前言：中文期刊网精心挑选了质量分析汇报范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
质量分析汇报范文1
关键词：就业竞争力；核心课重要度；满足度；社会需求
中图书分类号：G718.5 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2012）32-0049-02
据了解，麦可思公司是专业的，唯一的政府、学术界、商业机构和社会公众共同认可的，有着良好公信力的第三方教育数据咨询和评估机构，曾承担了国际、省级的重大研究项目，与国内近200所高校有稳定的长期研究合作。我院院长认为麦可思公司的年度报告为我院人才培养工作提供了较好的启示作用，希望各专业根据报告客观分析中所存在的问题，深入分析，从而加强教学管理，提高教学质量。由MyCOS公司提供的《中山职业技术学院社会需求与培养质量年度报告》看出，电气自动化专业总体来说还是比较满意，如就业现状满意度、就业质量等都比较高，但某些方面还是存在问题，针对电气自动化专业问题进行整改。
1 报告分析
1.1 就业竞争力
表1是本校2011届主要专业毕业半年后的总体就业指标一览，包括其就业率、月收入、毕业时掌握的基本工作能力、就业现状满意度，在这个基础上我们计算出了各专业就业竞争力指数。就业竞争力指数综合了就业率、月收入、毕业时掌握的基本工作能力和就业现状满意度这四项指标，是对大学培养的毕业生就业能力的综合评价。
某专业的就业竞争力指数的具体计算如下：首先求得该专业的就业率与本校最高的专业就业率的比例，即就业率/本校最高的专业就业率，该指标反映的是在本校各专业就业率的相对水平；同理计算月收入的比例、毕业时掌握的基本工作能力的比例和就业现状满意度的比例；然后算得四个比例平均值，即为就业竞争力指数，最大平均值为100%。
分析得出，本校2011届毕业生就业竞争力指数最高的专业是物流管理（国际物流）（96.7%），就业竞争力指数最低的专业是电气自动化技术（电梯制造技术及维护）（81.0%），电气自动化技术专业排名第三。
1.2 主要专业工作相关的核心课程重要度及满足度评价
电气自动化为专业相关度较高的专业，由其工作与专业相关的毕业生回答所认为的核心课程的重要度及满足度，评价结果如图1所示。
以电气自动化技术专业为例，工作与专业相关的毕业生五门核心课程的重要度均分别高于该专业毕业生对这五门核心课程重要度的评价，即工作与专业相关的毕业生认为这些核心课程的重要度更高。
另外，该专业工作与专业相关的毕业生认为电力电子技术课程的重要度为100%，且此课程被该专业毕业生评价为对个人成长最有帮助的课程，但其满足度仅为44%。需在课程设置和培养上进一步加强。另外，其它核心课也不是很高，也需要整改。
2 结论分析
经过电气自动化教研室老师对MYCOS报告分析和讨论，形成了如下结论：
①用人单位对毕业生的总体情况较好，社会认可度较高。用人单位普遍反映，高职毕业生愿意留在技术一线岗位工作，动手能力强，适应性方面要比本科生更强，所以企业乐意接受。这一结果与本专业历届毕业生供不应求，用人单位纷至沓来的情况相呼应的。
②毕业生对母校的满意度比较高，对自身所学专业的前景及发展充满了信心，这与电气专业蓬勃发展的势头相适应。但是，毕业生对目前的就业环境，生活条件及工资待遇有所期待提高。这与毕业生比较高的离职率相吻合，毕业生期望通过这样的方式来提高待遇，达到自己的期望值。
③数据分析反映出本专业毕业生在外语实际应用能力、开拓创新能力、语言表达能力方面有待提高。同时要进一步加强学生实际动手能力、职业素养和专业知识能力的培养。
④核心课程重要度都很高，但满足度有些课比较低，需在课程教法、课程改革及培养上进一步加强，尤其是电力电子技术和交直流调速系统。
3 工作对策与建议
综合问题和意见，电气自动化专业召开了专门的为提高教学质量，加快学校的建设和发展，培养高素质人才的研讨会，我们需要在以下几个方面继续加强和改进。
①建立毕业生就业信息库。毕业生是学校的重要资源，为了能够及时跟踪毕业生的情况，需要建立本专业毕业生信息中心，开辟网上校友录等形式，及时收集和掌握毕业生的就业动向。
②加强学生动手能力的同时注重基本素质的培养。继续加强对学生的动手操作能力的培养，调整教学计划，提高实践课和实际操作的相关课程份量，以缩短走向社会的不适应期。同时，对于学生在吃苦耐劳、创新能力、沟通交流方面的素质教育要进一步加强。
首先，加强职业资格证的培训力度。教育和引导学生考取就业资格证书，提高毕业生就业竞争力。电梯专业除了必须的电梯安装证以外，要正确引导学生考取相应的职业资格证书，如电工证等。
其次，精心组织丰富多彩的课外活动，培养和提高学生的综合素质。学生综合能力的培养，既有赖于其自身对知识的探求，更有赖于其自身精神和行为的磨练和修养。事实证明，学生活动有利于培养学生各方面能力，提高学生的综合素质。要精心组织学生开展诸如社会调查、社会服务以及各类文娱、体育活动，融素质教育于活动之中，各类活动应注意考虑与专业培养相互结合，同时要注意发挥学生个体的不同特点，力求做到让学生人人积极参与、人人从中受益。
再次，加强实操培训，提高学生动手能力，积累实际操作经验。大部分同学认为在工作中最缺乏实践工作经验，并认为有社会工作实践经验是就业成功的主要原因。再根据用人单位的反馈，我们应在校期间进一步加强实践动手能力的培养，这对于学生快速的转型和就业具有很大的帮助。
③积极推行课程改革，提高学生学习的主动性和趣味性。进一步完善以职业能力为导向的项目式教学课程体系，并在课程教学方式及模式上要实现多样化。包括机房授课、多媒体教室授课、实训室实训、企业现场教学、企业兼职老师授课等多种方式相结合，并灵活运用小组法、探索法、项目法、案例法等教学方法，来提高学生学习的兴趣和效率。
④有计划地安排教师培训和到企业挂职锻炼，切实提高教师的双师素质，同时壮大兼职教师的队伍和加大参与教学的份额，以此来提高实训环节的有效性。
4 结 语
通过对本次调研材料的总结和分析，我们深入了解到毕业生的工作情况、用人单位、行业协会以及学生家长反映出来的问题，发现人才培养方面的特色和不足，这对于我们专业有针对性地制定人才培养的改革计划，调整课程体系，深化教学各环节的改革起到了举足轻重的作用。
质量分析汇报范文2
本文回顾了汇率风险管理基本理论，通过量化模型的研究方法，结合我国企业的具体情况，实证研究制造业企业的股票收益率与汇率变化率之间的关系。本文力图通过这种研究，显示汇率风险已经对我国企业的正常经营产生重要影响，应该引起各类企业对汇率风险及其管理的充分重视。本文基于我国制造企业数量众多且国际化程度高，故以中国的制造企业为研究对象。
国内外学者对汇率风险暴露的研究
汇率风险，一般认为可以分为交易风险、经济风险和换算风险，而汇率风险暴露可以分为交易风险暴露、经济风险暴露和换算风险暴露。其中，经济风险暴露包括资产风险暴露和经营风险暴露。Adler and Dumas(1984)在其奠基之作《货币风险的暴露：定义和度量》中把汇率风险暴露定义为实际汇率的变化对企业股票收益的影响程度，并提出汇率风险暴露的度量方法，在这个定义和研究框架下，学者们开始深入研究汇率风险暴露理论问题。
学者们认为影响汇率风险暴露的因素主要有三点：汇率风险暴露的滞后性，风险暴露的行业差异性和公司是否采取套期保值进行风险规避。
汇率风险暴露具有滞后性是由于汇率变化主要作用于未来现金流的变化。Chow et al(1993)发现企业汇率风险暴露不明显的主要原因是汇率变化对企业现金流的影响是长期作用的结果，因此，短期内数据不能充分显现汇率风险的暴露。Martin and Mauer(2003)用股票收益法和企业现金流量法两种方法研究了美国105家银行企业的汇率风险暴露情况，研究发现长期的现金流汇率风险暴露是普遍存在的。Sohnke M.Bartram(2007)用股票收益法和企业现金流法研究了美国非金融企业的汇率风险暴露情况，认为从长期来看，存在明显的风险暴露。
在实证检验中，汇率风险暴露具有行业特征。Jorion(1990)研究了287个美国跨国公司样本，发现美国的跨国出口型企业和制造业的股票价值受到汇率的变化影响并不非常明显，并通过实证证明跨国公司的对外出口率是影响汇率风险暴露的决定因素。Bodnar and Gentry(1993)以美国、日本和加拿大的行业板块为例，来评估汇率风险暴露对行业回报率的冲击。研究发现，汇率变化因素对三个国家的行业回报率都产生了一定的影响，实证结果显示跨行业企业受到汇率的变化影响并不是非常明显。He J.and Ng，L.(1998)以日本的171家跨国公司为样本进行研究，指出汇率风险暴露主要集中在电子机械，精密装备和运输等行业。Rohan Williamson(2001)以美国和日本的汽车行业为例，研究名义汇率变化对跨国公司产生的效应，认为汽车行业的跨国公司具有明显的汇率风险暴露，并证明出口比率是汇率风险暴露的主要决定因素。
是否采取套期保值方法也影响汇率风险暴露程度的因素。Bartram(2005)在独家获取大量非金融企业的内部和外部资本市场数据的基础上，研究了这些非金融企业的汇率风险暴露情况，分析表明，这些企业通过现金流量法或股票价值法衡量的汇率风险暴露不明显，主要原因是企业层面使用了套期保值方法。
从搜集的文献资料来看，国内学者对于汇率风险暴露的研究主要集中在人民币升值对中国经济的影响方面，而对汇率风险暴露的研究还处于起步阶段。对于微观企业的汇率风险暴露及其管理的研究涉足较少，主要停留在经济风险暴露控制的机理层面。
样本、模型和实证分析
――样本和模型。本文选取制造业8个子行业――电器制造业、机械造船业、汽车制造业、煤炭石油业、电子产品制造业、有色金属、钢铁、纺织服装业，共119家企业，以2005年7月1日到2008年7月共751天为研究区间，对每一个子行业以及每一子行业有代表性上市公司，分别获取股票收益率。其次，计算每天资本市场的平均收益率和人民币汇率变化率。人民币汇率用直接标价法，即人民币／美元。这里有两种方法计算人民币汇率变化率，第一种方法是相对于前一天的汇率变化率，第二种方法是以2005年7月1日的人民币兑美元汇率为基期，获得人民币汇率相对于基期的变动率。本文分别采用了两种计算方法及进行回归分析。
本文采用国际学者广泛接受的股票收益率研究框架，借助Jorion(1990)运用的股票收益法模型，把原来对企业的汇率风险暴露的测度改为对制造业的子行业汇率风险暴露的测度：
Rjt=β0t+β1jRmt+β2jRst+εjt
Rjt表示在t时间，j子行业的平均股票收益率；Rmt表示t时间段整个资本市场回报率；Rst表示t时间段货币的变化率；通过回归子行业股票收益率与汇率变化率之间的关系，测度在汇率变化时，企业的股票收益受到影响的程度，从而判定汇率风险暴露情况，β2即反映子行业的汇率风险暴露程度。
――实证检验和分析。本文运用EViwe3s.1软件分别对8个子行业119公司的数据进行OLS回归，得到各行业相应的β2值即汇率风险。如果某公司的β2值为正，则人民币升值使该行业的股票收益率减少，反之人民币的升值使该行业股票收益率上升，并且β2的绝对值越大，影响幅度越大。结果显示，各行业的β2值较均匀地分布于0的两侧，但行业间的差别比较大。
基于汇率相对于前一期的变动率，分别以日、周和月为单位时间，进行行业平均收益率与汇率变化率的相关性检验，检验结果发现：整体上各子行业的平均收益率与汇率变化率相关性不显著。只有电子产品基于周和月的行业平均收益率与汇率变化率的相关性检验结果呈现一定的显著性，β2系数分别为-2.421和-6.636，信度分别达到90％和88％。
基于汇率对基期的变动率，进行行业平均收益率与汇率变化率的相
关性检验，检验结果发现：整体上各子行业的平均收益率与汇率变化率相关性仍不显著。但是β2系数变得比较平稳，而且，随着检验周期的扩大，β2系数有增大的趋势，可以认为，检验周期越长，在人民币持续升值的条件下，汇率变化幅度越大，因此，各子行业的平均收益率受到汇率变化率的影响程度也越大。基于周和月的行业平均收益率与汇率变化率的相关性检验结果发现，电器、煤炭石油和钢铁行业呈现相对较强的相关性，基于周的相关性检验结果，电器、煤炭石油和钢铁的β2系数分别为-0.187、-0.180、-0.194，信度分别为97％、96％、97％。基于月的相关性检验结果，电器、煤炭石油和钢铁的β2系数分别为-0.716、-0.642、-0.750，信度分别为85％、76％、91％。
结论与建议
通过对制造业子行业的实证分析，本文得出三点结论：首先，对于整个制造业来说，企业的汇率风险暴露不明显，主要原因是汇率变化并不能立即引起企业经营状况的变化，
质量分析汇报范文3
医院建立、健全完善的四级病案质量监控组织，保证病案质量监控工作落实到实处。有人管、有目标、有检查、有结果、有奖惩。
(一)科室一级病案质量的自我监控
由科主任、护士长、质控医师、质控护士组成一级病案质量监控小组。每周自查自控本科或本病区的病案质量，不断提高实习医师、进修医师、院医师和主治医师病案质量意识和责任心，科室应有病历质控记录本，每周一次，要求有具体病案质量问题以及分析，改进措施及实施回馈记录，责任人及质控员、科主任要有签名；建立每月病案质控分析记录本及整改意见报病案科。
一级质控小组是源头和环节管理最根本、最重要的质控组织。
(二)病案室质控员二级病案质量监控
病案室对病案归档、整理、编目、录入、病案质量检查，有严格检查把关的责任，发现资料缺失，主要诊断选择填写错误，手术名称不全面等质量问题的病案，立即通知临床医师，限定在24小时内补写和修改。病案质控员定期将检查结果向医务科、质控科汇报，建立奖惩制度，与科室及个人的奖金挂钩兑现。要有每月病案质量检查记录本以及检查结果、科室病案质量分析说明汇总后，备案并上报医务科或护理部，要建立病案质量控制分析记录本，具体要有病历号，质量问题说明，通知责任人的签名，以及整改后符合要求的备注，以及处罚奖惩记录。
(三)医务科、护理部三级病案质量监控
医务科是医疗行政管理主要部门，护理部是护理工作主管部门，其日常检查和抽查带有权威性。医务科、护理部每月定期和不定期，定量或不定量地抽检各病区和门诊各科病历。每月依据病案科的检查结果分析，要有全院病案质控分析记录本，提出整改意见及具体处理办法备案并有整改实施方案记录本，提交病案质量委员会决议。
(四)质量管理委员会四级病案质量监控
病案质量管理委员会是医院病案质量管理的最高权威组织，主任委员和副主任委员应不定期或定期，定量或不定量，普查与抽查全院各科病案，审查和评估各科的病案质量，特别是内涵质量。抽查可以侧重重大抢救、疑难病案、死亡病案、手术后10天之内死亡病案或有缺陷、纠纷、差错、事故的病案。从中吸取教训，总结经验，提高内涵质量。
建立健全医院病案质量管理制度并由分管领导安排相关人员负责落实，使该项工作常态化，要求各科室每月对出院病案进行质控自查、登记、形成报告表，每月对现症病案、归档病案进行抽查以及医务科、护理部的整改意见作出通知性决议，并向科室以书面形式反馈，并有整改责任人、科室负责人、具体实施情况反馈记录本；每季在医疗质量分析会上对病案质量检查情况进行分析，提出整改措施，要有每季度质量分析会议记录本。
甘谷县中医院病案质控流程图
质控记录；
每周一次。
质控分析；
每月一次。
临床科室
病历
检查
质控记录本
质控分析记录本
病
质控
整改
病案质量检查记录本,每月一次。病案质量质控分析记录本，每月一次。
出科
实施
病案科
案
质
量
上报
反馈
病案质量控制分析本，每月一次；病案质控整改实施方案记录本，每月一次。
管
医务科
护理部
理
体
系
意见
决议
病案质量管理委员会
病案质控整改实施方案决议记录本；（每月一次）。病案质量分析会议记录本；（每季度一次）
—
质量分析汇报范文4
一、目的意义
通过开展药品安全专项整治工作检查评估，进一步加强药品安全监管，把药品安全工作作为重要的民生工程，坚持标本兼治、着力治本。落实“政府负总责、监管部门各负其责、企业是第一责任人”的药品安全责任体系，促进医药产业又好又快发展，确保公众用药安全
二、基本原则
遵循“立足实际、实事求是、标准量化、客观公正”的原则。
三、检查评估对象及实施机构
（一）检查评估对象：各乡镇人民政府、街道，各相关部门，药品及医疗器械流通、使用各环节的企事业单位。
（二）区药品安全协调领导小组负责实施全区药品安全专项整治工作检查评估，指导各部门开展药品安全专项整治工作的自查自评，组织有关部门组成联合检查组，对我区药品安全专项整治工作进行检查。
四、检查评估的内容及标准
（一）各乡镇人民政府、街道及相关部门药品安全专项整治工作开展情况。重点检查组织领导、整治重点、安全保障、宣传信息与责任体系建设等方面检查评估药品安全专项整治工作的成效。检查评估标准详见《药品安全专项整治工作检查评估表》（附件1，其中评估内容中的第3项产业结构调整、第6项药品生产监管和第9项药品、医疗器械审评审批工作因不属于我区药品监管事权范围，检查评估时不需进行评估）。
（二）药品（包括医疗器械）质量状况评估。以药品（尤其是基本药物）抽验、监督抽验和质量分析报告为依据，重点评估辖区内基本药物、特殊药品及血液制品、生物制品、注射剂等高风险产品的质量状况。
（三）药品安全群众满意度。主要包括对国药准字公信力的评价、对打击假药的看法、对政府工作的满意度、对药品广告的意见、对安全用药知识的掌握。
（四）企事业单位自查自评情况。主要包括药品经营质量管理规范（GSP）标准的执行情况，药库药房规范管理执行情况，经营使用药品（基本药物）和高风险产品企业风险控制情况，电子监管码实施情况，质量受权人制度落实情况，企业自主创新能力，药品医疗器械研发资料的真实性，诚信建设，规范医院制剂使用和临床用药管理等。（附件2）
五、检查评估方式方法
（一）检查评估方式：采取逐级自查自评与检查评估相结合的方式。
（二）检查评估方法：采取听取汇报、查看资料、现场检查、召开座谈会、问卷调查等方法，全面了解被检查评估对象开展药品安全专项整治工作情况。
1．听取汇报。听取区药品安全协调领导小组和各相关监管部门的工作汇报。
2．查看资料。查阅专项整治工作文件、会议纪要、工作报表以及有关工作制度规定、违法犯罪案件查处卷宗、新闻宣传等资料。
3、现场检查。随机选择药品经营、使用单位进行实地检查。
4、召开座谈会。召开涉药单位、行业协会和群众代表参加的座谈会。
5、问卷调查。对经营和使用单位的员工、药监执法人员等进行随机访问和调查。
（三）评分办法：采取具体工作量化评分的方法，分项加权汇总，共分以下四个部分：
1．综合评估。主要评估相关监管部门药品安全专项整治工作完成情况（附表规定的内容，不需评估的内容作为合理缺项，不扣分）。分值100分。
2．药品（含医疗器械，下同）质量状况评估。以抽验结果和药品质量分析报告为依据，自我评价质量状况。分值100分。
3．药品安全群众满意度。通过发放问卷调查，自我评价群众满意度。分值100分。
4．企事业单位自查自评情况。依照《药品安全专项整治自查整改情况表》，采取具体工作量化评分的方法，由区药品安全协调领导小组参照各企业自查自评报告、按照评分标准内容检查评分，并随机抽查核实。各项评分汇总后，得出总评分，满分100分。《自查自评情况表》中，企业不涉及的项目可做为合理缺项，在表中的“自查得分”中注明，其合理缺项分值要计入总分中。
以上4项评分加权汇总后，得出总评分，满分100分，并根据各部门开展专项整治工作的突出成绩和明显不足，在总评分的基础上可适当加减分，分值为±5分。最后得分95分以上为优秀，94－85分为良好，84－80分为合格。
六、工作安排
（一）年8月5日前，结合辖区内实际情况，制订药品安全专项整治工作检查评估实施方案。
（二）年8月7日前，药品经营企业、医疗机构等单位完成自查自评工作。
（三）年8月8日前，组织开展辖区内的检查评估工作，并形成药品安全专项整治工作自查自评报告和工作总结，提交区政府。
质量分析汇报范文5
1、加强理论学习，转变教学观念，积极推进课程改革。本学年认真配合上级部门组织教师学习《新课程标准》及上级领导有关课程改革的讲话及有关课程专家的论著，转变了教师观念。学校购买了新教材以及与新课程标准有关的论著，供教师参考学习，为今年度教学中使用好新教材打下了一定的基础。这种前瞻性的做法多次受到上级有关教育部门的表扬。
2、认真规范，抓好常规。不断规范教学常规管理，健全教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。本学期教导处继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课时间、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会和补缺补差等等。与此同时，教导处根据学校规划提出的教学管理工作重心逐步下移的部署，本学期进一步加强了教研组长和备课组长在学校分层管理和过程管理中的作用，在教学质量分析上，我们制订了（任课教师、教研组长、教导处）三级质量分析制，并请科组长一起参加教导处组织的质量分析会，积极发挥科组长在质量管理中的积极作用。
3、加强教研组建设，教研组利用教研活动时间引导教师认真学习有关课改文件精神，用创新的理念来指导我们的教学工作；认真组织教师学习教学大纲，进一步增强了教师们的质量意识，促进教学手段的科学化，教学过程的规范化，教学效果的最优化，努力探索适合我校学生实际，提高教学质量的成功之路。各教研组建立了组内听课制度，经常开展组内听课评课活动，通过组内交流，达到了共同提高的目的。如今，参加教研活动、听课、说课、评课已成为教师的常规工作，教研活动的次数比以前增多了，活动内容更丰富，教研气氛更浓了。我们欣喜地看到：老师们的乐于奉献精神、老教师的传帮带作用、骨干教师的示范作用得到充分发挥，青年教师的好学精神都使我校校风、教风、学风有了明显改观。在平时教学工作中，教师们始终把“敬业、爱生、善导、创新”作为自己追求的目标。我们鼓励老师们大胆创新，积极参加市、县里组织的各项活动和比赛。今年我校有年轻公文写作教师曾艮荣、巫警鹏老师参加参加汕尾市教育局举办的全市青年教师说课比赛，并取得优异的成绩！
4、坚持教研组长例会制。利用例会时间总结前一阶段工作，布置下一阶段主要工作。同时研讨有关教学上出现的各种问题，学习课改内容，交流课改体会。严格按照课程计划进行排课，老师们不得随意停课、调课，教导处对教师课程执行情况经常进行抽查。针对本届初三年级学生学习基础差，不想学的学生多的实际情况，对初三年级组进行了“校内视导”，校长室、教导处、各教研组本着“发现问题、解决问题”的宗旨，认真听取了有关老师、部分学生的汇报，分别对学生作业情况、听课情况、日常行为等方面，对教师的听课、备课、上课、工作业绩等方面进行了多方检查，召开学生座谈会，听老师的课，召开总结大会，通报视导情况，针对每个老师不同情况面对面交谈，收到了良好的效果。
5、健全考试制度，严格执行《龙津中学考试监考制度》，进一步规范各项考务工作，严格把关好出卷、审卷、批卷，结分、监考等等，杜绝违规，对学生出现的考试违纪现象，一经查实，严肃处理；组织好期初考、月考、期中、期末各类考试，实现了考试制度与中考的接轨。各备课组在每次考试结束后，及时进行试卷分析，开质量分析会，各年级也召开年级质量分析会，肯定成绩，找出差距，确定新目标，各备课组在每次考试前，都要统一进度，确定复习计划，提高复习课质量，避免搞题海战术。为了切实有效地提高初一、初二年级整体教学水平，提高教师积极性，学校与各年级各班都签定了教学指标，并制定《龙津中学期中、期末各学科的考试奖励实施细则》，对完成班级指标的班主任和任课老师进行奖励。
6、毕业班工作。毕业班工作是学校教学工作的重点，为了让每一名学生都顺利毕业，合格升入高中。学校领导高度重视，用具有丰富教学经验的教师来担任初三年级的班主任以及科任，并把毕业班工作列入重点工作之一，及时召开毕业班教师工作会议，了解学生状况，要求教师以教材为主，制定系统的、科学的、周密合理的复习计划，采用抓两头带中间的办法，认真上好每一节课，特别对过去学习底子薄的孩子，更要关心照顾，使毕业班学生成绩有了一定的提高。
7、加强学籍管理，严控初中辍学生。规范地做好入学、休学、复学、转入、转出、借读、毕业等学籍管理工作。完成初一新生学籍审核工作，已通过验收。
全体师生有信心和决心在教育局的领导下，不负众望，把握机遇，营造明天，使学校的教学质量迈上新的台阶。
质量分析汇报范文6
本学期教学工作继续以兴庆区教研室和大新教办的教学工作计划为依据，以强化常规教学管理、大力推进课程改革、提高教育教学质量为中心，以服务教学、服务教师、服务学生为出发点，为抓好教学常规工作，促进教学规范管理，全面落实素质教育，特制定燕鸽小学教学工作计划。
二、工作内容及措施
（一）做好教学常规工作，加强教学常规管理。
制定各类计划。包括教研组工作计划，教师教学工作计划等。
1、加强教学检查
（1）、领导带头深入课堂，形成领导听课、评课经常化，以便随时掌握教学动向。
（2）、加大教学工作管理力度，经常深入教研组、定期检查工作（检查教案、作业、听课笔记等），发现问题及时解决。
（3）定期召开学科教师座谈会，学生座谈会征求意见，以便改进管理方法。通过听课、教师及学生反馈等各种形式，对每一位任课教师进行课堂教学评估，评估结果记录存档。认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。
具体要求：上课要有教案，教案要能体现一定的教学理念；作业要同步，且作业内容设置科学合理；教研组活动的方式自选，但必须有计划、有过程、有总结，有教学反思。
2、开展教学调研活动。本学期学校将安排召开学生座谈会，组织学生评教活动。组织安排好各年级教师的教学分析会，学情分析会，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、调控与总结。
3、组织好各级各类考试。组织安排好期中和期末考试，及时做好有关考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。
（二）加强教师队伍建设，开展好教师基本功竞赛活动
学校重视青年教师的培养，本学期学校将继续实施“层级培训”、“青蓝工程”、两大特色工程，组织教师进行基本功竞赛活动。评比内容有教案设计（含板书）、课件制作、体现理念。比赛的目的是为了给青年教师提供展示才华的机会，同时也可以把更多的优秀教师推选出来。为保证活动的有效组织，针对优秀者将给予一定的物质奖励。
（三）加强对学生学情与教学质量提高的督查
1、学校重视教学管理，学校将继续强化对日常教育教研活动。其中的先进事迹以简讯或简报的形式在“兴庆区教育信息网”上。
2、组织教师和学生座谈，随时了解教学情况，及时了解他们的教育和学习情况，做好培优补差工作。
三、主要工作
1、严格执行课程计划。要开齐、开足、教好每一门课程，不得随意增减。
2、加强学籍管理。认真核实学生名册，组织班主任认真填写学生信息采集表。严格遵照上级部门的要求完成信息的录入工作并按时上传。严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等手续，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据，有存档。
3、强化教学秩序。本期将按照教学常规管理制度的要求，随时检查全校课堂教学的基本情况，旨在杜绝以下现象的发生：①无故缺勤、迟到、早退而造成课堂内无教师现象；②上课无目的现象。不组织学生，室内课任凭吵闹，室外课任凭追打；③上课期间使用通讯工具或会客现象;④私自调课、甲课上乙课现象。
4、加强集体备课的组织与管理，提高备课质量。由备课组长负责分配备课任务，指派特定的教师分别担任主讲人，主备人要依据教材进行教学设计，完成课时教学计划（即教案），，主讲人讲完本年级组教师要根据听课意见全体修改进行二次备课，教研组再确定教师教学二次讲课。
5、加强随堂听课。本学期，教务处将组织对全体任课教师进行随堂听课、跟踪听课，督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，且校领导每学期不少于40节，任课教师35岁以上的不少于16节，35岁以下的教师不少于32节。（注：每月8节课）
6、加强常规考核。本期将分别在期中和期末，以教学工作管理制度为标准，对教学的常规工作进行考核，对考核结果将及时通报。
7、加强对音、体、美学科的教学管理
（1）、积极开展丰富多彩的兴趣小组活动。推进学生课外活动的正常进行。要求任教体育学科的老师要做好组建学校小足球队和指导学生学习踏脚活动。
（2）、①要认真上好两课两操，要切实抓好课间操质量，迎接上级部门的检查评比。②要认真贯彻落实《学生体质健康标准》。③要认真做好体育教学工作，上好每一节体育课，讲授体育健康知识，全面提高学生身体素质。
8、组织开展师生读书系列活动，要求每位教师一学期必须读一本教育专著，并写出心得。
四、工作时间安排
八月
1、检查暑假业务、政治学习笔记和教学计划的制定及超周备课情况
2、讨论制定学校教学工作计划。组织各任课教师撰写学科工作计划。
3、制定新课程表、作息时间表、任课表。
4、教材层级培训及远程教育培训。
5、规范教案的备写和作业的设置与批改。
九月
1、学校相关教师为
一、二年级送课活动。
2、召开“青蓝工程”启动仪式。
3、继续深入课堂听新教师推门课。
4、组织教师参加继续教育考试。
5、语文组制定燕鸽小学语文小专题研究方案。
6、语文组组织进行语文教师“阅读题设计评比”活动。
7、参加教办在新渠小学组织的语文小专题研讨活动。
8、参加教办组织的体育课、英语课比赛活动。
9、学习讨论教学常规管理、学生作业书写及批改规范。
10、组织第一次教学检查，并将检查结果备案。
十月
1、反馈第一次教学检查的结果。
2、参加第八届语文阅读教学观摩活动及交流。
3、一年级拼音抽测。
4、选派教师到景岳小学观摩学习并进行汇报展示。
5、新老教师汇报课、示范课。
6、科学课优质课竞赛。
7、参加大新教办语文教师“阅读题设计评比”活动。
8、准备材料参加优秀教研组的评选。
9、做好期中质量检测工作，召开期中质量分析会。
10、组织第二次教学检查，并将检查结果备案。
十一月
1、反馈第二次教学检查结果及抽测情况。
2、选派教师到景岳小学观摩学习并进行汇报展示。
3、参加农村学校远程教育优质课竞赛活动。
4、检查各年级古诗背诵。
5、师徒结对汇报课展示课活动。
6、语文组开展3－5年级学生作文竞赛活动。
7、组织进行二年级集体备课及教学开放日活动。
8、组织第三次教学检查，并将检查结果备案。
9、月初进行师徒结对阶段性小结。
十二月
1、反馈第三次教学检查的结果。
2、语文小专题研究小结及交流活动。
3、数学组开展1－6年级数学口算竞赛。
4、研究制定期末复习计划，命制期末测试样卷。
5、组织第四次教学检查，并将检查结果备案。
一月
1、反馈第四次教学检查的结果。
2、期末测试。
3、上交各种资料，完善资料归档。
（包括教案本、班务手册、平时考试记录、教育专著心得等）
