前端工程师试用期总结范文1
试用期结束我们就要准备写试用期工作总结了，也就是对这一阶段的工作学习进行一个自我评价。今天小编给大家为您整理了员工试用期工作总结个人感受，希望对大家有所帮助。
员工试用期工作总结个人感受范文一时间一晃而过，转眼间三个月的试用期已接近尾声。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了充实而美好的回忆。 三个月的试用期下来，自己努力了不少，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。从这一阶段来看，发现自己渴求的知识正源源不断的向自己走来，到这个大溶炉里慢慢消化，这就是经验。在此十分感谢公司的领导和前辈们对我的关照。
实践让我的技能不断增长，工作能力不断加强。刚开始工作的时候，发现自己以前在校学习和培训期间的知识很死，知识面很窄，以前做的练习项目的实用性也不是很好。在开始的几周，领导给我布置了以一些小的任务，让我自己在规定的时间内独立完成，在规定的时间内我独立完成了。但是，完成的很吃力，主要是因为知识面太窄，实践能力太差。随后我就加入到“GIILBS”项目的开发中，成为开发小组中的一员。在项目开发过程中一边是同事们的悉心指导，一边是自己反复琢磨与理解，几个月下来大大提高了自己业务和技术两方面的技能，已经能够比较熟练的掌握基本的工作方法和一些技巧，而且能够独立完成一些模块的开发。
通过实践，我解决实际问题的能力得到了很好的锻炼。工作中也遇到了很多的以前没有遇到过的新技术，面对技术难题我总是直接面对，没有逃避，也因此自学了好多新的技术，大大提高了自己的自学能力，也加深了对自己工作要负责的信念。在项目开发过程中也遇到了一些自己确实无法解决的困难，在组长和同事的帮助下也顺利的解决了，在此表示感谢。在开发团队中，加强了自己的团结精神和集体感，对工作认真负责，对团队认真负责。通过这个项目不仅学习到了很多技术也了解了整个项目的大体流程，从需求分析、数据库设计、详细设计、代码编写、测试、项目维护等方面，使自己不仅从一个代码编写人员的角度还从一个整体的角度来看整个项目开发，加深了软件开发概念的理解。
不断学习使我对工作有了更进一步的认识和了解。不懂就学、就问，是一切进步取得的前提和基础。因为有参加过Android专门培训使我在工作过程中遇到的技术知识能更快的理解和掌握。工作中时常遇到新的问题，就需要查阅相关资料，请教同事和经理，一个问题一个问题的解决，一个困难一个困难的克服，不仅将原有知识温习巩固，产生新的理解，而且学到很多新知识，有了许多新的认识。但某些认识都还是肤浅的，还需要我在实践当中去不断深入地理解。
良好的心态转换。从学校到社会，从学生到职员，自己做到了自然的转换过程，希望自己以后对工作更加认真负责。在今后的工作中，我将发挥优势克服不足，朝着以下几个方向努力:
1、学无止镜，时代的发展瞬息万变，各种新技术知识日新月异。
我将坚持不懈地努力学习各种理论知识，并用于指导实践，以更好的适应行业发展的需要。
2、熟练的掌握各种业务技能才能更好的投入工作，我将通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。
3、“业精于勤而荒于嬉”，实践是不断取得进步的基础。
我要通过实践不断的总结经验，提高自己解决实际问题的能力，并在实践的过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情的对待每一件工作。
总之，短短的三个月的试用期期，是我人生角色转换，不断成长的一个重要阶段，也是我对编程由陌生进而熟悉、热爱并愿意为之默默奉献的是重要阶段。
员工试用期工作总结个人感受范文二我于20__年_月_日正式成为公司的一员，在公司领导、辅导老师和同事们的支持和帮助下，四个月以来，我坚持不断加强业务学习，提高业务素质、积累工作经验、提高综合业务素质、严格遵守公司各种规章制度。对自己的工作总结如下：
1、目前岗位的职责和工作内容：
在施工单位的配合下，做好工程的前期工作，为用户处理故障，维护防灾系统设备的正常运行，为铁路行车安全做出应有的贡献。
2、我的学习或工作完成情况总结：
1)进行安全教育培训，包括铁路行车安全、人身安全和设备安全等注意事项。
2)初期培训，学习了铁路基本知识、微机监测基本知识和机柜的拆装，进行了生产、装配、焊接、仓库管理实习，在实验室，简单学习了公司的部分产品，包括地下铁、无线调车、06微机监测、CSMIS等，重点学习了无线调车项目;
3)之后，我选择了公司的防灾安全监控系统的学习，干一行，爱一行，选择了这个项目，就要想着如何尽快地认识这个项目，早日使自己融入这个大家庭，适应自己的岗位;我认真学习了铁路防灾安全监控系统的目的和作用，认识到了出国留学网防灾系统的重要性和必要性，看到了其巨大的潜力和发展前景。
4)干一行，专一行;选择了铁路防灾安全监控系统，就要想着如何有效地提高自己的业务素质，使自己能早日胜任自己的工作岗位;学习了铁路防灾安全监控系统的总体设计原则和设计规范，包括安全(实时监控)、可靠(继电器)、稳定(工业级标准)、可扩展(预留接口)、可维护(模块化)性等原则，以及防雷、热备、实时、电磁兼容等规范;学习了系统的总体架构和功能，包括现场采集层、基站层监控单元、中心数据处理层和应用层，在我的认识里面形成了一个防灾系统的骨架。
5)重点学习了基站层监控单元的功能和组成，监控单元采用模块化结构，能完成风速风向、降雨量监测以及异物侵限监控功能，能够实现自身监测和报警功能，能够将故障信息实时上传至监控数据处理设备，便于集中管理，为现场设备的维护提供最大的便利。学习其主要组成和它们的功能，包括继电器组合(主、辅)、继电器电源组合、侧面端子、阻容板、监控主机(A、B)、UPS(A、B)、切换器、电源端子、动态驱动器、防雷模块、空气开关、隔离开关、滤波器、接口端子等，对监控单元的硬件架构和工作原理有了一个系统的认识。
6)学习了现场层异物监测设备的组成，包括异物监测双电网和轨旁控制器;在了解它们功能的同时，学习双电网的连接原理和实现方式，学习轨旁控制器的使用方法、内部结构和连接方式;学习了现场层风雨监测设备的组成，包括维沙拉气象传感器、数据远程传输单元;认识它们的功能，学习它们的工作原理、内部结构及连接方式，学习对气象传感器进行简单的配置，并且用软件模拟其数据采集，感觉受益匪浅。
7)学习简单的软件知识;徐老师利用现有条件搭建实验环境，指导我学习主机的电源及通信的连接，学习如何远程登录主机，配置外网网口IP，简单学习配置通信主机程序、监控终端程序，让我清楚直观的学习中心数据处理层和应用层终端界面显示;学习报警信息实现形式和具体内容，感觉很受感触。
8)在徐老师处理故障的同时，学习了其处理的流程和注意事项;流程：得到故障报警信息、申请天窗点、(联系在终端值班的同事将要配合工作)、分析故障可能的原因、准备故障处理所需要的工具和耗材、取得天窗点通知、登记、准备施工、联系同事观察终端显示、处理故障、收工、检查、消记。注意事项：严格遵守“三不动，三不离，四不放过，七严禁”。
9)在徐老师的指导下，自己完成一些简单的排除故障和处理故障工作;学习了分析故障原因的思路和处理故障的技巧;对自己印象最深的是：分析问题要做到全面、到位，做好充足的准备是至关重要的，防止没有想到的异常状况发生，进而导致手足无措;不能眼高手低，不能异想天开，要注意现场操作不是儿戏，并且时间有限，要做到工作质量和效率并重。
10)学习基站层到中心数据数据设备层的网络连接，学习中心数据处理设备应用服务器程序，包括灾害服务，应用服务、存储服务、终端服务，了解数据库以及终端的各种功能;学习防灾软件数据流程：基站接收的数据经灾害服务(部署到应用服务器上)，上传至应用服务(部署到应用服务器上)，然后通过终端显示出来。其中灾害服务将监控单元收集的数据，通过存储服务存储到数据库中，应用服务将终端显示的内容，经过终端服务存储到数据库中，数据库供存储和读取数据用;学习终端的显示内容、作用、意义，以及调度终端、工务终端、维护终端(一般和工务终端在同一处)的职能。系统总体层次是现场数据采集层、基站层、中心数据处理层、应用层，认识整体结构，对防灾整体系统有着重要的作用。
11)学习铁路视频监控系统的功能和意义，系统采用先进的视频监控技术和IP传输方式，而构建的网络化、数字化的视频监控系统，实现图像实时浏览、云台控制、录像、系统报警、地图导航、无线网络传输、系统维护、日志记录、预留接口等功能;其应用需求是：及时、全面地掌握现场情况，对现场大型施工和应急救援需要直观了解现场情况，依据现场情况及时的指导下级部门工作，需要标准统一的视频系统，各业务部门建设的视频监控系统需要资源共享;这也体现了视频监控的重要性。重点学习铁路视频监控系统的整体架构和功能的实现，学习设备连接的同时，了解其用到设备的应用和内部配置，深化对系统的认识。
3、对目前岗位地位和作用的认识：
防灾系统的作用是提供给行车调度用户灾害报警信息与限速建议，目的是保证高速铁路的安全运行，不受自然灾害与人为灾害的影响。作为工程技术人员，需要做的是，配合铁路相关部门完成防灾系统的施工、抽检工作，完成前期的系统维护工作，为铁路行车安全做出应有贡献。
4、对公司企业文化的认识：
记得冯总这么对辉煌企业文化作出总结，那就是“使命，温情，知性，严谨，奉献，服务”，同时提出了公司未来发展的战略目标，即推动两大转变、实现二次创业。听完感觉确实很振奋人心，在公司的这段时间内，我也感觉到了公司领导的务实、进取的精神，公司同事的亲切、和睦。我要以为客户服务态度为使命，和同事团结协作，牢记自己的使命，努力、踏实地工作，为辉煌的明天贡献自己的力量!
5、自我总结及个人发展计划：
刚入公司，我仅是一个刚毕业的学生，对公司工作一无所知，到公司以后，经过领导的特别重视，老师们的耐心培训，我意识到了公司与学校的区别，员工和学生的区别，作为员工，要始终坚守自己的岗位，做好本职工作;在理论培训期间，我感觉自己受益匪浅，在丰富自己大学期间学习的专业课知识的同时，在公司更侧重于应用的培训中，使自己大开眼界;经过出差体验，学到了更重要、更直接的内容，那就是实际动手去操作，进行系统维护工作，切实的为客户服务，切实为公司利益的同时，自己也很有成就感和自豪感。总之，到公司以来，得到领导、老师们的特别重视，给了我们以很大的鼓舞，通过不断的学习，自己的见识有所见长，但是，也深知自己还有更多的不足之处，需要继续向老师、老同事们请教和学习，只要不断的提高自己业务素质，才能更好地胜任自己的本职工作。再次感谢公司的领导、部门领导、指导老师和同事们的关心和照顾!
在今后的学习上，要遵守公司的规章制度，响应公司领导的决策，注意多向老师们请教工作技巧，自己也要多看、多学、多问，巩固自己的系统知识，多动脑筋，开阔思路，认真做好岗位工作，争取早日成为一名合格的技术人员，进而争作优秀员工!
员工试用期工作总结个人感受范文三不知不觉中在__公司已经过了_个月的试用期。在这段时间里，我感悟颇多，虽然这并不是我的第一份工作，但是在此期间，我对于工作一贯谦虚谨慎、认真负责的工作态度，从来没有改变过。
在本部门工作中，我一直严格要求自己，认真及时地完成领导布置的每一项任务，并虚心向同事学习，不断改正工作中的不足;对于集团及公司的制度和规定都是认真学习并严格贯彻执行;另外，本人具有很强的团队合作精神，能很好的协调及沟通，配合各部门负责人落实及完成公司各项工作，并热心帮助其他同事，与人相处和谐融洽。
在过去的_个月中，通过不断的学习和自我提高，已经适应了自己的本职工作，但是对于一个初入公司的新人，要全面融入企业的方方面面，可能在一些问题的考虑上还不够全面，但是我相信，通过公司领导及同事的悉心指导和帮助，我一定能在今后的工作中更好的提高自己的业务水平和综合素质，更好的完成本职工作，不断谋求与企业的共同发展!
前端工程师试用期总结范文2
关键词： 大学计算机基础 笔试 机试 无纸化 考试系统
《大学计算机基础》课程是本科生第一学年上学期的公共课。该科目考试不仅考查学生对理论知识的掌握程度，还考核学生的实际操作技能及利用计算机解决实际问题的综合应用能力。传统的以笔试为主的考试评价模式已不适应社会发展对人才培养的需要，考试方法的改革迫在眉睫。
1.传统的计算机考试方法
传统的考试形式一般为笔试，这种单一的考试形式停留在从理论到理论，从知识点到知识点层面，不能客观地评价一个学生的计算机水平。《大学计算机基础》本身是一门实践性很强的课程，笔试这种考试形式对于学生应用能力、解决实际问题能力、主动学习能力、创新能力的考查存在严重缺陷，这是造成很多学生计算机动手操作能力差的原因之一。
后来，我院增加了操作内容的考试，采用笔试加机试的考试方法。笔试考的是理论，机试考的是操作题目。机试考试时由任课老师现场命题，现场评分。但是这种考试方法会出现偏差，一方面不同学生的考试难度不完全一致，另一方面教师评分的主观性和随意性较强。
2.《大学计算机基础》课程考试方法改革的指导思想
面对传统的考试方法，我们必须做出改进。我们改革的总体思路是：按照“加强基础、培养能力、提高素质、突出创新”的工作思路，改革考试的内容、考试的形式和考试的评价体系。
3.采用无纸化的考试方式
要想真正科学全面地考查学生，必须综合多种考核形式，针对不同的知识类型采取不同的考试形式。我们对《大学计算机基础》课程采取平时成绩加实验加无纸化考试相结合的方法评价学生成绩。其中平时课内成绩占10%，平时课外成绩占10%，实验课堂参与与实验报告占10%，考试的卷面分占70%。
4.无纸化考试系统的开发与研究
（1）题型
根据大学计算机基础教学的目标，以及我院学生都要参加全国和全省的计算机等级考试的实际情况，我们决定采用网络计算机考试对本学期的内容进行检测和总结。开发出“大学计算机基础”课考试系统，主要有选择题、打字题、文件操作题、Word表格制作、文档编排题、Excel表格、PowerPoint操作等题型。
（2）系统软件平台
考试系统开发采用C/S结构，通过服务器与工作站的局域网络相互连接协同工作，服务器端软件用于存储数据、处理数据请求、维护数据完整性，而客户端软件用于处理用户界面、生成数据请求、将返回结果显示给用户，这种结构使得该系统能够在服务器和客户机之间平衡负载，在整体性能上与传统的基于文件共享方式数据库管理系统相比有大幅度的提高，同时，该系统充分考虑了并发控制下系统的安全性、扩展性。
客户端运行环境：Windows XP。本系统采用胖客户端模式，考试操作、评分、加密等大部分功能在客户端实现。服务端操作系统：Microsoft Windows Server 2003。数据库服务器：Microsoft Access 2003。开发工具：Visual Basic 6.0。Visual Basic 6.0是微软公司的快速应用程序开发工具。对于希望快速开发和使用基于客户机服务器的数据库应用程序开发人员来说，Visual Basic已经成了他们的最佳选择。
（3）系统功能模块
组考子系统：计算机公共课的一大特点是参考学生多，我院2012级非计算机专业的4700多人都要参加本次考试。其考试规模比任何一次全国、全省计算机等级考试还大，组考工作量相当繁重。我们从学院教务处找到学生信息，以班为单位录入学生信息，最后导入系统中得到整个学生信息库，从而保证数据的准确性。
题库管理子系统：我们事先组织教师根据教学大纲和考试题型，准备100套试题。在本子系统中，提供相应的操作界面，帮助教师录入试题到题库中。并且提供试题查询、删除、添加、等维护功能及试卷打印服务。
考试子系统：本子系统提供考生登录验证，接收服务器传送的试题，考试倒计时，提供考试操作界面，接收服务器传送的标准答案并评分，成绩加密并上传，保存考生答题信息等功能。
自动评分子系统：考试自动计时停止后，系统会自动屏蔽所有答题功能，并提醒考生交卷，当然考生也可提前点击“交卷”按钮。在交卷后，在客户端直接进行评分，并且加密成密文后上传到服务器中。采用这种胖客户端模式，可以缓解大部分考生同时交卷评分时服务器的压力。
（4）考试主要相关界面
5.结语
前端工程师试用期总结范文3
总结才会有进步，才会有提高，总结也是不断提高思想素质和业务技能的一项工作。下面小编给大家带来的是测试工程师个人年终工作总结范文，欢迎大家阅读参考!
测试工程师个人年终工作总结范文1
伴随着充实紧凑的工作生活，2018年已经过去了。这一段时间里有工作上的收获，知识的丰富，经验的增长，同时也暴露出很多问题和不足。总结经验，吸取教训，本文将主要从几个方面来对工作进行总结。
一、工作的主要内容
在2018年的工作中，我的总体任务是协助__做好__矿业权管理系统的后期测试，编码，修改，文档编写的工作，分解开来之后，我主要做了三件事：
1.编写矿业权系统的各类文档;
2.矿业权系统的编码及bug勘误工作;
3.矿业权系统的测试工作。
下面依照时间来对我的工作进行介绍。
初踏入职场，进入专业的软件制造公司，对我，一个没有接触过标准软件制作过程的新人来说，起步就是一个很大的难题。若直接做开发，则业务不熟练，代码不规范，弊大于利;若仅做学习，则不能跟上项目的步伐，不能以最快的速度融入工作中去。
在我还在忐忑自己到底要做什么工作的时候，任务已经下达了，首先进行矿业权系统的测试工作。这样的好处在于能够在测试的过程中，了解项目的整体布局，了解项目中的业务逻辑，了解项目中尚未完成的工作并以此作为下个阶段的工作目标。至此，入职工作顺利起步。
在对矿业权系统进行测试之后，暴露了系统的诸多问题，测试过程中发现矿权系统没有进行输入限定，为了解决这个问题需要对整个系统的数据进行整理，我的下一个任务就是编写矿业权系统的数据需求文档。在编写该文档的过程中，对矿权系统进行了更深入的了解，为之后的bug勘误工作奠定了一定的基础。
完成了矿业权系统的数据需求文档的编写之后，新的任务是对整个矿权的输入数据进行输入限定，在任务开始之处是极为困难的，幸而得到了同事们的帮助才得以顺利完成任务。任务虽然完成，但是对输入限定实现方法的一知半解以及任务完成过程中的不仔细，为之后发生的问题也埋下了苦果。
在对矿业权系统添加输入限定完成之后，进入了解决程序小问题的阶段，对矿权系统进行细微的缝补工作。这段时间是学习多于工作的，不同的问题督促我要每天和百度亲密接触数百次，又要劳烦诸位在百忙中的同事抽出时间来给我帮忙。虽然辛苦一点，但收获却是满满。
完成了系统的修补之后，我们的程序送到了四惠进行第一轮测试，在测试的一周里，我主要是补充网络编程的基础知识。
第一轮测试结果出来之后，我们项目组开始了紧张的第一轮矿业权系统bug勘误工作。拿到bug列表之后，发现有一小半错误皆是因我而起，输入限定问题很多，我也主动承担了输入限定部分的bug勘误工作。
第一轮bug勘误工作完成后，进行了第一轮了回归测试，测试结果已然不尽人意，仍然存在大量的问题需要修改，而且很多问题还是因我而起，输入限定仍然存在大量问题，再一次进行修改之后，我们的程序送到了十五所进行所检。
在进行所检之余，我又接到了新的任务，完成矿权系统的概要设计以及详细设计文档的编写。这两份文档已于9月2号编写完毕。
现阶段我的任务是根据所检的bug列表，对矿权系统进行回归测试。
二、工作中失败的教训以及成功的经验
对于失败的教训要吸取，成功的经验要进行总结。我对成功的定义是：在保证质量的前提下完成既定的计划或目标就是成功。其他的所有结果都是失败。
成功的经验：
1) 敢于接受任务并想尽一切办法完成
入职以来最大的收获就是敢于接受任务并想尽办法完成，每一个任务对于初入职场的我都是一个挑战，如何保质保量完成任务是最基本的要求。这两月最大的成功在于没有一次任务是拖沓的，每次都尽最大努力完成了任务。
2) 勇于承担错误，正视自身的问题
在2018年的工作中可谓是错误不断，从文档的错别字这种小问题到矿权系统bug修改不正确导致崩溃这种大错误，暴露出来了很多的问题，我秉承着有错即改，下不为例的思想，正视自己的错误并积极改正，因此这也算是一个成功。
失败的教训：
1) 重视每一个细节，不要忽视小问题
在最初进行矿业权系统数据需求文档的编写的过程中，对某些页面的数据在数据库中没有存储的情况没有加以重视，在后期进行数据限定的时候，还要重新修改数据需求文档，造成了不必要的时间浪费。从这个事情上得到教训就是不要放过任何一个小问题，这个小问题可能导致之后的大问题。
2) 进行重复工作也不能大意
在对矿权系统进行输入限定的方法熟悉之后，都是重复性的工作，给每个页面，每个字段进行输入控制语句的添加，在进行了数个页面之后，出现了有的页面没有添加完整，或者提示语句不正确的情况，在后续的bug勘误中出现了大量此类问题，浪费了大量的时间和精力修改。
从这个事情上得到的教训就是工作不能大意，重复性的工作更要完成好。一般重复性的工作第一次做不好，后续检查修改是非常浪费时间的。
3) 考虑问题要严谨
在对矿权系统bug勘误的过程中，对输入限定条件的判断出了问题，我想当然的按照我的主观思路对数据进行了限定，而在回归测试的时候出了问题，这些都是考虑不严谨的后果。这个事情的教训就是考虑不严谨直接导致问题推倒重来，影响了工作效率，而且很容易埋下隐患。
4) 注重用户体验
在矿权系统bug勘误的过程中，修改最多的在于坐标系统的提示语句，因为坐标系统不仅要求数据必须填入，而且每一个数据都有严格的格式限定，因此每一个错误提示的弹出都要本着如何让用户知道哪里错了为原则进行设置。
在最初的限定里面，语句粗糙，弹出语句不明确，造成了用户使用的不方便，还得重新进行改造。这个问题的教训是一定要从用户的角度出发考虑问题，注重用户体验从简单的提示语句做起。
三、展望下一阶段的工作
下一阶段短期内我们的工作主要针对矿权系统的使用的数据库变更来对我们的系统进行修改。我的工作任务主要是学习oracle数据库和sql数据库的使用上的区别，做好从sql数据库向oracel数据库的迁移工作。
2018年的工作生活是充实且富有乐趣的，结识了很多同事和朋友，公司的氛围是非常轻松愉快的。感谢两个月来李鹏经理的关心，感谢部门同事的悉心指导，感谢公司各位同事的热心帮助，希望能在接下来的工作中能惩前毖后，总结经验，吸取教训，做到个人与公司共荣辱同进退，共同实现中地的辉煌。
测试工程师个人年终工作总结范文2
时光飞逝，在这年里本人独立负责测试的项目10个，与其他测试人员联合测试的项目9个以及GIS应用虚拟项目(2个版本)。
其中独立负责的项目对项目的开发周期做全程跟踪测试，联合测试的项目协助其他测试人员完成项目测试工作。繁忙的工作使自己在过去的一年里学到了很多，同时也提高了自己各方面的能力。感谢领导的支持和指教，现总结如下：
一、本年度工作完成情况
独立负责的项目列表：
1) 《__空调进销存系统》
2) 《__空调售后服务系统》
3) 《__统计局数据管理平台》
4) 《__统计局数据展示系统》
5) 《__统计局GIS应用系统》
6) 《__电网 WEB GIS系统》
7) 《__电网 移动电子化移交系统》
8) 《__电网 __局单线图绘制系统》
9) 《__》
10)《__城市林业生态圈资源信息集成系统》
与其他同事联合测试的项目列表：
1) 《__市规划局办公系统》
2) 《___地理公共服务平台》
3) 《___市规划局自动化办公系统》
4) 《___县城建档案馆著录系统》
5) 《___市统计地里信息系统》
6) 《___市社会安全联合救助系统》
7) 《__市施工图审查中心一体化办公平台》
8) 《__控制性详细规划系统》
9) 《 __市地理信息系统》
GIS 应用 虚拟项目
1)GIS 应用__项目 B/S版本
2)GIS 应用 __项目 C/S版本
其中__项目的测试工作，多次与开发组人员一同参与在客户处讨论需求与细节要求，对客户的习惯和要求有了清晰明确的了解。与电信的验收测试中学到了很多专业的测试方法和测试经验，和他们成为了好朋友。在后续的合作与交流中，将更进一步提高自己的专业技能，保持良好的沟通与联系做好测试工作。
南网的项目在通过开发组的培训后，对南网1.0环境与功能，数据库的结构有了比较清楚的了解，对测试南网2.0很有帮助，主要是对电力这块的业务有了深入的了解，对测试电力行业的系统打下了业务认知基础。加入专业的测试方法，使测试工作更好的服务于项目。
很开心在公司的QC与SVN上，留下了我对以上19个项目测试工作的痕迹，我将不断努力工作，为测试团队在公司中更有价值积极进取。
二、个人取得哪些进步
繁忙的测试工作虽然很辛苦，但得到了领导的支持与指导，通过自身学习，使自己各方面都得到了提高。现总结如下：
1) 对性能测试比之前更加专业熟悉。
通过使用 LR性能测试工具以及其他辅助工具，对__两个项目和南网的WEBGIS 项目进行了几次压力测试。通过深入了解业务，设计有针对性的性能测试方案，得到了电信与__客户的认可。这其中主要是与电信测试人员的合作与交流中，学到了很多专业的测试手机端程序压力与手机客户端性能的方法。对文档的要求与制作也更加严格、专业。
2) 通过了解电信测试对开发文档的要求。
认识到文档的重要性与测试文档的重要性，因此__进销存后期开始研发后，就不断给项目组灌输客户对文档的要求与格式，以及电信验收中的习惯与要求，避免了类似__售后在摸索中，痛苦加班赶制文档的经历，在张经理的严格督导下项目组更新文档都很及时。目前项目已经通过了第一期验收合格。
3) 参加了公司培训的GIS应用开发。
对GIS的应用有了初步的了解，第一个项目是测试湖南天地网系统，在测试过程中，对GIS应用有了实践。并产生了浓厚的兴趣，对配图、图层切图等ARCGIS相关有了实际操作，在考核中得到了巩固。
4) 在前期做配置管理的学习中，学会了SVN的环境配置与管理，感谢谢敏在我学习SVN过程中的指教和帮助，使我对独立搭建SVN环境更加熟悉。
5) 对软件测试工作有了新的认识。
在测试工作中，仅对测试的工具和测试方法熟悉只是测试工作的基础，需要深入了解业务以及软件需求的趋势，才能更好的做好测试工作。
对于性能测试更需要在这个基础上对计算机原理、网路、行业有全面的了解和经验，才能对测试的数据做出精准、详细的分析。给出参考价值高的测试报告。
三、遇到的问题及解决方案
1)项目紧急、开发人员少、测试时间少，客户更新需求超级频繁，开发计划刚做好，需求又变更了。
比如__售后项目，前期测试计划基本上每天都在变动。因此前期测试过程中，是连接正在使用开发的环境在测试，测试起来难以把握。
处于婴儿期的项目，加上没有开发手机端的经验，因此BUG特别多，测试工作比较辛苦。进入__进销存开发初期，在与客户沟通，先画出UI界面再开发后，项目开发顺利了很多，测试工作也没有前期那么紧张了，虽然还是经常要加班，但是明显比最开始开发手机端要好很多。
2)测试环境硬件比较缺乏：
__项目测试期间初期，公司未申请空间，但是测试必须用到外网，客户借用了服务器，但是有客户的其他软件正在使用，因此不能重启，资源也无法准确的预估，对开展测试工作有很大的局限。
__项目完成基础功能，准备完善功能细节时期，得到了许总和张经理的支持，公司申请了自己的空间，也办了手机测试卡，使测试硬件得到了彻底的改善。使我的测试工作有了很好的开展，也因此为客户提供了大量测试数据和测试文档，并最终得到了认可。
3)中途介入的项目
由于项目开发前期对业务没有了解，加上自身负责的项目工作也比较忙，因此经常有对业务不熟悉，无法测试整个系统的流程的情况，我目前使用的办法是：平时对规划行业和测绘行业的业务加以关注和学习，加上对GIS应用的培训与自身的经验，要短时间对系统进行彻底测试也不是可以的。
总结：只要有归零的心态，时刻更新自己的专业技能，并累积经验，做到时刻学习，不学习就会退后、认真的做一件事总是会找到做好事情的方法。
四、工作感悟及建议
1) 感受到了积极主动，富有激情的团队氛围。
__的项目时间特别紧、需求变更特别频繁的特点，加上没有手机端的开发经验。因此前期特别辛苦，测试手机端程序也是从这个时候开始的，在这个过程中，我对手机端程序开始了积极探索与学习。了解手机端程序的开发与测试方法，特别是手机端性能测试与功能设计体验方面，我自己总结出了很多方法和经验，与大家一起分享，感到很开心。
2) 浓厚的培训特色。
在进公司前我不太了解ARCGIS的应用，测试项目时感到有担心，但是马上就有公司的ARCGIS相关培训，使我们学会了部分基本的操作、对GIS应用也有了引导入门的培训。这使后续我自行学习和巩固有了很大的帮助.
3) 开发在业务培训上花了很多心思。
在参加规划办公，测绘、南网的业务培训过程中，使我对业务与系统有了相结合的对应熟悉与了解，对后续测试系统很有帮助。也缩短了我们测试系统流程花费的学习时间。
4) 建议：
能增加一套测试环境需要的硬件设备。专门用来测试，目前我们很大程度上依赖开发现组的环境进行测试。如果有了专属的测试设备：将组建更完整的测试环境，使测试工作有基础得到更全面专业的实施。
五、下年度个人职业工作规划
本人希望在专业测试的基础上，多做管理方面的工作。在上述工作总结中，本人主要是设计测试用例(场景测试)，配置独立负责项目的环境，熟练使用测试工具，熟悉软件测试流程，进行BUG分析和预防，对配置管理这块比较熟悉，平时我有对管理类课程的学习和培训，自学了余世维的全套管理类网络教学，希望在新的一年里，继续在公司服务，发挥自己对公司的热情、贡献自己的力量!
测试工程师个人年终工作总结范文3
时光荏苒，如今2018年的帷幕已经谢下，2019年的钟声已经敲响，在公司高层的正确领导下，我们佰腾科技又走过了一年。而我也在自己的努力以及同事的帮助下完成了2018年我所负责的工作，以下就是我对过去这一年的工作总结：
一、测试工作及经验
作为软件部测试组的一员，首先要做好的就是自己的本职工作，我在20__年中所做的工作主要有：
测试用例的编写，对系统的测试、跟踪;
需求、高保图、界面和功能的测试;
功能测试用例的编写，高保图、系统的测试;
的静态页面测试和功能测试;
的功能测试;
第一、二、三迭代高保图测试，测试用例编写，静态页面和功能测试，并主持参与测试用例评审;
平台高保图的测试和系统静态页面、功能的测试;
的高保图测试和测试用例的编写;
的静态页面和功能测试，参与测试用例的评审;
的高保图测试、静态页面和功能测试;
用户使用手册的编写;
一年的工作，让我获得很多方面的经验：
1.编写逻辑覆盖率全的测试用例甚为重要。
在理解需求的前提下编写测试用例，使得我掌握了多种测试用例编写方法，更让我对产品的需求有更加深入的理解，须知对需求是否理解透彻决定了能否有效、全面地对产品进行测试;
2.要站在用户角度对系统进行测试。
从一些项目中出现的未能及时发现的bug中，我认识到用户体验的重要性，现在能够越来越多的从这方面来执行测试;
3.对拿到手的项目有较清晰的思路，能够更加快速、准确地发现问题;
4.越来越规范的工作流程的让我们的工作有条不紊的进行，让我深刻认识到工作的规范性是多么的重要，并且从中学习如何从文档和流程上规范工作。
5.同事间的沟通很重要。
现在不管遇到什么不确定或疑惑，都与开发人员、产品经理等及时沟通，大大提高了工作的效率。
二、加强自我能力的提高
只有不断的提高自己各种的能力，才能胜任越来越艰巨的任务，因此在工作相对不饱和的时候，我自己进行了一些学习。
为提高对“用户体验”的理解，我学习了《下一站用户体验》，书中一些经验确实让我获益匪浅。不能总拿别人的用户体验去改进自己的产品，但是有一些却是通用的，比如：太多弹出框、按钮会给用户带来愤怒感，要适当的给页面减肥等等。
深知单纯的界面测试和功能测试已经渐渐不能满足今后平台的开发，所以我学习了性能测试的一些相关知识，并在师父的指导下运用LR工具进行简单性能测试，以后必须坚持学习。
三、存在的不足及明年计划
一年的工作让我有所进步，但是很多地方还是存在不足，比如：有时候看问题比较主观，不是很细致，没能深入地去测试，会有遗漏的bug;自身专业技术能力还不足，不能从系统稳定性这一点上对系统进行测试。在以后的工作中，我会努力改善。
在2019年的工作中，我计划：
1、本着实事求是的态度，更加认真、负责的完成工作;
2、要尽可能深刻的理解需求，坚持编写覆盖率强的测试用例;
3、按照系统稳定性测试方案，要逐渐对系统的稳定性、安全性进行测试;
4、继续研究性能测试，并要将LR工具运用在实际工作中;
5、多多的学习，参加一些有益的培训，在实际工作中活学活用。
四、个人建议
这一年来我们部门有着的显著进步，越发规范的工作流程，越来越明确的责任制度、管理体系等，都让我们更加有凝聚力。在此，个人提出以下几个小建议：
1、希望可以加强对项目的把控，尽量能将延期风险降到最低;
2、从各个组对需求理解的不一致，以及信息更新不及时等问题上看，沟通问题还是有待完善;
3、希望能够在需求这一关卡上能更详细、准确的确定产品的功能要求;
4、虽然工作任务繁重，还是希望部门能够多组织活动，完善奖励制度，可以让大家更加激情的为部门、为公司奉献自己的全部力量。
以上是我个人的一些浅见，相信在大家共同的努力下，向着同一个目标进发，软件部甚至整个公司必定会大展全新的宏图伟业。
测试工程师个人年终工作总结范文4
本人自20__年6月25日起进入__公司从事手机软件测试工程师一职，在不知不觉中已经走过了2018年。在这段时间里，我感悟颇多，虽然这并不是我的第一份工作，但是在此期间，我对于工作一贯谦虚谨慎、认真负责的工作态度，从来没有改变过。
在本部门工作中，我一直严格要求自己，认真及时地完成领导布置的每一项任务，并虚心向同事学习，不断改正工作中的不足;配合各部门负责人落实及完成公司各项工作。
在过去的一年中，通过不断的学习和自我提高，已经适应了本职的工作，但对于一个初入公司的新人，要全面融入企业的方方面面，可能在一些问题的考虑上还不够全面，但我相信，通过公司领导及同事的悉心指导，我一定会在今后的工作中更好的提高自己的水平、素质，更好的完成本职工作。
前端工程师试用期总结范文4
【关键词】教务管理；试卷分析；J2EE；B/S
近年来，随着高校规模的扩大、校区的持继增加以及教育体制的改革，高校各种教学资源信息的管理工作量大幅增加，其复杂性也在增大，在当前形势下使用传统手工处理的方式已经跟不上新时期现代化高校的教学资源共享、保障教学质量、提高管理水平、实现智能监控的要求，这使得高校教务管理工作的信息化和网络化势在必行[1]。建立基于校园网的试卷分析系统有利于建立全校统一的试卷质量评价分析体系，并借助网络和信息化方式减轻手工劳动的工作量，提高试卷分析的质量和水平，同时也有利于教学管理部门对全校试卷质量的评价分析和管理。
1 系统设计与开发中的相关技术
可伸缩性、灵活性、易维护性，可移植性是J2EE技术的技术优势，因此确定使用基于J2EE的架构来对系统进行设计和实现。J2EE核心是一组技术规范与指南，它所包含的各类组件、服务架构及技术层次，均有共同的标准及规格，为其搭建创造了高可用性、高可靠性以及可扩展性的应用优势[2]。
本系统基于B/S模式，运用J2EE多层架构和设计的思想，采用MVC模式开发制作完成，运行于多层分布式计算模式，采用构件技术和智能客户端技术，运用可视化、图形化、构件化和智能化的设计方法[3]。
2 系统设计及实现
该系统具体由两大模块构成（图1）：
2.1 教师应用模块
该模块主要体现的是课程信息和教师信息。当本学期有考试要求的教师登陆后，在首页输入老师编号，系统就会自动生成一个本学期该教师的对应考试成绩信息，其中包括课程名称，学时，任课教师，考试方式等等。采用JfreeChart技术把这门课程的成绩分布以柱状图的形式在此页下端表示出来，更直观的展现在大家面前。教师根据具体考试成绩分布并结合这个一学期的表现情况，对考试做出总结，包括对出题的覆盖面、难度及题目分值分布的总体评价；对教学班级学生考试成绩总体评价及原因分析；问题、建议及今后需要注意的问题等，提交到后台数据库中，为相关人员分析决策准备。（图2，图3）
2.2 教务人员应用模块
此模块主要实现的是对前台考务信息的汇总分析，方便决策人员应对情况做出决策。后台管理主要分为4个功能区（图4）。
查询管理模块，在这里管理人员可以根据院系，学期，具体规则等条件查询进入此系统的课程信息；并通过课程编号链接到教师模块中，可看到这科成绩的具体情况；
报表管理模块，我们通过查询得到了相关信息，即教师页面信息在这里生成报表，可直接打印呈现在相关领导面前，可以通过纸质档案形式存档；
黑单库管理模块，此区域展示的是根据学校具体规则进入本系统的相关课程信息的统计情况，在这里我们设计两个查询功能，一是根据学期查询在该学期内进入系统的课程成绩异常的总体分析结界百分比，二是统计进入该系统的课程情况，并用颜色区分进入次数，适当建立预警机制；
系统管理模块主要是管理员的密码管理和数据备份。
系统建立之后，通过对数据的录入，我们也能更方便的了解学生的在校期间的学习状况，而通过此系统我们通过数据的显示也了解到的教学中存在的一些问题和特点。例如某些课程几乎从来没有进入此系统，而有的课程却年年都进入，这一现象背后的东西就是我们接下来要深入研究的课题。
3 结论
经开发、测试、使用表明本系统不仅有效降低了教务管理者的工作强度，提高了工作效率，同时也方便了教师和相关管理人员录入工作，证明其推广作用车较强。但由于不同学校的个性化差异、规模庞大，结构复杂、在具体的应用中还需要因人而异，需要根据实际情况不断改进和完善，才能实现真正的广泛应用。
【参考文献】
[1]欧阳汉斌.高校教务管理系统安全问题分析及对策[J].山东师范大学学报，2008（6）：23.
前端工程师试用期总结范文5
【关键词】B/S架构无纸化测评系统会计信息化
【中图分类号】F232
目前在高校中，虽然开设《会计信息化》课程的不少，但大多数院校在对该门课程考核时还是停留在学生上机操作、教师人工阅卷的方式。《会计信息化》课程的人工阅卷方式对学生进行检测或考核具有许多弊端：一是重复工作量大，检测效率低；二是周期长，不利于教学的前后衔接；三是信息反馈不及时，不能准确及时掌控学生们对知识点的接收程度。针对《会计信息化》课程性质的特点，对如何利用计算机和网络技术基于B/S架构来开发与之配套的测评系统，以取代各类型手动考试、手动阅卷，强化学生的动手能力，实现对个体和专业、课程真实的评价和指导，切实提高教学的质量和人才培养的核心竞争力，已经成为高校教学环节亟待解决的问题。
一、系统分析
开发无纸化测评系统的目的是为了让高校在组织《会计信息化》课程考核时不再局限于传统的与课程性质不相符的考核办法，而是基于第三方财务软件研发的一套主要以流水性测试题为主的测评系统。希望高校使用该测评系统进行《会计信息化》课程教学改革创新手段，开展丰富多样的教学活动，如课程实训、专业知识操作技能竞赛、课堂随堂练习或阶段练习、期中考核、期末考核等。
系统应用模块：客观题型模块即通用题型模块，也就是传统笔试方式下固定应答型试题，能够有效的检测学生对会计信息化基本理论知识的理解和掌握。实操题型模块即财务软件操作模块，能够实现会计信息化整套账的流程性试题评判，测评环节贯穿于完整的会计核算业务各个环节，仿真企业进行日常会计核算的整个账务处理流程，达到有效的测试学生实际动手操作能力，实现与企业零距离对接。
《会计信息化》无纸化测评系统总体业务需求如图1所示。
财务实操题的业务流程分：命题、评分自动化制作和应用三大步骤，如图2所示。
二、B/S架构
系统用的是B/S架构模式，也就是浏览器和服务器组合结构。这种结构主要是将考试的试卷内容加载到考试用的服务器上面，在学生端计算机上只要启动IE浏览器就能开始考试。该测评系统具有比较完善的功能确保整个考试过程的正常进行：比如，对考生进行设置、对考试的试题进行灵活组卷、用户登录身份验证、考试故障保护、自动对考生成绩进行评分统计等。此结构拥有很多技术方面的优点，只要具备能上网的一台计算机便可不受空间限制进行远程访问，因为客户端不安装软件所以维护特别方便，系统的扩展非常容易。目前，一些软件在不断的进行改善和功能逐步提升，此结构的软件产品具有简单化的升级操作和超强的适应性，显然就具有方便性和稳定性。
B/S是一种标准的三层结构系统，主要包括用户层、Web前台服务器和数据库后台服务器，而用户端则根据HTTP传输协议通过浏览器（Browser）访问Web服务器并与其相连的后台数据库，客户端主要是指浏览器，Web服务器是功能层，数据库服务器是数据层，三层的结构组成如图3所示。
三、总体功能设计
（一）系统软件设计
《会计信息化》无纸化测评系统采取三层的体系架构设计，由用户界面层、核心业务逻辑层和存贮数据访问层三层组成。分层结构具有很多好处，可以降低系统内部的耦合程度，从而提高了系统的内聚的程度，在系统的应用过程中，如果对于需求产生了变化，那么在程序的修改上就比较方便，进一步的提高系统的开发和使用的效率，提升系统的性能。系统软件架构如图4所示。
用户界面层：是系统UI部分，是用户与系统之间进行交互接口，负责获取用户的请求并进行任务转发。是系统提供给用户进行操作和管理的界面，在这表示层中包括了系统所提供的用户角色，通过在线考试信息系统中的JSP的界面实现跟系统功能进行交互，对于上述的界面接收用户请求，并将请求数据传递到业务逻辑层做对应处理，最后对处理的结果反馈给用户。
业务逻辑层：处于中间的位置，是整个系统最为核心的层次，包括了各个管理业务逻辑。在表示层接收到用户的请求和数据之后，交给业务逻辑层，在这一层就对这些数据进行计算和处理，也有可能需要数据库数据的计算，并将最后的处理的结果反馈给用户。
数据访问层：位于整个体系架构的最底层，在这个层中主要的是进行数据的存储、数据的连接以及对数据连接的维护，包括对数据库的操作，如进行数据的新增、修改和删除等等，将上述处理的结果返回到业务逻辑层中去。
（二）系统功能模块设计
《会计信息化》无纸化测评系统分为四个子系统模块，每个子系统具有不同的功能，系统总体功能结构构成如图5所示。
题库制作子系统主要提供试题库的编辑功能，能对标准化的通用试题和会计信息化实务操作题进行考试题目内容的增加、修改、删除等操作，还可以拟定抽取试题的灵活组卷、测试题目、对题库进行等，包括题库文件操作、题库编辑和试题操作三个功能模块。
考试服务器子系统主要用于考试的管理，提供考试题库添加、随机生成试卷、进行试卷、身份登录验证、管理考生信息、导出考试成绩等，包括考前设置、考试操作、考后管理和高级功能四个功能模块。
考试客户端子系统主要提供考生正确登录、考试查看界面，考试时间控制、二次登录，屏蔽控制、试卷储存、评定分数等功能，包括登录系统和考试过程控制两个功能模块。
成绩管理子系统完成接收考试成绩，对考试成绩进行分类、汇总、查询、统计、分析、导出，打印输出或导出多种格式的成绩信息等，包括接收成绩、浏成绩、科目维护三个功能模块。
（三）系统数据库E-R图设计
系统开发过程中还有一个重要的任务就是数据库的设计，其设计的好坏、恰当与否，直接影响系统的执行效率和日后维护。此外，还需考虑要具有很好的扩充性要求。本测评系统使用Microsoft SQLServer2000作为后台数据库。其E-R图描述如图6所示。
四、结语
《会计信息化》无纸化测评系统的应用，可以减少讲授这门课程教师们的工作量，提高考务工作的效率，考试时系统会从试题库中随机抽题并进行组卷，考试完成后，系统会自动阅卷，教师的工作只是对题库进行相应的维护，大大减少了工作量，同时降低了人的主观因素造成的影响，使考试过程尽量做到公平公正，并且无纸化测评系统也减少了印制试卷造成的纸张资源的浪费，有效地降低了考试成本。
主要参考文献：
[1]李平原，李刚.基于B/ S模式会计信息化测评系统的实现[J].淮南师范学院学报，2012，（3）.
前端工程师试用期总结范文6
近年来随着社会的发展，计算机应用技能已经成为当代大学生知识结构体系中极其重要的一部分，同时计算机应用技能也已经成为招聘单位衡量毕业生综合水平的一个重要指标。
目前，高校计算机课程的重要任务是：一方面提高并培养非计算机专业的学生掌握计算机操作技能，另一方面帮助学生学会利用计算机解决学习、工作和生活中实际问题。计算机基础课程作为一门公共基础课已经成为高校非计算机专业学生的必修课，它不仅需要在非计算机专业大学生中普及计算机知识、信息技术，而且担负起推广计算机广泛应用的重任[1]。
1 现状分析
根据有关调查统计结果显示，目前各大公司在高校进行招聘的过程中，有86%的企业对员工的计算机水平有一定的要求，至少要在计算机二级水平以上，特别是针对文科生，要求具备一定的Word文档，Excel电子表格，PPT幻灯片的制作等等都有一定的要求。在作者本校的计算机课程当中，目前安排的课时是一学期有23课时的理论，6课时的实验课，总起来说是理论课程远远大于实验课程，在这么短的时间内，学生的普遍感觉是老师讲的太快、太多，不能领用理论的知识，实验课中的感觉是动手的机会少，刚刚上手就快要下课了，实验课中间相隔的时间比较长，等到下次实验课时往往已经将上次实验课的内容和知识忘记了。
针对目前计算机教育中存在的问题，本文提出了一种计算机创新性学习平台的设计方案，通过这个平台，学生可以通过互联网来访问并有选择性的进行计算机课程的学习。
2 平台的设计
该计算机创新性学习平台分为学生端和教师端两个部分，其中学生端设计的功能模块有创新作品、作业管理、在线学习、答疑系统、学习讨论、自测系统、考试系统、教师评价。教师端设计的功能模块有资料更新、视频录制、作业审阅、在线答疑、题库维护、问卷编辑、成绩管理、查看评价等。学生端和教师端都是通过WEB层来访问系统数据库来实现交互。学习平台的架构图如图所示。
1）学生端
（1）创新作品
学生可以在该模块中提交自己的作品，比如一个优秀的PPT，一个精美的Word文档等等；
（2）作业管理
学生在该模块可以对自己的作业进行管理，包括编辑，删除，提交等等操作；
（3）在线学习
该模块是学生端的重点模块，在线学习模块为学生提供了所选课程的所有的内容，教师可以讲这些课程内容提前录制下来，学生可以随时的点击查看，同时也支持下载到本地的操作；
（4）自测系统
该模块为学生提供了一些自测的题目来供学生提升并进步；
（5）考试系统
在每学期的期末或者其中，学校可以统一安排上机考试，其中考试题就可以在这个模块中下放，学生在规定的时间内打开并完成相应的考试内容提交即可；
（6）教师评价
学生在该模块可以对学校的每个教师的学期表现进行一个匿名的评价；
（7）答疑系统
学生可以再答疑系统模块和教师直接进行一对一的交流；
（8）学习讨论
学生可以在改模块中进行自由讨论。
2）教师端
（1）资料更新
教师可以在该模块对自己所教课程的资料进行维护和更新操作；
（2）视频录制
教师可以在这个模块对课程内容进行网上录制；
（3）作业审阅
学生提交的作业都会在这个模块中显示，教师可以在该模块中对学生的作业进行批阅并反馈批阅结果，同时也可以按照不同的条件进行统计；
（4）在线答疑
教师在这个模块为学生提供一对一的咨询和答疑服务；
（5）题库维护
教师每学期或者每隔一个固定的时间将所出的测试题上传到这个模块中，可以供学生下载；
教师可以对要调查的内容进行编辑并提供给学生进行评价；
（7）成绩管理
录入学生的成绩，统计学生的成绩，并且提供打印的功能；
（8）查看评价
查看每学期的学生评价，该模块的内容与教师的年终考核挂钩。
3 结论
本文针对高校中的计算机课程实践性比较强的特点，探索了与之相适应的学习方法，并设计了创新性学习平台，利用这个平台可以提高学生的积极性和学习效率，通过创新性展示平台可以积极的培养学生的创新能力[1]。