线上教学的问题和建议范文1
建议一、修改教材示意图
八年级新教材上册第12页的例2，在再版教材中弥补了“小明家，菜地，玉米地有可能不在同一条直线上”这一漏洞，使问题的争议大大减少，但新教材左侧的示意图（如图1），起点不明，终点不清，令人费解，学生容易受到图形的主观理解，形成“这三地不在一条直线”的观念。建议教材示意图做如图2所示的修改。
同样新教材上册第19页第7题也应补全条件“张强家、体育馆、文具店在一条直线上”这一条件，否则上一版新教材的错误又要重新上演。
建议二、凸现图象的差异性
新教材上册第16页（黑白版）中第2题中的两条气温变化图象的颜色粗细一样，且有多处相交，不易辨别，给学习带来不便，笔者所教的两个班级，都有学生搞错图象走向的情况。全国使用黑白板新教材的地区和师生不在少数，希望新教材的编写人员能够注意这个问题，能否用粗细，实虚线，以免两条图象的“走向”不明，容易混淆；第32页的例5描绘的分段函数的图象，当x=5和x=15时，不能明显看出对应的函数值为y=300，当然也无法求出函数的解析式．建议：在图象的x=5和x=15处，标上两条与函数值对应的虚线，使图象更加具体，生动，更有说服力。
建议三、相同内容描述应统一
在教材上册第163页，有这一段话：“上面列出的式子t－5，3x＋5y＋2z， ab-3.14r2，x2+2x+18，都可以看成是由单项式的和组成的式子”，但到了倒数第5行，整式“x2+2x+18”却成为了整式“x2+2x+14”，显然是校对不严所致。
建议四、加强教参的审稿与校对
上册新教材配套的《教师教学用书》在第290页第10题的解答中，出现错误：“该立方体左、右及下侧的面积为6a，正面的面积为3a×3，则表面积为6a×3＋3a×6＝36a”;应改为：“该立方体左、右及下侧的面积为6a2，正面的面积为3a2×3，则表面积为6a2×3+3a2×6=36a2”;第349页的右侧的”开方作法本源图“图中的四乘中的第3个数为11，也是一处错误，正确的数应是10，上册教参第351页拓展性问题有这样一题“已知2a=3,2b=5，求2a+b”，因教材公式中的指数都是以正整数出现的，学生自然要找到正整数a、b，使2a=3,2b=5成立，学生自然找不到，本题立意考查学生逆用公式，这很好，为何不将问题的条件模糊化，改为“已知： 2a=m，2b=n，求2a+b”，岂不更好？
建议五：修改几处小错误
1、新教材下册第26页例11中指出“纳米是非常小的长度单位，1纳米＝10－9米，把1纳米的物体放在乒乓球上，就如图把乒乓球放在地球上．……”这是一处错误，应该改为“将1立方纳米的物体放在乒乓球上，就如同把乒乓球放在地球上……”，后者是体积单位的比较，而前者却是长度单位与体积单位的比较，显然不妥。
线上教学的问题和建议范文2
当作高校党建的头等大事
《教育》旬刊：高校开展党的群众路线教育实践活动，是全党教育实践活动的重要组成部分，是当前高校党的建设的头等大事。您是如何理解这句话的？
张德祥：对高等学校而言，开展党的群众路线教育实践活动意义重大。我们都知道，教育是民族振兴、社会进步的基石，是实现“两个一百年”目标的重要基础；教育联系着千家万户，关乎亿万人的梦想，是体现党的执政理念、巩固党的执政基础的重要内容，是最重要的民生工程、民心工程。党的十提出了努力办好人民满意教育的总体要求，提出了推动高等教育内涵式发展的新要求。
高校开展党的群众路线教育实践活动，是全党教育实践活动的重要组成部分，也是当前高校党的建设的头等大事，对于推动高等教育内涵式发展、办好人民满意的教育，对于实现学校中长期发展目标、办好人民满意的大学，显然具有十分重大而深远的意义。
具体说，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。高等教育在实现中国梦的历史进程中，承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的重大使命。随着社会发展，人民群众对高等教育提出了新的期盼，这个新期盼集中体现在人民群众迫切希望接受更为优质的高等教育上来，不仅能够上大学，更要上好大学。高校开展党的群众路线教育实践活动，就是要解决好如何办人民满意的高等教育的大问题，就是要积极回应这个期盼，把党的教育方针贯彻好，把立德树人的根本任务落实好，以人民群众的期盼为根本努力方向，以人民群众的满意为最高工作标准，以人民群众的支持为最大力量源泉，从而努力实现由教育大国向教育强国的跨越，把党的教育事业不断推向前进。
以多种形式开展学习教育
《教育》旬刊：贵校是何时部署党的群众路线教育实践活动的？具体的开展情况如何？
张德祥：中央召开党的群众路线教育实践活动工作会议后，我校行动迅速，于2013年6月25日召开了党委常委（扩大）会议，认真学习传达中央文件和等中央领导同志讲话精神，对学校深入开展党的群众路线教育实践活动作了初步安排，明确了具体要求。
2013年7月22日，学校召开了教育实践活动动员大会，正式启动教育实践活动。我代表学校党委作了动员讲话，对学校开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署；申长雨校长主持会议并对深入开展教育实践活动提出明确要求。会上下发了《大连理工大学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》。
学校动员大会召开后，各单位、各部门按照学校党委的统一部署和教育实践活动实施方案的要求，结合各单位、各部门实际，制定教育实践活动实施方案，及时组织召开动员大会，传达校党委有关精神，对各自的教育实践活动进行了详细部署，学校领导班子成员也参加了各自联系单位的动员大会。
党的群众路线教育实践活动开展以来，学校高度重视，聚焦干部作风建设，直面群众呼声，以多种形式开展学习教育，统一思想认识，增强行动自觉，为深入开展好教育实践活动奠定了坚实的理论和思想基础；以多种方式开门纳谏，听取意见早、广、深，找准问题症结，为对照检查、开展批评与自我批评和整改落实打下了良好基础；以整改落实回应群众期盼，部分意见和建议已经落实，其它意见建议也正在整改部署中。全校教育实践活动开局良好，进展顺利。
如果梳理一下，可以用这样几句话概括：高度重视，精心部署；学习教育，形成共识；广开言路，听取意见；重视意见，积极整改；加强督导，夯实基层。根据中央统一部署，新学期我校党的群众路线教育实践活动已由“学习教育，听取意见”环节转入到“查摆问题、开展批评”的环节。
在党的群众路线教育实践活动实际推进中，我们始终坚持“两手抓、两促进”。当前，大连理工大学正处于改革和发展的关键时期，面临多重任务，既要不断充实内涵，提升办学层次，又要建好盘锦校区，扩大办学规模，还要完善校本部基础设施，升级学校硬件条件。开展党的群众路线教育实践活动，正是调动师生凝心聚力，促进学校内涵发展，推动各项事业稳步前进的重大契机。学校结合教育实践活动，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新方面履行使命，其中就包括积极理顺学术组织建设与行政机构设置的关系，努力建立崇尚学术、科学民主的现代大学制度等。
着力改进工作作风
《教育》旬刊：贵校在活动调研中发现了哪些问题？师生们的反响如何？
张德祥：我校分别于教育实践活动正式启动前后举行了两次大规模的集中调研。2013年7月3日至5日，学校党委带领教育实践活动领导小组办公室成员分别召开教师、学生、机关工作人员、离退休老同志代表座谈会，征求大家对学校如何开展好教育实践活动的意见和建议，听取师生员工对党员、干部群体在树立群众观点、弘扬优良作风、保持清廉本色等方面存在问题的反映。7月26日至8月2日，我和申长雨校长带领学校领导班子成员分别与各二级单位党政负责人、学术委员会成员、教授代表、离任校领导、离退休老同志代表、派代表、无党派人士代表，以“着力改进工作作风，促进学校又好又快发展”为主题召开了9场专题调研。在此期间，学校还通过校领导接待日、问卷调查、征求意见箱等多种方式，开门纳谏，广开言路，务求听真话、听实话。
通过自查和广泛听取意见，认识到学校各级领导班子和党员领导干部在为民务实清廉方面还有一定的差距，“”问题在一定程度上存在。比如在形式主义方面，集中反映在有些工作不实，执行力不够，有些工作不求有功但求无过、重过程轻结果、有部署无检查、有检查无效果，抓而不紧、抓而不实、抓而不细，精细化管理水平有待进一步提高。一些会议、文件、简报、评比表彰、典仪活动实效性、针对性不够强，有进一步统筹精简的必要。在奢靡之风方面，事业发展资源紧缺和铺张浪费现象同时存在，公款吃喝、互相宴请、变相旅游的现象也都不同程度存在，精打细算、勤俭办学、大力推动节约型校园建设还有很多工作要抓实、抓细，等等。
就如何更好地推动学校内涵式发展，推动学校向领军型大学、国际知名的高水平研究型大学目标迈进，师生们在调研中提出了许多建议，其中包括应加强学部制建设，进一步理顺学部与学院的关系，发挥学部整合的优势；要加强学科建设，构建一流学科要做好学科规划，着力解决学科发展不平衡，学科建设缺少亮点，新兴学科和交叉学科生长点不足等问题；应加大人才引进力度，在引进人才过程中不仅要看“出身”，更要看其发展潜力；应加强青年教师的培养，重视从学校青年教师中发现人才、培养人才，针对文、理、工科等不同学科采取分类培养，加大对青年教师基本科研业务经费投入，支持青年教师间开展科研协作；要完善教师考评机制，避免“一刀切”现象，根据学科特点制定不同的考评标准；应明晰机关各部门职责，避免职能交叉，要简化办事程序，提高工作效率，等等。其实，这也是目前学校工作自身存在的问题或不够完善不尽如人意的地方，师生们寄希望通过开展教育实践活动加以整改和完善。
《教育》旬刊：针对这些问题和建议，贵校采取了哪些举措进行整改？落实的成效如何？
张德祥：学校高度重视师生员工和离退休老同志反映的问题。要求对于目前有条件可以立即办理的合理意见、建议尽快落实；对于目前尚无条件落实的合理意见、建议需根据学校工作推进的相关程序规划出办理时间表和工作安排；对于不需办理或不很合理的意见、建议需给予明确回复，必须“事事有落实，件件有回应”。为此，学校教育实践活动领导小组办公室专门召开会议，就调研中群众反映的意见、建议的整改落实工作进行部署。
学校将听取到的意见建议进行筛选分类，总计有49条意见建议，涉及校内职能部门33个。之后对办理任务进行分解，要求各相关部门认真对待，对相关意见、建议予以办理、落实、回复，并将办理情况以《督查督办反馈单》的形式于一周内报送学校。
目前，学校已将第一批党的群众路线教育实践活动调研意见建议整改落实的反馈情况，统一在学校的教育实践活动专题网页上予以公布，确保让师生看到实效。举两个小例子，比如针对师生提出的关于加强学校外文网页建设的建议，学校网信中心牵头已开展校内外文网页建设现状调研，准备制定实施方案，校党委宣传部及校内各相关单位协同开展网页建设工作。关于校园文化节应增加离退休板块、加强老年活动中心建设的建议，离退休工作处反馈欢迎离退休教职工积极参加校园文化节，学校将全面满足大家要求；老年活动中心建设项目已纳入学校建设规划，待条件成熟时即进行建设。第二批意见和建议也正在梳理办理中。
领导带头是关键
《教育》旬刊：作为学校党委书记，您认为在高校推进教育实践中应该发挥怎样的作用？
张德祥：我认为，深入推进教育实践活动，必须坚持领导带头，切实发挥一把手的引领示范作用。要增强政治责任，能不能按照中央要求和学校要求组织好本单位的教育实践活动，能不能真正解决好“”方面的突出问题，能不能身体力行，率先垂范，这对于一把手既是党性观念、政治觉悟的考验，也是领导水平、综合能力的考验。要坚持领导带头学习提高、带头调查研究、带头查摆剖析、带头开展批评和自我批评、带头整改落实，做到“认识高一层、学习深一步、实践先一着、解决突出问题好一筹”。既要做好领导者，又要做好参与者和组织者。
《教育》旬刊：您认为，应该如何确保高校党的群众路线教育实践活动扎实有效的开展？
张德祥：要确保教育实践活动扎实有效开展，我们认为：认识到位是前提，领导带头是关键，狠抓落实是根本。
认识到位是前提。只有深刻认识开展教育实践活动的重要性，才能为推进教育实践活动奠定坚实的思想基础，这是开展教育实践活动的重要前提。按照教育实践活动的总要求，我们通过各类会议、各种宣传媒介反复向大家强调开展教育实践活动的重要意义，向大家明确开展好教育实践活动是学校当前的首要政治任务，要求全校各级党组织和全体党员、干部，师生员工自觉把思想和行动统一到中央精神上来，使党员干部充分认识到“”在学校的表现、危害，充分认识到党员、干部作风建设和工作表现与广大师生的期待存在的差距，充分认识到中央开展教育实践活动的决定，绝不是可有可无之举，充分认识到我们必须站在立德树人的高度，把“照镜子”的标准定得高一些，对自身的要求严一些，对教育实践活动的认识深一些，工作推进才能深入一些，实效才能更明显一些。
领导带头是关键。活动开展以来，大连理工大学高度重视领导干部带头作用的发挥，要求党员干部，特别是党员领导干部，要作为教育实践活动的组织者、监督者和参与者，一方面要认真组织好教育实践活动，把握规律、掌握节奏，确保活动顺利开展；同时又要主动以普通党员身份把自己摆进去，认真查摆问题、找出差距，切实解决问题。全校教育实践活动自上而下，领导带头，班子成员率先垂范，带头学习理论、带头开展调研、带头查摆问题，带头边查边改、带头狠抓落实，形成了上级带下级，一级抓一级，层层抓落实的局面，让群众看到了决心，增强了信心。
狠抓落实是根本。大连理工大学以整改落实回应期盼，坚持边学边查边改。针对师生们反应的意见建议，学校明确提出要“事事有落实，件件有回应”。学校将听取到的意见建议迅速梳理、分解，明确责任部门；召开专题会议，下发文件通知，做出整改部署；相关部门认真对待，将办理情况以《督查督办反馈单》的形式于一周内做出反馈并网上公示，不走过场。以迅速整改推动工作，充分体现了学校开展群众路线教育，认真倾听群众呼声的真心；体现了坚决革除“”，建立为民务实清廉长效机制的决心，此举得到了中央督导组的肯定，赢得了师生的认可。
以服务国家、地方经济建设为己任
《教育》旬刊：为发挥自身人才资源优势，贵校在服务基层发展、扶持地方建设方面开展了哪些活动？
张德祥：大连理工大学以培养精英人才、促进科技进步、传承优秀文化、引领社会风尚为宗旨，秉承“海纳百川、自强不息、厚德笃学、知行合一”的精神，致力于创造、发现、传授、保存和应用知识，勇于担当社会责任，服务国家，造福人类。学校以人才培养为根本任务，本科生教育与研究生教育并重，已形成了以理工为主，理、工、经、管、文、法、哲、艺术等协调发展的多学科体系。建校64年来，为国家和地方输送了大批优秀人才。
大连理工大学在实施国家技术创新工程和知识创新工程中，坚持以服务国家、地方经济建设为己任，努力加强基础研究和前沿探索。仅2006年以来，大连理工大学以第一完成单位共获得国家技术发明一等奖1项、技术发明二等奖3项、国家科技进步二等奖6项。特别是在刚刚过去的2013年，学校共获批国家自然科学基金263项，经费2.0371亿元。通过一批国家、省、市级工程类技术创新平台，研制推广自主创新型科学技术，并有针对性地引进国际高新技术，促成企业引进消化、吸收再创新与技术扩散。
线上教学的问题和建议范文3
一、学习教育突出一个“深”字
注重抓好自身学习，坚持学习的高标准，做到先学一步，学深一层，着力发挥党校在全县教育实践活动学习教育中的引领作用。一是领导带头学。坚持校领导班子带头学习，3月3日、3月7日，召开班子学习会，学习了重要讲话和县委邹书记的讲话精神。5月13日下午，召开校班子学习交流会，班子成员相互交流了学习心得体会。校班子成员高度重视，率先垂范，在全校教职工中起到了很好的带动作用，有力地推动了全校教育实践活动的深入展开。二是个人自觉学。积极引导广大教师自觉进行学习，要求每位教师摘抄读书笔记，撰写学习心得。对个人学习情况进行不定时的抽查。三是集中组织学。坚持每周五下午集中学习制度，原原本本学习在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神、在河南兰考县调研第二批党的群众路线教育活动时的讲话精神；学习县委活动办下发的有关文件和《党的群众路线教育实践活动学习资料选编》；组织全校教职工观看《永恒的信念》、《筑梦之基》、《焦裕禄》3部专题片，广大教师观看影片后还在集中学习会上简单的交流了观影心得；充分用好红色经典和红色资源，使广大党员教师增强了党性修养，更加坚定了信念。四是开展跟班学。3月19日—4月3日，与县委活动办、县委组织部联合举办3期专题研讨班，对全县科级干部进行轮训，邀请省委党校黄世贤、吴晓敏等专家教授专题辅导党的十八届三中全会、系列重要讲话、全国“两会”精神、党的群众路线教育实践活动专题辅导，我校组织了全体教师进行跟班学习。学习培训期间，及时组织广大教师参与学员学习讨论。五是专题研究学。围绕“全省党校系统纪念邓小平同志诞辰110周年理论研讨会”征文活动，积极组织全校教师撰写理论文章，力争在省、市、县级刊物、重要媒体上发表，在全县党员干部理论武装上发挥重要作用。
二、宣传氛围突出一个“浓”字
通过相关会议、宣传栏、电子显示屏、网络平台等多种形式做好宣传。在校门口右侧宣传栏、实训大楼东侧宣传栏、实训楼大厅移动宣传栏开设四块党的群众路线教育实践活动专栏，宣传教育实践活动重大意义、指导思想、目标任务、方法步骤和有关要求，用照片等形式展示活动取得的阶段性成果、展示党员干部心得体会、亮出党员干部为民办实事的公开承诺；利用实训楼大厅电子显示屏，滚动播放县委党校开展路线教育实践活动《实施方案》、整改台账、“”专项报告书、“”问题整改进度情况及整改意见说明，接受广大群众的监督。同时，我校还积极向《江西省委党校通讯》、《九江市委党校通讯》《永修信息》等报刊上投稿，及时反映活动动态，营造了浓厚的活动氛围。
三、征求意见突出一个“广”字
采取不同方式，多方面、多途径听取意见，着力查找校班子和领导干部在“”方面存在的突出问题。
一是开展民主测评。全校动员结束时，组织全体教职工对校班子和班子成员进行了民主评议。二是召开座谈会。组织全体教职工以及部分离退休老教师召开了一次座谈会征求意见建议，并发放21份征求意见表。三是发放征求意见表。在三期全县学习贯彻党的十八届三中全会和系列讲话精神专题研讨班中，向全体学员发放了797份征求意见表，共回收790余份。四是积极开展“五必访”活动。班子成员分别走访了部分教职工，谈心、谈工作，听取意见建议；积极到所帮扶村马口镇屋场村走访，对结对帮扶对象进行走访慰问；校班子通过到家走访、电话联系等方式对离退休老同志进行了走访慰问，征求他们对党校发展的意见建议。五是设立意见箱。在校醒目位置设立意见箱，供党员群众全天候、随时提意见建议。通过多种途径收集到意见建议128条，经汇总梳理，整理出29条具体建议和意见，其中“”意见建议14条，制度建设4条，具体意见建议11条。
四、边整边改突出一个“快”字
坚持边学、边查、边改，将征求到的意见建议梳理情况以及查找发现的“”问题进行公示，召开校班子会议，专题研究制定整改方案和措施，明确整改要求、责任人和时间进度。对14条“”意见建议立查立改，已经整改见成效4条；对4条制度建设，进一步健全完善了《目标管理考评》、《小车管理》、《考勤管 理》等相关制度；对11条具体意见建议，已办结5条，6条正在抓紧落实中。通过问题的整改提升了党校的精气神，推动党校办学更好地贯彻党的群众路线。
五、自选动作突出一个“特”字
线上教学的问题和建议范文4
县人民政府党组
中央决定，在全党深入开展以“为民务实清廉”为主题的党的群众路线教育实践活动。这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼，加强学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。对保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位，全面建设小康社会具有重大而深远的意义。政府党组作为县人民政府的领导核心，在事关方向、事关大局、事关原则的问题上，始终保持清醒的头脑和坚定的立场。坚决遵守党的政治纪律，做到贯彻执行党的路线方针政策不犹豫、不含糊、不动摇，时刻与党中央及各级党委保持高度一致。通过群众路线教育实践活动的开展，使班子及成员思想作风进一步转变，政治立场进一步坚定，廉洁从政的意识进一步提高，领导能力和决策能力进一步提升，为民务实清廉的群众观进一步筑牢，为早日实现富裕、和谐、生态、宜居的美好XX做出应有的贡献。
自第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，县政府党组始终把发现问题、解决问题作为开展教育实践活动的重点，坚持率先垂范，开门搞活动，主动接地气，敞开大门听意见，认真完成了学习教育、听取意见环节各项“规定动作”和“自选动作” 。现将学习教育、听取意见环节的工作开展情况汇报如下：
一、思想上高度重视，程序上压茬跟进、梯次展开
x月x日，全县动员大会召开以后，县人民政府按照县委统一安排和要求，迅速启动活动，及时召开政府党组会议，安排部署党的群众路线教育实践活动，成立了领导小组，研究制定了教育实践活动实施方案、联系点工作方案、开展正风肃纪专项治理行动方案等，明确了活动开展的指导思想、总体要求、方法步骤和各环节主要任务。在制定方案前，全面征求全县各部门、各单位意见建议，做到了动员会前充分听取意见、制定方案突出政治特色。切实将教育实践活动与具体工作紧密结合起来，严格按照方案要求和程序开展工作，确保活动不走过场，不走形式。
（一）认真组织学习，确保学习质量。按照先学一步、学深一点的要求，县人民政府党组动员会召开以后，立即组织班子成员对照方案要求，开展为期3天的集中学习，并认真组织自学。通过典型引学、观看专题片、祭扫烈士陵园、参观廉政教育基地、研讨交流等形式，不折不扣地完成了“规定内容”和“自选内容”的学习。为确保学习成效，班子成员坚持学习模范找差距，对照标准找不足，紧紧围绕对坚定理想信念，加强党性修养重要性的认识、对“四风”问题具体表现和危害性的认识，紧扣群众路线，政治坚强，锐意进取、求真务实主题，认真开展学习讨论活动，班子成员之间坦诚相待谈认识，推心置腹促交流、开诚布公谈问题，激发了工作热情，凝聚了思想认识，提高了学习实效，实现了在思想上补课、精神上补钙。
（二）认真查找问题，做到立查立改。在教育实践活动过程中，县人民政府党组对照理想信念、党章党纪、民声民心、先辈先进等几个方面的规定要求，通过召开座谈会、发放征求意见表、设置意见箱、登门访谈、调研谈心等方式，坚持开门搞活动，主动接地气，敞开大门听意见。政府党组从全县层面共征求到意见建议151条，其中：涉及班子21条（政治坚强方面7条，“四风”方面11条，其他3条），涉及个人130条（政治坚强方面16条，“四风”方面102条，其他12条）。组织“两代表一委员”、县直各部门、离退休老干部和群众代表召开座谈会，征集意见建议71条，其中：涉及班子12条（政治坚强方面3条，“四风”方面7条，其他2条），涉及个人59条（政治坚强方面9条，“四风”方面38条，其他12条）。截至5月9日，县人民政府党组累计征求到各类意见建议222条，其中：对政府领导班子意见建议33条，对班子成员意见建议189条。县人民政府党组坚持征集意见建议不过滤、不遮掩，原汁原味进行梳理汇总，经归纳整理，排除共性的意见建议后，共梳理出意见建议143条，其中：领导班子28条，班子成员115条。领导班子政治坚强方面7条，“四风”问题16条，改进工作建议5条；班子成员政治坚强方面5条，“四风”问题99条，改进工作建议11条。对征求到的意见建议，本着边学边改、边查边改、立改立行的原则，及时召开专题会议研究，建立整改台账，明确责任领导、整改措施、整改时限，并及时公示，抓好整改落实，已整改41条，其余102条正在整理。
（三）坚持率先垂范，抓好专项治理。按照县委关于深入开展党的群众路线教育实践活动部署要求，结合正风肃纪专项行动方案，县人民政府党组按照什么问题突出就解决什么问题的原则，有针对性的开展了简化行政审批程序、规范公车使用、打击非法开荒等12项专项整治活动。县人民政府党组班子及成员率先垂范，自觉抵制“会所中的歪风”，在第一时间清理警用号牌，做到了会员卡“零持有”。县人民政府及组成部门带头开展清理行政审批事项，简化办事程序，共清理行政事业性收费项目x项，取消x项，免征x项，降低收费标准x项，清理行政许可项目x项，取消x项。针对春季破坏林地、侵占草场的非法开荒行为，县人民政府党组勇挑重担、敢于担当，班子过半成员参加了打击和制止非法开荒行为专项整治行动，带头坚守动态巡查，带头蹲守值班卡点，带头清查管控区域人员，共拆除非法高压供电线路120余公里、电线杆2000余根、房屋13套1500余平方米、滴管管道7000余米、机电井26眼，有效打击了非法开荒分子的嚣张气焰，在人民群众中树立了依法行政、公正执法的良好形象，赢得了广大农牧民的支持和信任，以整治非法开荒为主题的环境保护工作走在了全州前列。
二、政府党组班子及班子成员在活动中存在的问题
一是班子成员对群众路线教育实践活动的重视程度不够、认识不深，活动开展过程中存在重形式、轻内容的思想。
二是对群众路线教育实践活动和“三民”活动认识模糊，联系群众不密切，班子成员深入基层走访、入户少。
三是征求意见不具体，查找问题不深刻，只查找出共性问题，忽视了具体问题和个人问题，特别是在政治坚强和“四风”方面查找问题不透彻，缺乏深层次的查找。
四是班子成员率先垂范作用不明显，相互之间谈体会、谈认识较为肤浅。
五是专项整治不彻底、不扎实。没能按照中央和自治区、自治州党委要求做好整治工作。
三、认真开展回头看活动，切实提高活动成效
按照5月6日中央党的群众路线教育实践活动电视电话会议精神及刘云山同志的讲话要求，深入推进学习教育、听取意见工作，扎实开展好“回头看”活动。为确保整个活动取得实效，县人民政府党组在县委第37次常委（扩大）会议结束后，立即召开政府党组会议，对政府班子及成员在开展活动中存在的问题进行安排部署，落实整改。并于5月8日下午安排班子成员赴联系点开展为期3天的驻村调研，驻村期间，每位班子成员与基层群众同吃同住同劳动，感受群众疾苦冷暖，了解百姓心声，在驻村3天又征求对政府班子意见建议9条，班子成员意见建议17条。5月12日，县政府党组召开会议，对驻村工作进行专题总结，班子成员依次谈驻村工作和感受，对照思想实际，互相交流心得，以集体议、互相帮的方式提高查找问题的深度。针对学习教育不深刻，查找问题不广泛的问题，县政府党组即知即改，自5月13日起，班子建立“补课”制度，每晚9点至12点，组织开展为期三天的夜读集中学习。针对班子及个人征求意见建议不广、不深，剖析自身不准、不透的问题，班子于13日晚组织召开了党组班子成员座谈会，继续征求班子和个人在政治坚强和“四风”方面的意见建议107条，其中：班子37条（政治坚强方面7条，“四风”方面30条），个人70条（政治坚强方面17条，“四风”方面46条，其他7条）。同时班子成员主动深入到联系点、分管部门，与干部职工面对面交流，努力通过群众提、自己找、上级点等方式加大查找。截至目前，县人民政府党组累计征求到各类意见建议403条，其中：对政府领导班子意见建议153条，对班子成员意见建议250条。经归纳整理，排除共性的意见建议后，共梳理出意见建议332条，其中：领导班子82条，班子成员250条。现已将意见建议及时汇总，做到了原汁原味梳理，实现了一人一台帐管理。
线上教学的问题和建议范文5
[关键词]高中生；圆锥曲线；认知水平；教学建议
[中图分类号]G633.6[文献标识码]A[文章编号]16746058（2017）20001801
圆锥曲线是高中解析几何的重点内容，也是高考重点考查的内容之一.但是，圆锥曲线问题往往较为复杂，在学生认知水平不高的情况下，学生很难求解.因此，有必要对高中生的圆锥曲线认知水平进行分析.
一、高中生的圆锥曲线认知水平分析
1.对圆锥曲线概念认知不足
在解答圆锥曲线问题时，有时可以运用圆锥曲线的概念解题.但是，一些高中生缺乏对圆锥曲线概念的认知，在面对求取圆锥曲线方程的问题时，总是从圆锥曲线方程运算的角度进行思考和分析，需要花费大量时间完成方程的简化和整理.甚至由于受运算能力的限制，一些学生在求取曲线方程的过程中半途而废.
2.对圆锥曲线解题模式认知不足
圆锥曲线与直线的综合题是高中常见的题目，拥有固有的解题模式，采取这种模式能够轻松完成题目的解答.从解题思路来看，解答该类问题可采用两种方法.一是基于韦达定理的通法模式；二是设而不求的解析几何运算模式.采取前一种方法，能够将问题转化为方程间的关系问题，然后通过求解方程完成问题求解.采用后一种模式，就是设置一些过渡量，但不进行这些量的求解，仅仅利用这些量的关系完成问题解答.而由于学生缺乏对圆锥曲线解题模式的充分认知，他们无法较好地掌握这些解题模式，所以难以顺利完成直线与圆锥曲线问题的解答.
3.对圆锥曲线几何性质认知不足
作为平面图形的一种，圆锥曲线拥有几何图形的性质.利用圆锥曲线上的点，能够进行三角形或平行四边形等平面图形的构建，然后利用不同几何图形的性质解决问题.但由于学生对圆锥曲线几何性质的认知不足，很多高中生在解答圆锥曲线问题时想不起与之有关的平行四边形或三角形的性质.
二、圆锥曲线的教学建议
1.圆锥曲线概念的教学建议
在
讲解
圆锥曲线问题时，教师应重点强调其概念的重要性，并进行有关概念的变式练习，从而使学生形成运用概念定义解题的思维.比如在解答轨迹问题时，就要从点的轨迹是否满足圆锥曲线定义的条件入手.
【例1】运动的点M（x，y）满足x2+（y+3）2+x2+（y-3）2=10，求点M的轨迹方程.
在解答该例题时，结合椭圆定义和方程的几何意义，就可以较快解答问题.根据该关系式可知，点M到定点F1（0，-3）和F2（0，3）的距离和为10，其比两定点距离大，所以可以判断出点M的轨迹以两个定点为焦点且长轴长为10的椭圆，轨迹方程则为y225+x216=1.
2.圆锥曲线解题模式的教学建议
针对高中生对圆锥曲线解题模式认知水平不高的情况，教师在进行圆锥曲线题目讲解的过程中，重点进行解题步骤和过程的讲述，以确保学生能够对解题模式有一定的领悟.教师还要教会学生进行圆锥曲线和直线方程的联立，然后利用已知条件找寻参数与参数及参数与已知量之间的关系.结合图形将图形转换为不等式，则可以简化问题.此外，教师还要引导学生多进行这类题目的练习，并加对该类题目解题过程的总结.
【例2】已知点M（2，1）在椭圆y225+x216=1内，过该点引一条弦，该弦被点M平分，求弦所在直线的方程.
解答该问题可以采用设而不求的方法.由题目可知，求解这一直线方程的问题与弦的中点有关，所以可以采用“点差法”进行计算.具体来讲，就是假设弦与椭圆相交的两个端点分别为A（x1，y2）和B（x2，y1），其中点为M（x0，y0）.通过将点A、B坐标代入椭圆方程，然后进行作差，则能发现中点M与弦斜率的关系.采取该种解题方法，能够使问题的解答化繁为简.
3.圆锥曲线几何性质的教学建议
针对学生无法运用圆锥曲线几何性质的情况，教师在讲解例题的过程中强调平面图形性质的应用.在学生平常的练习过程中，教师也要指导学生利用几何性质解题.
【例3】已知抛物线y2=2px（p>0），一直线过其焦点F与抛物线相交于A、B，与抛物线准线相交于点C，并满足|BC|=2|BF|，|AF|=3，求抛物线的方程.
线上教学的问题和建议范文6
根据省委、厅党组安排，我院作为第一批单位参加深入开展党的群众路线教育实践活动，院党委精心组织安排，在医院各总支、支部和全体党员的共同努力下，在厅指导组的直接帮助指导下，紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为重要内容，结合2013年“三好一满意”工作重点，突出解决实际问题、提高服务群众工作能力，按照活动要求和医院制定的实施方案稳步推进，圆满完成三个阶段各项任务，取得了阶段性成效，得到了卫生厅领导小组的肯定，现将我院深入开展党的群众路线教育实践活动开展情况总结汇报如下。
一、周密组织，深入动员，形成有效工作机制
为认真学习贯彻党的十八大精神，进一步密切联系群众，改进工作作风，按照上级文件精神的要求，我院于今年3月即下发了群众路线实践年活动实施方案，在全院深入开展党的群众路线教育，加强服务型党组织建设。院领导带头落实，转变作风，每周带队深入临床一线参加科室交接班，及时解决临床反映问题。各总支、支部积极响应，召开支部学习会、开展服务群众实践活动，不断提高服务群众能力和实效。
随着活动不断走向纵深，7月8日听取了卫生厅党组的动员报告后，院党委迅速响应，7月11日下午，医院党委中心组专门召开专题学习会，讨论研究制定了活动实施方案，细化任务安排，保证按时保质完成各项规定动作。成立深入开展党的群众路线教育实践活动领导小组，由党委书记胡世莲、院长许戈良任组长，班子成员任副组长，职能部门负责人任成员。领导小组下设办公室，具体负责活动的联络协调，保障活动顺利开展。
7月15日下午，医院召开深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会，对深入开展教育实践活动进行再动员再部署。各总支也在会后分别召开了支部书记会议进行了动员，层层落实。各支部迅速响应，召开党员大会，传达医院党委精神，学习医院实施方案和卫生厅下发的“五本书”，组织开展专题讨论。
努力拓宽宣传渠道，及时报道活动动态，在省医网站上建立专题网页，及时各项文件通知，学习信息，宣传和展示教育实践活动的成效，营造良好的活动氛围。
二、聚焦“四风”，认真组织开展“四个一”活动
1、率先垂范，扎实开展学习教育。自活动启动以来，中心组组织了六次集中学习，召开一次专题心得交流会，全面准确把握党的群众路线教育实践活动的内涵。搞好集中学习的同时，中心组成员利用业余时间开展自学，结合工作实际，对照“四风”问题，认真撰写学习心得，做到先学一步，深学一层，对以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动有了更深刻的理论和实践认识。
2、调研走访，深入基层广泛征求意见。为进一步开展好党的群众路线教育实践活动，在听取意见环节中，按照党委委员联系点工作制度，领导班子成员分别深入分管部门和工作联系点，通过组织座谈会、在一线召开现场办公会、发放调查表等多种形式“开门搞活动”，先后召开22个不同类型和不同对象参加的座谈会，广泛征求干部群众对院领导班子在作风建设方面的意见建议，对各支部、科室急需医院解决的问题开展专题调研。院领导此次集中调研走访活动，是在群众路线教育实践活动中密切联系群众，为民务实的一项有力举措，受到了全院职工的一致好评。
3、以病人为中心，宣传一批服务群众的先进典型。自活动开展以来，院党委高度重视典型宣传工作，在医院网站教育实践活动专栏中开辟了典型事迹版块，宣传我院服务患者的典范，举办“身边的典型”先进事迹报告会，在全院营造向先进学习的良好氛围。同时，根据卫生厅要求，将我院在加强患者安全管理、院领导深入临床一线参加科室早交班、满意度调查可持续改进以及信访工作等服务群众方面取得的一些经验进行了总结和推广。
4、风清气正，开展廉政警示教育。8月7日下午，书记胡世莲、院长许戈良率三个院区的班子成员及主要职能部门负责人在庐阳区检察院集体参加警示教育活动。班子成员认真听取工作人员介绍，仔细观看廉政长廊、廉洁警示厅的教育展板，并共同观看了警示视听片，从反面典型案例中吸取教训，以案为鉴，自警自律。
三、广开言路，多渠道征求意见。
为找准作风建设上需要解决的突出问题，切实解决群众反映强烈的突出问题，开好民主生活会，院党委采取多种形式，广开言路、广泛收集党员、群众意见。一是召开专题座谈会。各总支（片）进行座谈，就党员群众最关心的问题进行交流，认真梳理存在的问题。二是发放意见征集表。向各支部发放意见征集表，广泛征求党员、群众意见。三是深入基层调研走访。院党委成员结合自己联系点，深入分管片、科室进行调研，听取意见建议。四是在网站开设征求意见栏、设置专门邮箱、电话，随时随地接受群众提出的宝贵意见和建议。通过多种方式，经教育实践办公室梳理汇总共征集到150余条意见建议，其中班子作风建设方面的问题11条，集中表现在深入基层不够、解决问题效率不高、基层普通员工与领导沟通缺乏平台、开会多到现场少等四方面。征集的意见建议里更多的是关系到医院和学科发展方面的问题，涉及医务管理、门急诊工作、学科建设、人才培养、信息化建设、职工权益、基本建设、后勤保障等14个方面130余条意见建议。
四、查摆问题，认真开展批评与自我批评。
对于此次征求的意见建议，院党委高度重视，要求班子成员对于群众反映的问题进行逐条梳理，能够协调解决的立即督促相关部门拿出解决方案，需要医院层面解决的提交党委会研究讨论解决，暂不能解决的做好解释和反馈工作。如临床反映的空调等设备维修问题立即予以妥善解决，对于主体大楼功能布局问题相关领导召集基建后勤部门和临床科室进行了专题研讨，急诊急救问题医务处已组织三次讨论会制定相关院内急救流程，人力资源和奖金绩效问题人事、计财部门进行了研究，为今后制定相关制度与临床一线进行有效沟通。
班子成员对照中央八项规定和群众反应的问题，联系个人思想和工作实际，认真撰写了对照材料，查摆问题，深挖根源，明确整改方向和措施。召开专题民主生活会，针对“四风”问题进行深刻的自我剖析和相互批评，在民主生活会上，院领导班子按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以“反对四风、服务群众”为重点，深刻开展了批评和自我批评。胡世莲书记代表班子进行对照检查，总结了医院在改革发展过程中遇到的问题与困难，深刻查摆了班子在“四风”方面存在的突出问题，如理论学习不够扎实，领导调查研究不够深入，医院改革发展过程中遇到的问题解决力度不够，党员干部教育监督不够到位，行业之风纠正不够有力，个别部门的铺张浪费现象把关不严等等。班子成员逐一对照检查，书记、院长率先自我剖析，深刻查摆问题，提出了整改措施。会上，大家坦诚相待，开诚布公，既总结了所做的工作和取得的成效，也指出存在的问题和困难，并提出下一步工作的思路和建议。与会同志一致认为此次会议是历年来民主生活会最结合实际，又敢于剖析和相互批评帮助的会议，对今后的工作起到帮助指导的作用，得到了于厅长的表扬。
五、制定整改方案，建立长效机制。
领导班子和成员针对查摆问题，制定目标明确、措施具体、责任明晰的整改任务书，提出整改措施72条，并明确整改落实的路线图和时间表。各支部也针对服务群众的薄弱环节制定整改措施37条。对于查找的服务群众的突出问题，着手开展五个专项行动和建立五类重点制度活动。坚持立行立改、突出重点整顿，进一步检查八项规定落实情况，修订完善《院长行政查房制度》、《加强劳务费管理制度》、《医用耗材管理规定》、《药品议价管理暂行办法》、《院务督查工作暂行办法和分析通报制度》、《抗菌药物使用管理制度》等20项制度，组织实施会议、活动、经费管理办法，完善各类考核评价监督问责制度和科学民主决策机制，建立改进作风的长效机制。
六、坚持统筹兼顾，促进各项工作。
统筹兼顾教育实践活动与医疗服务工作的关系，突出服务群众，增强服务群众的能力，努力提升医疗服务水平。坚持服务百姓民生，先后组织专家近百人次参加“服务百姓健康行动”、全省“三下乡”活动，举办大型健康义诊20余次，服务百姓近万人次。进一步推进门诊预约诊疗，增加12580电话和网站预约信息查询及取消功能。全年预约诊疗36万余人次，比去年同期增加预约人次15万，增长率77%，预约诊疗率省内名列前茅。推行“银医一卡通”工程，分别开通南区、西区至总院公交专线，方便了患者看病就医。深化优质护理服务，医院病房100%开展优质护理，并逐步向门急诊、手术室、血液净化中心延伸。落实医保政策，首批启动并完成***省基本医疗保险异地结算，落实新农合重大疾病按病种付费政策，新农合即时结报范围扩大到全省73个市县区，简化报销流程。各支部深入农村、社区、敬老院开展义诊、健康咨询等形式多样的志愿服务。坚持满意度调查和社会监督员制度，设立个人信箱，拓宽民主监督渠道，塑造廉洁行医、文明行医的良好院风。通过各项举措，确保教育实践活动取得实实在在的效果。医院荣获全国“省级医院思想政治工作先进集体”、“全国敬老文明号”等部级荣誉称号，医院综合满意度达到97.86%。
由于医教研任务繁重，活动尽管取得初步成效，但也存在不尽人意的地方，少数支部、党员在学习深度与质量以及思想认识上有待进一步提高，在服务群众方面也有力不从心之处，我院就诊人数众多，服务流程和环境设施有待改善，四个院区职工不断增加，人文关怀以及人才培养也有进一步挖掘的潜力。
开展党的群众路线教育实践活动，作为一项集中教育活动虽已告一段落，但是加强作风建设是一项长期任务，必须持之以恒地常抓不懈，我院将不断巩固教育实践活动的成果，贯彻落实好党的群众路线，持续推进医院各项工作。一是要继续抓好各项整改措施的落实，二是进一步加强制度建设，切实强化制度落实，三是要着力加强班子建设，以优良作风凝心聚力、深化改革、促进发展、服务民生，推动医院各项工作健康持续发展。
