【摘要】伴随着我国经济社会的快速进步，教育体制改革也逐渐深入，高校旅游管理专业的教育受到越来越多人的关注，伴随着人们不断深化的对高等教育的认识，国家建设和社会发展需要高素质的专业人才，所以，旅游管理专业应用型人才培养模式面对着新的挑战，企业发展需要更多的专业知识水平高的人才，同时具有良好的职业道德素养，所以，文中将重点对旅游管理专业的应用型人才培养模式进行具体分析。
【关键词】旅游管理专业；应用型；人才培养模式
随着我国国家经济的快速进步，人们提升了旅游需求，旅游行业开始获得长足的进步发展，同时也更加关注旅游管理专业人才。高校建立旅游管理专业为旅游业发展带来巨大的人才储备量，培养高素养的旅游管理应用型人才，更好的适应全球化的经济发展模式，通过培养旅游管理专业人才，保证旅游专业的毕业生可以满足旅游业发展的需要。
1.旅游管理专业应用型人才培养意义
1.1满足旅游国际化对人才的需求
国家化旅游产业的发展当中，为旅游管理专业人才培养带来非常高的标准。高校培养旅游管理专业人才的同时，保证数量的基础上，保证人才能力和素质满足国际竞争的需求。高校要主动对新的人才培养模式进行探索，将教学方式有效改善，有目的性的培养能力、素质和知识，满足国际经济竞争的复合型人才，特别是要关注培养具有国际意识，国际交往能力的旅游管理专业应用型人才。
1.2提供社会经济结构调整人才保障
培养旅游管理专业人才中，需要给我国社会经济结构的调整提供人才保证，带动国家经济快速进步。社会经济进步促进科学培养结构的良好制定，课程、专业设置以及技能培训工作当中，实现良好的改革工作，为社会经济各个方面的进步发展带来对应的应用型人才。
1.3旅游管理专业学生个人就业要求
随着我国不断变化的社会经济结构调整改革的背景下，市场对旅游管理专业的人才需求发生了巨大的改变。旅游单位和集团和市场也提高了对旅游管理专业应用人才的需要，培养良好的旅游管理专业应用型人才十分必要。
2.旅游管理专业应用型人才培养模式
2.1利用旅游市场的需求作为导向教学
旅游管理专业当中的课程教学的流程中，给学生提出的最基础的要求就是要熟练对专业的基础理论知识进行掌握，其中包含、旅游、管理以及酒店等方面的理论知识。此外，应用型管理人才需要从理论和实践能力两个方面同时提高，按照市场需要来更好的将人才培养方向进行划分。例如需要建立好旅游开发、酒店管理等方面的具体内容，按照旅游市场的需要实现详细划分旅游管理专业的课程内容，要学生可以根据自己的兴趣选择课程，决定就业方向。
2.2“双师型”师资队伍的建设
“双师型”教师，就是不但要具备非常扎实的专业知识，同时还具备非常强的实践操作能力。“双师型”教师在旅游管理应用型人才的培养过程中发挥了不可小觑的作用，同时，师资力量同样是辨别高校教学水平的关键因素。因此，高校要增强“双师型”师资队伍的建设培养，进行教师培养过程中，要重视教师的实践经验与挂职经历。同时高校应用型人才培养流程中，专门聘请行政管理部门或者旅游企业当中专业技师良好，实践经验丰富的人才给学生进行教课。高校需要对“双师型”师资队伍的建设力度充分增强，提高旅游管理专业人才的重视水平，有效的培养学生的实践能力，保证学生成为旅游管理专业的应用型人才。
2.3校企合作，加快旅游管理专业的产、学、研一体化进程
校企合作作为提升学生实践水平的关键环节，给培养应用型旅游管理专业人才带来极大的帮助。第一，企业要主动积极的参加到高校人才培养的设计进程中，将人才培养的实用性提高。第二，学校以及企业要共同加强建设以及指导实验基地力度，有效提高学生的实践水平，同时还要确保在全过程的校企合作培养应用型人才的整个过程中，建设实验基地是十分关键的内容，应用实验基地的建设工作，帮助学生在仿真的学习氛围当中更加具体的将导游讲解技巧、旅行社经营管理技巧、酒店服务管理技巧等专业知识进行熟练掌握，还同时可以将自身的心理水平、沟通交流水平、团队合作水平提高，打造良好的职业习惯，给快速进入到岗位进行良好工作打好坚实的基础。
2.4明确职业导向以及就业引导
因为学生对自己的专业和未来所从事的工作缺少准确的了解，所以，我们要利用下面几个方面对学生进行指引。2.4.1经过对旅游管理专业的基本特点、学习知识、从业旅游行业的基本要求、人员素养、发展渠道以及从事旅游行业所需要面对的问题等详细的给学生进行解释，保证学生可以对未来自己的从事职业特点有一个全方位的充分了解。2.4.2经过对已经毕业而且目前从事旅游行业的优秀学生利用讲座的方法给学生讲解精准的就业方向和专业引导。另外，还可以按照学生自身的兴趣和就业方向的不一样实现分组，经过专业的老师和学生进行非常良好的交流，保证学生可以了解今后从事职业的责任和需要。2.4.3将学生的实战能力提高。有效的确定完善的实习计划，将学生在实习阶段的时间安排、技能训练、岗位训练等都归入到学生的学习计划当中来，同时及时的与企业进行交流沟通，经过签署长时间有效的人才培养协定，将实习与就业良好的连接起来，将未来学生的就业渠道拓宽。总而言之，目前旅游业的高速运转为高校带来机遇的同时，也给高校带来了更大的挑战。因而，高校要在显示的情况下，善于把握机会，根据旅游业的发展现状的前提上，制定出满足社会需要的应用型人才的培养方案，将目前的发展境地改变。与此同时，高校要将应用型人才培养模式的建立当做一种主动的尝试，保证加大学生就业竞争力的基础上，满足社会进步发展对人才的需求量。
参考文献：
[1]赵林霞.旅游管理专业应用型人才培养模式的建构[J].企业改革与管理,2016,(18):205.
[2]金龙.旅游管理专业应用型创新精英人才培养模式探索[J].民营科技,2017,(08):264-265.
作者:王芳 单位:河北建材职业技术学院
