远程培训学习日志范文1
我市农村党员干部现代远程教育工作自12月正式启动，全市96个乡镇、1330个行政村、254个街道、社区共1680个终端接收站点分别于6月和今年5月全部建成开通，在省内率先实现了党员干部现代远程教育终端站点的镇、村、街道和社区的全覆盖。在抓好站点建设的同时，全市各级党组织和组织部门深入贯彻落实省委书记同志提出“要认真总结、完善，继续提高利用率，发挥效能”的重要批示，积极围绕党委、政府的各个阶段工作重点，狠抓教学应用。今年以来，我市的终端接收站点开机率一直排在全省前列，全市各地通过远程教育平台组织学习的重大专题讲座有9个，其它学习内容150多个，参与的党员群众达10万人次，我市远程教育工作发挥了“党员干部经常受教育，农民群众长期得实惠”的重要作用。今天举办这个培训班，主要目的就是深化认识，明确责任，培训骨干，强化素质，提高站点管理员队伍整体水平，为推进全市党员干部现代远程教育工作奠定更加扎实的基础。下面，我讲三点意见：
一、提高思想认识，切实增强做好现代远程教育工作的紧迫感和责任感。
党的十七大报告提出：“在全国农村普遍开展党员干部现代远程教育”。开展农村党员干部现代远程教育是党中央做出的一项重大决策，是新时期党员干部教育手段的一大创新，为进一步加强和改进基层党的建设，开辟了新途径，创造了新载体。现代远程教育具有信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观等鲜明特点，在宣传、组织、培训党员干部和农民群众方面具有其它资源无法比拟的独特优势。远程教育的内容丰富，涉及形势政策、致富信息、实用技术、就业培训等等，既能适应农村党员干部经常性、个性化的学习需求，又能满足农村党员干部集中教育的需要，使党员干部的学习时间更灵活，内容更丰富，效果更明显。同志们一定要从战略和全局的高度充分认识开展党员干部现代远程教育工作的重要意义，不断增强搞好此项工作的紧迫性和责任感。
二、认真学习，努力提高开展党员干部现代远程教育的能力和本领。
开展党员干部现代远程教育工作，是我市基层组织建设工作的一项重要任务，也是一项全新的工作，专业性、技术性、规范性都很强。省、市远程办对做好管理员的培训工作提出了具体的规范和要求。站点管理员队伍是现代远程教育工作的具体实施者、推动者和服务者。做好终端站点的管理和使用工作，是党员干部现代远程教育工作的关键环节。这次市委组织部、市远程办之所以专门举办街道、社区远程教育终端站点管理员骨干培训班，就是要起一个示范作用，目的就在于为全市党员干部现代远程教育工作培养造就一支骨干力量，确保现代远程教育真正发挥作用，取得实效。按照分级管理、分层培训的原则，这期培训班结束后，各县（市、区）要在今年底到明年初将镇、村、街道、社区的管理员全部轮训一遍。
这期培训共安排2天时间，时间虽短，但内容丰富，涉及了计算机基础知识、现代远程教育基础设施、软件的安装、使用、管理和维护等各个方面，为了检查学习效果，确保100%过关，还安排了考试的环节。希望大家要珍惜这次难得的学习机会，集中精力、专心致志地搞好学习。具体做到三点要求：一要端正学习态度。大家平时工作很忙，虽然对远程远程教育工作都有所了解，但不够深入、不够系统。现在能集中时间学习，很不容易，一定要静下心来、集中精力、认真听讲、深刻领会，切实做到坐得住、听得进、学得好。二要讲究学习方法。这次培训内容丰富，针对性强，希望大家把集中听讲和个人自觉有机结合起来，把问答讨论与独立思考有机结合起来，把课堂理论与实践操作有机结合起来。深入思考，举一反三，互相交流借鉴，取长补短，共同提高。三要严守培训纪律。要自觉遵守培训班的各项纪律，培训期间的一切活动都要服从统一安排，课堂听讲、实际操作、现场考试，都要服从老师的统一管理和调度，要尊重老师的辛勤劳动，悉心听讲、认真思考、有序参训。各县（市、区）的带队同志，要在学习、生活、业务上起模范带头作用，当好表率，做好示范，切实负起组织和学习双重责任。
三、学以致用，全面承担起党员干部现代远程远程教育的各项业务。
学习的目的在于应用，在于解决实践中遇到的困难和问题，更好地履行工作职责。这次培训之后，各位学员回到各自的工作岗位上，仍要继续坚持学习，并在实践中进一步深化和提高学习效果。要充分利用所学知识，紧密结合各自实际，认真落实党员干部现代远程远程教育的各项任务。主要有三点要求：一是沟通交流要加强。各站点管理员的职责是负责党员干部现代远程教育资源的下载、搜集、整理，向党员干部、群众提供节目预告单、课件目录，承担播放任务并做好设备的管理维护等工作，任务繁重且技术要求高。各站点之间要加强交流，互通情况，互相促进，通过交流开拓思路，有效解决工作中遇到的疑点和问题，达到共同提高，对于一时难以解决的问题也可直接与市、县（市、区）远程办联系。二是管理措施要到位。要把站点管理、维护和使用纳入基层党建工作责任制，明确责任、抓好落实。要建立健全节目预告、学习讨论、信息反馈等制度，特别要加强站点的设备管理，防止出现设备丢失、损坏、随意改装、挪用、侵占等现象，坚决杜绝利用远程远程教育设备与党员学习培训无关的言论和信息。要做好“三簿一册一志”登记（即学习记录簿、讨论记录簿、信息反馈簿、学习签到册、管理日志），认真填写各类簿册，及时做好信息的收集、归纳、反馈等工作，对党员干部提出的意见建设和要求，要及时报告上级远程办。三是活动开展要经常。要建立教学培训制度，党员干部的集中学习次数每月至少有1次。要建立和完善站点开放日制度，满足党员、干部、群众的个性化学习需求，保证教 学活动有章可循。
同志们，开展党员干部现代远程教育工作，意义重大，任务艰巨。希望大家以饱满的热情、科学的态度和扎实的作风，认真学习，努力提高自身素质和业务水平，使自己真正成为开展这项活动的行家里手，为我市的远程教育工作做出积极的贡献。
远程培训学习日志范文2
社区党委非常重视党员的教育培训工作，健全了党员教育培训统筹协调机构，形成了由党委书记亲自抓、有专人负责落实的工作运行机制，为党员教育培训的顺利开展提供了可靠的组织保障。社区党委将党员的培训教育工作作为加强队伍建设、提高党员素质的一项基础性、长期性工作纳入重要议事日程，党委每季度专题研究一次党员教育培训问题。社区党委非常重视加强制度建设，社区党校建立了《校务委员会制度》、《教育培训制度》、《专兼职教师聘任制度》、《学员守则》、《文档管理》等一系列制度，并认真抓好落实工作。针对社区在册党员以企业和自由职业者为主的现状，我们按照XX市“3个500”党员人才培养方案，在年初我们制定了党员教育工作计划、党校教学计划，年终有工作总结和优秀学员评比。每期教学活动，预先制订了实施计划，以加强教学的针对性，保证教学活动的顺利开展。建立了比较完整的考勤记录，作为党员参加组织活动的依据。保存了部分教员的教案和学员作业。档案管理有专人负责，并规范管理。
二、加大投入，大力推进设施建设
三、做好结合文章，全面开展党员教育培训
据统计，普通党员的通过远程教育、手机短信等平台受教育率达到了96%以上，党员干部受训率达到了100%。我们主要根据社区的实际需要及时做好课件下载，做好节目预告，因为大多数党员平时比较忙，我们比较珍惜上课的机会，每期办班党委成员都穿插上课，讲一些针对性的内容，根据党员的需求组织开展针对性比较强的学习教育活动。一是结合社区日常工作开展针对性的教学活动。如为新党员开设党的基础知识课；结合党员评议，开展党员先进性教育、党风廉政建设等讲座和讨论；配合十七大精神主题教育，开展十七大报告辅导；配合深入学习科学发展观，开展学习科学发展观系列活动；配合“创先争优”活动，开展“创先争优”系列讲座和党员先锋户活动，通过活动把党员的身份亮出来，配合社区楼群建设。并对基层党员骨干、居民骨干开设社区建设业务培训等等，促进社区面上工作，以收到较好的办学成效。二是大力开展形势教育。如由原XX市委党校陈鹏健教授给社区党员进行学习实践科学发展观专题报告会；原XX市委党校副校长蔡宣军的科学发展观；原XX市委宣传部理论科俞赞江科长的国际形势课等，由于观念新，讲课材料翔实，很受党员同志的欢迎。在“创先争优”活动中，开展“网格化管理与树立服务意识”的主题培训活动，社区党委通过自制PPT课件，学习资料，对党员进行集中讲课。三是根据社区党建工作的需要开展开拓性的教学活动。如在社区小型两新组织负责人中开展党建工作研讨活动；在业主党员中开展诚信教育；今年，与xx物业公司联合在失业党员中开展家政服务就业培训等，尽量丰富党员教育的教学内容。
四、创新教学方法，灵活开展党员学习教育
为了提高党员的学习内容的丰富性，社区党委不断创新学习方法，在教育培训的形式上力求灵活多样，不仅仅限于开专题、作报告，而是将讲座、座谈、演讲、竞赛、讨论等形式有机结合，将定时学习与不定时相结合，如有课堂教育，也有知识竞赛，开展党的基础知识竞赛和传统爱国歌曲演唱；社区防灾减灾知识竞赛；将集中学习与个人自学相结合，如有专家，教员的专业讲座，也有党员通过图书室、电子阅览室、党员杂志等学习资料自学。将专题辅导与讨论交流相结合：如在党的88周岁生日之际，我们举办了“50年党龄”党员座谈会，畅谈新中国的巨大变化。去年，社区组织了党员“学劳模、庆重阳”活动，邀请了XX劳模协会第十组的成员给大家讲自己的先进故事，形成党员学先进、赶先进、作贡献的良好氛围。将教育讲座与远程教育相结合，如在讲座后开展远程教育，对相关知识进一步深入学习、相互交流等；将有形教育与无形学习相结合：还有外出活动，如参观XX革命烈士纪念馆，清明节前祭拜王鲲烈士，以及到跨海大桥等地游览；为纪念建国60周年，我们举办了爱国歌曲大家唱晚会。今年，作为纪念建党90周年活动，社区党委将组织党员去嘉兴南湖纪念中共“一大”。
五、健全制度，建立长效机制
党员教育的活力在于丰富的教育活动，为充分发挥党员教育的作用，建立长效机制，我们整合社区资源，形成“一站（党员服务站）、一校（社区党校）、一点（党员远程教育点）”为主体的党员教育体系中，扩大党员教育的辐射面和影响力。我们重点抓好各支部的党员教育工作。社区党委做好课件选择和积累工作，为各支部提供菜单式服务。四个居民区支部以党员服务站为枢纽，每月分别安排一个固定日为支部活动（接待）日，并在支部活动日进行支部党员教育活动，活动日当天由支部书记或支部委员为接待人员，在党员服务站值班，听取党员群众的意见。并根据党员群众需求安排党员教育的主要内容，确保全社区每月有4次集中的党员（远程）教育活动。同时社区党委建立学习机制，健全了集中学习制度、党员培训制度、党员学习制度等，并将这些学习制度经常化，常抓不懈，持之以恒，以不断提高党员干部自身素质。社区干部带头学习，引导社区党员主动学习，严格按照学习计划定期组织党员学习，并交流学习心得，以促进学习的推进。并严格考勤，将党员学习培训作为年终考核的依据，对优秀党员实行奖励。
六、党员教育取得的成效
通过过党校教育，党员在思想认识、政治觉悟、党风党性以及理想宗旨、理论水平等方面都有了较为明显的进步，参与社区建设的自觉性得到加强。在社区建设中，无论是在文明社区创建活动等经常性的活动中，还是在创建“国家卫生城市”、“省示范文明城市”等任务中，都发挥了先锋模范作用。社区党委组织在册党员与城管同志一起在XX社区内开展环境整治工作；社区党员和供电局“小草”服务队志愿者们开展上街为民服务；社区党员和共建单位捷达物业公司、中医院一起开展为民服务活动；社区开展志愿者环保卫生和治安巡逻活动，社区党员带头行动，不怕苦不怕累，从清理乱堆放的杂物、疏通下水道，到小区马路和绿地卫生的维护、乱张贴的清理、楼道卫生的保洁，都有社区党员的身影。社区党员的事迹，居民看得见摸得着，我社区党员民主评议合格率达到了100%。党员教育使广大党员干部既学习党的基本知识、基本理论，又学习科学知识、科技信息。通过党员教育使广大党员及时了解到党的各种政策，掌握了先进的知识，有力地促进了整个社区党建工作。
七、存在的不足与改进意见
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同志们：
XX新党员入党积极分子培训班经过X天紧张充实的学习，在党校和在座全体同志的共同努力下，今天圆满结束了。大家放下手中繁忙的工作，来参加这次培训，体现了大家积极上进、求知求真、渴望早日加入光荣的中国共产党的愿望和追求。通过这次培训，大家都能够学有所成并顺利通过了考试，达到了预期的效果。在此，我代表机关工委（学校党总支）、非公企业党工委向参加培训班教学和管理的各位老师表示感谢，向参加培训并圆满结业的新党员入党积极分子表示热烈祝贺！这期培训班和以往举办的培训班相比，有三个新的特点：
一是培训内容丰富，学习形式多样，通过入党宣誓、集中授课、理论宣讲等多种方式，广大党员系统地学习了党的性质、指导思想、基本纲领、基本路线、党员的权利与义务等内容，重点突出、针对性强。
老师们认真备课、精选资料，在授课过程中将理论知识和实践结合起来，形象生动，是大家对党的知识有了一个全面的了解，进一步增强了党性修养和党性锻炼，进一步端正了入党动机，进一步坚定了永远跟党走、为党的事业奋斗终生的信心和决心。
二是学员态度端正，学习氛围浓厚。
参加这次培训的学员学习热情普遍较高，学习态度端正，能认真听课，认真记笔记，细心领会老师授课内容，能遵守课堂纪律和尊重授课老师的辛勤劳动，学习氛围非常浓厚。同志们中许多都是单位的业务骨干，单位事多、工作忙，但大家都有很珍惜这次集中培训的机会，妥善解决工学矛盾，做到按时到校，认真听课，参加结业考核，学习态度值得肯定。
三是党校纪律严明，学习效果较好。
为了保证培训工作的有序进行，党校建立了行之有效的管理制度。绝大多数都能严格要求自己，自觉遵守培训纪律，上课专心听讲，态度端正，学习认真，确保了学习培训工作顺利进行。通过学习，新党员和入党积极分子增强了对党的信念，同时，也进一步端正了入党动机，明确了今后努力的方向。
同志们，学无止境，仅靠短短X天的培训是远远不够的，更重要的是要我们注重平时的学习，要将这次学习作为新的起点，当做今后进一步加强学习、自觉学习的开端。周恩来总理说，人要活到老、学到老、改造到老。我们每一个入党积极分子和新党员，在平时学习工作中，都应该以党员标准严格要求自己，真正做到自觉实践新时代中国特色社会主义思想，加强党性修养和锻炼，树立高尚的道德情操，不断充实自己，提高自己，完善自己，争取早日在思想上、组织上加入到党的行列中来。在此，我提三点希望：
一.
远程培训学习日志范文4
大家上午好！
今天，我们在这里举行“2013全县中小学教师远程培训班”开班典礼。在此，我代表县教委向在教学第一线教书育人、辛勤耕耘、默默奉献的老师致以崇高的敬意！向承担这次培训任务的专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向各位与会同志表示亲切的慰问！借此机会我与大家交流几个问题。
一、充分认识开展教师远程培训试点的重要意义
1．是教师终身教育的需要
终身教育思想突破了传统教育模式、领域、体系的束缚，已经成为当代的教育思潮，成为了当今社会发展的必然趋势。终身教育的形式不再拘泥于传统的一次性教育那种封闭式的面授形式，而将采取近距离面授与远程开放教育并举，更倾向于远程开放、自由灵活的学习方式，突出受教育者的主体性和主动性。为了适应未来社会的发展，必须“学会学习”，将“社会化学习”，即开放式学习和“终身教育”结合起来。作为一种有生命力的教育思想，终身教育必将全面提高现代人的素质，促进人类发展和社会进步。在汹涌的教育信息化浪潮前，缺乏信息化素质的教师不会适应未来教育发展的趋势、只有将信息技术服务于教师自身的工作、学习和研究，用于解决自己的职业需求，教师才能够体现实现专业发展的空间之广阔、前景之美好。
2．是教育发展的需要
用信息技术推动教育的快速发展，这是我国教育发展的一个战略抉择。由于经济、历史、社会等多方面的原因，我县学校基础薄弱，在师资水平、办学条件、教育质量、教学手段等方面，与现代教育要求相比还有很大的差距。要提高教育的质量和效益，缩小教育发展水平的差距，促进城乡教育协调发展，促进教育公平，按照常规方式在短期内是难以得到解决的。信息技术的应用拓展了教育的时空界限，能够极大地提高教育资源的传播速度和教育的效能，促进教学环境和教学手段的多样化，使教师转变教学观念，丰富教学内容，拓展教学方法，改革教学模式，同时也极大地改变着学习者的学习方式，为教育教学改革和学校的发展建设注入了活力。
3．是教师专业发展的需要
开展教师远程培训是实施农村中小学现代远程教育工程，开展新一轮中小学教师培训工作的重要举措。充分借助现代远程教育手段，打破时空阻隔，大规模开展高水平教师培训，使不同学校教师共享优质教育资源，是大幅度提高我县教师队伍素质的有效途径，为教师专业发展、素质提高和教师终身学习建立了一个优势互补，资源共享共建的平台。实施中小学教师现代远程教育集中了大量优质教育资源，送教上门，服务到学校，为建立学习型组织和学校提供了支持和保证。
4．是基础教育课程改革和教师培训的需要
随着新课程的推进，教师的需求层次逐渐呈现多样化，层次化，不少教师文化水平偏低，有些教师观念落后，教学方法陈旧，在基础教育课程改革中显得力不从心。现有培训模式的局限性日益突出，如培训的针对性差，实效性弱，受训面小；工学矛盾突出、培训经费紧张、培训资源不足。在新课程向纵深推进的新形势下，我县教师迫切需要一种规模大、资源优质，灵活便捷的培训方式。远程教育培训是大面积培训提高教师尤其是农村教师队伍整体素质的有效途径。要充分借助现代远程教育手段，打破时空阻隔，使不同地域的教师共享优质教育资源，为教师终身学习提供有力的支持和服务。充分利用现代远程教育方式，开展中小学教师培训工作，是新时代教师教育机构的必然选择。教育的信息化只有立足于教师教育方面，提高教师的职业意识，促进教师的专业成长，才有可能是全面的、可持续的。
二、远程教育培训需要强调的几个问题
1．加强领导与管理问题
教育行政部门、教师进修院校、中小学校及其各有关方面要精诚合作，密切配合，将远程教育的实施作为提升教育队伍素质的重要措施，纳入教师培养培训总体规划；教师进修院校要积极承担相关面授、辅导、课程考试等任务，培训、教研、电教等相关部门密切配合，为教师学习提供有效的支持服务。特别是试点学校，要建立校长责任制，按照上级的统一部署及要求，落实好本地、本校具体的实施和管理工作。建立健全中小学教师网上培训的各项规章制度。把教师培训与教师的奖惩结合起来，纳入到教师考核中去，成为教师考核、评优、聘任、职务晋升等制度方面的重要内容，使教师应用现代化远程教育手段开展学习和组织教育教学，成为中小学校经常化、制度化的正常教学活动。
2．加强教师、技术及管理人员队伍建设
加强对教师、技术和管理人员队伍的建设工作，是推进试点工作的当务之急，也是一项长期而艰巨的任务。首先，选拔好辅导教师，技术和管理人员，选拔事业心强、业务精、素质高、懂业务的人员做这项工作。其次，开展好前期培训工作，今天就是培训，不仅要对设备使用进行培训，更重要的是要教会教师如何去开展教学，对受训人员进行辅导。我们一定要下大功夫，花大力气，通过培训，建立一支既懂教学又懂信息技术的优秀教师队伍，建立一支设备使用和技术保障的技术人员队伍，建立一支管理人员队伍，充分发挥网络资源的使用效益和社会效益。
各位老师们、同志们，国家中长期教育规划纲要明确提出：加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质，希望参加这次培训的各位同志，能够珍惜这一次难得的机会，认真地学习，积极地思考，主动地交流，圆满地完成培训任务，为迎接党的十胜利召开献礼！
最后，祝愿参加培训的各位同志学习进步、生活愉快、身体健康！
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一、提高认识，充分认识研修的重要性
为做好暑期语数外教师全员培训工作，学校采取多项措施，加强研修管理。
1、抓研修前准备工作。为确保所有研修学员顺利进入研修状态，我校组织开好管理人员会、指导教师会、参训教师动员会，明确要求，同时要求网管人员在假期内熟悉操作规程、做好网络调试等，做实做细研修前准备工作。
2、注重过程管理。要求教师在研修过程中要做到两个“结合”：远程研修和校本培训相结合，研修培训和平时教学相结合。针对培训中可能出现的部分老师只重视关注度，忽视作业质量的现象，学校召开了指导教师会议，要求各学科明确研修目的，在推出精品作业上下工夫，确保教师有所学必有所得。
3、强化制度管理。建立完善三个制度：一是责任制度，校长亲自挂帅，副校长负责培训的全面工作，教研组长、备课组长是直接责任人，一级抓一级，层层抓落实。二是考勤制度，要求考勤人员认真做好考勤记录，研修教师在培训过程中要按正常上班对待，不得迟到、早退、旷班；三是考评制度，学校制定了量化考核措施，对教师的培训进行监督和检查。
二、专家交流，给教师思想的洗礼
教师认真研修，热情高涨。每天早早来到计算机室，坐在电脑前看视频、做作业、发评论，该休息了还迟迟不肯离去。室内空气燥热，可是老师们不叫苦，不喊累，为期10天的研修无一人旷班、迟到早退，老师们都想抓住这次很好的提高充电机会，好好学习，与新课程一起成长。
视频里专家们用自己严谨的治学态度，丰富的教学经验、高尚的师德修养、先进的理论水平为我校教师提供了一堂堂精彩的报告，对教师的职业道德、理论水平、教学实践给予了很大的改进和提高，老师们普遍认为每一次的专家报告对每一位培训的教师都是思想的洗礼、灵魂的撞击、理论的引领、水平的提高，他们的教学艺术、实践经验对我们教师必将产生深远的影响；一线教师的现场讲课也给老师们很多的启迪，他们对事业的执着，对学生的热爱，对教育的满腔热忱，他们广博的知识，丰富的教育艺术，对教育教学细致地研究，给学员们留下了深刻的印象，树立了榜样。
三、收获希望，让培训教师受益匪浅
这次全员培训活动安排有序，内容丰富，方式便捷实用，实效性强，为教师专业成长提供了良好的发展平台。全体学员珍惜这次学习机会，认真参与培训，主动学习，勤于总结反思，全面提高自身素质，促进了自己的专业化发展，达到了预期目的。学员们纷纷表示这次培训收获很大，每每听完专家的讨论点评，总有一种豁然开朗的感觉；每次面对面讨论，都是一次真诚的交流；每次作业，都是新的感悟与思考，全体参训学员都对模块教学有了进一步的认识，为新学期的选课走班奠定了坚实的基础。
2010年暑期，根据山东省教育厅统一部署，利用山东省教师教育网组织开展了初中语文、数学、英语部分教师参加的为期10天的新课程专题培训。为组织好此次培训，多次进行调研，了解学校硬件设施和网络条件，确定富国中学等11处作为语文、数学、英语教师集中研修点。 7月20日各研修点专门召开了筹备会议，对集中研修的内容、模式、时间、开课条件作了详细说明并提出了具体要求。为顺利启动培训，组织语数英98名教师于7月26日下午2：00在各自培训点报到，特组建了班委会，组织教师们对网络平台进行登录测试，确保每一位研修学员按时顺利登录网络进行在线学习。研修期间编排了巡查日程，由教研室、师训科全体同志组成的巡查组每天进行巡查指导，并提出指导意见。分科驻点跟踪辅导，各集中研修学习点都设置了各科班主任全程进行班级服务与管理，实施一天四点名制度，并对出勤情况及时进行通报。
7月27日—8月7日集中研修期间，绝大多数参训教师能够认真观看视频、浏览资源、提交作业，积极参加在线研讨，每天集中学习6个多小时。经培训点负责人、班主任和全体学员共同评选，评出了26名同志为优秀学员，由教委颁发证书予以表彰。对于非全勤学员全市进行了通报，要求各学校将学员考勤情况纳入下一学年的年度考核之中，凡迟到（早退）达二次以上、事假达一天以上、病假达二天以上或旷课半天以上的学员其全部午餐补助费学校不予报销。
通过2010年语数外三科培训，各科教师知识面加宽，与专家交流及时的解决教学中的疑惑，极大地促进了我办中学的教育教学。
四、几点建议
1、完善教师培训机制，加大教师培训力度，使培训学习成为教师工作生活的常态。
2、拓展研修平台效能。研修平台不能仅仅用于暑期培训，放大其功效，用于日常教学教研，可以通过累计积分、增加教师学分等措施来促进教师专业化发展。
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新春伊始，我们就召开全县农村党员干部现代远程教育工作会议，主要任务是传达曾庆红同志1月26日至30日在贵州考察期间的讲话和全区远程教育工作会议精神，总结**年远教工作，部署落实**年的远教工作。下面，我讲几点意见。
一、**年全县远程教育工作的简要回顾
过去的一年，我县在完善站点建设的同时，将工作重点转移到了“管、学、用”上，取得了明显成效。
一是站点建设圆满完成。**年底全县共建远程教育站点638个，其中党员活动站点251个，中小学站点387个，覆盖100%的乡镇和100%的行政村，全部通过了部级、省级、地级评估验收。建设村民组光盘播放点2134个，发展中心播放户4750户，设立远教播放岗1230个，在网络覆盖的区域内站点全部实现上网。
二是队伍建设得到加强。全县组建了1914余人的操作管理、教学辅导、农技辅导和教学资源建设信息员队伍，采取办培训班、以会代训、现场培训、网上交流等多种形式进行轮训，全年举办培训班80余期，培训骨干人员6000多人次。县远程办还对换届后分管远程教育新任领导、骨干人员进行了培训，确保了工作的延续开展。继续抓好技术比武练兵等活动，逐步提高他们的操作水平和解决实际问题的能力。
三是教学资源建设力度加大，辅助教学网站进一步完善。信息管理系统建设顺利通过省、地验收。完成地区远程办下达的课件制作任务。同时搞好村级教学课件的征订发行，采取县乡配套的办法征订充实县乡村三级资源库600套30000张教育教学课件，为村民组光盘播放点、中心播放户提供了许多实用的教学课件。
四是学用结合成效明显。**年，全县开展农村党员干部和农民群众培训3857期11.57万人次，有力地推动了保持共产党员先进性教育活动的开展和各项工作的发展。第一，利用远程教育为第三批先进性教育活动搭建平台。利用远程教育站点媒体资源丰富、形式多样、传播快捷、覆盖面广的优势，在第三批先进性教育活动中，以远程教育为手段，教育培训农村党员，收到很好效果，80%的农村党员思想政治素质得到提高，掌握了一至二门农业适用技术，进一步促进了农村的稳定和发展。如龙场镇利用远程教育为先进性教育搭建平台的做法，新华社、人民日报、中央电视台等中央六大媒体进行了报道。第二，利用远程教育助推村级管理服务机制创新。利用远程教育开展乡村两级干部培训，使其政治意识、民主法制意识、服务群众意识得到增强，能更好地履行包组管户职责。第三，利用远程教育发展农村循环经济。我县在绿肥种植及转化利用取得成效的基础上，提出了“绿肥是基础，养殖是关键，沼气是龙头，增效是目的”的农村发展循环经济理念，利用远程教育站点培训党员群众，使之掌握绿肥种植、草粉加工及转化利用的相关知识，改变其传统的坑圈熟食喂养方式为平圈生食喂养方式，增强品种改良意识，熟练掌握沼气的使用与维护技术，实现了“种植、养殖、沼气”每个环节效益的最大化。第四，利用远程教育服务社会主义新农村建设。通过对广大农村党员干部群众进行政治理论、经济、法律、管理、科技知识和致富能力的培训，提高农村党员干部群众的综合素质，培养了一批有文化、懂技术、会经营的新型农民，促进农村信息化，带动农业产业化，加快农业产业结构调整，有效引导农村富余劳动力转移，有力推进了社会主义新农村建设的步伐。
在取得成绩的同时，也应该清醒地认识到工作中还存在着一些问题和不足：一是工作发展不平衡。有些乡镇对这项工作重视不够，工作措施不力、督促检查指导不够、解决具体问题办法少，远程教育投入严重不足。为数不少的乡（镇）和学校认为远教工作是麻烦事，在具体工作中有畏难情绪和无所作为的思想。有的甚至不闻不问，没有把它作为一项严肃的政治任务来完成。二是部分站点基础设施不够完善，设备故障多，防潮防漏措施有待进一步加强，部分设备不是用烂而是锈烂，防盗存在安全隐患。三是部分站点操作管理人员工作责任心不强，操作技术水平较差。四是宣传工作还做得不够深入，没有充分发挥各种宣传媒体的宣传作用，群众对远程教育的意义及作用没有足够认识。五是部分乡镇和站点培训计划和培训记录不完善，站点培训工作没有正常开展，参加培训人员范围小，学用结合转化不够。六是站点管理混乱，存在微机室内堆杂物、电脑中装载大型游戏、校园环境及卫生状况差等问题。七是部分站点接收资源量少、播放不及时，对所接收资源没有向群众公布，远程教育资源没有得到有效利用。八是学校站点领导认识不是十分到位，管理和考核考评机制不够完善，服务态度和服务水平急需改善。
二、认真贯彻落实曾庆红同志到贵州考察时的重要讲话精神
今年1月26日至30日，中央政治局常委、国家副主席曾庆红同志到贵州考察期间，对如何进一步搞好远程教育工作作了重要讲话。省委、地委、县委已进行了传达学习，全县各级党组织要把曾庆红同志重要讲话学习好，贯彻好、落实好。要根据曾庆红同志“把农村党员干部现代远程教育的接收点，办成提高农村党员干部综合素质的培训点、农民群众学习科技知识的致富点、农村进城人员学习职业技能的传授点和丰富农民业余文化生活的娱乐点”的要求，巩固试点成果，不断丰富教学内容，改进教学方式，提高教学水平，使之真正成为培训农村党员干部的重要渠道和开设在农民家门口的“免费大学”。
三、对下步远程教育工作的要求和安排
**年是农村党员干部现代远程教育工作从试点转入常规工作的第一年，也是全国大规模建设的开始之年，为保持此项工作健康、持续发展，年初，省委组织部印了《贵州省农村党员干部现代远程教育工作年度考核实施办法（试行）》，地区也出台了相应的实施办法，对远程教育工作进行考核。考核结果将作为各地党的基层组织先进性建设成效的重要内容。对考核成绩优秀、合格的进行奖励和表扬，不合格的责令限期整改，并追究相关人员责任。各级党委、政府和领导干部要不断提高对远程教育工作重要性、长期性和艰巨性的认识，切实加强组织领导，落实远程教育工作责任制，不断提高远程教育工作的制度化、规范化水平，巩固和扩大试点工作成果，开创全县农村党员干部现代远程教育工作新局面，以优异的工作成绩迎接党的十七大召开。
第一，要进一步解决好思想认识问题。在新的历史条件下，中央决定开展农村党员干部现代远程教育，这是全面贯彻落实“三个代表”重要思想和十六大精神的一项重大举措，是推进党的建设、惠及亿万农民群众的创新工程和民心工程，意义重大。我们要把思想统一到中央的精神上来。远程教育工作，一开始大家在思想认识上并不是很统一。一是认为财政本来就比较紧张，担心拿不出钱来、腾不出精力来办这件事；二是认为农村落后，农民素质低，担心这件事办不出水平来，难以真正取得成效。出现这些担心，我看是正常的。我们要通过思想教育，用事实说话，使大家真正感到农村党员干部现代远程教育工作是一项一举多得的好事。党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标，全面建设小康社会的重点在农村，难点也在农村。那么，根据农村的工作实际，要解决几个什么问题呢？在深入调研中了解到农民关心三大问题、科技、信息和组织化问题，我看还有一个根本的问题就是农民的素质特别是农村党员干部的素质问题。农村缺少科技的问题怎么解决？当然可以派科技人员下乡，可以办班组织农民学习，但是这些都是局部的，少量的。要大范围地普及科技知识，我看远程教育是一个很好的路子。农村发展经济，农民最苦恼的就是信息不灵，而远程教育则是拓展信息很重要的一个渠道。我们搞社会主义市场经济，如何解决农民一家一户的分散经营和与市场联系的问题，通过现代远程教育也能比较好地解决。一些农村之所以落后，主要是教育落后；一些农民素质低，主要是低在文化水平上。农村党员干部现代远程教育，为教育农民、提高素质提供了宽阔平台。另外，我们远程教育的很多站点与农村中小学结合在一起，通过远程教育网络也能带动农村中小学的发展。我们在农村进一步“三个代表”学习教育活动中提出，要让“干部受教育，农民得实惠”。抓现代远程教育是抓到点子上了，有利于让“干部经常受教育，农民长期得实惠”长效机制的建立。由此看来，开展农村党员干部现代远程教育，是实现全面建设小康社会宏伟目标的需要，是提高党员干部的整体素质、增加农民收入、真正帮助农民致富奔小康的需要，是建设社会主义新农村的需要，也是加强农村精神文明建设的需要。
第二，要加强组织领导，形成工作合力。今年是全省首次进行目标考核，远程教育工作又是第一个列入考核的内容。各级党委一定要高度重视，把这项工作摆上重要议事日程。对没有建立领导联系点制度的，要尽快建立，并认真抓好落实，使问题在点子上查找在面上解决，经验在点上总结面上推广、规律在点上探索面上运用，努力把联系点建成示范点。乡镇党委书记要按照“一把手”工程的要求，带头深入远程教育联系点开展调查研究，善于在工作中发现典型，总结典型。定期组织召开远程教育工作联席会议，及时解决工作中碰到的困难和问题。要建立健全定期督查制度、明查暗访制度、督查情况通报制度、督查责任档案等制度，确保工作的顺利开展。今年要认真落实远教工作责任追究制度，切实改变远教工作是软指标，责任追究不起来的现象。教育部门要树立“大教育”的理念，积极主动投入农村党员干部现代远程教育工作。就我县而言，工作水平是村级站点好于学校站点，因此，教育局要加大远教工作的力度，主要领导要亲自抓，分管领导具体抓，将远教工作引入各中心校的考核内容，要认真研究如何整合资源服务新农村建设的有效办法。要加大宣传力度，多角度、全方位、有声势地宣传远程教育工作，按照中央“对上回答问题，对下解决问题”的要求，深入调研，积极思考，创造性地开展工作，做到制度创新、机制创新、方法创新，确保工作有新的进展和突破，培育一批有特色，推得出，稳得住的工作典型。要善于总结，善于提炼，不断完善，不断提高，推动全县面上工作的发展。
