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思想政治提升计划范文1
【关键词】高校 新校区 公寓 思想政治工作 问题 对策
前言
随着高校招生数的不断扩大，各高校都出现了办学条件紧张的局面，尤其是学生宿舍、教室和公共活动场所。为了缓解校本部教学资源紧张的局面，许多高校都建立了新校区。学生公寓的思想政治工作对新校区有着重要的意义，公寓思想政治工作好坏与否直接关系到公寓的安全稳定，直接关系到新校区工作的开展。因此，必须加大对新校区公寓思想政治工作的研究和探讨，有针对性地开展工作。
1 高校新校区学生公寓思政工作存在的问题
目前，我国高校新校区学生公寓思政工作存在的问题如下：
1.1新校区师生交流的缺乏，不利于学生的社会化
新校区往往没有教工住宅区，各科任课老师上完课即乘班车走人，与学生交流的时间非常短暂。新校区除了有限的日常管理人员和学生工作人员外，学生几乎看不到任课老师。这使学生难以与教师进行多维的思想交流和信息沟通。而刚刚留校或工作时间不长的“新生代”学生工作人员，一个人往往面对一届数百个学生，与学生的深层次的、心灵层面上的交流沟通稀少，加上教育经验的缺乏、工作的过渡性质，对学生的思想状况缺乏深刻的把握与应有的对策。加上学生自我管理、自我控制能力低下，道德他律尚未转化为自律，无疑延缓了新校区学生的社会化进程。
1.2新校区学生公寓文化氛围缺失
公寓文化是指在公寓这一特定的文化氛围里，居住者依据公寓的特殊条件，在公寓的各项活动中所创造的精神财富以及承载这些精神财富的规章制度、组织活动和物质形态。它们的形成和建立需要较长时间的积淀。良好的公寓文化环境是塑造居住者理想人格的阳光、空气和土壤，对于搞好思想政治教育具有决定性的影响。新校区公寓建立的时间比较短，缺少老校区几十年甚至上百年积淀下来的优秀文化，硬件的设施不够齐全，社团文化活动略显单一、规格和品位不够，规章制度和共同的价值观念、生活方式更是欠缺，这不利于高校新校区学生公寓的思政工作展开。
1.3服务育人观念欠缺
新校区学生公寓的使用和管理，基本上采用市场化的经营方式和物业的管理模式。而现实是多数的物业公司在服务育人、管理育人方面做得很不够。在经济利益的驱使下，他们关心的只是经济成本和经济利润，认为对学生的思想政治教育是学校的事，是辅导员的事，与自己不相关。另外，物业人员素质也不高，文化层次低，基本未从事过与学生相关的工作；对大学生的成长、成才特点和发展规律了解甚少，缺乏服务大学生这一特殊群体的经验。作为学生公寓思想政治工作的一支重要力量，服务育人缺失大大削弱公寓学生思想政治工作的合力。
1.4学生公寓周边环境不尽如人意
高校新校区大都地处城乡结合部地带。这里的成员复杂，生活方式多样化，思想多元化，交通又不便利，治安环境复杂，各种不良的现象和行为随处可见。负面不良的因素直接冲击学生受到的正面教育，增加了高校新校区学生公寓的思政工作的难度。同时周围社区的成员流动性强，社区居民的素质参差不齐，学生的财产和人身安全不时会受到侵犯，缺乏安全感，影响了高校新校区学生公寓的安全稳定。
2 高校新校区学生公寓思政工作展开的新举措
高校新校区学生公寓多数坚持在学校的领导下采用社会化的管理方式，为此，在新校区公寓开展思政工作既不能完全照搬传统的以宿舍为中心的管理方法，也不能等同于社会化公寓的做法，它应有自己独特的工作思路：
2.1加大新校区学生公寓文化建设力度
要加强新校区学生公寓文化基础设施建设。良好的公寓环境条件和育人氛围能对公寓内思想政治工作的开展起到积极的推进作用。因此，公寓管理或其他职能部门要重视新校区公寓文化基础设施建设，加大经费投入。如建立学生公共阅览室、学生活动室、宣传报栏以及其他学生活动用场所等，注意充分发挥现代化的教育工具和信息传媒手段在新校区公寓思想政治工作中的重要作用。
2.2加强高校新校区学生公寓思政辅导员的培养
由于公寓思政辅导员在新校区公寓中要对学生进行主导性指导、教育、服务和管理，这就要求他们既要掌握思想政治教育的规律，又要了解当代大学生身心发展的特点。首先，作为教导员，要求他们充分利用自身的专业优势和理论特长，利用好学生公寓中的各种宣传阵地，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；其次作为指导员，他们要指导好公寓党团组织的建设，增强党团组织对青年学生的影响力和思想政治教育的针对性和渗透力，更好地发挥党团员尤其是学生党员在学生公寓日常学习生活中先锋模范作用。
2.3加强新校区公寓后勤服务人员队伍的建设
后勤员工是后勤服务工作的主体，又是学生公寓服务的实施者和组织者，与学生频繁接触。在新校区学生公寓的思想政治教育中，一方面加强学生公寓后勤服务人员的队伍建设，使他们是既有物业管理专业知识，懂管理又乐于为同学服务的专门人才，另一方面在公寓管理过程中要通过学生的勤工俭学、义务劳动、谈心交流等方式引导学生接触、体验、学习后勤员工的精神品质，达到潜移默化的教育作用。
2.4实施 “以人为本 ”的新校区公寓管理
新校区学生公寓要树立“以人为本”的管理模式，要求公寓管理队伍成员强化服务意识，努力提高自身素质，要善于协调各相关部门在学生公寓工作中的关系，各部门领导切实注重解决新校区公寓学生的实际困难，特别是疑难问题，协商有关部门进行综合分析研究，及时提出解决办法。全院教职员工不仅要努力做好教书育人、环境育人，还要关心和支持学生公寓文化建设，监督规范公寓管理行为，服务学生大众，齐心协力为他们创造一个良好的学习和生活环境，使大学生公寓成为安全、有序、文明、和谐、健康向上的大学生之家。
思想政治提升计划范文2
1思想政治工作对计划生育工作的重要作用
人口计划生育是一项伟大而光荣的任务，而要确保任务的有效达成，除了需以正确方针、稳定的政策以及有力的措施作指引外，尚需全党乃至全社会的共同努力。这主要是因为做好新时期计划生育思想政治工作具有非常重要的作用，其具体表现在下列几个方面:
1．1思想政治工作推动社会发展的积极作用
一直以来，针对人民群众的思想政治教育均是我国社会主义现代化国家建设以及小康社会构建的重点，唯有充分发挥思想政治教育的积极作用，方能促进我党于社会主义道路上的发展。以此同时，围绕我国的基础经济建设，也唯有充分发挥思想政治教育工作的主观能动性，方能促进党内与社会力量的团结，进而在克服建设困难的同时加快我国社会主义国家的建设步伐，从而彰显我党的先进领导力。
1．2思想政治工作对计划生育工作的作用
当前，针对我国所提出的计划生育政策，可利用思想政治工作，通过合情合理、热情服务的方式来加以落实。通过对广大育龄妇女的思想政治教育，使其能积极相应计生政策的号召，做好定期的检查与检测工作并主动配合计划生育工作，做到优生优育、生殖保健以及避孕节育等，从而树立正确的生育观。与此同时，计划生育部门也应提高自身的思想政治觉悟，进而以良好的服务意识来提高自身的服务质量与水平，以促进各项计划生育政策能可得以有效落实。最后则需建立一支高素质的计划生育队伍，以确保计划生育各项工作的有效完成。
2新时期做好计划生育思想政治工作的可行性策略
为了能够全面提升新时期计划生育思想政治工作的水平，便需要根据实际情况制定切实可行的计划生育思想政治工作策略。
2．1大力加强对计划生育的宣传工作宣传虽为新时期计划生育工作开展的基础，但该工作所能起到的作用却极为重要。因而作为计划生育政工部门，应坚决做到以下几点:第一，对政工宣传内容予以进一步的丰富，计划生育政策的全面落实离不开前期的有效宣传，因而工作人员在开展宣传工作室，除了要重点宣传最新的生育、人口、奖励等政策外，尚需积极将和谐文化以及党的思想政策渗透其中，从而让群众切实感受到计划生育的重要性与紧迫性，如此方能吸引更多群众关注，进而达到良好的宣传效果。第二，以多元化的方式开展计划生育宣传，为进一步扩大宣传的深度与广度，相关部门可在利用电视、广播以及传单等传统媒体的同时充分发挥网络、报刊等新媒体的作用，从而扩大宣传的效果与影响力。第三，宣传效果的强化，一方面，相关部门可制定科学、完善的考察体系，将宣传效果纳入对相关工作人员工作业绩的考察范围;另一方面则是积极营造良好的政策宣传氛围，是群众愿意深入了解计生相关政策，以逐步打消村民“养儿防老”的传统生育观。
2．2提升计划生育政工工作人员的综合素质
由于计划生育政工工作的开展质量与相关工作人员的个人素质有着极为密切的关联，因此要想切实提升计划生育政工工作效果，关键便在与提升相关工作人员的人员素质。首先，作为工作人员应当以不断进步的态度并通过不断的学习来提高个人素质，对国家最新计划生育政策的及时掌握，并与之后的实际工作过程中灵活运用与实施各项相关政策。如针对2015年开放的“二孩政策”，作为政工工作人员并应及时了解并主动与之接触，做到对政策的充分理解。其次，作为计划生育政工部门，应针对所有工作人员展开定期或不定期的培训，其培训的内容主要包括一些基本的计划生育政策以及工作方法，以强化工作人员的现代工作理念。最后，为更好的满足时展需求，作为政工工作人员也需掌握一定的计算网络信息技术，从而利用网络信息及护送，加强于网络方面的宣传，从而在扩大计划生育观影响深度与广度的同时提升自身的综合职业素质。
2．3依法管理、违法必究，确保政工工作效率
计划生育不仅是一项具有严肃政策性的任务，更与国计民生息息相关，因而于实际的工作过程中不允许出现一丝的懈怠与轻视，并遵守违法必究、依法管理，方能确保工作效率的有效提升。与此同时，就计划生育政工部门而言，其所开展的一切计划生育工作均需严格按照规范的流程来实行。首先则是应对当前的政工工作制度予以进一步的完善，而针对工作制度的完善，除了需制定科学的政工工作流程外，尚需对具体的工作内容予以明确，由此为政工工作的开展指明方向。其次则是要坚强对计划生育工作开展的监督与惩戒，在实际的工作过程中，无论工作人员所犯情节轻重均应给予适当的处罚。最后则是要不断创新管理的方式方法，如此才能在确保计划生育政工工作有序开展的同时实现高效行政。
2．4巧用“微笑服务”和“说服教育”感化群众
任何一项工作的落实终究在人，加之计划生育政工工作需积极与人民群众展开沟通，因而为提升政工工作的工作效率，首要便是以“微笑服务”的态度以及“说服教育”的方式来感化群众。作为计划生育政工工作人员，若能始终保持“微笑”的服务态度，势必能增强服务的温暖性，从而达到以情动人的效果。与此同时，计划生育政工工作人员作为人民的公仆，其在服务过程中始终保持微笑，不仅能让群众感受到尊重之意，且能进一步拉近与群众之间的心灵距离，继而有助于消除群众对计划生育政策的抵触心理，从而达到“微笑服务、高效开导”的目的。其次实则是“说服教育”的方式推动思想真实工作的开展。工作人员于实际的工作过程中，随时可能陷入各种各样的困境。对此，“说服教育”的目的便是帮助工作人员摆脱这样的困境，进而顺利达到工作目的。当然，巧用说服教育需注重以下两点技巧:第一，以具有可比性的事实来进行教育。正所谓事实胜于雄辩，真实的案例往往更能打动人的内心，因而针对部门较为难缠的工作任务，工作人员便可通过列举事实的方式来说服群众;第二，动之以情晓之以理。工作人员于实际的工作过程中，应时刻以民众的角度去思考问题，通过对群众的关爱来达到感化群众的效果。
2．5严格计划生育思政工作考核，以确保计生目标顺利实现
为确保计划生育各项工作的严格落实，计生单位也应及时制定科学、合理的计划生育思政工作考核制度，进而采取有针对性的措施来促进工作人员各项工作任务的有效完善。首先，针对工作区域进行合理划分，并结合不同区域的实际情况制定合理的计划生育工作目标。计生单位应当结合辖区内计生工作的复杂程度以及计生人员队伍的实际情况来合理制定工作任务，并对所属辖区进行合理划分，以明确不同阶段的工作计划与任务，进而促进各项工作的有效落实。其次则是应注定严格的思想工作考核制度，该制度的建立要按时为确保计生思想工作考核的顺利实施，另一方面则是结合考核相关工作人员进行适当的奖励与惩处，以提升其工作积极性。最后，为确保各项计生思政工作的稳步推进，计生单位还应建立科学、完善的监督制度，定期对计生思政工作的开展状况进行全面了解。以确保服务对象是否对计生生育的认识有所提高，从而让针对计划生育政工人员的工作状况评价更加客观、全面。并最终根据结合分析问题产生的原因，在之后的工作开展进行适当地调整，以确保计生目标的顺利实现。
3结语
总之，计划生育思想政治工作对于我国的社会主义建设以及小康社会构建有着极为重大的意义，因而要想切实提升计划生育思想政治工作的实效性，相关部门需将教育与宣传以及服务等其他工作之间进行有机的结合，以切实解决群众生活中的问题，并以优质的服务态度与感化群众，如此方能促进计划生育思想政治教育工作最终目的的顺利实现。
作者:王学芝 单位:天津市宝坻区法律援助中心
参考文献:
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［2］于秀萍．试论如何做好新时期计划生育思想政治工作［J］．中小企业管理与科技旬刊，2013(36):119～120．
［3］张长城．试论如何做好新时期计划生育思想政治工作［J］．青春岁月，2014(24)．
思想政治提升计划范文3
一、新形势下中职院校思想政治工作存在的问题
（一）中职院校思想政治工作没有得到应用的重视
许多中职院校在制定教学计划时，学校管理人员没有对思想政治教育给以高度重视，致使中职院校的思想政治工作没有得到应用的重视。教师对学生的教育教学理念仍然注重的学生专业技能的培养，致使学生各种素质问题频繁出现。与此同时，中职院校思想政治教育的教学内容没有得到很大的改变，学校教学资源没有得到合理利用，致使中职院校思想政治教学质量无法提高，从而无法帮助中职生很好的适应社会发展需求，给中职生未来发展造成极大影响。
（二）中职院校思想政治工作评价体系不够完善
受社会各种因素的影响，新形势下的中职院校存在思想政治工作评价体系不够完善的问题，相关管理制度不健全，不能与社会发展和企业需求很好的衔接起来，导致中职生频繁出现行为不检点、逃学和缺课等现象。在实际工作中，学生的需求没有得到满足，中职院校与企业的沟通和交流不到位，教师没有得到严格的考核，以及中职生思想政治评价标准的不完善，使中职院校思想政治工作出现各种问题。在各种思想政治活动中，中职生只是走马观花式的参与，学生的素质修养没能得到真正提升，浪费大量学习资源。
（三）中职院校思想政治教育目标不够明确
现代化建设中，中职院校教育改革推广还不是很广泛，致使中职院校思想政治教育教育目标不够明确的问题，50%以上的学生不清楚自己的学习目标和人生目标。中职院校思想政治工作没有针对学生实际学习存在的问题，思想政治教育的方式不能很好的符合学生的发展需求，思想政治教育工作师资力量不够强，都给中职院校思想政治工作创新造成极大阻碍。中职生无法树立正确的人生观、价值观和世界观，从而严重影响中职生的职业发展；中职生专业技能方面的培养力度不够，专业技术水平不高，根本无法满足社会发展需求。
二、新形势下中职院校思想政治工作的创新对策
（一）转变教育观念，提升中职院校思想政治教育师资力量
高科技信息网络时代，中职院校必须改变传统教育观念，提高思想认识，高度重视思想政治工作，大力发展思想政治教育，在日常教学中潜移默化的提升学生的思想政治学习兴趣和专业能力，加强学生之间的互动，共同进步，以促进中职院校思想政治工作不断创新。在转变教育观念的同时，学校管理人员要建立完善的思想政治教育管理机制，构建高素质、高技术、高效率的思想政治工作管理体系，不断加强思想政治工作和教育的改革和创新，注重增加教学资源，丰富教学内容，以不断提升中职院校的思想政治教育师资力量，使中职院校思想政治工作队伍不断壮大。
（二）加强教育力度，健全中职院校思想政治工作评价体系
只有不断加强中职院校的思想政治教育力度，不断健全思想政治教育的评价体系，帮助中职院校学生树立正确的人生观、价值观、社会观和世界观，提高人才资源的有效利用率，才能推动我国中职院校长远发展。因此，在实践教学过程中，中职院校要努力争取政府的支持，在资金投入方面得到有效保障，从而不断加强思想政治教育力度，规范中职生的日常行为和网络行为，促进中职生健康成长。根据企业发展需求和社会发展对人才的要求，加强中职生专业知识和技能的培训，快速提升专业技术水平，确保中职院校思想政治工作可以顺利开展。与此同时，根据中职生实际发展需求，转变教学模式，运用先进网络技术、多媒体教学资源等，增强中职生的法律意识和责任意识，提高中职生防范风险的能力从而有效提升中职生的综合素养水平。
（三）注重实践创新，开辟新的思想政治工作领域
校企合作模式是创建人才资源共享平台，所以中职院校要高度重视学生的技能培训，制定合理的培训计划，在企业设立培训基地和实训场地，不断提升学生的综合素质修养，为思想政治工作开辟新的领域。与此同时，要求中职生严格遵守学校相关制度、考核标准，以提高学生的自控能力；加强与中职生的情感交流，注重班级建设，大力发展校园文化建设，使中职院校思想政治工作渗透到教学的各个环节，促进中职生综合素质能力不断提高。中职院校要不断探索和创新教学方法，利用学校丰富的教学资源和现代网络技术，提升学生的专业技能，在加强网络行为规范的同时，注重中职生实践能力提升。在实践过程中，注重思想政治教育，提升中职生的思想素养，增强学生适应社会的能力，加强院校与企业的沟通和交流，才能促进中职院校思想政治工作不断创新，从而为中职生未来良好发展奠定坚实基础。
思想政治提升计划范文4
思想政治课教学同其他学科相比具有一定的特殊性，如何培养学生的能力及加强其思想品德都是这门课程所关注的。思想政治教育课程强调，实践环节是重要的，需要加强，它和理论的重要性相同，学生不应局限于课堂和书本，应该走出去，通过参加实践活动，通过锻炼和教育变得更加贴近生活和群众。这可以促进学生学习积极性和主动性的提高，促进学生观察、思考和解决问题能力的提升，实现知行合一。
高职院校的思想政治实践教学作为一种教育活动，依据的是高等职业教育的目标要求，在思想政治教学过程中有目的、有计划地组织学生深入社会、实际和生活，开展一系列活动，如文明共建、公益劳动、社会调查等，如此，学生对思想政治理论的理解会更加深入，自身的素质也会得到全面的提升。实践教学在提升高校德育的实效性方面具有重要作用，课堂教育因此得到延伸，它作为一个重要舞台帮助学生增长知识，了解国情，实现人生价值。
二、加大思想政治课实践的宣传力度，扩大社会实践活动的影响
为了使社会实践的效果进一步扩大，实践之前应对本学期实践活动的主题、指导思想、组织形式和基本内容等通过各种媒介进行宣传，促进全校师生对活动的关注和了解，并积极参与。在实践活动结束之后，仍要进行大规模的宣传活动，将学生关注的焦点集中在社会实践活动的参与中，为学生提供机会相互交流和学习，使学生对实践教育从各个不同的角度都有所感受，教育效果得到进一步扩大，做到由点到线再到面，最终形成立体化效果，思想政治课的社会实践活动效果进行强化。
三、创新高职思想政治课程实践教学设计
作为对理论教学的深化，思想政治课在教学组织层面，理论教学和实践教学存在根本性不同。这门课的实践教学应该以一般性的实践教学规律为依据，对于适合自己的教学实践进行精心设计，为开展实践教学做好准备，上述工作对思想政治教学实践的成败起到决定性作用。
首先，相关制度保障应得到健全。就学校层面而言，应该认识到实践教学的重要性，明确实践教学在学校教学中的地位，纠正以往认为理论重于实践的错误认识。思想政治实践教学的相关基本文件是以高职院校的教育职能名义做出的，在学院内部的公布形式即《实施方案》，各个系或部对该文件的内容进行了细化，《实施细则》由此产生。高职院校，负责思想政治工作的单位应该提出合理的《教学计划》，明确如何对教师的教学效果进行评价，使教学体系和框架变得日益完善。
其次，实践教学要有序推进，教学计划是十分重要的。思想政治课程教师应该按照教学大纲进行教学，最后对教学内容进行策划。在对实践教学活动进行组织前，教师应该结合相关的教学内容来确定教学的主题，并设计师生就哪些内容进行互动，引导学生有效解决实践中遇到的问题，拓展理论教学、创新教学的途径，构建起新的教学模式。
四、建立规范的思想政治课社会实践基地
思想政治课要想规范实践内容，实践活动要保证长期开展，基本条件就是相对稳定的实践基地的建设。结合社会需要及思想政治课的教学内容，高职院校可以有针对性地建设多样化的实践基地。比如，在发展较为落后的一些地区，可以组织三下乡活动，相关单位可以和村镇联合，建立一个文化大院。高职院校可以和地方政府合作，建立长期联系机制，对返乡参加社会实践的学生加以集中编队，并同地方政府协调联系实践场所，进行合理安排。在实践基地建设和管理过程中应着重抓好一些重要环节，如示范建设、合作共建、双向受益和深度实践等，尤其是当学校经费紧张时，开展活动更应该秉持双向受益、互惠互利的原则。
思想政治课程的实践教学作为一项措施是坚强有力的，符合国家在新时期提出的教育要和劳动结合在一起的方针，教育实践环节因此可以得到有效促进。高职院校的职业发展以及学生的特点需要这种实践教学。
思想政治提升计划范文5
1.加强计划生育队伍的思想政治工作的必要性
思想政治工作是我党重要政治优势，是经济工作及其他工作的生命线，思想政治教育在人口计划生育工作中起着举足轻重的作用。进入21世纪后，我国各方面都出现了很大变革，随着经济的逐渐繁荣，政治趋于稳定，人们的思想观念也发生改变，在家庭构建与人口生育上产生了诸多细微变化，可见只有全面掌握新时期下计划生育工作的特点，加强思想政治工作，才能保证各阶段人口计生工作任务的顺利完成，实现优生优育。计划生育工作者作为计生工作的主力军，其自身思想觉悟及实施思想政治工作能力的好坏直接决定稳定低生育水平、提高人口素质、控制人口数量、实现人口计生的目标能否完成。
2.加强计划生育队伍思想政治工作的方法
2.1树立服务意识
我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务，在从事计划生育工作时也必须要坚持从人民的利益出发，以人民群众为中心。故要加强计生队伍的思想政治工作，就要深入进行党的宗旨教育，树立广大计生工作者全心全意为人民服务的思想意识，贯彻执行党的群众路线。要加强计生工作者的思想作风建设，既要做到实事求是，与时俱进，计生干部还应深入基层，加强与人民群众的联系，围绕群众办实事，办好事。
2.2换位思考
人除了具有自然属性，还具有社会属性，在社会中，每个人所处的地位不同，其想法也存在差异。故为加强计划生育思想政治工作，计生工作者就应该学会换位思考，多站在群众的角度去考虑问题。最突出的与计生目标相矛盾的就是“养儿防老”、“多子多福”的观念，因此出现的“超生”、“躲生”现象仍旧存在，对此，计生工作者可为群众提供生产生活方面的知识，促使其勤劳致富，提升其生活质量与保健能力，改变旧的生育观念。对于特殊人群，如残障儿童家庭、独生子女亡故家庭，贫困地区群众，应在政策兑现时给予相应照顾。如此才可促进控制人口数量、提升人口素质等目标的实现。
2.3提高沟通技巧
在计划生育工作中应注意沟通技巧，动之以情、晓之以理、以法治育。计生工作者在工作中要注意方式方法，主动与群众沟通，为群众办好事、办实事，帮助群众切实解决实际困难，以情感人，建立良好的群众关系，以方面计生工作的开展。在计划生育工作中，计生工作者应加强计划生育宣传，让群众意识到计划生育的必要性，晓之以理。此外，还应向群众宣传计生政策及法律法规，发挥法律的震慑力，以法律手段推进计划生育工作，依法规范婚育行为，整顿婚育秩序，建立法制计生。需要注意的是，由于每个人的文化素养、性格、思想不同，同样一个道理，人们的接受程度存在差异。这就需要计生工作者灵活掌握教育方式，在与不同群众交谈时能准确找到切入点，让群众更易于接受。
2.4落实责任，加强监督
计生单位应切实建立好监管部门，专人负责监督，建立健全考核制度，落实责任追究制，将计生工作目标分解到人，工作责任明确到人，保证在工作中出现问题能及时找到负责人。由于计生工作具有极强的政策性，要想做好，必须坚持原则，计生工作者应有强烈的责任心、事业心。对作风不严谨，工作不认真负责，，瞒报数据者，应给予严肃处理。计生部门可通过热线电话，设立举报信箱等方式，接受群众的监督，发现有违法违纪行为，根据其情节严重程度追究其责任。总之，落实责任制，强化监督体制有助于维护人民群众的合法权益，有利于计生工作的有序进行。
2.5注重创新，与时俱进
新时期计划生育工作的开展需要做到与时俱进，不断改进工作方法。由于人们的思想观念、价值取向随着时代的变迁而发生较大改变，故思想政治工作也应随之改进。这需要现阶段思想政治工作应把继承与创新结合起来，吸取以往的经验，总结新的经验，认真探索，拓宽工作思路。现今人们的教育水平都有很大提升，在进行计划生育思想政治工作时，可取基本国情及国策育人，以可持续发展道路说服人，实现群众生育观念的转变，进而实现稳定低生育水平的目标。
3.结语
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高校教育是我国高等教育的核心，是高级人才培养的主要力量。近些年来，依法治校与高校思想政治教育管理法制化问题受到高度关注，许多专业学者对此进行了分析和论事，并从多角度阐述了依法治校与思想政治教育管理的关系，强调了依法治校的重要性和必要性。然而。当前很多高校在依法治校方面和思想政治教育管理方面存在问题，思想政治教育与依法治校联系不明确，管理规范性差，具有明显滞后性，这十分不利于高校教育活动的高质量开展，不利于学生的协调发展。因此，各高校应在基于依法治校理念，推进高校思想政治教育管理法律化，明确思想政治教育地位，促进高等教育健康发展。
一、依法治校与思想政治教育的内涵
（一）依法治校
依法治校是依法治教的重要组成部分，影响着高校各项教学活动的顺利开展，是教育法制化的重要体现，是高校教育响应依法治国的有效措施。我国基本发展方针指出，发展社会主义民主，建设社会主义政治文明，实施依法治国战略。在这一大背景下，依法治教受到广泛关注。为了贯彻依法治国思想，高校应实行依法治校，把教育管理和办学活动纳入法治轨道，深化教育改革。为了促进各校依法治校的实施，我国教育部了《全面推进依法治校实施纲要》，该纲要为依法治校实时提供了导向，对依法治校提出了新要求，全面明确了依法治校的重要意义。推进依法治校有利于推动教育行政部门进一步转变职能，严格依法办事，有利于全面推进素质教育，对于解决教育活动中的矛盾问题，促进高等教育质量的提高有着很大帮助。另外，依法治校的实施有助于教育方针的全面落实。依法治校实施中，要严格按照教育法律的原则与规定，开展教育教学活动，尊重学生人格，维护学生合法权益，形成符合法治精神的育人环境，不断提高学校管理者、教师的法律素质，提高学校依法处理各种关系的能力，完善学校各项民主管理制度，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化，依法办学、依法接受监督的格局。
（二）思想政治教育
思想政治教育是素质教育的重要组成部分，是塑造大学生品格和灵感的系统工程，指用一定思想观念、政治观点、道德规范，对学生施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的教育活动活动，是中国精神文明建设的主要内容，在我国教育中占有重要地位。通过思想政治教育能帮助学生树立正确价值观、人生观、道德观、社会观、职业观，形成良性人格，稳定的心理。在古代教育中，我国就十分重视思想政治教育，甚至被放在教育的首位，儒家教育思想中的忠义孝思想，就是典型思想政治教育。目前很多发达国家都将思想政治教育作为教育的重点，并针对思想政治教育制定了诸多教育目标和策略，用制度明确了思想政治教育地位。如：美国很多洲都在通过法律强制要求各级学校将“价值观”、“伦理观”、“道德观”的教育作为教学重点内容。此外，英国政府也拨专款资助思想政治教育研究及调查工作，并相应建立起“思想政治教育委员会”等机构，专业负责思想政治教育相关工作。思想政治教育影响着学生身心发展，影响着学生行为思想，加强思想政治教育具有重要意义。
二、依法治校与高校思想政治教育管理的关系
依法治校能够为高校思想政治教育管理提供依据，确保思想政治教育工作进入制度化发展轨道，提高高校思想政治教育管理水平的提升。而通过思想政治教育，能提升学生思想觉悟和规范学生行为，帮助学生树立正确价值观、社会观、道德观，以提升依法治校职能的发挥，使学生能够遵守学校的规则制度。由于当下我国高校思想政治教育系统化教学模式仍存在诸多问题，还在缓步完善中，还没有形成一套统一完善的学科理论体系进入制度化发展轨道。而运用依法治校理念为当前我国高校思想政治教育管理提供指导，则指明的高校思想政治教育发展方向，丰富了思想政治教育管理手段和理论依据，提高了思想政治管理的目的性和针对性，十分有利于高校思想政治教育管理进入制度化发展轨道。另一方面，传统的思想政治教育理念内容具有一定局限性，缺乏现代性和时代性，显然已不能满足当前高校思想政治教育发展需求。而依法治校将社会主义核心价值观融入到了思想政治教育管理中，增加了法治观念、法律理论、法律文化等诸多教育内容，提高了学生综合素质，促进了学生协调发展，培养了学生法制观念，使学生能够知法懂法。另一方面，依法治校理念可提高思想政治教育总体水平。目前我国高校思想政治教育普遍脱离社会实际，实用性低，教育效果差，而依法治校的引入，则使高校思想政治教育目标得到了明确，大幅度提升了教育水平，转变了当前我国高校思想政治教育管理局面。
三、现阶段高校思想政治教育管理工作中贯彻依法治校
理念过程中存在的主要问题通过前文对依法治校与高校思想政治教育管理关系的分析，不难看出在高校思想政治教育中融入依法治校理念的重要性和必要性。但实际上，当前很多高校思想政治教育工作中，没有贯彻好依法治校理念，没有完全遵循依法治校要求，这不仅不利于依法治校的落实，更会对高校思想政治教育管理工作开展带来阻碍。
（一）依法治校理念与高校思想政治教育管理联系不紧密
目前很多高校对依法治校与思想政治教育管理相互结合的重要性没有一个正确的了解，所以依法治校理念在思想政治教育管理工作开展中并没有得到有效贯彻，使得工作联系不紧密成为目前大部分高校面临的突出性问题。相关调查研究发现，很多高校思想政治教育活动开展中，忽视了依法治校理念的融入，没有将依法治校和思想政治教育联系起来，导致依法治校只停留在思想层面，并没有得到很好的落实。依法治校与思想政治教育管理严重脱节，还不能对学生行为思想产生实质影响，导致思想政治教育流于形式。
（二）依法治校理念没有转化成为思想政治教育体系的语言符号。
相关调查研究，当前有一部分学校在积极落实依法治校工作，并将依法治校融入到了思想政治教育管理工作中，取得了一定成绩，并形成了一定理论体系。但依法治校理念还没有完全转化成为思想政治教育体系中的语言符号，还没有成为思想政治学科教育中的一种惯用的教学语言。因此，依法治校理念在思想政治教育管理工作中的职能体现不明显，不系统，不能很好的提升思想政治教育管理水平。
（三）教师思维模式落后
教师是开展思想政治教育工作的核心力量，是落实依法治校的基础。教师的能力和水平及思想觉悟，若教师自身思想觉悟存在问题，自然无法开展高质量的教育工作。相关调查研究表明，目前很多教师教育思维停留在老模式、老思路当中，没有针对新的教育要求，调整教育工作思路，没有对依法治校进行实践。
四、如何在依法治校视域下提高高校思想政治教育管理工作水平
依法治校对思想政治教育管理工作的积极影响毋庸置疑，但当前很多高校思想政治教育管理工作中对依法治校的贯彻不到位，效果不理想，无法获得预期效果，这十分不利于高校思想政治教育工作的开展，不利于依法治校的落实。各高校应积极贯彻依法治校，将其融入思想政治教育管理，基于依法治校实施思想政治教育管理工作：
（一）正确认识依法治校的内涵
想要将依法治校与高校思想政治教育管理工作更好的联系起来，必须要正确认识依法治校的内涵，深刻理解其本质规律和要求。因此，教师要加强对依法治校的学习和认识，详细了解其产生和发展现实基础、理论实质和主要特点，并结合高校思想政治教育管理工作的实际，找到二者之间的契合点，将二者联系起来。基于依法治校明确思想政治教育管理工作目标，制定具有针对性，时效性，可行性的工作计划，保证工作的有效性和有序性。
（二）加强依法治校在思想政治教育工作中的实践
为了保证依法治校理念能贯彻到思想政治教育管理工作中来，必须加强加强依法治校在思想政治教育工作中的实践加强，应遵循思想政治教育规律和特点，将依法治校理念转化为思想政治教育体系的语言符号。所转化的语言符合，要具有适用性，是当前思想政治教育管理工作中急需的语言符号，真正将依法治校与思想政治教育更好的融合起来，通过浅显易懂、深入浅出的教育方法，将依法治校理念纳入思想政治教育体系中。
（三）提升教师综合能力
教师自身必须要严格遵守各项法律法规及校规校纪，具有良好职业道德，热爱本职工作，积极为学生提供良好服务。自觉抵制各种不良风气的侵袭和影响，不搞和权钱交易，充分发挥好榜样的示范带动作用。要不断自我提升和自我学习，提高自身综合素质，为依法治校的落实，为思想政治教育管理工作的有效开展奠定基础。
结束语：
