资料共计2xxxx份。
3、深入基层开展多形式多渠道的宣传活动。一是成立六个宣讲团。区畜牧食品局抽出懂业务、会技术、熟悉法律的2xxxx中高级技术人员组成xxxx畜牧、动物防疫法律法规及食品安全宣讲团，深入**镇、清江、曾口、顶山、玉山、化成、花丛、渔溪、恩阳、茶坝、三汇、平梁等十二个中心集镇开展了12 堂畜牧法律法规和食品安全知识讲座，有4xxxx政府领导、27xxxx村社干部、87xxxx畜牧职工、296xxxx养殖农户听了讲座。二是宣传车沿线广播宣传。以区人民政府的名义装饰宣传车挂牌宣传，车头前挂“巴中市**区人民政府动物防疫法、畜牧法暨食品安全宣传车”，深入唐巴线、广巴线、巴水线、巴顶线、巴玉线、城区及清江镇、水宁寺镇、曾口镇、梁永镇、玉山镇、顶山镇、化成镇、茶坝镇、花丛镇、柳林镇、恩阳镇、渔溪镇、平梁乡、三汇镇等1xxxx中心乡镇进行广播宣传。三是搭建街头宣传台。利用各乡镇赶集日，搭建宣传台进行宣传法律和接受技术咨询，下发各类法律法规及技术资料2xxxx万份，接受854xxxx个农户的咨询，解难答疑。XX年6月8日，市、区畜牧食品局利用“畜牧法”宣传周活动，在江北广场开展了街头宣传，搭建畜牧法律法规、养殖技术咨询台，下发法律法规及技术资料xxxx万份，接受30xxxx个百姓的咨询。市、区畜牧食品局主要领导程仕俊、王雅、王佑荣、李大友、陈斌、蒲权芳等亲临现场解难答疑。四是报刊公示。将“告全区母猪饲养农户的一封公开信”、“动物防检疫收费项目和标准”、“动物防疫法和畜牧法条款载录汇编”、“动物免疫行政告之”、“动物检疫行政告之”等在《巴中日报》上从XX年6月7日起分五期连续刊登进行公示与宣传。五是制作标语及板报。在三月、六月宣传活动月活动中，共制作悬挂布标55幅，公路沿线书写石灰标语74幅，办街头板报58期。
4、邀请人大、政协委员视察工作。3月16日，市人大吴主任率市、区人大、政协部分委员对**区畜牧法律法规、食品安全生产和《重大动物疫情应急条例》贯彻落实情况及动物防检疫工作深入农村、市场、企业进行了视察和检查，一致认为**区动物防检疫、重大动物疫病防控、食品安全生产工作做到了责任明确、领导重视、部门工作实、群众接受、社会理解。
5、以食品安全为把手，抓好防检疫工作，确保人民群众吃上“放心肉”。一是强化基础免疫。从元月一日起，推行“仔猪骟割初免——春秋普打普免——市场、流通检查补免”新的免疫程序，从3月11日起全面启动春季动物防疫普免工作。二是突出产地检疫。设置报检点，实行24小时值班制度，接受群众报检，对进入流通领域的动物，检疫员随经营者畜禽收购车辆到场到户到点开展产地检疫，查验免疫标识，掌握免疫状况，检查个体健康，经检疫合格准予出栏销售，出具《动物产地检疫合格证明》，收取防检疫规费，对未经免疫或免疫逾期的限制出栏，实施补免、重免。三是狠抓屠宰检疫。设置检疫办公室，实施驻场检疫，科学设置“三关六岗”，同步实施，做到“十到位”，元月以来共检疫生猪3xxxx头、禽只5xxxx只，检出不合格动物及动物产品142xxxx公斤，净化了食品市场，确保人民群众吃上“放心肉”。
学生防疫安全知识范文5
一、敬畏自然、敬畏生命，学会防护。
疫情爆发以来，虽然我们通过网课、公众号等网络资源向全体师生推送了不少有关疫情防控的知识，但是疫情下的复课与以往完全不一样了，我们必须让师生了解疫情下学校结合自身实际制定的各种制度，熟知师生一日常规的调整，掌握校园防控的基本知识。为此学校要求班主任以主题班会的形式引导同学们学习疫情防控知识。疫情防控内容作为师生返校的开学第一课必学内容，对于保护全校师生生命安安全意义重大。开学第一课在校园疫情防控方面对同学们提出了七方面的要求：1、如实上报自己健康信息，不隐瞒、正确佩戴口罩；2、上放学途中如何做好自我防护；3、坚持做好全体师生晨、午、晚检及体温检测；4、寝室、教室保持定期消毒，开窗通风；5、搞好环境卫生治理、定期消毒；6、“七步洗手法”付诸行动；7、食堂就餐分批排队，保持安全距离不打团堆。除了多媒体教学外还向各班分发了疫情期间学校制定的各种防控制度以及学生一日常规，要求班主任带领学生学习。让学生通过开学第一课的学习向广大师生传授健康卫生知识，增强广大师生自我防护意识和能力，进一步掌握防控知识、了解每个时段该做什么，不该做什么、哪些行为是危险行为，让全体师生敬畏自然、敬畏生命，学会防护。
二、天下兴亡，匹夫有责
在开学第一课中我们大量收集了在抗疫过程中涌现出来的英雄事迹，图文并茂的带领学生学习，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，激发家国情怀。让学生知道，灾难面前，能义无反顾挡在你前面的永远是那些默默无闻的无名英雄。
三、缓解压力，做好心理疏导
开学第一课主题班会从新冠来袭，面对恐慌，我们该怎么办？面临恐慌危机，如何调适自我压力等方面对学生进行了心理疏导。
学生防疫安全知识范文6
关键词：社区安全 危机 响应机制 免疫机理
中图分类号：D63文献标识码：A文章编号：1009-5349（2016）13-0073-02
一、建立危机免疫机理的社区响应机制重要性
1.保证社会稳定的要求
社会稳定是社会生活的前提和基础，一旦发生公共危机，对整个国家乃至世界的安全和稳定将造成巨大的威胁。公共危机突发事件，严重危害了人民的生命财产安全，破坏了社会稳定。某些危机爆发性高的地方，单靠基层的警力更难以顾全所有区域，这时社区危机应对机制显得尤为重要。应对机制工作的首要任务就是保护人民生命财产安全，维护社会稳定。
2.加快群众从危机中恢复的步伐
人是社区的重要组成部分，突发危急事件的发生，对人的心灵造成了极大的打击，紧张压抑气氛严重影响到人民的正常生活。心理受到一定程度上影响的人民，没有过多的精力将注意力投入到如何恢复原有生活上，所以建立应急响应机制一方面可以保证政局稳定，另一方面也可以加快群众从危机中恢复的步伐。
二、社区危机响应机制存在问题及措施的采取
1.我国社区应对社会安全事件机制存在的问题
（1）社区应对能力不及时。危机发生后各方救援能力跟不上，对于日常发生的突发性灾害不具备应对能力，灾害发生时不能及时采取相应的应对措施，而“社区”人员较为集中，因此必须加强对社区人员应对危机能力的建O。
（2）基础设施不够完善，设备老化。部分社区急救基础设施配备不完善，例如：社区中逃生楼道堆满垃圾，楼道中安全逃生标志不明显或根本没有，没有每个楼层配备消防栓等安全设施，即使配备也存在损坏或生锈的现象，此外，还存在无专用逃生通道，楼道狭窄等情况。
（3）防灾减灾人员匮乏，投入资金不足。社区基本没有防灾减灾科技人员的配置，保安人员不具备任何急救知识，可能在入职前不会进行急救措施的培训，另一方面就是对防灾减灾的投入资金不足。
2.我国社区应对社会安全事件机制应采取的措施
（1）加强社区防灾减灾建立，提高危机应对能力。 ①加强领导及健全防灾工作机制，建立社区应急救援队，规划社区安全工作，以社区领导人员为核心，建立包括保安人员、负责人等的社区安全工作领导小组。②广泛宣传、培训居民自救能力：利用宣传栏、条幅等工具宣传防灾减灾常识，或定期召开此类主题会议，举办专业知识讲座；建立安全逃生通道，在楼道醒目位置张贴安全标志；组织社区居民开展逃生演练，对高发事故采取针对性演习，邀请专业人士为居民做专业性示范，提高居民自我防范意识及自救能力。③与实战相结合，完善应急预案：组织开展灭火演练，增强实战能力；定期对社区进行安全检查，以防灾害隐患的存在。
（2）加大投入完善基础设施建设。①建立社区安全防治设备室，备有灭火器、消防栓、应急灯等应急设施 ②定期对基础设施进行检修，以防设备故障导致灾害发生时营救不及时。
（3）加强防灾减灾科技人员建设，多渠道增加资金投入。①加强防灾减灾科技人员建设，对专业人才进行考核，探索社区防灾减灾综合管理模式，通过一系列激励措施强化人才队伍。②多渠道增加资金投入，每年用于财政经费的投入应按比例分配到防灾减灾工作建设中，如基础设施建设、装备的投入，吸收外界对社区防灾减灾工作的投入。
三、危机后的社区安全恢复响应机制的研究
①抗体进化机制的构建。模仿免疫系统的抗体进化机制，构建社区安全的预案升级机制，对现有的预案进行修改、升级。②免疫记忆机制的构建。模仿人体免疫系统的免疫记忆机制，构建社区安全应急案例理论归纳总结机制，记录下社区安全应急响应处理的整个过程，作为下次应对“”事件的参考样板。③免疫学习机制的构建。模仿人体免疫系统的免疫学习机制，建立社区安全的应急学习机制，目的是针对多次出现的危险，评价并整理成档案，供相关应急人员学习，以提高应对同类危险再次出现时的效率。并仿效免疫学中接种疫苗的方式，对未曾遇到、但可能发生的危险进行事先模拟演练，提高对初次入侵危险的响应速度。
1.社区抗体进化机制的构建
抗体又称免疫球蛋白，是一种由B细胞分泌，被免疫系统用来鉴别与中和外来物质如细菌、病毒等的大型Y形蛋白质，仅被发现存在于脊椎动物的血液等体液中，及其B细胞的细胞膜表面。
2.免疫记忆机制的构建
免疫记忆是免疫系统内淋巴细胞初次遇到入侵的抗原，经过一定的时间调整后，以便更好地识别抗原，此外并在免疫识别过程、免疫应答结束后以最优抗体的形式保留对该抗原特征信息的记忆，大大提高当再次遇到类似或相同抗原时在联想记忆下的应答速度。
危机响应中的记忆就是把已处理过的危机特征保存并记录下来，目的是提高应对危机的反应速度。模仿人体免疫系统的免疫记忆机制，构建社区安全应急案例理论归纳总结机制，记录下社区安全应急响应处理的整个过程，作为下次应对危险急发事件的参考样板。
3.免疫学习机制的构建
免疫学习指在免疫过程中，免疫系统边识别边学习的过程，提高免疫细胞的个体亲和度、群体规模扩大，并且保存最优个体免疫记忆的形式。即免疫系统通过学习，将应对外界风险效率提高，并以记忆的方式将最佳应对策略保存起来，为再次识别同类危机提供蓝本。在危机发生后，保存免疫记忆下响应机制最优方案构建的记忆方式，在下次此类危机发生后能及时得到有效的恢复。加强对危机事故的演练，一是紧急事故发生的状态下应如何逃生，二是训练如何对急救设备的使用，在无法逃生的状况下如何在灾害中保持自身的生命安全。
四、总结
本文以社区安全防范突发事件为背景，以相似论和社会仿生学为工具，将人体免疫系统的免疫机理运作机制移
植到社区安全领域，以人体免疫系统的免疫机理运作机制为借鉴对象，构建社区安全应急响应机制，以提高社区安全应对“”响应效率和效果，达到维护社区安全、社会稳定、政权稳固的目的。创新之处一是理论创新，本文创造性地将相似论、免疫学和危机管理等多门学科交叉运用，建立了社区安全应急管理的全新理论。将免疫应答原理开创性地引入了社区安全管理领域，为社区安全应急管理提供了新的研究思路。二是实践创新，应用模仿人体免疫机制建立的社区安全应急响应机制，用来应对暴力恐怖袭击。
参考文献：
[1]Matzinger P.The Danger Model： A Renewed Sense of Self [J].Science，2002，296 （12）：301-305.
[2] Fink.S.. Crisis Management： Planning for the Invisible[M].New York： American Management Association， 1986：8，9-12，15，217.
[3]罗伯特・雷纳.警察与政治[M].易继苍等译.北京：知识产权出版社，2008.
[4]刘浪，邓伟.基于免疫危险理论的危机预警系统设计[J].北京理工大学学报（社会科学版），2007（8）：37-50.
[5]李瑞昌.社区安全建设中府民合作与角色定位[J].北京行政学院学报，2009（5）：6-10.
