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运动员宣誓范文1
动员宣誓：为了足球的光荣和球队的荣誉，我代表全体参赛运动员，决心在2010年“燃气杯”***市八人制足球联赛组委会的领导下，以真正的体育精神参与本届联赛。在比赛过程中严格遵守竞赛规程、尊重对手、尊重观众、服从裁判，顽强拼搏、团结友爱、比出风格、赛出水平，以良好的道德风尚和精彩的竞赛水平，体现***足球人的风采，为本届联赛增光添彩。
宣誓完毕。
宣誓人：***
运动员宣誓范文2
论文关键词:散手运动员;个性特征;选材
现代竞技体育运动发展到今天，科学选材、科学训练、科学管理已成为提高技术水平的三大要素。实践证明，具有天赋的运动员再加上刻苦努力与科学训练就能攀上竞技体育的顶峰。
在竞技体育中，运动员的心理素质影响着运动成绩，不同的运动项目要求不同的心理素质，而良好的心理素质的重要标志之一就是有稳定的个性心理特征。关于运动员个性特征问题，20世纪80年代，各国运动心理学者都进行了一定量的研究。研究结果表明，对运动员个性的研究与应用，在运动员科学选材及运动训练方面均有积极意义。笔者采用艾森克问卷(EPQ)对我市散手运动员进行个性特征的研究，旨在为该项目科学选材提供理论依据。
1研究对象与方法
1.1研究对象
我市散手队以及体育运动学校的散手运动员和学生共63名，男性，年龄17--23岁;对照组:同年龄的菏泽师专大专学生184名，男性。
1.2研究方法
个性测定采用艾森克问卷(成人)，对63名散手运动员和184名同龄学生进行团体施测并计算出每位测试对象的P，E，N和L的分值，进行比较分析。
在分析中，根据教练员对其运动员运动成绩的记录评价，共分上、中上、中和中下4级，将上和中上合为优良，中和中下合为一般，分析了运动成绩和个性的关系。间距离用“离差平方和”方法计算，最后根据聚类谱系图选出阑值T已确定分类的个数，并计算出指标的平均值。全部运算均在CASIO，fx-180型计算器上实施。
2研究结果分析
2.1散手运动员个性特征与其对照组的比较
通过散手运动员与其对照组的同龄学生比较表明，散手运动员具有尸分显著低和E分显著高的特点(见表1).E为个性的内一外倾向。散手运动员与同龄学生的E分有明显的差异，经X2检验，P
从表1不难看出，散手运动员与同龄学生相比N分要低，说明其具有较稳定的个性。散手运动员中情绪稳定和倾向稳定者占23人(36.5%)，情绪不稳定和倾向不稳定者占9人(13.3%)，居中者31人(49.2%).艾森克理论认为E为个性的内外倾性，E分高表示外向，E分低表示内向;N为神经质，N分高表示神经过敏，倾向不稳定，N分低表示情绪稳定。N分高者，其特点是爱把无关的中性刺激物转变为可引起强烈情绪反应刺激物，多有敏惑、不安、易沮丧，对各种刺激都反映强烈，激动后久久不能平静等表现。
因此他们对情绪的稳定性差，即使在负荷强度不大的情况下也较快出现神经官能综合症;而E分高的外向性则是一种富有活力的参数，对散手运动员来说是适应的基础。有研究表明，运动员的情绪稳定与否，影响着其运动成绩的好坏。P为精神质，与同龄学生相比，散手运动员P分显著偏低，经X2检验p
2.2散手运动员个性与运动成绩的关系
散手运动员的运动成绩与个性有关(见表2)。运动成绩优良者与成绩一般者相比N分明显低，说明运动成绩与情绪稳定有一定的关系。我国心理学者邱宜均认为高水平运动员既是外向型的又是稳定型的。从运动竞赛的角度讲，情绪稳定性是影响其运动成绩的重要条件。从神经稳定和神经灵活性来说，杰出运动员有稳定的个性情绪，而那些个性情绪不稳定的运动员是不可能稳定地达到高水平的。本研究表明，成绩优良的运动员比运动成绩一般者情绪更稳定。
2.3聚类分析
根据对散手运动员P，E和N量表相应分值的聚类分析的结果，可将63名运动员个性分成3种类型，而且不同运动成绩的运动员个性类型的分布是不同的。经x2检验表明，第一类最多，第三类最少，其中成绩优良者占5.880，一般者占31.10，两者有明显差别(见表3)
由表4看出，第一类运动员P分居中，E分较高，N分较低，所以这一类运动员个性具有外向和稳定性高的特点;第二类运动员P，E和N分均低，因此这一类具有内向和情绪稳定的特点;第三类运动员则以N分高为特征，尸分和E分居中，表明这一类运动员情绪稳定性较差，正如表3所示结果，这类运动员中成绩一般者居多。从E，P，N个性结构中的3个度进行的聚类分析结果表明，第一类散手运动员是外向一情绪稳定型;第二类运动员属内向一情绪稳定型;第三类运动员则很象神经过敏型。
3结论与建议
(1)散手运动员与同龄学生相比，具有外向、情绪稳定的个性特征。
(2)运动成绩与运动员的个性有关。成绩优良的散手运动员明显具有情绪稳定的特征，说明散手运动员的运动成绩与情绪稳定有一定的关系。
(3)聚类分析表明，第一类散手运动员个性属外向一情绪稳定型;第二类散手运动员为内向一情绪稳定型;第三类运动员为情绪不稳定型。
运动员宣誓范文3
1、测试结果分析
1.1发育程度现状
在男生17名新生中,发育程度大于生活年龄,半年以上有5人,占31.3%;小于者有12人,占68.7%;所录取的男子新生中平均年龄10.8岁,平均骨龄11岁。发育程度大于生活年龄1年以上的有4人,占23.5%,全部集中在投掷和全能项目中,骨龄大1.4-1.8之间,其他项目发育程度与生活年龄之差在+0.8--0.7之间。男生发育程度与生活年龄的平均值基本一致,差异较小。
在14名女新生中,发育程度大于生活年龄0.5年以上的有10人,占71.4%;小于0.5年的有4人,占28.6%;发育程度大于生活年龄1年以上的有8人,占57.10%;女生中平均年龄10.9岁,平均骨龄11.9岁。中长跑、跨栏发育程度正常在-0.7―0.1之间,其它项目的骨龄都大1.1-2.4岁之间,全能、标枪各1人超2-2.4岁。女生发育程度普遍大于生活年龄,存在发育偏大、偏早的特点,两者之间差异较大。
1.2现身高与预测身高
2004年新生现身高男生平均147.3cm,女生平均身高150.6cm,现身高女生高于男生缘于女生发育早于男生这一特点。
从新生预测身高看,男生平均预测身高达到185.2cm,女生达到168cm,男生除中长跑外其它项目预测身高都在180cm以上,跳高、短投、标枪个别达到190cm以上。女生除全能、跳高预测身高在170cm以上之外,其它项目在165cm-169cm之间,预测身高普遍较好,符合少年田径运动员的选材要求。
体重:除投掷项目外,体重指数都较轻,男生短投第一位,依次为标枪、全能、跳高。女生标枪第一位,依次为全能、跳高、短跑。
指距―身高:投掷各组男女平均值比较突出,指距普遍高于身高,这是投掷项目特点所决定的,如果指距指数较短,对投掷项目的提高极为不利。男跳高、跳远、中长跑、女短跑的指距指数普遍小于身高,有的小3.6cm―6cm之间。如果现指距过短,将来指距超过身高的可能性也较小,将来对运动成绩有很大的影响。
下肢长A/身高:在下肢长A/身高中,女跳远、男短跑、跨栏、女中长跑、女跳高,该指数比较突出。在男女跑、跳、栏10个组中各组该指数平均值在56.3―59.1%之间,占60%。国际上将跳远、径赛运动员下肢长与身高的比,选材模式范围划在56―58%之间,下肢长对径赛、跳跃项目非常有利,它是重要的指标之一。
胸围/身高:胸围/身高作为投掷项目初选指标,在该两项指标中,短投高于长投。
1.3机能现状
体前屈:该项指标男短跑较好,平均达到13.5cm,男女跨栏、短投较差。
反应时:该项测试结果,反应最快男队跳远、标枪、短投、中长跑排在前四位,平均值189―217之间,其它项目基本上接近。女跨栏、跳高、跳远较好,分别达到154、226和226。中长跑、短跑最差,分别是393、354。
肺活量/体重:女跨栏56.8、女跳远54.7最差,其它项目都在60―70左右。肺活量最大值女跳高2730、女短跑2365最好,女跳远、女跨栏较差。
背力/体重:该项指标投掷项目长、短投基本接近,没有较大的差异。
1.4素质现状
素质测试结果中,60M男:跨栏组平均值9″18最好,其次跳高、中长跑。女:短跑较好,其次跳高。400M男:中长跑、跨栏、短跑、跳远较好。女:短跑最好,跨栏和跳远较差。立定跳远、原地纵跳两项指标男跨栏组较突出。实心球后抛男短投高于男长投,女投掷基本接近。投棒球男长投高于男短投,女生长、短投接近。
从素质测试结果分析看,在录取的31人中,按照田径运动员初选综合评价标准基本都没有得分,如果在该项目中能得1―2分,就已经很不错了。投掷两项指标中大部分都得分,而且有的取得了较高的得分。通过测试分析反映出初选测试中跑、跳指标较差,跑、跳能力较弱,但也涌现出几名素质相对较好突出的运动员。
1.5综合评价
综合评价公式:形态、机能、素质得分+经验评定得分=总分
男短跑:骨龄正常,预测身高较好,形态机能指数较好,反应灵敏,心肺功能突出,但素质较差,得分31+12.5=43.5分。
女短跑:形态机能指数较好,专项特点突出,但骨龄偏大,预测身高不理想,得分27.3+13.5=40.8分。
中长跑:总体骨龄正常,预测身高较好,机能指数较突出,但个别专项指数不明显,专项指数较差,男得分26.3+13.5=39.8分,女得分24+13=37分。
跨栏:运动员形态比较好,骨龄正常,偏小,预测身高较理想,机能能力、心肺功能较强,专项素质较好,男得分35.3+13=48.3分,女得分42+15=57分。
男跳远:骨龄、预测身高、机能指数都比较突出,个别运动员现身高一般,比下肢指数不理想,整体素质一般,得分28.8+11=39.8分。
女跳远:预测身高较好,骨龄偏大,形态机能指数较突出,个别指数一般,素质较差,得分30.2+8=38.2分。
跳高:骨龄及预测身高较好,男190cm以上,女170cm以上,形态机能指数较好,速度较好,个别学生比下肢偏差,男得分22+13=35分,女得分34.8+13=47.8分。
标枪:预测身高都比较理想,机能指数较好,专项素质突出,一般身体素质一般,个别运动员现身高不理想,赵万茹骨龄偏大, 已超过2岁,男生预测身高190cm左右,周彤得分较低一些,男得分45.8+11.5=57.3分,女得分35.7+11=46.7分。
短投:骨龄正常,现身高、预测身高较好,专项素质较突出,窦利仁预测身高190cm以上,但蒋冠涵预测身高不理想,骨龄偏大,男得分55+13=68分,女得分26.5+15=41.5分。
全能:现身高、形态机能指数、素质较好,个别形态不理想,素质较差。男得分36.6+11=47.3分,女得分25+8=33分。
2、 结论分析与建议
2.1发育程度女生明显偏大,男生中投掷、全能偏大一些,这说明女生和部分男生发育偏早,这势必影响今后人才的培养和输送的质量,其原因部分教练员按成绩选材,将成绩作为选材的主要条件,这势必将那些早成熟的、运动能力表现早的少年选上来,早出成绩。
运动员宣誓范文4
足球运动员退役年龄 足球运动员除门将外一般在18-36岁，很多足球运动员36岁之前就选择退役。门将运动员不少40多岁才退役。因为足球是一个很激烈的运动，对身体素质的要求还是很高的。所以足球运动员一般都在30到40岁的年龄就退役，但也有一些身体素质特别好的，会比较晚退役。体育运动都是比较消耗体能的，它对身体体能的要求很高，可以说这是一个吃青春饭的行业，一般他们从十七八岁的时候开始，就出现在各种赛场上，我们都知道，一场足球比赛有九十分钟的时间，在这期间，只能中场休息15分钟，剩下的时间一直都是在不停的奔跑，可以说相当于是在马拉松奔跑，脑力和体力同时消耗，所以很多球员到了30岁的时候，因为常年的运动，身体机能有没有像二十来岁时那么充沛了，就开始有退役的打算了。
阿圭罗正式宣布退役 12月15日，一个足球天才抱憾离开了球场。33岁的阿根廷前锋阿圭罗，在诺坎普球场召开新闻会上，宣布自己退役。阿圭罗在会上宣布：“这次会是为了宣布我不再继续我的职业生涯，这是一段非常艰难的时期，是我一生中做出的最艰难的决定。这是一个健康问题，对我来说是最好的决定。”阿圭罗含着眼泪说，“医生告诉我，对我来说最好的办法就是不再踢球。我一周前就做出了这个决定。”10月30日，在巴萨对阵阿拉维斯的比赛中，阿圭罗因心脏问题被换下场。随后巴萨宣布阿圭罗心律失常，将休战三个月。此后，有媒体曝出阿圭罗将退役的消息，被巴萨否认。但今天，面对心脏健康问题，阿圭罗不得不说出了再见，转身离开，留下一个个让人津津乐道的故事和经典。
足球运动员的黄金年龄段 因人而异，但足球运动员的黄金年龄大都是25岁到29岁，而守门员的黄金年龄在27岁到33岁左右。门将成熟的比较晚，因为门将这个位置非常需要经验，中后卫也比较晚，这两个位置对于经验的要求有时候要高于对身体素质的要求。人类过了30岁肌肉开始萎缩，所以球员身体能力开始下降，一些自律好勤于锻炼的球员可以延缓，整天花天酒地的球员可能提前。亚洲球员普遍28开始退步，但也不是绝对。南美个别球员过了30球技还能有上升的空间。练球的话最好是12岁就开始练，也有16岁才开始练的，看个人觉悟和天赋了，有些人甚至在18岁的时候还更换了原来的位置。
运动员宣誓范文5
摘 要 科学的选材是成功培养优秀运动员的重要基础，怎样选出符合专项要求、有潜质的运动员是取得比赛优异成绩的重要基础和可靠保障。本文采用文献资料和理论分析等方法，对跆拳道项目运动员选材的影响因素及培养对策进行研究；笔者主要结合自己多年教学及训练经验，对四川省地市州跆拳道队在运动员选材及培养方面提出自己的看法。
关键词 地市州 跆拳道 运动员 选材 培养
一、影响四川省地市州跆拳道项目运动员选材的因素分析
（一）跆拳道运动员身体形态因素分析
根据多年的教学和训练经验，笔者认为跆拳道运动员选材对象应该具备以下的身体形态：身材修长、体重轻、骨骼细长、骨关节围度较小、腿长躯干稍短、肩稍窄、上肢较细、臀部窄小且向上收、骨盆小、跟腱清晰且较长、足弓明显。当然运动员除了具备了这些优良的身体形态之外，还必须与优秀的身体素质和心理品质匹配起来才能取得优异的运动成绩。
（二）跆拳道运动员身体素质因素分析
良好的身体素质是运动员竞技能力的重要构成因素，是保证运动员更好地掌握复杂的先进技术、战术和提高运动成绩的基础。
1.跆拳道运动员应具备良好的反应速度、动作速度和速度耐力
跆拳道比赛中对手的进攻都是带有很强隐蔽性、突发性、速度快，攻防转换快并频繁使用各种进攻防守技术。运动员若没有良好的速度素质，则很难快速完成多次进攻与防守反击技术。与此同时，还必须具备良好的速度耐力，才能保持较长时间高强度的激烈对抗。
2.跆拳道运动员应具备良好的灵敏性和速度力量
跆拳道运动员对于同样一个动作刺激讯号，优秀的运动员能在较短的时间内作出正确的反应，反之则要较长时间。由于跆拳道比赛的特点是以脚踢为主，而瞬间的动作速度依赖于全身的爆发力和灵敏性，且力量强则打击的能力强，所以将灵敏性与力量结合起来，再加上自身拥有良好的判断反应能力，进行攻与守配合，就能取得优异的运动成绩。
3.跆拳道运动员应具备优秀的柔韧素质
跆拳道运动员在其他身体条件相同的情况下，柔韧性好的运动员可以作出难度较高的动作，并能在完成动作时保持良好身体形态，而且也有利于速度的发挥。
4.跆拳道运动员应具备良好的个性心理特征
跆拳道运动员的个性心理应具备反应敏捷、思维清晰、应变能力强、善于思考、果断机敏、拼劲足、勇敢顽强、好胜敢拼等特征。因为高水平的跆拳道比赛要求运动员具备较强的心理调控能力和关键时刻能够经受住压力的能力。
二、四川省地市州跆拳道运动员培养对策分析
笔者认为以上指标是对于运动员基本身体形态和基本身体素质的几点非常重要的基础性指标。除此之外，更重要的还有很多外界因素会导致运动员中途放弃或者退出训练。因此教练员在培养运动员的过程中还应注意以下因素：
（一）教练员应该为运动员制定合理的训练目标
教练员应该根据每个运动员的实际情况制定合理的短期、长期训练目标。因为每个运动员只有有了合理的短期训练目标、长期训练目标，才能在每个阶段的训练中找到自己的奋斗目标，才有动力完成艰苦、枯燥的训练，最终达到或者超越自己的目标。
（二）教练员应不断的开阔视野，不断的充电学习
教练员应与时俱进，不断学习、了解国内、国际最新的技术走向，并密切配合好省级运动队清楚知道所需运动员的技术要求和男女各个级别的需求情况，以便更好的为省队输送好运动员，培养好苗子运动员。在这里我们基层教练员是否对我们的跆拳道基本技术有非常清晰、透彻的认识就显得非常重要。选出了好的苗子，能否将好苗子培养成我们省队需要的人才就需要我们基层教练员不断的学习，不断的改进教学、训练手段，以便让我们的青少年运动员接受到科学、系统的训练。当然我们基层教练员的技术水平的提高还需要拳跆中心多举办培训学习班，为我们广大的基层教练提供学习提高的机会。
（三）教练员应该和运动员进行更多的交流
教练员在训练以外的时间应与队员成朋友，这样教练员才能与运动员进行更多深入的交流，才能知道运动员心里的想法及变化，才能及时的发现运动员心里存在的问题，以便积极引导和帮助运动员解决问题，提高训练效果。
（四）教练员要经常与家长进行沟通
因为教练员面对的运动员都是未成年人，一方面他们自己并不具备决策能力，更多的需要家长的介入；另一方面，教练员只有经常和家长沟通，家长才知道自己的孩子在训练中的表现和各种情况，才能更好的配合教练员教育好运动员。
（五）重视青少年运动员文化学习的监督
教练员在平时应该让运动员认识到文化学习的重要性，一方面只有让青少年运动员的文化水平提升了，才有利于他们在以后的竞争中取得优势地位，因为运动员的学习成绩好了，文化程度高了才更利于他在以后的训练中理解、掌握、分析动作技术，并在将来就业时不至于失去自我；另一个方面这样更利于基础运动队的可持续性发展，因为运动队对运动员文化成绩的重视可以得到家长和社会的更多信任和肯定。
（六）重视青少年运动员思想品德的教育
青少年时期是学生世界观、人生观、价值观形成的重要时期，这个时期我们的教练员对运动员的影响起着至关重要的作用，所以教练员应该适宜的对青少年进行做人、做事等方面的教育与引导。
三、结论
（一）笔者认为对基层跆拳道运动员选材，除了注重运动员的身体形态外，更注重运动员的反应速度、动作速度、速度耐力、柔韧性、灵敏性、速度力量和良好个性心理。
（二）在选好材后，教练员只有给运动员制定合理的训练目标、多与运动员进行交流、经常与家长沟通、不断的提高自身技术水平、重视运动员文化学习和思想品德教育，才能培养出优秀的运动员，运动员才能取得优异的运动成绩。
参考文献：
[1] 龚循谦.中国跆拳道运动员选材指标体系的初步研究[D].江西师范大学.2006.
运动员宣誓范文6
尊敬的各位领导、裁判员、运动员、老师们、同学们：
大家好！
秋天，是金色的季节，是成熟的季节，是收获的季节。在这万类霜天竞自由的大好日子里，浦江县第三中学于学校田径场举行第十届综合运动会。
一、首先，请允许我介绍开幕式主席台就座的嘉宾和领导。请大家以热烈的掌声表示欢迎。
浦江县教育局副局长：潘亚男
学校校长：张高平
学校副书记：余自力
学校副校长：陈加清
学校副校长：傅红良
学校体育学科组组长：毛良锋
二、下面举行运动会开幕式。开幕式议程主要有六项：举行升旗仪式，校长致开幕词，领导嘉宾致辞，运动员代表宣誓，裁判员代表宣誓，学校领导宣布运动会开幕。
1.第一项议程：举行升旗仪式。
【口令】1.请主席台、看台人员起立，请全体运动员向后转，面向旗杆。2.全体肃立，奏国歌，升国旗，行注目礼。3.礼毕。请主席台、看台人员就座，请全体运动员向后转。
2.第二项议程：请张高平校长致开幕词。
3.第三项议程：请浦江县教育局潘亚男副局长致辞。
4.第四项议程：请高一⑼班学生黄达锟代表全体运动员宣誓。
5.第五项议程：请陈国金老师代表全体裁判员宣誓。
