1、目前在我国中学体育教学中存在的问题
在我国目前的体育教学中存在着很多问题，在中学体育教学中存在的问题有思想问题、课程设置问题、师资配比问题和体育教学质量考核评分问题，下面我们分别对这些问题展开讨论和分析。思想认识问题。目前在我国的中学体育教学中，很多学生认为体育课只要和体育老师玩一玩，跑几圈就可以了，没有认识到进行体育教学的意义，而学校在体育教学因为在设备、场地和经验上的额不足，体育教师也没有明确的教学目的，所以也没有进行认真的体育教学，学校对于体育教学的不重视，主要是由于受到升学率的影响，大多数的学校都是以提高升学率为主要目的，而作为体育教学没有足够的重视程度，所以也就没有进行严格的教学质量的考核标准。课程设置问题。在很多中学对于体育教学的课程设置并没有按照国家规定的标准进行，及时设置了足够的体育教学课时，但是在多数情况下会被其他学科挪用，另外由于在体育教学中，教学的内容比较单一，没有引起学生的兴趣。师资教育问题。在我国的多数中学中出现了体育教师的严重缺乏，很多体育教师都是速成的，没有经过系统的训练和足够的理论知识，而且由于对体育教学的不够重视，所以在进行课程准备的时候没有指定详细的教学计划，体育教师在知识储备和素质能力上也要进行提高。考核管理问题。由于学校没有对体育教学足够的重视，所以对于体育教学的质量考核也没有完全按照规定来急性型，这样对于体育教学就没有足够的评价方法、评价内容和评价标准。也正是由于这一点，体育教师在体育教学中准备不充分，对于体育教学没有足够的热情和激情。
2、对我国中学体育教学提出的几点建议
为了改变我国中学体育教学中存在的问题，通过本次的研究分析，我们提出了一下几点建议，希望可以为中学体育教学方法的改进和教学质量的提高，提供一些参考和建议。提高认识。只有从思想上提高了对体育教学的重视程度和认识，才能真正的提高体育教学在素质教育中的地位。主要的教育主管部门和体育教育工作者，一定要按照大纲严格执行体育教学工作，要提高对体育教学的认识，理解体育教学在提高身体素质上的作用，要明白体育教学在整个素质教育系统中的位置，要保证学生可以真正的做到德智体美劳全面发展，要成为推动整个素质教育向前发展的中坚力量。明确目标。学校要制定出体育教学发展的长期规划，要制定明确的工作目标。首先要改变体育教师的教学思想和教学方法，同时要提高教学水平，为教师提供更多的教学资源。学校要将体育教学的管理工作明确的划分到整个学校教学工作的计划中，并且制定严格详细的执行进度，要设定相应的教学目标和内容。完善考核标准。学校要对体育教学工作制定严格的考核标准，制定奖惩机制。首先要将中学体育教师的课堂教学工作列入到教师的考核中，作为考核的标准之一，对于成绩好的教师要给予适当的奖励，对于成绩不好的教师要给予批评、其次要制定完善的考核管理制度，将体育器材的管理、培训计划等都列入到体育教师的考核标准中，这样可以保证全方位的对体育教师实行考核，对提高教学质量，达到预期的教学目标是非常有利的一个保障。最后，要建立完善科学的评分标准，寻找新的教学方法。对于体育教师的评分标准可以采用多种形式进行，例如听课、查看教学档案、登记记录等，另外还可以对学生进行问卷调查，根据调查的结果，对体育教师的教学质量进行考核，可以作为教学考核的依据。并且学校根据问卷调查的结果，对教师的教学方法进行推广或者是改进，形成系统的教学模式，累积教学经验，形成良好的教学环境。
3、结语
通过以上的分析讨论，我们发现，目前在我国的中学体育教学中存在着很多的问题，但是这些问题是由很多的原因造成的，要改变中学体育教学中存在的问题，需要我们做的还有很多，要改善目前我国体育教学的现状，体育教师的任务很重，也会遇到很多的问题，只有坚持不懈的努力，有了教育主管部门的支持，有了学生的信任和家长的配合，才能实现真正的素质教育，才能改变目前中学体育教学中存在的问题。只要我们大家一起努力，以提高学生对体育教学的兴趣为目标，以提高学生的综合素质为主要方向，让学生在轻松愉快的环境中完成体育教学任务，一定会将体育教学提高到新的一个层次，真正的提高学生的综合素质。
作者：王明辉 单位：通化市第八中学
