农村家访的几点感悟

农村家访的几点感悟

 

家访是教师和家长沟通的一种手段,是学校和家庭共同管理孩子的有效途径。家访是每一位教师必须经历的,优秀的教师是非常重视家访的,他们把家访看成管理学生、教育教学的重要组成部分。通过家访,教师可以了解孩子在家的情况,可以找到孩子未完成作业的原因,也可以找出孩子成绩下降的原因,更好地对症下药,对学生进行有效的管理,从而达到药到病除。但是在家访时也要注意以下几个问题:   一、注意时间,请勿农忙时节去家访   农村小学孩子的家长大都在家务农,因此,我们不能在农忙之时去家访。农忙时节,家长们忙种忙收,本来就很辛苦,一天忙到晚,回家时只想好好地休息一下,哪有时间和精力听你反映孩子的情况。此外,白天家长们为了生计而四处奔波,这时很难遇到家长,因此也不宜去家访。只有不在农忙时节的晚上才是最佳的家访时间。如果在农忙时期确实有重要的事情,可以先预约,然后再去家访,家访效果会更好。   二、注意形式,请勿事无巨细皆家访   家访虽然重要,但也不是事事皆家访。现在通信发达了,家家户户都有电话,一点小事,打一个电话可以解决的,没有必要去家访。也没有必要事事把家长请来,小事去请家长来,家长会感到反感,总觉得是小事,来又耽误了他半天的时间,不来,又怕孩子“受气”,在进退两难间,他只觉得厌烦,有时会有抵触情绪,从而达不到预期效果。因此,必须有重要的事情时,才去家访,才会取得良好的效果。   三、注意内容,请勿家访报忧不报喜   不要在孩子犯错误时才去和家长沟通,这样,容易造成家长“谈访色变”。一见到老师去家访,心想:孩子又犯错误了,心理上就会有压力,常常会心不在焉的,一直等着“训斥”,其时,当孩子有进步时、做好事时,我们更应该去家访,把喜讯和家长一同分享,家长更容易接受,家长都希望孩子得到老师的肯定与表扬。   四、注意语气,请勿居高临下“训”家长   有些教师,一见到家长,马上用居高临下的语气说“你的孩子如何如何,我管不了,你还是想办法让他转学吧!”弄得家长没有面子,一味地打孩子,觉得自己的孩子不如人,老是给自己丢脸。俗话说“:没有教不好的学生,只有不会教的老师。”试想,如果孩子都听话了,都懂事了,那还要我们教师做什么呢?我们岂不是要失业了吗?著名教育家陶行知四块糖的案例我们都是看过的。孩子调皮了,不仅仅是家庭的原因,学校教师更应该好好找原因,和家长沟通,共同管理好孩子。遇到家长,我们能否轻言慢语地讲,心平气和地说,这样既解决了问题,又保持了教师的为人师表,同时也能得到家长的尊重。   此外,如学校的管理体制改变了,也可以和家长沟通一下,请家长对学校的管理提意见,让家长参与到学校的管理中来,效果会更好;现在交通日益发达,高速公路纵横盘县境内,家访时告知家长走高速公路的危险性,一旦发生安全事故,所有责任全部在于自己。这样对个人、对家庭、对社会的危害是非常大的,因此必须教育学生不能为了方便而走高速公路,只要家长重视了,我想,走高速公路的现象会有所减少甚至消失的。另外,还可以把家访转化为培训式的,可以告诉家长们,学校的校纪校规以及学校的新举措等。   总之,家访是一门艺术,我们只有和家长进行有效的沟通,找出问题所在,从而解决问题,共同把孩子管理好,才会达到事半功倍的效果。