网络安全法班会总结范文1
为配合开展好网络宣传周的宣传教育活动，切实增强广大师生和家长的网络安全意识，进一步普及网络安全知识，提高网络安全技能。对“网络安全宣传周”专题教育的时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排，制定出具体可行的活动方案。小编为大家整理的网络安全宣传周策划方案资料，提供参考，欢迎阅读。
方案一
2020年9月14日-20日，是国家网络安全宣传周，题是“网络安全为人民 网络安全靠人民”。为配合开展好网络宣传周的宣传教育活动，切实增强广大师生和家长的网络安全意识，进一步普及网络安全知识，提高网络安全技能，根据国家及省市县相关要求，特开展我校学生和家长“网络安全宣传周”主题教育活动。现将有关工作安排通知如下：
活动时间：
2020年9月14日——2020年9月20日
活动主题：
网络安全为人民 网络安全靠人民
活动安排：
1、一次动员：利用周一升国旗仪式及校园电视台、广播站等途径对全体师生进行网络安全教育宣传，并对网络安全宣传周活动进行动员。
2、一次班会：“安全教育、网络安全教育”主题班会。
3、一份黑板报：各班出一期以宣传“网络安全知识”为主要内容的安全黑板报。
4一份安全主题征文：以网络安全为主题的案例、感想或论文。
5、一次集中安全教育：利用网络对学生及家长进行一次网络安全培训。
6、一次排查：对学校师生的电脑、手机做一次网络安全隐患排查
7、一次志愿者活动：制作宣传资料，对师生家人或周围社区人员进行宣传。
8、一次网络安全知识试题问答。根据活动学习内容，做一次网络安全测试。(备注：2、4、5、8为必做项，其他可任选1-2项。)
活动要求：
各处室、年级要对“网络安全宣传周”专题教育的时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排，制定出具体可行的活动方案，确保活动覆盖到每一个班级、每一名学生和每一位家长。加强自查自纠，预防校园网络安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。学校分别查看班级、学生及家长的详细完成情况。各处室、年级组将 “网络安全宣传周”活动开展情况保存档案资料，做好小结于9月25日前报学校德育处。
方案二
为贯彻在全国网络安全和信息化工作会议上的重要讲话精神，落实省、 市、浑南区 2020 年网络安全宣传周活动实施方案有关内容，结合学校实际，开展 2020 年网络安全宣传周活动。现将活动方案公布如下：
一、时间和主题
时间：9 月 14 日至 20 日
主题：网络安全为人民， 网络安全靠人民
二、宣传重点
1.深入宣传贯彻关于网络强国的重要思想，围绕党的十八大以来网络安全领域取得的重大成就开展主题宣传活动。
2.深入宣传贯彻《中华人民共和国网络安全法》及相关配套法规;加强疫情防控中数 据安全和个人信息保护， 以及新技术新应用安全等的宣传普及。
3.宣传活动要以线上为主，通过校园 LED 屏幕、广播、及公众号等传播渠道，参与网络安全宣传教育活动，普及网络安全知识，提升网络安全意识和防护技能。
三、主体活动
本次网络安全宣传活动以“网络安全为人民、网络安全靠人民”为主题，突出宣传重点， 9 月 15 日为网络安全宣传校园日 ，学校将开展系列主题活动，结合网络安全宣传周主题开展网络安全主题宣传活动，向广大师生普及网络安全知识，全面提高师生网络安全素养。
1.开办网络安全宣传专栏。在学校公众号上登载网络安全宣传，宣传网络安全法等法律法规、政策文件(不含涉密文件)、学校网络安全活动方案、宣传活动所取得的成果等。
2.举办网络安全宣传讲座。组织师生观看一场网络安全教育宣传片。
3.开展网络安全知识竟赛。组织全体师生开展网络安全知识竞赛、技能竞赛，引导师生主动学习网络安全知识，加强网络安全自我保护意识。
4.召开网络安全知识主题班会。各班组织召开一次主题班会，讨论宣传网络安全知识，提高学生网络安全意识，增强识别和应对网络危险的能力。
5.推送网络安全宣传海报。在学校公众号上推送给师生、学生家长，扩大宣传教育的覆盖面。
6.组织师生在线收看 2020 年国家网络安全宣传周开幕式、闭幕式、主论坛直播。开幕式时间为 9 月 1 4 日上午 9:00,闭幕式时间为 9 月 20 日下午，主论坛直播时间为9月14日下午15：00。
四、有关要求
1.加强组织领导。学校领导班子充分认识到网络安全的重要意义。由韩雪丹校长亲自带领领导班子精心谋划、周密部署，认真制定活动方案，确保组织到位、责任到位。
2.务求取得实效。活动开展紧紧围绕活动主题，突出重点，扎实开展，效果显著，确保宣传教育活动走进每一个班级， 让每一名师生都接受一次网络安全教育。
3.建立长效机制。以网络安全宣传周为契机，加强网络安全工作，推动相关内容纳入课堂教育、课外实践活动等，积极探索建立网络安全教育长效工作机制。
网络安全法班会总结范文2
今年，团中央、教育部、文化部、国务院新闻办、全国青联、全国少工委、中国青少年网络协会向社会公布了《全国青少年网络文明公约》——“要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。”
为认真贯彻落实上级有关网络安全教育活动文件精神，帮助广大青年学生增强网络安全防范意识和网络道德意识，引导广大青年学生文明上网，使网络真正成为青年学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，维护青年学生合法权益，促进青年学生健康成长，把网络建设成青年学生学习、成长、创新、娱乐的健康阵地。计算机与信息系团总支决定于2009年5月25日至6月10日在全系范围内开展以“倡导网络文明、规范网络言行、践行网络道德、维护网络安全。”为主题的主题教育活动。
现将有关活动事项通知如下：
一、指导思想：
为贯彻落实“三个代表”重要思想，促进“依法治国”和“以德治国”相结合治国方略的实施，落实《公民道德建设实施纲要》，增强青年文明上网意识，引导青年遵守《全国青少年网络文明公约》，科学上网，文明上网，使互联网能够在青年成长过程中发挥积极作用。根据院团委思想道德建设要求，我系决定在全系学生中广泛开展以“倡导网络文明、规范网络言行、践行网络道德、维护网络安全”为主题的宣传教育活动。
二、活动时间：2009年5月25日——2009年6月10日
三、活动内容：
（一）活动项目：
1、参加苏州“青春网上行”绿色活动启动仪式；
2、向全院发出“绿色网络我先行”倡议；
3、举行绿色文明上网千人签名仪式；
4、“践行网络道德、维护网络安全”主题讲座；
5、观看文明网络道德教育专题记录片。
（二）内容简介：
1、积极引领全系学生认真学习和聆听全国青少年网络文明公约和专家专题讲座。之后举行一个绿色文明上网的千人签名仪式。并不断向全院、向全市发出倡议，掀起一股绿色上网、安全上网的热潮。通过倡议书、宣誓、签名等形式，加大大学生网络文明规范的宣传力度，教育引导广大学生树立自尊、自律、自强意识，增强明辨是非、自我保护和防范不良行为的能力，从自身做起，拒绝“网络”，争作文明网民，营造文明、安全的网络环境。
2、从年级辅导员和学生骨干中聘请优秀人员作为学生论坛的“文明上网引导员”，正确引导学生养成健康向上、文明上网的良好习惯。充分利用校园网络资源，加强对网络教室的管理，对网络的使用纳入对学生的管理制度中，确保校园网络安全畅通。同时，专职教师加强对学生的指导，保证学生上网质量，对学生操作中遇到的技术性和知识性问题给予及时指导，并监督和管理学生网上行为，避免学生利用网络玩游戏或浏览、传播、拷贝带有迷信、、反动色彩的网站和网页，保证学生的上网质量。
3、积极走出校园，配合团市委和其他各级单位在吴江市发动绿色上网、健康上网的活动。
四、活动要求：
1、高度重视，加强领导。各年级、班级要充分认识这项活动对于青年学生健康成长的重要意义，把这项工作切实抓好、抓出成效。
网络安全法班会总结范文3
为响应落实国家关于加强学校网络安全使用的管理办法，同时增强全校教职员工的网络安全意识，提高网络安全防护技能，按照网络安全的要求，并结合康乐燕宝学校的实际情况，特制定学校网络安全活动实施方案：
一、指导思想
为深入贯彻落实党的和四中、五中全会精神，贯彻关于网络安全和信息化系列重要讲话精神，增强广大师生的网络安全意识，提高自我保护意识，维护国家网络安全。
二、活动主题
“网络安全知识进校园”
三、活动时间
11月20日至12月20日
四、活动内容
采用多种形式进行网络安全宣传，普及基本的网络安全知识，使教师、学生增强网络安全防范意识，具备识别和应对网络危险的能力。
五、活动形式
本次网络安全宣传周活动拟采取以下形式开展：
（一）悬挂网络安全宣传横幅。 在学校门口悬挂内容为“共建网络安全，共享网络文明”的横幅。
（二）开办网络安全宣传专栏。 11月10日在学校宣传报栏、电子屏、微信公众号上开辟网络安全宣传专栏，以宣传该活动的主题、方案、计划等相关资料，以及宣传活动所取得的成果。
（三）开展《网络安全使用知识》培训 。11月12日召开全体教师培训会，集中培训《网络安全防范知识》，引导教师要主动学习网络安全知识，加强网络安全自我保护意识。对参与积极，网络安全知识丰富的位个人给予适当的奖品奖励。
（四）召开网络安全知识主题班会。 11月16日由德育处组织在全校各班进行召开“共建网络安全 共享网络文明”主题班会，讨论宣传网络安全知识，提高学生网络安全意识，增强识别和应对网络危险的能力。同时在教室播放以下国家网络安全周公益短片的功能。 提供班队会如下选题：《电脑病毒？要防范！》 、《自主密码 国之重器》 、《网络文明行》 、《网络安全你知道吗》 、《网络安全靠大家》 、《个人信息泄露？要防范！》 、《全民参与 网络更安全》等。
（五）发放网络安全宣传单。 11月23日后勤处制作电子版网络安全宣传单，发送到学校各版微信群，同时印刷纸质版网络安全宣传单，向同学家长发放。
六、活动要求
1.学校本次活动中统一使用“网络安全知识”标识，突出宣传主题；
2.坚决执行中央“八项规定”有关要求，严格按照勤俭节约、务实高效原则，着力在提高活动实效上下功夫，严禁铺张浪费、大讲排场；
3.各班级利用好班级多媒体，及时将过程材料收集整理，于12月20日报送学校信息技术室。
网络安全法班会总结范文4
为深入开展“护苗·2021”专项行动，按照市“扫黄打非”办统一安排部署，4月15日起，由县委宣传部牵头，联合县委政法委、县教体局、县新华文轩、县文广旅局、团县委等部门持续深入开展了主题为“护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息”的“绿书签”系列活动，现将活动开展情况总结如下。
一、丰富宣传形式，加大推广力度。
一是利用大型活动集中宣传。县委宣传部联合县教体局，结合全县“4·26世界知识产权日”、“法治周周行”、“安全宣传月”、“全民读书月”等大型活动，设置专台专区，宣传“扫黄打非·护苗”、“绿书签行动”等的宗旨和意义。二是利用家长会、主题班会等针对性开展宣传。由县教体局组织开办“扫黄打非·护苗”、保护知识产权、网络安全教育为主题的主题班会，推广“扫黄打非·护苗”网络安全系列课程，深入推进青少年网络安全教育走进校园、走进班级。三是利用新媒体广泛宣传。利用微信微博公众号等，推广绿书签行动标识、绿书签海报，播放绿书签公益广告，有效扩大人群覆盖面，让更多人知晓、参与行动。
二、发挥基层网格作用，开展专题教育活动。
将“扫黄打非·护苗”行动及绿书签行动开展情况纳入示范网格评选内容。充分发挥基层“扫黄打非工作站”深入群众优势，结合村（社）文化室、图书室以及新时代文明实践站张贴海报、派发书签、开展专题咨询，推动“绿书签2020”宣传教育，让爱国主义情怀、网络安全知识、知识产权保护等日常宣教内容深入群众、植根群众。县综合行政执法局联合基层“扫黄打非”网格对辖区出版物零售单位、网吧网咖开展专项执法检查，加大对侵权盗版、非法出版物以及网络有害信息的检查力度，有力净化未成年人成长文化环境、网络环境。
网络安全法班会总结范文5
关键词：以人为本；构建；特色；安全文化
山西焦煤霍州煤电集团公司曹村矿以人为本、不断创新，健全安全文化建设“三位一体”工作模式、建设高标准安全文化阵地、优化的安全文化网络，开展丰富多彩的文化活动，构建出具有曹村矿特色的安全文化。
1 健全安全文化建设“532”模式
立足现实、着眼长远，积极探索安全文化建设长效机制的新方法，进一步提升了安全文化建设内涵水平。
建立健全了以宣传教育、党员示范、女工协管、青岗监督、群防群治的5条安全主线，各主线充分发挥自身职能、拓宽渠道，积极开展了“安全大家谈”、“党员示范岗”、“安全在我心中”演讲、“安全知识竞赛”、“曝光台”、“图片展”、“安全巡回宣讲小分队”等多种形式活动，让职工在参与活动中潜移默化地强化安全意识。
构建了安全管理、教育培训、考核奖惩三大体系。安全管理体系就是健全完善了干部安全管理逐级负责制，并坚持月末组织一次安全管理考核，抽调有关部门人员组成联合检查组，对井下进行一体化验收，验收结果与收入挂钩的体系。奖惩考核体系就是建立了奖惩双向考核激励机制，对职工在安全生产中涌现出来的先进事迹予以宣传表彰；违章违纪者公开曝光，并将安全生产情况与奖金发放、先进评选等挂钩。培训教育体系就是建立了厂、队、车间、班组三级安全培训网络，对职工进行经常性的安全教育培训。并通过模拟故障、井下演练、技术尖子处理故障示范表演等形式。引导职工苦练业务基本功，提高了应急处理的能力。
通过健全5条主线、构建三大体系，打造了2支有驾驭安全管理能力的干部队伍和想安全、懂安全、能安全的本质安全型职工队伍。逐步把安全生产纳入规范化、制度化、科学化管理，构建了具有曹矿特色的安全文化建设长效机制。
2 建设高标准安全文化阵地
宣传阵地是舆论宣传工作的重要组成部分，长期以来在宣传党的路线方针政策，推动各项工作中发挥着重要作用。特别是在构建和谐社会的今天，把安全文化阵地建设纳入全矿企业文化建设总体规划，建设了各种载体的安全文化阵地，进一步提升了矿区精神文明创建水平和职工群众的安全文化品位，营造了一个和谐、文明的安全文化氛围。
我们本着“一切为了安全，一切服务安全，一切服从安全，一切保证安全，一切让位安全”的宗旨，创新制作了21块流动宣传牌版，先后用浅显易懂的文字对白、形象生动的图片绘画，制作了“文明道德规范”、“关于严惩严重三违的双十条规定”、“安全三十六条规定”、“廉政教育”、“十七大精神宣传”、“曹矿新貌”等10余套漫画，在两个矿区进行巡回展览，不仅形成了别具特色的宣传阵地，而且为整个矿区营造了积极向上的良好氛围；建成了井上下广播电视系统，播出了曹村矿简介、安全须知、井下避灾知识，同时在职工候车的站台定时播出了民族歌曲、轻音乐等缓解了职工的疲劳。建成了集团公司本部一流的高档次、高标准图文并貌、动静结合、简洁大方、美观适用的井口安全文化走廊，为矿区安全生产营造了良好的人本安全环境；建成了一流的党风廉政建设基地，营造了风清气正的矿区环境；建成了设施齐全的党工团活动室。规范了党支部基础资料，提高了活动的质量；建成了集团公司首家井口女工协管阵地，全天候组织井口送温暖、文艺演出等活动，潜移默化中提高了职工安全素质；编印了《职工的话与画》、《安全生产月活动掠影》《大事记》、《依法治企》等安全文化系列图书，形成了曹村矿特色的安全文化阵地。
3 优化6个安全文化网络
网络环境的出现极大地方便了人们之间的信息交流，推动了人类社会的进步，网络文化同样对矿区安全生产起到了一定的影响。为此，我们安全文化建设组精心优化党员示范岗网络、班组长管理网络、群众安全监督等6个网络组织，形成党政工团齐抓共管，群防群治的安全网络化管理新格局。
建立党员安全示范岗。全矿23个党支部分别成立了党员安全示范岗小组，每个党员为安全示范员，形成党员示范网络，并广泛开展“党员身边无事故”、一个党员一面旗，党员责任区、先锋岗等竞赛活动，以创建示范岗带动职工严格落实安全生产责任制，促进了安全生产的顺利进行。
建立班组长安全管理网络。基层各党支部给区队各班组配备了一名班组长安全监督员，责任是配合班组长抓好安全教育和管理，同时健全了班组长安全管理制度，做到落实到班组，责任到人头。通过开展“三无”班组、安全最佳班组竞赛等活动，激励班组职工自觉接受安全思想教育，达到提高自主保安意识的目的。
建立群安监督网络。矿工会在各基层队组成立了16个区队群监网，各区队每个班组选配一名群安网员，作为专兼职安全管理队伍的重要补充。并及时对群安机构进行调整完善。定期召开群安员专题会议，就群安工作进行安排部署，不断加强群安员培训工作，增强群监员的业务素质，大大提高了群监员查隐患、反“三违”的积极性。
建立女工家属协管安全工作网络。女工家属协管会现有女工家属协管员21人，在每个区队配备一名联保员，形成井上井下从不同角度协作配合，共同抓好群众安全工作，收到了较好效果。
建立青年安全监督岗网络，下设16个青年安全监督分岗。在每个班组设有至少1-2名青年监督岗员，以“三级”安全承诺为载体，全面开展了青监岗达标创优竞赛活动，涌现出了一批优秀的青监岗员，他们都较好地发挥了安全卫士作用。
4 开展丰富多彩的文化活动
网络安全法班会总结范文6
关键词： 网络环境 德育活动 探索与实践
一、网络环境下班主任开展多样化德育活动的意义
随着网络的深入发展和普及，利用网络开展思想道德教育的效果更加凸显，在这方面做些探讨具有重要的理论意义和现实意义。
（一）理论意义。
网络时代，人们提出网络德育这一概念，就是指在局域网（LAN）和广域网（WAN）上开展的一系列德育活动，其内容包括德育信息、网络德育课、虚拟空间、网上咨询答疑、专家在线指导、网上德育学校等。在网络环境下班级德育教育内容逐渐呈现出以现代化、个性化、生活化、多样化需求等发展趋势。
（二）现实意义。
网络给道德教育提出了一个前所未有的挑战：在网络环境下，如何科学地把握网络思想道德教育的发展趋势，更有效地做好德育工作？面对这个挑战，教育工作者必须思考、探索、行动。
二、学校网络德育教育的现状分析和个人研究的范围
笔者在网上了解到，国内的一些大中小学及一线教师，对该方面课题都有一定的尝试。主要有：广东省进行了积极探索，建立了中小学德育网络平台，努力创建了文明健康的网络文化，拓展了中小学德育工作的新阵地、新途径和新手段。他们认为，中小学建设德育网络既要坚持弘扬和培育民族精神，传播先进文化，又要贴近师生的学习和生活，还要以生动形象的形式吸引学生。上海市引导中小学生在虚拟的网络世界中学会自主发展、自我教育，努力做网上文明人，体验做道德人的快乐和幸福。其他省市也在尝试，但大多在教育管理部门，学校层面开展。我进一步缩小范围，主要探索和实践以互联网、校园网等为辅助工具，把学生手机、教室内交互式一体机、家用电脑作为主阵地，拓展以班级为单位，班主任开展德育活动的新途径、新策略，提高班级德育的趣味性、针对性、实效性。
三、班级德育工作的新阵地、新途径和新对策，
（一）依托网络，构建学校―班主任―学生―家长共同参与的德育教育模式。
针对德育教育面临的挑战，网络德育的优势及网络给带来的观念上的转变、很有必要借助微信、班级网站、班级QQ群、班主任与家长交流QQ群，构建学校―班主任―学生―家长共同参与的德育教育模式、提高德育实效。例如，在班级管理中，我借助微信、班级网站、班级QQ群、班主任与家长交流QQ群、电子信箱等开展网上心理咨询与辅导。学生可以向我倾诉自己真实的想法，也可以就班级管理和教师教学坦率地对我提出意见；学生心中一些敏感的话题或存在的困惑，可以在微信、QQ上及时与我交流，避免面对面的尴尬。这样既解决了思想上存在的问题，又使师生间加深了了解和信任。针对共性问题，我在网上公开与学生一起讨论，然后适当引导。在节假日师生之间，可以群发邮件、电子贺卡，互送祝福，增进师生情感，感受班集体的温暖，找到班级归属感。另外，我与家长就学生在校、在家学习、思想表现、生活等方面的问题及时沟通，既减少家长到校的麻烦，又达到家校共同育人的目的，有效地预防一些突发事件。
（二）利用网上德育资源，学生自己设计、主持主题班会。
在每周的班会时间，我改变过去的单纯的班主任说教教育形式，依据班级工作计划，开展10+20分钟时限的（本周班务活动安排处理10分钟+主题班会20分钟），以励志教育，理想教育、感恩教育、集体主义教育，挫折教育等为主要内容的系列主题班会。每周确定一主题，提前安排学生在网上搜集相关材料，制作PPT课件和视频剪辑，同时让学生独立主持班会，确保人人参与。学期结束时，评选出最佳主持人进行奖励。这样的班会既锻炼了学生的能力，又使学生在参与中受到了教育。形式多样化的班会，激发了学生参与的兴趣，改变了学生不爱上班会课导致的被动接受教育的现状。
（三）搜集网络德育素材，组织学生观看视频。
除举办主题班会之外，还可以组织学生观看德育视频，对学生进行爱国主义教育、感恩教育、孝道教育等。例如，观看大阅兵、孝心少年事迹、道德模范颁奖仪式、感动中国年度人物颁奖仪式等，并写好观后感进行反思，达到提高个人认识的目的。
（四）巧用多媒体，利用PPT、影视剪辑、在学科课堂教学中进行德育渗透。
在学校，大多数老师既是任课教师又承担班主任工作，因此，在学科课堂教学中进行德育渗透是较好的德育方式。以英语教学为例，在高二英语必修四UNIT2 WORK THE LAND的教学设计中，依据课文特点，我在warming up教学环节，用幻灯片展示农事活动的艰辛，教育学生要爱劳动、学会感恩；在lead-in环节，用图片表现美国人的狂妄和袁隆平博士拼搏奉献和敢于担当的精神，突出爱国主义教育；在consolidation环节，通过锄禾诗诵读，就一棵树与根的关系简图，用PPT表现袁隆平博士的梦想，让学生认识到：个人的品质决定了个人的成就；每个中国人的梦想组成中国梦。让学生完成学习任务的同时得到教育，达到新课改提出的情感、态度、价值观的要求。由此可见，其他科目教学时也可进行德育渗透，增强结育效果。
（五）登录信息化平台，以完成网络作业和参赛的形式，开展系列教育活动。
自2015年暑假开始，甘肃省教育厅关于开展平安暑假安全教育专项活动，我通过“信息化平台”上提供的课程、PPT、技能训练短片进行交通安全、消防安全、防溺水、反、禁毒、法制等课程对学生进行德育教育。学生通过平台进行学习、测试和技能训练，学校考核班主任，班主任督促学生完成相关作业，进一步拓展了学习的内容和形式。此外，我还引导学生在清明节网上祭先烈，对学生进行爱国主义和环保意识教育。近期，在教育部举办的首届“全国青少年学生法治知识网络大赛”（初赛）中，我校有1054名同学成绩优秀，获得优胜奖，荣获“普法小先锋”光荣称号，并入选“普法人才成长营”，我班多人取得复赛资格。
（六）利用校园网的学生心理辅导工作室，聆听专家专题辅导。
充分利用校园网开设的学生心理工作室，聆听专家的专题辅导，及时化解学生的一些心理问题。并通过谈心、虚拟交流、开展多样化的疏导、辅导、引导方式，有效地解决了学生思想上存在的困惑，拓宽了视野，让学生学到书本上无法获得的知识。
总之，网络是没有围墙的大课堂，它所提供的教育资源是丰富的，不断更新的。网络是新形势下德育的新领域，新机遇。作为新时代的教师，面对网络环境下长大的学生，必须有创新意识，不断学习，知难而进，充分利用网络这个阵地，使自己知网络、用网络，使网络真正为教育教学服务。
以上是我在德育工作中的实践体会，但如何把网络德育的方式和充实班级德育工作内容与形式更好地结合，还有待在今后的工作中进一步探索。
参考文献：
[1]赵树洪，李铭芳.浅谈网络环境下的班主任德育工作.网络科技时代，2007（16） .
[2]卜秀丽.浅谈网络环境下如何开展班主任德育工作.
[3]陈艳.浅析中学班主任如何开展德育工作..
[4]张翰英，刘亚韬.浅谈远程教育学习环境及班主任的网络化管理.时代教育，2012（12）.
