学习型班组总结范文1
一、上下求索，不断深化“创争”活动
2003年“创争”活动伊始，分公司成立了党组书记任组长，工会主席任副组长的“创建学习型组织工作领导小组”，强调党、政、工、团齐抓共管的理念，建立健全了组织领导机制。自此，“职工终身学习、企业持续创新”的学习型企业创建工作拉开了序幕。
四年多来，通过不断总结自身“创争”活动经验，吸收借鉴其他先进“创争”模式，中国电信*分公司的“创争”工作已经从2003宣贯强基阶段，2004、2005知识管理阶段，2006全面创新阶段，进入2007年以“提升职工素质为重点，以班组长队伍建设为关键，深入创建学习型班组”为主要任务的持续提升阶段，通过深化学习型班组的创建将企业的转型与发展推向另一个新高潮。
今年以来，分公司制定了深入开展“创争”活动的工作方案，提出“培育一批优秀学习型班组、树立一批优秀班组长、摸索一套学习型班组管理模型、组织一次学习型班组创建大赛、举办一次职工技能运动会”的工作目标，把学习型班组的建设作为分公司“创争”活动的重要内容。在此目标指引下，根据企业自身实际情况，举办各种层次的学习型组织理论的培训班，让优秀班组长在总结自身管理经验的基础上再接受高水平的学习型班组管理理论的培训并通过他们在全公司的班组中传播学习型班组理念。
我们还制订了学习型班组的考核标准，实现班组的规范管理，计划用三年左右时间，通过持续不断的组织学习和观念转变，将全公司80％以上的班组建成“学习制度健全，学习气氛浓厚，职工乐于工作生活其中”的学习型班组。
二、创建学习型班组搭建提升职工素质平台
二十一世纪的竞争，归根结底是人才的竞争，是知识的竞争，是高素质团队资源的竞争。特别是在中国电信，转型与发展是当前工作的重中之重，面对大量新技术、新业务、新管理模式的探索与应用，如何让我们的职工队伍不落伍、不掉队？这是摆在我们面前的一个重要课题。班组作为企业最小的生产组织，其成员素质直接决定着班组的执行力，班组执行力强弱又直接影响企业转型与发展的能力及速度。因此，通过创建学习型班组，培育创新型学习人才，打造高素质的职工队伍将是我们维护职工权益、推动企业持续发展的有力武器。
1、搭建提升职工素质平台
（1）搭建知识经验共享机制。为了促进企业内部的知识更新交流，分公司精心打造了“五星花式”学习平台，集人才激励，学习培训，沟通交流，知识管理，持证上岗于一体的多层次、多渠道知识共享体系，满足了任何时间、任何地点、任意选择的个性化学习需求。
（2）建立科学的素质管理体系。在职工素质提升上引入并创新pdca管理方法，涵盖制定了计划、执行、检查、反馈、收集、提炼、分享等几个步骤，通过pdca不断循环，不断创新职工的绩效，总结成功经验，为评估职工能力水平，引导督促职工学习，不断提升职工素质提供精确指引，从而形成高效的绩效沟通文化。
（3）激励制度提升学习热情。在分公司全面实施的kpi（关键业绩指标）考核，优秀职工选拔方案、岗位技能认证制度等一系列评估考核政策，将职工个人目标与企业目标紧密结合起来，使学习工作有了制度保障；针对业绩的不同，先后制定了《*电信薪酬制度改革实施方案》、《绩效工资分配实施细则》等方案，体现“岗位靠竞争”、“薪酬凭绩效”的市场价值原则，避免了多劳少得，少劳多得的情况存在，大大提升职工自主工作学习的积极性，激发职工创新精神和爱岗敬业精神，有效推动了技术创新、研发创新，成果转化能力，对创建学习型组织的发展提供了有力保障。
（4）把民主管理延伸到班组管理。通过公开、公平、公正的班组管理，营造和谐班组气氛。每天的班前会，班后会，周总结，月总结，为班组成员搭建了互相交流进步的平台，既拉进了职工之间的距离，同时在班组范围内推广了先进经验，形成良好的工作氛围。
2、多管齐下，培育班组骨干
班长作为班组的领导核心，其水平与能力决定了整个班组的创建水平。因此，除了具备良好的技术与业务上的专长，良好的沟通协调能力，优秀的组织管理能力，还需要有良好的政治素养，持续的学习与创新思维。为此，分公司为培养出优秀的班组骨干，搭建了一系列平台。
（1）“领袖养成计划”，率先引入现代化的胜任素质评价体系，建立领导力素质模型，实现人才评价由传统的知识型、经验型向现代的效能型、科学型的转变，既为人才的分序列、分层次培养明确了重点，又为广大职工树立了学习标杆。
（2）“直线经理教练制”融合自我学习、行动传播、反思提升，着力提升战略执行、管理创新、带领队伍“三大能力”，打造政治素质好、班组业绩好、团结协作好、作风形象好的学习型“四好班长”。
（3）“彩虹计划”着力将学习型班组这种新的管理理念引入班组的管理过程，通过组织高水平培训向班组长深入讲解学习型班组管理精髓，提升其管理水平，帮助班组长进一步解放思想，改善心智模式，将学习型理念引入团队建设。
（4）“班组长考核月报系统”通过对班长每月工作的完成情况、班组团队建设、市场信息掌握、小组成员的点评、存在问题的分析改进工作的建议等多方面的了解，考核班长的工作预见能力、完成任务能力、团队管理能力，帮助班组长全面提高管理素质。
目前，中国电信*分公司的班组管理骨干，已经形成了知识化，年轻化的具有竞争力的队伍。他们带领全局8000多名职工，300多个班组，连续多年完成公司设定的工作指标，在企业转型发展、业绩持续提升中，起着无可比拟的中坚作用。
三、创建学习型班组，促进企业转型发展
班组作为企业最小的生产团队，既是企业进行生产管理的基本单位，也是广大职工日常工作、学习的场所。学习型班组建设必然成为提升职工素质、促进转型发展的重要助推器。我们在学习型班组创建过程中，特别注重抓住学习型班组“学习工作化、工作学习化”这个关键，将学习型班组创建融入到企业的整体提升。
1、围绕企业中心工作开展学习型班组创建。
学习型班组作为学习型组织的基本单元，是*电信职工实践工作学习化、学习工作化理念的主场所，是培养个人学习力从而提升团队学习力的主阵地，是将职工发展与企业利益相结合，促进学习自主化的主渠道。因此学习型班组建设，一定要以个人价值和企业价值双提升为目标，才能建成真正具有凝聚力，学习力，竞争力的班组团队，才能保持学习型班组创建工作生命力。
（1）班组目标紧扣企业中心任务。班组共同愿景是建设学习型班组的一个重要基础，在愿景建设基础上，我们将“企业中心工作”、“员工职业生涯发展”、“绩效考核”三项要素融合考虑，要求班组围绕落实企业的中心工作制订创建目标，再根据班组目标制定具体的实施措施，对班组创建目标的执行抓落实，使个人愿景、班组目标与企业中心工作目标有机地结合，有力地促进了企业中心任务的完成。
（2）创建活动紧扣班组工作实际。学习型班组建设是提升基层班组管理的重要措施，必须紧扣班组工作实际开展，切忌创建、管理两张皮，把创建作为一种游离于班组工作之外的活动。我们通过创建将班组管理工作进行规范、打包，使得班组管理更加系统化、科学化。例如：10000号话务班日清制度、学习型班组管理五步法、电信业务与技术知识库等大量的班组管理新方法在班组管理中作用非常明显。
（3）考核激励紧扣职工工作绩效。我们制订了“学习型班组考核评价标准体系”，整个体系都紧扣分公司“员工绩效kpi考核办法”对班组长和成员进行考核。对班组内部管理探索制订了“班组长考核月报系统”和“学习型班组管理检查及考核流程”，流程从员工执行-班长考核-班长执行-主管经理考核-综合评价-总结讲评，形成了紧扣工作实际的检查考核体系。同时，我们还制订了完善的培训体系、学习型班组管理制度、优才管理办法、员工重大事件管理办法等等培训激励制度，为员工搭建了一个职业生涯发展的生态圈。
2、结合电信企业特点开展特色学习型班组创建
（1）建设具有电信特色的四型班组
将“创争”工作与业务、管理流程重组相结合，根据中国电信*分公司的特点，将学习型班组分为四种类型，即：市场经营型班组、技术支撑型班组、客户服务型班组和综合管理型班组，探索各型班组的创建模式，以开展“*电信创建学习型班组五个一”活动为依托，建设具有电信特色的学习型班组。
（2）完善学习型班组的四项制度
班组要适应企业的发展，就必须创新班组学习与管理，完善班组管理机制，营造出“超越自我，快乐工作”的浓厚学习工作氛围，开创班组建设新局面。为达到此目标，我们将分公司创建学习型组织的五项制度有机地融合到学习型班组建设之中，形成了富有班组特色的“学习培训”、“沟通交流”、“知识管理”、“考核激励”等四项制度。
（3）确立学习型班组的四项标准
通过创建实践，我们摸索出了“班组管理力、班组学习力，班组执行力、班组创新力”为学习型班组的四项主要标准，并对其进行了具体描述；用完善班组民主管理的畅通渠道，建立互信互助的和谐班组氛围。
（4）做好学习型班组创建的四个结合
一个好的学习型班组，最基本的是要具有较强学习力，在提高班组学习力方面，我们注重抓好“四个结合”，收到了很好效果。一是网络学习与面授教育相结合，鼓励员工积极参加电信网上大学学习，同时建设企业内训师队伍进行面授学习；二是素质测评与岗位练兵相结合，组织开展了颇具规模的“星光杯员工技能大赛”；三是自我学习与帮扶互助相结合，加强团队学习和沟通交流；四是请进来与走出去相结合。
四、创建学习型班组，员工价值与企业价值共同提升
在开展创建学习型班组的工作中，各级单位成立“创建学习型班组”活动领导小组组织领导创建工作，确保了创建工作按分公司总体安排和要求正常开展和有效运行。通过围绕企业中心工作扎实开展创建，促进了职工整体学习力不断提升，涌现出了一批高素质员工团队和高水平工作方法，实现了学习力－创新力－竞争力的有效演进与良性循环。
1、实施标杆创新工程，体现员工价值
在深入开展“创争”活动，大力实施标杆创新工程中，全局8000多名员工、400多个班组以先进学习型个人、团队及班组引领创新，近几年涌现出了一批效益型、知识型的先进人物、团队和创新型的工作方法。
（1）树立知识型员工标杆
职业化的企业经营管理人才标杆林栋同志获得了中央企业知识型先进职工标兵、*市劳动模范、广东省经济技术竞赛能手；
技能型的技术业务人才标杆邓敏怡同志获得了全国青年岗位能手，创下月受理6万电话无差错的全国最高记录；
专业化的综合管理人才标杆冯忠斌同志承担电信转型业务全省平台运营管理，引领综合信息业务服务创新，获得了“广东省劳动模范”；
创新型的销售维护人才标杆谢崴同志开拓了行业组合营销及聚类客户服务的新型模式，荣获“广东省五一劳动奖章”。
（2）树立学习型团队标杆
114号码百事通业务发展中心荣获全国五一劳动奖状、全国青年文明号信用建设示范创建单位；
先进学习型团队10000号话务中心荣获中国电信集团“满意服务”标杆单位；
中山二路营业团厅荣获中国最佳营业厅、广东省用户满意服务明星班组；
政企客户top营销精英团队荣获中国电信集团营销服务优秀团队。
（3）涌现出一批创新工作法
学习型班组创建工作的全面展开，为员工智慧的发挥提供了广阔的空间，涌现出了“社区经理工时管理系统”、“吴克毅案例pk法”、“现场管理三字决”等一大批工作法，大大提升了服务管理效能，其中“社区经理工时管理系统”获得了信息产业部2006年管理创新一等奖。*电信分公司10000号，在以创新的“营销五步曲”、“案例pk”法推动下新装业务比例节节攀升。在众多班组qc成果中，荣获国优成果1项，广东省优成果5项，*市优成果13项。
2、文明建设喜获丰收，彰显企业辉煌
学习型班组总结范文2
近年来，某煤矿注重结合矿井安全生产实际，以职工岗位成才为手段、以提高工作绩效为导向、以服务矿井发展战略为目标、按照“学习制度健全、学习氛围浓厚、人才竞相涌现、班组创新能力不断增强”的总体要求，建立和完善以文化知识和业务技能为基础的学习体系，全面实施《某煤矿创建学习型企业规划》和《某煤矿职工技能振兴计划》，把创建触角延伸到班组，把创建目标落实到每个职工，大力开展特色班组创建，取得了一定的成效。
该矿现有职工3975名，生产班组92个。其中：采掘24个、辅助21个、地面47个。全矿现有重点创建学习型班组26个。在创建活动中，明确了创建措施：建立完善学习型班组的创建、评估、表彰等制度；大力培育典型，树立标兵，创出特色，及时总结推广先进班组的经验和做法，发挥示范导向作用；提倡创建活动多样化，整合、利用各类教育培训资源，拓宽多种渠道，丰富和创新创建载体。通过班组学习小组、读书沙龙、演讲比赛、学习研讨、新业务讲座、合理化建议、岗位知识互帮互学、技能竞赛等形式，推动学习型班组建设深入开展。建立了创建学习型班组基础台账：细化了班组职工登记、班组学习计划、职工上课和学练技术活动情况、班组职工各类学习培训情况、职工获得岗位（工种）操作证情况、职工获得高级工以上职称人员名单、开展互动交流情况、职工技术创新项目完成情况、班组学习创新激励制度、职工品行习练情况、班组“三违”、不规范行为、工伤情况、班组主要指标完成情况等基础细则。
在班组创建内容上，立足安全生产抓创建；提高岗位技能抓创建；规范操作行为抓创建。以区队为单位，每一个区队确定一个班组为达标示范班组，摸清人员构成和岗位情况，制定规划，明确工作步骤，强化考核，力争到今年底，实现20%班组达标的目标。按照“干什么学什么，学什么考什么，考什么会什么”的要求，和学历层次提高，技术等次提高的两个提高的目标，制订并实施年度、季度和月度学习培训计划；职工个人按照文化水平、操作能力、专业技术“三条成长线”的要求，确定个人学习成长目标。针对该矿井下地质条件复杂、又是“煤与瓦斯突出”矿井的实际，我们积极实施职工技能振兴计划，建立职工技能等级cba递进培训模式，按照中级工、高级工、技师、高级技师序列，让职工普遍每两年上一个台阶，优秀的一年上一个台阶。建立技能培训与政治待遇、薪酬分配和职业生涯发展“三挂钩”的激励机制，促进职工主动学习提升技能。实施职工学历达标培养工程，通过业余文化学习班等知识，进一步提高职工文化素养。通过培训，达到品牌队伍所具备的各类技能人才充足、技术层次较高、能够熟练或很快熟练掌握现代化的装备、适应各种复杂条件下的煤炭开采。
在班组创建形式上，在特色班组创建上做了一些探索。所谓特色班组，就是通过工作方法、工作内容的创新，形成自己的工作特色，并取得明显成效的班组。某矿结合班组各项工作实际，在全矿重点开展了创效型班组、安全型班组、攻坚型班组、学习型班组、创新型班组、创业型班组、服务型班组等七个方面的创建。特色班组采取年初申报参加创建，制定日常创建措施，组织过程创建，定期对各创建班组进行检查，每季度一次总结，半年一次评比，年终验收、总评、表彰。通过特色班组的创建，有了一个实实在在的抓手。通过申报、检查、情况反馈、阶段小结、评比、表彰等一系列过程控制，矿能从整体上对文明班组的创建做到心中有数。同时，特色班组在创建过程中也带动了其他班组的工作，同样可以起到以点带面的作用。
学习型班组总结范文3
一、充分认识开展“三讲”学习教育活动的重要性和必要性
国有大中型企业是国民经济的支柱，是参与国内外市场竞争的主力，在推进全市经济和社会发展的历史进程中具有不可替代的重要地位和作用。当前，全市尚处在工业化初期阶段，面临总量扩张、结构调整和素质提高三重任务，特别是随着经济全球化步伐的加快和我国即将加入世界贸易组织，企业面临着更加激烈的市场竞争。国有企业能否审时度势，应对挑战，经受考验，在竞争中立于不败之地，担负起促进全市经济发展的重任，在很大程度上取决于企业领导班子及成员的素质和精神状态。因此，按照中央决定在全市国有大中型企业领导班子及成员中开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的学习教育活动，对于进一步提高我市国有企业领导班子及成员的思想政治素质，增强驾驭市场经济和管理现代企业的能力，加快国有企业的改革与发展步伐，实现市委提出的“一个基本思路、两大奋斗目标、五个更的工作要求”，具有十分重要的意义。
近年来，我市大多数国有大中型企业领导班子是有战斗力的，领导干部队伍的整体素质是好的，为我市经济和社会发展做出了重要贡献。但从国有大中型企业面临的形势、肩负的使命和中央的要求来看，尚有许多不适应的方面。中办发［2001］8号和鲁办发［2001］7号文件指出的领导班子及成员中存在的问题，在我市国有企业中都不同程度地存在，有些还比较严重。有的领导班子和成员理想信念不坚定，对搞好国有企业缺乏信心和责任感；有的精神状态较差，进取意识不强；有的思想观念和知识结构陈旧，缺乏创新意识和驾驭市场经济、管理现代企业的能力；有的党性观念淡薄，忽视企业党的建设和思想政治工作，党组织政治核心作用受到削弱；有的缺乏群众观念，不能全心全意依靠工人阶级，重大问题不经职代会讨论，不注意听取群众意见，不关心职工利益和群众疾苦，不实行厂务公开，影响了职工的积极性和企业稳定；有的领导班子不团结、不协调，缺乏凝聚力和战斗力；有的企业领导听不进不同意见，个人说了算，决策失误，导致国有资产流失；有的自律意识不强，通过家属子女和亲属从事与本企业有关的经营活动，损公肥私，牟取私利，引起职工群众的不满；极个别的甚至违法乱纪、贪污受贿、腐化堕落，走上犯罪的道路。这些问题的存在，严重影响了中央和省、市委关于搞好国有企业一系列方针政策的贯彻落实，影响了国有企业的改革与发展。因此，各级党委及国有大中型企业党委(党总支)，一定要充分认识搞好国有大中型企业“三讲”学习教育活动的重要性和必要性，从政治和全局的高度，认清形势，统一思想，以饱满的政治热情和求真务实的工作作风，稳妥、扎实地搞好企业“三讲”学习教育活动。
二、明确“三讲”学习教育活动的指导思想与基本要求，重点解决好突出问题
国有大中型企业开展“三讲”学习教育活动的指导思想是：以邓小平理论和同志关于“三个代表”的重要思想为指导，坚持学习教育活动与贯彻落实党的十五届四中、五中全会精神相结合，与推动企业改革、发展、稳定工作相结合，与企业领导班子考察工作相结合，从企业实际出发，坚持以自我教育为主，着眼于领导班子成员整体素质特别是思想政治素质的提高，切实解决领导班子及成员存在的影响企业改革与发展的突出问题，促进企业的健康发展，实现市委“经济发展更快更好、人民群众安居乐业”的总体要求。我市国有大中型企业“三讲”学习教育活动，要坚决贯彻中央、省委文件精神，围绕市委“放得更开、搞得更活、干得更实、发展得更快、前进得更稳”的工作要求，什么问题突出就着力解决什么问题，务求取得实效。就全市来讲，要重点围绕以下几个方面的问题，认真搞好查摆和整改。
(一)对搞好国有企业的信心和加快发展问题。能否自觉学习邓小平理论和同志“三个代表”的重要思想，全面领会掌握其精神实质；能否把中央、省、市委关于国有企业一系列方针政策和重大部署与企业实际相结合，创造性地开展工作；能否坚定信心，保持良好精神状态，开拓进取，努力工作，是否存在畏难发愁、不思进取等思想问题；能否适应形势要求，主动学习借鉴国内外先进的科学技术和管理经验，具备驾驭市场经济和管理现代企业的能力；是否将本企业的发展融入全市经济发展的大局，明确了当前和今后一个时期企业发展的目标和思路；是否具有搞好国有企业的强烈责任感，带领职工群众不断推进企业改革和发展。
(二)决策机制问题。是否建立了规范的现代企业制度，形成了一套科学、民主的决策机制，重大问题集体讨论、民主决策，有无因决策失误导致国有资产严重流失的问题；能否依法办事，正确处理董事会、经理层和党委会之间的关系，形成有效的内部制约和保证监督机制，有无遇事推诿、回避矛盾或越俎代庖的问题；能否正确对待组织，正确对待同志，正确对待个人，有无不团结、不协调的问题；能否按规定程序选拔任用干部，自觉抵制用人上的不正之风。
(三)全心全意依靠工人阶级的问题。是否牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念和依靠职工办企业的思想，尊重职工群众的主人翁地位；能否坚持从群众中来到群众中去的群众路线，做到厂务公开，认真听取职工意见，自觉接受群众监督；能否密切联系群众，关心职工疾苦，认真听取职工来访反映的问题，自觉做好职工家访，帮助他们解决工作、生活中的实际困难，解决职工反映强烈的热点难点问题；能否深入一线，把握职工思想脉搏，讲究工作方法，有无简单粗暴甚至侵害职工利益的问题；能否坚持依法治企、以德治企，认真转变工作作风。
(四)企业党的建设问题。能否坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，重视企业党的建设和思想政治工作，健全党的组织，旗帜鲜明地开展反对“”组织的斗争；能否充分发挥企业党组织的政治核心作用，从组织上、制度上规范党组织参与企业重大问题决策的途径和办法；能否发挥党组织的战斗堡垒作用，正常开展党内活动，切实做好职工特别是困难职工的思想政治工作，不断增强企业的内聚力；是否重视和关心企业群众组织的健康发展，加强对它们的领导。
(五)廉洁自律问题。能否自觉执行中央、省、市委有关规定，不断增强拒腐防变的能力；能否树立廉洁勤政、艰苦奋斗、勤俭办事业的思想，有无奢侈浪费、追求享受等不良风气和、违法乱纪的问题；能否对分管部门和单位的党风廉政建设负起责任；能否严格教育管理家属、子女和身边工作人员，并不得从事与本企业有关的经营活动；是否存在好人主义，对违纪国法的错误言行不纠正、不抵制，甚至包庇、袒护的问题。
要通过这次“三讲”学习教育活动，把同志“三个代表”重要思想贯彻落实到国有企业各项工作中去，进一步提高领导班子的整体素质特别是思想政治素质，切实解决企业存在的突出问题，真正使我市国有大中型企业的领导班子及成员，统一思想认识，增强搞好国有企业的信心，使精神状态和精神面貌有新的变化；推进改革，增强开拓创新意识，使企业在转换经营机制、提高市场竞争力上有新的举措；转变作风，增强廉洁自律意识和法制观念，使企业的党群、干群关系有新的改善；加强企业党的建设，增强党性观念，使企业党组织的凝聚力和战斗力有新的提高，为企业发展提供坚实的思想政治基础和组织保障。
三、开展“三讲”学习教育活动的范围、对象和方法步骤
这次“三讲”学习教育活动的范围和对象是：市属国有及国有控股的大中型企业、国有及国有控股大型企业集团内具有大中型企业类别的子公司、实行企业化管理的副县级以上事业单位的领导班子及成员。各县市区委管理的国有大中型企业，由各县市区委统一作出部署。生产经营状况较好、领导班子比较健全的分批开展；领导班子不够健全或严重不团结的，调整班子后再开展；正在进行资产重组或即将实施兼并、关闭破产的、生产经营特别困难的、新组建的企业以及境外企业，不列入这次“三讲”学习教育活动的范围。
国有大中型企业“三讲”学习教育活动从今年7月份开始，分7月和8月两批进行，年底以前基本完成。每个企业“三讲”学习教育活动，从集中学习到公布整改方案，时间一般为1个月左右。重点抓好以下三个环节：
(一)学习理论，提高思想认识。时间两周。各企业要采取召开中层以上干部会或党委(党总支)扩大会等形式进行部署，由党委(党总支)主要负责同志动员，传达《中共山东省委办公厅关于在国有大中型企业领导班子及成员中开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的学习教育活动的实施意见》(鲁办发［2001］7号)，学习领导同志的有关讲话精神，讲清开展学习教育活动的重要意义、基本要求和方法步骤。在此基础上，采取自学与集中学习、集中辅导、集中讨论相结合的办法，组织领导成员学习《国有企业“三讲”学习教育活动必读》，集中学习、集中辅导和集中讨论时间不少于5天。学习过程中，要大力弘扬理论联系实际的学风，紧密结合同志近年来关于国有企业的一系列重要讲话精神，联系党的十五大以来我市企业改革与发展的实际，认真查找思想上和工作上的差距，总结经验教训。同时，通过多种方式广泛征求职工群众意见。
(二)找准问题，开好领导班子民主生活会。时间两周。领导班子及成员对照中央的要求和职工群众反馈意见，认真反思，找准存在的突出问题，进行实事求是的自我总结。领导班子及成员的书面自我总结材料，要在企业中层干部、职工代表和直属单位主要领导人员中进行民主评议。民主评议意见要向领导班子和成员反馈。主要领导同志要带头自查，做出样子；每个领导干部要严于自我解剖，诚心实意地听取干部职工的批评和意见。在此基础上，广泛开展谈心活动，敞开思想，交换意见，有话讲在当面，严禁搞自由主义。经过充分准备，召开领导班子民主生活会，针对存在的突出问题，开展认真负责、实事求是的批评与自我批评。要坚持与人为善，相互帮助，增强团结，共同提高。
(三)制定整改方案，落实整改措施。时间一周。针对领导班子及成员查找出来的突出问题，认真研究分析，制定切实可行的整改方案，并采取适当方式向企业职工群众公布。整改方案公布后，“三讲”集中学习教育活动即告一段落。企业领导班子要以此为新的起点，努力抓好整改措施的落实，企业领导班子主管部门负责督促检查。对在“三讲”学习教育活动中发现的违法违纪问题线索，交由纪检、司法机关查处。改制后国有资产参股(不控股)或全部退出的企业党组织领导班子及成员，要参照国有企业“三讲”学习教育活动的要求，由企业党组织自行组织学习活动，召开民主生活会，并于结束后写出总结报告，报市国有企业“三讲”教育领导小组办公室。具体开展的时间，亦按照7月份开始分两批进行、年底前完成的要求，由企业党组织作出计划并报市国企“三讲”办批准，以便进行检查指导。对企业党组织主要负责人，按照市委对国有企业主要领导的统一要求进行。
四、加强对“三讲”学习教育活动的组织领导
这次全市国有大中型企业“三讲”学习教育活动，由市委和各县市区委按照企业领导班子管理权限，区别情况，分头部署，分级组织实施。按照省委的指示，市属国有企业“三讲”学习教育活动，由市委统一部署，统一进行检查指导。
市委成立全市国有大中型企业“三讲”教育领导小组，由市委、市政府领导和市纪委、市委组织部、市委宣传部、市直机关工委、市委工交工委、市经委、市财办、市建委、市财政局等部门负责同志参加，刘焕立同志任组长，张甲太、张成道、史好泉同志任副组长，成员有王嘉齐、孙海滨、孔庆礼、张立璋、赵爱文、韩书珍、汪正松、张凤元、赵风勇同志。领导小组下设办公室，赵风勇同志兼任办公室主任。领导小组办公室按市国有企业“三讲”教育领导小组的要求，负责全市国有企业“三讲”学习教育活动的组织协调和指导，具体组织市属国有大中型企业的“三讲”学习教育活动。各县市区委和各市属企业党委(党总支)要把国有大中型企业“三讲”学习教育活动作为今年事关大局的一项重要工作来抓，要成立相应的领导机构，切实加强领导，始终坚持高标准、严要求，坚决防止形式主义、“走过场”。有关部门要在党委的统一领导下，密切配合，形成合力。
各企业的“三讲”学习教育活动，要在企业党委(党总支)领导下进行。企业党委(党总支)书记作为第一责任人(情况特殊的由企业领导班子主管部门确定)，要以身作则，切实负起责任，对本企业的“三讲”学习教育活动负总责。各企业的“三讲”学习教育活动方案，要报上级国有企业“三讲”教育办公室批准后实施。
要加强对“三讲”学习教育活动的指导。在企业开展“三讲”学习教育活动期间，由市国有企业“三讲”教育领导小组向企业派出指导检查组，对参照学习的单位，采取派出综合指导检查组的方式对学习情况进行检查指导。指导检查组组长要选派熟悉上级党委关于国有企业的方针政策和企业当前情况、具有一定政治工作经验的领导干部担任。每个指导检查组一般2—3人，在上级“三讲”学习教育领导小组办公室的指导下开展工作，主要职责是了解情况，掌握政策，指导帮助，督促检查。
企业领导班子主管部门要在“三讲”学习教育活动中，注意了解企业领导班子及成员的学习、思想和工作表现情况，并运用好“三讲”学习教育活动的成果，搞好企业领导班子建设。对发现的优秀年轻干部，根据企业领导班子需要及时充实到班子中来；对在“三讲”学习教育活动中发现的问题比较多、群众意见比较大、经考察不宜继续担任领导职务的班子成员，要果断地予以调整。
学习型班组总结范文4
【关键词】 班组管理 创新 模式 实施
引言
班组是企业组织生产活动的基本单位和一切工作的落脚点，又是职工接受日常教育、直接参加民主管理和建设企业文化的基本阵地。随着企业生产的不断发展、内外部环境的剧烈变化、国家法律体系日臻完善，要想保证企业长期发展必然对企业管理特别是班组管理又提出更高的要求。
1. 班组管理创新模式的基本内容
加强班组建设是一项复杂而艰巨的工作， 创新基层建设管理，是大庆炼化公司加强基层建设、建立基层建设长效机制的实践与探索，公司全面开展创建以提升班组执行力为重点，以提高员工综合素质为核心，以培养技能型人才为目标的“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”的班组管理创新模式。基本内容包括：
1.1创建“学习型”班组。牢固树立“终身学习”的理念，以提高员工综合素质、培养技能人才为目标，以“创建学习型班组、争做知识型员工”活动为载体，不断完善班组学习环境，努力营造学习氛围；建立健全学习制度与激励机制，促进和激发员工学习热情；广泛开展岗位练兵和技术比武活动，提高岗位竞争能力和员工操作技能。努力把班组建设成为员工刻苦学习、增强技能、提高素质的“人才摇篮”。
1.2创建“安全型”班组。牢固树立“安全第一、环保优先、以人为本”的理念，按照HSE体系的管理要求，以实现“零事故”为目标，认真落实班组岗位责任制，严格遵守劳动纪律，强“三基”（基层建设、基础工作、基本功训练），反“三违”（违章指挥、违章操作、违反劳动纪律）；严格执行技术标准、工作程序和操作规程，强化班组执行力；切实加强风险管理，全员参与危害识别、风险评估，制定和采取控制措施，提高应急反应和处置能力；开展全员安全教育培训，提高安全操作技能和安全意识，实现安全生产。努力把班组建设成为人人有专责、事事有人管、班班保安全的“受控细胞”。
1.3创建“清洁型”班组。牢固树立“清洁发展”的理念，以促进班组与环境协调、实现班组清洁生产为目标，严格履行环境保护目标责任，防治环境污染和生态破坏；加强污染源的管理，从源头上杜绝污染；强化环境污染的预防和控制，搞好自控、互控、联控，实现全过程文明、清洁生产。努力把基层班组建设成岗位清洁、设备清洁、环境清洁的“绿色班站”。
1.4创建“节约型”班组。牢固树立“开发与节约并重、节约优先”的理念，以创建“资源节约型”企业，实现节约发展为目标，提高班组长和员工整体素质，夯实班组基础管理，培育全员节约和成本领先意识；努力推进班组核算体系建设；积极开展合理化建议、增收节支、修旧利废、节约降耗竞赛活动；致力于改善资源能源利用效率、装置运行平稳率以及产品收率和质量，降低生产消耗。努力把班组建设成为优质、高效、节约的“低耗单元”。
1.5创建“和谐型”班组。在公司践行“三相”文化，创建和谐企业中，牢固树立“和谐发展”的理念， 以实现班组和谐发展为目标，坚持以人为本，努力形成员工关系和谐、工作协调、互助互爱的良好氛围；深入开展大庆精神、铁人精神教育活动，增强员工自觉遵守职业道德和行为规范的意识，增强员工责任心；积极培育团队精神，形成自觉维护企业形象，珍惜集体荣誉，讲团结，顾大局，遵纪守法的良好氛围；加强民主管理，落实班务公开，增强员工民主参与意识；积极开展企业文化建设，创建特色班组文化，通过丰富多彩的文化活动，发挥企业文化凝心聚力作用，创造一流业绩的团队。努力把班组建设成为员工爱岗敬业、奋发向上、团结互助的“温馨小家”。
班组管理建设体系是通过从单型达标做起，逐渐巩固提高，通过班组成员的共同努力，最终“五型”全部达标，员工的综合素质得到提高，执行力加强，企业基层建设的长效机制形成，达到班组自我管理的良好状态。
2. 班组管理创新模式的实施
2.1加强对创建“五型”班组工作的组织领导，为开展创建“五型”班组工作提供强有力的组织保证。开展创建“五型”班组工作是一项长期的工作，是企业抓好基层建设的有效载体，班组管理创新是企业的一项整体性工作，大庆炼化公司成立了由总经理、党委书记为组长，副总经理为副组长，机关职能处室主要领导参加的创建“五型”班组领导小组，下设创建“五型”班组综合管理办公室，由企管法规处牵头。 办公室实施统一组织，负责制定创建“五型”班组实施方案、总体考核标准及工作要求，在“五型”班组考核内容中所涉及的各职能管理部门协调配合、齐抓共管，形成自上而下，职责明晰，一级抓一级，层层分解目标、层层抓落实的班组创建“五型”的统一领导体制和工作格局。
2.2加强思想教育，做好宣传推动，为开展创建“五型”班组工作提供强有力的思想保证。创建“五型”班组工作是一项长期的工作，具有长期性、范围广、员工参与多的特点。因此，有必要通过多种媒体渠道创造一个让广大员工认知的良好氛围，使广大员工认识到开展创建“五型”班组工作是基层建设工作的重要载体，它对提高企业的管理水平起着重要的作用。通过创建“学习型”组织，会有助于提高员工的操作技能和处理技术问题的能力；通过创建“安全型”组织，有助于提高员工的安全责任心，提高发现事故苗头和处理紧急事故的能力；通过创建“清洁型”组织，有助于一个养成良好的工作作风，营造优美的工作环境；通过创建“节约型”组织，有助于员工养成艰苦奋斗、勤俭节约的良好风气，为企业创造更多的利润；通过创建“和谐型”组织，有助于形成良好的人际关系，形成完成企业目标的责任共同体。
2.3发挥典型引路的作用，以点带面，推动创建“五型”班组工作的开展。典型就是方向，典型就是旗帜，抓住典型引路的好传统，在典型选树寻求创新。首先，注重抓好老典型的新发展。结合工作实际，对老典型提出了更高的目标和要求。其次，注重培养新典型。突破以往“典型是完美代表”的观念，不片面追求完美，追求典型闪光点，并进行正确引导和逐步推广。第三，注重与生产实际相结合。注重从生产经营活动、劳动竞赛中进行总结和挖掘先进经验和闪光点，注重“实干”，用实事和工作业绩说话，使典型培养基础牢、立得住、叫得响。第四，培养典型有规划。基层单位根据自身实际情况，确定培养典型的工作思路、规划和目标。
结尾
学习型班组总结范文5
【关键词】创建；五型；班组；机制；落实
班组是企业的细胞，是公司全部生产经营活动的落脚点，是公司改革发展稳定的基石。在公司2000万吨装置扩能改造完成以后，要进一步实现公司提出的“国内排头、国际一流，建设中国石油示范性炼化企业”的目标，抓好班组建设是关键，同样也是搞好公司基层建设的关键所在，是一项长期的基础性工作。可以讲，班组建设的好坏直接影响班组的战斗力、执行力好凝聚力的强弱和各项工作完成的质量水平，班组建设抓不好，基层建设就是一句空话。加强基层建设，就是要把功夫下到班组建设上，就是要以“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”（以下简称“五型”）班组建设为载体，切实加强组织领导，建立健全班组建设的长效机制，全面提高班组建设水平。本文从实务角度就如何创建“五型”班组做点儿粗浅探讨。
一、深刻把握“五型”班组建设内涵、理清创建思路
“五型”班组建设内涵丰富，是对班组建设规律的深刻认识和把握，应从以下几各方面加深认识、理清创建的思路：
一是提高对创建工作的认识。“五型”班组建设就是规范管理班组，就是从公司生产经营系统的整体出发，对班组的管理制度、规程、指标等，以“五型”具体内容为切入点，将其系统化为班组整体管理工作。“五型”不是给基层增加负担，而是通过标准化建设来为为日常的班组管理减负；开展“五型”班组创建活动，是对现有的班组建设做法和经验的整合，是对班组建设规律的进一步的认识和提高。统一认识是前提，全员参与是基础。创建“五型”班组是加强基层建设的有效措施，是打牢公司发展根基的重要保障。“五型”班组创建需要全员认识上的高度统一，只有全员参与，才能积聚大家的智慧，激发员工的创造活力。
二是创建工作要有总体布局。要始终以增强班组综合竞争实力和培养技能型人才为目标，以强化班组执行力为重点，以提高员工综合素质为核心，以培育凝聚力为手段的创建思路。为此，创建“五型”班组的具体任务就是“学习是基础、安全是保障、清洁是标准、节约是目的、和谐是目标”。
三是创建要有具体内容。创建“学习型”班组，就是要牢固树立“终身学习”的理念，以提高员工综合素质、培养技能人才为目标，健全学习制度与激励机制，努力把班组建设成为“员工成才基地”；创建“安全型”班组，就是要牢固树立“安全第一、环保优先、以人为本”的理念，以实现“零事故”为目标，认真落实岗位责任制，遵守劳动纪律，执行操作规程，持续开展“反三违”，实现风险管理、安全教育制度化，努力把班组建设成为安全生产的“受控细胞”；创建“清洁型”班组，就是要牢固树立“清洁发展”的理念，严格履行环境保护责任，强化环境污染的预防和控制，持续开展清洁生产活动，努力把班组建设成为“绿色班组”；创建“节约型”班组，就是要牢固树立“开发与节约并重、节约优先”的理念，强化全员节约意识，分解节能降耗指标，加强班组定额考核，努力把班组建成为“低耗单元”；创建“和谐型”班组，就是要牢固树立“和谐发展”的理念，把对员工的重视、关心和爱护落实到班组、个人，努力把班组建设成为“温馨家庭”。这五个方面，涵盖了对公司一线生产班组的普遍要求，是评价班组工作的基本标准。
四是加强宣贯形成创建的良好氛围。在明确了创建思路和创建目标以后，要在员工中深入学习宣贯《中国石油关于创建“五型”班组的实施意见》，并且在制定计划时要全员参与并组织员工深入讨论，达成共识，为创建活动奠定良好的群众基础。
二、创建“五型”班组关键在形成有效的运行机制
创建“五型”班组是一个没有终点的持续过程，随着公司的发展而不断提升，随着时代的进步而不断赋予其新的内容。在“五型”班组创建工作中要着眼于建立长效机制，重点应抓好以下四个关键环节。
一是抓好标准制定。按照专业分类，对照国内外同类专业的先进标准，结合公司实际，分别制定“五型”班组建设标准和量化指标；要与现有的生产经营、安全环保、设备管理、节能减排、队伍建设等指标相结合，把能在班组体现的指标分解落实到班组，设立针对班组的评价考核指标。
二是抓好示范班组建设。要选择具有代表性的班组，按照分类制定的标准，认真开展示范，在示范中不断总结，修订指标，完善标准，建全制度，形成规范的班组建设标准，并把“五型”落实到岗位，落实到每个人，扎扎实实地开展“五型”班组创建活动。
三是注重抓好班组长队伍建设。创建工作的落脚点在班组，要制定班组长队伍建设规划，健全班组长选拔、培养和使用机制，加大班组长培训力度，推行班组长持证上岗制度，加快建设一支过硬的班组长队伍，作为“兵头将尾”，班组长队伍建设是班组建设的关键，如果没有一个好的班组长，就没有团结协作、勤业敬业、以身作则，就不可能形成一个强有力的战斗集体。近几年，公司加大了对班组长培训的力度，定期分批组织班组长脱产轮训，为提高班组长素质、开展“五型”班组创建活动奠定了坚实的基础。
四是抓好班组建设考核评价。把班组建设纳入公司日常工作考评和年度业绩考核序列，建立健全考核评价制度。随着班组及班组成员在企业中的角色发生变化、班组在企业中的运行方式也会发生变化、对班组绩效的评定方式就应随之发生变化，要求我们对班组建设予以重新审视和不断创新，提出符合时代要求好适应公司发展需要的班组建设思路。要加强“五型”班组创建考核，跟踪督查，增强创建工作的主动性，做到及时跟踪整改进度，增强创建工作的自觉性。
五是要以抓好“学习型”班组建设为龙头。“五型”班组建设我认为首先要抓好学习型建设，用学习型带动动和促进“安全型、清洁型、节约型、和谐型”建设。学习型组织就是组织建立一定的结构与战略，以促进和最大化的组织学习，使组织各要素协调发展，并能持续地适应环境变化的需要。因此，“学习型”班组建设搞好了是创建“五型班组”的基本功，能够改变一线员工的内在素养，为“安全型、清洁型、节约型、和谐型”建设打下坚实的基础。
三、创建“五型”班组重在抓措施落实
抓落实、不放松才能见成效，要按照集团公司和大连石化公司的部署和要求，围绕本单位安全生产和管理工作的重点和难点，坚持在继承中创新，在创新中提高，高标准、严要求，全面地开展“五型”班组创建活动。
一是要转变思想观念。加强基层建设创建“五型”班组是车间工作的主旋律，从干部、管理人员到普通员工都应按照创建活动的要求，加强学习、沟通和交流，深刻认识到创建“五型”班组对企业和班组建设的重大意义，转换工作理念，改变工作态度，理清工作思路，强化工作意识，改变工作方法，变被动为主动，用具体行动和工作业绩落实创建工作的具体要求。
二要齐心协力，分工负责，明确创建责任。要按照创建目标，根据班组的不同情况分类指导，要制定工作运行计划，按质按量开展“五型”班组创建工作。要分别从工作内容、进度安排、工作标准等方面，制定“五型”班组创建计划，并以此作为督促、检查的依据；明确创建主体，做到事事有人管、事事有人做；量化创建标准和目标，为检查、考核与评价提供了准确的依据。
三要结合实际，把工作做精、做细、做实。要通过调查研究与分析，找出自己的优势与不足，确定了阶段工作重点，并有针对性、创造性地开展“五型”班组创建工作。要（下转第143页）（上接第140页）找准切入点，开展特色活动，要以“五型”班组创建为契机，大力开展特色活动，为班组改善学习环境、搭建创建平台。比如，结合属地化管理开展安全生产“情感教育”活动，将企业安全理念融入广大员工的灵魂和血液；开展具有车间特色的“家”文化建设和榜样引路活动，以此强化员工责任心，树立超越自我、追求卓越的品质，创造非凡业绩；按照“严、细、实、快”的要求，突出创建“五型”班组的作风建设活动，以此打造紧张有序、充满活力的优秀团队。
四要要树立典型，带动全局，增强创建的示范性。典型就是方向，典型就是旗帜。在创建“五型”班组具体实践中，本单位坚持用班组身边的典型教育员工，要将“党员身边无事故”、“安心一线做奉献”、“我为班组添光彩”等活动贯穿于创建活动始终，鼓舞员工士气，促进团队和谐。多年来，我们积极倡导向公司劳动模范、酮苯精制班长曹鸿昕同志、公司模范共产党员、坚持倒班39年、首位“感到大石化的人”获得者刘智学习，带动了一线员工爱岗敬业精神的增强、收效显著。要坚持“五型”班组创建与创新、创效和推动公司发展有机结合起来，充分发挥文化的引领作用和榜样的示范效益，使“团结、拼搏、互助、相融、快乐、和谐”成为班组的特色文化，赋予班组建设新的内涵，持续激发“五型”班组创建活力。
四、“五型”建设需要不断总结提升实现良性循环
“五型”建设既要有总体部署安排又要有具体措施，更要有持之以恒常抓不懈，具体说来：
一是“五型”班组建设要建立有效的组织保障机制。建立、健全一套科学、完整、合理、有效的创建活动组织保障机制，对切实提高和保证组织实施活动的实际效果起着至关重要的作用。因为只有建立了强有力的组织保障机制，才能使各岗位加强沟通，密切合作，明确职责，按照各自的工作任务，切实承担起相关的责任。
二是“五型”班组建设，要在继承的基础上创新。班组建设工作要随着企业的发展和进步，不断与时俱进。把行之有效的作法与发展的新要求结合起来，激励员工创优争先，抓典型、树典型、以典型为引领和示范，引导员工立足岗位、勤学苦练、提高技能、勇攀高峰，更为行之有效的推进基层班组建设。
三是“五型”班组建设，重在提高全员素质。“五型”班组创建工作重在建设，重在过程，这是一项需要全员参与、长期坚持、不断持续改进的系统工程。通过创建活动，实现一个班组、一个集体整体素质的逐步提高，对于提升公司核心竞争力，促进公司经济效益和社会效益共同发展，都具有非常现实的意义。日常生产中，需要调动全员的工作热情，提高整体技能，因为要干好工作，一、二个技术精英只能解决一时之需，平日里需要的还是集体的力量。一个班组或一个团队的集体技能素质提高了，它的战斗力、保生产、保安全的基础才能牢固起来。
综上所述，对“五型”班组创建的内涵、思路到创建机制的建立再到抓措施落实等几个方面进行了粗浅的探讨，以期为公司开展“五型”班组的创建活动能提供一点点借鉴。
参考文献：
学习型班组总结范文6
现就**段线路清筛一车间班组建设情况做一简单汇报。车间的基本情况：线路清筛一车间现有四个工区：清筛一工区，清筛二工区，轨道工区，线路工区。现有职工82人，其中合同工23人，劳务一类34人，季节性劳务工13人，劳务外包人员9人。平均年龄35岁，其中本科学历32人，大专学历26人。
自班组建设创建活动开展以来，**段线路清筛一车间以推进规范管理，团结班组为目标，以提升队伍素质为着力点，注重把广大职工的积极性、创造性和工作热情引导到团结、创新、节能、增效和提升队伍形象上，活动有声有色。
一、相关文件学习宣贯情况
自今年返岗复工以来，**段线路清筛一车间在疫情防控及各项生产任务开展的同时，组织各工区工班长认真学习了中国安全生产协会中安协会联[2020]8号文件《中国安全生产协会关于开展2020年安全管理标准化示范班组创建活动的通知》及中国神华轨道机械化维护分公司神维安质[2020]25号文件《关于印发的通知》，并要求各工区认真相关执行文件内容要求，结合生产实际需要，将班组建设提高到一新的台阶。
二、活动开展情况
1.
强化班组组织建设。
（1）车间按生产实际需求要求各工区依据利于生产、保障安全、便于生产指挥的原则，储备后备班组长。要求各工区班组建设从能力建
设和意愿培养两个维度进行，包括四大要素，分别为能力培养、业务指导、过程评估、结果激励，遵循PDCA循环。
（2）培养对象：在职班组长、后备班组长
（3）方案推进步骤：班组长能力现状分析建立班组长胜任模型课程设计师带徒队伍建立培养计划制定、实施、考评能力评估阶段性总结结业
（4）能力培养过程课程包裹个人素质、理人、管事三个方面进行。
2.规范班组制度建设。
各工区在4月份将班组简介、组织机构做成展板上墙。各工区实行绩效制方针，不断提高员工业务水平，走业务高水平、服务高质量的精益化路线，同事在生产实践中不断完善制度建设；按段规定标准填写内页台账及工器具台账；开工前职工签订安全承诺书、组织职工学习设备操作规程并严格执行。
3.完善班组管理工作制度
各工区制定了班前会、例会、学习等管理制度，进一步规范班组的管理，对促进班组的正规化、规范化起到决定性作用。
4.
强化班组安全管理建设。
安全作为车间可持续发展的保障，任何一个环节的疏忽都可能导致无法估量的损失，因此我们在原来的基础上着重安全文化建设细化。坚持以人为本，必须坚持服务大局，必须坚持重在创新，必须坚持重在建设，今年在总结这几年安全文化建设的基础上，我们提出了安全文化应该遵循的原则。我们提出安全文化建设总框架。一是确定一个总目标，筑安全理念之魂，强安全行为规范之基；突出坚持以人为本，举安全工作使命之旗。
二是突出两条主线，强化班组全员安全技术培训；
强化班组全员安全宣传教育。三是坚持两个定期，班组长定期分析安全工作形势，班组长定期检查安全工作情况。四是突出四个重点，突出员工安全意识的强化、突出安全质量标准化建设、突出安全生产责任制的落实、突出安全生产规则制度和操作规程的健全。
5.强化班组创新建设
在小改小革创新方面一是将岗位作为职工创新的主要阵地，在作业队内部选树技术能手，充分发挥其带头作用，带动其他职工勤思考、多动脑，群策群力，用创新的思维解决生产、作业过程中碰到的问题。二是以日常设备存在问题为导向，由各工区技术能手带头，全员参与，共同商讨研究解决思路，激发职工创新热情，挖掘创新潜力。
今年以来，清筛一车间已成功完成了3个创新小项目：
（1）
024015、024014物料车集中润滑上加装保护装置；
（2）
024015、024014物料车地板链条左右润滑油管与润滑器之间加装截止阀；
（3）
032010稳定车后部加装倒车语音喇叭。
三、示范班组创建情况
将清筛二工区建设成为标准化示范班组。即：技能型、管理型、学习型、创新型、节约型、和谐型、安全型班组。
四、6S管理情况
线路清筛一车间为了规范管理、改善环境，4月初召开会议要求各工区启动
6S管理。在完成繁重的工作之余，大家团结协作，克服困难，将作业车、宿营车整理规范到位。
通过6S活动，给员工提供了一个干净、整洁、有序、安全的工作场所，工作效率有有了明显的提高。自6S管理以来，清筛一车间就制定了切实可行的6S规章制度，进行严格的考核，在工作中透明化管理，对不良现象进行记录，每月对各工区进行一次评比通报，对6S先进工区和优秀个人给予奖励，以奖带动大家的参与，促进工区之间相互学习、共同进步。通过评比活动的开展，增加了6S体系运行的时效，增强了体系运行的执行力。
五、2020年班组建设工作打算
百尺竿头，始于垒土。在所有职工的辛勤工作和团结奋斗下，**段线路清筛一车间正在紧锣密鼓的完成着今年的各项工作任务，面对成绩，清一队人员始终保持清醒头脑，因为我们深知“不满足是前进的车轮”。在今年的班组管理中，清筛一车间将重点做好以下几个方面的工作：
一是带领各班组认真贯彻落实公司加强班组建设的意见，学习和借鉴兄弟单位班组的先进管理思路，进一步推进班组建设科学化、规范化、标准化。
二是改革创新意识，以集团和公司文化建设为指导，进一步提炼班组文化的精髓，结合作业车间特点开展丰富多样的建设特色活动，使班组文化深入人心。
三是要紧密结合清筛一车间生产任务开展班组日常工作，继续强化全员业务技能培训，推动学习型班组的建设，重视职工思想素质和班组文化建设。
提高中综合素质。
四是以“安全、服务、质量”六字方针为目标，不断夯实班组安全基础，做好班组的节能降耗工作，优化施工作业模式，积极开展各项技术革新和劳动竞赛活动，继续促进班组节能降耗，服务质量、作业质量走上新台阶，为建设“五型”作业车间和公司星级作业车间而努力奋斗。
总结线路清筛一车间班组建设的实践，我们认为唯有做到思想上重视、态度上端正、行动上积极、方法上有效、措施上得力、机制上创新、奖罚上分明，才能真正搞活班组建设工作，使清筛车间的基础得到巩固和提高
，最终实现清筛车间的健康、快速、有序、长足的发展。
班组建设是一项长期的工作，在今后的班组管理建设中，清筛一车间将继续精益化管理，探索新的班组管理模式，带领各工区不断学习、不断提高、不断进步。以上是清筛一车间在班组建设方面的一些做法。
