中学教研

中学教研杂志 省级期刊

基础信息
  • 主办单位:浙江师范大学
  • 主管单位:浙江师范大学
  • 国际刊号:1003-6407
  • 国内刊号:33-1069/G4
  • 主编:徐秀斌
  • 出刊周期:月刊
  • 邮发代号:32-17
  • 出版地区:浙江
  • 开本尺寸:A4
  • 创刊时间:1977
  • 语言种类:中文 
  • 起订时间:2022年01月
  • 复合影响因子:0.27
  • 订价:192.00元/年
  • 综合影响因子:0.22

期刊简介

    《中学教研》本刊以促进教育改革和提高中学数学教学质量为出版宗旨,是浙江省内唯一面向全体中学数学教育工作者以及中学生的优秀刊物。

    《中学教研》突出“科学性、前沿性、指导性、实用性、服务性”。关注新课程改革进程和高考动态,向读者提供最新的教研成果和教学经验,为广大中学生的数学学习排难解疑。

收录、荣誉

收录情况:

维普收录(中)国家图书馆馆藏知网收录(中)上海图书馆馆藏万方收录(中)

期刊荣誉:

中国期刊全文数据库(CJFD)中国优秀期刊遴选数据库

主要栏目

名师论坛、教学研究、解题技法、课堂聚焦、研究心得、高考中考、竞赛之窗

部分目录

数学课中的题组教学

动点问题教学之我见

一堂数列课的教改实践

一个图形的演变与推广

四面体中的Cordon不等式

实施数学教学生活化的策略

数学认知加工教学模式初探

精心设置问题串意义建构结论

抽象函数的对称性与周期性刍议

从“焦点”植入中考谈解题技巧

离散型多变量条件极值问题新探

一个三角形面积关系式的再探究

一个代数不等式及其若干几何推论

数学解题中的规定动作与自选动作

一道全国初中数学竞赛试题另解与联想

刍议新课程教学实践中的几个重要关系

《数学通报》1898号问题的简解及应用

新课标高中数学课堂教学中的题型设计

一道圆内接四边形面积最值高考题的研究

习题教学中如何培养学生的数学思维品质

“方程的根与函数的零点”问题串设计赏析

题不在多有悟则灵——谈一道高考题的探究

简议中学教育类数学期刊的定位与创新愿景

从良好学习方式的形成看数学课堂中有效学习的策略

稳中求新促进评价——浙江省2010年高中数学会考简析

探究2011年浙江省数学高考解析几何试题的来源及解法

稳中渐变推陈出新——浙江省2011年高中数学会考评析

运用广义对称妙解竞赛题——2011年全国初中数学竞赛压轴题的解法探究

对2011年全国数学高考理科第21题的深入探究——兼谈圆锥曲线的一个统一性质

注重“一题多解、一题多变”追求有效教学——记一堂高三复习公开课及教学反思

文章要求

1、文章标题要简短,能概括中心思想,一般不超过20个汉字,必要时加副标题

2、正文应层次清楚,行文规范,方便阅读,字数一般以2500-8000字为宜,重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编,多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3-5个关键词

5、如文章获得基金项目资助,以[基金项目]作为标识,并注明基金项目名称和编号

6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容,图表应设计合理,先后分别给出图表序号

7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址

8、编辑部有权对稿件进行修删,不同意请在稿件中声明

9、请勿一稿多投,发现一稿多投者,一切不良后果由作者承担

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单价:5.00元/期 订价:192.00元/年

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