在这个过程中，家长和学校也要进行有力的协作，充分考虑到学生的学习需求，然后经过沟通和交流，提出行之有效的建议，这样才能真正改善学生的数学“学困”情况，促进学生身心全面发展。……
2019-07-02 关键词：小学数学,学困生,转化策略
同时，小组合作探究活动能够加强学生之间的交流与沟通，在知识互换中加深学生对知识的理解，从而让学生自觉地建立知识构架，提高学生学习的自信心。……
2019-07-02 关键词：小学数学,探究式教学,运用
有时，笔者还会在作业本上画出一个笑脸来表达心情。这些多样化的评价方式给予了学困生学好数学知识的信心，促使他们在心理上感受到了教师的鼓励和重视，从而能够积极地进行数学学习，深入地掌握数学知识。……
2019-06-28 关键词：小学数学,学困生,转化,教学实践
去伪存真、由表及里、层层逼近的深度信息加工过程，而这个过程，就是学生思辨的过程，这个思辨，不是老师让我想什么我才去想什么。只有教师在操作中做到强硬角色的退位，才会换来学生学习主体地位的凸显。……
2019-06-28 关键词：小学数学,教学方式
感悟学习数学的基本策略和方法。因此，在数学教学中，教师讲究引导学生探索数学知识的策略和方法，不仅有利于学生当前的学习，而且有利于他们今后乃至终生的持续发展。……
2019-06-28 关键词：小学数学,引导式教学,重要性
针对当前学生计算能力不高的情况，教师也要积极面对教学中的一切难题，不断创新并改进教学方式，为学生学习数学知识奠定良好的基础。……
2019-06-27 关键词：小学数学,计算教学,质量,策略
总之，微课在农村小学的普及与应用，必将为农村小学数学教学改革开拓一条重要的路线，为提高农村学生的综合素质提供了一个良好的多元化平台。……
2019-06-27 关键词：农村,小学数学,微课设计,制作实践
为学生们构建一个良好的学习空间和环境，在激发学生们学习主动性和积极性的同时，培养他们良好的数学思维，帮助他们更好的度过这一关键的数学知识学习阶段，为其日后的学习和成长打下一个良好的基础。……
2019-06-27 关键词：小学数学,有效性教学,核心
再求出女生的人数；也可以先求出女生人数是男生人数的几分之几，再求出女生的人数；也可以用整数方法解决（35÷7×10=50）。在此基础上选择适合自己的解题方法，力图达到解题方法最优化。……
2019-05-24 关键词：小学数学,分数应用题,教学方法
在数学课堂上讲授了计算方法等相关知识后，我就带领学生对学校的操场进行测量，并做好数值的记录，记录好数值，并引导学生通过课上学习的方法进行计算周长和面积。……
2019-05-24 关键词：农村,小学数学,生活化教学
更为重要的是，微课资源可以更加有效地辅助教学，使教师对自身教学存在的问题加以完善。望广大教育者合理地使用微课资源进行教学，为我国的教育事业不懈努力并贡献自己的一份力量。……
2019-05-23 关键词：微课资源,小学数学,课堂教学
都处在听课、思考的状态，这样既能阻止学生上课开小差，也能及时检验学生对新课的掌握程度。新课结束后，教师要留出问题，供学生课后思考，促进学生主动学习的积极性和探索性。……
2019-05-23 关键词：小学数学,课堂提问,有效策略
同时给我国小学数学课程改革带来新的动力，真正做到以学生为中心，让学生经过多种多样的数学与生活的体验来得到更多的知识，促使学生知识和能力全面提升，为我国教育的可持续发展产生重要的影响。……
2019-05-23 关键词：小学数学,生活化教学,有效途径
同时良好的思维能力也是鉴定学生优异学习能力的基础。因此，在充分发挥学生的主体作用的教学过程中，一定要运用合理的措施和方法，培养学生良好的思维能力，为其未来的学习和发展奠定坚实基础。……
2019-05-22 关键词：小学数学,思维能力,培养
数学素养培训在小学的地位将日益突出。希望广大教师更多地参与相关研究，认真总结中国教学的现状，分析存在的问题和原因，深化数学素养培训的内容，并有针对性地提出更多切实可行的战略，以促进学生的全面发展。……
2019-05-22 关键词：小学数学,核心素养,教学策略
因此需要教师不断观察和思考，以学生为中心，根据实际情况开展教学活动。构建趣味课堂就是为成功培养学生学习兴趣，提高教学效果，帮助小学生更好的学习数学知识，奠定牢固的数学基础。……
2019-05-22 关键词：小学数学,趣味课堂,构建,学习兴趣,培养
在信息技术的背景下，教师创新了课堂教学模式，提高了学生的学习兴趣，有利于教师培养学生的创新能力，同时也有利于发散学生的思维，达到事半功倍的教学效果。……
2019-05-08 关键词：信息技术,小学数学,课堂教学
培养学生的核心素养更是教师应该关注的重点。教师可以通过在课堂中加入生活化的元素、引入问题思维、举办实践活动等方法，提高学生理解知识、逻辑思维和动手方面的能力，从而提升他们的核心素养。……
2019-05-07 关键词：小学数学,教学,核心素养,培养策略
让学生在解决数学实际问题的过程中掌握、内化、巧用数学理论知识，在夯实数学理论的基础上持续提升自身的数学能力与素养，提高小学数学课堂教学效率，客观呈现小学数学生活化教学的现实意义。……
2019-05-07 关键词：小学数学,生活化,教学策略
能进一步激发学生的数学创新意识，培养他们的创造性学习能力。总之，优化设计数学作业是为了全面了解学生的知识掌握情况，是促进巩固学生所学数学知识的不可或缺的方法，是发散学生数学思维的有效活动。……
2019-05-07 关键词：小学数学,作业设计,策略
全力解决学生在数学学习中遇到的难题，并不断激发学生学习数学的兴趣，从而有效地改进学生的学习素养，提高学习质量。教师要通过教学方法、教学思想的创新，不断提高教学质量以及学生的数学水平。……
2019-05-06 关键词：小学数学,培养学生,核心素养
比如对于如何评判一堂课是好的课堂教学，就需要我们根据课程标准和学校实际情况全面、辩证、客观地来进行评价。这样有助于我们不断建构和完善新的人才观和教学质量观。……
2019-05-06 关键词：小学数学,审美能力,策略
开展创客工作室，可以将多门学科知识应用于小学教育专业教学实践中，通过“做中学”教学模式，培养学生的创新精神和创新思维，增强小学教育专业学生的就业竞争力。……
2019-05-06 关键词：小学数学,师范生,教学技能,培养问题
情境教学以及互动教学等多种高效教学方法开展小学生低年级的数学教学工作。同时还应该注重小学生的个体差异，有针对性的对学生进行语言表达指导，切实强化低年级学生的数学语言表达，推动教育发展。……
2019-05-05 关键词：小学,低年级学生,数学论文
课后练习的内容要与课程教学内容具有相关性，同时也要高于课堂教学，让学生在父母的指导下创新解决问题，巩固课程的教学效果．并最终形成小组合作学习良好的反馈机制．……
2019-04-10 关键词：小学数学,小组合作学习,有效性
不能忽视它在学生数学综合能力培养过程中的重要地位．学生应用题解题水平的提升保证了知识点运用能力培养的有效性，这是现代人才培养的标准之一，符合核心能力提升要求．……
2019-04-10 关键词：小学数学,应用题教学
教师必须改变传统的教学模式，将小组合作学习融入小学数学教学中，培养学生的学习兴趣，提升小学数学的教学质量，因此，我们应注重对小组合作学习方法的应用。……
2019-04-10 关键词：小组合作学习,小学数学,课堂教学
审题能力是影响学生数学成绩的重要因素，教师应针对学生审题中出现的错误，帮助其养成良好的审题习惯，把握题目的细节条件与重点条件，应用发散思维分析题目，以此提高其审题能力。……
2019-04-09 关键词：小学数学,审题能力,培养路径
让学生更为积极主动地参与到学习活动中来，从而实现数学学习目标。养成学生的计算能力，养成学生良好的数学素养，生成数学学习兴趣，成为可创新、可探究的数学学习者。……
2019-04-09 关键词：小学数学,计算教学,游戏化
增强自己的自信心．数学语言连贯性从客观上来说，反映着数学逻辑的严谨性，而语言的多样性则体现着思维的丰富性，因此，教师要从小就开始锻炼学生的说话表达技巧，潜移默化地培养学生的思维能力．……
2019-04-09 关键词：小学数学课堂,学生,语言表达能力,培养
更应将如何有道德地教这方面的知识融入日常教学，以此提升师范生的师德认识，完善师德品质，为其未来成为合格乃至优秀的教师打下基础。同时这也能为完善课程教学，提高课程教学质量提供更有效的建议。……
2019-04-08 关键词：师德教育,小学数学,教学论,融合
因此，教师需要积极为学生的生活化学习创造条件，鼓励学生主动观察生活、探索生活，用数学思维与数学眼光来看待与思考问题，从而感受到数学与生活的实际联系．……
2019-04-08 关键词：小学数学,生活化教学
此外，教师还要注意加强对学生心理方面的引导，一定要注意用相关的教育心理学知识有针对性地来进行，在此期间师生之间还可以形成朋友的身份，这样更有利于帮助学生克服不良的心理状态．……
2019-04-08 关键词：教育心理学,小学数学,学习
总之，在小学数学学科教学中，应该大胆进行教学模式的创新，可以把小组合作教学模式引入数学课堂教学中，要注意合理的分组，切实使每一名学生都能够参与到数学课堂中来。……
2019-02-11 关键词：小学数学,课堂教学,改革,小组合作学习
总而言之，在小学数学的教学活动中，要把知识向技能转化。通过活动课的方式来实现这一点，对于教师的教学技能的提升也是非常有帮助的，能促进师生双向的成长。……
2019-02-02 关键词：小学数学,课堂教学活动,开展
其中，问题意识的培养更是决定学生未来发展的关键因素，教师要营造良好的环境，并引导学生经过有效的思考来提出有价值的问题，使课堂成为一个良性循环，帮助学生更好地学习数学。……
2019-02-02 关键词：小学数学,低年级学生,问题意识,培养
从而提高学生的主动性，有利于缩小学生之间的差距。教师要正确对待学生出现“两极分化”现象的成因，并提出行之有效的校正措施。相信通过教师的不断努力，一定能够改变学生的“两极分化”现状。……
2019-02-02 关键词：小学数学,两极分化,现象成因,措施
鼓励学生的主动学习、反思性学习，更要结合农村小学生的数学学情，丰富数学课堂的教学方法，提高数学教学的生活化程度，培养学生的积极学习情感，激发学生的学习潜能，持续提升数学教学的有效性。……
2019-02-01 关键词：小学数学,学生,主体意识,培养
只有直观的教学，才能让学生建立正确的概念。一套完善的概念系统能够帮助学生充分认识概念，并且帮助学生合理分类小学数学概念。小学数学的概念要以实用和容易理解的材料来展示，方便理解和掌握。……
2019-02-01 关键词：小学数学,概念教学,有效策略
同时要呈现多样化的方程练习设计，并且注重对多媒体的使用尺度进行合理的把握。总的来说，教师需要在教学当中不断的找到有效的教学模式，以此来提升教学的效果。……
2019-02-01 关键词：多媒体,小学数学,解方程教学
基于生活情境，巧用生活实例进行教学，是核心素养在小学数学教学的体现。在今后的教学中，笔者将继续注重从学生的童真中来，到数学的美妙中去，与这些敏而好学、认真探索、孜孜不倦的学生共同学习、共同成长。……
2019-02-01 关键词：生活情境,小学数学,教学策略
面临这种情况，想要提高学生小学数学的整体水平，将游戏化教学模式贯彻到小学数学学习中是非常有效的．通过游戏法不仅仅激发了学生学习数学的乐趣，而且还丰富了教学方式．……
2019-01-22 关键词：游戏化教学,小学数学,教学,应用
医院这两个建筑物，从家到超市需要500米，需要4分钟，问有一次小明从家走到医院时发现作业忘带了，他又走回家拿作业，问这次从家到学校需要多少分钟?引入生活实践的素材，会加深学生的记忆力．……
2019-01-22 关键词：小学数学,教科书,习题特点,教学方法
提高小学生对数学的运用．鼓励学生在生活中实践数学，这样，学生会充分地体会数学的重要性，并积极学习数学．在此，笔者希望各位同仁可以共同交流教学经验，共同推动小学生数学素养和逻辑思考的进步．……
2019-01-22 关键词：小学数学,教学,生活化教学,途径,策略
调整教学内容和教学方案．在小学数学教学中开展自主学习的教学，有利于学生的思维扩展，培养学生的独立自主的学习能力，从而提高课堂效率和教学质量，让学生在今后的学习和生活中获得优异的成绩．……
2019-01-22 关键词：小学数学,教学,自主学习,路径
而实践要通过教师设置适量的口算训练题交予学生去完成，再根据教师设定的教学情境模式，学生可以结合题目进行设定学习情境，从中锻炼自己的思维能力，提高口算的学习效率，从而优化小学数学口算教学效率．……
2019-01-21 关键词：小学数学,口算教学,优化对策
巩固自己的地位，提高自主学习能力．从系统开始，提供坚实的保证．在新时期，社会各项事业的发展需要建立坚实的制度保障，小学数学自学课堂建设也需要建立与之相对应的教学模式．……
2019-01-21 关键词：小学数学,教学,细节优化
所以，在当今的小学数学教学中，要怎样培养学生的创新意识，发展学生的创造性思维和自主创新能力，是每一位数学教师需要认真思考的重要课题，需要我们认真对待．……
2019-01-21 关键词：小学数学,教学,培养学生,创新意识
让学生将在课堂上所学到的数学知识应用到做题以及实践当中，要对小学数学的有效教学进行保障，就要明确有效的教学目的，引导学生之间进行有效交流，有效应用数学知识，提高课堂练习以及课后作业的有效性。……
2019-01-03 关键词：人教版,小学数学,有效教学
而是生生间，师生间的多维互动。最后教师还可将学生课堂中的易错点录制成微课，随时帮助学生答疑解惑，学生的学习热情空前高涨，这些都得益于微课的辅助学习，使得学生的自主学习有活力。……
2019-01-03 关键词：微课,小学数学,自主学习
数学教师应该在课前认真的钻研教授内容、教学目标，在做好学情分析的基础上设置引人入胜的导入环节，用导入为优化数学课堂教学效果服务。让导入环节充分发挥其作用，去不断的启迪学生的智慧。……
2019-01-02 关键词：小学数学,课堂,导入设计,意义,方法
还是应以学生的生活经验、已有知识为基础来创设适合自己学生的有效情境，帮助学生理解、内化学习内容。同时需要注意，要尊重学生发展的水平，对数学教学情境的创设要适合学生的思维发展水平。……
2019-01-02 关键词：小学数学,教学,有效问题,情境创设
所以，数学教师需要加强数学课堂教学与学生生活实践情况相联系，使得小学生可以从自己最为熟悉的生活要素出发，增强对数学知识点的掌握程度，从而不断提高小学生学习数学内容的积极性、趣味性。……
2019-01-02 关键词：小学数学,课堂教材资源,拓展
传统的课堂虽然有很多的缺点，但是他对学生的要求不是很高，传统课堂上是教师和学生面对面的进行学习、交流，教师能够更好的掌握学生的学习状态和学习的情况，并及时的调整教学的方式方法。……
2019-01-02 关键词：小学数学,智慧课堂,构建,实践
将每个人吃蛋糕的分数写在黑板上，先让学生从理解上知道大于小于，至于这些分数大小的真正判断，是下节课所学的知识，这样教师就为接下来学习《分数的比较》做好铺垫，和即将学习的内容形成很好的链接。……
2018-12-04 关键词：小学数学,有效,学习兴趣
推动信息技术教育普及，是落实党和政府提出的“发展素质教育、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育目标，有助于早日实现全民素质教育。……
2018-12-04 关键词：信息技术,小学数学
有利于培养其学好数学的信心。同时，可将易错题留给平时做题比较马虎的学生，“故意”让其出错，使他们注意到错误的根源，以后能够不出错或少出错，养成认真专注的好习惯。……
2018-12-03 关键词：小学数学,生本教学,实践
教师应当主动根据学生兴趣、教材内容以及时代气息来选择合适的教学素材，以便在活跃课堂氛围的基础上提高学生的学习兴趣，从而帮助其尽快掌握良好的数学阅读方法，最终促进数学学习效果的不断提高。……
2018-12-03 关键词：小学数学,阅读教学,实践
再加上小学生年龄小，对很多事物都充满好奇，因此，教师要善于转变教学方法，借助问题教学、多媒体教学、游戏教学等方式，激发学生的兴趣，增加学生的参与度，进而有效提升课堂效率。……
2018-12-03 关键词：情境教学法,小学数学
同时也是学生步入数学高级学习阶段的重要能力和思维习惯。因此，培养学生数学阅读能力和审题能力是小学数学教育中需要被重视并且需要进一步探索的一个环节。……
2018-11-22 关键词：小学数学,阅读能力,培养
这样记录在案有利于学生良好学习习惯的养成。小学生的认知能力有限，在整理的过程中需要教师的帮助和指导，学生在经历了几次整理的过程以后，就会养成独立思考、归纳总结、积极创新的学习精神。……
2018-11-01 关键词：小学数学,核心素养,培养
不只是为应试教育，更是与我们的生活息息相关。提高小学生学习数学的兴趣，培养他们学习的主动性，引导他们独立解决问题，是教育的方向，更是一件至关重要的事。……
2018-11-01 关键词：小学数学,解决问题方法,多样化,策略
还能锻炼学生思维的严谨性和逻辑性。在新课程改革背景下，教学的有效性成为了小学数学教学中研究的首要热点，所以我们教师一定要注重教学方式，提高学生的学习能力。……
2018-11-01 关键词：小学数学,有效性,问题
并且在教学的实施过程提出几点建议，以便为以后的智慧教学呈现更清晰的学习目标、更加的合理化和多样灵活化。对学生的数学思想和活动经验积累打下良好基础，进一步提升学生的发现和提出问题能力。……
2018-11-01 关键词：小学数学,智慧教学模型
主体与客体之间进行有效的转换，构建良好融洽的师生关系。教师通过各种教学手段为学生创造和谐快乐的学习环境，使抽象的数学课堂更加有趣和精彩，让学生能够快乐轻松的学习，有效掌握数学知识。……
2018-11-01 关键词：小学数学,优质课堂,教学策略
促进小学生对数学知识的深入掌握。所以，在小学数学课堂教学中，教师应重视对微课资源的应用，不断探索应用微课资源的良好途径，发挥其作用，从而推动小学生数学学习能力的总体进步。……
2018-11-01 关键词：微课资源,小学数学,课堂教学,应用
充分利用在校的课上时间，强化学生的自主检查行为。教师只有对小学生教到位，训练到位，心思花到位，才能使学生在最短的时间内掌握检查的密钥，在成长的道路上开花结果。……
2018-11-01 关键词：小学数学,学生,自主检查习惯,培养策略
对于小学数学教育工作者来说，在实际教学过程中，依据新课标的要求对教学方法及时改进，让小学生学以致用，提高小学生学习数学的积极性，从而全方位提高教学效果。……
2018-10-31 关键词：小学数学,教学方法,改革
新课程改革强调课程教育要培养学生的学科核心素养。小学生的学习能力正处在一个发展的初始阶段，因此，小学数学教师要充分抓住这个时机，加强对小学生数学思想的渗透教育。……
2018-10-09 关键词：小学数学,渗透,数学思想
不仅如此，还培养了学生的自主学习能力以及探究能力。而且通过微课资源进行教学情境以及教学方法的设定，可以使学生的学习能力获得加强，学习质量也会随之提升。……
2018-10-09 关键词：小学数学,课堂教学,微课资源,应用
将教学得以拓展和延伸；最后，可借助鼓励式的提问方式辅助学生树立自信并完善教学。以上是我关于小学数学教学中提问策略的初步探究，希望能带给大家一些新的思考和体会。……
2018-10-08 关键词：小学数学,教学提问,策略
并在丰富的问题情境中高效地学习数学、理解数学、掌握数学。因此，针对不同的课程和学生，教师采取灵活多变的方式方法创设问题情境，统筹协调进行优化组合，可以进一步提高学生的综合素质水平。……
2018-10-08 关键词：小学数学,问题情境,创设,策略
在将基础性和探究性家庭作业内容结合的过程当中，由学生们根据自己的学习能力和水平进行自主化选择。这样不仅符合学生的基本认知，也能够调动他们学习的积极性和主动性。……
2018-10-08 关键词：小学数学,家庭作业,多元化设计
这就要求教师要不断创新教学方式，探索出更加科学合理的教学模式来引导学生独立思考，只有这样才能真正地保障小学生独立思考能力能够科学有效的建立起来。……
2018-10-01 关键词：小学数学,独立思考能力,价值
为小学生营造各类多样化的，可以使其充满兴趣的教学情境，是能够充分激发小学生求知欲望的有效方法，它能使小学生从真正意义上感受到学习数学的过程是一个充满乐趣以及欢乐的过程。……
2018-10-01 关键词：小学数学,情境创设
课余时间学生毕竟不在校内，教师无法观察他们的学习情况，只好由家长负责，并且及时与老师进行交流。如此一来，就像阅读能力的培养一般，学生日久则习惯了“微课”的使用。……
2018-10-01 关键词：微课,优化,小学数学,教学模式
教师需要根据学生的实际现状，调动学生的应用题解答兴趣、确保应用题教学的生活化、指导学生形成良好的审题习惯，从而实现理想的应用题教学成效。……
2018-09-06 关键词：小学数学,应用题教学,问题,对策
这些问题的解决需要从教师，学生，学校以及家庭等多个方面着手，共同解决。相信有理论的支持，加上各种实践，能够真正地帮助学生从小学就培养起影响一生的自主学习能力。……
2018-09-06 关键词：小学数学,自主学习能力,培养
小学数学教师要试图使用不同的教学方法来弥补这些不足，提升小学生的计算能力和灵活运用所学的知识解决日常生活中遇到的一些问题是小学数学教师需要努力的终极目标。……
2018-09-05 关键词：小学数学,计算教学,策略
仍需要不断地探索与实践，只有在实践中不断地发现问题、解决问题，才能将“微课”的真正意义突显出来。只有去其糟粕，取其精华，“微课”才能在以后的小学教学中更加有意义，且具有效率。……
2018-09-05 关键词：小学数学,微课,运用
让他们在学习时能更加地主动、活跃。另外，通过展开生活化教学，可以让学生利用学到的知识去解决生活当中面临的困难，不但能加深知识的记忆力，还能提升教学效率。……
2018-09-05 关键词：小学数学,生活化教学
小学数学教师的创新改革，要更多体现在新的教学方式的应用上，情境教学已被证明非常有效，在具体应用中要符合学生的认知能力，选择情境教学的切入点，真正将这种方式的作用发挥出来。……
2018-09-04 关键词：小学数学,情境教学,实施
这样的教育在最大程度上抑制了学生思维和能力的发展。所以，反思教学的施行就是为了在最大程度上解放学生的思维，尽力地培养出其自学能力，知识摄取的能力，接受能力和独立的思维能力。……
2018-09-04 关键词：小学数学,反思教学
都是非常有效的学习方法。小学数学教师要提高自身的专业素养，为探究式教学的有效开展，创设条件。在师生关系氛围上，也要注重平等和谐氛围的构建，这样才能保证探究式学习的有效实施。……
2018-09-04 关键词：探究式教学,小学数学,应用
学生积极交流的课堂气氛活跃，并在交流中逐步进行探究，最终让学生在交流创新中发现了其中的奥秘。以上教学氛围的创建，促进学生能力的发展，让学生感受到了数学的魅力和学习的快乐。……
2018-09-03 关键词：新时代,小学数学,教学
又重视学生的个性差异；既发挥了新时代教师的主导和引导作用，激发学生学习热情，又给学生留足思维空间；既提升探究性教学质量，又培养了学生的集体荣誉感。……
2018-09-03 关键词：小学数学,探究性教学
对于小学生而言，在课堂教学的过程中，教师使用肢体的无声语言，能够有效地对学生进行鼓励或批评，同时还能够尊重学生的自尊心，维持正常的教学秩序。……
2018-09-03 关键词：小学数学,课堂趣味,语言艺术,构建
数学实践活动是全面推进素质教育，丰富学生知识，培养学生能力，陶冶学生情操，净化学生心灵的重要方式，我们在教学活动中必须重视并组织好数学实践活动。……
2018-06-28 关键词：小学数学,创新
很多教师开始用多媒体进行辅助教学。但是教学内容与传统的教学基本没有太大差异，只是片面地以课件代替板书，课堂仍然以教师讲解为主，不能调动学生的学习积极性，不能促进课堂教学的质量提高。……
2018-06-26 关键词：新课改,小学数学,创新
把一个圆分成8等份，16、32等份，并分别进行割补，使学生直观地看出等份的份数越多，拼成的图形越接近长方形。在此基础上，让学生观察比较、归纳，推出圆的面积公式也就水到渠成了。……
2018-06-26 关键词：小学数学,多媒体教学
小学数学教学中的动手操作不但能培养学生具体的操作技能技巧，而且对于学生认识能力、思维能力、创造才能的发展都有着重要意义，更重要的是学生都爱动手操作，能给他们带来乐趣。……
2018-06-26 关键词：小学数学,课堂教学,有效性
教师需要将数学知识点与生活实际联系起来，创建生活化的情境，打造生活化的教学。在课堂结束后，老师要适当地布置生活化的课后作业，使学生在积极主动的参与中，感悟数学知识，提高数学运用能力。……
2018-06-26 关键词：小学数学,课堂教学
针对不同的个性选择不同的题型，采用不同的方法培养学生的好奇心和求知欲，并鼓励学生运用已有的知识和技能，不断提出新问题、探索新问题、解决新问题，获得新发展。……
2018-06-26 关键词：小学数学,教学改革
及时评价，能及时唤起学生相应的复杂思维活动，这样做，久而久之，潜移默化地影响着学生的思维品质和思维习惯，有利于学生掌握良好的思维方法、学习方法和评价方法。……
2018-06-26 关键词：小学数学,教学评价
还要注重学生解决问题能力的培养。只有把数学和生活紧密结合起来，才能够不使数学和生活产生割裂感。学生在解决问题的同时，能够独立思考、和同学相互合作，深入交流，促进学生更好的发展。……
2018-06-05 关键词：小学数学,问题解决,能力培养
教育工作者需要注重情境构建的合理性，不能盲目创建问题情境，需要依据相应的原则结合小学阶段学生的接受能力和接受水平，提高问题情境的创设质量，促使学生全身心地参与到教学活动当中。……
2018-06-05 关键词：小学数学,问题情境,教学问题,对策
让学生在课堂上有足够的发挥，而不是你讲你的，我做我的。希望在将来，每一位数学教师都能够做到最好，学生的数学学习成绩都能够变得更加理想，和谐课堂的构建会应用到每一个课程上。……
2018-06-05 关键词：小学数学,和谐课堂,构建
正是因为二者在心理上都极其排斥交往互动，从而使得小学数学的课堂教学效率一直难以得到有效提高，同时也影响到了我国小学数学教学事业的有效发展进步以及新课改目标的实现。……
2018-06-05 关键词：小学数学,生态课堂,师生,交往,互动
从每个课堂细节入手，从教与学两方面去双向探究、从师与生两个角度进行剖析，以期找到适合学生特色的教学之法，让他们在轻松愉悦的教学环境下就能牢牢掌握数学知识，为其将来的求学之路做好铺垫。……
2018-06-04 关键词：小学数学,课堂教学,有效性
作为一名数学教师，我们有责任，也有义务为学生创设研究探索的空间，使他们能够在愉悦的氛围中获取新知，让来源于生活的数学回归我们美好的生活。……
2018-06-04 关键词：小学数学,教学生活化,实践
