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远程教育示范区纪实性报道

2012-04-23 23:57 来源:教育相关 人参与在线咨询

现代远程教育是指学生和老师分离,中间通过某种现代通信的方式进行沟通。早期的远程教育如:函授教育和广播电视教育,随着现代网络技术的发展,现代远程教育应运而生。经过短短几年的发展,现代远程教育已经成为现代人们构筑知识经济时代人类终身学习体系的主要手段。与传统的教育方式相比,现代远程教育已表现出强大的优越性,在当今社会越来越被人们所接受。但对一种教育的评价,最有权力,也最有发言权的人便是接受这种教育的学生,我们本着这个原则,走进了云南省现代远程教育示范区。

云南省现代远程教育示范区,位于云南大学、昆明理工大学、云南师范大学和云南民族学院四校交汇的中心地区,自2001年秋季开始招生,目前有“华中科技大学”和“东南大学”二所院校4个专业的学生在里面学习。主要通过卫星和地面二种通信方式,教学模式有同步实时教学和异步教学二种方式。上学期末我们在部分学生中进行了调查,从收回的60份答卷中,有85%的远程教育学员们认为,传统的教学方式己受到现代远程教育的挑战,他们认为现代远程教育方式具有许多新鲜而又有成效性的内容。归纳如下:宽进严出。现代远程教育的“宽进”为许多人提供了新的接受高等教育的机会,同时它又是建立在“严出”的基础上确保教育质t。“严出”一方面体现在考试的要求上,无论是考试的纪律还是考试的方式上,与普通在校学生的做法和要求没有什么两样;另一方面,学生要成为一个现代远程教育的成功者,必须具备良好的学习自觉性和学习的主动性。现代远程教育的学生们大多数反映自从上了远程教育以后,学习的自觉性较过去要好。

资源共享。现代远程教育有一个很大的特点便是师生在时间和空间上处于分离状态。通过现代的网络通讯技术,使优秀的教师“走进”异地进行教学成为可能,使学生能够接受到更多优秀教师的知识和风采,可以让远地的学生体会到名校、名师、名教材的“气息”。优秀教师走进异地异校进行教学,同时也提高了当地学校的教学脸t和推动了地方学校教育的发展。

交桩动为主动。现代远程教育的教师和学生处于分离状态,因而娜生关系发生了变化。住宿式大学教师和学生在一个围墙内,通常以教师为主,学生为辅。如今教师与学生远隔千里,教师从主导变成了指导,远距离的大课堂,存在着一个教师上课时不可以具体到每一个同学的间题,教师上课没有很强的针对性,加上每节课的知识密度较大,电子化的教案让人无法记下所有的笔记。

所以,课前预习便是学习中相当关健的一个环节。预习自然也会提高学生们自主学习的能力,很好地培养了他们对待学习的主动性。

所以说:学习的主动性往往是一个成功的远程教育学生的“秘籍”。

便利的课件。现代远程教育课件的设置和安装,为学生的复习提供了活生生的课堂棋板,学生只要点击课件便可以进行再现式的课堂,这比传统教育的课后看笔记更要来得深刻和透彻,有利于学生查缺补漏。同时课件的自由安装又为学生的学习时间安排带来了相当大的自由度,这在更大程度上为上班族提供了“充电”的机会。课件既有网络版,又有光盘版,所以,如果你真的畏惧网络,同样可以通过光盘版的课件参加学习。课件既有文字,又有图像、动画、解说等多种形式,非常生动,这使远程教育在传统教育的基础上增加了更好的视觉艺术和听觉艺术,丰富了教学内容。

交互式的课后空间。远程教育由于师生在时间和空间上的分离,所以远程教育最重要的是解决师生之间的交互。在远程教育的学习过程中,如果你遇到困难,可以通过BBS、E一mail等各种形式求助于老师,同时通过BBS、E一mail等形式与老师和同学讨论问题,交流学习心得。远程教育的老师像家教一样,可以经常通过网络进行交流,而且交流的形式是多样的,如:影像、声音、文字均能用来进行交互。通过这种交互式的课后空间,使教师教得心里有底,学生学得心里有底,能充分保证教学质量。

课程教学设计方案—学生的航标。课程教学方案是根据课程教学大纲和专业教学实施的要求制定的。它对课程教学大纲的内容和要求作了进一步的细化和说明,同样详细给出了本课程所提供给学生的各种学习支持服务信息,是学生学习课程的重要导学材料。学生通过阅读课程教学设计方案,可以了解该课程在你所学专业教学计划中的地位及其与其他课程的关系。它包括那些媒体教材,课程教学实施过程和考核评价方式,以及学习过程中可获得什么帮助等,这对学生合理选择媒体,安排学习计划和复习备考,获得及时有效的支持服务会有很大帮助。

现代远程教育作为一种新型的教学方式,它的优点是显而易见的,但同时也存在着一些方面的不足。在调查结果中有10%的学生认为远程教育在一定程度上不能被接受,同时他们也提到现代远程教育会因停电、线路故障和设备的损坏而导致教学进程的混乱等。

任何一种新生事物总有一个发生、发展的过程,其发展方向是前进的,但道路却是曲折的。现代远程教育作为一种新生事物,它扎根于现代信息技术的土壤之中,社会信息技术的发展必将带动现代远程教育的蓬勃发展。

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