作者：崔奇
一、网络经济的涵义
“网络经济”最先是约翰•弗劳尔(John•Flower)提出的InternetEconomic一词,国内有人译为“网络经济”,但是对网络经济的内涵,却没有多少人进行明确的阐述。而且许多人将“信息经济”、“数字化经济”、“注意力经济”、“计算机经济”和“网络经济”互用或借用。究竟何谓网络经济,有两种不同内容,一种是“基于网络的,以信息为特征的一种新型经济形态”;另一种是“基于网络技术发展而形成的一种经济潮流和经济形态,包括它对现有的多种经济理论、产业结构和国际经济的种种影响,是在信息社会下对经济最集中、最概括的体现”。前者是将网络经济定义在网络的范围之内;而后者是指网络包括对经济的种种影响。笔者认为,后者的定义更加准确而且完整地把握了网络经济的种种特质和趋势。事实上,网络已经不再仅仅作为一种独立的技术或产业经济在发展,而是在影响和改造人们的经济生活的各个方面。从产品的生产到销售,从资本流动到证券交易,从实践到理论,网络都对经济产生着深刻的影响。当然它也对统计产生了巨大影响。
二、网络经济促进统计发展
网络经济的盛行正在改变着人们的生活方式和企业的生产方式,生活方式和生产方式的改变又迫使统计必须与之适应,从而促进统计的变革与发展。
1、网络经济改变了统计数据的收集方式网络经济时代进行统计调查时,调查员不再是挨家挨户地收集数据,大部分数据将通过计算机网络调查取得,且能在较大范围内调查。采用网上调查,使资料的客观性更高,并且便于对采集信息的质量实施系统的检验和控制。还可应用计算机进行辅助调查(CAl),改变了用纸和笔记录调查结果的传统数据收集方式,需要的经费较少。同时,网络传送资料具有直接、迅速、不易被修改的特点,可保证资料的真实性、可靠性和及时性,有效地克服统计传统方式的弊端。
2、网络经济的兴起改变了企业的生产方式当人类步入数字化时代,依据因特网的发展模式,企业也不得不脱胎换骨,建立网络化的组织,一种不同于传统的全新的统计客体———虚拟企业粉墨登场。利用网络,采用统计方法对虚拟企业的各环节进行技术分析,推断企业获取统计信息,这是网络经济对统计发展的内在要求。虚拟企业可通过组建本地的Internet,实现财务、业务、统计一体化应用;通过Web界面进行实时统计数据处理,数据直接保存在企业总部服务器上;利用统计分析子系统进行各种数量的配比分析;利用决策支持系统可从各系统取数进行决策数据计算,并通过数据误差范围、灵敏度和可信度等进行统计推断,提供企业的统计分析决策信息;及时、高效的传输统计信息,系统生成Web数据可据权限在网上与传输,通过内部数据处理系统与外部信息系统相结合,产生不同媒体的多样化统计出版物,以满足使用者需要。
3、网络经济促进统计信息产品价值和使用价值的实现,推动了统计信息产品社会化进程把数据用户与生产者直接相连,使统计信息能发送到各地的用户,并借助计算机辅助功能的作用,将以往那种单纯、枯燥难懂的表格、数字扩展为二维、三维图像和声音等多媒体表现形式,增加统计的趣味性,甚至可将其制作为卡通画供儿童阅读,以培养一种统计意识。统计依托网络、计算机技术,使其形式艺术化、载体多样化。
4、网络促进统计信息产品应用的市场效率,有力地促进统计信息产品市场化的发展统计也是一种依赖人力、物力、财力及信息资源的投入产出过程,因此,统计信息的产出也存在如何提高效率的问题。这就必须将其市场化,通过市场优化配置资源,网络能使信息高速自由流动,使信息输出更方便、快捷,可利用计算机网络建立起能够在内部数据处理系统与外部数据传输之间“一步到位”的统计信息数据库系统,即能从一种来源产出许多不同媒体的数据库系统。网络、计算机技术大大提高了统计信息产品应用的市场效率,有力地促进了统计信息产品市场化的发展。
三、网络经济促进统计创新
(一)统计理论创新
由于信息产业的高速发展,获取数据的方式将更加多样化,统计实践活动的形式、内容将日趋丰富,作为对统计实践活动抽象概括和系统总结的统计理论应更具基础性、前瞻性。
1、统计方法创新。网络经济条件下,人们对信息的宽度及精度提出了更高的要求,数理统计方法将成为应用的重点;不同学科间方法交叉应用日显重要;随机变量分析方法及根据数据分析结果进行统计归纳和推断的方法将广泛应用。
2、统计职能创新。网络经济时代,统计信息和咨询的作用将减弱,统计职能将向以控制、评价为基本职能的目标转化,专职搜集、整理数据的人员将大大减少,从事统计应用方法研究及实证分析的人员将占统计人员的多数。
3、核算体系创新。网络经济时代的核算体系应充分体现统计主体的创新能力与可持续发展能力,至少应当在以下方面进行完善和创新:(1)扩大核算范围,如统计主体环保活动、非正规部门活动、社会自然资源及人力资源核算等。(2)增加主题指标,如社会净福利、统计主体竞争力等。(3)增强时效性,信息技术及计算技术的突破使各种报表的实时编制成为可能。
(二)统计职业创新
网络经济时代,发达的信息技术对统计信息生成及应用过程和统计职业产生重大影响,主要表现在:
1、统计手段创新。网络时达的信息技术将使统计信息生成达到无纸化操作及零距离传递,完全实现电子和网络化,阵容强大的统计软件使统计分析更快捷、准确、深刻。
2、统计应用领域扩展。知识经济时代高科技产业的崛起为统计方法的应用开辟了更大空间,从发达国家的实践看,大量统计方法应用于市场调查、证券投资、风险管理、质量控制、气象预测、生物医学及工程技术等方面。随着经济的发展,统计将越来越重要。
3、统计人才创新。网络经济时代要求统计从业者不仅要精通信息技术和统计专业知识,还要熟悉社会、经济、管理及生物工程等方面的理论和实务;不仅要掌握基本统计理论和方法,更重要的是能熟练运用各种应用统计方法进行实证分析。统计从业者将是集信息技术和统计知识于一身的专家型人才。当然,统计从业者的就业领域将更加广泛,职业竞争压力将越来越大。
(三)统计教育创新#p#分页标题#e#
网络经济的到来,要求统计人员必须具备较强的数据信息调查搜集能力、高效系统的处理能力、全面准确的预测决策分析能力和有效的风险控制能力,并且随着网络经济的发展和统计软件的开发,统计人员的主要职能将集中在一些不确定性和非程序化的工作上来。因此,统计教育必须向以提高学生综合应用能力方面转变,使学生的适应能力、设计调查能力和处理分析能力得到全方位的发展。
1、统计教育目标创新。网络经济条件下的统计教育必须注重学生开拓创新和综合应用能力的培养,提高学生分析问题、解决问题的能力和素质。基本目标应是培养学生树立良好的统计思想和统计意识,正确使用统计工具获取数据、分析数据,提炼有价值的信息并使之转化为生产力,具有广博的相关知识。
2、统计教育内容创新。网络经济时代的人才市场必定是面向国际开放的市场,统计教育应当与国际接轨,借鉴国际流行的统计教育模式,采用国际通用的统计专业教材。通过国际学术交流,使学生能够及时学到最新的统计理论和方法,我国的统计人才才能在人才市场上有立足之地。
3、统计教育手段和方式创新。网络经济时代信息技术的发展为统计教育的手段和方式创新提供了技术支持,电子计算机和网络技术将成为统计教学的基本手段,衍生的信息技术工具将丰富统计教学的手段和方式,网络技术的应用为开放式和远程教育提供了条件。
(四)统计模式创新
网络经济促进了统计事业的发展,也促进了其自身特点发生了许多变化,主要有:能实现物资、资金、信息流通的协调统一;统计数据将从传统的纸质页面数据、磁盘数据发展到网页数据;统计信息的收集处理使用动态化、实时化;统计数据管理方式上,实现集团型企业对分支机构的集中式管理,并实现统计与业务、财务的协同,动态核算、及时控制、在线办公等管理模式;统计功能扩大,统计所反应内容不仅有企业内部信息,还涉及到客户、供应商、潜在竞争者;统计人员工作方式网络化等。为了适应统计在网络经济条件的发展,也为了适应其自身特点,要科学的设计统计模式。主要从以下几方面着手:一是设置企业统计指标体系,从满足信息使用者的需求角度设置指标体系,企业统计指标体系的设置应与会计核算和业务核算相衔接。二是构建一个综合的统计信息系统,通过组建本地的Internet,实现财务、业务、统计一体化应用。三是利用Internet开展网络调查。四是及时、高效的传输统计信息,以满足使用者需要。