小学三年级作文大全范例6篇

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小学三年级作文大全

小学三年级作文大全范文1

一、基本情况

我镇有学前班17个,学前儿童900多人。有小学15所,在校小学生5500多人,适龄儿童入学率为99.98%。小学专任教师205人,其中大专学历97人,中专学历98人,高中学历8人,学历达标占小学专任教师总数95.12%,大专学历达标占小学专任教师总数47.32%。我镇教师中获小学高级职称资格44人,初级教师职称资格142人。秋季初中招生,塔头中学395人,塔头第二中学372人,棉湖中学素质教育实验班17人。

二、措施与成绩

(一)、学习贯彻十六大精神,努力搞好党风、行风建设。

1.认真开展了思想政治教育。各单位健全政治学习制度,有组织、有计划地对广大干部、职工进行形势、时事教育,学习有关教育改革与发展的精神和要求,做到更新教育理念。XX年,各校都十分注重师德师风建设,努力提高教师职业道德规范力度,从而树立教育良好形象,在全镇范围内形成尊师重教的氛围。一年来,我镇小学系统还继续建立健全了党支部组织,进一步加强党风廉政建设,各小学深刻领悟《广东省教育系统党风廉政教育学习资料》的要求,认真学习镇教育组制订的《塔头镇文教总支廉政建设暂行办法》,并用“三个代表”的思想,指导和督促班子成员认真抓好了职责范围的反腐败倡廉工作。一年来,我镇各学校无论是干部,还是广大教职工均无违法违纪事件发生。在文教党组织方面,今年新转正党员3名,预备党员11名。至现在,全镇小学教育战线在职共有党员77名,占小教队伍的38%。今年“七一”有4位教师获得“塔头镇优秀共产党员”称号。

2.推行了校务公开。在教育经费这一摊,我们认真学习教育“一费制”收费政策,遵照揭西价[XX]8号文与揭市[XX]25号文的精神执行教育收费,坚持实行收费“五公示”、财务收支二条线等制度,做到依法依规收费。此外,我们还加大对教育经费的监管力度,完善收支、批条手续,把有限的教育经费投入到教学中去。还做好校务公开工作,集思广益,力使校务透明化。

3、治理乱收费。一年来我镇学校均未出现自立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围等乱收费行为,也未出现乱办班、乱补课、乱订教辅资料等违规行为。

4、积极开展了精神文明创建活动。我们坚持两手抓,既抓好教育教学工作,又抓好精神文明建设。优化育人环境,环境育人是学校精神文明工作的重要内容之一,我镇约占30%以上学校在绿化、美化校园上狠下功夫,学校面貌焕然一新,校园整洁,布局典雅清新。XX年我镇有塔头小学、山寮小学两所学校分别被评为县级精神文明单位。一年来,镇教育组按照《揭西县塔头镇小学系

统二四年度普法工作计划》的要求,认真组织全体教职员工做好学法学习及考试工作。上半年县府、教育局、人事局组成的检查小组深入到我镇做教育调研,为我镇教育的发展起到促进作用。此外,教育组、学校还千方百计为教师办好事实事。一是做好教师专业技术职务的评、聘工作和评优工作。今年共表彰镇级先进教师43人,县级先进4人。二是依据政策及时为教职工办理工资晋升手续,确保教师工资准时、足额兑现。三是做好解决在岗、离退休教师的医药费,春节、教师节的尉问金等方面的工作。四是认真作好教师的资格认定、普通话培训等工作。

(二)、巩固和发展基础教育成果,提升教育事业发展水平。

1、切实抓好春秋两季组织入学和防流控辍工作,确保“普九”各率达标。全镇小教系统上下一致,把春秋两季的组织入学工作当作重要

的常规工作来抓,卓有成效地实施《揭西县控制义务教育阶段学生流失的暂行办法》,能够针对新形势下出现的新问题,对入学新问题采取有力措施进行化解,经努力全年义务生的入学率均达到99.7%以上,符合上级的要求。学校在做好扶贫助学工作方面,做得比较扎实,能够妥善做好特困家庭子女免收书杂费的评审发放工作,能够把做好免收书杂费与做好中小学防流控辍、加强教育专项经费管理、规范中小学收费管理和完善扶贫助学工作结合起来,从而提高免收书杂费工作的实效性。上半年有1012名农村特困家庭子女免收对象获得资助款,其中小学698人,中学314人;下半年又有1001名免收对象获得资助款,其中小学693人,中学308人;全年共发放免收款378060元,解决了大部分贫困生入学难的问题。

2、抓住中小学布局调整机遇、实现破旧学校改造新建。今年,镇教育组争取教育局、镇党政、县政府以及村委的重视,通过“省老促会”和社会热心人士、海外侨胞的共同资助,全年共争取资金308万元,完善了潭溪小学的布局调整建设和龙光小学、阔园小学的校舍改造工程。目前潭新小学通过多方努力筹措了一笔资金,学校改造正在进行中。

3、加强学前教育的管理,提高保教质量。鼓励学前教师努力学习学前教育理论知识,不断更新教育理念,实施学前素质教育,促进幼教事业稳步健康发展。

4、加强学校体、卫、安全教育工作。

⑴、加强对中小学安全工作的领导和管理,及时制订《塔头镇学校安全工作制度》。上半年在揭西县“安全生产月”期间,全镇各小学通过开展安全生产主题校会、主题班会,普及安全知识,提高师生安全素质。一年来,镇教育组立足镇情结合上级的督办任务多次组织全镇各小学进行校舍、学前班校舍的安全自查行动,下半年还重点对储美小学、阔园小学、塔头小学进行督查。教育组、学校针对隐患问题实行有效整顿、整改。

⑵、认真落实学校安全领导责任制和安全保卫责任制,及时排除了影响学校师生安全的隐患,推动了学校安全工作的开展,加大了校园周边治安秩序的专项治理。一年来,聘请司法所同志到学校开设法制课,加强了对《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的宣传教育,增强了在校学生的法制观念和自我保护意识,强化了学生的法制教育。

⑶、加强师生的食物卫生和身体健康的教育,以预防食物中毒和传染病流行。学校按照卫生防疫部门的要求,有计划地做好学生卫生防疫工作。

⑷、认真完成了各级党政教育局督办督查任务,做好了学校安全、卫生教育宣传及教育信息工作。

⑸、一方面加强对体育教师的培训,组织开展体育教研活动,推动体育工作的开展。另一方面,学校促进“三操两活动”的正常开展,上半年大丰小学参加全县中小学广播体操的抽查评比活动,获得全县第三名。下半年还积极参加全县第十七届学生田径运动会。

(三)、加强后勤管理,改善办学条件。

1、节约资金,为学校充实一批教具、学生常规设备。

2、加强财务管理行为,对学校财会人员实行业务培训。

3、加强教育经费使用的检查监督工作,坚决杜绝学校教育经费的挪用、挤占等,把有限的教育经费投入到最需要的地方,提高教育经费的使用效益。

4、实现中心小学的信息建设,配置了“60+2”的计算机,突破小学信息教学的空白。

(四)、加强师资队伍建设,提高教师整体素质

1、大力贯彻实施《基础教育课程改革纲要》,积极稳妥地推进课改工作。通过走出去、请进来的方法。今年9月,我们组织了全镇的学校教学管理人员,参加全县的新课程改革工作的培训,进一步提高他们的教学管理水平,帮助学校的领导转变教育观念,改变工作方式。为了作好新教材的教学,我们实行“先培训,后上岗”的原则,推荐172位教师参加课标新教材学科培训学习,保证了课改教材的教学。今年,我们共选派四十多位教学骨干参加市、县各学科的培训。还组织三十多位教师到外镇观摩优质课,取经学习。此外还有,上半年邀请教研室的庄石来同志到我镇主讲英语专题讲座,为英语教师拓宽了学习界面。下半年教研室同志还深入到塔头小学等学校进行现场的听课、评课活动。

2、为帮助第一线教师准确把握新课标教材,领会新教材的编排意图,引领教师创造性地使用教材。由镇教育组业务专干吴乐伟同志开设《一年级语文教材分析》、《一年级数学教材分析》的讲座,通过教材分析,为第一线教师理清思路,树立整体教材观,把握重点、难点,渗透新课程理念,转变教学方式,提供了理论指导和案例帮助,有效地提高课堂教学效益。下半年,镇教育组还针对代课教师教学经验欠缺,教学能力薄弱的实际情况,开设了专题讲座,以提高代课教师的课堂教学能力,保证了教学质量。

3、加强教师的教育培训,提高教师的综合素质。

一是积极组织和鼓励教师报读华南师范大学大专、大本远程教育或参加其他各类培训、自学考试、电大函授,以提升教师的学历水平。二是抓好在职初级、中级教师参加继续教育工作。今年下半年全镇有37位小学高级教师、120位小学初级教师参加全县第二轮的中小学教师继续教育培训学习,使广大教师通过学习提高自身的知识素质及胜任岗位工作能力。

(五)、加强学校德育工作的管理,突出德育的实效。

1、各学校在加强常规管理的基础上,突出中小学生的法制教育、安全教育、理想教育和诚信教育,把它纳为学校德育工作的主要内容。

2、能够切实加强对中小学生日常规范的养成教育,结合《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,充分利用出黑板报和专栏,举办图片展览等形式的教育活动。下半年组织参加全县少年“百事新星”歌唱大赛。今年还邀请司法机关同志到学校作专题讲座,累计达30场次,加强了中小学生的法制教育,全镇一年来没有出现学生违规、违法现象。

3、为了配合“四五普法”工作的开展,我们要求各小学分别成立领导机构,责任落实到人。各校组织教师学习有关法律法规,开展以法制、法纪、交通安全和拒绝“黄、赌、毒”及“”等为内容的教育,把“普法”教育具体化、生活化。

(六)、加强日常教学的管理、指导,搞好教研工作,提高教育教学水平。

1、认真贯彻落实九年义务教育课程计划。为使学校教学工作有序、健康地开展,全镇15所小学能够按照市、县的课程要求,开足课程,开足课时。并在学期伊始前遵循课程的编排原则,编订好功课表,供正式上课时使用,保证日常教学尽快步入快车道。此项工作做得较好的有塔头小学、新园小学、旧住小学等十三所学校,合格率约占总体85%以上。学校认真贯彻教育组的课程要求,基本上对思品课、音乐课、自然课、社会课、英语课等的学科实行教学规范管理,总体杜绝了学校盲目,随意增、减学科、教时的现象。

2、规范对教学用书的管理和督查。教育组严格执行上级的红头文件的要求,在《省教学定用书目录》范围内征订;坚决反对滥订、滥购教学辅助资料和乱补课行为,切实把“减负”和“增效”落到实处。

3、重视教学原则,适应素质教育的要求。从优化课堂教学结构、提高课堂四十分钟教学质量入手,遵循教育规律,大抓学生质量关。教育组严格执行教研室下发的《中心小学语文、数学、英语考试合格率的要求》,坚持面向全体学生,促进学生主动、全面发展。目前学校各个年级、各学科的考试合格率对照上级要求还存在一定的差距,合格率约75%以上。

4、采取积极有效的措施,加强普及普通话和培养学生正确书写习惯、规范写汉字的教育。我们通过广大师生的共同努力,到现在约有90%以上的教师课堂上使用普通话教学,普通话已逐渐形成校园的语言。学生的坐姿、执笔方法、规范写字效果明显,总体合格率达到85%以上。

5、积极实施《揭阳市中小学听课、评课制度》的要求,镇教育组业务专干及教育组的其他同志经常深入到课堂,参与听课、评课活动,并通过听课做到认真笔录、评议、交流、小结,以获取第一手教学信息,帮助基层改进教学工作,进而掀起了全镇的听课、评课的新热潮。根据统计,每学期各类教学人员平均听课20节以上者约占80%。

6、重视术科教育,抓好图、音、体教学工作。为把学生培育成五育并重的人才,学校高度注重抓好术科教学质量,培养术科教学人才。另外,我们还干真抓实,不断提高学科竞赛水平。鼓励骨干教师及全体学生积极参加镇、县的学科比赛,争出成绩、出好成绩。

7、坚持不懈抓好学科教学调研、单元、期中、期末的质检工作,做好学科评价制度,质量分析和教学成绩通报,做到善于发现问题,教学反思,总结教学经验,扬长避短。

8、狠抓教学常规检查,今年教育组开展了二次教学常规大检查,总体合格率达到95%以上。通过教学检查掌握教学情况,对纠正不规范的教学行为起到很大的作用。每学期教育组的同志多次深入到学校进行教学调研,为教师总结和推广先进的教学经验和方法,辅导教师学习和掌握新的课程标准,共同探索适应新课程改革需要的新教材教法。

9、借新一轮课改东风,通过教师学习新课标,解读新课程标准,观看课改教学实况录像,教学反思,教学讲座,公开教学听、评课……形式灵活多样,针对性、实效性强的教研活动。

10、完善教研机制,实行奖励制度,鼓励广大教师积极参与教学实验和教育科研,形成了人人关心,参与教研教改的新局势。

11、本学期中心小学与面上小学的“尝试与创新”一年级的语文与数学教学探究课和说课活动,展现了我镇教师在新课改背景下,对新课标的把握,运用课堂教学与说课技巧,提高课堂教学效率的经验和做法。

12、开好经验交流会,探索积累新经验。12月31日在棉湖镇实验小学召开了全县小学教研工作经验总结交流会,更进一步促进了我镇学校教研工作和常规管理工作,素质教育得到了更大的提高。

(七)、教育教学质量回顾。

一、上半年考试

1、期中三年级数学科镇性统考,新溪小学获得第一名,潭溪小学第二名,山寮小学第三名。

2、四年级数学镇性知识比赛。新园小学吴伟杰同学获得单科第一名,阔园小学吴春豪同学获得单科第二名,龙光小学林琳同学获得单科并列第二名。

3、五年级数学“育苗杯”初赛,龙光小学林秋鹏同学获得全镇第一名,塔头小学吴少转同学获得第二名,阔园小学吴树琴同学获得第三名。

4、四年级作文比赛,储美小学邓淑芬同学获得全镇第一名,阔园小学吴晓娜、吴少娜同学分别获得第二、三名。

5、在全镇五年级习作比赛中,大丰小学的巫秋梅同学获得全镇第一名,储美小学邓丽漫同学获得第二名,锦龙小学刘海燕同学获得第三名。

6、六年级习作比赛,塔头小学邱秀珠、曾晓琴、陈丹微同学分别获得全镇第一、二、三名。

7、在全县的五年级数学“育苗杯”复赛中,有林秋鹏、吴斌涛、赵创鑫同学获得全县一等奖,有王鸿伟、陈桂林、吴春旭同学获得二等奖,有吴树琴、吴梓曼、吴国耀、李萧玲、赵浩航、吴锦涛同学获得三等奖。

8、此外,荣获全县四年作文复赛,一等奖的有塔头小学吴丽婷同学,二等奖的有王凯杰

同学,三等奖的有邓淑芬、吴少娜、陈曼、林晓城、杨奕贤、吴小婉、陈婉春、吴春豪、赵俊标、吴志娜同学。

9、上半年期末全镇五年级语文、数学、英语素质教育抽考中:①、阔园小学吴树琴同学荣获总分第一名,同校的吴国耀同学荣获总分第二名,潭新小学的王鸿伟同学荣获总分第三名。②、还有塔头小学的杨秋虹同学荣获语文单科第一名,储美小学的陈铭坚同学荣获语文单科第二名,阔园小学的吴树琴、锦龙小学的刘美洁、山寮小学的郭秋霞、塔头小学的陈凤容同学荣获语文单科第三名。③、荣获数学单科第一名的有龙光小学的林秋鹏同学,二名的有塔头小学的吴小凤同学、阔园小学的吴树琴同学。④、荣获英语单科第一名的有塔头小学陈凤容同学,阔园小学的吴良燕、吴国耀同学分别获得第二、三名,大丰小学的刘伟清获得第三名。

10、今年五月份,在全省的五年级数学“育苗杯”的比赛中,有赵创鑫同学获得省一等奖,林秋鹏、吴斌涛、王鸿伟、陈桂林获得省二等奖。

二、下半年考试

1、期中五年级语文统考中,石牌小学吴魏华老师获得第一名,龙光小学刘燕玲老师获得第二名,塔头小学吴岱君老师获得第三名。

2、期中全镇五年级英语能力初赛,龙光小学的林琳同学获得第一名,新园小学曾鸿庆同学获得第二名,山寮小学李春璇同学获得第二名。镇同时表彰前18名的考生。

3、全县五年级英语能力比赛有曾焕波、吴丽婷二位同学荣获三等奖;在六年级习作比赛中有陈洁玲同学荣获一等奖,有吴国耀、吴宏宇、赵创鑫、杨秋虹、郭晓霞5位同学荣获二等奖,有陈铭坚、郭桂纯、曾少枝、王鸿伟、李肖玲、吴丹洁、吴素珍、吴小凤、吴佩君9位同学荣获三等奖。

4、本年度共有25名小学生获得全县一年级汉语拼音知识过关测试评奖表彰。一等奖有陈锐娜、赵佳丽、王维林、徐超、杨国林、刘壁鑫6名小学生;二等奖有陈晓凤、赵佳玲、郭泽鑫、陈美彤、吴炳坤、刘鑫、陈伟侨、刘卓豪、刘婷婷9名小学生;三等奖有吴伟虹、郭晓青、谢锦芝、吴智凯、吴珍珍、吴浩曼、吴贤基、徐锦彬、吴佳珍、吴史珍10名小学生。

5、期末镇性统考

①、二年级数学有塔头小学刘志宏老师荣获第一名,储美小学陈奋锐老师荣获第二名,大丰小学李春莲老师荣获第三名。

②、三年级英语有塔头小学吴静苹老师荣获第一名,塔头小学吴妙如老师荣获第二名,塔头小学吴晓纯老师荣获第三名。

③、三年级语文有塔头小学吴妙如老师荣获第一名,塔头小学吴静苹老师荣获第二名,新园小学曾蜂花老师荣获第三名。

④、四年级英语有旧住小学高佩容老师荣获第一名,大丰小学卢尚军老师荣获第二名,塔头小学林丽娜老师荣获第三名。

三、教改成绩

1、上半年曾宪英、林卫利二位教师分别参加全县小学自然、美术优质课评比各获得二、三等奖。

2、上半年曾瑞容老师《音乐与语文教学相结合初探》参加全县中小学教学论文评比荣获三等奖。

3、下半年塔头小学的吴冬珠老师、山寮小学的黄海生老师分别参加全县的一年语文、一年数学的说课比赛均获得第二名。

4、下半年塔头小学的林丽娜老师参加全县教师普通话演讲比赛获得第三名。

……

小学三年级作文大全范文2

认真落实学校工作计划,继续坚持学校的办学特色,落实“四加”“两增”“三个基本点”,以提高学生思想道德素养为根本点,以创建优良班集体为重点,以健全德育工作管理体制为保证,以提高德育队伍管理能力为关键,树立全员育人、全程育人、全面育人的“三全”意识,通过扎实的德育活动,形成良好的“三风”,引导学生努力做好“八种人”,达到“三美”,促进学生全面发展。

工作要点

1.加强德育管理队伍建设。在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立人人都是德育工作者的观念。坚持正面教育,采取行之有效的方法,有机渗透德育。

2、加强阵地建设,营造育人环境。做到每天有教育(班训),每周有重点(国旗下讲话),每月有主题,每期有目标(计划),每年有变化。

3、发挥少先队的龙头作用,加强组织建设,武装好学生干部,开展丰富多彩的少先队活动。

4、继续把学生行为习惯养成教育作为德育工作的重点。强调四个狠抓:⑴、抓活动、促养成,通过思品课明礼导行,学科教育抓美育熏陶,班队活动抓养成训练,榜样示范抓正面引导,校园文化抓环境陶冶,家庭教育抓辅导配合;⑵、抓典型、树榜样,通过各类“十佳”的评选,激励学生奋发向上;⑶、抓重点、求实效,下大力气抓路队和卫生管理,规范学生日常行为习惯,树立二小良好形象;⑷、抓检查、求深化,发现问题,及时纠正,力争工作保质保量,出色圆满。

5、大力加强安全教育,提高学生的安全意识和自我防范能力。

6、加强德育科研。继续深入开展《激励积累 梯级表彰》课题研究,将课题研究渗透到德育工作的每个细节之中。开展留守学生的教育与跟踪管理方面的研究,引领“留守儿童”健康成长。

7、开展丰富多彩的课间活动。

8、号召学生主动参与家政,乐于做力所能及的事情,培养学生热爱劳动的品质。

9、办好家长学校,提高家教水平。

10、重视儿童心理健康教育,继续办好“知心姐姐信箱”,建好“知心姐姐小屋”,让知心姐姐为心理有困难的同学排忧解难,使其健康成长。

工作举措

1、进一步体现我校的德育特色。继续利用 “星级班级”创建,加强班级管理,提高班主任的管理水平;结合月主题教育,利用班会和班训时间,狠抓养成教育,规范学生的行为。继续利用“星级文明学生”评比,培养一大批文明学生。

2、健全三级值日网络,加强平面楼层、楼道的监管,加大年级管理力度,将责任明确化,公开化,提高实效性。各年级主任要将责任区的值日落实到位。各班负责自己教室内外的管理,公共部分由年级主任负责划分,支队辅导员督促检查。楼梯采用值周制,每层楼梯有人负责纪律、卫生和上下楼梯的安全管理。各位班主任要派最得力的学生佩戴标识牌进行管理。学校德育处和各年级主任将利用每周一升旗后的时间,对前一周的值日管理进行评价,评价结果填入“评价一览表”里,纳入班级管理。各年级的标识牌由支队辅导员负责传递和管理。让各责任区的管理接受全体师生的监督和评价,大家取长补短,在互相学习中提高,进而提高全体学生的文明程度。

责任划分:

一年级 b座教学楼第一、二层

二年级东小楼梯 cde座教学楼第二层

三年级新教学楼楼梯 b座教学楼第三、四、五层

四年级北大楼梯 cde座教学楼第三层

五年级东大楼梯 c座教学楼第二至四层

六年级东北角小楼梯 cde座教学楼第四层

少先队文明督察员 旗台、操场、水池、车棚、厕所、绿化带等

学前年级 a座教学楼第二至五楼

门卫 负责东、西大门口的安全、卫生

清洁工 操场平面、厕所卫生

3、充分挖掘校园文化资源,发挥文化育人的功能。本学期我们将利用好班会和班训,校内的宣传橱窗、班级黑板报、宣传栏、红领巾小广播等阵地,教育学生 “热爱祖国、热爱二小”“ 孝敬父母、文明礼貌”“珍爱生命、珍惜今天”“自强自立、奋发向上”。每班一月举办一次主题鲜明的黑板报。美术老师将挑选学生中的优秀美术作品装饰楼梯,形成二小特有的楼梯文化。

4、围绕“祖国在我心中”与青少年活动中心一起开展系列活动,如:歌咏比赛、征文比赛和知识问答。学校要求二、三月份全校学生读完《祖国在我心中》一书,四月份以班级为单位进行“知识问答”比赛,选拔苗子参加五月份年级组织的“知识竞赛”,年级主任将比赛中获前五名的同学推荐到德育处,三至五年级学生参加征文比赛,各项比赛的优胜者将获得由活动中心提供的奖品,并参加市里组织的相关比赛。

5、加大安全教育力度,强化安全意识,整顿路队秩序,树我二小形象。

⑴每班必须确定一名安全监督员,负责下课时自己教室内外的安全管理,每周必须上一节安全班训课,每月必须进行一次安全工作小结,在班务日志上要有记载。

⑵学校无小事,事事讲安全。学生课间不追逐、不打闹;上下楼梯慢慢行,靠右走,不推拉;各年级负责学生中餐管理的老师要清点人数,进餐排好队,用餐不浪费,没有按时吃饭的要及时查明原因,作好午间管理;进音乐教室、自然教室、多媒体教室上课、下课,到操场上体育课和活动课要有序排队,不讲话,不奔跑,以免影响教学班上课;放学站队回家,未经家长同意,不随便到同学家玩;上学路上不闯红灯,不乱穿马路,注意交通安全。乘坐接送车的学生要团结友爱,上车有秩序,途中听从驾驶员的教导。

⑶为了消除安全隐患,树立二小良好的形象,本期将加大路队管理力度。首先学习路队标准,然后组建路队管理机构,实行三级管理。班主任固定好每条路队的人员和站队的地点。每班挑选四名负责任的学生担任路队长,每次放学清点路队人数,体育委员整队。放学时各路队必须高举路队牌,在老师的护送下以四条直线出校园,一、三、五年级的老师负责送北线路队,二、四、六年级的老师负责送南线路队,老师们在来去途中有责任管理沿途不守纪律的学生,最后一节课负责送路队的老师一定要替所在班级的班主任负责,将路队送到指定的地点----南到劳动局巷口,北达蛋糕房前,并在指定的地点向值日老师报班级。负责北线和南线路队的值日老师要作好记载,不站路队扣1分,中途散队或被家长接走的扣0.2分,行走途中打闹的扣0.2分,不举牌子每次扣0.2分,教师没有护送路队到指定地点向值日老师报班级的每次扣0.2分。南、北线的值日老师分上、下午在黑板上公布两次路队的情况,对特别好的班级用“笑脸”表示,对特别不好的班级用“哭脸”表示,并填入《校务值日》记载本,分数一月汇总一次,直接纳入班级考核中。

(4)为了保证放学路队的顺畅,继续实行分段放学。上午第一遍放学铃响一、二、四年级站队放学,第二遍放学铃响三、五、六年级站队放学。大门口增加一位校级领导充实发送岗(原西大门值日的校级领导),要求做到路队人员没有到齐不发送,路队有人讲话不发送,路队没有站直一律不发送,达到要求的按规定、按顺序一个班接一个班发送,保证三条直线出东大门,不造成路队交叉的情况,这样更节约时间。每位校务值日人员必须按时到岗,履行好自己的职责。

6、继续开展“文明积累 梯级表彰”活动,实行奖惩结合。各班要结合每月的教育主题正确引导学生积累文明,要重视学生积累文明的过程,并且有记载,必须在教室的宣传栏里体现出来,让学生知道自己和他人分别是几星级文明学生,起到先进鞭策后进的作用。本期德育处和少先队大队部将继续联合起来,通过“学生表现信息传递”卡,传递记录各个班级表现突出的好人好事和坏人坏事,对制止坏人坏事的同学进行表扬,发放“笑脸”,对吃零食,乱丢乱扔,追逐打闹,不爱惜花草树木的现象进行批评,发放“哭脸”,为班主任奖惩学生提供一些参考。每个月的最后一个星期德育处和少先队大队部将进行汇总,汇总结果纳入班级管理和星级学生评价之中。用这种方法及时纠正学生的不良行为,督促学生养成良好的行为习惯。

7、“留守儿童”的教育与管理是我们目前所特别需要研究的一个重大课题,本期我们将继续进行研究。二月底学校将组织交流关于留守儿童教育与跟踪管理的经验。

8、为了增强学生的体质,保证每天锻炼一小时。本学期除了坚持做好课间操外,各个年级还应该组织学生开展丰富多彩的课间活动,以达到课间活动多快乐之目的。做操时间安排:周一——二年级,周二——三年级,以此类推,不做操的班级在室内活动,等课间操音乐结束学生方可外出活动。学校将操场划分七大活动区,即:篮球区、乒乓区、羽毛球区、游戏区、毽球区、皮筋区、跳绳区,课间时学生自愿选择项目,在操场上指定的区域内开展文明高雅的各项活动。

9、五月份将以年级为单位评比各类“十佳”,“在家乐于学家政”的特色通过评比“劳动之星”来彰显。

10、通过“家教论文评选”“家长培训”和“家长开放日”提高家长家教水平,通过家访、召开家长会进行家校沟通,达到共育共进。本学期,学校将家长对老师的反映情况纳入到对老师和班级的评价之中。进一步完善网上家长学校,定期更新内容。使之成为家校沟通的桥梁,家长喜爱的乐园。

11、开展心理健康教育,做好特殊学生的帮扶工作。继续重视学生心理健康教育,各科老师注意在教育教学过程中渗透心理健康教育,帮助学生调整学习心态,提高学习兴趣与自信心,正确对待自己的学习成绩,克服厌学心理,体验学习成功的乐趣。知心姐姐每周五下午与同学交心,及时帮助学生解决心理障碍,并做好个案的研究、资料的积累工作。

工作安排:

月份

具 体 工 作

二月

1、收心教育,收集家教论文,了解“给家长一封信”的反馈意见

2、制订计划

3、教室布置与检查

4、启动三级值日网络,整顿路队

5、召开班主任、年级主任,支队辅导员会议,落实各项管理

6、“爱我二小,树我形象”主题教育

7、组织交流关于留守儿童教育与跟踪管理的经验

三月

1、“ 孝敬父母,文明礼貌” 主题教育

2、家教论文评选

3、装点楼梯文化(美术组)

4、“祖国在我心中”知识问答(班级)

四月

1、“珍爱生命,珍惜今天”主题教育

2、进行家长开放日、家教培训等系列工作

3、编辑家教论文集(2)

4、《祖国在我心中》 “知识竞赛”(年级)

五月

1、“自强自立,奋发向上”主题教育

2、各班评选“劳动之星”

3、“祖国在我心中”歌咏、征文比赛(3——6年级、活动中心)

4、各类“十佳”评选

六月

1、“六.一”庆祝活动,各类“十佳”表彰

2、对学生进行激励性评价,评优表彰

小学三年级作文大全范文3

竞选三好学生演讲稿(一)

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是六年级三班的姜雅捷。我很荣幸能在这里竞选北京市三好学生,首先我要感谢老师对我的栽培与同学们对我的支持。

自从加入少先队以来,我时刻牢记少先队员的责任,以少先队章程为准则,多次被评为优秀少先队员。今年我还荣获海淀区红领巾奖章。我积极响应少先队的号召,踊跃参加各项少先队活动:育英大队好书推荐活动、雏鹰假日小队活动、第六届海淀区鼓号队风采大赛等。在北京奥运会与残奥会马拉松赛场全民健身展示活动中,我既锻炼了身体,还为我们的祖国、我们的学校增光、添彩。

我品德优良,有较强的组织能力与号召力。我做事认真踏实,学习成绩优秀,一直被评为区三好学生与优秀小干部。担任过中队长、学习委员、宣传委员,连续担任三届大队委。在任职期间,我认真履行自己的职责,出色的组织好每一次活动。我把为班级、老师、同学做事当成了自己学习生活中的一项重要内容,积极主动,热心工作。在大量的实践活动中,锻炼了我的能力,同时也成为了老师的“好帮手”同学们的“主心骨”。

我勤奋好学,成绩优秀。我的作文语句优美、富有感情,在第十二届全国青少年“春蕾杯”征文活动中获优秀奖,我还参加了“叶圣陶杯”第三届全国中小学生听说读写大赛并获得了奖项。在暑假中,我多次参加海淀区中小学生数字德育平台征文活动并连续两年获奖。我喜爱英语,在课余时间学习了新概念英语2,并通过了STL国际英

语级别测试2级A段。在“育英杯——我爱读英语”朗读比赛中荣获二等奖,第三届“育英杯”英语单词竞赛中获奖。我乐于助人,对于学习成绩落后的同学,我总是帮助他们明确学习目的,端正学习态度,定时帮他们辅导功课、作业,直至他们完全弄懂,得到了同学的一致好评,在争当育英文明好少年的活动中我被评为“助人为乐之星”。

我还是个性格开朗活泼向上的孩子,平时除了掌握文化知识以外,我的课余生活可以称得上多姿多彩。我的爱好广泛,擅长绘画、书法,多次参加海淀区中小学生艺术节竞赛并获奖。我喜欢古筝,因为古筝能使人平心静气、陶冶情操,情感上达到更高的境界。我的古筝水平达到了中央音乐学院7级。我有较高的音乐素养,音乐基础知识达到了三级水平。

感谢老师与同学们给了我这次机会。假如我当选,我会感到很荣幸;假如我落选,我不会气馁,一如既往的以三好学生的标准来要求自己。请给我投上神圣宝贵的一票吧,谢谢大家!

竞选三好学生演讲稿(二)

我是xxx班的xxx。在学校中,我尊敬师长、团结同学,学习认真刻苦,有较强的进取精神,多次在学科竞赛中获奖,是同学们学习的好榜样。同时我担任班级的学习委员、值日班长,对待班级工作积极主动,认真负责,在同学们中有较大的影响力。在校两年来,我能做到以下几点:

一、尊师守纪、积极进步。

我能规范地遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》与学校的各项规章制度;能认真刻苦地学习科学文化知识,团结同学、尊敬师长。同时我还在思想认识上积极要求进步,向团组织靠拢,通过自己的努力,于xxx年xxx月光荣地加入了中国共产主义青年团,圆了自己的团员梦。从而便时时以一个共青团员的标准来要求自己,身先士卒,以身作则。

二、刻苦勤奋、成绩喜人。

课堂上,我专心听讲,积极思考,认真回答老师提出的每一个问题。碰到难点与疑点,敢于提出问题,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握。课外,我并不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,并做一些有难度的练习,以开阔自己的视野,增长知识。每个学期,我都能制定出科学、合理的学习计划,周密地安排时间,从不偏科。这样,在上中学以来的每次考试中都能取得骄人成绩,多次在学科考试中名列全年级之首,一时成为昌安实验中学的“常胜将军”。因此,我在xxx学校xxx学年获xxx。同时,在xxx学年被学校评为“三好学生”,从而成为全校学生学习的榜样。然而,虽然我取得的了如此喜人的成绩,但是我从不骄傲,反而更加刻苦、认真,争取获得更好的成绩。

三、带领全班、共同进步。

我不仅自己学习认真刻苦,还热心帮助同学,在班级中我们还成立了竞争小组与帮困小组。在竞争小组中,我积极努力学习,发挥小组领队的作用,带动全组同学的竞争意识。在帮困小组中,我总是耐心地帮助小组同学解决学习上遇到疑难问题,毫无保留地教给他们解题的方法与学习的技巧,希望全组同学都能共同进步。

四、做好助手、展现能力。

作为班里的学习委员,我努力扮演好班主任的助手角色,把班级的各项学习任务安排的井井有条。比如,在早上我能够积极督促各科课代表交齐作业;中午,我能让课代表把中午作业一字不差的写在黑板上;期中期末考前,我能发动全班同学的主观能动性,仔细梳理知识,认真复习,争取考出好成绩。作为班里的值日班长,我能够积极组织班级的自修课,管理班级纪律,让同学们做到老师在与不在一个样。

五、关心班级、积极进取。

我作为班里的“领头雁”,以身作则,以班级利益为重,毫不吝惜牺牲个人时间。每当学校组织社会实践活动时,我能积极组织班级同学参加社会实践活动,在学校组织的社会实践活动评比中多次获一等奖。我认为:只要为班集体争得荣誉,牺牲个人利益毫不足惜。因此,我被同学们誉为“xxx班的活雷锋”。

我就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、团结同学的好学生,是班主任的好助手、同学们的好榜样!

请大家为我投上宝贵的一票吧!谢谢大家!

竞选三好学生演讲稿(三)

尊敬的老师、亲爱的同学们,大家好!

首先我要感谢我的老师、同学们给我的这次机会,感谢老师们这么多年来对我的辛勤培养,感谢同学们对我热心的帮助。

回顾小学五年来的成长过程,真是感慨万分。我热爱生活,讲文明,懂礼貌,遵守校规校纪,认真学习。

我有很多业余爱好,比如奥数、英语、乒乓球等。课余时间,通过大量阅读课外书籍,我不但拓展了视野,也提高了写作水平。俗话说:天才在于勤奋。天上不会掉馅饼,学习也是这样,要靠勤奋,要靠自觉。

我热心帮助别的同学,遇到别的同学有不会的问题,我会主动帮助同学分析解答;我热爱班集体,老师布置的活动我会积极参与并贡献自己的力量。

当然,我取得的所有成绩是与老师、同学们的大力帮助分不开的,而且我也知道,成绩属于过去。假如我竞选上了区三好学生,我会致力于自身素质进一步提高。我会努力做一个德、智、体、美、劳全面发展的小学生。我会更加严格的要求自己,取得更加优异的成绩。假如我没有被选上,这说明我还存在一些问题。我不会气馁,会更上一层楼,提高自身能力,不求最好只求更好。

真诚的希望大家一如既往地支持我!鼓励我!请大家给我一个锻炼的机会,为我投上你们神圣的一票。谢谢大家!

竞选三好学生演讲稿(四)

大家好,我是来自六年一班的杨曦文,今天,我十分荣幸的站在这里与大家共同竞选本届三好学生。

我虽然不是“琴、棋、书、画”样样精通。但也是“文、舞”双全啊!(是舞蹈的舞哦)我所写的作文在班上可是数一数二的,每次写的作文总要被老师表扬一番,并要在班上当做范文读呢!有时其他的老师也要把我的作文拿到他们班里朗读!就像今年第一单元的作文《难忘的第一次》就被当做范文拿到五年级与本班里朗读!我的舞蹈方面也是比较不错的,平时我在家里经常随着音乐的节奏翩翩起舞起来。去年夏天我还学习了维吾尔族的舞蹈并在参加的比赛中荣获二等奖。

“新三好”的标准是:1。社会的好公民2。学校的好学生3。家庭中的好子女

社会的好公民:

我一直就是一个热爱公物与遵守公共秩序的小公民。在公共场所我从不大声喧哗;在公交车里我主动为老爷爷与老奶奶让座;我还当过义工,专门清理一些小广告;我还是“环保小卫士”平时我从来不乱丢垃圾,还主动清理楼道与小区的卫生,而且当我看到同学或家人乱扔垃圾时我会立即制止他们……

学校的好学生:

我在学校中是一个热爱学习、热爱劳动的好学生,上课时我认真听讲,积极发言;课下认真完成作业,遇到不会的问题我会主动向老师或家长请教,或者与同学们一起讨论。世界文豪莎士比亚说过:“生活中没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍;就好像鸟儿没有翅膀。”正因为我在课余时间多看课外书,丰富自己的知识面,所以在上次期末考试中我就获得了“语文学习小标兵”的称号。我还积极参加学校与班级组织的班队会与各种活动,并取得了优异的成绩:我做的贺卡在‘迎新春’贺卡设计大赛上获得了一等奖;板报在学校多次展出。

我还是个懂礼貌的好孩子,见到老师,我会打对礼并主动问好,见到同学我也会主动打招呼,因此我还获得了“文明标兵”的称号。去年我还荣获班级三好学生。此外我还是个热爱劳动的孩子,每次打扫卫生我都十分的积极,扫地我最认真;整理讲台我一定会整理得井然有序;拖地我绝对不会放过任何角落。

家庭中的好子女:

在家中我是一个孝顺的乖女儿,为年迈的爷爷捶捶背,为忙了一天的爸爸倒杯热茶,为辛劳的妈妈洗洗脚,为他们解除一天的疲劳。我还经常帮妈妈干家务活,洗碗、收拾碗筷、拖地等。干一些我力所能及的事,努力为妈妈减轻负担。在父母、长辈过生日时,我总是最早送来生日的祝福,带来自己制作的生日礼物,总是给他们个意外的惊喜。我在回到家与出行时总要提前打招呼,不让家人替我担心。现在的学生都是德、智、体、美、劳,全面发展,通过以上事例与我平时的种种表现,完全符合“新三好”的要求,所以我认为我有信心与能力担当起“三好学生”这个称号。它不但是一个称号,它还是一种动力,它激励着我,使我在今后的学习与生活中奋发图强,此来回报大家对我的鼓励与支持,最后还请大家投我最珍贵的一票吧!谢谢大家!

20xx年4月8日

竞选三好学生演讲稿(五)

敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!

我是六年三班的彭程,很高兴能够参加这次市级三好生的竞选。与每次一样,站在这里的我,望着老师殷切的目光,同学温暖的笑容,六年来的点点滴滴一起涌上心头,此时此刻我的心情异常激动。首先要感谢学校领导与老师们的信任,是辛勤的老师们传授给我知识,教我如何做一名优秀学生。同时也要感谢同学们一直以来对我工作上的支持与帮助。是同学们的帮助让我体会到这个大家庭的温暖与爱。

六年来,我从一个懵懂无知的儿童成长为德智体全面发展的青少年。是老师的淳淳教诲与同学们无私的帮助,使我取得了一些成绩。我曾连续四年担任大队委,被评为两年区级、三年校级三好生,四年市级、一年区级文明学生。08年荣幸的被评为河西区优秀少先队员。

我是一名品学兼优的好学生,是老师的得力小助手,是同学们学习的好榜样。在学校我成绩优异、举止文明、乐于助人。在生活中我不攀比、不浪费、不乱花钱,用自己积攒的零用钱积极参加公益捐款活动。

小学三年级作文大全范文4

述职报告是工作中一个很重要的部分,有利于自己的人生发展和规划路线,帮助自己更好的晋升。下面好范文小编为你带来一些关于申报高级教师的述职报告,希望对大家有所帮助。

申报高级教师述职报告1

本人于2004年6月毕业于_师范大学,获理学学士学位,同年分配至_省_中学,任教至今。2013年考取河南师范大学教育硕士,并于2015年获教育硕士学位。2016年获_市心理健康中级资格认证。自参加工作至今教龄达12年。拟申报高级教师,申报职称所需要的各类证书全部具备。现将任现职以来的情况汇报如下:

一、所获荣誉:

2010年9月被评为_区教学能手

2011年9月被评为_区青年教师标兵

2012年8月获_市中青年骨干教师

2014年3月获_区三八红旗手、_区三八红旗手标兵

2014年7月被评为_区优秀共产党员

2015年1月获_省数学学会先进个人

2015年9月获_区优秀教育工作者

2016年1月获区嘉奖

2017年1月获区嘉奖

二、履行工作职责:

1.教育教学工作:

胜任高中数学教学,作风严谨、开拓创新,教学效果优异,并在2014年度区中小学“有效教学达标定级”活动中被考核为优秀等级。任现职以来从事毕业班教学6年,所任教班级在同类别班级中成绩名列前茅;2009年至今连续担任本校各类强化班的数学教学工作,教学效果优秀。2010.09---2016.06共开设省级级公开课3节,市级公开课8节,校公开课若干节。此外,积极参加教学研讨,并做市级讲座1次,区级讲座1次,担任市评优课评委1次。积极参加各类竞赛:

2009年11月获_省评优课一等奖

2010年10月获全国高中数学评优课三等奖

2013年12月获_市教学成果评选一等奖

2013年5月获_市数学解题比赛一等奖

2014年10月获_市数学说题题比赛一等奖

2014年10月_省数学骨干教师培训优秀表彰

2015年3月获“_好课堂”展评一等奖

2015年6月获区基本功竞赛一等奖

2.管理工作:

任现职以来担任助理班主任工作4年,所带班级被评为校文明班级。从2015年起连续担任校乒乓球社团指导教师。

2015年9月至2017年6月连续担任高二、高三数学组备课组长,2016年9月起担任数学组教研副组长,工作态度扎实稳重,效果显著。

三、教科研工作:

1.论文撰写:

5篇在省级期刊。7篇论文获_市一等奖。

2.课题研究:

主持1个市级课题《农村高中数学课堂分层教学的实践研究》,正在结题中。作为核心成员参与了省级“十一五”课题《构建以班级为单位的高中数学研究性学习的数学化社区”》、《运用现代教育手段,提高高中数学教学效益》。

四、指导学生竞赛:

从2011年起作为奥赛主教练指导学生的竞赛活动。

2013年10月由我指导的刘雨薇同学在_省中学生高中数学奥林匹克竞赛中获得省一等奖。

2016年10月由我指导的熊楚煜、陈建、廖经纬、丁文强四位同学在_省中学生高中数学奥林匹克竞赛中获得省一等奖,黄健等十几名同学获省二等奖。

五、继续教育:

2010年8月取得一级教师专业技术资格。现有《普通话》、《现代教育技术》、《信息技术与教育》、《信息技术与课程整合》、《办公自动化》等合格证书。2016通过_市心理健康教育中级认证的考核。每年都参加各类继续教育培训学习,学时达标。

申报高级教师述职报告2

尊敬的领导:

您好!

转眼间特岗教师服务期已经满了,回想起来,当特岗教师已经三年了,时间过得真快。三年前刚刚考上特岗教师时的情景还历历在目,那时还是稚气未脱的学生,充满激情和希望。三年的教师生活改变了我,磨练了我,这三年,给我留下了太多的回忆。在此,我要感谢培养我,鼓励我,支持我的领导,感谢一起走过,互相帮助的同事们。为了更好地做好今后的工作,本人对这三年的任教工作总结如下:

一、思想品德方面

本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。记得一开始教育局为了使我们新教师尽快适应新的教育工作,特地对我们进行了几天的岗前培训,后来走上岗位后我也一直没有停止培训自己,我不断学习教师职业道德修养、小学班主任工作、教育法律法规、基础教育改革常识性和小学安全教育与管理、小学教师教学工作常规等,思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。通过三年的实践,我将理论联系实际,逐渐对教师这个职业有了更深入的认识。身为教师,应该注意对自身的素质培养,不断学习,不断更新知识系统,不断完善自己的思想,认真对待学生,无论怎样认真都不为过,这是一种态度,一种精神,一种责任!

二、教育教学方面

刚开始踏上工作岗位的时候由于我由于教学经验不足,我带的班级成绩不是很理想,后来在各位同事的帮助下,我努力提高自己的教学水平,积极听优秀老师的课,虚心向同行学习教学方法,找到自己的差距和不足,不断学习改正,针对一些学生信心不足的问题,经常找他们谈话,及时了解他们在学习数学中的感触,不断鼓励他们。热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。比如,握握他的手,摸摸他的头等。

从赞美着手,所有的人都渴望#得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。这三年以来一直担任数学教学工作,在教学中我更深刻的理解课本,在把握课本的同时,采用多种教学手段,把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题能力,培养学生学习数学的兴趣,积极开展各种数学活动,开阔大家的视野,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

三、生活方面

一开始刚踏入社会,很多做人处事方面都不成熟,加之过惯了大学里的生活,那种慵懒的状态一时觉得很难调整过来。不过对此慢慢也习惯了。现在已做到按时上下班,不迟到不早退,从不因为个人的私事耽误工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。多学习,以提高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外,还积极参与学校分配的各项活动,协助其他老师做好学校的各项工作,尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报,并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。

总之,在这三年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷。在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取成为一名优秀的教师。

述职人:___

2020年_月_日

申报高级教师述职报告3

尊敬的各位职评领导:述职人:施占,男,彝族,中共党员,现年28岁,系盘县珠东乡中心小学语文教师,大专文化。本人于__年7月毕业于六盘水师范学校,同年9月被分配到珠东中心小学任教。至今,一直在珠东中心小学从事班主任工作和小学语文教学研究工作。2003年9月至2005年7月,毕业于六盘水师范高等专科学校汉语言文学专业,于2005年7月取得了大专文凭。2005年12月被盘县教育局小学教师初级职务评审委员会、盘县人事劳动和社会保障局评为小学语文一级教师。现将本人任小学语文教师以来所做的工作及取得的成绩述职如下:

一、提高政治思想意识,加强师德修养,为人师表。

自参加工作以来,我始终拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真贯彻党的方针政策,学习邓小平理论以及江泽民总书记“三个代表”的重要思想,领悟胡锦涛总书记“八荣八耻”并付诸于行动之中,用科学发展观统领全局,努力构建和谐社会;忠诚于党和人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针。教育思想端正,师德良好;遵纪守法、敬业爱岗、积极向上、服从安排、团结同志,认真履行教师岗位职责。我积极参加保持共产党员的先进性学习和学校、党支部及其他单位组织的各种思想政治学习。在工作和生活中,我自觉抵制社会不良风气的影响,远离毒品、赌博、奢侈,不图虚名,生活上勤俭节约,工作中不追求名利,做真真实实的自己。几年来,本人担任语文任课教师、班主任、语文教研组工作、远程教育管理员等工作,在工作中脚踏实地的履行教育教学职责,积极推进素质教育,全面高效完成教育教学任务和远程教育工作任务,深得学校和社会家长的一直认可,并获得各级领导的好评。

二、加强业务知识学习,努力提高自身综合素质。

俗话说得好:要想学生拥有一杯水,教师必须有一桶水。为了更好地做好本职工作,适应教育形势的不断发展,在工作之余,本人十分注重加强学习,以提高自身业务能力。2003年9月6日至今天,我参加了贵州省“信息技术能力提升工程”培训、市级的”教材教法过关考试骨干教师”培训,盘县的“西师大版新教材骨干教师”培训并取得培训合格证和结业证书;2001至今,我积极参加了学校组织的小学教师继续教育培训,取得了“贵州省中小学教师继续教育(2001-2005年)合格证”、“贵州省中小学教师普法教育合格证”、“盘县四五普法合格证”。在培训期间,我还担任了学校继续教育工程的辅导教师培训,培训期间,我认真学习,对照自己的工作情况,进行检查,摸出了更好的教育学生的路子。2004年5月11日至30日,我积极参加了由学校组织的计算机中级培训培训,并顺利通过考试取得了计算机中级证书。此外,在空闲时间,本人经常阅读一些教育名著和杂志等刊物;还经常利用网络上一些教育教学网络,了解最新的教育教学动态和资信,学习他人的先进经验,提高自身的知识水平。对于学校的公开课,我尽量调好课去听,多向有经验、教法新颖的老师学习,做到取长补短。

积极参加了学校组织的关于《师德修养及教育》、《新课程》、《新理念》、《新技术》的学习,通过学习,教育思想受到了教育,教育理念和教育技术得到了提高,转变了旧的课堂教学模式,解开了心头的许多疑惑。同时,本着对教育事业负责的态度,利用课余时间,我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》,提高了自身的思想素质,增强了依法从教的法制观念。通过学习,我获得了更多的知识,提高了自己的业务能力。因为自己在工作中肯钻研、不怕苦,所以,生活中工作中的点点滴滴都会利用闲暇时光写成论文及心得,于2006年6月撰写的论文《教育活动中应注重言传身教》在《西部教育论坛—(新课程改革与探索)一书中发表由贵州人民出版社出版;2007年4月撰写的论文《小学语文教学中应加强培养学生的口语交际能力》在盘县教育2007年4月总第59期上刊登发表;2008年1月撰写的论文《不要轻易改变题目,分数不是老师命根。》在盘县教育2008年总59期第1期上刊登发表;2008年2月撰写的论文《浅析小学作文评价》在盘县教育2008年2月总第60期上刊登发表;2008年2月撰写的论文《怎样引导小学生品读古诗》在2008年2月教学交流杂志上刊登发表;2008年2月撰写的班主任工作体会及论文《班主任的苦与乐》在中国教研交流杂志2008年第2期上刊登发表;2008年5月撰写的论文《品读教材不能迷信权威》在中国教研交流杂志2008年第5期上刊登发表;2008年5月撰写的德育工作方面的论文《德育问题引发的思考—从人文视觉看校园文明》在《中国教育科研与实践》一书中发表刊登并由中央文献出版社出版发行;2008年8月撰写的论文《继续教育二期培训应该实而不华》于2008年8月在《中华创新教育论坛》一书中刊登发表并由中国计量出版社出版发行。同时论文《教育活动中应注重言传身教》在中国教育编辑部组办的“新课程与创新教育论文大赛”中荣获一等奖,于同年6月被拟编入《中国现代化建设的理论与实践》这一大型文献中;《班主任的苦与乐》在中华全国教育科学研究促进会、中国教研交流杂志社组办的第四届良师杯教育教育优秀论文大赛评比中荣获二等奖,在都市小说杂志社举办的第二届“奥新杯”全国文学艺术作品大赛中获优秀奖。此外,本人还积极参与了学校组织的其它教研活动。2005年9月至今,本人积极响应学校语文教务处的号召,开展了以新课程标准提出的“倡导自主、合作、探究性学习”的课堂教学改革研究;通过参与教研活动,更新了我的教学观念,提高了自身的教学能力,也提高了自己所担任的科目的教学质量。在自身的业务能力得到不断提高的过程中,本人还积极地利用自身所学、积累的教学经验去指导新教师开展教学工作,扶助他们起步,帮助他们克服在工作中碰到的种种困难,使他们尽快地熟悉教学,顺利地开展工作。从教以来,我一直担任语文教育教学工作和班主任工作。任现职以来,工作中,我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢、顺利地完成教学任务,提高教学质量,每学期初,我都积极地钻研教材教法、新课程改革教学目标,并根据学生实际,编写出具有针对性、导向性的教学计划,以确立学期目标、明确阶段目标,把握好教学重难点。课前,我积极钻研教材、教法、学生、学法,结合自身实际及现有的教学设备,认真备好每一节课。课上,本人以素质教育为导向,积极采用启发式、探究式等重“导”轻“灌”的教学法,培养了学生的自学能力,拓宽了学生的思路,发展了学生的创新思维;同时,通过充分利用学校宽带网络和现有的电教设备资源,采取灵活多样的教学方法,生动了课堂教学,优化了教学质量;此外,本人还以新课标提出的:“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导,积极开展课堂教学改革。通过改革,转变了教师的地位和角色,课堂教学中体现了学生的主体性和教师的主导性,提高了学生学习的参与度,调动了学生学习的积极性,提高了教学质量。课外,本人认真批改作业;积极反思教学,认真写好教学随笔,不断总结得失,提高自身的业务能力。

三、关爱每一位学生,狠抓班级管理,成绩显著。

在教学工作中,仅仅把课上好是不够的,因为学生的素质不一样,接受知识的程度也不一样。因此,在教学中,我特别注重做好培优转差的工作。对于班中的优等生,我额外给他们“加餐”,教育他们不要骄傲,帮助他们树立远大理想;经常出一些难度比较高的,能够锻炼思维的题目给他们做。对于差生,我鼓励他们不要灰心泄气,尽量挖掘他们的闪光点,让他们树立起战胜困难的勇气和信心,帮助他们制订好追求进步的计划;另外给他们“开小灶”,利用空闲时间给他们耐心辅导,以使他们获得进步。同时,我还充分发挥优等生的作用,开展“一帮一”助学促学活动,以加速后进生的转化,强化优等生的能力。几年来,曾资助马涛、陈丽佳、魏钊、朱兴伟等二十多名成绩差的学生以优异的成绩考入了初中学习,为他们今后的学习奠定了坚实的基础。通过我不懈的努力,每学期,都能让自己所培养辅导的优、差生取得不同程度的进步,提高了整体教学效果。任现职期间,我除了担任高年级的语文教学工作,还担任了高年级的班主任工作。在多年的班主任工作中,我兢兢业业,孜孜以求。通过工作实践,我总结出了一些行之有效的经验。在班级管理中,我主要做到勤管、严管、善管。每接手一个新班,我总是想方设法,通过各种渠道,了解清楚班级的各方面情况。这样,一开学,我已对学生有了一定的了解,对如何开展班级管理工作有了一定的有针对性的打算。往往第一节课走进教室,学生还不认识我,我已经能熟悉地喊出他们的名字。这使他们产生了一种亲切感。接下来,我便向学生提出我对班级管理的一些想法,让他们边听边提出建议,然后共同制定出班规。没有规矩不成方圆,为了进一步提高学生的是非辨别能力,我还通过引导他们学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪常规》,为他们指明了纪律方向;通过引导他们自查自纠,变“他律”为“自律”,又使准则内化为他们自觉的外在行为。这样既起到了教育个体的作用,又为形成良好的班级舆论奠定了基础。为了创设良好的班集体,增强集体的凝聚力,在班级管理中,我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的,有教育意义的活动,寓教于乐。这些教育活动的开展,拉近了师生距离、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识,使他们感受到集体的温暖,激发了他们热爱集体的意识。此外,在班级管理中,我还十分注重班干的队伍建设。通过努力,培养了一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。为了提高班级管理的效果,我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用,让他们认真协助老师做好班级管理,以促使良好班风的形成,加快优良班集体的建设。要净化班风,对于抓好思想型的后进生是一个不容忽视的问题。因此,在班级管理中,我十分注重做好转化后进生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的关心,热心帮助每一位后进生,通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点,使他们从自暴自弃中醒悟过来,变后进为先进。在生活中,我细心地关心着每一位学生。多年来,我所教过的班级,班风好,学生都对我怀有很好的感情。

四、工作为首,以校为家,尽职尽责。

自参加工作以来,我吃苦耐劳,从不在工作上挑剔,服从领导安排,事事顾全大局、毫无怨言,真正做到了爱岗敬业、以校为家。任现职期间,我除了担任小学的语文教学工作外,一直都是班主任工作兼并,还有2007年9月到现在,还兼任我校小学农村远程教育管理员,负责学校远程教育日常工作,我积极探寻远程教育的创新思路,努力提高自己的业务水平,使自己成为珠东乡远程教育工作的带头人。远程教育还得到了老师们的高度评价,深受广大教师的欢迎,使我校教师从陈旧的课堂教学转变为利用现代技术和远程教育资源进行教学的多媒体教学模式,让学生在生动、形象、直观的课堂中轻松掌握知识。我除了完成好本学校的远程教育工作外,还不怕山高路远、酷热寒风,热心帮助下面村完小学校开展远程教育工作,及时为各间学校维护远程教育设备、解决实际困难,为全乡远程教育工作的顺利开展做出了贡献。

五、工作中取得的成绩,得到了各级教育主管部门的认可顺利通过国检,这些年所教的语文科目在全县统考全乡评比中均能取得优秀成绩,达到学校的达标要求。不过距离更高的目标还有一段距离,我会加倍努力学习进步的。

针对本人任现职以来的工作表现,符合申报小学高级教师资格。因此,本人特述职申报小学语文高级教师,恳请各级评审小组和有关领导审阅并提出宝贵意见。

申报高级教师述职报告4

本人于1999年8月毕业于_师范大学外国语学院英语教育专业,并于同年8月一直在港中工作至今。2005年3月取得中学一级教师资格。任现职以来,公需科目、普通话、继续教育等必备证书齐全。现述职如下:

教育教学:

能胜任高中英语大循环教学,多届高三,教学效果好,2012,2015年高考成绩优秀,2017年高三文科班高考超额完成指标。担任助理班主任7年,竞赛小组指导教师3年,英语沙龙社团指导1年,所指导的学生:

2006年7月一人在_市中学生英语口语比赛中获高中组二等奖;

2007年12月两人在全国中学生英语能力竞赛中分获高二年级组一、二等奖;

2014年两人获中央电视台“希望之星”英语风采大赛_赛区二、三等奖;

2015年12月两人获省级英语演讲比赛三等奖;

2016年12月一人获“全国中学生英语能力竞赛”高三年级组国家级二等奖,一人省级一等奖,两人省级三等奖;

个人获奖:

2007 – 2008和2013-2014学年度校优秀教育工作者称号;

2010年获区教育局嘉奖;

2012年获市级“信息化教学能手”竞赛二等奖;

2012年教学课件在“全国中学教学设计创意大赛”中获二等奖。

2013年获_市高中英语原创试卷命制评比三等奖;2013年获区教育局嘉奖;

2014年获“希望之星”_赛区优秀指导教师称号;

2014年《_好课堂》区级优秀课;

2015年获指导教师省级三等奖;

2016年获区级优质课评比二等奖;

2016年区级高三期中考试分析获二等奖;

2016年被评为“全国优秀指导教师”和省市级“优秀指导教师”

2017年获区级“四市一模英语学科分析评比”一等奖;2017年获区教育局嘉奖

公开课:

两次市级公开课,一次市级网络助学视频课,两次区级讲座,多次区级、校级优质课,公开展示课,深受师生喜爱。

4.教科研:

任现职以来,撰写发表教科研论文多篇,其中,《培养学生口语能力》,《英语教学艺术性的探索与实践》《高一英语学习,你准备好了吗?》及《英语课堂,你快乐吗?》4篇文章发表于国家级一级期刊《现代阅读》杂志,《确立学生的主体地位,发挥教师的主导作用》发表于省级杂志《语数外学习》,《情景教学法在高中英语语法教学中的实证研究》发表于省级杂志《高中生学习师者》,《创新视角的高中英语教学模式研究》发表与省级杂志《课程教育研究》(外语学法教法研究)。另有多篇论文分别在省、市、区级论文评选中获奖。此外,本人还积极参加了一个市级课题的研究。

申报高级教师述职报告5

尊敬的领导,各位同事,大家好!

教师是一种很愉快的职业,越教就会越爱上自己的事业。当了十年的“孩子王”,这种感受也越来越深刻。一九九四年,当我跨出上海市浦明师范学校的大门,信心十足地登上这三尺讲台时,面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛,一种责任感油然而生。当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题,使他们得到进步,能茁壮成长,我总有一种农民面对五谷丰登好年景,工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。要给学生一杯水,自己要有一桶水,更要成为长流水。

为了提高自己的业务水平,我放弃休息时间,利用业余时间不断学习。1996年,我参加了教育学院“三结合”大专班的学习,成绩优良,连续三年获得奖学金,于20__年顺利毕业;;之后,我又通过了成人高考,参加了大学本科的学习,将于20__年6月从上海师范大学汉语言文学专业毕业。我想,教学相长,学生就是老师最大的力量源泉。我是教育者,也是学习者,只有不断学习,才能担当起培育人才的重任。我通过了普通话水平等级考试,并参加了电脑多媒体软件制作的培训和考核,成绩优秀;20__年通过了计算机网络考核和教师课堂英语100句的考核;20__年的8月,我又顺利地通过了上海市职称计算机应用能力考核。

九四年至今,我一直担任班主任工作,同时担任语文、思品、社会等学科的教学工作。我对任何事都认真负责,勤勤恳恳,踏踏实实,刻苦钻研,精益求精,全面关心学生健康成长。

教育是教师的本职工作,是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作,教书育人,是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。当素质教育逐步替代应试教育的时候,教师必须在教给学生知识的同时,也要教会学生做人的道理。

俗话说“江山易改,本性难移”,但我却在实践中体会到本性是会在集体中得到改变的。20__年,我接的一个班中有一名留级生,他刚来到我班时,总是不声不响,独自一人,但当有同学不小心侵犯了他的利益时,他要么破口大骂,要么拔拳就打,是个典型的问题学生。我利用晨会课,思品课对他进行教育,让小干部成立帮困小组,每天一人,轮流帮助他,使他的脸上重新出现了笑容。他在周记中写到:“……朱老师不但没有看不起我,而且让其他同学和我交朋友,并让我参加班会节目排练,使我感到了集体的温暖,老师就像妈妈一样对我谆谆教导,循循善诱,老师比妈妈还亲,我一定努力赶上大家……”看了他的周记,我不禁泪流满面,我的一点工作竟然会给一个学生如此大的触动。

随着学生年龄的增长,内心世界更加丰富了,对老师的要求也就更高了。在以往的教育过程中,教师总喜欢安排学生的方方面面,认为好学生非当干部不可,当干部是极少数学生的专利。而这样的教育,使学生没有了个性,没有了主见,只是被动地接受。而这一切与社会的发展和世界的潮流大相径庭。随着素质教育的全面推进,我就在中队集体中实行了队干部轮流制和任期制。实行之后,班里的每一个队员得到了真正锻炼的机会。通过开展“十分钟队会”、“中队主题会”、“双休日的公益劳动”等各种活动,使他们在自己的空间里,发挥出最大的潜能,表现出高涨的积极性和主动性。这一教育改革,使得我们这一中队在活动中得以成长,20__年,我班学生参加区少先队队列操比赛,表现出极高的集体主义精神,获得铜号奖。

20__年,学校举行大型主题活动——绿色地球我的家,我带领班级学生承担了小品演出的任务。我带领同学们上马路测噪音,到苏州河采访参与合流污水工程的工作人员,为演小品准备资料。演出后受到了领导的好评。同时我以“绿色地球我的家”为主题参加了黄浦区中小学少先队中队创新活动设计方案比赛一等奖。

作为一名班主任,我所任教的班级都具有良好的班风和学风,工作得到学校领导和学生家长的满意。

随着应试教育向素质教育的转变,学校教育不仅要让学生在基础知识、基本技能上打好基础,更要让学生在学习能力上逐渐完成从“学会”到“会学”的转化;在情感上达到“要我学”到“我要学”的转化。

在教学上,我一直担任中高年级的语文教学工作。我刻苦钻研、虚心求教,不断改进自己的教学方式,培养学生良好的学风和学习习惯,帮助学生提高学习质量,培养学生自学和独立思考的能力,在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法,我在备课中,根据大纲要求,从班级的特点出发,着重突破教学难点,抓住教学重点,创设种种情景,千方百计调动学生的积极性,一切从学生出发,使学生成为学习的主体,务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此,在教学中,我总是鼓励学生多讲,多练,大面积铺开,鼓励学习有困难的学生发言,激发他们的学习热情,学习兴趣和求知欲,培养学生的创造力,提高学生的语文素养。我在2000年送走了一个毕业班,于201_年又送走了一个毕业班,这两个毕业班的学生全都顺利毕业,而且成绩优良。工作是很累,但是看到学生们可爱的笑脸,我就感到非常欣慰。

在任教高年级语文时,由于作文教学历来是语文教学中的薄弱环节,就目前学生实际的写作能力而言,是不容乐观的。因此,我就根据这一现状,进行了《观察讨论感悟优化作文教学》的课题研究。通过一系列的研究实践,使学生观察有了途径;表达有了内容;模仿有了范例;思维有了方向。从中,学生的观察能力有了提高,他们的说话、写作能力也随之“水涨船高”。于是,在班内出现了由学生自发创办了“文苑”,出现了一批取材于身边,情趣十足的优秀作文。在研究过程中,实验对象找了我任教的年级组里属于较差的班级作为试点班,中等的一个班作为对照班。通过实践,试点班的学习成绩跃入全年级第一,在五年级毕业考时语文成绩80分以上有22人,作文部分的得分率最高的也是这个班。另外,谈__同学在黄浦区小学生“亲近大自然”征文活动中荣获一等奖。从中,学生体会到了成功作文的喜悦,写作的热情越来越高,变得乐于作文,作出好文。

当今世界,知识的更新日新月异,随着创业社会的到来,网络通讯技术的发展,这一切对传统的教育教学模式提出了严峻的挑战。作为教师的我深深地意识到:在当今社会,要做一名合格的教师,不但要对所教的课程有精深的认识,还应有广博的知识。因此,我从各方面努力,不断提高自身的修养。

1.我利用业余时间进行大学本科的学习。

2.我认真上好每一节随堂课,并积极参加区、校各级的公开课教学实践。课后,及时反思,写好教后随笔,以便今后的不断提高课堂教学的水平。

3.我根据自己确立的课题研究,配合教材,进行课题研究,并认真地做好记录,及时写好体会,和同组的教师互相交流学习,共同进步。

4.我联系自己的工作实践,写好教育心得,在学校的教研活动中进行交流。

各位领导,各位老师,你们从中可以看出我近五年来,在教育、教学、自身素养等各方面都有所提高。今后我在各位领导和老师的培养、指导下,会更加努力工作,献出自己的一份爱心,勤奋踏实,结出更加丰硕的成果。

谢谢大家!

述职人:___

20__年__月__日

小学三年级作文大全范文5

一、重视德育队伍建设 强化德育意识

1.发挥管理职能,落实全员德育

开学初第一次全体教工大会上车校长就对任课教师明确德育工作要求,加强全体教师在工作中的育人意识。谁的课谁负责,保障40分钟课堂安全有效,与课前课间护导制度相辅相成,形成了齐抓共管的全员德育格局。

2.班主任队伍建设常抓不懈

(1)坚持班主任例会制度,每月召开一次班主任例会,对前期工作进行总结,及时肯定工作亮点,提出不足之处,把上级要求落实到小处,细处,实处,强化学校的育人环境。

(2)组织班主任学习培训,学习《中小学德育工作指南》精神;11月30日和12月1日全体班主任参加了为期两天的班主任集中培训,并上交了心得体会。

(3)组织开展班主任案例交流活动,本学期共有汪丽萍、田威娜、刘爱英、许健4位教师针对“如何与家长进行有效沟通”分享成功经验,取长补短,保障了德育工作的针对性、计划性和实效性。

3.加强护导教师队伍建设

开学初组织召开护导教师专题会,明确护导教师职责,从学生入校放学到早午读,从课间纪律到两操检查,安全护导无死角。护导教师挂牌上岗,督导检查各班级常规管理,一周一评比。一学期来,老师们早来晚走,克服自身困难,服务学生、服务班级、服务学校,没有一句怨言,真正发挥骨干教师职责。

4.加强学生干部队伍建设

做好少先队大队干部和值周生的培养工作,倡导学生自主管理,并让他们在实践中锻炼自己,在管理中提高能力,做辅导员的得力助手。

二、加强校园阵地建设 优化育人环境

1.坚持每周一升旗仪式

每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中向国旗敬礼,精心设计的旗下演讲主题,充分发挥演讲的魅力和战斗力。精彩的国旗下讲话是学校德育课程的重要组成部分,使得师生们一次又一次受到精神的洗礼,真正发挥国旗下讲话这一德育阵地应有的育人功能。

2.发挥直观育人阵地作用

黑板报、宣传橱窗和校园文化墙是学校面向全体学生最直观的育人阵地。每月黑板报按不同年龄段设计主题内容,低年级的板报活泼新颖,中高年级稳重大气,每期黑板报都凝聚着各班师生的群策群力,是极具传播性和渗透力的“墙上媒体”。主题鲜明的宣传橱窗和校园文化墙更是同学们的“第二课堂”,也是宣传我校传文化品质内涵的教育窗口,熏陶品行,激发志向,尽最大努力优化校园环境,做到环境育人。

三、注重常规培养与训练 养成教育落到实处

1.扎实做好开学前三天养成教育训练

开学前,学校制定养成教育训练计划、方案、内容,在全体教工大会上分年级进行部署,有针对性地进行“两个习惯”的训练。学生返校,我校坚持进行为期三天的养成教育专项训练,强化养成教育之“一日常规”,抓典型,树榜样。俗话说:“开学先收心。”养成训练就是收心教育,为新学期开学奠定了良好的基础。

2.夯实一年级新生入学教育工作

开学初,组织一年级全体任课教师岗前培训、完善培训制度,巧妙的管理办法为一年级新生常规训练奠定了较好的基础。新生入校第一天开始就要求家长把学生送到校门口指定集合点,由高年级学生引导入班。放学排队由班主任老师和科任老师协同把学生带到校外指定地点,经过一个星期专项训练,入学放学井然有序。一年级的班主任老师和科任老师相互配合帮助学生尽快适应了学校生活。一个月后进行养成教育验收,及时召开总结会。

3.坚持日检查,周总结。

护导老师和值周生检查已经形成学校常规管理常态化,值周生和护导教师每天检查学生纪律、卫生、间操、路队等常规,由点及面,发现问题及时解决,横向和纵向评比,严密而有序,每周一次总结评比,及时发放流动红旗。

四、开展多姿多彩的活动 有点、有面、有实效

1.开学初,组织“新起点 新希望 我们在阳光下成长”新学期开学典礼和一年级新生报到之“仪式教育”。

2.召开教师节“金秋九月颂师恩”主题队会,全体教工参加了管道局中学教师节表彰大会。

3.组织学生参加廊坊团市委、少工委“担复兴大人 做时代新人”讲、诵、写、画大赛,先进行学校初赛,再进行督导室复赛,最后参加廊坊市市级决赛,管一小选手成绩优异。

4.组织“新时代好少年”评比活动,先班级初赛,再学校复赛,最后推优上报,学生董馨月获奖。

5.开展法律知识讲座,让宪法进课堂,拒绝校园欺凌 共建和谐校园,组织开展“护航未成年人成长”讲座与演练。

6.开展“梦想与爱同行”大型感恩励志讲座,效果很好。

7.组织开展“唱校园歌曲 抒爱校情怀”唱校歌比赛,培养师生爱国爱校情怀。

8.注重墙壁文化,让面面黑板会说话。 9月 “文明礼仪伴我行” 主题,10月 “感恩的心” 主题,11月 “消防安全记心中” 主题,12月 “法制伴我行” 主题,期期有特色,班班展风采。

9.开展“向国旗敬礼”主题教育,组织100名学生参加市“致敬辅导员”大型活动。

10.开展好校园足球特色,强化校队训练,看展“快乐足球活力校园”足球班级联赛,校足球队在“市长杯、“冀萌杯”赛事中再创佳绩。

11.为了普及文明养犬知识,加强文明养犬管理,保障社区居民人身健康安全,维护社区环境清洁卫生,共同构建和谐社会。11月5日,管道局中学第一附属小学全校师生齐聚操场,召开“提倡文明养犬 共建和谐社会”主题大队会,号召每一名学生做文明养犬宣传员和志愿者。11月12日,管一小志愿宣讲团队的同学们排着整齐的队伍,带上自发制作的“文明养犬宣传标语”和《做个尽责的文明养犬人》宣传单,走进管道局第五生活区,向广大居民讲解文明养犬注意事项,及时发现并制止不文明养犬行为,营造整洁有序、安全和谐的生活环境。11月19日,管一小“文明养犬”小小志愿团队带上自制的“文明养犬宣传标语”和清理工具,在德育主任崔莉和家长志愿者的带领下走出校园,来到管道局第五生活区,悬挂宣传横幅,捡拾狗狗粪便,在小区内树立“文明养犬”宣传牌,他们的行动受到了社区居民的赞赏,感染了身边的市民。廊坊市宣传部长溪献军亲自为管一小授旗。

12.管道局中学第一附属小学的老师们带领学生们利用课余时间完成了近30本的《文明成长日记》,学生绘画、标语等各类作品1000余幅,作品数量多、质量高,得到文明办领导的大力赞扬。

13.为培育和践行社会主义核心价值观,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,扎实推进文明城市创建工作,促进市民文明素质和城市文明程度的整体提升,管中一附小已向全校学生和家长发起倡议。学校积极响应廊坊市委宣传部、廊坊市文明办、廊坊市教育局联合发起的文明城市创建活动,在学生中成立“小手拉大手·文明一起走”志愿服务队伍,召开主题大中队会,发起文明倡议;手拉手进社区,我为创城来助力;我眼观世界,捕捉文明感人瞬间……以多种形式号召广大师生及家长做文明时尚的传播者,做文明行为的践行者,做文明创建的推动者,努力做到人人可参与,人人受教育,人人能受益的良好局面。

14.元旦佳节,以班级为单位开展庆元旦活动。

五、搭建家校共育平台 形成家校教育合力

1.为了在日常教学中,搭建教师、学生、家长共同交流和学习的平台,丰富学校教学元素,营造更优良的学习成长环境。管道局中学第一附属小学每学期都会迎来热心教育事业的家长们,他们走进课堂,共同拉开“魅力家长讲堂”活动的帷幕。本学期各班级同步开办三期“魅力家长讲堂”活动,每个班级都由一位家长主讲,他们来自各行各业,结合自身职业特点,主题讲座涉及多个角度。不仅有普及科学、文化、安全健康常识的内容,也有讲述环保理念、城市建筑的知识;不但有教给孩子们如何使用零花钱,合理理财的技巧,也有移动通信、IT金融、航空航天知识。同学们面对这样新鲜有趣的课堂,听的聚精会神,不亦乐乎!通过多种方式让孩子开阔视野、增长见识,更好地为学生成长提供优质高效的教育资源。而这种别具特色的课堂模式,构筑了学校、家长、孩子三方互动的平台;完善了学校、家庭、社会三位一体的教育体系。有利于三方形成教育合力,促进学生全面发展。

2.利用通讯工具与家长建立长效联系机制

我校各班级利用班级QQ群、微信群、召开家长会与家长建立起沟通的桥梁,培养家长树立正确的教育观,指导家长配合学校实施正确的教育方法,家校联合形成强大合力,持之以恒落实有方,使学生养成良好的行为习惯和学习习惯。

3.家长学校常办常青 “好家长”助力学校发展

本学期共组织一年级学生家长参加家长学校学习三次,共表彰25名“好家长”,家长学校结业式上我校一年级“好家长”代表苗雨亲爸爸做了题为《依托校园、亲子携手、快乐成长》的精彩发言!给在场的每一位领导、老师和一年级家长们留下了深刻的印象,他用自己的细心和恒心打动和影响着在场的每一位观众,副校长李晓娣给予充分的肯定和高度的评价。

4.一附小特色宣传片得到各界领导大力赞扬

六、安全重于泰山 做好各项安全工作

1.建立健全安全制度,做好教育防范

严格按照我校《校园安全管理制度》和《学校安全年度计划》开展安全教育工作,建立三防护导小组,由校领导、骨干教师、红领巾监督岗和大队干部组成的检查小组巡视校园安全,防患于未然。

2.为每一个学生上好安全责任险

开学初,我校为每一个在校生上好校方责任险,由于各班转入转出学生不固定,班级人数需要重新校对,有的新转入学生没有登记出生年月和身份证号,给校方责任险的统计工作带来了极大的不便。当我打印好表格找到各班主任的时候,大家二话没说,认认真真地校对本班学生信息,及时联系家长要身份证号,连名字中的错字都给圈出来,可见老师们的认真与负责,我校校方责任险工作上报及时,无一缺漏,最大化保护了学生的安全。

3.安全管理常抓不懈,利用活动渗透加强

开学前,进行校园安全自查,消除安全隐患,保障开学顺利进行;开学初,召开“珍爱生命,安全路上与法同行”主题大队会,各班级开展“安全伴我行”主题中队会,共同学习《安全教育读本》,“青春期安全教育”、“消防安全进校园”和“交通安全进校园”等活动的开展,更是为广大师生敲响安全警钟。放假前的安全教育从未松懈,中秋节“安全出行致家长一封信”,国庆节“校园安全记心间”,重阳节发起“敬老孝亲”倡议,元旦发起“弘扬文化自信,过中国节”倡议书。

4.做好疾病防控工作

联系市妇幼为学前班和一年级新生做了牙齿佛化防龋齿检测与预防工作。秋冬季也是流行病和传染病的高发季,为了给学生们提供一个健康的学习环境,开学初各班级就做好晨检记录,坚持每天两次84消毒,一次紫外线消毒,发现疫情及时上报,并与家长沟通孩子病情,耐心解释学校规定,开具三甲医院诊断证明,复课需要开痊愈诊断证明,有效扼制了传染病的发展,也得到了家长们的支持。

为了提高女生对青春期卫生知识的了解,消除成长中的困惑与烦恼,帮助她们顺利度过青春期,从而健康无忧地成长。10月29日下午,管道局中学第一附属小学为五年级的全体女生进行了“羞答答的百合静悄悄地开”青春期卫生知识讲座。

七、提升德育工作水平 花开不败

落实《中小学德育工作指南》精神,践行社会主义核心价值观,加强德育常规工作,构建全方位育人网络,开展二课活动和社会实践活动,开展丰富多彩的德育活动。一年来,全校学生和老师共获得奖项百余次。

王浩睿等7名学生在共青团廊坊委员会和廊坊市少工委联合举办的“担复兴大任 做时代新人”——廊坊市首届中小学生“讲·诵·写·画”风采大赛中荣获二三等奖。

房夕颖等9名同在中共河北省宣传部、河北省教育厅和共青团河北省委联合举办的第二十五届河北省青少年爱国主义读书教育活动才艺比赛中荣获二等奖。

陈雨杉同学在河北省第十五届运动会青少年组高尔夫球比赛中获女子团体第五名。

管一小“红领巾小小消防员中队”和 “红领巾足球小健将中队”获全国少工委嘉奖。

2018年度被嘉奖的40名“廊坊市新时代好少年”中就有我校三名同学,他们分别是一季度王梓瑞、二季度司宇镈、四季度董馨月;

足球小将冯丽洋参加2018俄罗斯世界杯全国护旗手选拔赛,获得第一名,已代表中国走向世界杯绿荫赛场担当护旗手。

王渴老师获得廊坊市班主任素养大赛一等奖;

刘丽平老师获得廊坊市辅导员风采大赛一等奖;

李虹、崔莉被评为廊坊市“优秀辅导员”;

管一小足球队又一次获得“市长杯”足球赛冠军,实现三连冠,代表廊坊市参加河北省“冀萌杯”足球赛,在32支参赛队伍中获得第七名的好成绩;

管一小开展的“文明养犬”志愿服务活动得到廊坊市委宣传部溪献军同志亲自授旗;

学生《文明成长日记》受到廊坊市文明办和青少年宫领导大力赞扬;

管一小被评为市级“无烟校园”、“文明单位”、“我爱书法”优秀组织奖、“摄影大赛”优秀组织单位等。

小学三年级作文大全范文6

 一、指导思想

坚持立德树人、育德为先原则,开展社会主义核心价值观教育,将中小学生社会主义核心价值观的培育和践行融入中小学教育全过程。积极推进温州市中小学“四品八德”教育工作,努力把中小学生培养成为具有“自尊、敬人、乐观、执著”四种品质和“爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当”八种德行的现代公民。围绕我校“各美其美 美美与共”的育人目标,以全面发展学生的素养教育为理念,借新课程改革为契机,全面开设拓展性课程,继续深化以法制、环保、安全、健康、传统文化、绣小足迹六大主题的生命教育。以各种丰富多彩的活动为载体,创建“和为贵 美为上”的校风,提高德育实效性,扎实推进学校德育工作,走生命教育的德育特色之路。

二、具体工作:

1. “和美”环境建设

本学期,将继续打造“和美”特色的校园文化建设。美术组的几位老师很有创意,在假期就布置各年级段的孩子分别完成“手绘缤纷花布”、“杯子DIY创作”、 “创意风铃制作”、“奶粉罐彩绘”、“雨伞彩绘”的制作。 九月份一开学,几位老师就收集学生暑假优秀作品,将“和美画廊”布置一新。另外,在走廊文化方面,本学期做了四楼心理健康教育宣传栏、预防登革热传染疾病、课间文明游戏等宣传栏。本学期班级班刊分别以“缤纷暑假”、“爱我中华”、“生命教育”、“科技视界”为主题,做到一月一更换,一月一主题。通过校园主题区、走廊、班刊,使校园处处充满生机活力。

主题晨会,做好媒介宣传。每周一次的周一晨会本学期照常进行,每个班级都结合各自的主题安排了晨会表演。晨会的主题结合四品八德与社会主义核心价值观思想,以表演的形式为学生传递良好的思想道德观念,丰富学生思想内涵,逐步培养学生的公德意识、责任意识和奉献精神。除了每周的晨会以外,每周三午间的小绿叶广播与每周一的晨会相结合,通过少先队员的声音向队员们传递更丰富的文化内涵,拓展少先队员们的知识面。

2.组织开展德育四季课程

构建德育三级课程建设,将国家课程、地方课程、校本课程形成德育课程体系。开发、完善生命课程、月季课程和班本课程。创造性的开展月季课程:

(1)“秋之思”——科技节和数学节活动

我们邀请到了国家空军大校赵育青老师,为3-6年级的同学们做了一场科普讲座——《空中机器人》。通过讲座,同学们感受到了未来科技的神奇力量,体会科技对社会发展的重要作用。接着,在科技组老师的带领下,在七巧科技方面,开展了美画板,七巧板现场、多幅组合、多幅组合5人组团体等系列系列比赛;在科技创新方面,举行了少儿科幻画、小论文、小发明、科技实践、头脑思维等系列比赛。选拔优秀学生参加区级科技节比赛,在区科技节上共有16位学生获一、二、三等奖,陈妍诺、李梓歆两位同学参加了市科技节美画板比赛。

为营造校园数学学习氛围,弘扬数学文化,激发提高学生数学学习兴趣和数学素养,数学组老师组织了第四届数学节,数学节根据各级段的学科知识点和学生年龄特点,开展了丰富多彩的活动,历时三个星期。“魔方进校园公开课”面向全体学生,除此之外,每个年级段的项目各不相同,其中一二年级同学参加口算,三年级同学参加笔算,四年级同学参加巧算24,五年级同学参加数独,六年级同学参加魔方。各班都在各自训练的基础上进行了初赛,全校24个班级每班都选拔4位高手,最后参加学校的总决赛。这样的赛制能让绣小学子在小学6年生涯中,人人参与,每年经历一次不用的数学比赛,打破了数学节只有少数优秀同学参与的教科节。

(2)“冬之健”——健体、健心

 开学初,体育组就根据上学期校田径运动会的比赛成绩选拔出校田径队,积极展开训练,参加了11月份区田径运动会;11月份,我校足球队在金王忠老师带领下,参加了区小学生足球赛;12月份,在何胜克老师带领小,我校学生参加了区小学生羽毛球赛,获得了团体七名的好成绩;1月份,开展全校性的冬锻运动会。与体育组老师合作,在上一年冬锻运动会的基础上,扬长避短,力求在活动项目设计上有所更换,在组织形式上有所创新。

3.养成行规,形成良好习惯

(1)在行规方面,绣小继续延续星级班级评比活动,通过值周班级轮流打分规范学生的行为规范。在学生打分的基础上,本学期依然实行行政值周教师加分制度,为行规表现突出的班级增加相应的分数,以保证五星班级的合理公正。但是这学期的行规没有一个具体重点细抓的项目,下个学期开始,要将十得融入星级班级的评比中,每周一句规范言行,以此为依据。

(2)争章活动依旧在有序进行,每天午间的心愿卡更换活动让少先队员们有了争章的动力。下学期融入十得少年的评比后,会将争章手册与十得相结合。

4.少先队活动,丰富队员活动

(1)开学典礼,爱国教育。2017年正值中国共产党建军90周年,全军举行了阅兵仪式,本学期开学初的始业教育以爱国教育为主题,表演经典诗词《花木兰》传承中华文化经典、弘扬爱国精神,为德育办后续开展的“弘扬民族精神月”活动进行铺垫。建队节中,队员们通过这个属于自己的节日迎接党十九大的召开,童心向党,对祖国的发展献上祝福与希望。

(2)迎接新生,队干部培养。第一学期的九月,绣山小学迎来了160名2017级新生,校领导班子与一年级正副班主任热情迎接新生:走红毯、领手册、签名字,一系列的欢迎流程让新生们感受到了成为小学生的光荣与自豪。在十一月份,一年级新生经过大队干部的队前知识教育后,通过了大队部的考核,戴上了红领巾,成为光荣的少先队员,以队员的身份开始了六年的学习实践生活。

除了吸纳新队员,对老队员的培养依旧在进行。本学年的市少先队队长学校的报名筛选中,本校有3名队员成功通过考核,加入队长学校的学习。大队部也定期对本校的大队干部们进行培养,包括队课模拟、方案撰写、辩论演讲等方面。

(3)小记者站,丰富实践。九月份,绣山小学与温州市都市报进行了结对,成立了都市报小记者站,通过前期的笔试,在3-6年级中选出了50余名小记者,领取了都市报的记者证与采访本,定期参与都市报组织的各项活动并进行投稿,本学期有约10篇稿件登载在都市报的版面上。

(4)文明课间,文明活动。十月份,大队部针对课间追逐打闹较多的情况,面向全校组织了文明课间游戏比赛,每个班级设计一个文明游戏,午间时在小操场进行展示,全校同学参与游戏,并将每个游戏的海报张贴在一楼走廊供同学们学习。通过文明课件游戏的进行,丰富了同学们的课间活动,也减少了课间追跑的行为。此次活动被温州少先队公众号和全国少年之声公众号转载。

(5)班队活动,特色中队。除了大队开展的各项活动外,各中队的班队活动也有序进行,并在活动后呈报大队部,通过校园网等方式进行宣传。四2中队的家长进课堂之放踩踏讲座、三1中队的家长进课堂之插花艺术以及各个中队的中秋节制作月饼冬至制作汤圆等活动开展热烈,体现了各中队的特色,也增进了家校之间的联系,丰富队员们的生活。

(6)元旦汇演,激情激趣。为了给队员们提供展示自己的舞台、获得锻炼自我的机会,也为了庆祝元旦的到来,本学期大队部组织了元旦文艺汇演,每个中队都展示了一个精彩的节目,并邀请了众多家长到场观看。汇演举办成功、热闹非凡,给队员和家长们留下了深刻的印象。

5.拓宽德育实践课程

积极推进学生实践活动开展与拓展性课程的开发。结合城市少年宫,借助一批校外师资力量,进一步发挥本校教师的各项技能,与教导处合作做好社团的开发、组织工作,以满足学生的课外兴趣要求,培养学生的综合能力。充分利用鹿城区学生实践学校(七都)资源,积极配合实践学校做好“走进生活、走向科学、走向社会”等系列活动,将主题教育、家政体验、科学探索、手工制作、团队拓展等活动有机结合,使学生在体验中学有所得、劳有所获、玩有所乐。利用寒暑假、节假日期间鼓励学生积极参加“鹿城区社会大课堂”实践活动。

6. 家校联动工作

家校合作,共育共进。本学期,有13个班级的家长,共计送了20多节课进课堂,涉及财商、花艺、安全、传统文化等主题,大大地补充了教育资源。绣小家长学校继续以“和美”为办学理念,以“家长的自我成长带动孩子的持续发展”为最终愿景,举办了三次 “和美家教大讲坛”,开展了九期“和美家长读书会”活动,做了开班第一期 “智慧家长论坛”。通过这三个家长培训项目,深入推进系列化家长培训活动,切实提高家长科学智慧地育儿手段与方法,打造更为谐的家校联合体。8月,走进温州市图文化驿站,参与“张朝炬正说司马家”作家品读会活动; 9月,参与浙江省妇联“智慧家长”栏目线上交流活动;10月,推荐两名读书会成员分别参与两期温州市图《享.阅读》读书推荐视频拍摄; 12月31日,走进温州鹿城文化中心城市书房,参与“温州读书会联盟跨年读诗会-央视直播”活动。11月我校顺利评上温州市示范性家长学校,我们和美家长学校家长培训项目成为工作亮点,得到评委的肯定与赞赏;12月在温州市读书会盛典上,我们绣小和美家长读书会受到到温州市图书馆和温州读书会联盟的表彰,获得“四星级读书会”的荣誉称号,获赠1000元价值的书籍,2018年1月,第七期《家校直通车》即将出刊。 

7.生命教育常规化

生命教育作为我校德育工作的特色,到现在为止从大纲到教学目标及教案、课件等已形成了一整套的教育模式。第一,我们要求班主任根据自己的年级分工,隔周上好一节生命教育课。第二,我们将生命教育融入到德育的四季课程当中去,如在“冬之健”冬季课程中的“健心”课程就是着力推进心理健康教育。第三,融合到文明城市建设、廉政文化、法制教育等时政教育中去开展活动,我们开齐开足城市少年宫课程,积极开展活动,让少年宫成为孩子们心心向往的一种活动,10月,迎来区文明办对我校的城市少年宫工作检查,得到了区文明办领导的好评;在心理健康教育方面,9月,温州市女童保护组织讲师团来到绣山小学公益授课,为三—五年级的同学们提高防范意识、保护儿童远离性侵害上了一次生动有益的课堂,为孩子们开启了一个自我保护之旅;11月,通过检查,顺利创下市级流动人口健康教育示范校;11月,承办鹿城区“生命教育”第三次活动课堂,林玮、陈舒梦老师分别上去了一堂心理团辅课;12月,通过省心理健康教育标准化校园评估工作;我们还成为省亲子辅导示范教育培育校;通过各个载体推动生命教育,让生命教育润物无声般深入绣小每一个学子的心里去。本学期我们共举行家长读书会10次,家教论坛3次,班级家长读书沙龙4次。

    8.安全教育常抓不懈

在开学典礼上对上学途中的交通安全、校园安全进行专题教育。在结业教育上,着重讲述假期消防、外出交通、饮食卫生等专题教育。12月,全校开展了一次全校性的消防安全演习活动,让安全警钟时刻响起。饮食安全、预防传染疾病主题晨会、小绿叶广播对学生进行安全知识教育。组织学生参加“防震减灾”、“安全生产”、“消防漫画”、“防邪教漫画”比赛,让学生在活动中体会安全的重要性。每月一次教室、校园重要部位安全隐患排查,排除安全隐患。值日教师、学生对进入校门口的车辆进行监督,规范校门口的入学放学秩序。

9.继续抓实体育卫生工作。

做好常规的体育卫生工作,本学期重新装修了卫生室,对卫生室的物品进行了一次整理。坚持阳光体育活动,坚持做好三操,本学期把广播操、大课间合二为一,下午第二节课后做室内操,上午第二节课后做眼保健操,保证学生每天在校活动一小时,通过活动促进学生的身心健康。对三操要加强检查巡视。做好肺结核、登革热、流感等传染病的预防宣传工作,坚持晨检制度,做好传染疾病的预防、上报、消毒工作,做到早发现,早隔离,早预防。坚持每天两次卫生扫除,每月一次卫生大扫除,确保校园环境的干净整洁。指导一年级班主任做好新生的免疫卡登记、整理、统计工作,对疫苗还没有接种的学生,督促家长及时到卫生院补种。指导二年级班主任做好窝沟封闭工作。

10.做好心理健康工作

 本学期又有34位教师取得了心理健康教育C证,目前取得C证B证的教师共有46人,进一步壮大了心理健康师资团队的力量,重新添置沙盘、团体辅导箱、电脑等设备,还安装了心理测试软件系统,使心辅室的设备更加完善。 王金丽、林玮、吴慧丽、池浴朝、陈舒梦等几个热心老师组建一个心理健康教育教研团队,专门负责心理咨询这方面的工作,适时做好个别访谈、跟踪访谈,并及时与家长进行沟通,提出一些育儿方法。在区级融合教育中心的指导下,做好特殊生的筛查、随班就读工作。重点抓好一年级一位已经持证的自闭症学生的帮扶工作。指导教师开设特殊学生的融合教育课,指导科任老师及班主任做好个别化教育的计划、开展个别化教育。

三、主要成绩

1. 董斯丹老师在区优质班队课评比中获二等奖;

2. 获区中小学生防邪教漫画作品创作大赛优秀组织奖;

3. 助力温州市全国文明城市复查工作,得到区教育局好评;

4. 成为温州市家长示范校;

5. 成为温州市(流动人口)健康教育示范校;

6. 成为浙江省足球特色校;

7. 成为省心理健康教育标准化学校;

8. 创省青少年维权岗的创建工作;

9. 创省亲子辅导示范教育培育校;

忙忙碌碌一学期,许多工作还是起了个头,还需继续开展和深入下去,有些工作中还有很多不足,值得反思,比如:今年的区体育运动会,区科技节成绩不够理想,冬锻运动会成效不高。如何使活动做得少而精,如何提高班主任的工作积极性,这是我们接下去要研究的德育工作策略。