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文艺晚会主题范文1
作为一个文体部团体，不仅仅是为了完成学校交给我们的任务，更重要的是能把晚会很好地搞好，送给所有观众一场视听觉美妙享受的晚会，带给他们以快乐的笑声，这就是我们的最终目的。
但要想搞好一场晚会远没有想象中那么简单，这场活动所遇到的困难不比上个学期“k歌之王”少，因为这个学期同学们参加活动的积极性少了很多。所以一开始就给我们出了一个大难题，怎样才能提高同学们参加这次晚会的积极性是我们最头疼的事情。但事在人为，我们想尽一切办法，总算得到了不错的效果。
整个晚会总体来说，还是进行得挺成功的，但从准备到结束整个过程，却有着很多不足的地方，当然我们也从中学到了不少东西，总结有以下几个方面：
一、 宣传工作不到位
作为一场晚会，要想成功，首先就得从宣传做好。因为没
有观众的晚会，再好也只不过是一场徒设，只有把宣传工作做好，才能吸引能更多的观众来可观看。然而这次宣传工作做得真的不够好，晚会期前还有很多同学都不知道有这场晚会。虽然后来通过各班的班长去通知自己的同学去观看这场晚会，但效果依然不是很理想，因为我们想拥有更多的观众，只有这样，晚会才算得上成。
二、 在处理参赛者得情绪上做得不足
由于音响设备出现问题，三次彩排的效果都很不理想，因此不少参赛者抱怨设备的不好，有的甚至想退赛。我们当时没有很好地去安抚他们，还连同他们一起抱怨，作为一个组织者，我们犯了一个很大的错误，我们在没有理解参赛者的心情下却和他们一起抱怨，这只会使参赛者更加没有信心去表演，幸好后来我们及时纠正了这个错误，否则后果不堪设想。
三、 对工作的责任心不够
一场晚会不是说想搞好就能搞好的，关键要有足够的责任心，才能搞好。作为系团委这个团体，单靠文体部这几个委员是不能做到的，我们需要其他四个部门的委员一起协同才能做好。可有些其他部门的人却对自己工作的责任心不足，以致晚会人手不足，后勤有点乱。
四、 只有不放弃，才能做到最好
三次彩排的效果都不理想，这对我们的打击真的很大，当
文艺晚会主题范文2
（南通农业职业技术学院，江苏 南通 226007）
摘 要：我国的高职院校作为国家人才培养的主要组成部分，为我国各行业输送了大批高素质应用型人才，对我国的经济建设起到了至关重要的作用。近年来，随着高职院校对培养模式与教学模式的创新性探索，校企合作的比例不断加大。一方面，企业为高校学生提供了实习锻炼的平台，同学们能够把自己所学的理论知识应用到企业实践中去，另一方面，高等院校也为企业提供了所需的高层次应用型人才，这本身就是一种双赢。学生从校园走进企业的过程中，校园文化与企业文化的对接起到了十分重要的作用。
关键词 ：校园文化；企业文化；对接
中图分类号：F272.9 文献标志码：A 文章编号：1000-8772（2014）34-0175-02
收稿日期：2014-11-20
基金项目：此论文是南通农业职业技术学院科研课题：《企业文化与校园文化对接回归课程化研究》
作者简介：余燕（1969-），女，汉族，江苏南通人，农业职业技术学院，研究生，讲师，研究方向：管理学。李克卫（1988-），男，汉，河南省平顶山市叶县人，助教，研究方向经济管理。
1、校园文化与企业文化
校园文化（campus culture）是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园为主要空间，涵盖院校领导、教职工在内，以校园精神为主要特征的一种群体文化。企业文化（Corporate Culture），是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。校园文化与企业文化既有区别又有联系。校园文化是一种教育文化，其最高目标是如何有效地利用各种资源培养更多更好的人才，以最大限度地满足社会需要。企业文化是一种经营文化，企业文化建设的最高目标和最终目的是为社会提供良好服务的同时追求利润和效益的最大化。但是校园文化和企业文化都属于社会文化分支下的组织文化，都以人为中心、以人为着眼点，重视人的发展和素质的提高。
2 、校园文化与企业文化对接的必要性
2.1 能更好的为企业培养所需要的人才
企业很难找到满意的毕业生，其中很大一部分原因在于学校所培养的学生和社会需求相脱节，彼此文化的互动性较差。实现校园文化与企业文化的对接可以使学校以企业导向为目标，培养企业所需要的人才。
2.2 有利于提升学校的核心竞争力
所谓核心竞争力就是一个组织所特有的，难以被其他组织模仿的一种资源能力。高职院校注重培养学生的实践操作能力，以就业为导向，因此高职院校培养的学生能否满足企业的需要，在很大程度上取决于培养过程中企业的参与程度，也即两者文化的对接与融合程度如何。高职院校的校园企业文化是否和企业文化对接，以及对接的程度如何都影响着学校培养学生的质量，而学生质量的好坏直接反映着一个学校的核心竞争力。
2.3 缩短学生的就业适应期
学生从大学校园步入企业，实现了从学生向企业员工转变的过程。在转变的过程中，面对全新的环境，学生不论是在知识、技能、社交以及心理上都会有一个适应的过程。如果学校在培养学生的过程中注重学校文化与企业文化的对接，那么无疑会缩短学生的就业适应期，能使学生迅速地融入到企业的工作中去。
3、校园文化与企业文化实现对接的途径
由于企业相对于校园来说，企业处于激烈的市场竞争当中，所以校园文化相对于企业文化来说显得有些滞后与迟钝。所以，校园文化在明确自身文化的基础上，应该多借鉴学习企业文化，多吸取优秀企业文化的理念，达到以企业为导向培养学生的目的。
3.1 课程的互动
课程的设置对于校园文化与企业文化的顺利对接至关重要，首先课程的设置要以企业为导向，企业需要什么样的人才，学校就应该通过改变课程的设置来满足企业的需求。以往，每个学校的教学计划都是通过学校自身的教师团队来制定的，新形势下，学校的课程设置应该提倡让企业也参与进来，可以请企业全方位参与学校的教学改革，通过企业与学校的双向互动，制定更好的培养方案。此外，也将与企业相关的内容（如企业文化、企业制度、企业案例等）安排进学生的相关课程里。
3.2 人员的互动
校园文化与企业文化的对接互动，是以人员为载体的对接互动，因此应该多加强校园与企业人员之间的交流，例如派一些教师去企业参观学习，尽量使教师所讲的内容切合企业实际，具有一定的针对性。同时，也鼓励一些企业有经验的工作人员走进高校、走进课堂，为同学们带来丰富的案例讲解，提升学生们运用所学知识分析现实问题的能力。一些国外的发达国家就十分注重大学与企业人员的互动，例如日本的大学就鼓励大学教师兼职企业的顾问，而企业中的一些工作人员则兼任大学的讲师等。
3.3 合作形式的不断创新
校企合作是校园文化与企业文化对接的一条重要途径，高职院校按照以企业为导向来培养学生，决定了高职院校必须强化实践教学，培养技能应用型人才。大学和企业可以通过一些创新的合作形式来促进彼此文化的对接，例如学校可以在企业的指导下建设实训基地，直接在学校为学生开辟第二课堂来进行实践能力的训练，实现两种文化的融合。学校也可以通过入股的形式，参与企业事务的管理决策，拉近彼此的距离。学校还可以创新对学生的评价体系，以往对学生的评价主体只有学校的教师，学校也可考虑把企业加入到学生的评价主体中去。
3.4 制度的保障
学校为了保障教学目标的实现，必然要有一套约束学生和教师的管理制度。企业也是一样，为了保障企业的顺利运营，也要有一套规范组织成员的管理制度，这种制度本身又构成了各自文化的一部分。制度的保障主要包括两个方面内容，一方面，校园文化与企业文化对接时，高校应该积极引入企业先进的管理制度，创新自己的管理理念，创造出既符合高校教育规律，又适应市场竞争机制的制度。另一方面，高校通过制度的形式，来保障校园文化与企业文化的对接，例如通过制度的形式规定学生参加企业实践的时间，教师每年去企业参观学习的次数等。
4、结语
高职教育作为国民教育体系重要组成部分，应该牢牢把握以企业为导向的培养目标。高职教育的目标决定了学校与企业必须深化合作，学校要充分借鉴和引进优秀的企业文化，实现校园文化与企业文化的对接融合，从而建设具有自身核心竞争力的特色高职校园文化，为社会多培养应用型创新人才。
参考文献：
[1] 罗先奎.高职院校校园文化与企业文化对接融合的路径[J]．扬州大学学报：高教研究版，2013，17（1）：70—73．
[2] 曾海娟.高职校学校文化与企业文化的融合与对接研究[D].华东师范大学2006年度专业硕士学位论文2008．
文艺晚会主题范文3
关键词：文艺晚会 导演 素质
能够对整台文艺晚会的规划与执行起重要作用的文艺晚会导演，是文艺晚会能否成功举办的核心所在。现今的文艺晚会包含着更为复杂的内容，作为文艺形式与电子科技联姻的产物，文艺晚会的文艺形式是多种多样的，不仅有歌曲、舞蹈、小品、戏曲、音乐演奏等形式，有时还会出现将新闻事件或新闻人物编排进晚会中的形式。如此繁多的艺术表现形式要在一台晚会上呈现，这就需要文艺晚会导演发挥其自身的能力对整个晚会所涉及的内容进行统筹安排。而导演作为一个可以与指挥家相媲美的职业，导演应具备的素质都应有哪些，本文将对此进行简要介绍。
一、一个合格的文艺晚会导演应具备较好的政治素质
文艺晚会最终是要呈现给广大观众的，它所传达的价值理念与审美意向都会对观众造成影响。我国作为社会主义国家，对电视文艺的管理是较为严格的，因此，文艺晚会的导演必须具备较高的政治素质。
一个合格的文艺晚会导演应该具有较好的政治素质与修养，有着自己的原则、有着正确的价值导向、具有较好的政治洞察力与责任心、有着良好的道德操守。强调导演需要具有政治素质并不是说要其在文艺晚会上对时政和方针进行大肆宣扬，将节目贴上政治的标签，而是说如果文艺晚会的导演政治素养淡薄，或者是刻意的淡化节目中的政治意识，必定会使节目失去价值导向，使节目本身流于幼稚与肤浅。
二、一个合格的文艺晚会导演应具备良好的业务素质
由于文艺晚会具有较强的复杂性与综合性，并且文艺晚会导演的工作性质主要是运用不同的表现手段与声、光、影等高科技技术将不同的节目在舞台中完美的表现出来，使观众获得审美享受。整台晚会涉及的内容是复杂繁多的，将这些零锁的事情进行统筹安排与整合是一项十分繁重的工作，这就需要文艺晚会的导演要具备良好的专业素质。
第一，导演要能够准确判断文艺晚会参演作品的优劣。在文艺晚会的筹备期，会有许多不同形式的节目作品供导演选择，文艺晚会的导演要根据晚会的主题、当今的政治价值导向、晚会的性质、观众的层面等方面进行综合考量，来选取能够参演的精品节目，剔除那些没有质量、没有内涵的垃圾节目，努力为观众提供一场视听上的审美盛宴。
第二，导演要具有对各种高科技手段的控制及驾驭能力。大型文艺晚会的成功举办、离不开高科技的现代化手段，这些高科技的声、光、影设施能够很好的渲染舞台气氛，对节目更好的演绎具有十分重要的意义。所以，文艺晚会导演要对这些高科技技术具有一定的了解，对一些技术手段要做到熟练掌握，并懂得如何利用这些手段更好的为文艺晚会的成功举办出力。
第三，导演要具备敏锐的感知能力与艺术修养。由于观众的欣赏口味是不能预测的，因此文艺晚会的导演应具备良好的感知能力，善于捕捉观众的兴奋点，在此基础上对节目进行安排，调动起观众的热情，达到举办好一场晚会的目的。除此之外，导演还应该具备较好的艺术修养，不断进行学习，努力对社会、文化、自然、艺术等多种领域进行了解与探索。
第四，导演要具备良好的组织及协调能力。文艺晚会是一种涉及人员数、设备数庞大，并且具有各种动态变化因素存在的舞台表演形式。在如此众多的因素面前，导演需要根据自身的能力经验与文艺晚会的要求，对各种环节的实施和调节进行监督与分配，这是一项十分繁重的任务。因此文艺晚会的导演必须具备良好的组织协调能力，做好各方面人员工作及人物的部署与监督工作，使整台晚会运作体系能够协同工作，自动形成一个整体。
除了上述所提到的能力之外，文艺晚会导演还需要具备创新的精神、丰富的情感与想象力、较好的总结实践能力、良好的执行能力以及活跃的思维能力等。
三、一个合格的文艺晚会导演应该具备良好的实施与执行能力
文艺晚会本身就是一门集表演、舞蹈、音乐、摄影、戏曲、杂技等表演形式于一身的综合性艺术。而对文艺晚会的设计是一项涉及面广、参与人员多、复杂程度高的任务。导演作为整台文艺晚会筹办工作的核心领导者，必须具备能够调动所有工作人员积极性、为做好文艺晚会筹办工作而努力的能力。这是保证观众能够看到一场完美呈现的文艺晚会最为关键的部分。
四、结语
与影视和戏剧作品中导演所扮演的角色一样，在文艺晚会中导演是整台晚会筹备者中的核心人物与灵魂。文艺晚会作为一门综合性的艺术表现形式，它的成功举办需要各个文艺晚会筹备部门的协同合作，是各部门工作人员集体智慧的结晶。而在如此复杂而综合的晚会筹备工作中，涉及到多方面的内容，而要想将所有工作部门的工作进行统筹的协调与规划，就需要导演来发挥其在晚会筹备中的领导核心作用。
参考文献：
[1]贾振.文艺晚会艺术原理与策划实施[M].中国社会科学出版社，2011，（02）.
[2]王海龙.谈电视综艺晚会的生存和发展[J].中国广播电视学刊，2011，（0l）.
[3]程东海.春节联欢晚会的主题定义与情感定位[J].艺术学报，2009，（01）.
文艺晚会主题范文4
这台文艺晚会的主题是“歌舞时代、激情飞跃”通过这次晚会，来激励同学们迈好新生活的第一步，告诉他们汗水凝成收获。? 院每个教学班的节目不限，形式不限，内容尽量贴近主题。 具体的节目编排由各班文艺委员负责和组织，然后经过策划组再进行审核和培训。所有节目需提前彩排，最后经过审查之后，合格的节目方可在这台文艺晚会上表演。节目演出次序由晚会策划组决定。
（一）、 晚会前安排
地点：图文信息中心 时间： 2012年11月上旬
1、节目编排：10月中旬由各个班文艺委员负责。
2 、选拔主持人： 主持人优选拔现象气质佳，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生。人数量在 4 位左右，组成风格和组成方式不限）
3、节目审核： 10月底 4、彩排前的工作安排：学生会主席、团总支副书记及各部长负责前期工作的总体协调。
5、各种宣传活动：宣传部负责制作海报、横幅悬挂进行全校宣传
（二）、晚会间和结束安排?
1 、安全负责人：体育部（由学生会体育部负责保证晚会的安全和治安工作，维护晚会现场的秩序）。
2、会场布置负责人：文艺部，生活部，宣传部。（协作做好晚会的后勤保障工作。会场布置人员须参加一切有关晚会的服务性工作）。
3、通知领导负责人：主席团（由主席团负责联系学校领导参加晚会，提前发放邀请函）。
4 、晚会摄影负责人：文艺部（主要控制当晚拍摄的内容、方式，晚会现场的整个过程不漏拍，拍摄角度多样）。
5 、晚会结束后礼堂的打扫人员：计算机院学生会所有成员。
（三）、晚会规则
1 、本次晚会举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。
2 、参与者和参加活动企业必须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。
3 、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，保障晚会各环节顺利完成。
4 、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。
5 、各晚会筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作，协助晚会筹备组其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的项目。
（四） 、节目流程
1、歌曲——杨程霖《说谎》
2、双簧——孙琪等人
3、歌曲——李萧《我被青春撞了一下腰》
文艺晚会主题范文5
2007年12月28日晚，浙江省温州市泰顺四中全体师生齐聚学校田径场，参加“舞动青春，激扬梦想”2008元旦文艺晚会，以迎接新年的到来。
一曲甜美的《听妈妈讲过去的故事》拉开了晚会的序幕，精彩的舞蹈《草原上的小骏马》赢得了阵阵的喝彩声，晚会现场歌声动人、表演精彩、整台晚会充满了浓郁的人文情怀与青春气息，充分展现了四中师生的文化素养与精神风貌。
2007年12月28日晚，以“心之舞动，绽放梦想”为主题的2008年元旦文艺晚会在浙江省永康市一中体育馆隆重举行，校长童天恩应邀出席观看演出，并发表新年祝词。“心之舞动，绽放梦想”2008元旦文艺晚会由学校团委、学生会主办。此次晚会主题鲜明，将祖国的明天、2008年北京奥运会和一中学生优秀个性紧紧联系在一起。晚会在学生会全体干部《明天会更好》合唱声中拉开帷幕，“小品”、“情景剧”、“爵士舞”、“武术表演”、“钢琴独奏”、“相声”、“京剧”、“歌伴舞”、“配乐诗朗诵”等形式的节目别具一格、精彩纷呈，不断，不时博得在场观众的阵阵欢呼和掌声，它充分地展示了永康一中学生的青春激情和风采。
2007年12月28日晚，浙田县东源中学内歌声嘹亮，笑声不断，掌声阵阵，东源中学庆祝2008年元旦文艺汇演正在热烈进行中，学校近千名师生和部分群众观看了文艺汇演。 郭晓永校长首先为汇演致辞，他肯定了学校一年来取得的成绩，感谢师生们一年来付出的辛勤劳动，表达了他对师生们的祝福。接着，晚会在大合唱校歌《扬起希望的风帆》中拉开帷幕。这次演出，节目丰富多彩，有大合唱、舞蹈、时装表演、健美操、歌舞剧、小品等26个节目。同学们在舞台上尽情地演绎着新时代初中生的活力与激情，他们精彩的表演赢得了台下观众的热烈掌声。
2007年12月28日晚，安徽宣城二中体育场内一片欢腾的海洋，宣城二中2008年元旦文艺汇演正在这里隆重上演。陈守先副校长代表学校向观众们致新年贺辞。本次晚会由我校高一年级部承办，以“欢乐零八”为主题，演员们通过小品、舞蹈、快板、相声、双簧、歌唱等形式热情呕歌了宣城二中取得的丰硕成绩，展示了学校实施素质教育的成果，表达了当代青少年积极向上的人生观，抒发了他们热爱祖国、热爱学校的情怀。
经过对历时一个月的第十三届“校园科技文化节”优秀曲目的精心筛选，2007年12月25、26日由安徽省淮北市实验高级中学自主筹办的四场08年“迎元旦文艺汇报”专场演出在淮北市兴华大戏院隆重上演。市人大副主任张明华，副市长王莉莉，教育局副书记姜景亮、副局长李哲和部分市直学校领导莅临现场，观赏指导。
此次文艺汇演内容丰富，形式多样，在短短的一个半小时里，该校学生和教师同台献艺，用小品、戏曲、武术、音乐和舞蹈等文艺形式为实验高级中学广大师生和家长献上了一道贴近校园生活异彩纷呈的文化大餐。文艺汇演展示了淮北市实验高级中学学生的文化素质，提升了学校的文化品质，受到了广大师生和领导的好评。
2007年12月30日，江西省新干县影剧院灯光璀璨、暖意沁人、掌声雷动，由新干中学举办的2008年元旦文艺汇演在这里隆重举行。师生们用优美的舞姿、悠扬的歌声抒发自己的豪迈之情，讴歌学校发展中所收获的累累硕果，用崭新的姿态迎接2008奥运年的到来。整台晚会自始至终充满了祥和、欢快和青春活力。
2007年12月22日晚，河北辛集中学大礼堂举行了第十二届文化艺术节文艺汇演暨2008年元旦“继承传统、走向辉煌”主题联欢晚会，师生共聚一堂，联台表演，喜迎元旦。晚会文艺节目以爱国主义歌曲《爱我中华》正式拉开序幕，充满激情的诗朗诵、优美婀娜的民族舞蹈、激情昂扬的个人独唱、惟妙惟肖的名曲独奏，把现场的气氛推向一个又一个的……同学们的每一个动作都迸发和展示着他们的青春风采，每一个音符都唱响了他们对美好和谐学校的热爱。
踏着时代的节奏，乘着学校快速发展的东风，带着新年的祝福，怀着青春的憧憬，海南澄迈三中于2007年11月27日晚上七点三十分举办了2008年元旦文艺晚会。全校一千多名师生，欢聚一堂，共赏新年晚会。
文艺晚会节目形式多样,现代舞《都市风》、街舞《青春街舞》、民族舞《掀起你的盖头来》、歌曲合唱《爸爸的草鞋》、独唱《遇上你是我的缘》、小品《关爱、互助》、琼剧《秦香莲》等二十多个节目和学校学生会、文工团、教职工舞蹈《校园华尔兹》等节目汇成了整台演出。演出精彩纷呈，迭起，吸引了阵阵掌声。特别是舞台剧《感恩的心》把文艺晚会推向了。这一个个精心准备的节目，凝聚着澄迈三中同学与老师们的心思与汗水。
2007年12月29日，贵州省赤水三中在学校大礼堂举办了2008年元旦迎新晚会，学校领导和师生一起观赏了晚会节目。这次晚会以“挥动青春 圆梦新年”为主题，通过歌曲、舞蹈、课本剧等形式全面展示学校推进素质教育的成果。晚会载歌载舞，其乐融融，充分展示了赤水三中全校师生昂扬奋进，以人为本的办学理念和风采。
文艺晚会主题范文6
这次迎新晚会由系团总支学生会组织策划。我们计算机系学生会历来是一支有着极强凝聚力的学生队伍、工作能力突出，成功的组织了许多活动，特别是去年举行的“璀璨之夜”大型迎新晚会，大合唱比赛以及校园歌手大赛等等，都取得了突出的成绩。我们将在这次迎新晚会的工作中再一次充分发挥团队优势，团结合作、共同努力，与老师、同学携手办出一台有我系特色的晚会。
又一年过去了，我们计算机系迎来了新一届的同学，他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到计算机系这个团结友爱的大家庭。我们系团总支学生会打算通过举办迎新文艺晚会，师生共聚一堂，欢迎他们的到来，向大一新生展现出我们计算机系师生最热情活泼的一面，也为他们的大学生活开启一片崭新的乐章。同时，我们通过这个文艺晚会发掘我系的文艺人才，使他们的特长能得到更好的培养，还借它丰富大家的课余生活，提供一个展现个人魅力的舞台。
这台文艺晚会的主题是 “ 春华秋实 ” 。“ 华”即是“花”，春天开花，秋天结果。一方面，用春天来比喻大一新生大学生活的开始，通过这次迎新晚会，来激励同学们迈好新生活的第一步，告诉他们春华秋实，汗水凝成收获。另一方面，用“春华秋实”来鞭策我们以后更要努力的工作。回首过去的一年，我们感到无比的欣慰。即将过去的 XX 年，是很有意义的一年，是励精图治的一年，更是我们全体计算机系师生辉煌的一年！
全系每班的节目不限，形式不限，内容尽量贴近主题。大一每个班至少要编排两个节目，具体的节目编排由各班文艺委员负责和组织，然后经过策划组再进行审核和培训。所有节目需提前彩排，最后经过学办老师审查之后，合格的节目方可在这台文艺晚会上表演。节目演出次序由晚会策划组决定。
地点：院礼堂 时间： XX 年 12 月初
第二部分 晚会日程及组织安排
节目编排 11 月 12 日 -12 月初 选择主持人 11 月 12 日 -11 月底 第一次节目审核 12 月 1 日 晚 7 点（学生会内部审核） 第二次节目审核 12 月 日彩排前的工作安排和演员要求 各种宣传活动 彩排 正式演出
1 、节目编排负责人：系文艺部及相关文艺委员（由系文艺部及相关文艺委员负责节目编排，并要保证节目的高质量）。
2 、音乐制作负责人：文艺部
3 、选择主持人：由同学或老师推荐和选节目时候的观察，择优选拔现象气质佳，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生。主持人数量在 4 个左右，组成风格和组成方式不限。主持人用语必须经过审查。
4 、文字宣传负责人：系宣传部（主要由宣传部和文艺部联合完成）。
5 、广播宣传负责人：宣传部（全校性的广播宣传）。
6 、安全负责人：系体育部（由学生会体育部负责保证晚会的安全和治安工作，维护晚会现场的秩序）。
7 、工作证制作负责人：系宣传部（按活动当晚的责任体制制作工作证）。
8 、会场布置负责人：生活部、纪检部等由纪检部、生活部及志愿者（协作做好晚会的后勤保障工作。会场布置人员须参加一切有关晚会的服务性工作）。
9 、通知领导负责人：主席团（由主席团负责联系学校领导参加晚会）。
10 、演员化妆负责人：团总支、文艺部（由团总支、文艺部组织人员，负责当天的化妆工作）。
11 、晚会摄影负责人：系网络部（主要控制当晚拍摄的内容、方式，晚会现场的整个过程不漏拍，拍摄角度多样）。
12 、话筒、催场、道具、碟片、磁带管理、音响负责人：待定
13 、晚会结束后礼堂的打扫 负责人：系生活部
（注：学生会所有部门尽一切可能支持晚会工作）
第三部分 晚会要求
1 、本次晚会举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。
2 、参与者和参加活动企业必须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。
3 、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，保障晚会各环节顺利完成。
4 、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。
5 、各晚会筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作，协助晚会筹备组其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的项目。
6 、晚会当晚各环节责任分清，晚会筹备组相关人员须带上和自己责任对应的工作证。
