【摘要】幼儿园的教育对幼儿的发展有很重要的作用，幼儿一生的教育就是从幼儿园的基础教育开始的。与其他阶段的学生相比，幼儿自身的自我控制能力和认识水平的能力都比较低，所以他们需要幼儿老师的帮助和指导。在教学过程中运用幼儿喜欢的游戏形式，就是一种很好的手段。
【关键词】游戏；教育教学；运用；融合
随着时代的发展和幼儿事业的进步，人们对教育的发展也越来越重视，很多幼儿园就将游戏加入幼儿园的教学中。在与传统的教学对比中，幼儿可以在游戏中学习，可以更能激发他们的想象力和创造力，从而提高教学的效率。本文就从游戏在幼儿园教育教学中的应用和融合出发，浅显地讨论一下如何提高这一方法对学生的作用。
一、游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合的方法
1.游戏可以使幼儿释放天性
幼儿处于特殊的人生阶段，对于他们的教学方法必须要符合他们的天性，不能只重视理论的教学，从而阻碍了他们的发展。而是应该在教学的过程中注重加入游戏的因素。在进行课程制定的时候，老师应该在合理的前提下，自觉地加入游戏这个因素。还要多积累对游戏的素材，从而使游戏能够更加完美的加入教学中。幼儿在游戏中进行学习的时候，不仅仅有助于他们性格的发展，还有助于幼儿进行学习的知识更加牢靠，只有这样才能促进幼儿的全面发展，让他们保持对学习的兴趣。只要给幼儿充分的游戏空间，才能够使幼儿的天性得到释放。比如，幼儿天性喜欢和同伴一起进行游戏，如果能够和同伴一起进行玩耍，那么他们就会很开心。这样老师就可以设计一个游戏满足幼儿喜欢运动，喜欢交往的心理。如在户外进行背对背运球活动，把小朋友分为几个小组，每个小组两个小朋友进行合作，共同把球用后背夹住，从起点到终点，谁比较快谁就能获得最后的胜利。多举行这样的活动，不仅仅能够促进幼儿爱玩的天性，还可以让幼儿能够进行游戏。
2.教师要认识到游戏的重要性
在幼儿教育中应用游戏可以说是有些极为重要的作用，幼儿老师也要格外重视这一个问题，认识到游戏的独特的价值。幼儿教育的关键就是让幼儿在快乐中进行学习知识，只有正确地运用这一方法，才能够真正地促进幼儿教育的发展。所以，幼儿在教学的过程中更要注意在教学任务中加入游戏的参与。从某个层面来说，游戏是有释放情感和感受世界的一种方式，如果不重视，不仅会阻碍幼儿的发展，还会有损幼儿的身心健康。如老师可以进行语言游戏《蚂蚁扛蜈蚣》的教学，这个游戏可以使幼儿在不知不觉中学会很多的东西。首先幼儿通过这个游戏可以了解关于闽南的歌谣，还可以认识到小蚂蚁是最有团队精神的小动物。在开始的时候，老师可以播放一遍音乐，再引出小蚂蚁要去活动的主要线索，然后再逐步地推进，最终可以让幼儿在这个活动中体会到战胜困难的乐趣。这样通过一个简单的语言游戏，就可以使幼儿学会很多知识，还能锻炼他们语言能力，促进他们的全面发展。老师只有给予游戏足够的关注，才能够使他们长久的发展。
3.教师要利用游戏的资源
游戏发源于我们的生活，也存在于生活很多地方。幼儿园应该在建设的时候就注重这一点，环境要符合幼儿的创造力发展原则。比如，老师在规划活动区的时候，要留出一块空地，在里面放一些比较轻的泡沫材质的建筑物。以此为幼儿提供一个能够让他们想象的环境，让他们有创造力的发展。让幼儿体会到游戏的快乐，提高自主游戏的能力。一个成熟的幼儿老师，往往能够充分地利用游戏的资源。老师还可以请家长参与进来，这样不仅会丰富游戏，还可以促进教学。比如，老师为了促进幼儿的合作能力和运动能力，可以开展一个踢足球的活动，就可以利用自己身边的资源。如在小操场内进行踢纸球的活动，用平时幼儿们用剩下的纸或者是不用的东西做材料，从而制作一个纸球给幼儿玩耍。在游戏的过程中让幼儿分为两个部分，自己规定画圆圈，谁能踢进圈内，谁就算是胜利。这样一来，不仅仅可以使幼儿很容易的就在自己身边展开游戏，也可以提高教学效率，从而促进幼儿的发展。
二、结语
游戏对幼儿来说有着重要的意义，幼儿的一日生活中加入游戏，那么就可以帮助幼儿在活动中释放自己的天性，能够主动地去投入，培养他们各个方面的发展，这一点非常有助于幼儿的发展。身为幼儿老师，要认识到幼儿游戏的重要性，在教学中自觉地加入游戏，从而促进幼儿的发展，提高教学的效率。
【参考文献】
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作者:陈安宁 单位:福建省惠安县涂寨中心幼儿园
