幼儿园党员工作计划范文1
关键词 企业幼儿园 党建工作
中图分类号：D2 文献标识码：A 文章编号：1009-914x（2013）38-01-01
一、党建工作目标
首先，积极推进企业幼儿园基层党组织建设的改革创新；其次，进行从严教育管理，并致力于建设适应跨越发展要求的高素质党员干部队伍；第三，努力提高教育教学水平，大力推进企业幼儿园基层党组织创先进争优秀；第四，改进工作方式方法，提高企业幼儿园基层党组织建设工作的整体效能；第五，拓展功能服务群众，着力增强企业幼儿园基层党组织的凝聚力及其号召力。
二、企业幼儿园党建工作的开展
（一）全面参与各项活动，使党组织发展成为企业幼儿园发展的动力
1、成立党组织有助于推动企业幼儿园的发展
组织部举办的入党积极分子培训班，通过培训可以明确企业幼儿园的党务工作方向。此外，开展的多项文化活动，也可以充分展示出教师的青春活力，见证幼儿教师们在平凡的岗位中所洋溢出的朴实与美丽。
2、成立党组织能保证正确的办园方向
一般来说，企业幼儿园的领导班子成员应由党员来担任，所有的重大事件主要是由党组织来直接参与。党组织参与表决企业幼儿园的重大决策、教学计划、发展规划、教师的培训计划、教职工的福利待遇等。企业幼儿园的工作重点是稳定教师队伍，而关键点又是教师待遇，长期以来因企业幼儿园没有一个完善的工资考核办法，教师队伍也不稳定。针对这一情况，企业幼儿园领导班子制定出合理的“教师结构工资考核办法”，园内的党支部先组织党员进行学习讨论，之后再利用工会小组征求意见，将意见整理后及时反馈给企业领导，再进行审议，通过后方可实施。
3、做好党员发展和培养工作
企业幼儿园的入党积极分子、行政教师、30岁以上的专业教师都是骨干教师。对入党对象培养工作应严格把关，做好教育培训和引导工作，建立起党员和入党积极分子的“一帮一”结队培养关系，还要组织积极分子每个季度都进行党知识的学习，以便及时掌握他们的思想动态。
4、人才是企业幼儿园发展的保证
长期以来，企业幼儿园招聘教师都遇到过很多困难：好的招不来，差的不想要。2008年，企业幼儿园纷纷成立了党支部，很多优秀的大学生加入到企业幼儿园，为团体增添了新活力，其中还有很多大学生党员。
（二）认真组织党员干部学习，保持与时俱进的精神状态
1、认真学习，统一思想
组织党员干部学习，统一思想，明确办园方向，进一步解放思想，将传统的思想定势打破，把思想认识从那些不合时宜的观念、做法中解放出来，谋求改革、发展的突破点，确立教育为发展先进生产力服务的观念。目前，如何办好企业幼儿园就成了企业幼儿园党支部中心谈论的问题。因此，只有加强教师的素质提高，提高办园质量才能更好的满足大人民群众不断增长的教育需求。
2、组织党员学习《》
党支部可以组织支部党员重新学习《》，有的党员同志对《》的学习比较肤浅，认识一般，印象不深。通过一系列的先进性教育活动与《》相结合，使党员们学出了新的“味道”。例如：《》中提出的“在现阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”这个问题，我们就可以讨论教育事业应当为日益增长的物质文化需要做些什么；还有的同志以前认为党员只要在政治上与党中央保持一致就行，与中央保持一致就是先进模范，就体现了先进性。但是对照着《》，这些同志才发现，之前的认识太简单太幼稚了。重温《》才发现它对党员的要求是具体、明确的，党员不仅要在政治上保持与中央一致，同时还必须具有良好的业务素质，这样才能达到党组织的要求，才能充分体现出党员的先进性。
（三）丰富活动载体，推进企业幼儿园的思想作风建设
1、组织开展特色活动，便于丰富党建活动内容
在党员群体中多开展我为教育教学出一力、我为学校发展献一策、我为幼儿和老师办一事等方面的活动，从根本上增进党员教师的先进性和责任心。此外，还可以在各种纪念日，如“七一”期间开展一些以爱国教育为主题的不同形式的系列活动，从而可以不定期的与党员进行思想交流，及时了解掌握他们的思想动态。
2、将党建与队伍建设相结合起来，以提高教师政治思想素质及业务能力
首先，多开展师德主题教育活动。党组织应多组织全体教职工开展师德群体创优活动，在工作中多倡导教师实现承诺，兑现责任；企业幼儿园要力求营造强化师德建设的氛围；开设网上论坛，查找当前师德建设存在的问题，将案例综合在一起进行师德分析；还可以多开展新时期教师形象大讨论等活动。总之，通过开展这些活动，能让更多教师乐于接受贴近教师心灵的师德教育。目前，我国的企业幼儿园已严格遵守了企业幼儿园教师行为准则，并在积极开展特色活动。
（四）实行民主管理，提高教师的主人翁意识
教职工是企业幼儿园管理的对象，同时也是企业幼儿园管理的主体。实行领导决策的科学化，就必须推行集思广益的民主化管理。在管理中，我们要多提供机会激发教职工的参与意识，发扬民主管理的主人翁精神。对企业幼儿园教师每个月要进行一次考核，每个学期结束时，开全体教职工大会，教师们对企业幼儿园教育教学管理、园硬件设施建设、后勤保健工作等方面提出问题，并踊跃地献计献策。
（五）积极开展岗位练兵活动
党支部关心和帮助广大教师不断增强职业竞争意识和竞争能力，促使教师努力掌握广博厚实的业务知识和现代化教育教学技能，组织开展各个层次、各种形式的教学大练兵活动。
幼儿园党员工作计划范文2
坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的精神和在全国教育大会上的讲话精神，坚持立德树人根本任务。全面落实党的教育方针政策，深入学习《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，进一步推进现代幼儿园制度建设，凝练独特的校园文化，科学有序推进疫情防控工作。严格实施《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》，创新工作方法，强化保教管理，优化教育科研，进一步提高我园的保教质量和办园品质，为奋力建设“省内领先，全国知名”的西部教育城做出贡献。
一、切实加强基层党组织建设，凝心聚力做好先锋示范（一）目标任务：
1．全体党员干部带头增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，秉承“九个坚持”，严格履行“三重一大”决策纪实制度，巩固深化“不忘初心牢记使命”主题教育成果，增强员工凝聚力，促进园所发展。
2．以“党建质量年”为契机，积极推进基层党组织建设，推进党支部标准化建设，打造党建亮点，计划培养、发展新党员1—2名，不断提升党支部建设质量和战斗堡垒作用。
3.夯实全面从严治党主体责任，强化廉政风险防控和监督执纪问责，营造风清气正的良好政治生态和干事创业环境。加强党规党纪和廉政警示教育，营造教师廉洁从教的良好局面。
（二）工作措施：
1．深入推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，着力构建党员、干部、教师“三位一体”思想政治教育体制，扎实开展“三会课”，组织开展“不忘初心牢记使命”主题教育活动，落实好“三重一大”决策纪实制度，增强党员四个意识。
2.全覆盖、常态化抓好“”、组织生活会、民主评议党员、双重组织生活等制度的落实，强化党员身份意识，推行党员过“政治生日”制度。建立健全党内激励和帮扶机制，对困难党员开展党内关爱慰问，做好发展党员工作，积极吸纳优秀骨干教师加入党组织。将保育教育、教师培养和后勤服务等与党建工作深度融合，增强支部组织力和党员示范力。
3．加强党风廉政建设，幼儿园领导班子签订《一岗双责责任书》，认真填写《年度报告表》。按照全面从严治党的要求，加强园内党员干部的政治纪律、组织纪律及廉政纪律建设，充分发挥基层党组织纪检委员的监督作用。加强基层党组织建设，切实落实党建工作责任制，开展好党员的民主生活会和组织生活会，坚持民主集中制，积极推进党务公开。严格执行中央“八项规定”和省委、市委相关要求，进一步转变工作作风，形成良好的园风园貌。常态化开展纪律教育学习，加大警示教育力度，提升廉洁教育质量。
4．践行“喜德所需所能”，以“派出去、请进来”的援助方式对口援建凉山州喜德县幼教发展；认真落实“三儿资助”，让每一个孩子能完成学前教育；制定好年度计划和承诺书，坚持开展每月至少一次入户走访，务实做好脱贫攻坚，完成规定工作。
二、细化幼儿园各项工作，实现管理创新，高能驱动
（一）目标任务：
1．创新管理机制，坚持“以法治园、以人为本”的管理思想，完善“全员管理，全面管理，有效管理”的管理模式，适应社会要求，提高科学管理水平。
2．推进文化建设，通过修订幼儿园管理制度、凝练幼儿园办学理念，进一步提升幼儿园治理现代化水平、形成独特的高品质校园文化，引领园所高品质发展。
3．做好八幼的修建工作。
4．配合上级主管部门做好六幼的修建工作。
（二）工作措施：
1．通过调研等手段发现日常工作中的亮点举措，以研究的方式解决园所新形势发展中碰到的新问题，并从中寻找有价值的经验；在管理的过程中尝试运用一些新的管理策略与技巧，积累教育性管理的方法与经验。
2．完善幼儿园各项规章管理制度，形成有效监督评价机制。通过制度激励机制，形成和谐、团结的学习型团队，力求教工和儿童快乐发展。
3．加强分层管理力度，进一步发挥中层干部工作的职
能，并管理好本部门的人和物。
4．根据实际需求，配合相关职能部门做好八幼修建工作，为场地设计出谋划策，打造适于幼儿发展的活动空间。
5．严格遵循上级主管部门指示，做好六幼的修建工作。
三、提高幼儿园保教质量，突出保教特色。
（一）目标任务：
1.全面贯彻《中华人民共和国传染病防治法》和国家卫生部、教育部联合颁布的《托幼机构卫生保健管理办法》，按照《幼儿园病毒肺炎防控指南》以最严密的措施科学开展疫情防控，坚决把病毒阻断在校园外，保证正常的保教秩序。
2.认真落实教育部颁布的《幼儿园工作规程》，从卫生管理、生活管理、配合教育与专业素养四大版块入手，提升保育队伍保教质量和专业能力。
3.坚持立德树人，科学推进健康教育，重视养成教育，狠抓寻常时刻的教育落实，营造健康、文明、有序的校园氛围。
4.在多元化办园背景下，加强对课程实施的过程指导和质量监控，在实践探索的基础上，筛选适宜课程、优化课程配比，促进幼儿全面发展。
5.在现代化办园背景下，以教育信息化支撑引领教育现代化，探索信息技术与教育教学的深度融合，提高教师信息技术能力，促进网络资源建设与质量的提升。
（二）工作措施：
1.开学前，根据《一幼2020年春季开学工作预案》，做好师幼、家长每日健康摸排，备足防控物资，做好校园卫生消毒和食堂、门岗安全管理，开展教职工疫情防控专项培训。开学后，严格入园资料和健康状况审查，实行分时段、错峰入离园管理，抓实一日三检和开学第一课健康教育，做好校园清洁消毒，规范食堂采购、烹饪、分餐管理。完善幼儿园重大传染病防控体系，抓好春季常见传染病防控，提高幼儿自我防范意识和能力，培养幼儿良好的卫生行为习惯。
2．切实贯彻《指南》和《纲要》精神，开展符合幼儿需要、促进其身心和谐发展的各类活动。一是继续把抓好幼儿良好文明礼仪作为重点，二是制定科学的幼儿评价体系，用科学的发展观来评价幼儿的发展。
3．抓好园本教研，推进课程改革。逐步完善园本培训机制，促进教师专业化发展。本学期主要研究幼儿混龄游戏的开展，探索混龄游戏的方法与途径，通过主题环境创设、现场观摩、教学反思、参与式交流、专题研讨等形式培养幼儿在游戏中主动探究能力，促进不同年龄段幼儿的有效互动，实现混龄游戏的目的。
4．完善校园网络基础设施，加强网络安全管理，运用互联网开展教学管理、教研科研和教学活动，构建现代化教学管理模式。加快网络资源建设，开展信息技术应用培训与研究，搭建师幼网络学习平台，形成资源共享和辐射交流。
四、加强队伍建设，提升全园教工素质
（一）目标任务：
1．全园教师牢固树立“学高为师、身正为范”的师德理论，把提高教职工师德素养摆在首要位置，建立健全相关制度，加强宣传学习力度，强化师德修为，营造风清气正的育人环境。
2.转变观念，顺应时代，勤学善思，强化专业自觉，倡导精业笃行，挖掘园本研修质量与内涵，激活教师内生动力，提升实践智慧，造就一支党和人民满意的高素质、专业化、创新型新时代教师团队。
3．制定教师自我发展素质表，开展优秀教师个人业务成长档案展示活动，认识自己的发展处境与不足，并自主探索解决路径。指导教师根据个人发展规划做好回顾与总结，并开始谋划新一轮个人三年发展规划。
4．加强对骨干教师的评价以及过程性的动态管理，积极响应党和国家推进教育精准扶贫的号召，扎实、科学、有序开展各类支教帮扶活动，切实发挥骨干教师的引领作用，高效开展市城乡合作提升小组活动，推动学前教育均衡优质发展。
（二）工作措施：
1．认真落实国务院颁布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、教育部印发的《新时代幼儿园教师职业行为准则》，以“四有好老师”为目标，建立师德督查、师德承诺、师德举报等机制，选树师德典型，严格查处师德失范行为。采取专家讲座、学习交流、干群对话等方式进行师德教育，通过外出送培、支教帮扶、志愿服务等载体进行师德实践，树典型、扬正气。
2．落实干部学习制度，将提高干部指导水平作为幼儿园发展的重要内容。对干部年度考核制度进行修改和完善，加强干部队伍的规范化管理，动态化管理，提升干部队伍的管理水平和业务能力，做好干部队伍梯队建设与储备管理。
3．在《3-6岁儿童学习与发展指南》教育思想指导下，根据各梯队教师发展需要，广泛征询教师发展需求，有针对性设计园本培训方案，完善学习培训制度，加强对施训教师指导，重视培训过程管理，针对培训效果进一步完善培训内容与方式，不断提升教师的专业素养。
4．在调研的基础上完善骨干教师年度复审制度，形成比较合理的成长机制。要求每位骨干教师每学期上一次示范课，带头参加论文撰写、课题研究工作，在全园起到示范引领作用。
5．利用老带新、师带徒的帮扶关系，对青年教师采取给任务、压担子的方式，为青年教师创设更多展示机会，为优秀人才的成长和脱颖而出创造条件。
6．组织开展园级、组级教学观摩及研讨活动，提升教师教学实践能力。
7．根据市城乡合作提升行动活动要求，高效开展第一小组帮扶活动。制定行之有效的帮扶计划，在制度建设、园所管理、科学保教等方面与帮扶姊妹园进行交流和学习，发挥省级示范园的辐射引领作用。
五、扎实推进有效教研，以研促教
（一）目标任务：
1．根据一幼《幼儿园教科研管理办法》，制订幼儿园教科研总体规划，对全园的课题研究进行调控和指导，加强过程管理，做好教科研工作的考核评价及奖励。
2．完善三级科研网络，园长亲自抓幼儿园科研工作，保教室年级组发挥应有作用。保教室有研究总课题，各教研组有研究子课题，教师人人参与课题研究。
3.深化教育教学研究改革创新，坚持课题牵动、问题导向，强化游戏活动质量，推进园本化课程建设和成果提炼。
4．做好、两级课题的研究工作，依托课题打造一校一品一特色的校园文化建设，形成幼儿园科研氛围。
5.依托省何云竹名园长工作室平台，聚焦市级优质学前教育资源，打造工作室名优团队，践行“培养一个，发展一批，辐射一片”的工作宗旨，推动地区幼教均衡发展。
（二）工作措施：
1．树立“以研促教，以研兴园”的办园理念，做好各级各类课题的推广工作，为教师开展研究工作铺路搭桥。
2．开展园部调研、观摩活动，进一步加强园区之间的融合，在磨合的过程中，相互学习，建立标准。
3．鼓励教师积极实践，一是以工作室与年级组、课题组等为单位，有主题、有策划开展各项实践研究；二是通过日常教学管理，引导教师有思考、有针对性地开展日常实践研究，将课题研究、专题研讨和日常实践系统、有机结合。
4．评估各级各类课题，在实践研究的基础上，初步形成特色课程的园本案例集。
5．扎实做好市级课题《深化节日含育功能，构建幼儿适宜课程的实践研究》，力争申报为省级科研课题；做好市级课题《生活融合式幼儿美术教育实践研究》的研究工作。
6.作为省名园长工作室成员，积极投入名园长工作室第二年建设，坚持“协同创新开放共长”的发展理念，为健全制度管理、凝练办学思想、完善评价体系、塑造学术影响建言献策，依托优质资源凝心聚力建设高品质幼儿园。
六、筑牢安全壁垒和精细卫生保健
（一）目标任务：
1.强化风险研判，健全防控机制，从抓责任落实、抓“三防建设”、抓隐患排查、抓联合执法入手，推进安全工作科学化、精细化、法治化。
2.规范食堂管理，加大基础保障，强化专业培训，从严防源头、严管过程、严控风险入手，确保膳食营养与安全。3．加强对全体教职工的健康教育和安全教育，督促落实好各项安全制度和安全措施，防范于未然，杜绝责任事故。
4．结合健康领域教育，开展研究，形成卫生保健工作特色。
（二）工作措施：
1.扎实开展人防、物防、技防等安全基础建设，抓好安保队伍建设和教职工法制安全培训，与片区执法部门构建校园及周边治安防控体系，形成多方协同合作机制，为师幼安全保驾护航。
2.建立排查机制，通过每日常规检查、每周专项督查和每月拉网式排查的“三排模式”进行全方位排查，以保证排查、整治工作全面、细致、不留死角。
3.强力规范防疫原材料定点采购、索票索证、加工烹饪、分发食用的流程管理，加强食堂安全基础保障能力建设，确保膳食管理公开和透明，定期组织从业人员开展安全教育、技能练兵等业务培训，逐一规范操作流程，不断提高从业人员食品安全意识和岗位工作能力。
4．严格执行各类卫生保健制度和消毒隔离制度，加强落实与检查，确保幼儿园安全卫生职责管理到位。
七、家园社教育合力，共促幼儿发展
（一）目标任务：
1.建立共育学习机制，引导家长强化学习，在共育内容和服务上下功夫，让家长成为一支独立的教育力量。
2．发挥幼儿园的作用，研究形成家庭、幼儿园、社区教育资源的互动共赢模式。
3．搭建多种形式的家园交流平台，传播科学育儿理念，形成线上线下园内园外共育氛围。
（二）工作措施：
1．高度重视社区活动和家园共育工作，发挥家委会的社团作用，同时我们思考：创新开展家长半日开放活动，以家长日开放周的新形式，让家长积极参与到幼儿的生活学习游戏活动中，让家长更加了解幼儿更加理解老师。
2．有效的开发家长资源，邀请家长进课堂，补充幼儿园教师专业上的不足。
3．利用微信公众号等各种线上平台向家长社会及时宣传幼儿园活动信息，宣传学前教育动态，科普育儿经验，让家长社会及时了解幼儿园近况，特别避免小学化倾向教育。
八、后勤保障
（一）目标任务：
1．集思广益，不断改善幼儿园环境，确保安全、有序、美观、和谐的幼儿园环境氛围。
2．合理使用，科学调配资金，加大对幼儿园文化建设的投入力度，深化办园理念。
3．做好幼儿园园舍维修、物品采购、使用与管理等工作，强化节约意识，落到实处。
4．提高后勤核心人员服务水平。主抓操作行为规范意识和自我反思能力的提高，从行为层面践行保育结合，形成一支操作规范、服务到位、有一定保育意识与能力的后勤队伍。
（二）工作措施：
1．进一步规范幼儿园财务管理制度、档案管理制度、信息工作管理等制度，规范财务管理，并在实践中逐步调整和完善。
幼儿园党员工作计划范文3
按照乌什县教育和科技局下发的《转发<关于迎接自治区党委教育工委第一轮重点工作专项督导的通知>的通知》（乌教科传〔2018〕542号）文件要求，精心组织，对照四个方面的督查指导内容，逐项开展自查，查漏补缺。现将阿合雅镇7村幼儿园近期重点工作汇报如下：
一、加强党对教育工作的全面领导。一是建立幼儿园教职工每周三政治学习制度，把新时代中国特色社会主义思想和党的精神作为重点学习内容，认真学习贯彻自治区党委、地委、县委及镇党委关于教育工作的决策部署，制定学习计划，明确学习要求，截止目前全园开展集中学习活动12次，撰写心得体会100余篇,教职工“四个意识”进一步增强。二是始终坚持党对教育工作的全面领导，在7村小学党支部的正确领导下，带领全园教职工积极向党组织靠拢，规范党内政治生活，组织我园中共党员、入党积极分子按时参加党组织生活会。三是重点发挥党员先锋模范作用，在校园、课堂及各项活动中常态化开展发声亮剑，大力宣传新时代中国特色社会主义思想和党的精神以及党中央治疆方略、特别是社会稳定和长治久安总目标，截止目前开展常态化宣传教育活动6场次，全园教职工、幼儿的爱国意识、民族团结意识显著增强。
三、认真落实“三进两联一交友”各项工作。一是及时调整幼儿园“三进两联一交友”活动领导小组，制定幼儿园深入开展“三进两联一交友”活动实施方案、计划，结合“民族团结一家亲”活动建立教职工“一对一”“一对多”联系班级、学生分配表，重点做好贫困、低保、“双收”、“单收”家庭幼儿帮扶工作，解决幼儿思想、教育等问题，推动班级各项建设工作。二是严格落实责任，有目的、有计划、有成效地开展“进班级、进食堂、进宿舍”，如：核心价值观进班级、教育惠民进班级、安全法制进班级、领导责任进食堂、文明就餐进食堂、安全措施进食堂、感恩教育进食堂等。三是建立师幼联系台账和教职工联系幼儿家长工作台账，并详细记录开展活动和解决问题的具体情况。及时关注幼儿的思想动态，及时解决幼儿思想上、教育上、生活上的困难，疏导思想和心理问题。引导幼儿自觉爱党、爱国、爱社会主义。全园教职工要积极主动与联系幼儿的家长进行沟通交流，采用多种形式加强家园联系，不断提高思想政治教育的针对性和实效性。四是建立交友台账，重点做好帮思想、帮学习、帮生活、成才引导、心理疏导、交友指导“三帮三导”工作，通过多种形式与数名幼儿交朋友，营造共同成长进步的良好氛围。
幼儿园党员工作计划范文4
一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，认真落实学校和学院党委的工作要求，以一级园以上优质幼儿园为奋斗目标，坚持创新驱动、转型发展，围绕幼儿园中心工作和新三年发展规划的制定，凝心聚力，进一步发挥党支部的政治核心作用、党员的先锋模范作用，积极创先争优，以奋发有为的工作干劲，推动幼儿园各项工作顺利发展。
二、主要工作：
1、推进学习型党组织建设，形成良好氛围
组织开展好党员经常性教育，通过学习转变观念，提升党组织和班子成员的领导能力，帮助党员干部群众深刻认识教育改革发展的形势与任务。以党的xx大精神的学习为主线，认真组织党员、教工和入党积极分子开展学习，积极宣传党的路线、方针和政策，认真贯彻党的教育方针。形成学好大会精神、弘扬社会主义核心价值观;倡导城市精神，争做教书育人好园丁;立足本职岗位，争当敬业爱生的良好氛围。
2、加强师德师风、推动校园文化建设
认真学习各类师德会议精神和师德文件，严格遵守《幼儿园教师专业标准》、积极践行《幼儿园教师专业标准》。广泛开展各类学习活动，多渠道、分层次开展教师职业理想和职业道德教育，引导教师牢固树立高尚的道德情操和精神追求，进一步丰富教师精神文化生活，不断提升教师的思想政治素质和职业道德素养，促进幼儿健康快乐的成长。
从全面实施素质教育、推进基础教育转型发展的高度认识推进校园文化建设的重要意义，大力弘扬优秀文化传统，着力提高广大教师的人文素养和城市文明程度，使幼儿园的书香特色更显张力，推进幼儿园发展。
3、践行党员承诺、积极创先争优
针对幼儿园三年发展规划中呈现的问题，继续从以下几方面做好工作。一是领导班子深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的教育方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。二是力争各位党员从不同角度提高优良素质，通过党员示范岗公示、督导强化业务能力，发挥先锋模范作用。三是进一步完善和推行幼儿园各类规章制度，做到管理措施到位，工作运行顺畅，保障功能增强。四是服务教育思路明确、措施到位。围绕本园特色及科研教育目标，不断加强我园环境改造、文化建设等工作的完善和落实，让我园书香特色成为周边地区幼教事业中一道靓丽风景线。
4、完善党务工作，提高工作水平
认真落实学校党委关的各项工作要求，探索群众喜闻乐见的形式，提高党员参与党内事务和幼儿园重大事项的积极性，保障党员主体地位和民主权利。进一步推动公开民主管理，促进学校和谐。充分发挥好宣传作用，把握区教育局督导等重大活动和热点、焦点，推进幼儿园和谐发展。加强幼儿园网站管理，发挥微信的作用，通过“附幼党员圈”、“附幼入党积极分子圈”、“家委会圈”，巩固和延伸党的宣传阵地，坚持正确的舆论导向，以达到鼓舞人、教育人、引导人的目的，让更多的家长及校内人士了解、支持与配合我园开展各项工作。
5、坚持德才兼备、强化干部管理
组织学习《社会主义核心价值观》，并以此为导向，立足和谐校园建设，进一步加强对工作的目标管理和过程管理，推动幼儿园提升内涵品质。注重干部队伍、党员队伍和骨干教师队伍的建设，形成一支能主动开展教育教学研究，真正以幼儿为本的教师队伍。按照高素质干部队伍建设的要求，激励干部做到提高责任意识，勇于担当：精益求精履职，团结协作，主动及时配合党支部和幼儿园开展各项工作，保质保量完成各项工作。树立大局意识，甘于奉献：正确处理个人利益和集体利益的关系，提高化解突发事件、突出矛盾的能力。提高履职能力，引领示范：不断提高专业素养、提高教育教学管理服务的能力，在部门和组室中起引领示范作用。
6、加强对青年教师、入党积极分子培养教育工作
鼓励和引导青年团员将加入党组织作为政治生命中追求的目标，不断学习，严格要求自已。同时在思想上关心，工作上支持，生活上照顾，在工作中坚持下任务、压担子，为他们提供锻炼和成长的机会，帮助他们尽快成长。进一步开展结对谈心、思想汇报交流等活动，强化入党积极分子思想上入党教育。
7、深入开展党风廉正教育和纪律作风教育
通过观看反腐倡廉警示片、召开民主生活会和开展党员民主评议等活动，通过开展批评与自我批评，教育党员保持正常的心态，自觉接受群众到监督。
联系群众。巩固党支部热心服务群众的好传统，积极探索与拓展联系服务群众的新途径。热心为群众办实事、解难事、做好事。巩固党员先进性教育活动成果，充分利用工会的组织优势、阵地优势和密切联系群众的工作优势，搞好民主监督工作。
幼儿园党员工作计划范文5
一、指导思想
儿童是国家的未来和希望，幼儿期是一个人养成良好习惯，修养品德，获得知识和能力的起始时期。幼儿教育是终身教育的奠基阶段，应以党和国家的教育方针政策为指针，以幼儿发展为本，优化各种教育资源，以提高教师教育能力为突破口，全面提高保教质量，保证幼儿身心的全面和谐发展。
二、总体目标
贯彻落实国家素质教育精神，积极改善育人环境，推进园本课程的形成，完善教师成长工作计划，力争在三年内使蓓蕾幼儿园成为管理水平一流，办学特色鲜明，具有优良园风的省级幼儿园之一，争创全市名牌，为蛇口人民提供优质的幼儿教育。
1、培养体质健康，具有强烈好奇心与浓厚的探究兴趣，自尊、自信，乐于与人沟通合作的儿童，养成积极向上的个性，身心整体和谐发展。
2、深化课程改革实验，引进先进幼教思想，力争在XX年年建立起具有 本园特色，可持续发展的园本课程体系。
3、逐步完善并推广园本教师成长工作计划，立足园本课程，培养一支思想好，素质高，能力强，教科研风气浓厚的教师队伍，到XX年年全部教师达大专以上学历，培养若干名市区学术带头人和骨干教师，争创名园，争当名师。
4、完善家长服务承诺制度，幼儿园、家庭、社区密切配合，充分利用社区的教育环境和资源，树立良好的社会声誉。
5、落实全园聘任制，实行层级管理建立现代化网络信息管理体系，发挥民主管理的功效，奖惩分明，充分调动员工的工作积极性和创造性，努力营造实干、高效的工作环境，实现管理现代化。
三、阶段目标及主要任务
第一阶段：XX、9-XX、9
目标：确定三年发展规划，制定XX年工作质量年目标，以迎接省复评工作为重点，改善园容园貌，积累园本课程素材，初步制定园教师成长工作计划，争创本区名园。
主要任务：
1、建立园发展规划小组，制定切实的三年奋斗目标。
2、改善园容园貌，重新粉刷墙壁及走廊，丰富户外大型活动器械，
3、学习省课程改革指南，进一步转化教育观，积累优秀的主题活动素材。
4、制定园本教师成长工作计划，本着人人参予、人人提高的宗旨，全面提高教师素质。
（1） 组织教师继续完成学历教育。
（2） 以一带一的形式，在本园开展青年争当合格教师活动。
（3） 对全园任课教师进行初级多媒体教学技术和网上技术培训。
（4） 申报2-3名全区学术带头人及青年骨干教。
5、制定家长服务承诺制度，提高家长工作实效。
6、引进现代化信息管理技术，建立园际网络，完善园各项规章制度及工作职责，树立务实的工作作风。
第二阶段：XX、9-XX、9
目标：全面提高工作效益，初步形成园本课程体系，完善并推广教师成长工作计划，树立民主、团结、奉献的园风，扩大我园在全市的知名度，争创市优秀幼儿园。
主要任务：
1、进一步改善办园条件，逐步更新硬件设备。
2、成立园本课程编写小组，收集整理园优秀主题活动素材，初步形成具有本园特色的课程体系，争取部分内容人公开出版。
3、总结园教师成长工作计划的执行情况，并在全区范围内推广，树立敬业、爱岗、积极进取的蓓蕾教师形象。
（1）立足园本课程的编写，全面提高教师的理论分析能力及文字撰写水平，大部分教师有论文公开发表或获奖。
（2）培养1-2名市级青年骨干教师，以名师为主导，通过研讨与实践相结合的形式，提高教师设计课程和实施课程的能力。
（3）对教师进行多媒体教学软件的设计与使用培训，提高教师运用现代化教学手段的能力。
4、通过家长，依托社区，充分挖掘家庭、社区的教育资源，初步开展家长助教活动，建立与社区的固定联系制度，争取家庭社区的广泛支持。
5、全面提高管理效率，依法治园，全园形成自觉、自律、自强的工作作风，改善员工福利，充分调动员工的工作积极性。
第三阶段：XX、9-XX年、9
目标：初步树立品牌形象，具有本园特色及可持续发展的园本课程体系逐步形成，具有本园优势的教师成长工作计划初见效益并在全市范围内推广，通过现代化"以人为本"的管理，使幼儿园的发展走上良性循环的轨道，成为办学特色鲜明，有影响的省级幼儿园。
主要任务：
1、优化园容园貌，充分体现四化，逐步更新班级设备。
2、试用园本课程并使之不断完善，逐步确立园本课程体系。
3、推广教师成长工作计划，不断发展完善，成效显著。
（1） 全部教师学历达标，并制定学校教育教学工作计划 。
（2） 名师积极参与国内外先进同行的研讨和和学习，及时了解幼教新信息，对全园教师分层次制定培训计划。
（3） 全部任课教师熟练使用多媒体教学技术和网上技术。
（4） 强化、提高保育教师的业务水平，使他们在完成保育工作之外掌握一定的教育教学技能和技巧。
4、形成分层次家长培训制度，进一步拓展家长主导日活动，充分发挥家委会的纽带作用，不断提高家长的满意度，树立在社区的良好声誉。
5、逐步实现管理手段的现代化，采用目标管理、指标考核的办法进行量化管理，充分挖掘岗位效益，尊重每个人的权益，形成民主和谐、高效高益的工作氛围。
四、保障措施
（一） 加强党的领导和群众的民主监督
1、加强党支部的监督保障作用，党支部在重大问题上有参与决策和行使审核的权力。充分发挥党、团组织的先锋模范作用。
2、充分发挥民主管理的功效。园务委员会积极参与园各项决策，完善教代会制度，定期召开教职工代表大会及家长委员会，一方面对园长的工作提供建议和咨询，另一方面，对园的各项工作实行监督。
（二） 采取各种措施，层层落实计划
1、由园领导班子?quot;规划"分步列入园新学期工作计划，保证阶段目标的顺利实现，认真做好学期工作总结，及时调整完善"规划"。
2、在全园树立目标意识，协调好集体目标与个人奋斗目标的关系，上下齐心协力保障"规划"按质按时完成。
幼儿园党员工作计划范文6
发展
〔中图分类号〕 G617
〔文献标识码〕 C
〔文章编号〕 1004―0463（2011）
09（A）―0027―01
目前我们的幼儿教育正面临着深刻的改革，一所幼儿园如何在激烈的竞争中求生存、求发展已成为一个值得深思的问题。我园经过几年坚持不懈的探索和研究，深刻地感悟到：幼儿园生存与发展的关键之一在于全园教职工的凝聚力和向心力，它是一所幼儿园持续发展必不可少的动力。
一、以园长表率凝聚教师力量
一所幼儿园办得好不好，主要是看其保教质量如何，而一个园长的管理水平在很大程度上决定着幼儿园的保教质量。园长的管理水平是一种综合能力的体现，是个人道德修养以及思维、规划、决策、组织、激励、创新等多种能力在幼儿园管理中的综合体现。一个合格、称职的园长，不仅要有高尚的职业道德，而且还应在思想修养、个性品质、工作方法、业务水平等方面严格要求自己，不断提高自己的政策水平、业务能力和领导艺术，要努力做到严于律己、宽以待人；以身作则、忠于职守；乐于奉献、勇于开拓；气量宽宏、一视同仁；敢抓敢管、大胆创新，这些领导能力将转化为持久的人格魅力。而这种魅力又将感染幼儿园的每一位教师，成为凝聚全体教职工的力量，感召大家在良好的园风中踏实、努力地工作，促进办园质量的不断提高。
二、以常规管理凝聚正气和干劲
实施常规管理就是幼儿园要建立起相对稳定的、有利于促进幼儿诸方面发展的教育教学的良好秩序，把幼儿园中最基本的、相对稳定的管理内容，通过切实可行的制度、规范、方法和措施固定下来，使园务工作规范化、制度化、有序化。具体做法如下：
1. 推行先进管理模式，调动教师积极性。在幼儿园管理上我园积极引进先进的管理经验，推行“三级网络，量化管理”的管理模式。“三级网络”即园长（正园长）、保教（副园长）、后勤一级抓一级、一级为一级负责，层层落实，相互监督，保证制度的严肃性和公正性。“量化管理”即把制度分项纳入“百分制”之中，再渗透到工作的各个环节进行操作。如，为了对每班的入园、早操、活动、进餐、午睡等一日活动进行全面检查和考核，我园自制了“教师一日活动量化评价表”，用分数反映教师的保教质量，极大地调动了教师的积极性。
2.建立并完善幼儿园的各项规章制度。规章制度是集体中处理各种复杂关系的原则，也是管理教师的一种手段。
强化教师的参与。园内各项规章制度的制定及完善过程，即讨论、制定、执行、评价都应强化教师的参与，这样，教师遵守规章制度的自觉性会大大提高。
制订各种手册。我园在管理过程中要求教师制订各种手册，如园史、教职工手册、班计划、周计划、月计划、活动计划、师生出勤记录、签到簿、公开活动记录等，使园内各项工作都有记录可查。
三、以先进典型凝聚正气
旗帜作标杆，榜样示众人。我园党支部提出“党员是旗帜，干部是榜样，职务是责任”后，每位党员都严格要求自己。他们时刻提醒自己要严于律己，宽以待人，吃苦在前，在努力做好本职工作的基础上，他们还争取多做份外之事，带头改革、创新，活跃在教育教学的第一线。正是有这样一批敢说敢干、乐于奉献的党员和干部，不仅树立了党员形象，感召了其他教师，而且凝聚了人心，发展了我园的教育事业。
此外，我园还给“教学新秀”、“骨干教师”交任务、压担子，支持并鼓励他们大胆实践、勇于创新，不仅创造性地开展工作，而且当好“排头兵”，并将一年一度的优秀教师、先进分子、优秀党员评选作为激励教师、鼓舞士气的好时机。
四、以“以人为本”的管理模式凝聚核心力量
