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社会经济路径范文1
【关键词】体育舞蹈 社会价值 社会化路径
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2016）10C-0167-02
体育舞蹈与其说是一种体育运动，不如说是一种休闲方式，通过体育舞蹈的训练和展示，能够给参与者带来健康的美丽，既能达到锻炼身体的良好目的，同时也能够有效地塑造参与者良好的体型，养成一种快乐积极的生活方式。体育舞蹈在我国流行的时间不长，但其存在的价值却已然被日益放大，并逐步成为一种健康流行的休闲养生运动。
一、体育舞蹈的社会价值
（一）体育舞蹈能够养成良好的生活方式
体育舞蹈是一种健康的舞蹈，是一种快乐的体育运动，它将体育锻炼和舞蹈充分结合在一起，寓训练于乐趣，能够有效地减少参与者对体育运动的繁重性、重复性的心理负担，使得训练者以一种快乐的心态参与到体育舞蹈的学习和训练中。这种健康的生活方式，本身就是体育舞蹈的价值所在。在经济快速发展，社会不断转型的今天，人们的生活节奏越来越快，生活水平高了，挣的钱多了，人们的亚健康状态却日益严重。这种以乐趣为基准，以锻炼为目的的体育舞蹈，成为当下人们的喜好，也逐步成为了一种流行的生活方式。此外，体育舞蹈本身还是一种团队型的体育项目，在体育舞蹈的训练过程中，参与者还可以结交到朋友和知己，一起分享信息，交流知识，探讨文化，扩大交友圈，让生活快乐充实起来，让生活充满健康和趣味。
（二）体育舞蹈能够充分达到强身健体的目的
体育舞蹈本身属于一种休闲性的运动，它不像跑步、球类那样激烈，但它同样可以达到良好的强身健体的目的。参与者在训练体育舞蹈的过程中，基本无需考虑身体因素，也无需考量体育舞蹈的运动量对自身的影响。因为体育舞蹈的节奏是变化的，是可以选择的，任何参与者都可以根据自身的实际需求来选择适合自己的体育舞蹈项目，这在很大程度上扩展了参与群体，也降低了参与门槛。在体育舞蹈的训练过程中，参与者可以很好地锻炼身体，锻炼肢体，还能够有效缓解某些疾病的发作，养成一种快乐的心态，来面对复杂多变的生活。同时在体育舞蹈的训练过程中，由于该项目本质上属于运动项目，所以还可以有效地矫正人体的某种不良习惯，使人们养成健康的正确的走路姿态、身体姿势。此外，体育舞蹈还属于舞蹈的范畴，在体育舞蹈的训练中，还能够训练人们肢体动作的协调性和平衡性，有效达到舒筋活络的目的。
（三）体育舞蹈扩展了人们体育运动的空间
现代人忙碌的节奏、激烈的竞争态势等都使得他们没有足够的时间去专业的健身房，甚至去大型的操场参与体育运动。但体育舞蹈本身属于一种随时可以训练的项目，人们可以在办公室的休息场所，可以在家里的客厅参与体育舞蹈。与广场舞相比，体育舞蹈有着科学的依据，在训练的过程中，能够充分依据人体的生理机能和相关规律，使得人们在参与体育舞蹈的过程中，以科学正确的方式来参与体育训练。此外，体育舞蹈动作以人体肌肉活动特有的运动形式产生负荷，刺激内脏器官，改善人体心血管系统和呼吸系统的机能状态，增强人体肌肉力量和关节灵活性。可见，体育舞蹈本身属于一种健康科学的体育项目，能够有效地优化人体的生理机能，这也是体育舞蹈日益得到推广的重要基础。
（四）体育舞蹈还兼具艺术性和美感
在人们的传统印象中，体育锻炼、体育训练往往与大汗淋漓的场面，与身体机能扭伤等联系在一起，一些年轻的女士往往抗拒参与体育训练。但体育舞蹈则不同，体育舞蹈将体育训练、趣味性、美感度、艺术性有机融合在一起，体育舞蹈不仅仅是一项体育运动，更是一项舞蹈。体育舞蹈在训练的过程中，往往伴随着美妙的音乐，舒缓的节奏，统一的着装，不仅仅需要个体动作的优美和熟练，还需要整体动作的整齐划一，这些都让体育舞蹈充满了动态的美感。个人进行体育舞蹈的训练，本身就属于一项艺术品，更何况团队运动，若干名动作熟练的体育舞蹈人员在广场上，跟随音乐，尽情地展示自己的动作和形态，能够使得观众获得完美的心理感受和心理体验，同时也能够愉悦参与者的心态，使他们更加愿意参与到体育舞蹈的训练和学习中来。可见，体育舞蹈既是一种充满美感的运动项目，同时也能够让参与者在训练中达到良好的自我满足和自我愉悦，使他们永葆激情，永葆活力。
二、体育舞蹈社会化推广的主要措施
（一）提升体育舞蹈的社会地位，将其纳入教学规划
体育舞蹈的重要性日益凸显，为了有效地扩大参与体育舞蹈的人群，为了提升人们对体育舞蹈的认识，关键在于提升体育舞蹈的社会地位。体育舞蹈的社会地位直接决定了体育舞蹈的分量和认可程度，因此有必要将体育舞蹈纳入教学体系，并将其列入教学项目确定下来。在当前高校体育教学的过程中，虽然体育项目进行了相应的改革和创新，但占较多分量的仍为传统体育项目，如球类运动、田径类项目等。一些时尚性的体育运动往往以选修课的形式存在，学校不重视，教师不重视，学生更不重视。将体育舞蹈列入教学计划，将体育舞蹈以课程形式予以确定下来，能够引导人们关注体育舞蹈。体育舞蹈是一项轻松愉悦的体育项目，将体育舞蹈确立为一门课程，还有助于学生养成终身体育的良好思想，促使学生在校期间，在工作间隙，随时进行体育训练。高校体育部门应该将体育舞蹈以必修课或选修课的形式确立下来，在高校中形成良好的体育舞蹈学习氛围，同时高校还应该着重提升和培养体育教师对体育舞蹈的重视程度，努力提升体育教师的专业素养，只有体育教师热爱体育舞蹈，才能在实践中逐步深化体育舞蹈的教学工作，才能综合性地提升体育舞蹈的教学地位，才能有效地培养学生对体育舞蹈的热爱。
（二）加强舆论引导，逐步提升社会对体育舞蹈的认可程度
体育舞蹈虽然具有较大的社会价值，但由于体育舞蹈在我国的发展薄弱，仍然有不少人将其与广场舞杂糅在一起，认为体育舞蹈应该属于老年人的舞蹈，不适合年轻人的品位。甚至不少人认为参与体育舞蹈的学习或者训练，会降低自身的身价。显然这些观点都是错误的，但这些错误的观点仍大行其道。鉴于此，为有效地推广体育舞蹈，为有效地提升人们对体育舞蹈的认可程度，应该加强宣传力度，有效减少人们对体育舞蹈的误解。首先，社会媒体应该充当强有力的舆论引导者，通过专题报道、大篇幅报道来呼吁社会大众积极参与到体育舞蹈的训练和学习中来。其次，体育舞蹈的获益者应该从身边做起，从我做起，以自己为宣传排头兵，通过口口相传，通过口碑效应来提升社会对体育舞蹈的认可程度。此外，社会体育部门还应该运用行政职权，通过组织体育舞蹈比赛，通过为体育舞蹈提供场所、资金、技术的扶持来提升体育舞蹈的社会地位。最后，作为社会经济发展中的重要组成部门的企业，应该积极投身到体育舞蹈的推广和扶持工作中来，通过投入资金来赞助体育舞蹈比赛，通过奖励体育舞蹈明星来引发社会对体育舞蹈的重视和认可。因此，在体育舞蹈的推广宣传中，需要社会大众的参与，需要广泛的社会支持，只有这样才能有效地提升体育舞蹈的社会价值，才能让社会大众都参与到这项健康、快乐的体育训练中来。
（三）加强体育舞蹈组织教学的创新
体育舞蹈的社会价值是重大的，在体育舞蹈的开展过程中，首先应该强化体育舞蹈的教学组织形式创新和改革。在很多高校中，体育舞蹈的组织方式往往是通过选修课的形式存在，由于广大学生对体育舞蹈存在误解和误读，这使得他们在选择课程时，往往不会轻易选择体育舞蹈课程，这在很大程度上降低了学生对体育舞蹈的参与性。鉴于此，在高校体育舞蹈的教学工作中，应该着力提升体育舞蹈的教学地位，将体育舞蹈作为必修课，这样一方面可以有效地减少学校在其他体育项目中的投入力度，同时还可以有效地将舞蹈课程等融合起来，实现教学资源的优化和整合。同时体育舞蹈作为一项新兴的运动，如果想要快速地提升体育舞蹈的教学地位，吸引广大学生积极参与体育舞蹈的学习和训练，还应该以俱乐部的形式来组织教学，通过俱乐部的形式可以将体育舞蹈独立出来。学校体育部门应该积极学习校外健身机构的俱乐部组织模式，探索符合学生实际情况，符合学生实际能力的俱乐部教学模式。通过会员制，一对一的辅导来吸引学生参与体育舞蹈的学习和训练。此外，体育舞蹈更应该形成一种社会化的风气，政府体育部门应该在政策上鼓励社会化俱乐部的存在和发展，以俱乐部的形式来对社会群体进行体育舞蹈的教学工作，此举既可以提升体育舞蹈的社会地位，也能够让人们充分感知到体育舞蹈的时尚与健身作用。
（四）着力培养和塑造专业技能高的社会指导员
在体育舞蹈的社会推广过程中，社会指导员的作用是立竿见影的，通过社会指导员可以实现以点带面的作用。通过社会指导员，可以实现“一对一”，甚至是“一对多”的辅导，进而确保人们充分掌握体育舞蹈的技能，实现体育舞蹈的大力推广。高等体育院校作为体育舞蹈指导员的训练基地，应该加强指导员的技能培养和知识传授能力的培养，可以说体育舞蹈社会指导员既是体育舞蹈的专业学习者，也是一个社交高手。因此，高等体育院校在培养体育舞蹈社会指导员的过程中，应该注重培养其综合素养，既要加强体育舞蹈技能的考核与筛选把关，同时还应该加强其思想道德水平和素质、社交能力等综合能力的考核。
体育舞蹈是一项兼具艺术、训练的健康的休闲运动方式，既能够帮助人们养成科学的生活方式，同时还能够有效训练人们的身体机能和心理状态。在体育舞蹈的社会推广中，应该鼓励和引导社会大众积极参与，多措并举推动体育舞蹈的广泛传播和扩散。
【参考文献】
[1]刘君等.浅析体育舞蹈运动的社会化演变[J].体育世界，2010（2）
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(一)学习型社会
学习型社会,是指有相应的机制和手段促进和保障全民学习、终身学习和有效学习的社会,其基本特征是善于不断学习,具有全民学习、终身学习、积极向上的社会诱发机制和活力。海南国际旅游岛建设将置海南于复杂多变和竞争剧烈的国际舞台,需要按照国际通行理念、标准和惯例高起点规划、高标准建设。创建学习型社会,健全有效学习机制,形成迅捷的知识、信息感知、认知和决策能力,才能在复杂多变和竞争剧烈的国际舞台上游刃有余。
(二)创新型社会
创新型社会,是指将创新作为社会基本发展路径和手段,具备超强创新能力和强大竞争优势的社会。自主创新是海南国际旅游岛核心竞争力的根本源泉,是海南应对未来挑战的终极手段和根本途径。必须坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的指导方针,积极推进创新型社会构建,海南国际旅游岛建设才能走出一条勇于创新、善于创新的特色发展之路。
(三)创业型社会
创业型社会,是指能够充分孕育和激发创新与创业活动,产生大量创业家与新创事业的社会,是能够激发组织与个人的创新与创业精神,进而带动经济长期、快速增长的社会。回顾海南建省办特区20年来的发展历史,似乎投机炒作色彩浓了些,创业经营的色彩淡了些。而且为数不多的战略机遇期的过度投机炒作也曾经带给海南无尽的伤痛。因此,整肃社会观念,健全创业机制,优化创业环境,构建创新型社会,是海南国际旅游岛建设宏伟目标实现的强力支撑和有效保障。
(四)竞争型社会
竞争型社会,是指倡导竞争、善于竞争、理性竞争和有序竞争的并具有强势竞争优势的社会。海南正处于建设国际旅游岛的关键历史机遇期,市场体系不健全,市场机制不成熟,社会法制不完善,在不少领域存在垄断的同时,还存在着过度竞争,甚至恶性竞争。整肃竞争观念,健全竞争机制,优化竞争环境,构建竞争型社会,才能有序推进各领域公开、公正、公平和理性竞争,确保各竞争主体的眼前利益与长远利益、局部利益与整体利益有机结合,并服从服务于国际旅游岛建设。
(五)规制型社会
规制型社会,是指全体社会成员全部社会生产、生活行为都得以科学、合理和人性化规范与节制的社会。国际旅游岛建设涉及全省800万人民和诸多国内外游客及企业的利益和福祉,能否成为实实在在造福于全省800万人民和诸多国内外游客及企业的造福工程,而非造就“皇帝与奴才”二元社会的造富工程,显然离不开社会规制体系的建立、健全以及规制型社会的构建。
(六)和谐型社会
和谐型社会,是指民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。海南身处南海生态支点的独特区位,致使其经济社会发展具有不可避免的生态敏感性。而我国整体经济转型发展的战略迫切性及其对海南经济发展方式率先转型的先导性与突破性定位,对海南国际旅游岛建设与发展有着更高的期望。因此,构建人与自然和谐发展的和谐型社会,显然既是海南国际旅游岛建设不可推卸的历史使命,也是海南国际旅游岛建设的必要依托。
二、海南新型社会构建的路径选择
(一)规划路径:系统性规划
着眼于国际旅游岛建设以及区域社会的系统性构建,制定和实施科学合理的社会系统工程规划,统筹考虑和科学谋划社会意识的导入与整肃、社会能力的提升与整合、社会阶层的分化与均衡、社会规制的建立与健全、社会系统的安全与保障、社会成员的竞争与公平等,稳步有序推动区域社会积极变迁,逐步构建富有学习、创新、创业和竞争意识与能力,规范有序、持续和谐的新型区域社会。
(二)教育路径:综合性教育
着眼于国际旅游岛建设,依据社会系统工程规划,健全包括学校教育、家庭教育、社会教育和自我教育在内的完备教育体系,适时健全包括通识与专识、素质与能力、意识与行为、科学与技术在内的完善的教育内容体系,实施整个社会系统的综合性教育工程,充分发挥教育的个体发展与社会发展功能,稳步有序推进社会个体的社会化与个性化和社会整体的进取化与协同化。
(三)改革路径:突破性改革
改革无疑是堪称我国二次改革先导性尝试的海南国际旅游岛建设及其新型社会构建的根本性源路径。这必然要求海南既要突破性地解放思想,也要突破性地深化经济体制改革,也要根本性推进政治体制改革,更要将改革拓展至整个社会层面,进行配套性社会体制改革。通过社会意识、社会经济、社会政治乃至整个社会系统的突破性改革和根本性创新,构建新型区域社会,支撑和推动国际旅游岛建设。
(四)开放路径:全方位开放
我国三十多年的改革开放实践及其巨大成就也有力地表明对外开放作为社会主义制度自我完善和高级化的同质性变迁是中国跨越式发展的外源性动力。因此,对外开放无疑也是堪称我国二次改革先导性尝试的海南国际旅游岛建设及其新型社会构建的根本性外源路径。也必然要求基于海南省情实际和国际旅游岛建设需要,积极稳妥推进社会意识、社会经济、社会政治乃至整个社会系统的全方位开放,批判性、选择性借鉴国外先进理念、先进经验和先进经营管理技术,构建新型社会,支撑和推动国际旅游岛建设。
(五)规制路径:均衡性规制
随着市场经济的发展,海南的社会规制日益显露出亟待完善的一面,致使社会转型期内某些社会个体与群体非理性变化与行为因缺乏必要规范而日渐显现。着眼于海南国际旅游岛建设及新型社会构建,有必要健全全省社会规制体系,奠构有效支撑海南国际旅游岛建设并应对其艰巨挑战的有效规制架构。首先,必须完善社会规制的法律体系,做到规制有据。其次,应设立相对独立的社会规制机构,做到执行有力。再次,健全社会监督体系,做到监督到位。最后,建立规制者规制机构,做到规制有序。
三、结论
对于本质为以旅游开发为先导和突破的新一轮整体性区域开发的海南国际旅游岛建设而言,一方面需要通过规划、教育、改革、开放和规制等路径的并行推进,推动积极社会变迁及其新型社会构建,形成对海南国际旅游岛建设的系统性与动态性支撑;另一方面,以学习型、创新型、创业型、竞争型、规制型和和谐型社会为蓝图的新型社会构建也是其题中应有之义。
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中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2017）10-0041-03
服务社会是高等教育发展的基本职能之一，也是高校生存和发展的责任与使命。地方高校作为立足地方的教育机构，其根本特色就是具有地方性，为地方服务是其办学宗旨和目的。地方高校是高等教育的重要组成部分，是高等教育发展的中坚力量。据统计，截至2016年5月30日，我国有2595所普通高校，其中，教育部直属高校75所，其他国家部委直属高校43所，其余均为地方高校，占全国普通高校数的绝大多数[1]。地方高校的区域性特点，使其与地方的关系更加紧密。因此，地方高校要依托地方优势，为自身发展赢得机遇，利用自身的发展优势更好地为地方经济社会发展服务，实现地方高校与区域经济社会发展的良性互动。目前关于地方高校服务区域经济社会发展的研究多从两者的互动关系方面进行研究，而对于如何对其服务价值做出合理选择还不是十分明晰，我们有必要做进一步的探讨。
一、国内外高校服务地方经济发展的经验
高等教育最初的功能就是人才培养，为社会提供人才是其唯一的功能，并且这一功能维系了相当长的一段时间，直到19世纪初期，随着经济社会的发展和高等教育自身发展的需要，高等教育的功能才逐步拓展，从人才培养拓展到科学研究，19世纪下半叶进一步延伸到服务社会。高等教育功能的发展经历了相当长的发展过程，它伴随着经济社会的发展而逐步形成和完善起来。高等教育服务区域经济社会发展既是社会发展的需要，也是高等教育发展的最终目的。高等教育服务社会的职能经历了一个不断发展的过程，逐渐形成了比较完善的服务体系，取得了成功的经验。
美国威斯康星大学是高等教育领域中高校为地方经济社会发展服务的先行者，最初威斯康星大学只是一所社区大学，在其发展过程中，学校逐渐意识到为地方服务是学校发展的唯一出路，通过不断地为地方的畜牧业发展提供技术服务，促进了当地的畜牧业发展。校长范·海斯提出，“服务社会应该是大学唯一的理想”“学校的边界就是州的边界”的观点，并在实施“为州服务”的办学模式过程中形成了以服务地方为核心价值取向的“威斯康星思想”。在他的带领下，该校以“大学应该直接有利于农业、使工业效率更高和有利于政府”为立校之本，开展全方位的社会服务，成为高校服务区域经济社会发展的典范。威斯康星思想的不断传承，其服务范围逐渐突破本地区的界限，开始走向更广阔的空间。在这种思想的指导下，威斯康星大学不仅成为当地经济社会发展的动力源泉，而且大学自身的地位不断提高，已发展成为具有世界影响力的大学。
20世纪末，硅谷迅速崛起，其发展历程与斯坦福大学有着密切的关系，1954年，美国斯坦福大学成立了以微电子研究和生产的科技园区基地是世界上第一个以大学为依托的科学园区，园区的发展壮大是以斯坦福大学的人才和技术为依托，体现出明显的特点：一是师生直接参与公司活动。硅谷的很多公司是斯坦福大学的师生们创办的，经营的产品也是以斯坦福大学科研成果为主，并在学校周边形成了很多企业和技术的孵化机构[2]。二是斯坦福大学为硅谷的发展提供科研成果和技术成果转化。虽然斯坦福大学并没有直接创办直属大学的公司，但却成为硅谷地区经济发展的技术源头和人才储备库。斯坦福大学不仅为硅谷地区提供大量的人才、技术，而且创造了良好的人才和企业成长环境，斯坦福大学成为硅谷经济社会发展的“服务站”和“智囊团”。三是人才在高校与企业间的流动渠道比较畅通，斯坦福大学坚持以服务地方发展为宗旨，创造宽松的人才流动环境，合理的人才流动机制，使人才的能力可以得到最大限度的发挥。知识信息的创造、加工、传播和应用的有机整合形成了硅谷——斯坦福大学的合作模式，创造了硅谷科技和经济发展的辉煌，被誉为“美国高新技术的摇篮”，硅谷的发展证明了大学服务社会的强大生命力和生产力。
我国的教育部门也积极倡导高校要适应经济社会发展的需要，积极投身于服务区域经济社会发展的建设中，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出高等教育要增强社会服务能力，高校要牢固树立主动为社会服务的意识，全方位开展服务。一些地方高校抢抓机遇，主动与地方建立合作平台，开展全方位的更加深入的产学研究合作，把自身的发展与地方经济社会发展紧密地联合起来。
借鉴硅谷发展的成功经验，我国许多地区改革开放后也效仿国外成功经验创立科技园区，以期带动当地经济社会的发展。其中，中关村就是一个成功的案例。中关村主要从事电子信息产业，以产业集聚和产业集群著称。中关村的发展壮大同样与其周边的教育科技环境密不可分。在中关村的周围就有几十所高校，二百多家科研院所，这些高校和科研院所为其提高大量的高层次人才和技术，成为中关村发展壮大的强有力人才支持和智力保障。
二、地方高校服务区域经济社会发展存在的问题
我国的地方高校数量大，肩负着人才培养的重要使命，为国家的经济社会发展培养了大量的人才。但地方高校服务区域经济社会发展方面还存在一些不足，必须引起高校和政府的高度重视。
（一）人才培养与区域经济社会发展对人才的需求之间存在一定矛盾
高等教育进入大众化以来，地方高校为经济社会发展输送了大量的人才。高等教育的大众化促进了区域经济的快速发展。但与经济发展相比，高等教育的发展具有滞后性，人才的供给状况与企业的人才需求之间还存在一定的矛盾。特别是近年来，随着我国区域经济产业结构的调整，人才的需求量不断增加，尤其是对高质量的技能型、应用型人才需求迅速增长。但我国目前的毕业生大多为知识型和研究型人才，这些人才缺乏实践能力，不能满足市场需求，从而出现企业急需的人才招不到，而又有大批的毕业生无法就业的“招工难、就业难”的两难境地，导致企业劳动力的供给与需求不匹配，从而出现大量的劳动力结构性失业[3]。
（二）主动服务区域经济社会发展的意识不强
近年来，从国家层面到当地政府都强调要充分利用高校的教育资源和科研成果为地方服务，在一些地区也确实取得了相当的业绩，但并不是所有的地方院校都能清楚地意识到服务区域经济社会发展的责任和担当。一些经济较落后的地区，由于地方财力支持力度不足，高校缺乏主动服务的意识。高校为地方经济社会服务还处于零散的、分散的状态，主要表现为教师个体与企业之间的一些合作，高校与企业之间还未形成有效的服务体系。大多数高校教师固守其传统的职业角色，地方高校的薪酬及激励机制都不利于其参与社会服务[4]。与此同时，地方高校的服务目的存在功利化倾向，服务内容上着重科技对经济的拉动作用，一定程度上忽视了文化引领和人文价值取向，服务层次上追求大而全，缺乏有针对性的特色服务[5]。
（三）服务社会发展的能力不足
地方高校具有明显的地域性特点，无论是从政府对其财力、物力的投入程度，还是高校的科研成果、人才储备等方面都无法与一流院校相比，其服务社会经济发展的能力存在明显的不足。一是科研成果的转化能力不足。地方院校大多为教学型或教学研究型高校，科研能力相比一流院校而言比较弱，科研成果的转化能力也较弱，科研服务社会的能力明显不足。二是许多地方院校特别是一些新建本科院校，其自身还处于一个上升发展阶段，还无暇顾及主动为地方经济社会发展服务，显现出明显的服务能力不足的现状。三是地方高校的自主创新能力不强。地方高校科研能力较过去有较大的进步，但总体来说科技创新能力不强，一些教师教学任务重，自身的科研能力不足，通过科技创新服务地方企业发展的能力不足。
（四）与区域产业结构的对接机制不健全
随着经济发展水平的提高和科学技术的进步，产业结构的调整升级，企业需要数量更多，质量更高的人才。但目前地方高校与区域产业结构的对接机制还不健全，大部分的地方高校与地方企业之间没有建立对接机制，缺乏信息沟通和交流机制。体现在：首先，地方政府促使高校与区域产业对接的政策法规、宏观调控机制还不够完善，缺乏政策上的指引。其次，地方高校与区域产业的合作大多还停留在浅层次的合作上，如，最基本的合作就是教育实习，存在高校派送，企业接收的一种模式中。大多数的课题项目合作还停留在个体与企业之间的合作上，高校与企业的合作机制不畅通，高校的人才培养计划、专业设置、课程体系开发、教育实践体系等方面还缺乏双方的深层次合作。最后，地方高校的自我调节机制不健全。高校的人才培养相对于地方产业结构的调整升级存在一定的滞后性，高校在适应企业的需要方面，存在明显的不足，校企双方的深层次良性互动机制还不完善。
三、地方高校服务区域经济社会发展的路径选择
（一）以人才培养为核心，促进高校为区域经济社会发展提供智力支持
地方院校的人才培养输出大多面向地方，为地方培养高质量人才是地方高校的责任和使命。而人才培养机制的完善是提高人才培养质量的保障，提供人才支持是地方高校服务区域经济社会发展最直接、最基本的方式。第一，要根据地方经济社会发展的需要，促进地方院校的转型，构建一批应用型本科院校，为地方提供高层次的应用技术型人才。第二，继续深化与企业的人才培养合作机制，采取多种联合培养模式。根据企业发展的需求和专业人才培养的特点，制订合作培养计划，完善合作培养体系，促使企业直接参与到高校的人才培养中来。在人才培养中，学校负责理论知识的传授，企业负责实践知识的培养，理论与实践相结合的培养模式，使高校毕业生能够与企业零距离接触，毕业后直接上岗。第三，加强大学教育与社区教育、职业教育的结合，促进高校教育进社区、进工厂，构建终身教育服务体系。
（二）以自主创新为动力，提高地方高校服务区域
经济社会发展的能力
近年来，地方高校无论是在科研经费、科研设备、其他科研条件还是科研人才队伍等方面均有较大发展，只要合理地挖掘，地方院校同样有自主创新的能力。地方高校的自主创新能力是区域创新体系形成的核心，加强高校的自主创新能力可以大大提高区域创新驱动发展。地方高校应主动出击，联合企业的科技人才，以科技创新的方式服务区域经济发展。一是加强高校与企业的深度合作，充分利用双方的人、财、物的优势，共同研发新产品。二是优化高校内部的科研管理体制和运行机制，鼓励基础研究和应用开发研究，支持科研成果向企业转化。三是搭建科研平台，组建优秀研发人才团队，开展校企重大项目攻关，积极促进大学科技园孵化高科技企业。四是对大学生进行创新创业教育，鼓励大学生参与自主创新的研究与产品开发。
（三）以优化专业结构为前提，促进高校专业结构与区域产业结构的对接
地方高校的发展使命决定了其专业设置和人才培养都要以地方经济社会发展的需要和发展方向为转移，特别是要紧跟地方产业结构调整和企业的科技创新规划[3]。高校的专业结构状况直接影响区域对人才的需求，因此，调整优化高校的专业结构是促进区域经济社会发展的前提。首先，高校要适应地方经济社会发展的要求，明确地方经济社会发展的规划和动向，特别要掌握其产业结构调整状况，以调整学校的专业结构。其次，高校对地方经济社会发展要具有前瞻性，要根据资源环境、文化特色以及区域优势，立足自己的优势学科及独特领域，围绕自己的办学目标和任务来建设与区域资源、产业发展紧密相关的学科专业，共同促使高校的学科建设、专业设置、课程设置与区域产业结构对接。最后，根据市场需要，整合现有专业、开办新兴产业专业。地方高校在长期的办学过程中，有些专业招生人数不足或者就业不理想，就有必要进行整合。同时支持区域新兴产业的发展，培养新兴产业所需要的人才。
（四）以文化传承创新为使命，促进区域经济社会
社会经济路径范文4
（一）改善区域经济发展环境，提升经济发展竞争力。
经济发展环境是一个地区思想解放程度、市场发育程度和政府执政能力的具体体现。经济发展环境的好坏，直接影响企业的生存发展和一个地方经济发展的进程。可见，环境优势是加快发展的最大优势，经济发展环境已被广泛认为是生产力、竞争力，是一个地区的发展潜力。交通条件是一个地区经济发展的基础性条件，高速公路拥有快速、便捷、安全、通行能力强等特点，能够缩短人流、物流、信息流的周转周期，是改善一个地区经济发展环境的重要标志。“要想富，先修路；富得快，高速带”形象说明了现代交通、特别是高速公路对加快经济发展的巨大带动作用。正因为有了交通环境的改善，我市区域经济的竞争力才得以明显提速。以济青高速公路竣工通车为节点，对全市工业经济的发展进行对比分析。“十一五”期间，全市工业增加值完成321.81亿元，是2011年127.91亿元的2.3倍，年均增长14.4%，比“十五”期间年均增长近4个百分点；规模以上工业企业户数从“十五”期末的335户增加到523户，增长56.1%；没有高速公路等交通基础设施条件的改善和我市投资软环境的逐步向好，在招商引资竞争越来越激烈的今天，这些大型项目落户几乎没有可能。
（二）推动旅游产业快速发展，提升宜游城市竞争力。
临沂是国家首批公布的历史文化名城，有厚重的文化底蕴、优美的自然风光、丰富的旅游资源。由于几条高速公路先后建成，进一步推动了临沂旅游产业的发展。临沂高速公路贯通后的2012年，全市旅客接待量就由上年的323.32万人（次）上升为764.56万人（次），旅游收入由2005年的1.51亿元增加到4.78亿元。2010年，全市旅游接待1662.31万人（次），是2005年的5.2倍，年均增长38.3%；旅游总收入140.83亿元，是2005年的9.3倍，年均增长56.3%。临沂紧靠青岛，高速公路的贯通让气候凉爽的临沂成了旅游的避暑胜地，临沂农村的避暑旅游应运而生，成为高速公路沿线农民朋友的重要经济来源之一。以河东区为例，部分客人每年夏天都要到此休闲，当地农民从一产转向三产，或一、三产并行发展，成为乡村旅游的最大受益者。2010年，该区乡村旅馆已达358家、床位11000余张，共接待游客140万人（天），实现旅游综合收入6.67亿元，其中乡村旅游接待游客58.54万人（天），实现综合收入2.74亿元，占全县旅游综合收入的41%。
（三）拉动宏观经济投资，提升综合经济竞争力。
高速公路对宏观经济的拉动，主要表现在缩短了区域间的时空距离，从时空概念上使许多过去认为不可能的东西变为现实。高速公路建设对宏观经济的拉动作用主要体现在：一是拉动投资，建设过程中诸如征地补偿、拆迁重建、大量施工队伍的入住等对投资的拉动都会产生积极的影响。二是拉动融资，建设过程中工程款在当地的银行借贷、存款，会发挥货币乘数效应，对解决资金紧缺、增加有效信贷等也有极大促进作用。三是拉动三产，建设过程中庞大的建设用工，直接刺激第三产业快速增长；建成后的货物运输、人员往来等，对三产、旅游等也会带来更多的商机。据统计：每1元公路建设投资带动的社会总产值接近3元，相应创造国民生产总值0.4元，每亿元公路建设投资可为公路建筑业创造2000个劳动就业机会，同时为相关产业提供就业机会近5000个。
（四）完善交通运输网络，提升交通运输承载力。
我市高速公路建设尽管得到了省交通厅、省公路局和省高速公路开发总公司的大力支持，但由于起步晚、投资大、征地拆迁成本高等原因，总里程仍然相对较短，密度不大、等级不高，有的甚至还是断头路，至今未能实现联网收费，收费效果不理想。当前，随着我市经济社会的快速发展，工业园区建设加快，生产要素之间的流动性加大，物流、客流需求不断增加。据统计，近3年来临沂市日均新增车辆达200辆以上，车辆保有量的不断增加给道路运输带来前所未有的考验，同时也给高速公路建设带来了新的机遇。据统计，截止2008年底，全国公路通车总里程达到373万公里，高速公路里程达6万公里，高速公路里程只占普通公路总里程的2％，高速公路所担负的运输量却占公路总运输量的15－25％。所以，要解决交通运输需求与公路发展滞后的不平衡性，必须合理加快公路建设步伐，特别是要加快高速公路建设步伐。只有实现高速公路与地方等级公路的组网运行，协调发展，才能扬长避短，打破交通制约经济发展的瓶颈。
（五）合理聚集生产要素，推动沿路产业带形成。
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【关键词】辽宁 社会化 养老 路径
一、推进养老服务社会化是解决辽宁老龄化问题的必然选择
古人云，养儿为防老，养儿防老是中华民族几千年来流传下来并且并被人们津津乐道的传统美德，但随着经济社会发展，人们的生活成本逐年提高，加之年轻人的社会生活和工作节奏加快，竞争压力加大，很多年轻人因为到外地工作和生活，降低了照料老人的能力，子女无法为老年人提供照顾，传统家庭养老支持功能日趋弱化，使得养儿防老这句话说起来容易做起来难。而辽宁作为历史悠久的老工业基地，不仅老年人口数量基数大、比例高，而且还呈现出高龄化现象，对辽宁来说，老有所养不再仅仅是一个小家庭所要操心的难题，它更是社会这个大家庭需要关注和结局的民生问题。对辛苦了大半辈子的老人来说，老年生活的是否具有确定性决定着这些老人对社会的信心，让老年人在晚年能够实现“老有所依、老有所养”是每一个子女也是社会要充分考虑的问题。老龄化问题的解决不是一蹴而就的事情，既要考虑老年人愿意在家颐养天年的愿景，也要充分考虑子女不能充分照顾老人的社会现实，基于此，就需要政府在具体实施过程中积极转变观念，充分利用社会资源来实现老人早已习惯的居家养老模式，可以通过建设完善和成熟的社会养老服务体系，动员社区的力量，链接政府、市场、邻里及志愿组织等多元社会力量，通过社区照顾、机构照料等方式来补充老年人居家养老要求，在一定程度上让老年人无后顾之忧的颐养天年。
二、辽宁发展社会化养老服务面临的困境或问题
把养老服务推向社会，由社会资源来取代家庭成员进行养老不仅是一种可以解决辽宁老龄化、高龄化问题的出路，更是顺应养老产业市场化的发展需求。但是，在推行社会化养老服务过程中不可避免的会受到一些因素的制约。
其一，如何进行规范的社会化养老服务，现实中并没有一个成熟的、可供借鉴的模板。通俗的说，社会化养老，就是通过利用和整合各种社会资源，即通过社会途径实现养老的目的，但并没有和家庭脱节，只是更加强调了以个人和社区为责任主体的养老方式，可以实现老年人养老不离家、不离开社区，让老年人心理上不再觉得养老是一件孤独的事情。但在实践中遇到的问题就是，还不能有效辨析个人养老、家庭养老和社会福利养老的内涵和外延，使得社会化养老实施受到观念上的阻碍。
其二，辽宁社会化养老服务市场化发展滞后。社会养老服务业虽不是纯公益事业，但带有一定程度的福利性，加之社会养老服务主体严重匮乏，投入大、风险高和行业利润空间小，养老机构、社会力量、个人对养老服务业产业发展的认同性不大、积极性不高，不愿为老年人在社区进行居家养老提供相应的硬件基础设施和优质便利的配套服务，使得辽宁养老服务社会化的推进比较困难。
三、推进辽宁养老服务社会化发展的路径
（一）健全社会化养老服务相关法律和政策
发展社会化养老服务的一大优势就是可以使老年人在不脱离家庭和社区的情况下安度晚年，老年人不会产生排斥感，但发展的同时需要相关法律、政策的保障和政府的大力支持，近年来，虽然辽宁非常关注老龄化问题，并且为此也做了很多准备工作，颁布和实施了一系列养老服务政策法规，但关于推进社会化养老服务发展方面的实施法规政策却相对缺乏。社会化养老服务的服务内容、服务标准、责任主体等并不明晰，社会化养老服务步伐无法可依，开展缓慢。只有通过法律政策对除政府以外的其它服务主体加以正确的引导和鼓励，恰当合适地支持他们的发展，将那些管不了管不好的具体服务交给社会，在确保国有资产不流失的前提下，探索社会化养老服务的长效机制。
（二）发挥市场作用来加快发展辽宁社会化养老服务
辽宁老年人口数量庞大，政府无论在财力上还是人力上都无法提供养老服务的所有产品，养老服务的出路就是探索其社会化、市场化，实现养老服务主体的多元化。
社会经济的发展需要政府和市场“两只手”的作用，市场这只“看不见的手”在养老资源配置中起决定性作用，不断挖掘与推进养老服务市场养老服务领域，应当破除把养老服务产品的提供当作纯粹的福利性事业，发展多元投资主体，积极推动社会化养老机构的现代企业制度，通过市场这只“看不见的手”的调节来优化配置整个辽宁社会的养老服务资源。而政府这只“看得见的手”也应适时退位，但并非不管不问，政府除了要通过健全法律法规引导引导社会力量进入养老服务领域外，还要充分发掘民间力量，唤醒居民的公益意识，鼓励社会各界人士加入到自愿者队伍中来，提高为老服务队伍的专业化水平。
（三）优化资源配置，实现辽宁社会化养老的帕累托最优
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论文关键词：生态修复经济社会可持续发展通渭县
论文摘要：生态修复是对生态系统停止人为破坏，以减轻负荷压力，依靠生态系统的自我调节能力与自身组织能力，使其向有序的方向进行演化；或者利用生态系统的这种自我修补能力，辅以人工措施，使遭~l,at坏的生态系统逐步恢复或使生态系统向良性循环方向发展。主要指致力于那些在人类活动影响下受到破坏的自然生态系统的恢复与重建工作。
通渭县鹿鹿山流域水土保持生态修复试点项目于2004年被列入黄河水土保持生态工程试点项目，经过3a实施，项目区内生态环境得到了明显改善，林草覆盖率从52．30％提高到60．29％，农户人均纯收入由1613．80元提高到1967．20元；生态、经济系统开始良性循环，该项目的实施为本区域经济社会的可持续发展打下了坚实的基础。初步实现了人与自然和谐相处。
1基本情况
通渭县鹿鹿山水土保持生态修复项目是黄河水土保持生态工程生态修复试点项目。实施期为2004—2006年，项目区年均降水量500ram，年均气温3～5oC，适宜各类生物生长，属黄土丘陵沟壑区第三副区。该地区为石质山地，项目区辖陇阳、北城、寺子3乡，12个行政村54个村民小组，总人口7839人，人口密度84人／km，全部为农业人口，农业劳动力4706人。人均土地1．19hm，人均耕地0．26hm，总面积93．30kmz。完成封禁面积56．25km2．人工补植9Ohmz,人工种草277．5Ohm2,设立封禁工程围栏5km、标志碑5座、标语牌9O个、封育区“四至”边界标志界碑600个；新建管理房3间、示范养殖圈舍150座。布设植被监测点5个、气象观测点1个、径流泥沙监测点1个，选择监测典型农户60户。
2生态修复成效
生态修复是指对生态系统停止人为破坏，以减轻负荷压力，依靠生态系统的自我调节能力与自身组织能力，使其向有序的方向进行演化；或者利用生态系统的这种自我修补能力，辅以人工措施，使遭到破坏的生态系统逐步恢复或向良性循环方向发展；主要指致力于那些在人类活动影响下受到破坏的自然生态系统的恢复与重建工作。
该项目实施后，项目区水清、山绿、水土流失减轻，群众的思想观念转变，实现了生物、产业趋于多样化，取得了明显的生态效益、蓄水保土效益、经济效益和社会效益。据测算，到项目实施年限末期，林草覆盖率从52．30％提高到60．29％；监测区年土壤侵蚀模数由1430t／km。·a降为964．40t／km项目区内农户人均纯收入自1613．80元提高到1967．20元；农、林、牧、副各业产值结构由基期的76．70：0．94：17．30：．5．06变为50．30：．1．07：29．50．：19．13；土地利用结构调整为农地：林地：草地：荒地：其他=21．12：20．97：34．30：4．30：18．56。舍饲养殖数量6000多(只)，实现牛、马、猪、兔、鸡、鸽等多元化养殖。各产值机构有了较大变化，土地利用结构更加合理，使区域生态、经济系统开始良性循环。该项目的实施为本区域经济社会的可持续发展打下了坚实的基础。初步实现了人与自然和谐相处。
3几点启示
3．1科学规划，对位配套措施是实施生态修复工程的前提
水土保持生态修复是一项系统工程，直接关系到群众的生产和生活，在项目实施过程中，始终坚持以科学发展为指导，以构建和谐社会为目标，坚持以人为本理念，科学规划。在生态修复技术措施运用上，以保护和利用水土资源为核心，依据“源于自然，还于自然”的思想，为大自然恢复其自我修复能力创造条件，对位配置各类措施，以封为主，封禁、补造、抚育、管护并重，工程、生物、农艺措施相结合，生态修复与群众脱贫致富相结合的原则。使项目区形成一个相对独立的生态隔离区，减少或禁止人、畜活动对生物群落的干扰和破坏，促使土壤质量正向发育，生态系统自我调控能力向健康状况演化。取得了良好的生态效益和经济效益。
3．2加强组织、建章立制、加大宣传是生态修复工程顺利实施的基础
生态修复是新时期水土保持生态建设的重大战略调整，县委、县政府高度重视，加强生态修复的组织领导和部门协调，专门成立项目执行领导小组，健全管理机构、配备工作人员，明确和落实各部门的责任权属。制定和颁布有关项目建设的法规及管理制度，对生态修复区林草及其设施的管护管理提出具体的操作要求。做到管理有章可循，有法可依。利用集市、庙会等多场合、多形式、多渠道对农民进行广泛宣传教育，印发传单、公告、宣传画及日历和手册。为生态修复的顺利实施提供组织保证和营造良好的舆论氛围。
3．3建立部门联动机制，整合项目，为生态修复项目的实施提供资金保障
水土保持生态修复涉及农、林、水、环保、畜牧、财政、扶贫、科技等诸多方面，综合性很强，我们利用中央资金的主导作用和退耕还林草的机遇，深化投资管理机制改革，整合项目资金，统筹兼顾，合理规划，相互配套，镶嵌实施，达到资金技术、土地和劳动力资源的合理配置，使有限的投入资金发挥最佳使用效益。在项目建设中，与相关部门在工程实施、科研和监测等方面密切配合，加强合作，全面提升生态修复的科技水平和效益，加快生态修复进度。在管理上实行目标管理责任制，形成部门之间“各负其责，各尽其力，各投其资，各计其功”的工作机制。为生态修复工程建设提供了资金保障。
3．4立足实际，政策引导，狠抓落实是实施生态修复的关键
自然生态系统的承载能力是有限的，土地资源的开发必须符合自然生态系统的内在规律，使其得到休养生息。必须按照“顺应天时，遵循自然规律；顺应市场，遵循经济规律；顺应科学，遵循市场规律”的原则，坚持川台河谷区发展全膜覆盖玉米、浅山区种植马铃薯、深山区发展畜草产业的种植结构调整思路，大胆探索，积极挖掘本地资源潜力，引导农民转变观念，大力发展玉米、洋芋、畜草、中药材等富民产业。通过政策引导，利益驱动，解决了许多与群众切身利益息息相关的实际问题，使支柱产业开发和扶贫攻坚取得了明显的成效。通过生态修复，既满足了生态系统的自我修复条件，又确保了当地社会经济可持续发展、社会安定团结、人民安居乐业。为社会主义新农村建设起到了示范带动作用。
3．5依法监督，狠抓管护是生态修复效益正常发挥的保证
生态修复能力的体现根本在于彻底控制人为活动对生态环境的一切干扰因素和防止水土资源的污染，关键是水土保持监督执法和封禁成果管护。为此，要采取以下强有力的措施：
①建立健全水保监督执法网络。县、乡、村、社四级执法网络组织机构健全，并逐级签订监督管护目标管理责任书，做到责、权、利绝对明晰。
②依法具体落实“三区”划分与“三权一案三同时”制度，严格管理，奖惩兑现。加强修复成果管护。
同时，对水保预防监督执法的检查情况纳入乡镇年终综合考核评比的内容，推行奖励机制，以管促封。使生态修复效益能够正常发挥。
3．6合理布设监测网络，为生态修复提供科学依据
监测工作所获取的基础数据，对于生态自我修复能力的研究及评价意义重大，根据基础监测指标体系和监测评价体系要求，合理布设监测网络，采用实地定点、定时，多方位、多层次、多目标、多样点统计调查的方法进行。着重做好以下监测内容：
①蓄水效益监测。定点观测和统计径流、土壤侵蚀、泥沙变化、流域降水量等数据，分析评价项目实施后的蓄水保土效益。
②生态效益监测。林地监测：采用多样点抽样调查法。草地监测：选用不同草地类型，采用刈割测定生长量等，分析评价了项目实施后的生态效益。
③社会效益监测。通过布设网点社经调查，采用分层抽样的调查方法，以定点观测和典型农户调查结合，进行统计调查，统计分析，评价项目实施后的经济及社会效益。
根据监测结果与效益分析评价，为同类地区生态修复的科学研究和可持续发展提供科学依据。
