思想骨干工作汇报范文1
针对近期连队管理教育实际，结合自身这半年来的思想及工作现实表现情况。将自己的思想情况向党支部汇报如下：
一，思想方面。近期自己思想上比较稳定，能够端正服役态度，将自己的思想行为与支部保持高度一致，积极参加各级各类教育，认真听讲、课后及时写出心得体会。作为一名党员，积极学习党的创新理论知识，用党的理论武装自己的头脑。认真执行和落实上级的各种指示精神。存在的不足：对党的理论知识宣传工作做的还不够，平时考虑个人问题较多。
二，工作方面。作为一名班长骨干、日常工作中能够带领本班人员积极完成好连队赋予的各项任务，切实按照自身的工作职责来抓管理，认真对照自身职责，抓好班内的各项建设。使班排建设稳步发展。参加各类大型活动积极。对各类大型活动做到积极参加主动请缨，在抗震，抗雪等活动中，都能积极带领本班人员完成，存在的不足：工作标准把握还不够好，存在标准不高的现象，自己的工作方法及思路不够清晰，有时在完成任务过程中有打折扣，搞变通的现象。
三，模范作用。作为一名班长骨干，一名党员。在日常工作中，在专业技术及军事技能方面能够很好的为班里人员做好模范带头。积极带领全班开展好军事及专业训练。存在的不足：自身形象树立还不够好。对于自身存在的一些固僻的坏习惯改正不及时，影响了自己的带兵形象。没有给其他同志树立良好的榜样，
四·作风方面。在作风方面，能够坚持好军容风纪，树立工作作风，坚持良好的精神面貌，高昂的士气，振奋的精神来参加日常工作。存在的不足：在一些细节方面自己做的还不够到位，比如边走路边抽烟，不注意自身形象等，时有一些与自己身份和形象不符的现象发生。
以上是我个人结合自身实际，从四个方面将自己的情况向支部做了汇报，为克服问题，改正不足。更好的搞好下部的工作，制定改进措施如下：
1、加强理论学习，增强理论素养，进一步对党的理论知识，路线，方针，政策进行学习，切实做到学用结合，做好宣传工作，带动身边人。
2、改进工作方法，转变工作作风。积极学习请教工作中的方法技巧，扎实开展好各项工作，以灵活的工作方法，务实的工作作风，踏实的工作态度，较高的工作标准完成好上级赋予我的各项工作。
3、增强干工作的事业心，责任感，以时不我待的紧迫感干好工作，提高工作标准，做到让首长放心，让同志满意。
4、加强自身作风养成，改进自身不足，切实以一名班长骨干，党员的身份来要求约束自己，为下面的同志树立好榜样，发挥好模范作用。
思想骨干工作汇报范文2
重视思想作风建设, 讲政治、顾大局、守纪律，认真学习中央八项规定、省政府九项规定及学院《关于改进工作作风密切联系群众的五项规定》，观看教育片，坚定不移地在政治上、思想上、行动上与党中央、省委及学院要求保持高度一致，自觉遵守宪法和法律，严格执行党章和各项党内法规制度，求真务实，清正廉洁。
党的群众路线教育实践活动开展以来，能认真深入查摆在四风方面存在的主要问题，克服了在推进国家骨干院校建设工作、起草《学院校企合作制度汇编》工作、抓好《学院校企合作办学体制机制建设》项目方面的工作作风，牢固树立正确的业绩观和事业观，不急功近利，不弄虚作假。
二、四风方面存在的主要问题
(一)形式主义
一是工作重形式、轻实效。工作深入检查不严，具体落实不细，解决实际问题不深入，比如，在负责《学院校企合作制度汇编》撰写工作时，要求10个职能部门，要尽可能按照汇编(草案)规定的制度条款撰写材料，但在实际工作中，对材料的撰写督促检查不够严，使工作得不到较好的开展与落实。
二是工作的推进力度不够。比如，在负责学院国家骨干院校建设工作方面，要求4个骨干建设专业，要按照建设办制定的国家骨干院校建设9个推进表模式完成建设工作，没有更好的与大家研究工作推进计划，只注重自己完成任务，忽视任务完成的过程，忽视跟踪检查指导，使骨干院校建设工作推进缓慢，没有收到预期效果。
(二)官僚主义
一是工作布置多，跟踪少。比如，在负责《学院校企合作办学体制机制建设》项目建设时，制定了若干完成任务的要求与考核指标，并与8个职能部门和4个骨干专业签约完成时限，同时，要求各部门及骨干专业要统一时间、统一模式、统一步调完成工作，但在实际工作中，跟踪少、检查少，指导少。
二是工作浮在上面，很少下去。比如，愿意在办公室听部门汇报多了，到8个项目组部门实际工作指导次数少了;愿意在办公室挂电话询问事情多了，实际了解情况次数少了;愿意通过qq骨干建设群探讨问题多了，实际解决问题少了，主动服务意识欠缺，没有积极性和创造性，没有更好的调动大家的工作热情。
(三)享乐主义
一是精神懈怠，进取心不强，从自身荣辱得失考虑较多，从工作大局考虑较少，有本位主义思想。
二是缺乏忧患意识，突出表现思想上有求稳不求进，缺乏强烈的事业心、责任感，存在船到码头车到站的思想。
(四)奢靡之风
勤俭节约意识不强，存在浪费现象。比如，办公室用的拖布、手巾、扫除工具等，用到一定程度，还可以自己修理一下，继续使用，但觉得没有必要，学校家大业大的，也不值几个钱，也不在乎我这几个工具，清洁工具没有用坏的前提下，就要求更换。
三、原因分析
(一)(形式主义突出问题反映在工作中，主要原因在于政治理论学习抓得不紧，理想信念教育不够经常，政绩观存在偏差，急功近利。
一是政治理论学习不系统，不经常，没有很好地做到理论联系实际，导致对学院国家骨干院校建设推进工作总体把握不够。
二是在工作作风上缺少求真务实精神，调研不够深入，狠抓工作落实不够到位，导致对《学院校企合作制度汇编》撰写工作，停在表面、流于形式式。
(二)官僚主义现象反映在工作中，主要原因在于宗旨意识不牢，基层观念不强，群众意识淡薄，未能很好的服务一线教学。
一是宗旨意识不强，头脑中有官本位思想，缺乏强烈的发展意识、进取精神，不能主动下基层与二级学院对接工作，服务意识不到位。
二是没有树立正确的权力观，不能严格要求自己，不能用共产党员标准要衡量自己，工作作风不扎实，对《学院校企合作办学体制机制建设》项目整体控制不够好，建设推进速度缓慢。
三是缺乏群众工作经验，指导工作主观意识多，习惯在办公室听汇报、做决策、分配任务、指导工作。
(三)出现享乐主义现象，主要原因在于对崇高理想的追求，理想信念发生动摇，精神懈怠，价值观发生变化。
一是思想信念淡化，革命意识衰退，奋斗精神消减，陶醉取得的成绩，缺乏新动力，工作不在状体。
二是放松了人生观和世界观的改造，艰苦奋斗精神退化，贪图安逸，虚荣心强，导致办公面积超标。
(四)出现奢靡之风现象，主要愿意在于没有树立节约光荣，浪费可耻的观念，错误认为学院家大业大，浪费一点不是问题，清扫工具没坏就更换是小事，作为党员干部节约要从小事做起，做好表率，修理清洁工具在用是一件小事，更要树立节约意识，修理心灵深处，从行动做起，减少浪费。
四、努力方向和整改措施
一是加强政治理论学习，提高思想认识。要从实现党的十八大确定的奋斗目标、保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的高度来进一步认识和查找自身四风问题。
思想骨干工作汇报范文3
关键词：小学语文；骨干教师；培养策略
【中图分类号】G623.2
小学语文骨干教师的培养是一个系统工程，可从如下几方面着手。
一、铸造师魂，奠定骨干教师成长基础
要成长为小学语文骨干教师，铸师魂是关键。师德是教师的灵魂，敬业是教师的天职，爱岗敬业、教书育人、为人师表是教师职业道德的核心。我们要把提高教师的政治思想素质放在学校工作的首位，采取“学习、讨论、活动”三步走的方法，做到有组织、有计划、有活动、有检查、有评比、有总结，实现了制度化、经常化、规范化。我们可以规定每周安排一小时的时间学习，其余时间让教研组及教师分散自学，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等，规范教师的言行，不断提高教师依法治教的水平。在此基础上，开展师德大讨论，组织教师围绕“我心目中的好教师”、“新时期我们如何当教师”、“一个优秀教师必备的素质”等问题展开讨论，并请中年教师及优秀语文教师谈感想、作介绍。在家长中开展“最受欢迎教师”评选活动，公开征询学生和家长对教师教育和管理的意见和建议，以端正教师教书育人的态度，使全体教师认识到“教师之本在于师德”。在教师节隆重表彰“最受欢迎的教师”，举行师德演讲比赛。通过这些活动可以增强广大语文教师爱岗敬业、无私奉献的责任感，从而，为他们成长为骨干教师打好坚定的思想基础。
二、自我培训，语文骨干教师成长的摇篮
如果把教师作为一项谋生的职业，那他只能庸庸碌碌，做一名教书匠，只有把教师作为“太阳底下最崇高的职业”，那他才有可能克服重重困难，成为一名“大教师”。要想成为这样的“大教师”，必须自学学习先进的教育思想和教育理论，认真刻苦地钻研教材，研究探索教育规律，才会成为一名骨干教师，才能无愧于“人类灵魂的工程师”这一光荣的称号。
三、校本培训，语文骨干教师成长的天地
对于广大教师来讲，特别是对于骨干教师的成长，校本培训无疑是最基本也是最有效的培训途径。
一名普通教师要成长为具有先进教育理念、深厚文化底蕴、扎实教学基本功和过硬科研能力的骨干教师，离不开学校领导的关心，同行教师的指导及具有浓厚科研氛围的教育教学环境。
一名普通教师从师范毕业跨入小学大门，就像一株刚栽种的小花，只有精心呵护才能开出绚丽花朵。刚走上教育岗位的教师，具有满腔的热情，满肚子的教育理论，冲天的干劲。如果学校领导适时引导，他就能把这股热情、干劲转化为教育的动力，把书本上学来的教育理论转化为教育的能力。如果不能很好地引导，他们将丧失热情、消失干劲，成为一名以教谋生的教书匠，难以成为骨干教师。
引路子的方法很多。领导的关心、优秀课的观摩等都是引路子的方法。拜师――“青蓝工程”是比较行之有效的方法。如通州市金沙小学、通州小学等学校一直把青蓝工程作为学校培养语文教师的主要工作。他们把具有多年教育经验的老师与刚走上教育岗位的语文教师结成师徒对子，签订师徒成长合同，师傅经常指导徒弟备课、上课、批改作业，徒弟也经常到师傅班上听课，学习师傅的教育教学方法，徒弟也常上汇报课。这样，不仅徒弟能成长为骨干教师，师傅也焕发了青春。
压担子是语文骨干教师成长的又一方法。没有压力就没有动力，不经历风雨怎能见彩虹？小学教师要成长为一名骨干教师，如果没有压力，不提供机会让他们锻炼是不可能成功的，从开始的汇报课到各级优秀课竞赛，从开始的教学一得到各级论文评选，都是锻炼人、培养人的机会。每一位学校领导，都必须充分相信语文教师，为他们提供一切可以锻炼的机会，让他们在锻炼中成长，在摔打中成才。
当然，竞争、合作的教育环境也是教师成长的一种外力。现代社会是一个竞争、合作的社会，学校也不例外。把竞争机制引入学校，在上公开课、教学评比等活动中，凭自己的实力，公平竞争。能者上，庸者让的竞争机制也促使语文教师必须让自己适应社会竞争的需要。合作是社会发展的需要，没有合作，就不可能有共同的事业，也就不可能完成任何伟大的事业。
校本培训的模式主要有以下几种：
（1）学习理论。语文骨干教师的成长离不开教育理论的学习，包括国内外先进的教育思想、教育理念、著名学者、领导的教育思想及教育理论，从而让每一位教师时时更新观念，掌握先进的教育教学理论。
（2）信息交流。随着知识经济的到来，信息交流显得尤为重要，它能起到相互启迪、相互感悟，互补互促的作用。它可以是有准备的，大家围绕一个专题，从课外杂志、从网上及其他信息媒体中摄取最新的教学观点，共同讨论、交流。也可以采用即兴式的，大家围绕一个中心，在没有框架的基础上进行“思想碰撞”，探索新的教育理念。
（3）现场观摩。光有先进的教育思想及新的教育理念还不够，还必须通过现场观摩来提高教育教学技术及教研水平。首先，可以观摩于永正、李吉林、邱学化等名家的教学课或教学录相，通过“观摩――讨论――再观摩――再讨论”的方式，让每一位教师，特别是骨干教师得以收益。其次，可以观摩本校老师的示范课，领导的先行课，语文教师的汇报课，通过讨论，得以掌握教育技术及科研方法。
（4）岗位练兵。岗位练兵是语文骨干教师成长的重要培训样式，它包括“三字一话”、现代教育技术、信息技术等多种教育教学技能，使他们不但会说而且能做，不仅有现代教育理论，而且有强烈的教改意识。
（5）活动展示。语文骨干教师的成长，必须让他在活动展示中锻炼，通过一遍又一遍的磨练，让他历经风雨，展现彩虹。首先，让他们有精品意识，努力上出精品课。学校领导通过适时引导，经过“师傅”指点，让他们真正成长为骨干教师。其次通过开展讨论评比，课题研究，让他们有科研意识，树立以科研促教学的思想。第三，通过开放日、优课展示，参加市级竞赛等方式，让语文骨干教师真正站在教改最前列，让他们展示自己的才华，在活动展示中得到锻炼。
小学语文骨干教师的培养是一项系统工程，通过自我培训、校本培训、基地培训、高级培训等，培养校级、乡镇级、县市级、省部级骨干教师群体。建立一套完整的、有特色的语文骨干教师的培训体系，从而形成一座稳固的教师队伍金字塔。
思想骨干工作汇报范文4
大学生十八届六中全会思想汇报【一】
敬爱的党组织;
10月20日，举世关注的中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议在北京隆重开幕。我机关干部职工和广大党员在第一时间通过广播、电视、网络等媒体收听收看有关全会的最新报道，认真学习会议公报，并纷纷表示，要认真学习、深刻领会全会精神，振奋精神，坚定信心，真抓实干，做好各项贯彻落实工作。以下是本人对于这次十八届六中全会的一些体会：
2016年大学生十八届六中全会思想汇报2016年大学生十八届六中全会思想汇报党的十八届六中全会是我国改革发展进入关键时期的一次重要会议。会议对我国经济、政治、文化、社会、生态文明等各方面的改革做出了全面部署，对我国实现到2020年全面建成小康社会的发展目标具有指导意义。
机关领导对学习贯彻好会议精神高度重视，对下一步学习贯彻全会精神有关工作作出初步安排，近期将对全局学习贯彻好全会精神作出部署，各部门将全力做好有关服务工作。同时，将组织一系列重点专项调研工作，起草好全面贯彻落实全会精神的实施意见。我们将结合自身工作职责，组织发动全局干部职工带头学习贯彻好全会精神，把会议精神落实到各项实际工作中，更好地做好三服务工作，为我市全面深化改革，推动科学发展和谐发展跨越发展作贡献。
党的十八届六中全会为国家的建设与发展指明了新的方向，必将开创中国特色社会主义伟大事业的新局面。在学习了会议公报后，大家都认为，党的十八届六中全会提出了全面深化改革的总目标，为我国下一步全面推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设明确了前进方向，最大范围凝聚了改革力量，最大程度增强了改革信心，意义重大、令人振奋。公报中提出，要坚持和完善人民代表大会制度，要推动人民代表大会制度与时俱进，这对今后的工作提出了新的更高要求，我们一定认真学习领会好会议精神，以全会精神指导和推动实际工作，把改革精神和为人民服务的宗旨落实到本职工作当中，不断完善和创新工作思路和方法，推动人大工作迈上新的台阶，为全省的改革发展作出应有的贡献。
党的十八届六中全会审议通过了《中国共产党中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，就全面深化改革进行了总体部署，对人民群众普遍关心的转变政府职能、缩小收入差距、财税制度改革、土地制度改革、金融体系改革等重大问题指明了方向，回应了人民群众的期待和愿望。
我们要把学习贯彻会议精神与学习贯彻一系列重要讲话精神结合起来，与党的群众路线教育实践活动结合起来，与办公室工作职责结合起来，与做好当前工作结合起来，进一步深化思想认识，不断提高履行职能的水平，增强参谋服务工作能力，努力在推进云南改革发展中当好参谋助手，发挥更大作用。党的十八届六中全会全面谋划部署经济、政治、文化、社会、生态文明等各方面工作，改革举措细致到各个具体领域。我认为，党的十八届六中全会进一步指明了改革的方向和路径，为改革更加全面、深入推进提供了政治保障。
身边的机关干部职工和我一样都纷纷表示，党的十八届六中全会提出深化教育领域综合改革、健全促进就业创业体制机制、形成合理有序的收入分配格局、建立更加公平可持续的社会保障制度、深化医药卫生改革，涉及众多民生内容，回应广大人民群众对改革的新期盼。下一步将认真学习领会全会精神，结合政协工作实际把会议精神贯彻落实到具体工作中，更好地发挥参政议政作用。
此致
敬礼
申请人：
大学生十八届六中全会思想汇报【二】
敬爱的党组织;
针对近期连队管理教育实际，结合自身这半年来的思想及工作现实表现情况。将自己的思想情况向党支部汇报
一，思想方面。近期自己思想上比较稳定，能够端正服役态度，将自己的思想行为与支部保持高度一致，积极参加各级各类教育，认真听讲、课后及时写出心得体会。作为一名党员，积极学习党的创新理论知识，用党的理论武装自己的头脑。认真执行和落实上级的各种指示精神。存在的不足：对党的理论知识宣传工作做的还不够，平时考虑个人问题较多。
二，工作方面。作为一名班长骨干、日常工作中能够带领本班人员积极完成好连队赋予的各项任务，切实按照自身的工作职责来抓管理，认真对照自身职责，抓好班内的各项建设。使班排建设稳步发展。参加各类大型活动积极。对各类大型活动做到积极参加主动请缨，在抗震，抗雪等活动中，都能积极带领本班人员完成，存在的不足：工作标准把握还不够好，存在标准不高的现象，自己的工作方法及思路不够清晰，有时在完成任务过程中有打折扣，搞变通的现象。
三，模范作用。作为一名班长骨干，一名党员。在日常工作中，在专业技术及军事技能方面能够很好的为班里人员做好模范带头。积极带领全班开展好军事及专业训练。存在的不足：自身形象树立还不够好。对于自身存在的一些固僻的坏习惯改正不及时，影响了自己的带兵形象。没有给其他同志树立良好的榜样，
四作风方面。在作风方面，能够坚持好军容风纪，树立工作作风，坚持良好的精神面貌，高昂的士气，振奋的精神来参加日常工作。存在的不足：在一些细节方面自己做的还不够到位，比如边走路边抽烟，不注意自身形象等，时有一些与自己身份和形象不符的现象发生。
以上是我个人结合自身实际，从四个方面将自己的情况向支部做了汇报，为克服问题，改正不足。更好的搞好下部的工作，制定改进措施
1、加强理论学习，增强理论素养，进一步对党的理论知识，路线，方针，政策进行学习，切实做到学用结合，做好宣传工作，带动身边人。
2、改进工作方法，转变工作作风。积极学习请教工作中的方法技巧，扎实开展好各项工作，以灵活的工作方法，务实的工作作风，踏实的工作态度，较高的工作标准完成好上级赋予我的各项工作。
3、增强干工作的事业心，责任感，以时不我待的紧迫感干好工作，提高工作标准，做到让首长放心，让同志满意。
4、加强自身作风养成，改进自身不足，切实以一名班长骨干，党员的身份来要求约束自己，为下面的同志树立好榜样，发挥好模范作用。
以上是我个人近期的思想情况汇报及下步努力的方向。如有不足之处，请领导和同志们给予批评指正。
此致
思想骨干工作汇报范文5
清晰地记得06年的10月9日，荣局长带领全体局领导和科室负责人，到陈家墩学校开了一个现场办公会。开现场办公会，说是给我鼓劲，实际上我内心很清楚，就是领导内心还是有点不放心，想来实地考察、调研和证实一下这小子在这里能够搞稳。三年之后，领导将我派到了桥口的名校62中，我知道，局长心中是捏了一把汗的，所以，几次都跟我打招呼，说要过来看看。我清楚，说白了，还是领导有些不放心，这么大一个学校，这小子会不会搞不定哟。我很理解领导的苦衷，正如我们安排一个年轻教师突然去带一个重点班的课一样的，我一定会抓紧时间听课，还要多侧面地了解这个老师的工作态度和工作能力等相关情况。所有这些，都表明了领导对于年轻干部的爱护、关心，以及对教育事业的尊重和热爱，我想，有这么好的领导关注着我们，关注着62中，我们就有了搞好工作的信心和热忱，首先，我代表班子，对于领导的到来表示最诚挚的欢迎，谢谢您们的关心。我也代表班子表个态，我一定和易书记一起，带领一班人克难攻艰，将62中干出质量，干出水平。
62中是一个窗口学校，现有教职工80人，学生900人。学校有18个教学班，其中初三7个，初二6个，初一5个。
来校1个月，学校情况逐步熟悉。我对62中的整体思考是：在雷校长、易书记打下的环境建设良好、教育质量优秀的基础上，保持窗口学校的良好外形，争取在教学质量的提升上再进一步！
我想重点汇报近期所做的工作：
一、及时召开了初三工作启动会，初三学生会和家长会。目的是对新初三暑假补课以来在初三师生在思想上调度不到位的情况进行了及时的补救。调度会后，我们一直在时间上充分抓紧，没有观望和回旋，当即就启动了晚自习和周末补课；后来包括教师节聚餐当天，晚自习都没有停止过。国庆节也是扎扎实实补了大几天的课。我认为，再快的速度，再高的效率，总要有时间作保证的；况且我校地处闹市，经常有些外事活动必须应付和接待，所以，常规补课和作息经常会受到干扰，比如，本学期我们承接了市教育局的职称考试，全国的成人高考，耽误了两个周末补课，据我所了解，全区两个任务一次不落的惟有我校一家。
二、利用星期四干部集中学习的时间，对全体中层以上干部进行统一思想的教育。一个单位办得如何，领导班子至关重要。领导作风扎不扎实，民不民主，深不深入，学校只这么大，老师们都看着在。一个班子有没有凝聚力、有没有向心力，说话是不是一个声音，群众也都看着在。我认为，班子建设如何，是一个单位兴旺发达的最基本前提。对中层以上干部，记得在第一次干部会上，我提了几点要求：一是要处理好教书与管理的关系。作为干部，书一定要教好，要让自己所带的学科处于中上游水平；但更重要的是管理，要做到教书管理两不误，要学会统筹，学会协调，做事要雷厉风行，不要拖沓。二是要处理好民主与集中的关系。不能决断的事情，一般不要轻易表态，一定要广泛听取意见；但在权利范围内要立即决断的决不可贻误时机，当即拍板！三是要处理好部门和全局的关系。任何干部，有点部门本位的思想，是可以理解的。比如，我在62中当校长，说话绝对是为62中好，维护62中全体教职工的合法权益。荣局长在教育局当局长，绝对是为着教育局说话，而不会去为着卫生局、财政局去讲话。这都是正常的。一个干部，没有了部门本位、局部本位，那就是没有事业心责任心的表现，是绝对干不出成绩的。但在关键问题上，作为干部，一定要有大局意识、全局意识，小道理服从大道理，下级服从上级，全党服从中央，这是绝对的，不容任何商量的。否则，整个全局不乱套了吗？上级领导者作决策的时候，他所处的角度和立场是不一样的，他的视角一定会更全面。所以，一旦形成的决定，下级只能服从。四是要处理好个性鲜明与适度圆滑的关系。作为干部，要有思想，要有个性，但是一定不可以太鲜明，不要太惟我独尊，不要太自以为是，有些时候，还要换位思考，调换角度，保留意见。这就是说，当干部，个性要有，但绝对不可以太鲜明。五是自主工作和主动汇报的关系。任何一级干部，都有一定责任和权利。所以，不要凡事都请示汇报，在自己职责范围内的一定要当机立断，及时处理。但是也要注意不可越权，在自己拿不定把握的情况下，一定要及时请示汇报，分解责任和压力。六是身先士卒与听取汇报的关系。我很提倡干部深入课堂、深入班组、深入师生，因为在深入的过程中能启发人的灵感，逼迫人去思考问题，及时出台解决问题的良策；而不应只坐在办公室等着下级来汇报，那就会停留在书本，停留在口头，停留于形式，都在当官做老爷，最终无济于事情的快速解决。
三、抓住“班主任日”活动契机，重视班主任这支队伍建设。我认为，每个班级，就是一个学校的小细胞，抓好了每个班级建设与管理，学校管理就自然到位了。我很反感或者不太提倡搞平均主义吃大锅饭。目前，很多教师不愿意带班主任，说白了，就是班主任工作事无巨细，太过繁杂，做了很多事情不容易显现成绩。因为班主任管理的
更多是学生的思想，它不象教学工作那么立竿见影。所以，在学校没有历史先例的情况下，在学校经费开支很紧张的情况下，我大胆组织了班主任日活动，好好地开了一个会，强调了班主任的地位，表达了作为领导者的苦衷，象征性地给每个教师发了100元钱，一起聚了个餐，晚上包了个舞厅，带领他们又唱又跳，老师们开心急了。我总认为，钱不在多，只要是用在点子上，及时地用在该用的人身上。人都是有感情的，他是懂得的，关键的时候，它绝对是可以发挥出它的效力的。
四、抓住骨干教师津贴兑现契机，加强骨干教师队伍建设。骨干教师津贴，历史原因一直没有及时兑现，考虑到保护骨干教师的积极性，来校之后，及时组织力量对任期内的骨干教师进行了考核，并及时兑现了积压了两年的津贴。我总认为，骨干教师作用的真正发挥，是在于他每一节课的教学效果，在于他的终端质量，而不应将考核当成了一种负担和累赘。你将之当累赘，其他普通老师在内心不平衡的情况下，就还真正抓住了你的心理困扰，举起捍卫骨干教师旗号的名义阻挠政策的执行。我认为，很多没名号的教师，实际上是起到了骨干作用的。骨干津贴，发挥的是一个导向作用，它迫使骨干教师不敢怠慢和贻误工作；同时，也激励着其他普通教师逐步朝这个方向去奋斗。有名号的骨干教师，以及没名号但工作很努力上进的教师，我认为是校长必须牢牢抓在手上的一支队伍，并且是在政治上、经济上要经常性给予特别关心的队伍。
思想骨干工作汇报范文6
针对近期连队训练以及管理教育实际，结合自身这近期来的思想及工作现实表现情况。将自己的思想情况向党支部汇报如下、
一、思想方面
近期自己思想上比较稳定，能够端正服役态度，将自己的思想行为与党支部保持高度一致，积极参加各级各类教育，认真听讲、课后及时写出心得体会。作为一名党员，积极学习党的创新理论知识，用党的理论武装自己的头脑。认真执行和落实上级的各种指示精神。存在的不足、对党的理论知识宣传工作做的还不够，平时考虑个人问题较多。
二、工作方面
作为一名操纵班班长、一名支委、一名骨干，日常工作中能够带领全班人员积极完成好部队赋予的各项任务，切实按照自身的工作职责来抓管理，认真对照自身职责，抓好本班的训练和各项建设。积极参加各类大型活动。对各类大型活动做到积极参加主动请缨。存在的不足、工作标准把握还不够好，存在标准不高的现象，自己的工作方法及思路不够清晰，有时在完成任务过程中有打折扣，搞变通的现象。
三、作风方面
在作风方面，能够坚持好军容风纪，树立工作作风，坚持良好的精神面貌，高昂的士气，振奋的精神来参加日常工作，做到了不打骂、体罚。存在的不足、在一些细节方面自己做的还不够到位，比如一日生活制度坚持不够好，不注意自身形象等，时有一些与自己身份和形象不符的现象发生。
以上是我个人结合自身实际，从三个方面将自己情况向支部做了汇报，为克服问题,改正不足，更好的搞好下步工作，制定的改进措施如下、
一、加强理论学习，增强理论素养，进一步的对党理论知识，路线，方针，政策进行学习，切实做到学用结合，做好宣传工作，带动身边人。
二、改进工作方法，转变工作作风。积极学习工作中的方法技巧，扎实开展好各项工作，以灵活的工作方法，务实的工作作风，踏实的工作态度，较高的工作标准完成好上级赋予我的各项工作。
三、增强干工作的事业心，责任感，紧迫感干好工作，提高工作标准，做到让首长放心，让同志满意。
