中国文化概论论文范文1
论文关键词：文化人类学，中国文化概论，教学
上世纪末，教育部将“中国文化概论”课程列为高等院校文化素质教育计划。历经十余年的发展，大部分高校以必修或选修的方式为不同专业的大学生开设了这门课程。作为一门跨专业的基础课程，“中国文化概论”正在成为大学生素质教育和通识教育的重要组成部分与实现途径。学界就“中国文化概论”课的性质、体系、内容、教学手段和模式等问题进行了诸多探索，推动了课程建设。然而，针对现代性危机下的大学生价值困惑，如何在一定学术和教育理念的支撑下，甄选课程内容，运用有效教学方法切实达成大学生人文素养的提高，彰显“中国文化概论”课程的本质特征与价值，对于这些问题的研究相对薄弱。本文拟从文化人类学的视角出发，探讨其理论方法在“中国文化概论”课程中的应用。
一、人类学理论方法及其课程观
人类学是一门研究人性及文化的学科，在西方国家对殖民地管理的应用研究中发展起来，衍生出众多的理论流派。人类学秉承的独特理念和方法为文化和社会结构研究树立了新的范式，并为诸多相关学科提供了新的理论方法借鉴。文化相对论、文化整体论、主客位描写、田野调查、民族志方法和跨文化比较法等是人类学的认识论和方法论核心。
（一）文化相对论
文化相对论又称文化相对性人文历史论文，主张每一种文化都具有其独有和充分的价值，对不同文化价值的评估应该是相对和平等的，没有衡量文化高低的一致标准。提倡不同文化之间的相互尊重、宽容和理解，将文化放置到具体的地理环境、历史渊源和社会形态中进行价值评判。文化相对论打破了民族中心主义和文化沙文主义的局限，“挑战了既有文明的正统性。”[1]（p16）对人类文化多样性的坚持一直是人类学的宗旨，通过对异文化和他者的探究，寻求人类文化规律，并以此在跨文化比较中反观和审视自身。引发了20世纪下半叶西方国家的文化多元主义浪潮，持续讨论以美国为代表的民族国家的一体化与多元民族文化的冲突问题。
（二）文化整体论
文化整体论是指人类学对人类社会、文化整体性的认识，不同理论流派均秉持这一理念，都把其作为观察人类社会文化的手段。文化整体论有三层含义：一是对文化做历时性分析，关注文化的起源、演化、发展历史和延续性，认为任何一种文化都是历史地形成的产物。二是从功能主义角度对文化做共时性分析，注重文化局部和整体的关联，通过对社会制度、经济、宗教、神话、巫术等的综合研究，理解文化的整体系统。三是对人类生物属性和文化属性及其衍生现象的综合研究，即生物-文化整体论（bio-cultural holism）。文化整体论为解释文化的生成和变迁，以及文化之间的互动提供了有力的分析模式论文参考文献格式。
（三）田野调查与民族志书写
自从早期人类学者走出书斋，深入研究对象的生活世界，田野调查便成为人类学的基本方法和学科标志，规范而严谨的田野调查是一个人类学者的成年礼。马凌诺斯基在《西太平洋的航海者》一书中指出田野工作的三个原则：“首先，学者必须怀有真正的科学目标，并且知道现代文化人类学的价值和标准。第二，他应当将自己置于良好的工作条件中，最主要的就是不要和其他白人居住在一起，而直接居住在土著人之间。最后，他还得使用若干特殊方法以搜集、操作、确定他的证据。”[2](p5)田野调查的具体方法有参与观察、学习语言、结构访谈、口述史收集等。民族志是通过田野调查所得的独特书写方式，是对某种文化进行描述、分析和解释的过程和产品。它是一种文化解释文本，通常采用“深描”和阐释方法，有对话民族志、实验民族志等多种撰写模式。
（四）主客位视角及描写
人类学是关于“他者”的学问人文历史论文，致力于对不同人群及文化的理解。马文.哈里斯借用语言学家派克取自phonetic和phonemic的两个词，用词根etic表示客位，emic表示主位，创造了客位文化、客位视角及主位文化、主位视角的观点和描写理论。主位指文化承担者的认知和描述，客位代表外来的、客观的、科学的观察，主位与客位视角的结合有利于研究者做出科学的判断和解释。因此在田野调查中强调人类学者要“进得去，出得来”，既能切身体验“他者”文化，又能以冷静的姿态不囿于其中。
上述理论方法以最初用于异文化的研究扩展到了社会科学研究的各个领域，课程研究也不例外。人类学有独特的课程观，认为学校“课程是人类文化的精华，是人类文化传承的一个重要组成部分。”[3] 以人类学的视角定位课程，课程便是人类文化的集中体现和教育之文化功能的具体化，是人们在学校场域中获得全部知识经验的实现途径。开展课程的人类学研究有利于探讨课程内容的设计、多元文化课程、课程中的师生关系等问题。上世纪晚期，课程研究范式发生根本转换，“从以行为科学为基础的量化研究转向以文化人类学与民族学方法论为基础的立足于解释学分析的质性研究，以个别科学为基础的‘范式话语’转向了以叙事为基础的叙述性话语。”[4]从中可见人类学课程观对课程研究的影响。
二、“中国文化概论?笨纬倘谌肴死嘌Ю砺鄯椒ǖ耐揪?
“中国文化概论”是一门文化研究、展示和教育的课程，在本质上更符合人类学者对课程的内涵和功能的定义，因为其根本目的在于向大学生传授中国传统文化的基本内涵、特征及价值，培养学生的文化自觉意识和认同感，从而传承中国传统文化精髓，提高大学生人文素养。在教学实践中融入人类学理念和方法是非常必要的，教学内容的筛选、教学方法的运用、课堂的构建与学生的参与和接受行为等均可在人类学视野中获得新的启示和发展。
（一）课程内容和知识选择的多元化
中国文化概论课程无全国统一的教学大纲，各类教材也层出不穷，以张岱年、方克立编和金元浦编《中国文化概论》等为代表。面对博大精深、庞杂的中国传统文化，课程内容的选择成了难题，高校和学界对这门课程的体系和结构尚未达成共识。各类教材大致将中国文化分为三大版块进行阐述，第一块是中国文化的发生机制和根植土壤；第二块是中国文化的多种表现形式，如典籍、科学技术、教育、文学、艺术、史学、哲学、宗教和传统伦理道德等专题；第三块是中国文化的特征和价值分析，包括中国文化的类型、特征、基本精神和价值取向系统等。教材之间的差异性基本上体现在对第二块中国文化表现形式的取舍上人文历史论文，无本质区别。这三大版块按照文化的发生、表现和内涵的逻辑，描绘出中国传统文化的概貌。然而不难发现，这些内容反映的是古代精英文化层面，民族、民间和地域性的鲜活文化被忽略了。
大学课程应如何选择内容和知识？这是一个值得反思的问题。布迪厄认为课程应该是一种反思性实践，课程实践者应警惕和批判课程中隐藏的意识形态。这种意识形态是指代表统治阶级或主流社会的意志在课程内容选择和课程实施过程中的文化专断，以强硬、武断的方式使学生接受强势文化。[5](p132-137)如布迪厄所言，我国“中国文化概论”的课程内容设置也具有一定的文化专断性，课程知识的一元化和中国文化的多样性特征相违背。首先，中国是一个多民族国家，拥有“中华民族多元一体格局”下的多样性文化，汉族和少数民族文化呈现“你中有我”、“我中有你”的局面。其次，中国地域辽阔，区域文化异彩纷呈。再次，中国文化是由精英文化和民间文化共同构成的，缺一不可。在全球趋于一体化的今天，对不可复制的文化多样性的坚守显得尤为弥足珍贵，“中国文化概论”课程应担负起在高校传递和传承我国多元文化的功能，增加少数民族文化、民间民俗文化和区域文化的内容，践行教育人类学者倡导的实现多民族国家民族间文化交流和共同繁荣的“多元文化整合教育”[6]模式。
（二）中国文化的整体论和跨文化比较视野
人类学整体论强调将文化视为一个统一的整体，从历时性和共时性全面把握某种文化的来龙去脉和内部元素之间的相互关系。在中国文化概论课程的教学中，也需要教师首先将中国文化视为一个“多元一体”的整体文化系统，不仅构建各种文化表现形式之间的紧密联系，同时也要关注中国文化的线性发展。我们在了解古代遗留的优秀文化传统时，也要关注现代化背景下的文化热点问题，如传统文化的变迁、非物质文化遗产保护等问题，设置专题进行讨论。
“中国文化概论”课程既然是中国传统文化代际传承的途径，其重要前提即在于激发大学生的文化自觉意识，促使其树立对传统文化的认同感，从而进行了解和探究其内涵的活动。而众所周知，根据族群认同理论人文历史论文，认同感的激发很大程度上是在族群互动和族群边界的场景中得以凸显的。由此，大学生文化自觉意识的培养也应放置到跨文化比较的视野和背景中践行，在与他者文化进行对比的过程中，实现文化的自我觉醒、自我反省和自我创建论文参考文献格式。在课程中设置中外文化对比研究专题，以促学生从更为宽广的视域理解和反思中国文化的特征，清醒地认知其精华与糟粕。如在关于中国人民族精神和性格专题的教学中，笔者首先提出一个问题让学生讨论：“在你的感性认识中，中西方人的性格和处事方式有什么区别，原因是什么？”引导学生从感性层面到理性层面思考中西方人性格之差异。很多学生认为西方人的独立意识犹强，自然而然引申到中国人重集体、西方人重个体的文化差异。笔者再引导学生从中国传统文化思想中寻找原因，结合林语堂《吾国与吾民》、柏杨《丑陋的中国人》等中国国民性研究著作，解析以儒家思想为代表的传统伦理对中国民族性格形成的影响。在中西文化对话的视野中，使学生领悟费孝通先生提出的“各美其美、美人之美、美美与共、和而不同”[7]的真谛。
（三）参与观察中国文化
在西方国家，田野作业和民族志方法已被广泛运用于教育实践和研究领域。课程和课堂就是一个田野作业点，由教师和学生共同完成民族志的书写，一门成功的课程是行动和对话民族志的典型蓝本。学生对课程内容的参与观察和教师对学生学习行为的参与观察都至关重要。
首先，教师兼有教学者和课程研究者身份，可通过参与观察、结构访谈等方式融入学生的学习过程，?髡教学方法，还可撰写微型研究报告与学生共享。如笔者在访谈中发现不同专业学生对中国文化概论课的期待值差异，文学专业学生希望其是一个研究型课程，而汉语国际教育专业学生则希望其是一个偏重知识性和实用性的课程，在教学中便根据专业需求适当调整教学内容。其次，有效课堂的创造需要学生的主动参与和创造，对中国文化的把握更需要切身体验与感悟。因此笔者在教学中设置了田野环节，将学生分组，每组≡褚桓鑫幕专题，≡裉镆暗愕鞑榛蛲ü网络、文献和访谈等方式搜集材料，最后以PPT的形式在课堂上展示，其他同学参与评价和讨论。学生们分别选择了刺绣、生肖、饮食、对联文化等小专题人文历史论文，用图片、视频等丰富的形式展示出生动的文化内容。学生们一致认为通过田野调查的文化体验活动，真正掌握了活态的传统文化，内化于心。相比纯理论的课程，参与观察法的运用使学生领悟到，体验文化不仅是知识汲取，更是一种能力的获得。在课堂营建中，教师还应注重主客位视角的转换，丰富教学手段。尊重学生的主体性，倾听来自不同文化背景的学生的体悟，并以局外人的眼光进行价值中立的判断。
三、结语
在人类学者看来，学校课程肩负着人类文化传承的使命。在全球一体化、网络文化发达和现代性危机不断涌现的现代社会，对文化多样性的保护和民族文化的传承已成为一个迫在眉睫的重要课题。“中国文化概论”课程的重要性是不言而喻的，而如何使其充分发挥在大学生中传播和传承中国传统文化的功能，是一个长期的反思性实践。运用人类学理论方法，转变教学理念，改革教学内容和手段，仅仅是一个开端。
参考文献
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[2]马凌诺斯基.西太平洋上的航海者[M].北京：中国社会科学出版社，2009.
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[4]佐藤学.课程与教师[M].北京：教育科学出版社，2003.
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[6]滕星.民族教育概念新析[J].民族研究，1998（2）.
[7]费孝通.反思.对话.文化自觉[J].北京大学学报，1997（3）.
中国文化概论论文范文2
关键词：“中国传统文化概论”；“通识化”；文化理想；教育现状
一、教育事业的文化理想与践行现状
（一）教育事业的文化理想
教育事业无论是对民族文化的维系、传承和发展，对国家政权的巩固、社会的治理、社会风尚的醇化，还是对于个人价值观念的形成、良好人格的实现，具有根本性的奠基、成就功能。具体来说，教育事业对于个人具有根本性的成就和塑造功能。对于一个自然人而言，从专业治术的文化授习到人格理想的渐次铺就，再到观念、意义的最终生成，无不浸透着教育事业的文化理想和践行努力。因此，所造就之人的学养与修养状况也便成了直接考评和验证其教育过程和水平质量的根本尺度和最终标准。同时，教育事业对于社会风气的净化和引导也具有根本性的作用和意义。因为教育行为的具体施教对象就是人，而社会性作为人的根本存在属性，其基本环境、风气好坏与优劣也直接反映了教育践行和理想塑造在现实层面的折射与表达。可以说，有什么样的教育理念和塑造，便会有什么样的社会风尚与价值取向。反过来，一定的社会风气、环境状况又会制约、影响着特定教育理念及实施的定位与坚持。但终其二者，文化教育对于社会环境还是具有根本性的导向、决定作用，社会对文化教育具有反作用。再就整个国家的政权巩固、民族的自我表征来说，也从根本上反映着其教育事业的文化理想和践行成效。政治统治的清明、民族文化的健康传承与发展，以及国家意识、民族认同的深刻理解与持守都需要教育事业的教化努力和践行培养。而教育事业的衰微、异质直接挫伤的则是一个国家政权巩固的文化基础，国家意识、一体观念、民族认同的荣辱体认和情感归属的根本所在。由此说，教育事业的文化理想及对其的坚决捍卫，乃是个体生命充实存在、社会治理健康和谐、国家民族荣辱一体、情感归属和文化心灵、价值取向归于同源的根本保障和实现基础。
（二）教育事业的践行现状
我国高等教育文化事业在历史发展过程中主要有两个关键性的重大调整与转变。一是由传统经学教育向现代教育的转变；二是由现代教育中的精英式教育向大众化、普及性教育的发展变革。历史上，作为选拔官吏入仕的根本凭借的科举制度，在长达1500年的历史过程中也培养了无数深具文化理想、民族气节与意识的文化之人。自新文化运动以来，随着思想解放和文化革新，使我国的现代教育获得了巨大发展。西方学科式的知识划分和分别教习为我国培养和输送了大批各领域的高层次专门人才和实干家，一改传统教育重心性而轻事功的教育之弊。另一个关键转变便是十五期间，中国高等教育发生的一次质的飞跃。从此，被称为象牙塔的精英式教育走向了大众化、普及化的教育发展范式。特别是1999年中国高等院校开始实行扩大招生之后，高等院校的数量、招生人数、在校生人数、毕业生人数以及学校的规模都有了爆炸式的增长，让更多的人可以有机会享受到高等教育的资源。据英国文化协会的统计数据，到2020年，中国将成为世界上最大的高等教育国，到那时中国接受高等教育的人数将达到3700万人。[1]而在1970年，中国只有不到5万名本科生，几乎没有硕士研究生。[2]教育事业的突出成就是为文化的普及与知识的传播提供土壤，使广大青年学子通过知识以改变自己的命运成为可能。但是与此同时，在经济发展和改革浪潮的时代特征和社会效应下，我国的高等教育事业在其精英化时代一去不返的情况下，却并没有完全实现其培养符合各行业需要的专门应用型人才的定位和目标。虽有志于将教育的理论积极实现为具有现实效应的生产力转化，但是在具体的转化和与社会、市场的对接上却显得并不彻底。这使整个高等教育成了悬置在纯理论研究和与社会、市场完全对接之间的中间环节。一方面，教育办学理念的大众化、普及化走向和经济发展、追求财富的时代特征对甘于清贫、志在学理的知性研究和文化风尚产生挑战与冲击，学以致用的问学目的论调和功利姿态被急速凸现出来。另一方面，让高等教育迎合市场、对接社会，以快速推进科学文化知识的生产力转化水平和成效的宏观要求在实现层面却并没有找到科学合理的方法论支撑。这使许多教育部门、知识领域的现实指导形同虚设、左右摇摆。其所造就之人大多已不再有学以致知、学以进德的建构理想，但是仅凭似实非实、脱离现实针对性的知识背景和专业素养却又无法直接指导和作用于实践。如此这般，在理论研习上不断衰微，实际指导的角色扮演上却又莫知所终，不够彻底的窘迫状况进而导致了学校教育与社会实践、文化理想与社会认知、主导风尚间的对立关系。一时间学习无用、高分低能、高学历低素养的悖反状况层出不穷。首先，所教授之人普遍性的就知识而知识，表现为有知识而无文化意识的窘迫现状。同时，仅就知识层次而言，也是浅尝辄止、不求甚解。还有就是学校里理想主义的理论讲授与社会上现实主义的实践应用之间的巨大张力让学生们的知识无用论调及连带产生的厌学、弃学现象异常突出和普遍。由于对工具理性的强烈灌输，使得学生不但对于知识理性产生拒斥的同时，更是对于道德理性的开掘和崇扬产生了严重的排斥、抗拒情绪。只问有利，以知为用的功利心态和急躁心理致使民族文化中志于德性圆满、利己利生的文化意识和价值通则渐趋衰微。价值虚无、信仰迷失，急功近利、身心焦躁，这些便成了这个时代教育对象的真实写照。其二，从整个社会角度来看，贵仁恶霸、崇文弃野的传统文化理念与道德风尚早已被以财为雄、重利轻义、轻知轻德的功利性世俗倾向所替代。这种裸的目的论、财富论调直接与教育的文化理想相冲突。而这种社会意识与风气自然而然的习染到了一直尝试与社会、市场对接的高等教育的校园之内。而究其原因，也与教育事业的世俗化导向、向市场、社会的一味迎合、妥协和迁就有直接关联。如此，便使得学校教育与社会认知在整个文化理想和价值评判上的尖锐冲突和矛盾。这不仅模糊了社会成员的价值准则，更对社会关系的和谐、稳定和健康发展带来消极影响。其三，从民族与国家层面上看，由于教育的文化理想坎陷与践行衰微，使知识教育最终指向仅为利用、实效的社会现实。因此，在普遍性缺乏文化意识和道德理性认知的基础上，对民族文化的了解，民族身份的识别、认同、民族情感的归属、维系和民族荣辱的感知、负重，在国家意识的正确持有等方面均受到了相当程度的挑战与威胁。极端个人主义、功利倾向使普遍的社会责任与民族、国家命运的忧思与担当终成虚妄。在此境况下，如何从具体的操作层面来承载教育事业的文化理想，以期更好地充实个体，垂范社会、规整和培植民族认同与国家意识便尤为显得紧迫而必要。
二、“中国传统文化概论”设为高校公共基础课程的必要性
（一）凝练社会主义核心价值、增强民族认同、国家观念和文化历史意识的需要
由上可知，我们教育事业的文化理想实由个人、社会和民族国家这三个层面来具体体现。而“中国传统文化概论”这门课程从其主要内容与特点来看，则是对我国传统文化品格、哲学思想、精神内涵、文学艺术形态等方面的一次比较全面、系统性的展示。其所凸显和开启的传统文化的精神财富和思想养料无论是对我国当前教育事业在个人层面的品格塑造，还是在社会层面的文化建设，亦或是在民族国家层面，核心价值的阐发与文化性格的承继与开启，无不具有直接而根本性的奠基支撑作用。具体来讲，就个人层面的教育文化理想而言，就是要通过教育活动塑造一个人己关系身心平和、德智统一，人群关系讲信和睦、互尊互爱，天人关系虔敬有佳，整体上有志业、能负重、有信仰、精神自由，人格通透、遇事通达的完人。而这样一种理想人格的实现，就必须要在厚重的历史积淀和文化熏习基础上方可最终企及。[3]“中国传统文化概论”这门课的通识性教育主张便是要在最大程度上为广大学生接触和开启传统文化的思想内涵和文化品质这扇大门提供方便。事实而论，虽然仅仅通过“中国传统文化概论”这门课的学习是无法深入到对传统文化的全部思想内涵与真精神的臻熟品读、深刻领会这一层级的，但是却也可以在这样一门似为导引的人文类课程的教习过程当中，在情感和文化心理上拉近现代人与传统文化的距离，从而为现代教育下的人格完善找到或者开掘出最初的源头活水。就社会层面的教育文化理想看，传统文化中的贵德尚贤、崇文弃野、追求和合的价值理念与小康、大同的社会理想为疏导当前中国社会的普遍堕俗、物欲偏狂诸状况是有深远的影响和借鉴意义的。而“中国传统文化概论”的学习可以让同学们在增强文化意识的厚重熏习的基础上，进而为其具体的社会践行与行为表现起到垂范和校正作用。[4]再就民族、国家层面看，在一个文化多元，价值多元的现代社会里，如何让个性鲜明的社会大众持有一个普遍性的，既可借此实现民族的表征，又能够实现民族、国家的集体意识、价值标准与核心观念的一致性，进而形成强有力的民族文化凝聚力、向心力和家国一体，群己一体的荣辱感和责任担当便显得越发的紧迫和重要。作为一个极具文化厚度和思想财富的中华民族来说，传统文化中的许多思想精华与价值取向正好为我们当前构建社会主义核心价值观、有力增进社会大众，特别是青年一代的民族认同、国家认同，培养和树立起浓郁而健康的文化心理提供了直接的养料与资源。[5]所以“中国传统文化概论”课程的高等教育教学的通识化意义深远。其也必将成为整个社会与时代文化建设的一个根本性方向定位与发展布局的新起点。
（二）完善高校公共基础课程的需要
我们说，“中国传统文化概论”的讲授和通识化调整可大力推进文化建设，有效践行和持守高等教育的文化理想。这么说并不意味着我们否定或遗漏了目前高等教育中诸如“中国哲学史”“中国政治思想史”以及各种断代史的开设和讲授的实际存在及其重要性地位。我们只是表明“中国传统文化概论”这门课的简约性更适合于作为通识类课程，进而被各个专业的全体在校大学生学习和感知。这一举措自然是在情感和认知上拉近青年学生与传统文化的最为可行、有效的途径与方法。另一个问题是，我们主张将“中国传统文化概论”纳入到现有的高校公共基础课程平台，是否就意味着目前已有的高校公共课当中根本性的缺失了有关传统文化所有价值内涵和精神取向的相应课程及其内容呢？其实就事实而论，也并非如此，在目前的高校公共课当中，像大学英语、大学体育、以及思想政治理论课中的“思想和中国特色社会主义理论体系概论”“马克思主义基本原理概论”和“中国近现代史纲要”等课程更多的是侧重于对学生基本政治立场、观念，基本实用能力和素养的引导、教育和培养。在现行的“思想道德修养与法律基础”这门思想政治理论课当中，也不可否认地涉及和包涵有关于爱国主义、道德完善以及人生价值观念与意义等方面的内容和论述，但是从纯文化意义上对于民族文化思想内涵及其精神取向的介绍、灌输和培植却显得比较单薄，对于整个民族传统文化的文化品格和精神内涵均缺乏系统性的全面介绍与讲授。这使得同学们在学习和领会社会主义新文化的科学内涵和我党的思想理论体系的过程当中就缺少了历史的积累和学理必然性的逻辑过度这一关键环节。因此，我们无论是出于进一步推进社会主义新文化建设的需要，还是出于对于社会主义核心价值观念的消化、认同和吸收，亦或是有效推进中华民族复兴这一伟大中国梦的进程，都需要在民族发展的历史长河中去淘洗文化之沙、思想精神之髓来完成厚重的文化滋养和丰富。因此“中国传统文化概论”课程的通识化就不仅对“思想道德修养与法律基础”关于思想道德建设部分内容有进一步丰富和前提性补充的现实意义，而且对于整个公共课完善，在民族文化的传承和社会主义新文化的建设发展上都将具有十分重大的理论意义。
（三）健全受教者文化心理与人格的需要
古语有云：师者，传道、受业、解惑也。但仅从今日之问教求学之境，以业之不修，师之不尊而大惑不解、迷惘而不可自拔处发问，便可带出其施教行为之所传之道，所受之业究竟为何此一问题。对于受教者来说，不分文理、不囿专业，本该通过文化传统思想的通识化教习来培养自己的文化意识和历史觉悟，进而在身心两方面求得放心，达到信足、充实和圆满的人格境界。但由于整个施教行为过程当中并没有对一民族文化、历史传统中所酝酿、积淀出的理论硕果和思想精髓有一全面而系统的通识化公共课教习与传授，故使受教之人在专业、方向的瓯隅处难窥思想文化之阔海大全。只能在现实生活的洒扫应对中附和、周旋，而对于自身存在的生命体验和文化品格了无所知。生命的灵秀、通透和人格的完善、德化、信足、充实便在此世俗时代的物性蔓延和专才致用的文化支离中被全部吞噬，不可寻觅。因此，“中国传统文化概论”所牵引和开启的传统文化的现代价值与意义贡献正好为健全受教者健康文化心理，培养信足、充实健全人格，进而从物欲沉沦中超拔与回转提供了现实的可能与操作门径。
（四）垂范和引导社会风尚的需要
人的社会属性也同时暗示着社会环境对人生存的重要影响和决定作用。有什么样的环境和社会风气，便会铸就怎么样的人格追求和现实人生。但是，社会风气，一时之潮流的动向特点却从根本上与这一时代整体文化建制和发展倾向有关。我们说，当今时代社会风气的急功近利与世俗化倾向以及频出的道德失衡、诚信危机和暴力犯罪、恐怖主义等都反映出了我们这个时代主导文化基调上的物性偏狂。人在这样一种社会环境之中，即使物质条件和生活水平有了空前改观，但就其精神世界、思想层面的宁静、充实和正当尚有挑战，就更别说价值的自我完善和发展了。只能在世俗应物的随波逐流中不断的坎陷自己的文化理想和道德认识。而如若对此不甘，有想实现于自己理想信念的，就必须要营造一个崇文弃野、贵仁恶霸的良好社会风气和时代潮流以为支撑。这也将是我们力荐“中国传统文化概论”实现通识化高校教育的用意所在。
三、“中国传统文化概论”设为高校公共基础课程的可行性
（一）教育理念上符合文化强国、重视传统的思想认识和发展理念
经过改革开放30多年的经济建设和发展，我国居民的物质生活水平有了空前的改善和提高。综合国力和国际影响力也获得了巨大的提升。随着党的“十”明确提出努力实现中华民族的伟大复兴这一最伟大中国梦以来，文化强国的宏伟目标和建设使命已列日程。所以，面对这一前所未有的历史使命，中国传统文化及其思想也获得了难得的历史发展机遇和现代化阐发契机。弘扬国学、重拾文化传统已然成为了我们构建社会主义新文化，实现中华民族伟大复兴建设征程，筑梦行动的共同认识和应然之路。由此便说我们在高等学校加大对中国传统文化的讲习和重视程度，尽快将“中国传统文化概论”实现通识化，列入高校公共基础课程教育平台无疑具有深远意义。
（二）教学环节上仅需完成课程性质的修订
由于“中国传统文化概论”课符合民族发展、文化建设的时代主题和需要，在没有学理、制度层面限制和障碍的前提下，“中国传统文化概论”课程的通识化便只是在操作层面，在课程设置、性质的修订、师资的配备和设备的安排上做出一系列相应的统筹调整罢了。我国目前的高校本科教育中已有较多教学经验和授课积累，“中国传统文化概论”课实现通识化应较为顺利和方便。
（三）社会风气和教育状况的强烈诉求与殷切期盼
中国文化概论论文范文3
论文关键词：《中国文化概况》；中国文化；对外汉语教学
笔者从2007年开始担任中国石油大学对外汉语教学部《中国文化概况》主讲教师，所教的留学生来自巴基斯坦、哈萨克斯坦、尼泊尔、肯尼亚、索马里、加纳等国家。他们不仅肤色、民族、宗教信仰、文化素养不同，甚至连生活习惯也不同。但有一条相同，那就是随着时间的推移．他们对曾经陌生的中国文化产生了越来越深的喜爱之情。
一、教学形式生动活泼，启发留学生对中国文化产生浓厚兴趣
在国内著名高校的国际教育学院．留学生教育大都是循着汉字(文字学)一汉语(语言学)一汉文(文化学)由低到高循序开展的。文字和语言本身也是文化．文字和语言又是文化传播的工具，只有对文字和语言有所研究，才能进入文化的核心部分。中国石油大学汉语国际教育起步较晚，留学生呈现出一种“复式班”教育特点：有的已能认识和书写不少汉字、能用简单的汉语进行日常会话，有的却依然是不会写、不会读的“零起点”。在这种基础上讲授《中国文化概况》，尽管是全英文授课，面临的难题还是显而易见的。
为了避免在课堂上出现“鸡同鸭讲”的尴尬局面．也为了让来自友好国家的外国留学生真正掌握和喜欢这门课，我坚持把“功夫下到课前，功夫下到课外”：其一。给每一位留学生建立个人档案，尽可能细致地了解留学生的国家、民族、家庭和宗教信仰等情况；对留学生所涉及的每一个国家建立基本情况档案。尽可能细致地了解这个国家的民族、历史、政治、经济(特别是石油)、文化等资料。其二，为每一堂课制作精美直观的课件，有的课件甚至采用音响动漫效果，虽然加大了自己的备课工作量，但这些课件却让留学生们喜闻乐见。其三，向每一位留学生开放教学博客，时常在博客上为留学生释难解疑：通过电子邮件向每一位到课学生发送预习复习资料。其四，坚持做到对一名合格的对外汉语教师所应该掌握的文字学、语言学、文化学等知识进行系统“充电”。对每一堂课所讲内容的来龙去脉自己首先要搞清楚。
实践证明．不同文字、语言．不同文化之间的跨文化交流，绝不是一朝一夕、一蹴而就的。即便中国的文字(汉字)是世界上起源最早的文字之一，中国的语言(汉语)是世界上使用人数最多的语言，中国文化是世界上最古老的文化之一，而且是世界上惟一绵延不绝并一直持续发展的文化。可是如果你面对一些“零起点”的留学生．简单笼统而过多地强调上述内容．也许就会像两条河流迎面相撞溅起不和谐的浪花。
在讲授《汉语的魅力》时可举一些例子，如中国人思考速度比美国人思考速度快，因为汉语音节种类比英语多。英语有20个元音、20个辅音没有声调，所以，英语的音节种类不会超过20x20=400个：而普通话有21个声母、39个韵母和4个声调，连乘的结果大约是3000个音节，能被利用的是2500个音节．普通话中真正用到的是l20o个音节：普通话的一个汉字是一个音节，英文的一个单词是若干个音节。曾有人比较过。用英语和汉语背诵乘法口诀．汉语用30秒．英语用了45秒。再如英语单词的数量已经超过百万。普通人花一辈子也记不完，而这些单词都可以用4000个汉字来表示。这是由于汉字能够灵活组词，而英语里的多重名词和它的分解词没有丝毫关联：在英语里，猪肉(pork)与猪(pig)和肉(meat)没有丝毫关系，猪肉(pork)、羊肉(mutton)、牛肉(beef)之间也没有丝毫联系。美国人不掌握3万个单词就无法将《时代周刊》读下来，大学毕业工作十年的专业人士要懂8万个单词。中国人小学毕业就能读书看报，理工科大学生一般掌握三四千汉字搞科研就没问题了。实话。我认为这样讲应该能启发起留学生学汉语的积极性，可是没想到一些留学生把头摇的像拨浪鼓：No，no!Madam．Chineseistood蕊cult!(不，不!老师，汉语太难了!)这件事使我认识到，尽管讲授的内容是正确的，但不同的文化间存在极大的差异．除文明差异、观念差异、习俗差异、礼仪差异外．还有留学生语言习惯和接受能力差异等，直接影响着师生交流和教学质量。尽管古代圣人强调“有教无类”。但仍需注意根据教育对象的个体差异而进行因材施教，作为一名对外汉语教师必须自始至终保持宽容的姿态。在后来的《中国文字》课中，我尽量少用那种简单对比的教学方式，从仓颉造字的神话传说起，历数新石器时代的岩画和陶器刻画符号，进而讲到商代的甲骨文，周代的钟鼎文(金文)，秦代的篆文，汉代的隶书，汉唐以来的草书、楷书、行书，并简单介绍了东汉许慎的文字学巨著《说文解字》和汉字“造字六法(六书)”，以及与之紧密相关的造纸术和印刷术。虽然课程内容并不轻松，却引起了众多留学生学习汉语的浓厚兴趣。
二、教学内容与时俱进。尽量让留学生了解和掌握鲜活有用的中国文化
笔者认为，新中国成立60年来，特别是改革开放30年来的沧桑巨变，应该是《中国文化概况》课推陈出新、古为今用的华彩乐章。全英语授课的《中国文化概况》并无一套能够全面、精要地介绍灿烂中国文化的合适教材。特别是缺少一种带有全新时代气息的教材，所以我只能在高等教育出版社、北京大学出版社等一些最新汉语版的《文化中国》、《中国概况》的基础上，重新分专题撰写《中国文化概况》英文版教材。
心仪中国文化的留学生来到中国．当然希望尽量了解中国文化的方方面面。因此，我在制作《中国文化概况》课件时，尽量以满足留学生的需要为目标，按学科分门别类制作各种大小专题课件。主要有中国历史、民族、哲学、宗教、伦理道德、诗歌、小说、散文、美术、戏曲、音乐舞蹈、文字语言、科学技术、大众传媒、教育、体育、中医药、建筑、民俗、姓氏、婚姻家庭、风味饮食、风景名胜等。在制作这些课件时．注意突出历史性、动态性和直观性．既交代起源又兼述发展。既简明扼要又图文并茂，故而深受各国留学生的欢迎。
2008年9月，新一批留学生入学，我在撰写《中国文化概况》导论部分时，就以《从2008年北京奥运会开幕式看中国文化》为题目，并针对留学生汉语起点的不同，分别辅之以NBC版和央视版的北京奥运会开幕式录像和解说词，把中华五千年文明中最基本、最精华的部分，声情并茂、美轮美奂地介绍给了各国留学生。
要撰写一个全新视角的《中国文化概况》专题课件，就必须突出文字学、语言学、文化学特点。比如讲解“和谐社会”时，我就采用了北京大学教授孟昭容的解释：“和谐”二字的“和”是由“禾”和“口”组成，就是人人都要吃饭，不吃饭不行，也就是说，要建立和谐社会先要解决温饱问题。再向小康迈进，不能再饿死人，这就是“科学”；“谐”字是由“皆”和“言”组成，就是大家要说话．要让大家说话，大家要敢于说真话，而且要畅所欲言，这就是“民主”。和谐本身就包含着科学和民主，要想达到“小康和谐社会”，就是依靠民主和科学，舍此没有第二条道路可走。精彩的解释再辅之以精美的图片，对于热心研究中国文化的留学生更有吸引力。
三、教学理念“仁者爱人”。用中国文化的智慧去促进不同文明的融合
佛教有云：“一花一世界．一叶一菩提。”可见大到大干世界小到一个团体，无不充满了碰撞、矛盾和冲突。进入21世纪的人类，随着纽约华尔街世贸“双子星座”的灰飞烟灭。小布什和他的幕僚们掀起了“新十字军东征”。迄今有人把美国对伊拉克和阿富汗的战争看做两大文明(基督教文明和伊斯兰文明)之间的冲突，尽管起因实际是为了波斯湾和里海沿岸的石油。随着奥巴马上台．倡导“和谐世界”的中国四周也出现了点点烽烟。
中国石油大学的留学生来自不同国家．三大宗教文明——伊斯兰文明、佛教文明和基督教文明却一应俱全，文明的冲突自然不可避免。来自“世界屋脊之国”尼泊尔的留学生全都是虔诚的佛教徒，来自中亚友好邻国巴基斯坦和哈萨克斯坦的留学生大都是虔诚的伊斯兰教徒。来自非洲的加纳和肯尼亚的留学生大多数都信仰基督教(天主教)。乍一看所有的留学生似乎很平静地在一起学习生活，仔细观察就能发现平静的水面下有一股暗流在涌动。因此，应该重视各种文化的差异，在留学生心目中树立一个优秀的对外汉语教师的良好形象。
面对来自不同信仰、不同国家、不同社会制度的外国留学生。作为他们的老师，这种“三热爱”的内涵和外延都应该进一步扩大。首先要了解和“进入”他们的文化。通过阅读《圣经》、《古兰经》、《真境花园》和一些佛教经典．当我给留学生讲到“中国宗教文化”专题时就和他们有了共同的语言，并对代表不同文明的宗教信仰都表示了足够的尊重。时间长了。留学生们开始和我无话不谈．有的甚至邀请我加入他们的教派。婉言谢绝后我告诉他们，我只是一个不同文明类型的观察者和研究者，在中国历史上，也有与穆罕默德、释迦摩尼和耶稣一样伟大的人物，他就是2500多年以前的孔子，但孔子创立的不是教派而是文化，只是浩瀚博大的中国文化中的一个流派。于是我陆续给他们翻译了《论语》中的一些名言：
To have friends come from a far．is山atnotafteralldelightfu1．(有朋白远方来，不亦乐乎)
Acquire new kowledge while thinkingovertheold．(温故而知新)
Hewho learnsbutdoesnotthink islost；hewho thinksbutdoesnotlearn stillremainspuzzled．(学而不思则罔，思而不学则殆)
W hei1three of USare walking together，I am suretOhaveateacher．(三人行必有我师)
Every day Irepeatedly examinemyselfonthreepoin~．(吾日三省吾身)
Never do tO ohterswhatyou would notliketOdotOyousrelf．(己所不欲，勿施于人)
Harmonyisthemostvaluable．(和为贵)
Harmoniousyetdiferent．(和而不同)
Thebenevolentlovemel1．(仁者爱人)
我告诉留学生，《论语》的名言中不仅有治学的格言，也有人生处世的格言，同时也是当今社会、当今世界的一剂济世良药；我告诉留学生，在世界的不同地方．对人类文明产生了重大影响的三个伟人却有大致相同的经历：流传下来的《论语》是由孔子的学生在他去世后撰写的，记录古希腊苏格拉底思想的《辩白》是由他的学生柏拉图在他被处死以后撰写的。描述耶稣言行的《福音书》也是由他的门徒在他被钉上十字架后几十年里完成的；我告诉留学生，当罗马传教士来到中国。看到孔子的名言“己所不欲，勿施于人”时震惊了，因为耶稣也曾说过：“你们想让别人怎么对待自己，就应该怎么对待别人。”但是，耶稣比孔子要晚整整5个世纪。这两句名言在西方也都被称为“黄金律”。我们今天要秉承大教育家孔子在2500年前就倡导的学思结合、知行合一的学习方式，在求学中“博学之、审问之、慎思之、明辩之、笃行之”，成为具有道德责任感和历史使命感的栋梁之才。
我告诉留学生，为什么北京奥运会开幕式的画卷上出现了一个演进的“和”字。那是因为今天的世界依然不够太平。因为世界上有的人总想掠夺和称霸——美国前国务卿亨利·基辛格说：如果你控制了石油．你就控制住了所有国家；如果你控制了粮食，你就控制住了所有的人；如果你控制了货币，你就控制住了整个世界。这样的思维势必加剧民族、国家和文明之间的对抗，而对抗的结果将会导致整个世界的毁灭。和——和谐——和谐世界，仁——仁爱——仁者爱人，沿着中国文化的智慧所指明的道路。世界就会走向光明……
我和你／心连心／同住地球村／为梦想／千里行／相会在北京／来吧朋友／伸出你的手／我和你／心连心／永远一家人……
中国文化概论论文范文4
现将《江苏省高等教育自学考试2013年7月考试日程表》印发给你们，请据此做好考试的报名和组织工作。
时间
专业
7月13日（星期六）
7月14日（星期日）
上午 9:00-11:30
下午 2:30-5:00
上午 9:00-11:30
下午 2:30-5:00
金融
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1020228 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00089 国际贸易 00020 高等数学（一） 00012 英语（一） 05361 物流数学 03706 思想道德修养与法律基础 00041 基础会计学 00144 企业管理概论 05364 物流企业会计 采购与供应管理
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1030111 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 00923 行政法与行政诉讼法（一） 05679 宪法学05677 法理学 法律
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1040109 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 28660 人格心理学 00031 心理学 28793 学习心理与辅导 05618 青少年心理卫生 04729 大学语文 汉语言文学
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1050207 00595 英语阅读（一）00794 综合英语（一） 00522 英语国家概况 00795 综合英语（二） 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 04729 大学语文 日语
1050208 00605 基础日语（一） 00607 日语语法 00843 日语阅读（一） 04729 大学语文 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 27005 商务日语 商务英语
1050226 00595 英语阅读（一） 00150 金融理论与实务 00096 外刊经贸知识选读 00795 综合英语（二） 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00794 综合英语（一） 04729 大学语文 03706 思想道德修养与法律基础 公共关系
1050303 00058 市场营销学 00107 现代管理学 00321 中国文化概论 00034 社会学概论 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 00633 新闻学概论 27015 创业教育 00645 公共关系策划 新闻学
1050308 00653 中国新闻事业史 00530 中国现代文学作品选 00633 新闻学概论 00034 社会学概论 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00655 编辑学 04729 大学语文 03706 思想道德修养与法律基础 27015 创业教育 艺术设计
1050436 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 04729 大学语文 动画设计
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1050459 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 04729 大学语文 档案管理
1060201 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00524 文书学 00345 秘书学概论 00511 档案管理学 03706 思想道德修养与法律基础 04729 大学语文 27015 创业教育 机械制造及自动化
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1081305 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 00193 饭店管理概论 计算机信息管理（委托）
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2040112 28041 现代科学技术概论 28042 中外文学精读 00321 中国文化概论 00015 英语（二） 28068 小学语文专题研究 28066 小学创造教育 03709 马克思主义基本原理概论 03708 中国近现代史纲要 29768 教育伦理学 28063 教育统计学 28064 文艺概论 28069 小学数学专题研究 义务教育
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2050218 08959 BEC商务英语（二） 03709 马克思主义基本原理概论 03708 中国近现代史纲要 27016 日语 广告学
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2082218 00318 公共政策 00315 当代中国政治制度 03344 信息与网络安全管理 00015 英语（二） 03340 网站建设与管理 03335 公共管理学 03709 马克思主义基本原理概论 00525 公文选读 03342 电子政务案例分析 03708 中国近现代史纲要 04741 计算机网络原理 园林
2090115 00058 市场营销学 04045 园林植物病虫害防治（二） 00321 中国文化概论 00015 英语（二） 07894 园林植物遗传育种 03709 马克思主义基本原理概论 00293 城市生态学 11235 造园史 11216 园林工程学（二） 03708 中国近现代史纲要 畜牧兽医
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中国文化概论论文范文5
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金融
1020105 27015 创业教育 00073 银行信贷管理学 00009 政治经济学（财经类） 00041 基础会计学 00020 高等数学（一） 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00072 商业银行业务与经营 00074 中央银行概论 00060 财政学 03706 思想道德修养与法律基础 国际贸易
1020109 27015 创业教育 00058 市场营销学 00009 政治经济学（财经类） 00041 基础会计学 00020 高等数学（一） 00091 国际商法 00089 国际贸易 00093 国际技术贸易 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 证券投资与管理
1020111 27015 创业教育 00106 期货市场原理与实务 00103 证券投资学 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00009 政治经济学（财经类） 00041 基础会计学 00020 高等数学（一） 03706 思想道德修养与法律基础 00060 财政学 工商行政管理
1020112 27015 创业教育 00108 工商行政管理学概论 00111 商标与广告管理 00110 企业法人登记管理 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00009 政治经济学（财经类） 00112 市场管理 00020 高等数学（一） 00107 现代管理学 03706 思想道德修养与法律基础 餐饮管理
1020118 00984 酒水知识 00054 管理学原理 00177 消费心理学 00980 烹饪原料学（二） 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 04729 大学语文 工商管理
1020176 27096 风险管理 27093 管理学 00058 市场营销学 00009 政治经济学（财经类） 00041 基础会计学 00020 高等数学（一） 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 会计
1020203 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00009 政治经济学（财经类） 00041 基础会计学 00020 高等数学（一） 03706 思想道德修养与法律基础 00155 中级财务会计 人力资源管理
1020205 27015 创业教育 00166 企业劳动工资管理 00071 社会保障概论 00009 政治经济学（财经类） 00167 劳动法 00020 高等数学（一） 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 00144 企业管理概论 市场营销
1020207 27015 创业教育 00058 市场营销学 00009 政治经济学（财经类） 00041 基础会计学 00020 高等数学（一） 00179 谈判与推销技巧 00178 市场调查与预测 00177 消费心理学 00144 企业管理概论 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 旅游管理
1020209 27015 创业教育 00188 旅游心理学 00193 饭店管理概论 00191 旅行社经营与管理 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00009 政治经济学（财经类） 00189 旅游与饭店会计 00012 英语（一） 03706 思想道德修养与法律基础 电子商务
1020215 00893 市场信息学 00892 商务交流（二） 00041 基础会计学 00889 经济学（二） 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00898 互联网软件应用与开发 00900 网页设计与制作 00902 电子商务案例分析 03706 思想道德修养与法律基础 物流管理
1020228 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 00041 基础会计学 00012 英语（一） 05361 物流数学 05364 物流企业会计 00020 高等数学（一） 采购与供应管理
1020265 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 05364 物流企业会计 05728 采购谈判与供应商选择 05361 物流数学 05734 商业组织与过程 监所管理（委托）
1030103 00239 狱政管理学 00470 犯罪学（二） 00920 刑事诉讼原理与实务（一） 00238 教育改造学 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00919 刑法原理与实务（一） 04729 大学语文 05679 宪法学 03706 思想道德修养与法律基础 05677 法理学 律师
1030111 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00919 刑法原理与实务（一） 00920 刑事诉讼原理与实务（一） 00923 行政法与行政诉讼法（一） 05679 宪法学 03706 思想道德修养与法律基础 05677 法理学 法律
1030112 00247 国际法 03706 思想道德修养与法律基础 00260 刑事诉讼法学 04729 大学语文 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 05677 法理学 05679 宪法学 社会工作与管理
1030202 00266 社会心理学（一） 00272 社会工作概论 00273 社会工作实务 00071 社会保障概论 03706 思想道德修养与法律基础 00034 社会学概论 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 04729 大学语文 行政管理
1030301 27015 创业教育 00292 市政学 00107 现代管理学 00277 行政管理学 00040 法学概论 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 04729 大学语文 公安管理（委托）
1030403 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00245 刑法学 00260 刑事诉讼法学 00360 预审学 05679 宪法学 00355 公安秘书学 00357 治安管理学 03706 思想道德修养与法律基础 学前教育
1040101 29761 幼儿园课程与教育活动设计 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 00387 幼儿园组织与管理 00383 学前教育学 04729 大学语文 小学教育
1040103 00405 教育原理 00406 小学教育科学研究 00416 汉语基础 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 00418 数论初步 04729 大学语文 心理健康教育
1040109 28660 人格心理学 28793 学习心理与辅导 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 00031 心理学 04729 大学语文 05618 青少年心理卫生 汉语言文学
1050114 00024 普通逻辑 00530 中国现代文学作品选 00506 写作（一） 00532 中国古代文学作品选（一） 00535 现代汉语 03706 思想道德修养与法律基础 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 英语
1050207 00595 英语阅读（一） 00794 综合英语（一） 00522 英语国家概况 00795 综合英语（二） 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 04729 大学语文 日语
1050208 00605 基础日语（一） 00607 日语语法 00843 日语阅读（一） 04729 大学语文 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 27005 商务日语 商务英语
1050226 00595 英语阅读（一） 00150 金融理论与实务 00096 外刊经贸知识选读 00795 综合英语（二） 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00794 综合英语（一） 04729 大学语文 03706 思想道德修养与法律基础 公共关系
1050303 27015 创业教育 00321 中国文化概论 00633 新闻学概论 00058 市场营销学 00107 现代管理学 00645 公共关系策划 00034 社会学概论 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 新闻学
1050308 27015 创业教育 00655 编辑学 00653 中国新闻事业史 00633 新闻学概论 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00530 中国现代文学作品选 00034 社会学概论 03706 思想道德修养与法律基础 04729 大学语文 艺术设计
1050436 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 04729 大学语文 动画设计
1050441 03836 动画造型与运动规律 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 04729 大学语文 游戏艺术设计
1050459 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 04729 大学语文 档案管理
1060201 00345 秘书学概论 00780 档案文献复制技术 00782 电子文件管理 00781 档案文献检索 00778 档案文献编纂学 00524 文书学 00779 档案保护技术 00511 档案管理学 27015 创业教育 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 04729 大学语文 机械制造及自动化
1080301 02191 机械制造技术 02183 机械制图（一） 02187 电工与电子技术 02185 机械设计基础 00012 英语（一） 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 00022 高等数学（工专） 04729 大学语文 机电一体化工程
1080306 02183 机械制图（一） 02234 电子技术基础（一） 02185 机械设计基础 00012 英语（一） 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 00022 高等数学（工专） 02205 微型计算机原理与接口技术 04729 大学语文 计算机及应用
1080701 02316 计算机应用技术 02198 线性代数 02141 计算机网络技术 00012 英语（一） 02318 计算机组成原理 03706 思想道德修养与法律基础 00022 高等数学（工专） 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 04730 电子技术基础（三） 02323 操作系统概论 04729 大学语文 房屋建筑工程
1080801 02391 工程力学（二） 02393 结构力学（一） 02386 土木工程制图 00022 高等数学（工专） 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 02389 建筑材料 04729 大学语文 化工工艺
1081201 02173 无机化学（二） 02066 有机化学（二） 27055 化工设备机械基础 27057 化工工艺学 02182 文献检索 03706 思想道德修养与法律基础 00012 英语（一） 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00022 高等数学（工专） 02151 工程制图 烹饪工艺
1081305 02527 烹饪化学基础 02528 烹饪营养学 00193 饭店管理概论 27065 烹饪工艺美术 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 02524 烹饪学概论 27067 江苏风味菜点 交通运输（铁路运输方向）（委托）
1081701 02570 铁路行车组织 02573 旅客运输组织 02569 运输设备 00020 高等数学（一） 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 04729 大学语文 机车车辆（委托）
1081706 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 06358 机车车辆制造与修理工艺 00022 高等数学（工专） 06355 列车牵引与制动 06354 铁道机械设计基础 07142 计算机在机车车辆中的应用 06357 机车构造原理 06356 机车车辆制造基础 06361 车辆工程 06363 车辆电气与空调 计算机信息管理（委托）
1082207 02316 计算机应用技术 02384 计算机原理 00041 基础会计学 00012 英语（一） 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 02141 计算机网络技术 00022 高等数学（工专） 00144 企业管理概论 02382 管理信息系统 04729 大学语文 护理学
1100701 00488 健康教育学 03000 营养学 02864 微生物学与免疫学基础 02899 生理学 02997 护理学基础 03179 生物化学（三） 03003 儿科护理学（一） 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 中药学
1100803 02976 医古文（一） 03047 分析化学（二） 03044 中药药剂学 02930 中医学基础（一） 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03040 中药鉴定学 03050 药理学（三） 03706 思想道德修养与法律基础 企业管理
5020258 27015 创业教育 27877 市场营销 27884 人力资源管理 27882 生产管理 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 27873 经济法概论 27871 统计基础 27870 管理学基础 财务与会计
5020297 27015 创业教育 27876 财务会计 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 27873 经济法概论 27871 统计基础 27989 财务分析 27275 管理会计 秘书
5050102 00345 秘书学概论 27879 农业政策与法规 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 27783 中国古代文学基础 00152 组织行为学 27015 创业教育 27870 管理学基础 机电
5080335 27015 创业教育 27877 市场营销 27964 机械制造基础 27984 自动检测技术 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 27979 电气控制技术 27972 农业机械 27961 高等数学 园林
5090114 27015 创业教育 27877 市场营销 27830 园林植物病虫害防治 27801 化学基础 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 27829 园林测量与规划设计 27831 园林制图 27804 土壤肥料学 畜牧兽医
5090413 27015 创业教育 27842 微生物基础 27853 家畜外产科学 27854 家畜传染病与寄生虫病学 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 27843 动物解剖生理学 27857 兽医药理学 29653 动物生产学 27850 畜牧场环境与经营管理 水产养殖
5090501 27015 创业教育 27842 微生物基础 27865 养殖场经营管理 27801 化学基础 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 27843 动物解剖生理学 27867 海产经济动物养殖 农业经济管理
5090601 27015 创业教育 27877 市场营销 27876 财务会计 27879 农业政策与法规 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 27873 经济法概论 27871 统计基础 27870 管理学基础 农艺
5090630 27015 创业教育 27877 市场营销 29660 园艺通论 27810 农业推广学 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 27808 作物育种与种子生产 27811 农业机械化 27804 土壤肥料学 审计学
2020117 06073 财政审计 27050 内部审计 06072 企业财务审计 00051 管理系统中计算机应用 00054 管理学原理 04183 概率论与数理统计（经管类） 00015 英语（二） 03708 中国近现代史纲要 03709 马克思主义基本原理概论 27049 社会审计 04184 线性代数（经管类） 餐饮管理
2020119 00051 管理系统中计算机应用 00988 食品营养学 00990 宴会设计 00015 英语（二） 03708 中国近现代史纲要 03709 马克思主义基本原理概论 00985 餐饮经济学导论 金融管理
2020120 27088 国际投资学 27089 公司财务 00321 中国文化概论 27087 金融企业会计 03708 中国近现代史纲要 00107 现代管理学 04183 概率论与数理统计（经管类） 00015 英语（二） 03709 马克思主义基本原理概论 27016 日语 27090 上市公司案例分析 04184 线性代数（经管类） 27017 法语 27018 俄语 调查与分析（委托）
2020121 00051 管理系统中计算机应用 00009 政治经济学（财经类） 02628 管理经济学 00015 英语（二） 00058 市场营销学 03709 马克思主义基本原理概论 04183 概率论与数理统计（经管类） 00140 国际经济学 00139 西方经济学 04184 线性代数（经管类） 03708 中国近现代史纲要 工商管理
2020142 27094 管理科学 00321 中国文化概论 00051 管理系统中计算机应用 00150 金融理论与实务 04183 概率论与数理统计（经管类） 00015 英语（二） 00151 企业经营战略 03709 马克思主义基本原理概论 00152 组织行为学 03708 中国近现代史纲要 04184 线性代数（经管类） 国际经济与贸易
2020173 27040 电子商务 27184 国际经济合作 00321 中国文化概论 27185 WTO与国际经贸惯例 00097 外贸英语写作 03709 马克思主义基本原理概论 04183 概率论与数理统计（经管类） 00015 英语（二） 03708 中国近现代史纲要 04184 线性代数（经管类） 27188 ERP（企业信息系统） 05844 国际商务英语 会计
2020204 00321 中国文化概论 00051 管理系统中计算机应用 00150 金融理论与实务 00160 审计学 00015 英语（二） 00058 市场营销学 03709 马克思主义基本原理概论 04183 概率论与数理统计（经管类） 00152 组织行为学 03708 中国近现代史纲要 04184 线性代数（经管类） 27016 日语 00158 资产评估 27017 法语 27018 俄语 市场营销
2020208 27040 电子商务 00321 中国文化概论 00051 管理系统中计算机应用 03709 马克思主义基本原理概论 00184 市场营销策划 00015 英语（二） 00185 商品流通概论 04184 线性代数（经管类） 04183 概率论与数理统计（经管类） 00152 组织行为学 03708 中国近现代史纲要 00183 消费经济学 旅游管理
2020210 27129 国际旅游与客源国概况 27128 旅游美学 27131 旅游文化学 00051 管理系统中计算机应用 00054 管理学原理 00015 英语（二） 03708 中国近现代史纲要 03709 马克思主义基本原理概论 00020 高等数学（一） 27871 统计基础 电子商务
2020216 00321 中国文化概论 00911 互联网数据库 00054 管理学原理 27016 日语 00015 英语（二） 03708 中国近现代史纲要 00908 网络营销与策划 27017 法语 00152 组织行为学 03709 马克思主义基本原理概论 27018 俄语 00913 电子商务与金融 02382 管理信息系统 人力资源管理
2020218 05962 招聘管理 10052 职业生涯规划与管理 00321 中国文化概论 06093 人力资源开发与管理 00051 管理系统中计算机应用 00107 现代管理学 00015 英语（二） 03708 中国近现代史纲要 03709 马克思主义基本原理概论 00034 社会学概论 00152 组织行为学 商务管理
2020226 00938 组织行为学（二） 00940 战略管理教程 00321 中国文化概论 00947 国际商务管理学 00051 管理系统中计算机应用 03709 马克思主义基本原理概论 00184 市场营销策划 00015 英语（二） 03708 中国近现代史纲要 物流管理
2020229 00321 中国文化概论 03708 中国近现代史纲要 00009 政治经济学（财经类） 04183 概率论与数理统计（经管类） 00015 英语（二） 03709 马克思主义基本原理概论 00152 组织行为学 04184 线性代数（经管类） 劳动和社会保障
2020232 03323 劳动经济学 00051 管理系统中计算机应用 03327 社会保险基金管理与监督 03328 公共管理 00015 英语（二） 03708 中国近现代史纲要 03709 马克思主义基本原理概论 00034 社会学概论 公共管理
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2040112 28041 现代科学技术概论 28042 中外文学精读 00321 中国文化概论 28064 文艺概论 03708 中国近现代史纲要 03709 马克思主义基本原理概论 29768 教育伦理学 00015 英语（二） 28066 小学创造教育 28063 教育统计学 28068 小学语文专题研究 28069 小学数学专题研究 义务教育
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小学教育心理学(00407) 小学科学教育(00408) 小学班主任(00412) 秘书(A050102)财务管理学(00067) n 管理心理学(00163) n 秘书学概论(00345) 公文写作与处理(00341) n 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(03707) 办公自动化原理及应用(00346) n 大学语文(04729) n 公共关系学(00182) 机关管理(00509) n 外国秘书工作概况(00514) n 英语(一)(00012) 涉外秘书(A050103)财务管理学(00067) 公文写作与处理(00341) n 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(03707) 办公自动化原理及应用(00346) n 大学语文(04729) n 公共关系学(00182) n 国际贸易实务(一)(00090) n 中国文化概论(00321) 英语(一)(00012) 广告(A050301)计算机应用基础(00018) 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(03707) 大学语文(04729) n 公共关系学(00182) n 广告学(二)(00853) 英语(一)(00012) 公共关系(A050303)公关心理学(00643) n 计算机应用基础(00018) 公共关系写作(00646) n 公关礼仪(00644) n 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(03707) 大学语文(04729) n 公共关系学(00182) n 广告学(二)(00853) n 中国文化概论(00321) 公关语言(00647) n 经济法概论(财经类)(00043) n 英语(一)(00012) 广播电视编导(A050316)计算机应用基础(00018) 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(03707) 大学语文(04729) 摄影(A050446)计算机应用基础(00018) 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(03707) 大学语文(04729) 档案管理(A060201)计算机应用基础(00018) n 秘书学概论(00345) 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(03707) 大学语文(04729) n 公共关系学(00182) 英语(一)(00012) 信息管理与服务(A071601)计算机应用基础(00018) 高级语言程序设计(一)(00342) n 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(03707) 办公自动化原理及应用(00346) n 大学语文(04729) 管理信息系统(02382) n 数据库及其应用(02120) n 英语(一)(00012) 机械制造及自动化(A080301)工程经济(02194) n 计算机应用基础(00018) 高等数学(工专)(00022) n 工程力学(一)(02159) n 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(03707) n 数控技术及应用(02195) 大学语文(04729) 英语(一)(00012) 机电一体化工程(A080306)机械制造(02230) 高等数学(工专)(00022) n 工程力学(一)(02159) n 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(03707) n 数控技术及应用(02195) 大学语文(04729) n 可编程控制器原理与应用(02236) 电工技术基础(02232) n 英语(一)(00012) n 自动控制系统及应用(02237) 电厂热能动力工程(A080501) 高等数学(工专)(00022) n 工程力学(一)(02159) n 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(03707) 大学语文(04729) 英语(一)(00012) 供用电技术(A080601)电工原理(02269) 高等数学(工专)(00022) n 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(03707) 大学语文(04729) n 线性代数(02198) 微型计算机原理及应用(02277) n 英语(一)(00012) 工业电气自动化技术(A080602)电工原理(02269) 高等数学(工专)(00022) n 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(03707) 大学语文(04729) n 线性代数(02198) 微型计算机原理及应用(02277) n 英语(一)(00012) 电力系统及其自动化(A080604)电工原理(02269) 发电厂电气主系统(02301) n 高等数学(工专)(00022) n 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(03707) 大学语文(04729) n 线性代数(02198) 微型计算机原理及应用(02277) n 英语(一)(00012) 计算机及应用(A080701)数据结构导论(02142) 高等数学(工专)(00022) n 高级语言程序设计(一)(00342) n 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(03707) 大学语文(04729) n 线性代数(02198) 数据库及其应用(02120) n 微型计算机及接口技术(04732) n 英语(一)(00012) 电子技术(A080704)电工原理(02269) n 非线性电子电路(02342) n 计算机应用基础(00018) 高等数学(工专)(00022) n 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(03707) 大学语文(04729) n 线性代数(02198) 微型计算机原理及应用(02277) n 英语(一)(00012) 通信技术(A080706)电工原理(02269) n 非线性电子电路(02342) 高等数学(工专)(00022) n 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(03707) 大学语文(04729) n 数字通信原理(02360) n 线性代数(02198) 微型计算机原理及应用(02277) n 英语(一)(00012) 移动商务(A080786),移动商务技术(A080786) 高等数学(工专)(00022) n 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(03707) 广告学(一)(00181) 国际市场营销学(00098) n 英语(一)(00012) 嵌入式技术(A080788) 高等数学(工专)(00022) n 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(03707) 可编程控制器原理与应用(02236) 英语(一)(00012) 房屋建筑工程(A080801)计算机应用基础(00018) n 建筑施工(一)(02400) 高等数学(工专)(00022) n 工程测量(02387) n 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(03707) 大学语文(04729) n 混凝土及砌体结构(02396) 土力学及地基基础(02398) 食品科学与工程(A081307)计算机应用基础(00018) 高等数学(工专)(00022) n 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(03707) 大学语文(04729) 烹饪工艺学(二)(00978) n 英语(一)(00012) 营养、食品与健康(A081310)计算机应用基础(00018) n 临床医学总论(05747) n 人体营养(05745) 基础营养学(05743) n 疾病的营养防治(05748) n 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(03707) 大学语文(04729) 食品卫生法规与监督(05750) 计算机信息管理(A082207)电子商务与电子政务(04754) 高等数学(工专)(00022) n 高级语言程序设计(一)(00342) n 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(03707) 大学语文(04729) n 计算机原理(02384) 管理信息系统(02382) n 数据库及其应用(02120) n 英语(一)(00012) 建筑经济管理(A082209) 高等数学(工专)(00022) n 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(03707) 大学语文(04729) 经济法概论(财经类)(00043) 电子政务(A082217) 公文写作与处理(00341) n 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(03707) n 行政法学(00261) 办公自动化原理及应用(00346) 管理信息系统(02382) n 机关管理(00509) n 数据库及其应用(02120) n 英语(一)(00012) n 政治学概论(00312) 农学(A090101) 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(03707) n 农业经济与管理(00135) n 植物学(二)(02660) 大学语文(04729) 种子(A090103) 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(03707) n 植物学(二)(02660) 大学语文(04729) 园艺(A090104) 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(03707) n 农业经济与管理(00135) n 植物学(二)(02660) 大学语文(04729) 果树(A090105) 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(03707) n 农业经济与管理(00135) n 植物学(二)(02660) 大学语文(04729) 畜牧(A090401) 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(03707) 大学语文(04729) 农业经济管理(A090601)计算机应用基础(00018) 国民经济统计概论(00065) n 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(03707) n 农业经济与管理(00135) 大学语文(04729) 经济法概论(财经类)(00043) 林业生态环境管理(A090608) 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(03707) 大学语文(04729) 环境科学概论(03164) 农业推广(A090701) 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(03707) n 农业经济与管理(00135) 临床医学(A100301)病理学(02901) n 计算机应用基础(00018) 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(03707) n 药理学(一)(02903) 医学心理学(02113) 英语(一)(00012) 农村中医医疗(中西医结合)(A100501) 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(03707) 英语(一)(00012) 护理学(A100701)病理学(02901) 护理伦理学(02996) n 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(03707) n 药理学(一)(02903) 大学语文(04729) n 内科护理学(一)(02998) n 医学心理学(02113) 妇产科护理学(一)(03002) n 外科护理学(一)(03001) n 英语(一)(00012) 社区护理学(A100704)病理学(02901) n 计算机应用基础(00018) 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(03707) n 药理学(一)(02903) 大学语文(04729) 英语(一)(00012) 统计(B020102) 企业会计学(00055) n 线性代数(经管类)(04184) n 中国近现代史纲要(03708) 概率论与数理统计(经管类)(04183) n 管理系统中计算机应用(00051) n 马克思主义基本原理概论(03709) n 英语(二)(00015) 财税(B020104)财务管理学(00067) 线性代数(经管类)(04184) n 政府与事业单位会计(00070) n 中国近现代史纲要(03708) 概率论与数理统计(经管类)(04183) n 管理系统中计算机应用(00051) n 马克思主义基本原理概论(03709) n 社会保障概论(00071) n 英语(二)(00015) 金融(B020106)财务管理学(00067) 国际金融(00076) 货币银行学(00066) n 金融市场学(00077) n 线性代数(经管类)(04184) n 中国近现代史纲要(03708) 概率论与数理统计(经管类)(04183) n 管理系统中计算机应用(00051) n 环境与资源保护法学(00228) n 马克思主义基本原理概论(03709) n 英语(二)(00015) 保险(B020108)财务管理学(00067) 线性代数(经管类)(04184) n 中国近现代史纲要(03708) 概率论与数理统计(经管类)(04183) n 管理系统中计算机应用(00051) n 马克思主义基本原理概论(03709) n 社会保障概论(00071) n 英语(二)(00015) 国际贸易(B020110)国际运输与保险(00100) n 基础英语(00088) 国际金融(00076) n 外经贸经营与管理(00101) 国际贸易实务(一)(00090) n 企业会计学(00055) n 世界市场行情(00102) n 线性代数(经管类)(04184) n 中国近现代史纲要(03708) 概率论与数理统计(经管类)(04183) n 管理系统中计算机应用(00051) n 国际市场营销学(00098) n 马克思主义基本原理概论(03709) 农业经济管理(B020114) 线性代数(经管类)(04184) n 中国近现代史纲要(03708) 概率论与数理统计(经管类)(04183) n 管理系统中计算机应用(00051) n 马克思主义基本原理概论(03709) n 英语(二)(00015) 经济学(B020115)经济思想史(00143) 计量经济学(00142) 财政与金融(00048) n 线性代数(经管类)(04184) n 中国近现代经济史(00138) n 中国近现代史纲要(03708) 概率论与数理统计(经管类)(04183) n 管理系统中计算机应用(00051) n 经济法概论(财经类)(00043) n 马克思主义基本原理概论(03709) n 英语(二)(00015) 餐饮管理(B020119)国外饮食文化(00989) 中国饮食文化(00986) 餐饮美学(00987) n 中国近现代史纲要(03708) 管理系统中计算机应用(00051) n 马克思主义基本原理概论(03709) n 英语(二)(00015) 调查与分析(B020121) 计量经济学(00142) 线性代数(经管类)(04184) n 中国近现代史纲要(03708) 概率论与数理统计(经管类)(04183) n 管理系统中计算机应用(00051) n 马克思主义基本原理概论(03709) n 英语(二)(00015) 文化产业(B020155)外国文化导论(04123) n 文学概论(一)(00529) 广告学(二)(00853) n 中国近现代史纲要(03708) 马克思主义基本原理概论(03709) n 英语(二)(00015)专业层次：全部考试类型：全部 备注：代表新增，代表已删除 2012年1月自考科目安排
周六(1月7日)周日(1月8日)上午(09:00--11:30)下午(02:30--05:00)上午(09:00--11:30)下午(02:30--05:00)工商企业管理(B020202)财务管理学(00067) 高等数学(工本)(00023) n 国际贸易理论与实务(00149) 大学语文(04729) n 企业管理咨询(00154) n 企业会计学(00055) n 线性代数(经管类)(04184) n 中国近现代史纲要(03708) 概率论与数理统计(经管类)(04183) n 管理系统中计算机应用(00051) n 环境与资源保护法学(00228) n 马克思主义基本原理概论(03709) n 英语(二)(00015) 会计(B020204)财务管理学(00067) n 会计制度设计(00162) 国际贸易理论与实务(00149) 成本会计(00156) n 高级财务会计(00159) n 金融市场学(00077) n 线性代数(经管类)(04184) n 中国近现代史纲要(03708) 财务报表分析(一)(00161) n 概率论与数理统计(经管类)(04183) n 管理系统中计算机应用(00051) n 环境与资源保护法学(00228) n 马克思主义基本原理概论(03709) n 英语(二)(00015) 市场营销(B020208)国际商务谈判(00186) 国际贸易理论与实务(00149) 企业会计学(00055) n 线性代数(经管类)(04184) n 中国近现代史纲要(03708) 概率论与数理统计(经管类)(04183) n 管理系统中计算机应用(00051) n 国际市场营销学(00098) n 马克思主义基本原理概论(03709) n 英语(二)(00015) 企业财务管理(B020213)国际财务管理(00208) 金融市场学(00077) n 线性代数(经管类)(04184) n 中国近现代史纲要(03708) 概率论与数理统计(经管类)(04183) n 管理系统中计算机应用(00051) n 马克思主义基本原理概论(03709) n 英语(二)(00015) 电子商务(B020216)网络经济与企业管理(00910) 电子商务与现代物流(00915) n 商法(二)(00995) 电子商务网站设计原理(00906) n 中国近现代史纲要(03708) 电子商务安全导论(00997) n 马克思主义基本原理概论(03709) n 英语(二)(00015) 物流管理(B020229)财务管理学(00067) n 物流企业财务管理(05374) 国际贸易理论与实务(00149) 线性代数(经管类)(04184) n 中国近现代史纲要(03708) 概率论与数理统计(经管类)(04183) n 经济法概论(财经类)(00043) n 马克思主义基本原理概论(03709) n 英语(二)(00015) 公共事业管理(B020230)管理心理学(00163) n 劳动和社会保障概论(03312) n 人力资源管理(一)(00147) 行政法学(00261) 公共关系学(00182) n 教育管理原理(00449) n 中国近现代史纲要(03708) 管理信息系统(02382) n 马克思主义基本原理概论(03709) n 英语(二)(00015) 劳动和社会保障(B020232)劳动经济学(03323) n 人力资源管理(一)(00147) 劳动关系学(03325) 劳动和社会保障法(03322) n 中国近现代史纲要(03708) 管理系统中计算机应用(00051) n 马克思主义基本原理概论(03709) n 社会保障国际比较(03326) n 英语(二)(00015) 采购与供应管理(B020282)物流企业财务管理(05374) 中国近现代史纲要(03708) 马克思主义基本原理概论(03709) n 英语(二)(00015) 销售管理(B020314) 国际贸易理论与实务(00149) 广告学(一)(00181) n 企业会计学(00055) n 中国近现代史纲要(03708) 管理系统中计算机应用(00051) n 经济法概论(财经类)(00043) n 马克思主义基本原理概论(03709) n 英语(二)(00015) 中小企业经营管理(B020320) 企业管理咨询(00154) n 中国近现代史纲要(03708) 马克思主义基本原理概论(03709) n 英语(二)(00015) 监所管理(B030109) 监狱学基础理论(00236) n 民事诉讼原理与实务(一)(00918) 婚姻家庭法原理与实务(00924) n 中国近现代史纲要(03708) 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