财务决策实训总结范文1
（1）企业规模扩张方面投资决策失误无论是企业、行业或地区都有其合理的资源分配问题，企业规模扩张决策首先必须考虑的是否有适度的生产规模，而且要考虑是否要建立与企业规模扩张有效的内部管理制度。（2）内部财务关系混乱内部财务关系混乱是中国企业产生财务风险的另一个重要原因。企业内各部门之间、企业与企业的上级领导对资金管理和使用情况、利益分配等方面的权责不明，管理混乱的现象造成资金使用效率低下、资金流失严重，金融安全不能得到保证和诚信易。（3）财务管理的环境较为复杂财务管理系统不能满足复杂多变的宏观经济环境。宏观环境复杂是财务风险产生的外部原因。正如我们都知道，持续的通货膨胀会不断出现，企业资金供给短缺，持续贬值的货币资金，实物资金相对升值及资金成本继续上升。例如，世界原油价格上涨导致石油价格的上涨，使企业增加经营成本，减少利润，无法实现预期收益。利率变动将有利率风险，包括利息支付过多的风险，导致投资风险利息的损失。市场风险因素对财务风险也将有很大的影响，外部环境的变化可能会为企业带来一定的机遇，也会使企业面临威胁。（4）财务决策缺乏科学性财务决策失误是产生财务风险的另一个重要原因。由于投资决策者缺乏投资风险意识，决策失误和盲目导致一些企业已经投入了巨大的资金，也不可避免地影响到企业的投资效率，影响公司的长期偿债能力，给予企业更大的金融风险。
二、中小企业存在财务风险的问题
1、外部性局限（1）经济环境经济环境是一个企业生存和发展的社会经济条件和国家的经济政策。这些措施包括社会经济制度、经济结构、宏观经济政策、经济发展水平和未来的经济走势等。（2）法律环境近年来，落实国家宏观经济政策，商业银行实施“双优”，“双大”的信贷策略，在其有限的资源，优先支持产业，优质客户和大型企业集中的项目，中小企业没有具体的政策支持。虽然有“企业促进法”，但是，这只是一个大的框架，没有具体的支持，作为奖励。国有企业可以享受停止亏损，计提呆账及其他优惠政策，面临流动性问题，大型企业将由政府出面进行调解，并与银行协商，中小企业不能享受同等待遇。（3）市场环境在商品经济条件下，环境向企业提出的需求主要表现为市场需求。市场需求包括现实需求和潜在需求。现实需求是指顾客有支付能力的需求，潜在需求是指处于潜伏状态的、用于某些原因不能马上实现的需求。现实需求决定企业目前的市场销量，而潜在需求则决定企业未来的市场。2、内部性局限中小企业普遍存在产品滞销现象。企业债务到期后，若不能按期足额的还本付息，就会影响到企业的信誉。不同金融分析师对财务报表的理解能力，阅读能力和判断能力以及了解财务分析和计算结果有所不同，肯定会影响财务指标的分析结果。
三、完善中小企业财务风险的对策建议
财务决策实训总结范文2
论文摘要：就业问题是我国政府一直致力解决的社会经济问题，财政的宏观经济职能和税收的杠杠作用决定了财政和税收必然成为解决就业问题的重要手段。本文分析评价了我国促进充分就业的财税政策，提出财税政策促进就业的宏观思路，并基于供给和需求两个角度提出财税政策促进就业的具体措施。
就业一直是民生热词，而从2008年上半年开始的金融风暴更加剧了就业的严峻形势。全球经济的萧条严重影响了我国出口业的发展，出口业通常是劳动密集型产业，出口业的萧条必然带来大批失业人员。伴随而来的还有高校毕业生的就业难题。财税政策作为国家宏观调控的重要工具，对我国就业问题的解决有很大作用，是解决我国就业问题的重要措施。
我国现行促进充分就业的财税政策
（一）针对劳动力供给的财税政策
在劳动供给总量方面，我国一直实行计划生育，近年来虽然并没有征收计划生育调节税，但是我国个人所得税制允许托儿补助费和独生子女费税前扣除，并且对超出计划生育的家庭处以罚金，近年来惩罚力度有加大的趋势。
在劳动力素质方面，我国加大对各种教育的财政投入。义务教育方面，新义务教育法规定通过财政投入实施义务教育不收学杂费，提高教师待遇，农村义务教育经费保障机制全面展开；职业教育和职业培训方面，近年来我国提出了国家技能型人才培养工程。国家财政每年投入20亿加强职业技术教育实训基地的建设；同时对失业人员、符合条件的进城务工农村劳动者参加职业培训的，按规定给予职业培训补贴。
（二）针对劳动力需求的财税政策
1.关于下岗失业人员再就业问题的财税政策。我国进行国企改革之后，大量下岗失业人员的再就业问题便成为了一个社会问题。为此，2002年颁布《中共中央关于进一步做好下岗失业人员再就业工作的通知》。在2002-2006年间，财政部、国税总局、原劳动与社会保障部下发了一系列补充通知，2007年颁布的《中华人民共和国就业促进法》也有关于促进再就业的内容，形成了促进下岗失业人员再就业的措施体系。包括对从事个体经营的、符合国家规定条件的失业人员的税费优惠，对招收失业人员企业的税收优惠及鼓励国有大中型企业通过主辅分离、辅业改制分流安置富余人员。另外，提高了营业税和增值税的起征点。
2.促进第三产业尤其是服务业发展的财税政策。我国坚持把发展服务业作为扩大就业的主要方向，鼓励发展社区服务、餐饮、商贸流通、旅游等行业，重点是开发社区公益性就业岗位。对农村流通基础设施建设和物流企业，以及被认定为高新技术企业的特定服务型企业实行财税优惠；国家财政预算安排资金，重点支持服务业关键领域、薄弱环节发展和提高自主创新能力；国家继续安排服务业发展引导资金，地方政府也要相应安排资金，支持服务业发展。
3.促进中小企业发展的财税政策。中央预算应当设立中小企业科目，安排扶持中小企业发展专项资金。地方政府应当根据实际情况为中小企业提供财政支持。国家设立中小企业发展基金，通过税收政策，鼓励对中小企业发展基金的捐赠；国家通过税收政策鼓励各类依法设立的风险投资机构增加对中小企业的投资，中小企业技术创新项目以及为大企业产品配套的技术改造项目，可以享受贷款贴息政策；政府采购应当优先安排向中小企业购买商品或者服务。任何单位不得违反法律、法规向中小企业收费和罚款，不得向中小企业摊派财物。
对我国现行促进充分就业财税政策的评价
（一）财政对就业投入不够且结构不合理
中央财政安排的就业补助资金投入仍然不足，尤其是地方财政对就业的投入过少。目前，财政对城镇失业人员资金投入的重点仍然在低保和失业保障方面，就业专项资金还未建立，也没有专门的就业培训资金；对低保和失业保障的投入只能在短期内保障就业困难群体的生活，对他们就业并没有很大帮助。
（二）促进就业的财税政策优惠范围过窄
我国促进就业的财税优惠政策多针对下岗失业人员。如对于失业人员创办的中小企业、从事个体经营的失业人员给予税收优惠；职业培训方面也更倾向于下岗失业人员的再就业培训，对于城镇新增劳动力还有农村剩余劳动力的关注较少，具体措施缺失。
（三）直接优惠措施多而间接优惠措施少
目前我国税收优惠政策以税率和税额式优惠的直接优惠为主，分散且临时性强，对于税收扣除、加速折旧、延期纳税等更有利于企业发展和就业的间接优惠使用不多。
对于财税政策促进就业的措施也多为直接扩大就业需求，如针对吸纳下岗失业人员的企业给予直接税收优惠等，对于间接扩大就业需求，如以产业政策为导向运用财税政策发展第三产业、中小企业等能够长期吸纳劳动力的企业则不够重视。
我国促进充分就业的财税政策完善建议
（一）我国促进充分就业的财税政策改革思路
1.扩大财政就业支出，优化财政支出结构。财政政策是政府宏观调控的重要手段，对促进就业有重要作用。据测算，财政支出每增长1%，可使劳动力就业量增长5.5%。扩大财政就业支出，增加对就业的扶持力度是实现充分就业的必然选择。同时，还要注意优化财政支出结构，增加财政对就业的支持力度。如继续加大对基础设施的投资，增加对就业困难群体的财政补贴，增加对教育培训的财政扶持力度等。
2.改革财政转移支付制度，实现事权和财权的统一。我国就业存在区域性矛盾，为了解决这一矛盾，应该加大转移支付力度。目前我国转移支付主要是税收返还，占转移支付总额比重的1/3以上，而且中央对地方的税收返还是按照来源地规则设计的，不利于地区间经济差距的减小，横向转移支付制度还未建立。因此，我国应尽快建立规范的中央对地方的财政转移支付制度，以人口规模和构成、人均GDP和人均财政收入等因素为评估基准建立转移支付体系，并尽快建立横向转移支付制度。
3.发挥税收就业导向作用，优化劳动需求结构。近年来，我国学者证明了“奥肯定律”在我国的失灵以及就业增长弹性的下降。由此可见经济增长并不必然带来就业的增长。税收更应该注重发挥就业导向作用，并且配套整个国家的产业政策，优化劳动需求结构。应该注意的是，我国促进就业的税收政策应该以产业政策为导向，避免出现科技含量低的劳动密集型产业过量发展，日后造成新的就业问题的情况出现。同时实施资金技术密集型和劳动密集型产业发展并重的策略。
4.降低整体宏观税负，促进经济增长。经济增长是就业的源泉，促进就业的一个重要手段就是促进经济增长。张伦俊（2005）采用1979-1999年统计资料并通过回归分析，得出税收每增加1000元，GDP大约减少2300元的结论。说明我国经济增长与税收之间有负相关关系，因此降低宏观税负是促进就业的重要手段。我国新一轮的税制改革也朝着这个方向进行。
（二）我国促进充分就业的财税政策具体建议
1.劳动供给方面的财税政策有：
控制劳动人口供给总量。我国就业问题的根本是人口问题。从长远来看，控制劳动人口供给总量是解决就业问题的必然措施。我国可以考虑对超生家庭征收计划生育调节税，或对超生家庭降低个人所得税的费用扣除标准等手段，在长期内能够减少劳动力的供给，缓解就业压力。
完善社会保障制度并降低劳动参与率。我国应尽快完善社会保障制度，建立社会保障预算制度，并充分利用财政预算的监管体系，加强对社会保障资金的监督和管理；改进人大预算审批监督，规范预算编制；增加预算工作的透明度等，切实发挥社会保障“安全网”和“稳定器”的功能，降低劳动参与率。
加大义务教育投入且加强职业教育和培训。我国2006年国家财政性教育经费占GDP比重仅为3.01%，应加大对教育的财政投入。我国应该加大对农村进城务工人员的培训力度，增加他们的竞争力。还应鼓励企业的在职员工培训制度，如在企业所得税的扣减费用项目中，对员工培训支出准予扣除，规定一个最高限度或者比例，或者对实行员工培训制度的企业根据培训员工人数给予一定数额的补贴。
2.劳动需求方面的财税政策有：
实施向第三产业尤其是服务业倾斜的财税政策。目前我国十分注重服务业的发展，明确了支持服务业关键领域、薄弱环节和新兴行业发展的政策，取得了一定的成效，但是仍存在体制性障碍问题。针对这些问题，国家应该提供政策支持，地方财政对服务业应实施税收减免政策。国家也可以采取财政贴息贷款方式解决服务业的融资难问题。应该注意的是，我国服务业还存在结构不合理问题。在服务业所包括的44项行业中，餐饮、旅游等低端行业发展较快；而金融、物流等现代高科技服务业发展相对滞后。我国在发展第三产业的时候，必须加大对金融、物流等高科技服务业和生产型服务业的财税政策优惠力度，对不同的行业实行差别税率。这也是为了在产业结构进一步优化后避免带来新的结构性失业问题。
加大财政投入，减轻税负，进一步促进中小企业的发展。财政政策方面，我国应该考虑在现有基础上进一步增加中小企业发展基金等专项资金以及各类配套资金；进一步加大对符合条件的劳动密集型小企业的贷款贴息支持力度，鼓励利用小额贷款担保基金为劳动密集型小企业提供贷款担保服务；对给予中小企业贷款的金融机构实施减征营业税的措施，营业税减少收入由财政补贴。税收政策方面，适当降低小规模纳税人的增值税征收率；对部分规范的小规模纳税人允许增值税税额抵扣。降低中小企业的所得税率，实施减免税、再投资退税等。对中小企业R&D费用增加的，可以加成扣除；还可以通过减免相关税收促进中小企业以专利形式对外投资，促进中小企业的创新和发展。
发展中西部经济，解决就业地域性矛盾。由于经济落后以及政策扶持力度不够，我国中西部的失业率普遍偏高。中西部在发展中应该注意经济结构问题，实施以就业为导向的发展战略，大力发展生产型服务业和金融等高端服务业。财政政策方面。首先，我国应加大对中西部地区的财政转移支付力度。我国目前的财政转移支付制度对于经济不发达、税收贡献小的中西部地区意义不大，应逐步改革转移支付制度。其次，逐步完善分税制。我国现行的分税制政策对于资源丰富、第三产业并不发达的中西部地区来说并不合适，可以考虑对中西部地区特殊对待，如给予一定时期的税收留成增加。
税收优惠方面。我国应逐渐取消区域性优惠，建立起产业导向型优惠制度。实行对中西部地区有利的税收优惠，如减免税、降低税率等直接税收优惠和加速折旧、投资抵免等间接税收优惠，还可以通过对留在中西部地区工作的人才实行个人所得税加成扣除等方法建立人才吸引机制。
参考文献
1.董再平.税收和就业的经济学分析[J].税务研究，2008（2）
财务决策实训总结范文3
财务主管的角色与定位
财务主管既是财务部门的领头羊，又是一个单位的大管家。当过十多年财务主管实务经历的同行都有深刻的体会，要当好财务主管，不仅要有一定的会计理论知识，还必须掌握一定的工作技能和技巧。
一、处理好财务工作中方方面面的关系
财务工作是一项综合性的工作，与人接触面非常广，上上下下前前后后左左右右里里外外都要打交道，部门之间要进行工作协调，怎样处理这些工作关系呢？
1．对单位领导应持尊重与辅佐的态度。财务部门是一个单位的职能部门，离开本单位领导的信任和支持是寸步难行的。财务主管要取得领导的信任和支持，不能只强调领导应如何去做，而应该先从自己做起，以身作则。应注意做好以下工作：首先，要主动配合和支持领导工作，当好参谋和助手，积极宣传国家的方针政策以及有关财经法规和制度，使领导了解财务管理的重要性，理解财务工作，进而重视和支持财务工作。其次，要多请示多汇报，经常汇报本单位的财务状况，结合实际提出改进建议供领导决策和参考。再次，在参与重大问题决策时，如果自己的意见与领导不一致，除重大违纪问题外，不要轻易搬出制度条文与其争执或向上级告状，正确的态度是阐明道理，陈述利弊，让领导采纳自己的意见。如果领导不改变原来的决定，只要是在他权力范围内做出的决定，就应贯彻执行；确实有问题的，可通过正常途径向上级反映，但不能阳奉阴违。
2．加强与上级主管部门和外部经济监督部门的联系。财务工作是一项政策性很强的工作，积极争取上级主管部门和相关财政、税务、审计和银行等部门的支持和帮助，也是非常重要的。为此，应主动加强联系，增进相互之间的理解，工作上要取得上述部门的支持和帮助。在它们的帮助下，一些本单位难以解决的问题会变得比较容易解决。
3．对单位的同事应关心、爱护和帮助。对本部门和所属基层单位的财务人员，要在工作中关注他们的成长与进步，帮助他们提高业务水平，主动推荐德才兼备的财务人员到主要工作岗位，使他们尽快成为业务骨干，尊重他们的独到见解；通过表扬与奖励，调动他们的工作积极性。他们在工作中遇到困难要帮助解决，出现差错要主动替他们承担责任。对来办事的同事要热情主动，多提供方便，是否能办理一定要讲清道理，凡办事情都要给对方回音。在本部门内布置工作时，要讲方法、讲政策，尽量在工作中少走弯路，不随意指责和批评他人。
4．加强与各职能部门以及其他单位财务部门的协作与配合。财务部门不能把自己凌驾于单位其他职能部门之上，要相互配合搞好协作。其他职能部门要了解的事，只要不在保密之内，凡制度允许的要尽量提供方便。与其他单位财务部门联系时，要事先通知对方，并做好相应的准备工作。工作上要相互交流，有效沟通，取长补短，遵守制度，坚守职业道德，诚信为本，维护各自的信誉。
二、妥善解决工作中的矛盾
财务工作涉及企业每一个部门和职工，需要解决的问题很多。工作中没有矛盾是不可能的，回避矛盾也是不现实的，正确的方法是抓住诸多矛盾中的主要矛盾，认真对待并加以解决。在财务工作中最常见的矛盾是：
1．资金的供给和需求矛盾。企业是生产经营的单位，要有一定的物资储备和生产资金占用。企业物资储备和产品生产的部门，希望占用的资金越多越好，而财务部门为了加速资金周转、节省储备资金占用和减少利息支出，则希望其占用的资金越少越好。这样必然会产生流动资金的供求矛盾。技术部门为了赶上先进的生产技术水平，提高生产力，需要超前投资，这就产生技术改造需求和投资能力的矛盾。此外，职工对工资、住房、福利等要求，都存在资金的供求矛盾。怎样处理这些矛盾呢？为此，财务主管要深入实际调查研究，抓住主要矛盾，理清资金供给与需求的关系，进行耐心疏导，把自己放在资金需求者的位置上，为需求者设想，这样才能客观公正地解决问题。
2．合理与合法的矛盾。合理与合法是相对的，合法的一般是合理的，但在特殊情况下存在合理与合法的矛盾。如从事水文物测的人员，经常要与农民做协调工作，支付适当的劳务费、清偿费、装卸货物费，这些费用通常以开白条的方式报销。从财务制度上讲，白条一律不能报销，但实际上这些开支是合理的。有些单位超标准请客吃饭只要开一张大额餐饮发票即可报销，形式上是合法的，但事实上是不合理的。对此，财会人员特别是负责人，必须辩证、客观地处理这些矛盾，发挥会计的监督、控制和管理职能。
三、要善于抓大事
财务工作千头万绪，作为一名财务主管，不能事无巨细、事必躬亲。财务工作的最终目的是少花钱多办事，提高经济效益。财务主管的基本职责是为实现这一目的出谋划策。为此，除要健全业绩考核、责任约束等机制外，还要集中精力参与经营决策，在不断竞争的市场经济中提高业务能力，在经济的可行性研究分析上下功夫，这样才能发挥一个财务主管的参谋和助手作用。
财会工作，作为一种技术性较强的职业，需要具备一定的职业素质和技能。而要将通常意义上财会人员的“白领工作”转变为能够获得高薪高酬的“金领工作”，可能仅具有财会专业知识和一般的个人素质还远远是不够的。按照一些财会专家和跨国企业领导的看法，要想成为“金领”财会人员，财务主管必须具备的核心素质和关键技能：
1、分析判断的能力：思维清晰，逻辑能力强，能够从错综复杂的各种财务和非财务信息中找到联系，进行归纳分析，有效监督企业的经济运行，解决各类财会问题，为企业决策层作好参谋工作，这是财会人员获得领导赏识的最有价值的能力。
2、快速学习的能力：信息经济飞速发展的时代，对于高素质人员最严峻的挑战和机遇就来自于对新知识学习、新问题解决的能力。作为财会人员，更应当掌握新的财会法规、新的财务、会计、审计技术手段，以及与行业、企业相关的各类知识与技能。比如，随着会计电算化的发展，时代已经要求财会人员掌握各类财务软件、erp、oa、mis系统，而不仅是懂得使用word、excel那么简单。
快速学习能力还包含了谦虚、自强的含义，应当虚心向任何人学习，不耻问人；要有勇气从错误、从经验教训中学习。要有强烈的进取精神和对新鲜事物的好奇心与求知欲。
3、交际沟通的能力：善于倾听，懂得运用得体的语言进行沟通，领悟能力强，能够及时从谈话对象的口头、形体、书面语言等表达方式中了解对方用意并迅速作出反应。
善于交往，乐于沟通，并能够区分出不同类型的朋友。
具有团队精神，了解自己在团队中的位置，认清自己的团队角色。
4、人际交往的能力。成熟老练，对各种交往对象都能够应付自如，相处融洽；与人交往能够保持原则，不卑不亢；乐于助人；对人热情、乐观友善。
5、领导协调的能力。具有影响力和个人威信，能够在关键时刻担当领导角色。善于团结、激励同事并发挥有效影响。做事果断，敢于承担风险。
6、正直、诚实、守信、谨慎。做事首先做人。道德问题决定一个人的尊严与人格。正直、诚实、守信、谨慎，包含了作为财会人员应有的社会道德和职业道德、职业素养的基本道德观和价值观。
7、待人的热情，做事的激情和旺盛的精力：勇于面对困难，敢于面对挑战。吃苦耐劳，具有奉献精神。
任何企业需要人才都是为了给企业创造价值。作为人才，首先就要为企业去工作创造价值。财会工作往往枯糙烦琐，工作繁重，工作成果比较难于量化，这就要求财会人员具有事业心，严于律己，勤奋严谨，求实进取。
8、不断更新完善的知识结构和良好的专业技能。良好的专业技能是财会人员从事并胜任财会工作的基础，不断更新的充实完善的知识结构则是事业发展的平台。
财务总监的角色与定位
cfo是当今经济生活中一个责任重大的群体。这一称谓泛指首席财务官、总会计师或财务总监。目前，我国cfo的核心能力欠缺，对cfo的培养也缺乏严谨的体系，不能满足金融及财会领域对高层次人才的需求。对此，上海国家会计学院公布了对cfo能力框架的研究报告
在国外特别是发达国家的证券市场上，由于机构投资者占有突出地位，上市公司的目标是使股东价值最大化。以股东价值最大化为出发点和目的，使得cfo对内能参与公司的战略决策，对外则及时向股东提供透明的财务报告和精确的盈利预测。
而我国的cfo与之相比，存在明显的差距。在我国这样一个以个人投资者为主的证券市场上，公司不是围绕股东的利益，更多是注重公司自身的扩张，cfo只是ceo的下属，没有参与到公司重大的战略决策中去。
由此造成我国的cfo缺乏对公司目标的认识和系统的业绩管理观念，cfo只是为了财务而财务，其作用仍然局限于财务，缺乏对公司经营整体的把握。
如何帮助cfo从监管型向经营型转变，从ceo的下属向ceo的合作伙伴转型呢？
cfo转型趋势
上海国家会计学院针对cfo现状所作的一项调查显示，cfo们大多不认同股东关系管理。在回答“股东价值最大化是否是公司最重要经营目的”的cfo中，表示赞同的人仅占被调查者的1/4.调查显示，cfo们平时很少花时间与股东打交道，却会花很多时间与公司高管打交道，因为cfo在行政上仍属于ceo的属下。
在调查的基础上，上海国家会计学院公布了cfo能力框架的研究报告。强调了cfo的职业特征：cfo是公司内部的高级管理人员，有别于公司外部的审计师；
cfo负责公司财务和会计工作，与公司的其他高管不同。
该项研究报告通过分析比较后提出，从cfo的职能定位来看，按所处环节的不同，cfo职能应分为基本职能和高级职能；而从cfo的本职工作考虑，其可分为核心职能和相关职能。
再细化开来，撇开整体的环境因素，要想真正发挥更大的作用，cfo们自身必须依照职能的要求具备更多的能力，如决策能力、分析能力、领导能力和协作能力等核心胜任能力。
cfo如何转换角色
何谓能力？《牛津英语词典》将之定义为：能做某事的素质；尚未发挥的天资或潜质。何谓胜任能力？《牛津英语词典》将其解释为称职的能力。
上海国家会计学院的研究表明，核心胜任能力的基本要素是职业知识、技能和职业价值观。
职业知识自不必说，这是对cfo的基本要求。而技能，上海国家会计学院的报告将其界定为：沟通与协调、领导才能与团队建设、系统思维与问题解决这样的核心技能，以及灵活性、创造性、适应性和鉴别力等相关技能。
此外，cfo能否胜任，不仅取决于其所具备的知识和技能，还取决于cfo是否愿意承担责任，是否愿意接受挑战，是否愿意作出贡献。总而言之，cfo应该遵循其应有的职业道德，比如遵守法律法规、维护公司正当利益、不循私舞弊、提供真实财务信息等，这是cfo应有的职业价值观。
健全职业培训
应该说，这样一个cfo的核心胜任能力模型是客观而全面的。但事实上，要将上述核心胜任能力进一步分解，制订出详实的评价体系，细化为更为详细的流程，将是一项十分庞大的项目。显然，在现有的环境下，不可能一蹴而就。
因而，针对那些已经具有cfo准入资格的人员加以培训，使之成为能够适应cfo要求的人才，无疑是一条捷径。
从我国目前会计系统考试体系来看，会计认证考试分为三个类别：一是会计从业资格考试；二是会计专业技术资格考试；三是注册会计师资格证书考试。就考试的知识体系而言，主要集中于财务会计相关领域。但cfo作为公司高管，其职能显然不能仅仅与财务部门相关。
上海国家会计学院建议，按照cfo能力框架的要求，要健全具有准入资格的cfo的后续职业培训，只有把强制性与自愿性培训相结合。从培训模式上，应把全脱产教育和网络课程两种模式作为未来的发展方向。
培训课程所提供的内容，应涵盖战略管理、公司治理、财务战略、成本与风险管理、税收审计与内部控制等知识，沟通力、领导力等技能，以及诚信、义务和社会责任等职业道德等方面的培训。同时，开发以案例为导向的核心培训课程。
当然，培训只是一种手段，cfo的能力不是依靠后续教育就能建立起来的。其能力框架的实施取决于市场的需求、行业发展甚至于国家的改革进程，但是，重要的一步毕竟迈出了。
财务总监为公司理财的焦点实际上在两个方面：一是如何在众多的投资机会中选择最恰当的投资项目。二是如何筹得所需资金。
在进行财务决策时，财务总监应当考虑四个方面的财务管理因素。
公司目标
在现代公司制度下，公司财务管理的目标和公司的整体目标应是一致的，即公司价值或股东财富最大化。财务总监和财务主管制定财务决策时，应使公司价值最大化或尽量能使股东获得更多的好处。
首先，管理者面临解雇和兼并的威胁。如果公司所有者认为管理者没有很好地履行职责，他们可能会解雇此人。如果经营不善或决策失误，会使公司股票价格下降，其他公司可能会以较低的价格收购公司股票，达到兼并的目的，公司一旦被兼并，原有的管理者就有可能被解雇。
其次，将管理者的报酬和公司经营业绩挂钩，可以促使管理者采用那些能满足股东财富最大化的措施。
价值在筹资决策方面，要考虑如何发行债券和股票以及如何定价，公司债务如何影响公司股票价值。在进行投资决策时，能够增加公司股票价值的投资建议应该被接受，这涉及到股票价值理论。
财务总监必须了解资本市场是如何运转的，熟悉资本市场，掌握一些资本市场的理论。
时间
其一，时间本身是有价值的，如利息、股息都是时间价值的表现。财务总监需要充分考虑时间的价值以及对决策的影响。
其二，时间会引起不确定性，风险是不可避免的。合理的负债比应兼顾融资成本、风险和股东利益。合理结构的确定应根据具体的环境、行业、企业等方面的情况而定。大多数公司倾向于稳健的财务安排。
其三，无论是投资还是筹资，从方案制定到实施需要时间。市场的瞬息万变、经营环境的变化等等，可能使当初的决策不再最优，需要加以修正。
财务决策实训总结范文4
关键词：“互联网＋会计”；会计学；实训室建设
“互联网＋会计”时代下，对会计的影响，主要有：（1）会计技术在“互联网＋”的影响下有了新的进步。随着5G移动互联网、云计算、大数据、人工智能、区块链等新兴技术的快速发展，会计数据处理更实时、高效、集中、动态，会计业务核算更标准、规范、便捷，信息技术的进步为会计技术的变革升级提供了有力保障。（2）财务人员在“互联网＋”的背景下面临新的机遇。在“互联网＋”时代新兴技术的帮助下，使社会经济组织构建涵盖战略规划、资本运作、风险控制和绩效评价、预算管理、财务分析、预测与决策等较为完备的现代化管理体系变为现实，也推动会计核算向企业价值创造、财务风险管控等为内容的管理会计转型。（3）“互联网＋”为促进会计职能的加快转变提供了新环境。随着信息技术的飞速发展，传统的以“信息处理和提供”的会计职能进一步削弱，而以“信息的分析使用和辅助决策”的会计职能将得到增强，“事后算账”转变为“事前预测、事中控制”。因此，高校会计学专业实训室要以应用型、复合型、创新型人才培养为目标，构建“基础技能实训—专业综合技能实训—创新创业大赛”层次递进的实践教学体系，全面培养学生的基础技能、专业综合技能及创新创业能力。
1“互联网＋会计”时代下会计学专业人才培养面临的挑战
1．1经济市场的竞争压力带来就业形势的严峻。近年来，大学生就业成为社会关注的热点问题之一。在新的市场经济环境下，企业要参与市场竞争、符合政务管理的要求，取得持续健康的发展，就必须建立一套完整业务、财务、税务一体化的信息化管理模式，并熟悉民间审计模式的管理，那么具备与之相应的业务、财务、税务、审计都了解的高应用能力高素质院校毕业生就会受到企业的欢迎。一方面，毕业生数量剧增，据相关报道，我国2020年高校应届毕业生为870万人左右，再创新高，毕业生面临着巨大的就业压力；另一方面，企业却面临着找不到合适人才的尴尬境地。在学生培养的过程中，我们已经认识到了这个问题，即“需要将学生放到企业中去进行锻炼和实践”，然而却很难为学生找到一个合适的企业以进行实践。如何让学生进行理论与实践相结合的学习，如何打造一个优质的教学环境，已经成为各大高校在教学过程中普遍出现的问题。1．2孤立的课程内容导致综合实训课程难以开展。会计专业课程在教学上均是以循序渐进的形式进行人才培养方案的设计安排，先行安排基础课程如会计学、财务会计、成本会计、税法、审计学等课程，再逐步进行专业课程的深入讲解。在授课过程中，均是一门课程一个知识点进行针对性的教学与训练，训练案例相互之间不具备勾稽串联，这就导致学生在完成综合性实训课程过程中，无法针对案例情况串联起各个课程所学的知识及技能，孤立性的授课教育导致综合实训课程开展效果不佳。1．3以会计核算为主的课程教学难以适应现阶段人才培养。会计专业课程的教学往往以会计核算为主，在考测过程中，也将会计核算作为重点，从而忽视了专业人才在岗位中应具备的职业素质、职业判断、综合统筹等方面的内容。仅仅只会核算的会计工作者，无法深入了解岗位工作的前因后果，无法给出合适的解决方法及分析内容。在大智移云时代下，会计核算也正逐步被人工智能等取代，以会计核算为主的课程教学已落后于时代，人才培养应往复合型、管理型发展。1．4顶岗实习环节的缺失导致锻炼效果不显著。顶岗实习应是检验学生对专业知识的掌握、会计岗位的职业技能的使用及职业素质的重要组织方式。现阶段会计顶岗实习普遍存在一些问题，如实习期间无法接触核心业务，实习行业多导致实习难管理、难指导，实习成效低等。因此在实习管理、实习指导、实习成效等方面，应利用行业企业的研发成果、合作需求等，不断健全合作共赢、开放共享的实践育人机制，推进顶岗实习校企合作。
2“互联网＋会计”时代下高校会计学专业实训室建设目标
2．1满足教学需求，全面提升教学质量。应根据会计学专业人才培养方案的实践教学要求，由简单—复杂—综合、抽象—仿真—真实，从满足基本教学需要到提升学生双创能力，逐步建立一个由手工会计专项实践、会计信息化专项实践、企业模拟经营沙盘实训（ERP）、虚拟仿真财务综合实践、虚拟商业社会环境（VBSE）等多个平台构成的专业性、综合性、逼真性、时效性的实践教学中心。同时，还要根据社会的需求和时代的发展来进行动态调节，使学校教学内容与社会各类经济组织实际业务应用保持一致。通过实训室建设，为培养应用型、复合型以及创新型人才服务，全面提升会计学专业人才培养质量。2．2提高学生的综合实践能力。实训室建设的目标，是通过实训使学生具备会计基本业务处理、涉税业务办理、成本计算、会计实务操作、报表编制与分析、审计监督、财务分析与管理、财务预算与审核、经营决策与分析、沟通协作等多种业务能力，提高学生的综合实践能力。2．3满足学生的创新创业需求。财会职业能力是零距离上岗，无缝对接工作环境所具备的能力，实训室建设项目具有开放性、综合性和先进性的特点，基本可以教会会计专业学生创新创业所具有的专业知识。通过实训，提高学生财会职业能力，对其系统规划职业目标，提升就业竞争力；通过实训，培养学生“双创”能力，以此带动就业，推动人才培养模式的创新，提升人才培养质量。2．4服务地方经济。借助会计学专业实训室，开展区域或全国范围内的经管类专业师资培训服务，大学生及社会学员的综合实习实践培训服务、非经管类专业学生的就业创业培训；对于从事经济管理类行业的从业人员，可以提供跨专业的多角度、多层次综合实践培训；同时，以跨专业多行业综合实践为基础，进行企业新入职员工进行岗前培训等，提高会计学专业实训室的开出率、利用率，增强服务地方经济的能力。
3“互联网＋会计”时代下高校会计学专业实训教学任务
3．1当前经济环境下，应满足企业对管理会计人才的需求。随着我国构建“双循环”新发展格局，我国将继续实施“走出去”战略，国内企业不仅面临市场、技术等方面的冲击，还面临管理模式、战略机遇等方面的挑战。企业只有树立创新意识，转变发展方式，充分挖掘管理潜力，才能实现自身可持续发展。基于此，企业对管理会计人才的需求日益迫切，培养或引入熟练掌握战略规划、资本运作、预算管理、成本管理、风险管控、信息技术等知识与技能的管理会计人才，充分发挥管理会计在提高组织管理水平，增强企业价值创造能力等方面的潜力，从容应对国际国内双重挑战，抢抓机遇，。顺势而为，不断提升核心竞争力，实现自身可持续发展，已成为企业迫切的现实需要和必然的历史选择。3．2在“互联网＋”时代下，应改革传统会计教学模式“互联网＋”时代，在以5G移动互联网、云计算、大数据、人工智能、区块链等新兴技术的应用下，创新了管理会计教学模式，目前，许多高校的管理会计课程教学仍然以课程讲授为主，偏重理论知识的学习，实践内容相对缺乏，教学与实践环节存在不同程度的脱节，无法达到提高学生应用技能的教学要求。3．3全面推进管理会计教育教学，是会计改革与发展的新方向。随着时代的不断发展，市场竞争逐日激烈，单纯的财务会计工作已经不能满足企业实现经营价值最大化的需求，企业更需要的是能够根据大数据分析，并结合企业内外部经济环境，全面、系统、及时地掌握企业生产经营的主要过程与主要方面，在预测、决策、计划、控制等各个环节发挥积极的作用的管理会计人才。3．4以能力为本，提升管理会计人才培养质量。实现体验型、设计型、综合型课程开发与教研、科研相结合的整体建设格局，将目前课程教学内容相互结合，优化财务管理、管理会计、财务报表分析课程的综合型实训，教学、科研并重，以能力为本，将企业经营管理决策贯穿人才培养的全局，学生通过专业实践转化为各种能力，如独立思考、自主学习能力，团队沟通、领导能力，信息分析、决策支持能力，风险管控、统筹协同能力等，从而提升管理会计人才培养质量。3．5“打通就业最后一公里”。针对现阶段的技术创新、教学改革、人才培养质量、实验室建设等方面发展趋势，建设“大学生财会职业能力养成平台”，有目的性、针对性的进行“业务”“账务”“税务”“审计”的复合型人才培养，通过综合性、专业性、管理性实训教学，发挥实训推进教学改革的功能，不断优化教育现代化新模式，重视人才创新创业培养，注重产教融合、校企合作、协同育人。
4“互联网＋会计”时代下高校会计学专业实训室建设的重点内容
通过笔者最近一次的中央财政资金支持地方高校建设项目的申报、实施，以及实践教学效果来看，笔者认为“互联网＋会计”时代下高校会计学专业实训室建设的重点内容有以下。4．1企业财务会计理实互动实训教学平台。企业财务会计理实互动实训教学平台是基于中级财务会计体系构建的课程配套实训教学平台，平台涵盖“精品课堂、理实教学题库、业务实践”三大模块，以学习→实训→实践为教学路径，旨在延伸课堂教学空间维度，融入模块化业务流程指引，让学生感知财务会计实务知识在实际工作中的应用，提升对知识点的吸收理解，为学院的阶梯式人才培养路线夯实理论与实操基础。企业财务会计适用于企业财务会计或中级财务会计课程实训教学，可应用于课前预习、课中实训、课后练习及考试。因平台自主性较强，以学生为中心，学生可在无教师督促的情况下，通过题目解析、对比答案等方式自主学习。平台搭载大数据处理及分析系统，教师可通过平台练习、作业，并可进行分章节的学习成果考核、实施期中、期末的考试，最终对作业、考试过程及结果进行大数据分析。4．2管理会计实战平台。管理会计实战平台是以管理会计为基础建立跨学科教育体系，以财务管理、管理会计、财务报表分析为核心，融汇经济学、投资学、管理学、市场营销学、人力资源管理等多门经济管理类课程理论知识，并将知识点融入整个商战游戏过程中，人人对抗的行业竞争中，让学生在经营管理决策中，感知财务管理的实用性及各门课程知识的连贯性，体验全局观，感受团队的力量，塑造勇于创新的精神、理性创业的观念，培养智慧管理的能力。学生分别担任企业首席执行官（CEO）、财务总监（CFO）、市场总监（CMO）、运营总监（COO），明确职责：CEO负责企业战略制定，股本结构设置，股利分配政策制定；CFO负责资金筹集、投资、财务分析等；COO负责资源配置、生产研发、人力资源管理；CMO负责销售渠道铺设、广告投放策略制定及实施、产品销售，分角色自主经营虚拟企业经营活动，并进行分组对抗，经营期为6－10年，模拟企业管理决策、体验商战竞争、演练商业分析、从成本控制、发展能力、盈利能力、营运能力、风险管理、现金管理、市场份额、行业地位、履约、研发、分配等多个维度对企业的经营情况进行全方位评价，对企业经营进行深度剖析，进而发现问题，分析问题、解决问题；培养学生的商业头脑、全局意识，创新思维，提升其团队协作能力，沟通表达能力、领导力、规划报告能力、数据分析能力。4．3财报可视化分析案例库。平台利用内置多种热点现象及案例，针对案例本身对企业经营、企业战略、公司财报项目、财务指标等进行综合财务分析。平台数据来源于国内上市公司真实案例，引导学生利用内置多样BI分析模型，通过智能化、可视化、动态化图表的对比，分析研究上市企业并进行可视化成果展示。培养学生分析决策能力、数据挖掘应用能力、经营决策分析能力、行业洞察能力，为社会输送财务数据分析优秀管理人才。4．4财会职业能力养成平台软件。财会职业能力养成平台软件是一款以打通就业最后一公里为目的的专业性、综合性、逼真性、时效性的业财税审一体化实训软件。软件平台将“业务”“账务”“税务”“审计”融合成一个整体，透过现代经济社会的典型行业主体案例，以经济业务发生为主线，将财务各项工作结合起来，同时与外部机构：银行、税务局、工商局、会计师事务所、客户、供应商等串联，融合创新创业核心内容、行业业务内容、内部控制内容、财务分析辅助决策内容、业务账务税务审计综合应用内容及专业操作内容，及时以国家最新政策（国地税征管体制改革、深化增值税改革、个人所得税改革、减税降费行动改革等）为指导标准更新，贴合实际工作不断升级，实现流程串联、数据关联、逻辑通连、操作互联，以无缝链接企业会计岗位工作，多元化培养学生财税审相关技能，在实践中开发提升学生财税审技能，综合性考核评判学生能力养成。4．5税务筹划及风险管控教学平台。税务筹划及风险管控模拟实训旨在培养学生的纳税申报业务处理、税收风险管控与业务筹划等能力，使学生比较系统地练习企业纳税申报的基本程序和操作方法，加强学生对税务基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练，提高实际上动手能力，具备税收风险管控能力和意识，提高学生的政策运用及主观判断能力。税务筹划及风险管控教学平台是会计学专业实践教学环节的重要组成部分，是培养学生创新精神和实践能力的重要手段。
5结语
“互联网＋会计”时代，财务工作与互联网深度融合，网络记账、财务机器人、在线财务管理咨询、云会计与云审计服务等第三方会计审计服务模式初现端倪；财务、业务、税务、审计一体化进程不断提速、财务共享服务中心模式逐渐成熟；联网管理、在线服务等基于互联网平台的管理模式成为会计管理新手段；远程培训、在线教育、联机考试等已成为会计人才培养重要的方式。高校会计学专业应转变思路，顺应时展潮流，从需求侧（社会需求学生的实践能力）和供给侧（中央财政资金支持地方高校建设等项目）的改革出发，紧贴趋势变化，建设好适应本学科人才培养目标需要的高质量实训室。
参考文献
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财务决策实训总结范文5
【关键词】ERP；沙漠模拟；财务管理；实践教学
0.引言
ERP 是企业资源计划( Enterprise Resource Planning) 的简称，通过系统化管理的思想，对企业所拥有的人、财、物等各项资源，以网络和信息技术为平台，进行全面、系统的优化配置，使之最大限度地利用企业现有资源，以取得更大的经济效益。
ERP 沙盘模拟培训系统通过模拟企业的真实环境，运用一些独特直观的教具，对参训人员进行角色定位，利用ERP 沙盘软件，融入市场变数，运用商业规则，对企业进行经营运作，从而亲身体验经营“实质”并接受训练[1]。这一培训系统最大的优点在于其实战性与趣味性，它能有效克服传统教学中以教师讲授为中心，学生被动接受、缺乏实践经验的缺陷；它能让学生亲临企业实战，直接进入企业运营，体验和掌握复杂而抽象的财务管理理论，从而有效激发学生学习潜能，引导学生独立思考，增强学习兴趣，达到理论联系实际的教学目的。
如果将ERP 原理有效应用于财务管理课程实践教学中，将会有效缩短学生与就业的零距离接触，提高学生就业胜任力。
1.教学模式的探讨
ERP 沙盘实训充分体现了体验式教学的思想，将理论与实践融为一体，让学生自己的经营想法体现于企业模拟经营中，将角色扮演与岗位体验为一体，在体验中完成知识到技能转换[2]。与传统型教学模式相比，充分体现了互动性、趣味性和竞争性，能够很好地有利于培养学生的实践能力、思维能力和创新能力。体验式教学核心则体现于教学中心点的转向，即以“教”转为“学”的中心变化，结合ERP 沙盘模拟各阶段和相应的具体任务，教师和学生担任着不同的角色分工，如表1所示。凭借学生参与，借助沙盘工具，将模拟、对抗、评析和感悟等实训环节有机组合，使学生在市场分析、战略制定、营销策划、生产组织、财务预算等方面，真正体验知识到技能的有效转化。
经过ERP沙盘模拟实训，学生可以充分理解和把握企业的现金流控制的重要性，有效规划物流、资金流和信息流。沙盘参与者运用“杜邦分析模型”诠释企业经营绩效，编制现金预算来预测企业长短期资金需求量，拟定不同的融资方式，追求企业最佳筹资方案，如此才能有效的控制融资成本，提高资金使用效率。让学生深刻理解财务分析指标对企业绩效考核的重要作用，从而真正做到了“用数字说话，透过财务看经营”[3]。
2.教学方法与教学手段的探讨
2.1 教学方法的探讨
ERP 沙盘模拟实训课程充分体现了体验式教学法的精髓。所谓体验式教学法，就是指学生在老师积极有效的帮助下，开展研究式学习和体验式学习，提高创新素质，努力形成创新人格的教学方法。体验式教学有几个特点：（1）活泼创新。设计的活动节奏明快、大胆创新，学习环境中可以涵盖音乐、色彩、动感以及视觉效果。（2）安全与相互支持的环境。培训创造的学习环境能让参与者敞开心扉、相互信任、忠实反映自己。学生不但能够更进一步认识自己，也可借此与他人建立更有意义、彼此支持的互动关系。（3）以学生为中心。自我学习，并将之内化为一种习惯，学生的个性在教学活动中得到了充分的展现，进而落实到工作和生活中。（4）快速学习。可结合最先进的加速式学习方法，增加学习效益，强化记忆并确保效果持久。（5）自我认知和肯定。当克服了原以为无法克服的困难的时候，学生就会感受到前所未有的成就感与自我肯定；同时也对自己的能力又有重新的认知和定位，从而适时调整自己，适应社会。
2.2 教学手段的探讨
在选择教学手段时，强调传统手段与现代手段相结合，模拟仿真手段与实际操作手段相结合，从而形成一套融情景式教学、互动教学、自主学习、角色实训为一体的、较为完善的教学体系。ERP 沙盘模拟对抗实训课程使学生感受到现场逼真的实战气氛。学生在模拟企业实战时，会遇到企业经营中经常出现的各种典型问题，针对出现的问题，学生们必须通过团队去共同分析问题、找出对策、制定决策，并组织实施。这种教学模式能够全面检验学生的知识结构和理论深度上存在的不足，有效激发学生的学习兴趣，大大激发学生的学习潜能。
3.实训应用条件的探讨
3.1 实训目标的针对性
财务管理工作的综合性很强，随着新会计准则的实施和会计环境的日益复杂，学生必须具有较强的财务管理职业判断能力。实训中要适当减少单纯的财务核算内容，增加比较典型的涉及财务估计与判断的事项，如在考虑企业管理层的风险管理、投资决策等因素的前提下，对一项金融资产是确认为交易性金融资产还是可供出售金融资产等，改变每笔业务都是唯一的、确定的财务处理方法，给学生提供进行合理财务估计和判断的空间，正确选择和运用财务管理政策，提高学生的财务管理职业判断能力。
3.2 教师素质的双面性
选择合适的“双师型”实训指导教师。ERP沙盘模拟实训要求教师必须具备丰富的企业管理实践经验，因此，学校应定期安排教师到企业去挂职锻炼，以拓展视野，积累实际工作经验，提高他们的综合业务索质，加强实践教学的指导性和针对性；同时，可聘请企事业单位的财务总监、会计主管等到学校作兼职实训指导教师或客座教授，定期举办专题讲座，把企业财务管理一线的信息带到学校，为师生提供更多了解专业前沿发展动态的机会。
3.3 考核方式的全面性
ERP沙盘模拟实训的考核方式必须具有阶段性、全方位、多层次的特点，学生成绩的评定不仅取决于企业运营的结果，还要强调经营管理决策的过程控制，通过对学生在实训过程中各种决策制定的考核来全面评价学生的专业实践能力，并且各小组的违规行为也应纳入考核的范围，因为这是财务管理职业道德修养的具体体现。
4.结束语
随着社会经济的发展，对管理型会计人才的需求越来越强烈。这就要求高校应加大会计专业人才财务管理技能的培养，尤其要能培养出理论与技能一体、具有市场竞争优势的应用型人才。ERP沙盘模拟实训给学生提供了很好的学习环境，实训中锻炼了学生融合各学科知识、主动探索和运用知识的能力，并且学生在统观全局的基础上独立分析问题和解决问题的能力得到了很大的提升；当学生在实训过程中产生不同观点时，需要不断地进行沟通和协调，有利于学生沟通技能和团队协作精神的培养。总之，通过ERP沙盘模拟实训培养了学生的职业综合素质，为学生由“学校人”顺利过渡为“社会人”起到了良好的纽带作用。
参考文献：
[1]汪清明.ERP 原理与应用实训教程[M].北京:高等教育出版社,2004.
[2]苗雨君,李喜云.企业ERP沙盘模拟经营对抗教学研究与实践[J].现代教育科学, 2009.
[3]张立军.ERP 沙盘模拟对抗与财务管理实训教学[J].哈尔滨:金融高等专科学校学报,2010.
注：
本文系长江职业学院校级教科研项目“基于工作过程的高职《财务管理》课程教学改革研究”课题阶段性成果（项目编号2011X009）
财务决策实训总结范文6
一、努力学习政策，提高认识水平，为做好工作打基础
1、本人能认真学习党的方针政策，特别是金融方面的法规和相关政策，努力提高执行政策的水平。平时利用一些业务时间学习有关的文件，报刊及书籍，同时能积极参加市行组织的有关法规政策培训，为做好金融工作打下了一定的基础。
2、本人能较为认真的学习江总书记的“三个代表”的讲话。坚定共产主义信念，明确工作目标，作为一名股级干部能在工作中起带头作用，团结同志一起为我行的目标任务而努力工作。
二．合理安排收支预算，严格预算管理 单位预算是我行完成各项工作任务，实现年初制订的各项目标的重要保证，也是单位财务工作的基本依据。因此，认真做好我行的收支预算具有十分重要的意义。为搞好这项工作，根据支行的发展实际，既要总结分析上年度预算费用执行情况，找出影响本期预算的各种因素，又要客观分析本年度国家有关政策对预算的影响，还要广泛征求部门意见，并多次向领导汇报，在现有条件下，在行总部允许范围内，挖掘潜力，本着“以收定支，量入为出，保证重点，兼顾一般”的原则，使预算更加切合实际，利于操作，发挥其在财务管理中的积极作用。在实际执行中，严格按照预算执行，不得随意调整预算，确因特殊情况，需经领导班子研究决定，充分发挥了资金的使用效益，确保了支行各项工作的顺利完成。
三．加强对固定资产和低值易耗品的管理 固定资产是银行开展日常经营及其它活动的重要物质条件，其种类繁多，规格不一。在这一管理上，很多人长期不重视，存在着重钱轻物，重采购轻管理的思想。为加强这方面管理，我在平时的工作中，根据现行的财务制度对那些该记入固定资产而没办理固定资产入库手续的，及时进行固定资产登记，并定期与办公室进行核对，确保帐实相符。通过清查盘点能够及时发现和堵塞管理中的漏洞，妥善处理和解决管理中出现的各种问题，制定出相应的改进措施，确保了固定资产的安全和完整。
四．重视日常财务收支管理 收支管理是一个单位财务管理工作的重中之重，加强收支管理，既是缓解资金供需矛盾，发展业务的需要，也是贯彻执行勤俭办一切事业方针的体现。为了加强这一管理，我们参照总行的有关规定，基本健全了各项财务制度，这样财务日常工作就可以做到有法可依，有章可循，实现管理的规范化、制度化。对一切开支严格按财务制度办理，通过认真落实执行，收效非常明显，在经费相当吃紧的形势下，既保证了业务发展等一系列正常业务活动和财务收支健康顺利地开展，又使各项收支的安排使用符合年初计划和财政政策的要求，极大地提高了费用的使用效益，达到了增收节支的目的。
五．定期举办业务培训，提高一线员工业务素质和能力 针对我行发展中的新形势和出现的许多新情况，新问题，为了提高全体柜面人员的应对能力，经常性的组织员工进行技术练兵和各项业务培训，例如组织了真假身份证识别的培训，反假币专业知识的考核，月季卡常识的考试等，通过培训，提高了大家的业务素质和理论水平，增强了分析问题和解决问题的能力，受到了大家的欢迎，得到了领导的肯定，效果比较明显。
六.结合优质服务竞赛活动，大力提高服务质量和效率 在优质竞赛活动中，以提高服务水平，提升企业形象为目标，紧紧围绕让贷款户更满意，让存款者更放心的竞赛主题，以落实社会服务承诺和岗位服务规范为重点，进一步加强职业道德建设，自我加压，积极参与竞赛。同时狠抓环境卫生，营造优质服务环境，竞赛期间又以迎接全国卫生城市检查为契机，全面清扫环境，并坚持每日一小扫，每周一大扫，以及环境卫生巡查制度，服务环境明显得到提高，并且得到了客户和总行突击检查组的好评.
