农民读书活动总结范文1
为深入贯彻落实《关于实施农家书屋提升工程的意见》和全省实施农家书屋提升工程推进会精神，更好地发挥农家书屋作为农村公共文化设施在开展全民阅读活动、提高农民素质中的重要作用，XXXX区将结合推进“美丽乡村”建设，紧紧围绕健全队伍管理、优化资源配置、丰富阅读活动、提高服务质量、加强科学管理等五项重点任务，认真做好农家书屋提升工程试点区建设各项工作。
一、建立健全农家书屋管理队伍
深入调研摸清农家书屋管理队伍现状，按照“每个农家书屋至少配备1名管理员、1名协管员，每个镇、街道都有以社区教育工作者为主体的农民阅读指导员”的要求，结合工作实际，探索实行“资格认证、持证上岗”的制度，及时调整安排，配备配齐相对固定的管理人员。着眼各地农民需求，引导他们读书用书，倡导建立读书会、文学社、书画社等农民自助读书组织，不断增强农家书屋的吸引力和影响力。
二、不断优化农家书屋资源配置
积极探索基层公共文化服务资源整合发展，确定并推进XX个“农家书屋”接入图书馆总分馆体系，充分发挥区图书馆、镇街道文体中心、流动图书车的作用，实现农家书屋图书定期流转更新。推进统一招标采购图书，区图书馆参与指导，加大适合农民阅读图书的采购力度，每年购置一批符合农民阅读需求、贴近“三农”实际的农村题材出版物，提高配书的针对性，满足农村读者需求。运用现代传播技术和媒体平台，大力推进农家书屋数字资源库建设，实现与各类数字资源互联互通、共享共用，确保农村读者享用优质的数字阅读资源。
三、深入组织开展各类阅读活动
结合“书香XXXX”全民阅读，突出农村少年儿童、老年人、特殊群体等重点，组织形式多样、内容丰富、实效明显的各类相关活动，深入开展“全民学习节”、“悦读伴成长”、“亲子科普之旅”、“经典美文诵读”、“民俗节日主题征文”等特色阅读活动，更好地组织、引导、服务读书。利用农家书屋、社区居民学校等资源，精心组织基层党组织学习、农村党员干部冬训、农民科技培训、农村妇女培训等活动。广泛开展阅读立法宣传、阅读关爱送温暖等活动，组织宣讲志愿者小分队走进农家书屋，把相关出版物和宣讲资料送到农家书屋，丰富农家书屋阅读活动，让农民在参与中受到教育。
四、着力提高农家书屋服务水平
积极改善农家书屋阅读条件和环境，协调有关部门解决农家书屋经费投入，特别是针对经济薄弱村的实际情况，安排资金、发动社会力量为农家书屋添置更新计算机、电视、空调等设备，创造窗明几净、冬暖夏凉、设施完备的阅读条件，吸引农民走进书屋，享受阅读。针对不同读者需求，实行错时开放，每周开放时间不少于40小时，双休日、学生假期全天开放，提高农家书屋使用效率，提升图书借阅率和读者覆盖面。发动区级机关、企事业单位、社会团体与农家书屋结对共建，利用区文体志愿者服务团队，推动“城乡结对、文明共建”活动向农家书屋延伸，积极探索在农家书屋设立全民阅读志愿服务站，指导农民开展阅读活动。
五、切实加强农家书屋日常管理
进一步健全完善农家书屋出版物管理、管理员管理、活动档案管理等制度，实现书屋管理的规范化和制度化。依托区、镇各级公共图书馆，加强对农家书屋业务管理的指导帮促，定期组织管理人员业务培训，着力提高农家书屋管理员队伍的思想道德素质、科学文化素质和新形势下做好公共阅读服务的能力。组织开展农家书屋资产管理专项检查，将受赠资金和物品纳入农家书屋资产管理体系，妥善处置因行政区划变更、撤销、迁移、合并的农家书屋出版物和设施设备，避免资产流失。
农民读书活动总结范文2
青阳县图书馆，是国家兴办的综合性县级公共图书馆，也是全民所有制公益性文化事业单位。我馆始建于1928年，已陪伴一代代读者走过风风雨雨近100年的历史。
2019年元月在上级部门的大力支持下，青阳县图书馆综合阅览大厅正式对外免费开放。综合阅览厅主体面积为1500平方米，共有四个楼层。一楼为办证处、志愿服务台，设有电子借阅机、有声资源，读者可以扫码借阅电子图书；二楼为综合阅览室，上架图书4万余册，期刊300余种，报纸40余种，阅览座席200余个，面向所有公民实行“全面开放、免证进馆、免费服务、一证通借”；三楼与池州市新华书店合作，采用“你选书我买单”模式，让读者能够第一时间免费把新书带回家，为全省县级首创。
2019年8月1日少儿馆正式对外运营，面积1500多平方米，内设青少年阅览区、视听区、少儿电子阅览区、低幼儿活动区，手工制作区，功能齐全，内有少儿图书40000余册，设有300余座位，阅读空间宽敞舒适，定制书架便于小读者伸手可及书本，书架蜿蜒排列形成探索路径，激发浓厚阅读兴趣。配备亲子阅读区域，真正实现阅读年龄无间断，达到全民阅读。
近年来，在上级领导的关切和指导下，我馆攻坚克难，锲而不舍，努力探索实现现代公共文化服务体系的新路子，不断拓展图书服务领域，坚持免费开放，为保障人民群众图书服务均等化做出了许多有益的尝试，先后获得青阳县“优质文明服务单位”、安徽省“十佳图书馆”和青阳县“巾帼文明岗”、青阳县“青年文明号”、池州市“巾帼文明岗”、省妇联授予“亲子阅读体验基地”、市文明委授予“新时代文明实践基地”等荣誉称号，在2017年全国公共图书馆第六次评估定级中再次被授予一级图书馆。
二、创新模式
公共图书馆的公共性、公益性和社会教育性，决定了为中小学生提供服务、培养青少年阅读兴趣是其神圣的使命。为了推动乡村学校课外阅读活动的开展，进一步延伸公共图书馆服务范围而由青阳县图书馆发起并举办的“书香飘农村”农家书屋经典诵读活动，也达到了引导和鼓励广大乡村少年多读书、读好书，让他们和城里孩子一样享受阅读乐趣，让书香溢满青阳城乡，让智慧传遍大地的目的。主要以农家书屋为主阵地，突出农民主体特别是农村青少年阅读群体，加强阅读精品引导和惠农服务，将开展农家书屋协同共建，好书推荐和农家书屋暑期少儿阅读和“我的书屋，我的梦”征文，“书香飘农村”经典诵读等重点活动。
（一）主要做法
1、积极构建馆外阅读平台。
解决农村中小学生读书难的问题，是图书馆义不容辞的责任，我县的公共图书服务一体化成效显著，在2013年，我县就全面实现了总分馆制，县总馆和11个乡镇分馆图书“通借通还”、“一卡通服务”，县图书馆资源下移，每年为农家书屋和乡镇分馆更新图书、流动图书车开进学校，图书馆余乡镇分馆之间、农家书屋之间图书流通等方式提高了县馆文献资源利用率，为农村少年儿童阅读开了个好头。另外加大数字阅读推广，2019年加大资金投入购买了“博看AI光影新阅读”设备发放到部分农家书屋，以及扫码阅读海报发放到村级书屋，把图书馆办到农民家门口，山山岭岭飘洒着书香，打通了图书服务的“最后一公里”。
2、组织各种形式的读书活动，培养中小学生良好的阅读习惯。良好的阅读习惯对于中小学生的健康成长是必不可少的。我馆自2013年启动“书香飘农村”农家书屋经典诵读活动，至今已经举办了六届，11个乡镇分馆每年自选一个辖区内农家书屋开展阅读推广活动，活动形式多样，有经典诵读、有诗歌朗诵、有读书分享会、或征文比赛、或演讲比赛等等，参与人员有农村干部，有在家务农妇女，有6、7岁儿童，有耄耋老人，活动奖品有县总馆统一调配，另外我馆每年组织开展“我的书屋 我的梦”征文比赛、“我的农家书屋”演讲比赛，“我读书、我快乐”朗读比赛等，由各乡镇分馆组织初赛并选拔优秀选手参加全县总决赛，各类活动的举办有利于增添农村文化氛围，倡导村民通过读书看书陶冶情操、提升自身文化素质。
三、不足之处
1、农村图书不足。乡镇分馆以及农家书屋图书破旧，虽然每年图书馆为乡镇分馆以及农家书屋更新图书，但经费有限，每个书屋年更新图书60余本，不能满足农村广大读者的阅读需求。
四、下一步举措
农民读书活动总结范文3
一、政府推动全民阅读是社会发展的必然，全民阅读应成为国家战略
全民阅读是衡量一个国家社会文明程度的重要标志，许多国家都把全民阅读作为软实力建设的重要措施，通过国家行为加以推动。我国政府也不例外，已经将促进阅读纳入文化发展工作的重要内容。近年来，国家新闻出版总署作为全国新闻出版行业的政府主管部门，按照中央的统一部署，为推动全民阅读做了大量工作，成绩斐然。
1.2006～2009年，新闻出版总署联合多部委发出通知，倡议开展全民阅读活动。2006年4月，联合、中央文明办等部委发出通知，倡议在全社会开展“全民阅读活动”。2007年4月，联合有关部门，倡导全社会以“同享知识，共创和谐”为主题，参与“全民阅读活动”。2008年，联合有关部门，共同发出了《关于认真开展2008年全民阅读活动的通知》，倡议全国各地各有关部门开展丰富多彩的读书推广活动，为全民阅读营造良好的读书环境，鼓励国民多读书、读好书。2009年，为进一步推动全民阅读活动的开展，在全社会形成“多读书、读好书”的文明风尚，再次联合有关部门，印发了《关于进一步推动做好全民阅读活动的通知》。
2.推动每年一届的全国书市由图书订货向推广全民阅读转变。全国书市每年在不同的城市举办。书市期间，大批作家、学者、社会知名人士及相关传媒人士会云集到举办城市，以读者见面会、新书会、签售会等方式与民众进行深入交流，鼓励民众多读书、读好书。
3.开展各种形式的荐书活动。如新闻出版总署联合其他部门以“向青少年推荐100本好书”的方式积极引导青少年阅读，以开列“农村书屋必备书目”的方式引导广大农民多读书、读好书、善读书。
4.联合有关部委在中央国家机关开展“强素质，作表率”的读书活动。2009年4月23日，联合中央国家机关工委主办中央国家机关“强素质，作表率”读书活动，成立了由科研机构、学术团体和新闻媒体联合协作的办事班子，建立了定期协调会议工作机制，组织了定期推荐书目的专家委员会，进一步加强对全民阅读活动的组织领导和协调，积极推动打造有中央国家机关特色的常态化、长效化读书品牌。
鉴于全民阅读在国家经济社会文化发展中的重要地位和作用，建议把推进全民阅读上升为国家行动、国家战略，将分散的各类全民阅读促进活动予以系统化、组织化，统筹安排，将全民阅读列为国家重要议题，在财政经费上提供专项资金予以保障。与此相配套，建议尽快以法律形式设立国家阅读节，并尽快出台《全民阅读促进法》，通过国家立法提升全民阅读的重要性。
二、政府在推动全民阅读活动中应负的责任
目前，我国全民阅读还处于较低的层次。阅读率、阅读能力和阅读水平不高，全社会良好的阅读风气和阅读习惯尚未形成，地域之间的阅读消费存在很大差异，阅读内容需要充实，阅读层次需要提高，阅读指导需要加强，基层群众特别是农民的阅读条件需要改善。为把全民阅读活动进一步推向深入，政府及新闻出版行业主管部门应积极做好以下几方面工作：
1.倡导阅读风尚，引导阅读方向。倡导阅读风尚要坚持正面引导。随着一些旧的条条框框的破除，一些新思想、新主张不断出现。在这种情况下，我们既要大力倡导阅读，更要积极引导阅读，在保护读者热情的基础上加强正面引导，帮助他们读好书、看好报、上好网。
2.实施重点出版工程，打造更多的阅读精品。出版业最迫切的任务是打造更多更好的品牌出版物，为国民阅读提供高质量的文化精品。为此，新闻出版总署大力推动“十一五”重大出版工程，组织各种力量实施《新闻出版业“十一五”发展规划》，做好国家重大出版工程、“三个一百”出版创新工程、中华字库工程、国家知识资源数据库出版创新工程、中国民族网络游戏出版工程，为广大人民群众提供阅读产品和平台。
3.加快建设公共文化服务体系，把全民阅读扩大到基层。当前，新闻出版业公共文化服务体系建设要重点突出三个方面：第一，在广大农村着力推进农家书屋建设以及在中西部地区着力推进各种公共文化服务；第二，加快公益性新闻出版事业的发展，着力提高公共文化产品供给能力；第三，着力解决农村、少数民族地区人民群众看书难、看报难的问题。
4.大力推动传统出版业向数字出版业转型，满足多层次、多方面、个性化的阅读需求。针对数字出版和数字阅读的趋向，新闻出版总署要大力实施数字出版战略，出台有效的产业政策，以推动传统出版业的产业升级和革新；建立国家数字出版管理机构，统筹管理、协调和推动数字出版产业的发展；建立国家数字出版实验室，以产学研相结合实现自主创新；推动“中华字库”工程、“国家数字复合出版系统”研发工程、“国家知识资源数据库”出版工程，大力推进传统出版向数字出版转型。
5.加强监管，规范秩序，改善国民阅读环境。加大行政管理力度，规范出版行为和市场秩序；深入开展“扫黄打非”行动，以“反盗版天天行动”和网络专项治理行动为突破口，严厉打击非法出版、贩运、销售文化垃圾活动，坚决清除各类色情出版物，实施文化“环保工程”，进一步净化出版物市场环境；依法打击侵权盗版行为，做好版权保护工作。
政府及新闻出版行业主管部门通过承担上述政府责任，应在推动全民阅读的目标上达到下列愿景：
1.提高全体公民对全民阅读意义的认识。要培养全体公民崇尚阅读、自觉阅读的良好习惯，要通过开展全民阅读活动，进一步在全社会形成多读书、读好书、善读书的良好舆论氛围和社会风尚，让人们在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐，不断丰富精神世界，增强精神力量，推动经济又好又快发展，促进社会和谐。
2.充分发挥舆论的导向和激励作用，扩大全民阅读活动的社会影响。要充分利用广播、电视、期刊、报纸、网络、手机短信等媒体形式，推荐各类优秀读物，吸引广大群众积极参与。总结推广各地各部门在开展全民阅读活动中创造的新鲜经验，广泛宣传出版发行单位和图书馆、乡村文化站、农家书屋等在解决群众看书难、买书难问题方面作出的各种努力和先进典型。
3. 不断创新全民阅读活动的方式。进一步丰富全民阅读活动的内容和手段，充分利用广播、电视、期刊、报纸、网络、手机等多种载体、多种途径，加大宣传力度，进一步扩大全民阅读活动的社会影响，吸引更多群众参与全民阅读。积极开展形式多样的主题阅读，使全民阅读活动取得扎实效果。
4. 建立推广全民阅读活动的长效机制。推动全民阅读是一项长期的任务，要把全民阅读活动与精神文明创建活动结合起来，把引导阅读同基层文化建设结合起来，把群众、社会团体的捐赠助读活动与政府的公共文化服务体系建设结合起来。
农民读书活动总结范文4
【关键词】 曲江区图书馆 农家书屋 作用
【中图分类号】 G634 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2014）03-003-02
2008年，八部委为深入贯彻落实中央、国务院《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》和《关于进一步加强农村文化建设的意见》，根据《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》的部署和要求，“十一”期间，将在全国范围内实施“农家书屋”工程。根据中央指示精神，各级政府高度重视，认真落实、扎实推进，使农家书屋在农村雨后春笋般发展。农家书屋是文化大繁荣、大发展、以人为本构建和谐社会形势下的一项公益性基础工程、民心工程，可切实解决广大农民群众买书难、借书难、看书难的问题，在落实科学发展观、提高农民文化素质等方面有着重要的作用和意义。笔者亲身投入到了我区农家书屋创建的整个过程，在此以曲江区图书馆为例，从作为全社会公共文化资源服务单位之一的区图书馆角度出发，就曲江区图书馆在农家书屋建设中的作用问题，浅谈自己的看法。
1. 农家书屋的特点
农家书屋是为满足农民群众文化需要在行政村建立的、农民自己管理、能提供给农民实用书、报、刊和音像电子产品问讯视听条件的公益性文化服务设施。农家书屋是农村文化建设的基础性工程，是社会主义新农村建设的重要组成部分，承担着传播知识文化的社会功能。农家书屋主要职责是为广大农民群众提供精神食粮，有其独特性：第一，地址一般选择设立在农户相对集中、附近有学校、文化氛围比较浓厚、有阅读需求且借阅方便的地方。第二，每个书屋配置图书不少于1000册，报刊、电子出版物、音像制品都有要求，其藏书具有农家特色，适合农家需要。第三，由于人力和经费限制，一般只设一名管理员，负责书屋的全部工作。
2. 农家书屋在建设中存在的问题
2.1人员缺乏，管理不够到位
目前，“农家书屋”大部分执行的是自主管理，没有专职的管理员，更多的是义务劳动，没有报酬，缺乏可靠、稳定的管理人员，维系其正常开放、运作的能力较低。
2.2读者群体弱小，宣传力度有待加强
“农家书屋“的建设数量不断增长，但真正拥有的读者并不多。究其原因，主要在于农民阅读习惯尚未养成，书屋宣传力度不够，书屋文献资源匮乏。由此可见，农民阅读习惯的现状，书屋读者的发展情况将成为“农家书屋”急待解决的另一重要问题。
2.3“农家书屋”工程需进一步完善落实
曲江区有85个行政村，“十一五”期间新建约54个农家书屋，但仍有31个行政村委没有落实“农家书屋”工程，离全部行政村设立“农家书屋”还有一定的差距。各级政府和主管部门应重视“农家书屋”工程，确保农民朋友享有平等的文化权益，满足广大农民日益增长的精神文化需求。
2.4可持续发展有待进一步探讨
虽然“农家书屋”工程建设已在全国铺开，但标准较低，对书屋的人员素质、经费保障、工作任务指标等都没有提出具体的要求，同时，也缺乏一整套评估考核体系，对“农家书屋”如何得到持续、稳定、健康发展缺乏统筹协调、可持续发展性有待进一步探讨。
3. 发挥区图书馆的自身优势，推动“农家书屋”可持续发展
在“农家书屋”初创之时，各地创建的热潮可以持续一段时间，创立之后，书屋是否可持续发展取决于经费、管理人员、馆舍、读者群体等。这些问题除依靠各级政府或社会团体扶持外，另一途径则是区图书馆应成为强有力的后盾。前者的全力扶持当然可喜，但在当今各地经济实力不一的情况下，特别是经济欠发达地区，能把书屋创立起来已相当不易，想全面依靠政府或社会团体将其持续稳定地发展下去，在较短时期内是不现实的。在管理体制无法及时改变情况下，区图书馆凭借着自身优势与责任，成为助推农家书屋的主角。
3.1在文献资源上不断给予更新补充
与农家书屋相比较，在文献资源上，区级图书馆相对丰富。在这方面，区级图书馆在积极参与过程中，应充分利用现在资源，将“农家书屋”视为自己的一个馆外服务点，定期为其输送、调换、补充有针对性的文献资源，并主动地调整一些文献采购策略，在力所能及的范围内补充一些适合“农家书屋”读者的文献。
3.2以点带面，将农户培训办到“农家书屋”
“农家书屋”创建的初始阶段，开展大规模的读者培训是不现实的。区级图书馆可以书屋为纽带，根据不同的农民朋友对象，选取几个在农村中较有影响力，较有科学致富意识的农民朋友作为重点培养对象，采取送书上门、送信息上门、请专家上门等方式，帮助他们解决生活、劳作过程中碰到的难题，让这些人从中看到阅读的作用，引导他们去阅读，从中获取知识，再引导他们去传播，使他们成为区图书馆及“农家书屋”的最忠实、最积极的读者和支持者，从而夯实了“农家书屋”可持续发展不可缺的读者基础。
3.3调整资源配置，热心鼓励和扶植“农家书屋”建设，积极引导社会参与，实现文化资源的社会共享
充分发挥“农家书屋”的导向示范、带动辐射作用，努力提高广大农民文化素养。尽可能把书屋建在村委办公室，并和远程教育、文化信息资源共享工程等文化建设工程相结合，进一步整合农村文化资源。完善农村基层文化建设项目，以扩大农村基础文化设施规模，最大限度地发挥农家书屋作用。切实推动文化工作重心向农村下移，向基层倾斜，为广大农民提供更多更好看得懂、用得上的各类优秀出版物，把“农家书屋”打造成为农村精神文明建设的重要阵地，打造成广大农民满意的实事工程。
3.4以农家书屋为载体，开展丰富多彩的读书活动
2013年3月5日，曲江区图书馆在沙溪文化广场举行了“农家读书乐暨欢乐书屋・幸福农家”联欢活动。这是曲江区图书馆举办的第三届有关“农家书屋”的读书活动。在活动当中，曲江区图书馆向沙溪镇农家书屋赠送台凳，解决了农家书屋的实际问题。为了响应曲江图书馆“向农民赠送图书”的号召，韶关市五月诗社社长桂汉标代表五月诗社向沙溪镇农家书屋赠送了一批图书。曲江区图书馆礼仪舞蹈艺术部为大家献上了精彩的文艺表演，现场还进行了有关图书、图书馆建设的抢答，图书馆的工作人员、镇政府和群众互动的游戏更是把活动推向了高潮。参加活动的沙溪镇农民说，曲江区图书馆“农家书屋”活动，不但给我们带来了知识和技术，更给我们带来了精神食粮。
通过内容丰富、形式多样的“农家书屋”读书活动，宣传了党和政府的文化惠民政策，丰富了农民群众的精神文化生活，推动了农家书屋的发展。有村民表示，以前想看本书，还得跑到区图书馆去，很不方便，因此大部分村民农闲时除了打牌和聊天，就闲着没事干。现在村里有了“农家书屋”，不光村民借书、看书方便了，村里的孩子们放了学，也可以到这里来读课外书。农家书屋实实在在成了培养新型农民的“充电”场所。
4. 发挥区图书馆的职能作用，带动农家书屋的全面发展
4.1加强流动图书车服务，增强农家书屋宣传力度
汽图工作是以流动流通图书的形式服务于社会，满足广大读者的阅读需求，在实际工作中由于缺少牢固的阵地，图书管理不善，丢失图书的现象尤为严重。根据农家书屋工程建设精神，各部门及社会团体开展的各类“送书下乡”及图书捐赠活动。都要纳入“农家书屋”工程总体规划，从而为图书馆长期服务于农村和社区的汽车图书馆工作的蓬勃开展找到了坚实的平台。农家书屋的规范建设为图书馆汽图深入农村开展服务创造了有利条件，一方面，使汽图能在一定范围内，以固定流动流通的方式满足农民阅读需求，扩大了群众阅读面，另一方面，使汽图工作以往少数几个服务点扩大到为整个区域服务，扩大农家书屋的宣传工作，从而扩大了农家书屋读者的数量和范围，提高了农家书屋的社会地位和作用。
为解决农民看书难问题，帮助解决农民生产当中所遇到的难题，曲江区图书馆每逢各乡镇的集日，利用流动书车到各个乡镇，免费把书送到农民手中，让农民轻松借到自己想读的书。近两年来，曲江区图书馆共送书下乡400多场（次）。这些活动受到农民兄弟的热烈欢迎，称图书馆的流动图书车是“致富快车”。
4.2农家书屋为实现区域性总分馆服务模式的实现打下了良好的基础
近年来，公共图书馆为拓展服务领域、创新服务理念，发挥图书馆在新形势下的职能作用，服务大众的总分馆模式已应运而生，其指导思想是：拥有借书证的读者，可以在任何图书馆（室）借到自己喜欢的书籍，馆际一卡通，实现图书馆界文献资源共享。为此，图书馆在“农家书屋”建设完成后，可以在“农家书屋”中，有意识、有选择地用总分馆制理念打造本区域内总分馆，完善农家书屋管理，促进农家书屋有效开展活动，实现图书馆和农家书屋之间文献信息资源共享。即以图书馆为主体，吸纳“农家书屋”为分馆，实现区域总分馆制，不仅可管理好发展好“农家书屋”，进一步促进图书馆职能的发挥和农家书屋事业的发展，还可吸引广大农民读者到“农家书屋”或“图书馆”阅读学习，倡导“一证在手，馆屋畅游”新的服务理念和方式，满足读者不断增长的多层次的文化需求，发挥农家书屋农村文化阵地的作用。
4.3公共图书馆要依靠“农家书屋”这个文化阵地，做好图书馆延伸服务工作
让每年开展的各项活动落到实处，突出效果，利用图书馆的信息，科学决策、科学管理、使广大农民增产增收，在科技跟踪服务中，文献信息的收集整理方面要有针对性，所提供的文献信息适用性要强，利用率要高。依托“农家书屋”开展读书活动，挖掘特色人才，收集具有乡土特色的原生态佳作。
区图书馆要以建设农家书屋为契机，加快图书馆事业的发展，占领农村思想文化阵地；要急群众之所急，想群众之所想，脚踏实地的做好新农村文化工作，开拓农村文化事业的新局面；要认真实践科学发展观，促进“农家书屋”的建设更加和谐地发展。“农家书屋”是社会主义新农村文化建设的新生事物，新生事物最初不一定是完美的，但是它具有强大的生命力。曲江区图书馆应主动利用自己的资源及管理经验，积极参与“农家书屋”建设，在曲江区政府的大力支持下，努力做好农家书屋工作，促进“农家书屋”良性发展，发挥在“农家书屋”建设中应有的作用。
[ 参 考 文 献 ]
[1]耿克文，试论公共图书馆在“农家书屋”建设中的作用.科技情报开发与经济；2009年第19期.
农民读书活动总结范文5
[关键词] 农家书屋；新农村建设；可持续发展
[中图分类号] G250 [文献标识码] A [文章编号] 1671-0037（2017）3-75-4
Research on the Sustainable Development of Rural Library
――A Case Study of Linzhou， Henan
You Guojun
（Linzhou Library， Linzhou Henan 456550）
Abstract： This paper took Henan Linzhou as an example. Through the field investigation of rural library， the achievements of rural library construction and its positive roles in the construction of new countryside were summarized， and the existing problems were pointed out. At the same time， some suggestions were put forward for the sustainable development of rural library.
Key words： rural library； new countryside construction； sustainable development
农家书屋工程是由政府统一规划、组织实施的一项惠及广大农民群众，推动农村文化建设的重大工程。农家书屋工程对建设农村精神文明、提高农民的科学文化素养、缩小城乡文化差距、维护农民的基本文化权利、推动农村的现代化发展具有重大的历史和现实意义[1]。农家书屋为广大农民群众提供精神食粮，体现了人文关怀，满足了广大农民日益增长的精神文化需求和多方面、多层次的文化消费需求。从根本上解决了农民群众“买书难、借书难、看书难”的问题。
1 林州市农家书屋建设取得的成就
林州市地处太行山麓，豫、晋、冀三省交界处，总面积2 046平方公里，下辖16个乡镇，532个行政村，农业人口84.74万，占总人口的86.69%[2]。2008年林州市农家书屋工程正式启动，到2014年底，有529个行政村建成农家书屋。根据《2013年河南省农家书屋补充更新出版物工作实施办法》的补充通知精神，剩余的横水镇范家庄、晋家庄、东赵三个村的农家书屋也在2015年底全部建成，覆盖率达100%。每个农家书屋按2万元配置建设，配备图书1 500册，报刊20种，音像制品100张（盒），书柜5组，阅览桌2张。
2 农家书屋在新农村建设中发挥了积极作用
社会主义新农村建设实质是农村经济与文化的建设，其关键在于培养与提高农民素质，使农民成为有文化、懂技术、会经营的新人。农家书屋作为新农村文化建设的重要组成部分，目前正伴随着新农村建设的发展而不断壮大，为农民提高自身素质创造了学习条件与机会，为农村经济的发展提供了智力支持，为逐步消除城乡公共文化产品供给差别奠定了基础[3]。
2.1 活跃了农民群众文化生活
农家书屋建成后，成为村民们较为集中的活动场所，村民利用农家书屋学习、阅读、消遣、娱乐，特别是农家书屋提供的一些音像制品，如戏曲、歌舞光盘，成为一些喜欢戏曲、跳舞者的最爱。农闲时节，村民们自发组织起来扭秧歌、唱卡拉OK，在娱乐的同时，陶冶了情操，享受了美好时光[4]。一些农家书屋还举办了书法、摄影等不同形式的文化活动，通过活动抒发对农村的所见所闻、所思所想、所感所悟，通过活动让村民们坐到了一起、学到了一起、乐到了一起，营造了一个团结和睦的大家庭。据调查，全市532个农家书屋中，有活动场地、有专（兼）管理人员、正常开馆服务的有453家，占全市农家书屋的85%，有场地设施但不能经常开展活动的有68家，占农家书屋的12.8% ，只有8家因种种原因，不能_门服务。在对正常开展工作的453家农家书屋所在村的村民进行走访时，发现82%以上的村民对农家书屋感兴趣。有63%的村民经常利用农家书屋，只有10%左右的人对农家书屋的存在表示无所谓。
2.2 提升了农民自身素质和青少年阅读素养
农家书屋为广大农民群众提供了一块接受文化教育、享受文化权益、感受文化成果的平台，在一定程度上改善、解决了农村基层公共文化建设领域中的不足与问题。农民群众通过利用农家书屋，增长了才智、学到了技术、拓宽了视野、提高了素质，成为新农村建设的中坚力量。由于农村经济薄弱，文化娱乐设施相对匮乏，农村中小学生业余生活非常单调，在调查走访的50个农村家庭中，一年没有买过一本课外读物的家庭几乎占到三分之一。农家书屋的建成，很大程度上解决了农村中小学生课余时间阅读的问题。东姚镇黄虻峪村地处林州市东南山区，全村人口近1 000人，2010年建成农家书屋，现有藏书3 500册，图书室面积60余平方米，该村支部书记王相伏免费提供房屋并兼任图书管理员。2014年该村又将图书室前面的空地进行了水泥硬化，建成了一个100余平方米的健身广场。礼拜天、节假日、寒暑假以服务学生为主，不定期举办“读书演讲赛”“故事会”，开展阅读指导，提高了学生的阅读写作能力。该村五年级学生王慧在2014年林州市文联举办的“我爱家乡”全市中小学生作文比赛中获二等奖。平时为老年人提供阅读、休闲、娱乐场所，并邀请林州市老年书画学会杨天吉理事定期为该村老年人培训书画，使老年人老有所为、老有所乐。该村老年人书画作品多次在林州市书画作品大赛中获奖。由于该村农家书屋管理规范、服务到位，2012年王相伏被评为全国“农家书屋优秀管理员”。2013年、2014年连续两年被评为林州市农家书屋“先进集体”。
横水镇东下洹村几年来依托农家书屋并结合当地中小学图书室，利用暑期和节假日开展“我的书屋、我的梦”阅读实践活动，积极引导中小学生开展阅读，培养学生阅读兴趣，提升阅读素养，举办“我当书屋管理员”“快乐暑假，快乐阅读”等丰富多彩的读书活动和演讲比赛，活跃了青少年假期文化生活，让中小学生度过一个书香相伴的快乐假期。
2.3 搭建了科技致富的桥梁
农家书屋是繁荣农村文化、实施科技兴农、发展农村经济的有效载体，又是普及科技文化知识、传递农业科技情报和信息的阵地。农家书屋配备的大量农业科技方面的书籍和音像资料，吸引了许多种养殖户，他们将学到的科技知识运用到实践中，提升了科学技术在农业生产中的比重。东姚镇马平村2010年建成农家书屋，在村干部的积极引导下，种养殖户纷纷走进了农家书屋学习技术，交流经验。该村村民赵保昌经营家畜饲料多年，但产品销路一直不是太好，他把从农家书屋学到的相关种养殖技术和家畜疾病防疫在销售饲料的同时给饲养户讲解，受到饲养户的青睐，产品打开了销路，增加了经济创收。在他的带动下，附近几个村的养殖户纷纷到农家书屋取经求教。赵保昌与农家书屋一起以农家书屋为平台，发挥科普书籍的作用，举办科技讲座，开展实用技术培训，同时利用资源共享、党员远程教育的优势，多渠道收集相关科技信息，制成光盘发放给种养殖户，让更多的农民学科技、懂科技、用科技，从而促进农村经济的整体发展。林州电视台和相关媒体对马平村农家书屋引导群众脱贫致富的事迹做了相关报道和经验推广。据调查，在赵保昌的引领带动下，附近村的养殖户由原来的5家发展到现在的11家，规模也在逐渐扩大，每户的年收益均在10万元以上。
3 农家书屋建设中存在的问题
林州市农家书屋工程推动了农村基层公共文化服务体系建设，丰富了农村基层公共文化服务的内容，显著提升了农村基层公共文化服务的能力，在社会主义新农村建设中发挥了积极的作用，但也存在一些问题，如：与乡村多元文化需求存在差距；图书资料配置不尽合理；农家书屋管理参差不齐等。
4 农家书屋可持续发展的几点建议
目前我国的农家书屋建设已取得可喜的成就，但是农家书屋建设仍然任重而道远。农家书屋的发展需要持续的资金保障，书屋管理人员素质和队伍稳定性都有待进一步提高。如何进一步提高农家书屋对农民的吸引力和影响力，深入挖掘农家书屋在新农村建设中的巨大潜力，是实践中急待解决的问题。笔者认为可以通过从以下几个方面来努力，促进农家书屋可持续发展，从而更好地为当地经济、文化建设服务。
4.1 保障经费供给
从2012年起，中央每年向每个行政村拨付10 000元（包括体育器材、文化下乡、资源共享、电影、农家书屋各2 000元），支持新农村建设。笔者建议，除中央拨付资金外，将农家书屋纳入当地乡政府财政预算和目标考核，保证有一定的运作经费，包括购书费、人员工资、水电、读者活动费用等，同时将农家书屋建设作为当地政府的目标考核重要内容之一，从而引起领导重视，增加农家书屋建设的紧迫感和责任感。将中央下拨的农家书屋专项经费专款专用，以确保农家书屋的可持续发展。地方政府最好也有配套经费，并有目的地吸引和寻求公益基金和义工的支持。
4.2 按农民的需求配备农家书屋图书
当代中国社会已进入全面转型的发展阶段，全国各地农村的现代化、城市化进程差异较大，统一按照行政村范围来组织农家书屋图书配备的思路，无法适应各地农村文化的实际需求，应根据农民的图书需求，因地制宜，了解各地区、各行政村农民的真实需求意向，科学归纳后，再针对性地研究工作方法，以保证发展投入的科学有效[5]。这样才能使农家书屋办出特色来，既满足了农民的需要，又避免了农家书屋千屋一面。同时，建议将每年中央下拨的2 000元农家书屋专项经费由当地的文化新闻出版部门统一掌管，在充分调查研究的基础上，根据各村的实际情况配备图书和设备，避免挪作他用。
4.3 加强宣传引导，提高图书利用率
宣传的目的在于让广大村民意识到农家书屋的存在并加深对书屋的了解。首先，让村民了解农家书屋的特性――农家书屋是为民众免费提供基本文化服务的社会机构；其次，让农家书屋的服务理念――公平、免费、无差别服务深入人心，消除村民对农家书屋的误解；再次，向村民宣传农家书屋的各项服务。总之要让村民从心理上亲近农家书屋，想方设法吸引村民走进农家书屋，并逐渐让他们留在农家书屋，直至依赖农家书屋[6]。可利用挂横幅、发传单、开大会、上媒体广泛宣传。同时向村民推荐可读书目，开展读书竞赛、知识讲座，营造良好学习氛围，使村民在阅读中自觉接受先进文化的熏陶，提升科学文化素质并不定期邀请一些农业专家举办专题讲座、劳动技能传授、农业成果展览等一系列活动，增强村民的农业科技知识和经营管理能力[7]。吸引村民主动参加，提高村民阅读积极性，提高农家书屋的利用率。
4.4 灵活弹性安排开放时间
根据当地实际情况，把农忙和农闲时节区分开来，农忙时节可在晚上对村民开放，特别是在节假日适当延长开放时间，保证村民正常阅读时间不受限制。有条件的村可在书屋安装空调，为村民提供一个舒适、温馨的学习场所。寒暑假可以让留守儿童来这里写作业，或者开展他们喜欢的文娱活动。
4.5 理顺管理体制，开展资源整合，实行资源共享
农家书屋建成之后，后续管理必须到位，否则，农家书屋将成为一个空架子。应将当地公共图书馆列为农家书屋的业务主管部门并与之联网，实现资源共享。公共图书馆负责对农家书屋进行管理，包括人员的业务培训、业务指导、业务交流、读者活动、协作协调等，及时补充和更新书屋图书，同时借助农家书屋，建成图书馆的流动网点，这样既将图书馆文献资源发挥到了最大限度，同时也给农家书屋提供了新鲜血液，保证了村民有书可读，林州市图书馆自2008年开始率先在桂林镇桂林村和合涧镇北小庄村等10余个村庄建立图书网点，与农家书屋合作，开展定期送书下乡活动，将图书馆农村科技、种植、养殖技术通过优化、技术整合及时送达农家书屋，把村民急需的科普知识和实用技术送到农民的家门口，为新农村建设和培养新型农民服务。2012―2014年，林州市图书馆抽调专业人员对529个农家书屋的管理员进行了分期分批培训，不定期对农家书屋进行督查和督导，表彰先进，鞭策落后，促进全市农家书屋的整体发展。2015年，林州市图书馆又将自己编制的《农家书屋适用资料汇编》《信息参考》两书和刻录的《惠农资源》光盘10盘，发放到全市532个农家书屋，受到农民朋友的交口称赞。为使有限的资源得到最大限度的利用，各农家书屋也可相互之间不定期进行图书交换，互通有无。也可与当地资源共享、党员远程教育结合，把各种数字电影、文化、科技等相关信息拷贝到移动硬盘上，为村民播放，实现资源整合、共建共享。
4.6 采用多种形式、多渠道捐助农家书屋
农家书屋除依靠政府扶持外，应积极探索新的发展模式，结合当地实际，寻求社会捐助，增添农家书屋的活力和后劲，从而更好地为新农村建设服务。林州是建筑之乡，90年代百万大军出太行，造就了一批建筑行业的精英（包工头）。乡镇企业的快速发展，也成就了许多乡镇企业家。农家书屋可利用此优势动员这些包工头、企业家捐助家乡文化事业，造福子孙后代。有了一定的运作经费，农家书屋可从村民中挑出一部分代表进行自主选书，挑选自己真正喜爱的图书、真正有用的图书，使农家书屋步入良性可持续发展的轨道。
4.7 开展以文养文
有条件的农家书屋和位县城或集市周边的村庄，人员流动性较强，集市比较繁华，可以尝试开展一些出版物的经营活动，以文养文，促进农家书屋的健康快速发展。
参考文献：
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[2] 李学勤.林州市志[M].郑州：中州古籍出版社，2004.
[3] 咏梅，杨玉麟.西部地区农家书屋建设问题的思考[J].图书馆，2011（2）.
[4] 王静.农家书屋在促进新农村建设中的实践与思考[J].图书馆理论与实践，2013（10）.
[5] 宗义.农家书屋建设与图书馆社会服务体系研究[J].图书与情报，2010（4）.
农民读书活动总结范文6
摘要：农家书屋作为农村文化活动的主要形式，其为农村人民的文化生活带来了巨大的革新，也成为提高农村人民整体文化水平的重要方式，然而如何发挥农家书屋的文化宣传作用仍是当前的一个重要问题，文章主要围绕浙江省淳安县汾口镇的农家书屋的开展情况入手，分析农家书屋的功能以及作用，探索如何改善现有的农家书屋的建设现状，进一步促进农家书屋的文化普及作用。
关键字：农家书屋；群众文化；普及科学文化知识
引言
浙江省淳安县汾口镇，全镇51个行政村1个社区，5.6万人口。区域面积237平方公里。该镇的宣传文化基本情况是：2011年12月，全镇各村配齐了宣传文化员，同时建起了52个农家书屋。农家书屋面积不少于20平方米，每家书屋藏书1500册以上，光盘100张之多，各种杂志报刊30种，读者座位12座以上。同时全部配有文化活动室，用来开展文化活动。农家书屋建设是浙江省贯彻落实十七届六中全会精神，建设浙江文化强省的重要举措，为社会主义新农村文化建设而开展的重要文化服务工程，通过农家书屋建设，解决了村民借书难读书难的问题，是保证村民茶余饭后获取文化知识的重要途径。
一、农家书屋建设现状
（一）农家书屋建设参差不齐
2011年全省统一要求统一标准，建设农家书屋。但在建设实施过程中，尤其是场所好坏参差不齐，有的村利用家厅或祠堂与文化活动室结合在一起，非常适合村民的口味也很有特色，有的村与村委办公楼或大会堂合用，整合资源互惠共用也不错，但有的村就给一间房，书柜摆放相当拥挤，读者坐位不够理想，有的村面积够大座位也多，但采光不理想，不利于村民在自然光下尽情阅读。总之，从浙江省淳安县汾口镇农家书屋建设情况来看，场所阵地选择好坏直接影响农家书屋建设质量。
（二）农家书屋管理好坏不一
在试用期的3个月中，我们发现52个农家书屋的管理好坏不一。如汾口镇祝家村，就做的特别好，利用农家书屋，把那些滞留在家中的读书的儿童，每周两天组织他们集中读书活动，深受村民的好评； 茅屏村农家书屋每天向老年人开放，那些失去劳动能力的老年人，以此为乐以此充电获取知识，真正做到活到老学到老，为后人留下了很好的典范。还有云林村利用农家书屋这块阵地，组织有知识有文化的青年妇女，开展知识竞赛、诗歌朗诵比赛等多种形式的科学文化知识普及活动。但也有的村建成之后，天天铁将军把门，不开放不组织要民开展活动，收效甚微。还有的村把书柜摆放在大会堂内，人员擅自离岗，管理不到位，外借也不登记，最起码的清洁卫生都搞不好，没有书屋的样子。村民反映不是很好。
（三）农民的阅读兴趣或爱好有待提高
目前，在家务农的农民基本上都是一些中老年人，平日下地干活已经很辛苦了，加上受传统耕种方式的影响，仍然是一年三熟老一套，对农业种养植业科学技术、书本上的那一套还是难以接受。对书屋在藏的历史、经济、艺术类书籍均有，然而却与农民的需要并不完全相关，这些书籍并不符合农民的兴趣或爱好，大多数农民还是对幽默小说类书籍比较感兴趣。加之，目前农家书屋的配书，很多都是来源于都市图书馆所淘汰的书籍，有点不太符合农民的阅读需要。因为现代农民也比较喜欢新书籍吸收新知识，从这一情况来看农民的阅读兴趣或爱好，应当通过一些活动逐步加以提高，满足农民的兴趣要求。
二、农家书屋的主要作用
（一）提高农民的科技文化水平
农家书屋的普及，可以为农民提供一条与外界知识相接轨的有效途径，避免了农村的信息闭塞性。农民们通过利用农家书屋，切实地学习到了一些农业相关知识，从而农民的科技文化水平也得以提高，利用先进的农业知识，农民可以积极的改善种植技术，从而获得了较好的收益。农村书屋体现了科技是第一生产力的真谛，农村书屋真正的让村民走上了富裕之路。通过长期的宣传引导，农民们的借书难、看书难的问题得以解决，农村具有广泛的社会影响力，凭借其传播科学文化知识，培育新的社会风气。
（二）丰富农民的业余文化生活
农家书屋可以利用多种形式开展文化宣传，报刊、杂志、广播、网络等多种形式进行了宣传，丰富了农民的业余文化生活，形成了良好的读书气氛。农家书屋的丰富藏书、光碟等，农民可以按需借阅，从而方便了农民根据自己的兴趣爱好选择自己的书籍。农家书屋还举办了多种文化娱乐活动，农民可以自由参加，在正常的日常劳动之余，农民又多了一项业余文化活动，丰富了农民的日常生活。
（三）完善农村的文化宣传体制
农家书屋是农村的文化宣传体制的重要组成部分，农家书屋的建设与管理活动的不断完善，对于宣传文化员的积极培养，设立文化员补助机制，对每个文化员给予每年5000元的补助，充分满足农民对于文化知识的需求性。农家书屋作为农民喜闻乐见的文化宣传形式，从而从本质上完善了农村的文化宣传体制。
三、农家书屋也应走可持续发展之路
（一）藏书及时更新
在农家书屋的建设以及实施过程中，我们必须保证藏书的更新率，不能仅仅依靠于上级淘汰的书籍，必须引起村党支部村委会的高度重视，保证农家书屋每村每年人均不少于1元的购书经费，及时添置新书籍宣传新知识。从而才能发挥农家书屋的真实作用。让先进的科学文化知识通过农家书屋传播到村民群众中去。
（二）积极开展文化宣传活动
文化宣传活动是农村文化宣传的重点，只有多种形式的文化宣传活动，才能开发村民智力提高农民的学习文化知识的兴趣，进而提高农家书屋的地位。农家书屋通过开展一些文化娱乐活动，不仅丰富了村民的业余文化生活，同时也传播了文化推动了活动。
（三）提高文化宣传员的素质
宣传文化员的素质直接影响农家书屋是否能真正发挥其作用的关键。一方面文化馆和镇文化站应针对宣传文化员的不足，开展一些有的放矢的培训，提高他们的整体素质。另一方面就是宣传文化员与宣传文化员之间要多沟通多交流，这也是提高素质的重要一环，尤其是农家书屋的图书分类，是否规范正确合理。再一方面是提高宣传文化员的政治待遇，村委大小会议都必须参加，镇里举行的有关文化方面的会议与大型文化活动，宣传文化员首先要参与其中。总之，通过上岗培训、业务培训以及在岗自学等多方入手，提高宣传文化员的整体素质，让其更好在农家书屋内为农民服务。
结语
农家书屋作为农村文化活动的主要形式，其为农村农民的文化生活带来了巨大的革新，也是为提高农村农民整体文化水平的重要方式，浙江省淳安县汾口镇的农家书屋建设是一个比较成功的例子。今后，农家书屋能及时添置一些新书籍，充实一些新内容，宣传一些新知识，它必将为建设社会主义新农村发挥出更大的作用。
参考文献：
[1]刘亚晶,阚立民.农家书屋可持续发展研究[J].图书馆学研究,2008（2）.
[2]李忠香.影响农家书屋可持续发展问题及对策[J].中国农村小康技,2009（11）.
