煤矿安全培训范例

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煤矿安全培训

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1.1安全技术培训工作的目标

煤矿安全生产技术培训的最终目的是安全生产,煤矿安全生产技术培训包含有以安全生产为主的各项法律法规、岗位职责;不同岗位操作标准;各环节安全技术措施等;就其培训形式来说多种多样。如何加强煤矿安全技术培训工作,使煤矿从业人员的安全意识充分提高,能够遵守各项规章制度,严格执行各项操作规程来规范作业,确保煤矿事故发生的概率会得以降低。煤矿事故案例教育在安全培训中对学员有极大的震撼力和说服力,学员听起来注意力集中,记忆深刻。选择典型的煤矿事故案例模拟培训教育效果更好。如模拟井下发生火灾事故,通过预先设置火灾场景,让员工亲自体验火灾,并学习怎样选择避灾路线、避灾方式、避灾动作等。虽然这种培训方式很费事,但其培训效果和对学员的影响力是效果显著的。

1.2培训工作的定位

煤矿事故频发的原因比较复杂多变,有工作中安全意识不足,思想认识不到位,煤矿生产条件出现恶化,安全基础工作没有做到位等。但最根本的原因是煤矿从业人员的素质比较低,安全意识淡薄。有些煤矿管理人员重生产轻安全,员工“无知无畏”,“三违”现象没有杜绝。而煤矿安全生产技术培训工作能够有效地改变这些不安全状况。通过加强各种形式实施安全技术教育培训工作,提高煤矿从业人员的工作技能增强安全意识。能够使煤矿从业人员,从不同层面掌握安全生产知识,掌握应急避险知识和操作技能,使得煤矿从业人员在遇到安全隐患时能够采取正确的有效的处理方法;遇到紧急突发情况时不至于盲目慌乱,做好自保互保措施,使得事故危害性降低。

目前新学员岗前培训多是在教室进行,进行一定学时培训课程后才正式进入现场实习操作。在教学过程中发现,以前没有到过现场的学员,特别是文化程度较低的员工,生产一线有些术语或者名词很难解讲清楚,培训效果不理想。比较好的形式是,先集中讲一下井下现场工作须知,然后现场参观,教师通过边参观边讲解,让学员感知井下现场景象,即对井下现场各方面有一个感性认识,这样再通过课堂讲课,学员就能够容易接受了。加强煤矿安全教育和技术培训能够提高煤矿从业人员工作的安全意识和责任感。煤矿生产事故给煤矿员工带来生命财产及企业经济的重大损失,煤矿事故的发生对于一线职工来说是最直接的受害者。只有通过安全技术培训提高他们对安全生产的责任心,提高自我保护意识,工作中培养规范操作的良好习惯,增强员工爱岗敬业的职业道德观。生产工作中发现一般隐患故障能够及时正确处理,发现严重隐患故障要及时如实向上级汇报,煤矿员工只有这样去做,煤矿企业才能够安全生产真正实现无事故。

2煤矿生产技术培训工作的规定

《中华人民共和国煤炭法》规定:“煤矿生产企业应当对其职工进行安全生产教育、培训,未经过安全生产教育培训的,不允许上岗作业。”《煤矿安全规程》规定:凡是从事煤矿井下生产的职工,都必须经过安全技术教育培训,并且考试合格,必须取得《安全工作资格证书》。未经过培训的人员,不允许指挥生产,不得准许上岗操作。该法还规定:每间隔2年,必须对从事井下作业的职工进行再培训一次,时间不得少于10天。这些规定是针对煤矿井下安全生产的特点,强调了煤矿安全技术教育培训的特殊重要性,是切合煤矿实际工作的。

2.1煤矿安全教育培训应有针对性

全员培训是煤矿安全教育培训的任务,其包括煤矿企业中各类从业人员。一是煤矿企业各级管理者;要求管理者系统地掌握煤矿生产中各类安全法律法规。二是煤矿企业相关一般管理人员和专业技术人员;主要是在生产中实施安全技术措施时应承担的技术责任等方面教育。三是煤矿企业一线从业人员;培训安全技术操作范围很广,它包括:1、新上岗前安全培训,要“先培训、后上岗”。2、转换不同工种岗位前培训,即对新的岗位培训,以适应新的工作环境的需要。3、要不断地对在岗人员进行新技能、新知识、新工序的继续教育,以提高其专业技能及危险源解决能力。4、要进行对出现的“三违”人员及发生过的事故案例分析的教育培训。对于出现有违章操作、违反劳动纪律、违章指挥的人员和事要及时组织学习教育,对他们出现的错误行为尽快纠正,以防后患。5、每年特种作业人员的资格培训和复训。

2.2开展多种形式培训以适应煤矿企业自身特点

针对煤矿从业人员安全培训可分为多种,例如;新员工岗前和转岗培训以及“三违”培训、各种灾害的预防培训、频发事故的案例警示教育培训等等。安全教育培训首先要做到灵活变化,不能死板教条。安全生产重要性在员工头脑中反应的程度是煤矿生产安全思想认识水平高低,煤矿从业人员的思想意识支配他的行为,思想上彻底重视了安全,不安全行为就能杜绝;只有员工在生产中行为安全了,那么就保证煤矿企业制定的各项安全责任、安全制度落到了实处。

2.3努力提高煤矿企业员工安全教育培训质量

启发、引导、和规范煤矿从业人员不安全行为的关键是煤矿从业人员安全培训教育,加强煤矿安全管理的基础工程是安全培训,确保煤矿安全生产的前提也是安全培训,煤矿企业科学技术管理转化为生产力的重要手段之一也是安全培训。所以把握好煤矿从业人员安全教育培训的特点,才能杜绝煤矿生产中存在安全隐患,促进煤矿生产安全、稳产、持续、高效的发展。

3结语

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(一)煤矿作业人员综合素质普遍不高,安全培训方式尚有不足之处

就目前我国的煤矿行业看来,煤矿作业人员的素质普遍较低,严重缺乏安全意识,主要体现在,年龄普遍较大、文化水平不高、专业素养不过硬、思想行为不规范等等方面。一般说来,煤矿工作人员主要组成情况有以下这么几种:首先是煤矿作业的老员工,这些员工往往具有较为丰富的井下作业经验,但是因为常年的井下作业也有着不同程度的不良习惯;其次是农民工,农民工是煤矿作业最为主要的群体,随着社会经济的发展,煤炭行业得到了较快的进步,一些进城务工的农民纷纷选择成为煤矿工人,但是这部分员工缺乏井下作业的安全意识,并且组织纪律也较为松散,对于相关的法律法规认识也不足。由于煤矿工人素质的参差不齐,给也煤矿安全教育培训工作也带来了一定程度的困难。

(二)工学、工教矛盾较为突出

由于煤矿作业的工作任务较为繁重,劳动强度大,工作时间长,并且没有相应的激励机制与考评制度,这就导致了职工在闲暇时间很难再有精力去参加煤矿安全教育培训,并且就算是去参加了学习,其效果也并不理想。另一方面由于去学习了对于煤矿员工没有物质上的帮助,也就非常容易让员工产生抵触情绪。工教矛盾主要是指很多培训人员也是生产线上的一线骨干,这些培训教师的主要工作往往也是在井下一线,对此,同样也没有充足的精力包保障煤矿安全教育培训的质量。

二、提升煤矿安全教育培训工作的有效措施

(一)加强对安全教育工作的认识

因为煤矿教育工作是有效降低煤矿作业安全事故发生的有效手段之一,对此,相关领导必须对其高度重视。所以,必须要将煤矿安全教育工作当成一项长期工作来抓。并且给安全教育机构配备相应的软件与硬件、制定出相对完善的规章制度、落实培训责任制、建立起有效的考评机制、增加安全教育培训资金的投入,及时更新安全生产知识,对于相关的重点环节要给予一定程度的重视,从而保证教学的质量。

(二)提升煤矿工人的综合素质

想要提升煤矿工人的综合素质,在对煤矿工人招聘的时候就应该严格把关,在进行煤矿工人招聘的时候,要对其年龄,身体状况。文化程度各个方面的情况审查,其次被录用的煤矿员工要对其进行脱产培训,并且在培训结束过后对其进行统一的考核,如果考核不过关,统统退回,并且其培训内容要和煤矿安全生产密切相关,这当中主要包括:五大自然灾害、急救预案、自救措施、互救措施以及避灾线路等等;最后,严把进区队关,新的员工在进入区队的时候要对其进行面试与岗位应知应会考试。

(三)有效的解决工学、工教的矛盾

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近年来,党中央、国务院高度重视煤矿安全教育工作,要求加强基础管理,提高煤矿职工安全意识、安全技术和素质。2012年5月,国家安全生产监督管理总局颁布《煤矿安全培训规定》,对煤矿职工的安全教育、考核、发证、复审及监督管理工作做出规定。各煤矿企业建立完善安全教育管理制度,配备专职安全教育管理人员和教师,将安全教育作为安全管理的头等大事来抓。教材作为煤矿企业职工教育的重要指导依据,其质量的高低直接关系到安全教育的效果。然而,职工教育教材与高校教材乃至职业院校教材相比,在读者群体、内容要求、阅读方式等方面都有很大的差异。本文在分析煤矿职工安全教育现状的基础上,对煤矿职工安全教育教材建设中存在的问题进行分析,根据煤矿职工安全教育教材建设的要求,提出相关的建设思路。

二、煤矿职工安全教育现状

(一)思想认识不到位

煤矿职工安全教育是煤矿企业人力资源开发的重要抓手。但是,目前很多煤矿企业,特别是中小型煤矿企业认识不到位,主要表现在以下方面:(1)思想认识模糊。煤矿企业对于职工安全教育多数停留在完成国家安监总局下达的教育培训任务上,未能充分认识安全教育对煤矿安全生产的重要性。(2)教育流于形式。煤矿企业和各级煤矿安全培训中心只从表面上关注职工是否参加了安全教育培训,而对于教育培训的效果则不了了之。(3)教育投入不足。近年来,随着煤炭市场的持续低迷,很多煤矿企业经营状况持续走低,这对原本已处在边缘的安全教育投入更是雪上加霜。

(二)规章制度不健全

目前我国的煤矿职工安全教育管理正处于起步阶段,缺乏完善的管理制度。如,缺乏教育评估制度,没有形成系统的教育评估体系,因此对于煤矿职工安全教育只是“重过程,轻结果”;缺乏教育培训准入制度,没有形成健全的安全教育培训准入与淘汰机制,因此一些安全教育培训机构存在师资力量不足、教学设施简陋、教育方式落后、教学内容陈旧等问题;缺乏教学管理制度,没有形成统一的教学大纲、教材和考试题库标准,因此各地的煤矿安全教育培训工作“各自为战”,走了不少弯路。

(三)教育内容不合理

近年来,煤矿安全生产技术的发展以及煤矿开采条件的复杂化,对煤矿职工安全生产素质提出了越来越高的要求。而当前煤矿职工安全教育内容明显滞后于煤矿现场生产的技术要求,很多已经过时的设备及安全操作方法,仍然出现在安全教育培训的课堂中;相反,一些最新的生产工艺知识和安全装备知识,没有出现在安全教育培训课堂上或安全教育教材中。

三、煤矿职工安全教育教材建设中存在的问题

(一)针对性不强

目前市场上已经出版的煤矿职工安全教育教材理论性偏深、实践性不足,很多教材甚至是编者根据相关专业的高校教材简单改编而来。因此,在煤矿职工安全教育教材中经常会看到很多艰涩的公式、枯燥的概念,而这些对于煤矿一线从业人员来说根本就是“天书”。煤矿安全培训机构采用这样的培训教材何谈培训效果。另外,不同的工种、不同的培训轮次,也要求相应的培训教材具有针对性。近年来,市场推出最多的就是煤矿特种作业人员安全技术培训教材,但这远不能覆盖煤矿所有工种。同时,煤矿管理人员、煤矿班组长也没有专门的培训教材,基本上是在专业工种培训教材的基础上加一些管理知识拼凑而成。

(二)内容陈旧

很多煤矿职工安全教育教材内容陈旧,知识点更新迟缓,没有及时补充煤矿生产中的新标准、新工艺、新材料。已经淘汰的设备、工艺、技术,已经废止的管理规定、办法,依然在教材中出现,有的甚至还占据了重要的篇幅。这就导致培训内容与煤矿职工实际工作严重脱节,甚至还会误导煤矿职工的操作,带来更大的安全隐患。

(三)编制质量不高

煤矿职工安全教育教材的作者基本上来自煤矿安全培训机构,他们具有丰富的现场实践经验,但是理论知识不够系统。因此,他们在编写教材时往往凭个人感性理解,不注重对相关知识点的科学考量,经常会产生一些知识性错误。同时,由于煤矿安全教育特殊的时间需求,一些培训教材在编辑出版环节也把控得不严,错字、漏字、语言叙述错误甚至词不达意的情况时有发生,给煤矿职工的学习带来很多不便。

四、煤矿职工安全教育教材建设的要求和思路

(一)煤矿职工安全教育教材建设要求

1.读者群体要求

煤矿职工安全教育教材的读者是煤矿从业人员,他们的文化水平普遍较低,不太愿意接受新知识。面对这样的读者群体,煤矿职工安全教育教材内容要贴近煤矿生产的实际,少讲些基础理论、基本原理,多讲些安全操作方法和操作流程。同时,要根据煤矿从业人员接受知识的能力和特点,综合运用课堂教学、多媒体演示和上机考试等培训方式,提高煤矿职工安全教育效果。按照《煤矿安全培训规定》的要求,煤矿从业人员的培训分为初训和复训两种,即同一专业工种有不同培训轮次。初训面向首次从事该工种的人员以及煤矿新进人员,内容要求坚持理论与实践相结合,侧重实际操作技能训练;应注意对培训人员进行职业道德、安全法律意识和安全技术知识等方面的教育。复训每两年一次,内容包括安全生产方面新的法律、法规、标准、规程和规范,煤矿生产方面的新技术、新工艺、新设备和新材料及其安全技术要求,以及典型事故案例分析。由此可见,初训和复训虽然针对的专业工种相同,但是培训要求是不一样的。因此,初训教材和复训教材在内容上要有所侧重,体现培训大纲的要求。

2.作者群体要求

煤矿职工安全教育教材的作者应该定位于全国各级煤矿安全培训中心的教师和煤矿生产现场的技术人员。他们熟悉煤矿从业人员的知识特点和需求,了解安全教育培训的规律,但是也存在一些知识结构上的缺陷。因此,必须组建一个编委会,讨论主编人选的条件及确定方法,审定教材的编写大纲,明确教材编写的基本要求。主编人员的遴选要按照编委会确定的原则和条件,根据技术水平、教学水平、职称情况和组织协调能力等因素综合考虑。参编人员的确定一般有两种方式:一是由各级煤矿安全培训中心推荐,编委会认可,主编确定;二是根据写作要求,主编自行组织编写队伍。不论哪种方式,出版社的编辑必须与主编进行充分的交流与合作,保持密切联系,以保证教材的编写能够满足煤矿安全教育的要求。

(二)煤矿职工安全教育教材建设思路

1.系列化开发

煤矿职工安全教育教材的策划要摒弃之前一本教材通用于所有工种、所有培训轮次的做法,以培训对象为依据,形成煤矿岗位工种培训系列教材、煤矿特种作业人员培训系列教材、煤矿班组长培训系列教材、煤矿企业管理人员培训系列教材;以培训轮次为依据,形成煤矿安全技术培训(初训)系列教材、煤矿安全技术培训(复训)系列教材。在系列化开发中,要保持系列教材之间层次分明,以满足煤矿安全教育中的差异化需求。同时,对于系列教材中的各教材,要注意内容的针对性,以传授安全操作技术和方法为主,以传授理论知识为辅,配以典型案例分析。在教材内容的编写中,要将最新的规程、标准体现出来,及时更新已经过时的知识点,保证教材内容贴近煤矿安全生产实际。在教材内容的表现形式上,要做到文、图、表有机结合,精心设计特色模块,合理设计排版布局,增强教材的可读性。

2.立体化开发

随着信息技术的发展,多媒体教学、网络化教学已成为煤矿职工安全教育的重要方式,于是电子版的安全教育教材受到了教师和煤矿职工的欢迎。出版社要分析这种新的需求特点,使用新的信息输出方式,如教学课件、考试题库、事故案例库、模拟仿真视频、网络链接资源等,来开发立体化教育培训教材。目前开发较多的是与纸质版教材相匹配的多媒体电子课件、网络考试系统,这不仅有利于培训教师的教学,也更能被培训人员特别是“90后”的煤矿工人所接受。在立体化开发中,基于虚拟仿真技术的电子培训教材将是今后发展的方向。所谓虚拟仿真技术,就是用一个虚拟的系统模仿另一个真实系统的技术。使用虚拟仿真电子培训教材,培训人员能够身临其境地感受到煤矿生产的环境,真实体会到安全操作的重要性。

3.品牌化开发

当下,煤矿安全教育出版市场发展还没有成熟,唯有形成出版品牌,才能在这块市场中分得更大的蛋糕。品牌源于专业,源于特色,源于质量。要创造煤矿职工安全教育教材的品牌效应,必须紧贴煤矿安全教育市场,抓好教材质量。为了提高教材质量,出版社的编辑要在教材编写中发挥主导性作用,把自己的策划思想和写作要求与编写成员充分沟通,在整个系列教材的编写团队中起到桥梁和纽带作用。煤矿职工安全教育教材品牌的树立,还需要良好的服务意识。出版社的服务工作,一是以读者的认同为导向,充分尊重读者的阅读需求;二是以合作伙伴特别是各级销售商(商)的认可为导向,随时关注市场反馈情况,做好贴心服务。当然,教材品牌的形成是一个不间断的动态过程,品牌产生之后并不意味着品牌教材建设即告成功,还必须通过及时的修订和市场推广来管理和维护品牌,以创造更大的市场价值。

五、结语

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关键词:煤矿企业;安全培训;探索;实践

0引言

近年来,面对煤炭产能过剩、安全法制监管等外部环境变化及职工的安全理念守旧难以转变、安全意识薄弱难以提高的两难问题,福建煤电股份有限公司积极探索实践、大胆创新改革安全培训教育方式,推出具有特色的系列安全培训举措,力求通过创新培训教育方式,努力提升职工队伍素质,主动适应安全工作新常态,为企业安全管理保驾护航。

1安全培训的经验做法

1.1健全培训教育机制

坚持“党管培训”和培训专项检查考评机制。建立以公司党委书记总负责、分管领导统筹,安监部、生产部、党工部、人力部等部门共同协作、齐抓共管的安全培训责任体系;各矿井安全培训工作实行矿长负总责、党组织书记具体负责和领导班子其他成员“一岗双责”的安全培训责任体系,配备了3名专职人员负责安全培训日常管理。科学制定培训计划,建立健全安全培训专项检查考评机制。每月开展一次专项检查、每季度开展一次专项考评,重点对各矿井“三项”岗位人员持证上岗、制度落实、从业人员安全培(复)情况、培训安全活动等9个方面开展专项考评。专项检查考评结果与矿井领导班子、安全监察专员、安全管理部门负责人、安全培训工作专职人员的安全结构工资挂钩,严格追究培训不到位的领导责任。

1.2打造一支优秀教师团队

“打铁必须自身硬”,高质量的安全培训要有一支高素质培训教师团。注重加强专兼职授课教师队伍建设,授课教师实行聘任制。注重教案质量把关和审查,要求教案做到图文并茂、通俗易懂。开展安全培训互换上课观摩会,提升教师的授课水平。坚持开展优秀教师、优秀课件评选评比活动,结合授课质量和课件评审,每年评选5名优秀教师和5个优秀课件并给予奖励。

1.3完善标准化培训基地

加大安全培训投入,完善特种作业人员培训和实操考试基地,提高安全培训硬件设施水平。投入专项资金13万元,对标完善井下电钳工、安全监测监控工、探放水作业工、安全检查工、瓦斯检查工实践操作考试设备、仪器仪表等设施。投入专项资金30多万元,在矿井建成提升绞车司机实操基地,有效提升了三级安培中心的硬件水平,为特种作业人员的培(复)训实践操作与考试提供了有利条件。

1.4强化全员安全培训教育

安全培训作为提升职工安全能力的基础手段、企业安全生产的治本之策,必须紧贴实际、紧扣实用、紧联实效[1]。福建煤电股份有限公司持续深化“全员大教育、安全大培训、素质大提升”活动,着力打造一支懂技术、懂标准、懂管理、懂安全、会操作的“四懂一会”职工队伍。

(1)邀请安全生产专家作专题辅导。组织开展新《安全生产法》《煤矿安全规程》专题培训宣贯并考试,进一步增强各级管理人员依法依规意识、责任担当意识,引导各级管理人员抛弃老思想、旧观念,指导大家以全新理念和创新思维主动适应安全工作新常态。

(2)增强安全生产标准化意识。组织各级管理人员专题学习《煤炭工业小型矿井设计规范》《煤矿防治水实施细则》《煤矿安全生产标准化管理体系基本要求及评分办法(试行)》等,及时掌握煤炭行业有关标准与规范,为指导安全生产管理打下理论基础、提供技术保障。

(3)开展岗位练兵、技能比武活动。定期开展安全生产管理人员、井下电钳工、安全监测监控管理人员技术比武和采掘工架棚、拆洗风钻等技能竞赛活动。实行比武竞赛激励措施,对比武竞赛成绩取得前三名和成绩优秀的人员分别奖励3000元、2000元、1000元和500元。通过开展技术比武活动,达到锻炼队伍、提高技能的目的。

(4)全员安全培训“一个也不能少”。充分发挥区队、班组安全培训主阵地作用,分专业、分层次、分岗位强化安全技术培训,严把安全规程和施工措施学习关,做到不参加培训考试不能下井作业、考试不及格不能上岗。强化特殊工种、转岗人员、新工人、班组长、安监人员安全培训、关键岗位知识培训、能源开发安全必知必会和应知应会知识培训,确保员工安全培训率、持证上岗率和应知应会合格率达到100%。

1.5推行安全教育培训“五项工作法”

(1)亲情感化法。拍摄制作煤矿安全微电影《我的爸爸》,记录了一名普通工人与妻子、女儿的日常生活,讲述了井下工人爸爸有一天上班迟迟未归、妻子与女儿在家焦急万分、忐忑不安地期盼丈夫、爸爸平安归来的故事情节。目的是让工人通过观看安全微电影,把亲情融入到安全教育中,充分发挥亲人在安全教育中的重要作用,促使每位员工增强安全责任意识,切身体会到抓好安全生产不仅是工作责任、更是家庭责任。在矿井开展“亲情教育说安全”活动。录制“矿工兄弟,我想对你说!”亲情寄语等宣传短片在井口显示屏播放,使员工在下井前能想起家人的嘱托与期盼,促使他们按章操作、远离违章,变“要我安全”为“我要安全”。

(2)视频教学法。制作安全电教片,把煤矿顶板事故、水害事故应急处置和水害应急演练等即抽象又理论的安全知识、岗位操作和逃生技能制作成动漫形式的安全电教片,并作为职工安全培(复)训的必备教材。工人通过观看安全电教片,受到直观安全教育,切实掌握井下顶板事故、水害事故等安全知识和应急逃生技能。开展“我要安全、拒接违章”DV短片制作竞赛活动,在矿井分别制作以“采煤工作面小眼开口抬棚架设及小眼支护”“掘进工作面支架巷道安全质量标准化”“习惯性‘三违’及危害”为主要内容的安全DV短片,简单、实用、直观地记录了采煤、掘进的主要工序。井下实景模拟拍摄了习惯性“三违”现象及危害,即形象又生动。通过就地取材、实景再现,让广大职工在自己单位和熟悉的井下环境中受到身临其境的安全教育。制作机电运输岗位实操视频,在井下实景拍摄制作了绞车司机、机车、电瓶车、耙岩机司机岗位实操视频,记录了机电运输岗位人员操作规范和要点,促使他们按章操作、规范行为、杜绝违章。

(3)风险警示法。在井口及井下采煤、掘进工作面、成巷作业地点、猴车上下车地点、电瓶车、电机车、机房硐室等要害场所或重要岗位显眼处悬挂安全风险管控警示牌。该牌板简明扼要写明了悬挂地点容易引发事故的原因、警醒工人在岗违章操作可能造成的严重后果,时刻提醒并警示井下各岗位操作人员要按章作业、遵章守纪,让职工受到潜移默化的安全教育。

(4)安全提示法。本着“现场干什么,就培训什么”的思路,推行使用安全培训提示卡。把5.4m2断面裸体半圆拱形掘进巷道质量标准及炮眼布置、梯形巷道掘进质量标准及炮眼布置、掘进支架质量及防倒棚措施、掘进工作面管线吊挂和轨道铺设、采煤工作面不同煤层炮眼布置及顶板支护等操作、工艺要求及注意事项,利用3D技术、图文并茂、直观反映在安全培训提示卡上;同时,把采煤、掘进、机电运输岗位等八大工种的安全应知应会采用言简意赅、通俗易懂的语言,统一制作成便于掌握和携带的培训提示卡。安全生产管理人员采取井下问答、示范操作讲解、隐患辨识分析等方式进行现场授课。强化现场考核管理,根据受训人操作技能和应知应会掌握情况对其分为“优”“良”“差”三个等级,并将现场考核情况列入职工个人培训档案。

(5)活动普及法。开展“安全生产月”“应急演练周”“消防安全月”、应急逃生演练、安全生产知识有奖问答、“三违”帮教、“清凉一夏,安全风险我来谈”“班组小讲堂”和安全劝导等形式多样、内容丰富的系列安全活动,广泛宣传安全生产知识,积极营造“遵章光荣、违章可耻”的安全氛围,让广大职工在寓教于乐的安全活动中受到教育。2结语近年来,福建煤电股份有限公司着力解决在安全培训上出现的一些职工“不爱学、不想学、逼着学”和安全培训工作的投入与收效不明显等突出问题,多措并举,取得了一些成效,达到了一定效果,从业人员的综合素质稳步提高,煤矿事故率和工伤率均有下降。希望这些经验做法,可以在其他煤矿企业中得到推广应用。

参考文献

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关键词:煤矿;安全管理;问题;对策

安全管理工作是煤矿日常生产运营管理工作的重要内容,由于煤矿生产环节的特殊性,一旦发生安全管理事故,往往会造成生产人员的伤亡情况,同时也会对企业正常生产运营秩序造成影响,导致企业的经济利益受到严重损失。当前全国各地区都在积极倡导安全生产,煤矿企业需要根据自身的实际情况,组织特殊有效的安全管理工作,而由于企业实施安全管理工作存在诸多难点问题,导致其管理工作的有效性受到影响,针对煤矿安全管理存在的难点问题及对策问题进行探讨,对于提升煤矿管理工作具有现实意义。

1煤矿安全管理存在的难点问题

(1)煤矿安全管理意识存在问题。虽然国家通过各种途径积极倡导、督促煤矿的安全管理工作,但是各地区煤矿责任主体利益为上,重生产轻安全的思想依然普遍存在,很多煤矿管理人员在安全管理工作中存在侥幸心理,认为安全责任事故只是极少数现象,安全管理工作并不能够直接对企业的经济效益产生促进作用。其次,市场形势下的煤矿企业要面临巨大的生产经营压力,进行安全管理工作也需要进行一定的资金和精力投入,煤矿企业便会在经济效益与安全管理之间失去平衡,失去对于安全管理工作的重要性认识。(2)煤矿的安全管理体制与机制不协调。由于煤矿生产属于高危行业,需要依靠完善的安全管理工作体制与机制,以保证煤矿企业的安全管理工作有序开展。而从当前企业实际管理情况而言,却存在明显的管理体制与机制不协调的问题。其一,煤矿为基础能源行业,多个行政部门对于煤矿企业具有管理权限,多部门管理职能的介入,便会导致管理职能出现交叉现象,多部门之间缺乏管理机制的有效协调,便会导致管理责任无法落实,企业安全管理工作局面混乱;其二,企业开展安全管理工作一味迎合各部门的管理检查需求,安全管理工作并没有有效落实到实际工作中;其三,企业出现安全管理责任事故,便会出现各部门的管理责任推诿,而由于安全管理责任事故引发的各种损失则需要煤矿企业自行承担。(3)安全管理监察工作职能缺失。煤矿的安全管理工作需要进行有效的外部监管,以保证安全管理工作的有序进行,当前很多地区的安全管理监察职能部门存在监察工作职能缺失的情况,开展安全管理的监察工作过于被动,当某些企业出现安全管理责任事故时,便会突击式加大管理监察工作力度,而管理辖区没有出现安全管理责任事故时,便使安全管理监察工作流于形式化,无法体现其监督管理工作的重要意义。(4)未形成完善安全管理工作体系。煤矿企业开展安全管理工作需要结合实际的工作需要,建立完善的安全管理工作体系,构建多层次的安全管理工作机制,明确各层次的管理责任,促进安全管理工作的落实。由于很多煤矿企业并没有意识到安全管理工作的重要性,在日常生产运营管理工作中并未形成完善的安全管理工作体系,安全管理制度缺乏可行性,未对生产者和管理者进行定期的安全管理培训,管理人员缺乏先进安全管理工作理念和方法,生产人员无视安全管理制度,生产工作流程缺乏规范性,这些问题的存在都会容易引发安全管理责任事故的发生。

2煤矿安全管理难点问题的有效对策

(1)定期组织和开展安全培训。煤矿应当结合自身的生产管理情况,对企业相关工作人员开展安全培训工作,提升企业管理人员与生产人员的安全责任意识。从管理者角度而言,应用科学的培训工作能够提升管理者对于安全管理的重要性意识,可以认真执行国家关于安全管理的相关规定,促进企业相关工作的有序开展。从生产者角度而言,工作人员安全管理责任意识的强化,有助于其认真遵循相关操作规程进行生产作业,并能够遵守企业的安全管理工作的规章制度,规范岗位行为,尽量降低企业的安全管理工作隐患。(2)建立完善的安全管理制度。煤矿企业需要结合安全管理工作需要,建立切实可行的安全管理制度,对安全管理责任进行明确的责任划分,提升煤矿安全管理工作的有效性,保证相关工作能够得到切实落实。安全管理制度需要具有广泛性和可行性,将煤矿生产运营中的各项行为都涵盖到管理制度范围内,在管理制度中对各项生产运营行为进行明确规定,约束管理流程和行为,保证企业安全管理工作质量。(3)加强煤矿的安全管理现代化技术融入。现代科学技术的发展进步,为煤矿企业安全管理工作的现代化提供了可行路径,企业需要重视现代化技术和设备的引入,应用计算机技术、自动控制技术、远程监控技术等方法,实现对于生产作业的动态监管,当生产作业行为中出现安全威胁和隐患时,及时进行外界干预,尽量减少或者避免安全管理责任事故的发生。(4)强化煤矿安全管理的外部监管。外部监管是保证煤矿安全管理工作有效性落实的关键,相关职能部门应当加强自身安全监管的主动性意识,积极开展主动监察的工作模式,能够定期深入企业开展安全管理监察,保证监察工作机制有效落实到基层生产环节,避免过场化和形式化的监察工作,通过有效的外部监管,促进提高企业开展安全管理工作的主动性,进而保证煤矿的有序生产管理工作秩序。

3结束语

基于煤矿生产运营活动的特殊性,需要形成常态化的安全管理工作,保证安全管理工作的有效性,才能够体现其工作价值。煤矿安全管理工作存在诸多难点问题,导致安全管理工作责任难以有效落实,企业存在安全隐患影响其持续发展,可以通过定期组织和开展安全培训、建立完善的安全管理制度、加强煤矿的安全管理现代化技术融入、强化煤矿安全管理的外部监管等途径,提升企业安全管理工作的有效性,保障生产人员的人身安全以及企业的健康运行,促进企业的持续发展。

参考文献:

煤矿安全培训范文6

摘要:我国是煤矿产业大国,煤矿生产是国家经济发展的总要能源保证。其中煤矿生产安全问题一直是这个行业比较重视话题。论文就当前国内煤矿生产安全管理中存在的问题进行研究探析,并提出了优化、改进的措施,旨在为业界人士提供一定的参考。

关键词:煤矿;安全生产管理;和谐发展;发展趋势

我国经济发展的动力能源主要就是煤炭,煤矿产业是国民经济发展与社会建设的能源保证。虽然近几年煤矿产业在生产技术等方面有了很大的进步,但是整体来看我国煤矿生产安全管理问题仍然层出不穷。面对这一现状,论文就煤矿安全生产管理问题以及具体措施进行了如下探究。

1我国煤矿安全生产现状分析

我国煤矿生产安全事故的高发期,主要集中在2005年之前。在这之前,煤矿产业的兴盛发展是前所未有的,煤矿产业的暴利吸引很多人投入到这一行中。大大小小的煤炭矿井同样成了一个个安全事故的重灾。虽然从2005年开始,各种矿难事故终于引起了社会各界乃至整个国家的重视,随后国家加大了对煤炭企业,尤其是一些私人小矿井的整治,并强行关闭了一大批非正规企业,使得矿难事故的总生生量逐年降低。2017年国内重特大安全事故中,将近30%的安全事故发生于煤矿产业。在所有的煤矿安全事故中,瓦斯爆炸是最常见的一种诱发因素,除此以外,水、火,顶板,煤尘,运输也会引起安全事故的发生。总体来讲,引起煤矿生产安全事故的主要因素可以分成以下几点:①地质、水文环境原因。煤层储藏条件复杂,高瓦斯矿井数量大,透气性差,煤炭资源分布和流动可预测性差,很容易出现瓦斯爆炸;②人为原因。一些中小型煤矿开采作业都是小老板,他们只图利益,根本不会关心工人的死活,为了以最低的成本支出获得更多的利益,所以基本的安全防护措施与工作严重缺失;③安全意识理念与施工技能方面的原因。一些煤矿企业组织管理者和工人缺乏专业的煤矿开采技能,安全意识理念淡薄,很容易诱发安全事故。

2煤矿安全管理中遇到的问题

2.1安全生产意识薄弱

在煤矿开采中,出镜率最高的一个词语就是“安全第一”,这几乎成为了业内一致提倡的一个生产口号。但是虽然一直在强调,仍然有很多企业只是将其挂在口头而已,在实际的生产过程中确没有真正将其落实到实际工作中,归根结底还是因为意识观念落后。也有很多小型的煤炭矿井经营者,为了以最小的成本支出获得更大的利润,故意忽视一些基本的安全事故防护措施,不肯花钱聘用专业的施工作业人,一些通风设备的缺位。忽视对员工的安全培训与教育等等都是安全事故的祸根。

2.2生产力水平较弱

与那些大规模的煤矿相比,小煤矿不管是经费还是专业技术人员都存在着严重不足的问题,所以生产力水平也不会太高。此外,小煤矿仪器设备不足、机械化水平低、专业技术人员不足、工艺流程不严格、安全防护措施不到位等各种因素的存在,也增加了低级安全事故的可能性。煤矿开采自身的复杂性同样也会增加事故救援的难度。

2.3管理体制不完善

因为经营模式不正确,一些小煤矿的管理体制存在问题,甚至有些煤矿都没有建立自己的生产管理体制,在相关部门监督管理不到位的时候,任何环节都有爆发安全事故的可能性。有部分企业认为只要具有运营开采经验就足够了,于是不管在什么样的情况下都是同样的管理标准,瞎指挥、乱指挥问题很严重,要想不发生事故也很难。还有部分企业缺乏明确的责任划分,缺乏执行力。有的连责任书都没有签订,这这环节的缺失,很容易产生安全生产形式化的现象;也有一些矿井,违规开采,二十四小时持续作业,严重危害矿工的生命健康安全。

3煤矿安全生产管理的策略

3.1完善相关法律法规

首先,相关政府部门应当制定并严格落实相关法律规范,包括煤矿开采经营许可、安全生产培训、安全事故危险排除等关键内容。形成明确的煤矿开采作业的基本原则与规范要求,提高相关产业法律条例执行的力度。严格审查、整顿一些生产管理模式落后的煤炭企业,强制性关闭违规小作坊式煤炭矿井。2017年2月21日,国家安全监管总局、国家煤矿安监局《关于开展煤矿全面安全体检专项工作的通知》,对经过停产整顿中仍然未达到规范要求标准的煤炭企业强制关闭。

3.2严格实施安全生产责任制

为了更好地防控安全事故,煤矿企业应该健全安全监督管理体系,将安全生产责任落实到具体的部分,具体的人身上。对于整个企业的各个生产部门,要明确他们的责任,对于每一个岗位上的人员要加强他们的安全责任意识,一旦发生任何安全事故,要就相关负责部门与负责人进行严肃处理。同时,对于那些在安全事故防御工作中表现积极,作出突出贡献的人,也应该给与相应的嘉奖与表扬。通过严惩并施的安全生产责任制的构建,提高企业团队的安全责任意识。

3.3加强安全隐患的排查

安全生产事故的防控,离不开定期的安全隐患的排查,将潜在的风险因素消灭在萌芽状态。其次企业要有专门的安全事故排查团队,对安全隐患进行不同等级的划分,实施动态监测,形成专门的预警和控制体系。针对存在的安全隐患问题,积极寻找解决与防控的策略,达到防患于未然的效果。

3.4加强安全生产教育

“安全生产无小事”,必须成为每个煤矿行业从业者需要牢牢记住并加以落实的理念。从企业管理人员到各个部门、岗位的从业者,都要从思想上认识到安全的重要性。企业应该在日常工作中加强对每一个矿工的教育,提高他们的安全意识。加大安全管理的资金投入,聘请专业人才给与矿工技术指导,并通过定期考核的方式,提高每一个职工的安全意识与技术能力。

4结语

综上所述,作为煤矿企业得以健康有序发展的关键内容,煤矿安全生产管理工作的重要性不言而喻。所以,现代化经济发展中,煤矿企业必须要加大安全生产管理的投入,积极改进存在的问题,才能进一步推动我国煤炭产业的发展,促进国家经济实力的不断增强。

参考文献:

[1]任月旺.探究煤矿安全生产管理信息化发展现状及未来态势[J].现代国企研究,2017(16):149.

[2]闫凯敏.关于煤矿安全管理相关问题的思考[J].能源与节能,2016(06):23-24.

作者:李伟 张瑞超 单位:河南省平顶山市平煤集团公司六矿

第二篇:煤矿安全生产管理理念实践研究

摘要:近年来,我国煤矿安全生产形势不断好转,但相较于发达国家仍存在差距。本文就常见的煤矿安全生产管理理念进行分析,论述对煤矿安全生产管理理念的实践应用。

关键词:煤矿安全生产;层次化安全管理;本质安全管理

1常见的煤矿安全生产管理理念

近年来,国内外学界围绕煤矿安全生产管理理念开展了大量研究,本文主要对其中代表性较高,且在我国广泛应用的两种理念进行详细论述。

1.1层次化安全管理

层次化安全管理是一种将煤矿生产实践分为宏观、细观、微观三个层面的安全生产管理理念,也被称为煤矿宏细微观安全管理。层次化安全管理理念的提出得益于现代社会信息化、数据化技术的快速发展,该理念能够综合运用事故致因理论、TARPs理论、精细化理论、流变-突变理论提升煤矿安全生产效率。图1为基于层次化安全管理理念的典型煤矿安全生产管理模式,由此可确定层次化安全管理理论所具备的特点,即全员参与、闭环控制、动态预警。具体特点内容如下:(1)全员参与。不同于传统安全管理理念将安全生产的目标和责任盲目的细分到每一个人,层次化安全管理理念能够将安全绩效考核、奖惩制度、安全隐患实时动态地结合起来,全体员工将由此变“被动安全”为“主动安全”,煤矿安全生产自然能够得到保障。(2)闭环控制。结合图1可直观发现层次化安全管理理念的闭环控制特点,这里的闭环控制创建了“宏观-细观-微观-宏观”的闭路循环管理路径、“人-机-环-管”的闭路循环系统、“隐患辨识-隐患治理-责任人认定-复查”的闭路循环子系统。(3)动态预警。建立相应指标体系与临界值、利用信息技术搜集预警指标信息、建立直接与间接预警方法、建立煤矿风险层次化动态预警响应机制均属于层次化安全管理动态预警特点的具体展现,由此可更深入了解层次化安全管理理念[1]。

1.2本质安全管理

本质安全管理同样属于常见的安全生产管理理念,该理念最早源于宇航技术界。这里的本质安全指的是一种系统的安全状态,使用安全科学技术从根本上消除事故发生条件是其基本概念。深入分析可以发现,本质安全管理理念重点强调从根源上着手保证安全、系统中各要素最佳匹配状态、不断追求系统安全极限,这些均使得本质安全管理理念可较好服务于煤矿安全生产管理。本质安全管理主要由四方面要素组成,即人的本质安全、机的本质安全、环境的本质安全以及管理的本质安全。(1)人的本质安全。据相关权威机构调查表明,我国90%的煤矿事故源于人的违章,因此本质安全管理理念将人同时视作安全管理的对象和主体,且这一过程需要遵循“想安全、会安全、能安全”要求。(2)机的本质安全。这里的“机”包括机器设备、安全设施、机具,该要素要求煤矿安全生产管理在追求机械化、自动化的同时,关注设备运行的安全可靠性,设备老化、年久失修等问题,也必须通过加强管理杜绝。(3)环境的本质安全。该要素主要是为了创造良好的工作、生活环境,因此,煤矿企业需保证井下生产环节符合行业要求,同时实现作业环节的整洁有序、清洁卫生、通道通畅。(4)管理的本质安全。管理失误可能造成人、机、环境的不安全,但管理同时也能够弥补其他要素存在的缺陷,这里的管理包括管理机构与人员、规章制度、安全操作和作业规程及责任制、安全措施、应急预案等内容,由此可更深入了解本质安全管理理念[2]。

2煤矿安全生产管理理论的实践应用

2.1层次化安全管理理念实践应用

2.1.1S煤矿层次化安全管理系统

为提升研究的实践价值,本文选择了S煤矿基于层次化安全管理理念建设的管理系统作为研究对象,该管理系统的建立初衷是为了减少煤矿生产中的“不安全行为”和“不安全状态”,系统具备覆盖面广、实用性强、安全性高、容量大、开放性强等特点,安全隐患闭环管理、安全检查标准化管理、安全培训实时化、安全规程措施管理实现信息化、违章动态管理、故障与事故的管理及预测、数据集成及分析展示、煤矿风险定量计算、风险预警的可视化属于均属于S煤矿层次化安全管理系统具备的功能模块。部分模块内容如下:(1)安全隐患闭环管理模块。该模块由S煤矿隐患库、安全隐患处理流程、安全隐患统计分析三部分组成,其中的S煤矿隐患库由隐患代码、隐患内容、隐患级别、专业分类、建议处理措施、建议整改期限等内容组成,如隐患代码YYTSF6代表监控系统未联网,该隐患级别为Ⅰ、专业分类为“一通三防”、专业子类为集控与监控,通过查询隐患库可以明确8h内“立即整改”的处理措施。安全隐患统计分析则汇总了部门名称、专业分类、隐患级别、发生次数、隐患代码、隐患内容等数据信息,如“顶板离层或破碎,未按规定支护”隐患的代码为YC17、级别为Ⅲ、发生次数为1、采煤三队负责,由此即可为管理层决策提供充足依据。(2)安全检查标准化管理。该模块由安全检查工作信息化、安全质量标准实现动态化、安全检查人员监督三部分内容组成,其中的安全质量标准能够结合国家法律、法规、规程要求实时更新安全质量标准,其中的项目名称、编号、设定分值、计算公式、使用公式、计算方法等内容可较好服务于煤矿安全生产管理[3]。

2.1.2应用效果分析

为直观展示煤矿层次化安全管理系统应用效果,就S煤矿近三年的事故数量、安全隐患数量开展了对比分析。具体对比如下:(1)事故数量。2015年10月-2016年3月伤亡人数为50人、2016年4月-2016年9月伤亡人数为41人、2016年10月-2017年3月伤亡人数为30人,S煤矿层次化安全管理系统引进于2016年4月份,可见该系统应用价值。(2)安全隐患数量。结合统计,可确定2015年1月-2016年3月时段平均每月的隐患数量为2500次,引入层次化安全管理系统后,2016年4月-2017年3月时段平均每月隐患数量下降至1500次。

2.2本质安全管理理念实践应用

2.2.1本质安全评价

结合本质安全管理理念,Y煤矿开展了本质安全定量评价,这一评价的一级指标为人的本质安全、机的本质安全、环境的本质安全以及管理的本质安全,其中人的本质安全包括安全素质、安全教育、安全行为3个二级指标以及大量三级指标,如熟练掌握安全生产知识、员工对安全非常重视、员工具有很强的危险源识别能力、基本没有违反劳动纪律的情况等,这一系列指标的确立得到了问卷调查的支持,由此即可开展煤矿本质安全分系统评价、煤矿本质安全总体评价,其中Y煤矿本质安全程度的综合得分为3.469、本质安全程度的总体评分为3.665,这说明该煤矿安全状态为本质安全水平一般,能保证生产活动的基本安全。

2.2.2本质安全型矿井建设

结合本质安全评价,Y煤矿开展了本质安全型矿井建设,该矿井的建设明确了指导思想、创建原则、建设目标、保障措施。具体内容如下所示:(1)指导思想。坚持本质安全管理理念、“以人为本,安全发展”原则、“安全第一、预防为主、综合治理”安全生产方针,由此即可实现本质安全型煤矿创建,以人的本质安全为中心、开展军事化管理、大力改善作业环境、落实安全责任等内容也必须在建设中得到落实。(2)创建原则。需要遵循技术装备保障、以人为本、文化建设先行、继承与发展相结合四方面原则。(3)建设目标。总体目标为通过本质安全管理不断提升煤矿安全生产管理水平,最终实现煤矿本质安全化。近期目标为2018年底实现安全风险预控管理体系并建设先进的安全文化,远期目标为2020年底实现安全文化建设与安全生产管理工作紧密融合,以此真正完善本质安全管理模式,从根本上实现煤矿的本质安全化。(4)保证措施。转变观念、加强领导均将为本质安全型矿井建设提供支持,本质安全管理理念的实践价值也将得以更好发挥。

3结论

煤矿安全生产管理理念具备较高实践应用价值。而在此基础上,本文涉及的煤矿层次化安全管理系统、本质安全评价、本质安全型矿井建设等内容,证明了研究的实践价值。因此,在相关领域的理论研究和实践探索中,内容能够发挥一定的参考作用。

参考文献:

[1]董朝军,陈曦.论煤矿安全管理新体系[J].科技风,2016,(13):195.

[2]徐先萍.煤矿安全生产管理理念及实践研究[J].科技资讯,2015,13(29):111-112.

[3]徐海云,等.日本煤矿安全监督管理的主要做法及启示[J].煤炭科技,2014,(2):88-92.

作者:肖朝敏 单位:新疆维吾尔自治区煤炭工业管理局

第三篇:煤矿安全生产管理初探

摘要:近年,煤矿安全生产受到党和国家的高度重视。煤矿安全生产关系到国家财产及人民生命安全,是不容忽视的大事。阐述煤矿安全生产管理的主要内容,分析煤矿安全生产管理应该遵守的原则,探讨提高煤矿安全生产管理的有效路径。

关键词:煤矿安全;国家财产;有效路径

0引言

2017年全国安全生产监管监察系统先进集体和先进工作者表彰大会上,强调:严格落实安全生产责任制,完善安全监管体制,强化依法治理,不断提高全社会安全生产水平,更好维护广大人民群众生命财产安全。安全生产一直都是各级政府及单位十分重视的工作议题,煤矿安全是煤矿正常生产的基本保障,是国家财产及人民生命安全的有力保证。因此,煤矿生产要认清安全生产职责,建立切实有效的安全监督管理机制,杜绝安全隐患的存在,确保煤矿生产安全进行。

1煤矿安全生产管理概述

煤矿生产安全管理是针对煤矿生产流程进行安全检查、安全监测、安全管理、风险评价等多方面的管理工作。从安全生产的组织及安全规章制度、操作规范的制定开始,到生产过程监督、管理及生产设备仪器的检测、检修、维护都是安全管理的重要内容,对生产工人的教育培训也属于安全管理[1]。安全是生产的生命线,生产的效率高低是由生产安全决定的,因此,要想提高生产效率,必须要做到生产与安全的合理控制。煤矿安全涉及很多方面,不仅存在着人为操作失误造成的安全隐患及事故,还存在着自然灾害、地质灾害等外在因素造成的安全隐患及安全事故。安全隐患及安全事故必将给煤矿生产带来巨大的损失,影响煤矿企业的生产效率及经济效益。煤矿安全生产管理要建立有效的预防管理机制,从个人做起,以自我约束、互相监督为契机,加强生产员工的安全教育培训,提高生产员工的安全意识及自我保护能力。加强煤矿安全生产管理是响应关于安全工作讲话的重要精神,是和谐社会主义社会稳定发展的有力保障[2-4]。

2煤矿安全生产管理原则

2015年12月22日国家安全生产监督管理总局第13次局长办公会议审议通过修订后的《煤矿安全规程》明确要求各级煤炭生产部门必须严格遵守国家有关安全生产的法律、法规、规章、规程、标准及技术规范,并建立完善的安全责任制,做好各项安全事宜的记录、报告、分析。煤矿生产是一项技术性高、危险性高的工业生产活动,其生产活动必须严格遵守中国现有的安全法律法规等标准及要求。

2.1保安全促生产

安全是煤矿生产的生命线。推动煤矿企业顺利生产必定是在保证安全的前提下,否则煤矿生产只能是纸上谈兵。中国各级政府及生产单位也越来越重视安全生产,要求安全与生产保持高度统一,在抓生产的同时力保安全,提高生产效率,降低生产成本。员工是企业发展的根本,因此,员工的生产安全及职业健康至关重要。员工要时刻提醒自己,严格按照安全操作进行,服从安全生产,积极推动企业安全生产,实现企业生产的良性发展。

2.2建立安全生产管理体系

安全生产包含安全规章制度、安全生产监督管理、仪器设备检测维修、安全风险评价等多个方面,建立安全生产管理体系要从细节着手,面面俱到,实现有效的安全生产管理。依据中国现有的法律法规等制定更加完善且符合实际生产的安全生产章程及标准,安全生产监督管理、仪器设备检测维修也要明确责任制,责任到个人,实行合理的奖惩制度,提高员工的安全意识及自我安全管理能力。建立科学的安全风险评估体系,将安全隐患降低到最小,避免安全事故的发生[5]。

2.3建立完善的安全培训体系

安全从我做起。在煤矿生产过程中,如果因为某一个员工的工作疏忽或操作失误,将带来不可估量的损失。因此,煤矿生产安全管理必须以全员讲安全为原则建立完善的安全培训体系。上到煤矿总经理、董事长,下到普通生产工人,都要实行严格的安全知识培训。安全知识包含基础的安全知识、安全操作、安全意识、事故逃生等多方面的知识,建立完善的知识体系,使每个员工都能够切实受益。建立培训评价体系,既对培训师提出要求与建议,也要对员工进行培训考核,真正做到安全从我做起,以最大限度地降低安全隐患,防范安全事故的发生,提高煤矿生产效率。

3煤矿安全生产管理的有效路径

煤矿安全生产管理的核心任务就是防患于未然,因此,煤矿安全生产管理的有效路径就是从基础工作做起,从安全隐患的源头出发,深入安全责任制管理,有计划、有目标、有任务地实行安全生产管理[6]。

3.1强化依法管理制度推动煤矿企业安全生产

中国制定了《安全生产法》(2016年修订)、《矿山安全法》(1193年)、《职业病防治法》(2016年修订)、《煤矿安全监察条例》(2013年修订)、《安全生产许可证条例》(2014年修订)、《煤炭法》(1996年)和《煤矿安全规程》(2015年修订)等多部法律法规及规章制度,目的就是为了保证生产安全。在依法治国的领导思想下,煤矿安全生产管理也要强化依法管理制度,依法推动煤矿企业安全生产。依法管理就要从明确责任主体做起,建立明确、详细的责任范围,实行安全绩效考核及行政管理监督制度,做到有功必奖、有过必惩,并且依照相关法律法规进行处理。矿长及主要领导人是煤矿生产的主要责任人,矿长及主要领导要以身作则,积极参与煤矿安全生产管理工作,制定详细的安全生产标准、安全操作流程、安全生产计划及目标,积极有效地推动煤矿安全生产的有序进行,时刻谨记安全大于一切的管理使命。

3.2深化安全管理改革推动煤矿安全生产发展

煤矿安全生产管理要认真落实贯彻中国中央、国务院《关于推进安全生产领域改革发展的意见》(2016年12月),积极推动煤矿安全生产发展。深化安全管理改革要夯实安全基础、加强安全生产教育培训。安全基础工作包含两部分:一是安全教育培训;二是安全风险评估。安全教育培训是针对煤矿企业每一位员工的,安全教育培训要从基础的安全知识入手,以煤矿生产事故为例,以安全知识讲解带动煤矿生产事故的分析,讨论煤矿生产事故产生的原因、如何避免此类事故发生、事故发生如何自救及逃生等主题,增强煤矿企业员工的安全防患意识、自我保护意识及能力。另外,煤矿企业主要领导人、技术人员及安全管理人员要熟悉煤矿生产的流程、设备运行状况、煤矿生产状况及生产环境等诸多情况,从而不断提醒警示生产工人。安全风险评估是一项技术要求高的复杂工作,这对消除安全隐患起到十分关键的作用,如煤矿生产进程中的瓦斯监测,必须要投入大量财力、物力及科技来预防瓦斯灾害的发生。另外要建立高能预警系统,当安全风险系数超过正常的安全生产范围值时,必须及时做好安全隐患处理,甚至停止生产活动,最大限度地降低安全事故的发生及其它损失[7]。

4结语

安全生产管理是与企业发展紧密相连的,煤矿安全生产管理是与国家经济、人民生命财产安全紧密相连的,只有保证煤矿企业安全生产,煤矿才能更好地发展,实现国民经济的增长。煤矿企业安全生产要从基层抓起,必须强化自我安全意识,在生产活动中,要严格按照安全生产标准及流程进行,抓重点、抓关键,具有大局观。煤矿安全生产还需要加大经费及技术投入,不断创新安全管理措施,提高安全管理技术(包括安全风险评估技术),做好煤矿生产的全面协调工作,实现煤矿安全生产管理改革发展,推动煤矿安全生产管理水平,实现煤矿生产的可持续发展。

参考文献:

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[4]赵九龙.浅议煤矿安全生产管理的问题与对策[J].经营管理者,2013(11X):70-71.

[5]王国海.我国煤矿安全生产现状及对策—浅谈煤矿安全生产管理[J].中国科技博览,2014(38):124.

[6]郝青山.浅议煤矿安全生产管理[J].内蒙古煤炭经济,2014(5):85.

煤矿安全培训范文7

1.对煤矿从业者的各种行为控制不够,引致事故频发

据统计,目前因生产人员不安全操作所引发的煤矿事故占事故总量的七成以上,往往由于管理不善或者违规操作所致。具体而言,不少作业职工未能接受专门的安全技能培训,仅凭实践经验执行工序任务,整体素质较差,这势必增添安全风险,使由于操作失误引起的事故持续增加。

2.煤矿安全管理在制度层面较缺失

针对煤矿生产的安全管理工作,尚未设立规范化的管理部门,履行安全管理职责的人员通常是分管领导或该级别的部门负责人,管理工作在主体上发生偏差和错位。另外,广大矿井职员并未被统一纳入到安全管理的行列中,进而导致少数矿井生产职工消极应付,养成旁观、被动的错误习惯。煤炭企业在安全生产管理中尚未规定有效的奖惩制度,过往推行的奖惩制度仅适用于“罚不走”的职工,已不合乎现今安全管理的客观要求。现如今,职工的频发离职在一定意义上使安全生产的后备人才缺失,直接出现技术力量薄弱、后备人才队伍匮乏的局面,长此以往,使煤矿的安全管理大打折扣。

3.安全管理的法制化建设和监督力度严重不足

我国目前在煤矿安全管理方面依然沿用上世纪90年代中期制定的《煤炭法》,其无论在管理重点还是管理办法上均与现今安全管理工作相脱节。为此,一些地区的政府加紧制定了一批新的安全管理法律规范,然而,在法律规范落实的过程中,却未能执行到位。另一方面,监管力度不够大,尚未迈进正规化的方向。虽然安全管理中的检查频次较多,有年检、季度检、月检、自检等多种形式,但在每种方式的时长及方法均是固定的,煤炭生产企业已十分熟知安检规律,个别企业盲目追求生产效益,轻视安全检查,安全督查的效果欠佳。

二、煤矿安全管理的改进对策探讨

1.坚持以人为本,强化对从业人员的安全教育

煤炭生产企业要着力改进管理员工的作风和态度,自觉配合安全监管的进度。管理者要积极主动地投身于职工安全教育培训中,克服安全培训形式主义的不良倾向,创新培训形式,可组织职工在工作之余收看安全教育警示片,提高职工安全防护意识;举办“安全生产心得交流会”,请每位职工现身说法,根据生产任务的分工,结合实际谈下个人要注意和采取的各种安全生产措施,促进经验的互相交流和沟通;开展“一对一”培训模式,有效地解决职工由于文化程度低、专业水平有限、防范意识淡薄所引发的各种隐患,有侧重性地加强职工安全心理教育,从点滴生产举动中杜绝事故发生;举办“企业安全文化展”,通过展览使一线职工深入了解安全操作规程;举行“安全生产先进工作者”的评选活动,激发广大职员安全生产的积极性和干劲。除此以外,企业高管要将生产人员的生命安全放在首位,尽全力为其提供安全可靠的作业环境,积极改善作业条件,坚持以职员为本的理念,为职工送去温暖关怀。

2.扩大安全技术的研发投入

煤矿安全生产和管理离不开技术跟进,为此,企业要加大安全管理的技术研发力度,通过设立安全专项资金,使安全技术获得较可靠的资金来源,并对资金的运用状况加以严密审查,切实将每一笔资金运用到技术研发中。另外,还要积极购置先进的生产设备,积极尝试新工艺、新设备和新材料,提高抵御安全风险的能力。组织技术团队深入研究矿井灾害性事故的成因,寻求事故预防的突破口,着力为安全管理注入强大的技术动力。

3.强化基层班队建设,革新安全管理制度

煤矿安全管理在制度上要取得创新和突破,由监管型朝着自主型方向前进,探索安全管理自我约束、自我管理的新模式,积极搞好安全巡检,对矿井作业点开展明确地职责分配,落实个人责任制,事先做好每个生产环节潜在的安全风险,并通过责任人牵头控制和预防。强化班队建设,提升促使各项安全法规落实到位,注重理论结合实际,增强执法团队的综合素养,形成领导班子戮力同心、照章办事、有规必循的工作态度,调动执法团队的力量服务于安全管理。

三、结语

煤矿安全培训范文8

关键词:“互联网+”;学习平台;煤矿职工;网络考试

一、研究背景

2015年3月两会期间,总理在做政府工作报告中提出了将“互联网+”作为一项国家战略的议题。至今,“互联网+”都是当今社会的一个热词。然而,在传统企业中,“互联网+”仍旧陌生,认为对发展毫无益处。作为层级当中的小单位,将煤矿安全培训教育和“互联网+”相互融合所带来的社会效果一定是越来越强,由此我们产生了煤矿安全培训教育的平台----“云课堂”。

二、研究现状及问题

目前煤矿安全培训教育仍是传统的教授模式教学,这样在时代的映衬下与互联网考试之间矛盾也日益显现,集中反应在下几个方面。

(一)管理机制不全。虽然各个培训机构都有互联网建设规划方案,但是互联网建设缺少总体、全面、系统的规划,运行和维护体系不够健全;缺乏专业的系统和硬件维护人员及配套的管理制度,软件与硬件投入总是不配套,多媒体和网络在培训教学中应用效果不明显、使用效率低。

(二)培训人员基本素质水平不均。由于煤炭整体行业的下滑,煤矿作业人员也开始大幅度缩水,青年人后来居上,人数增幅大,且人员素质水平基本保证在中职水平以上,但心性浮躁,上手操作不如老职工。反之,中年且接近退休年龄的老职工人数快速下降,但整体上仍旧保持在54%以上,且整体素质偏低,这类人员对于新鲜事物反应慢,学习速度也慢。

(三)数据库和师资建设的效果不明显。在2000年出台的《教育资源建设技术规范》中就有支出教育资源建设是教育信息化的重点,但是现阶段培训机构所设置的目标不明确、缺少对系统的维护,只能满足基本的教学需求,在精品课堂的建设中还是相对于比较落后。同时,师资水平的整体形势较弱,网络建设与管理的专业技术人员的匮乏直接影响网络教学的应用能力。由此,加大教师信息技术的应用能力的培训和建立相应的激励机制工作还亟待完善。综上看出,目前煤炭企业的安全培训教育大多还处于传统教学模式,在此基础上,我们开展了煤炭企业“互联网+”教育模式下“云课堂”学习平台的建设。“云课堂”学习平台主要由两部分构成,一是考试系统,二是课程系统。通过考试我们可以了解到学生对知识的掌握程度,另外可以了解到教师在提供教学分析的依据。在以往传统的考试当中主要涉及到组织命题、试卷印刷、考场安排、组织阅卷等诸多环节,导致在准备一场考试需要耗费大量的时间,并且效率低且公正性有待考量。而网络技术的加进体现出越来越多的优越性。“云课堂”学习平台考试系统的主要优点有以下几点:1.在线考试系统可以让所有的考试数据和其他的数据以一种主流的方式进行存储和管理。2.在线考试系统的存储无论是对考生还是教师都有保密性,具有一定的安全性和保障。3.在线考试系统可以帮助教师在一场考试中从题目的设计以及考试的安排、考试实施,考卷批改到分数计算的所有过程。4.在线考试系统中的题目有一定的稳定性和随机性。稳定性可以保证每一次考试对学生而言都是公平的,随机性是可以避免作弊的情况发生。5.考试的部分客观题在考生考完之后系统就能自动评分,并保存考生的主观题答案。第二部分的课程系统主要由微课构成。微课是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。微课能够在短的时间内造成巨大的学习浪潮不是没有原因的,微课中教师可以出镜,可以话外音的形式加视频、动画等网络流媒体进行播放教学;教学时间较短,一般5-10分钟,最少的1-2分钟,最长的也不超过20分钟;教学内容突出某个学科知识点或技能点;资源所占空间小,适于移动设备学习;精致的信息化教学设计;供学习者自主学习的课程,是一对一的学习;制作简便实用,多种途径和设备制作,像我们常用的PPT就可以是动态微课的主要内容。我们将微课投放在学习平台中,将职工由于时间有限不能学习和想要学习的矛盾点切掉,达到两者的平衡。这也是微课在“云课堂”学习平台当中最受学员欢迎的部分。

三、总结

作为国家“十三五规划”中的一项重要国家战略,“互联网+”教育的理念在总理的提点下已经深深的触及到我们安全培训教育的领域中。虽然“云课堂”学习平台在实际使用中还存在或多或少的问题,但这不能成为阻碍“云课堂”学习平台成为当今煤矿企业安全培训教育的重要实施手段。建设、学习、分析“云课堂”学习平台就是在这样的背景下产生的新的研究领域,并不断吸引更多的研究者探索,那么我们将在已有的平台基础上继续研究并开拓创新这一领域的发展。

参考文献:

[1]马化腾.互联网+:国家战略行动路线图[M].中信出版社,2015.

[2]曹文卓.基于云课堂学习平台的学习分析应用研究[D].华中师范大学,2016.

[3]吴政.“互联网+教育”课程学习平台评价分析及发展策略研究[D].华中师范大学,2016.